1、ATP运算的逻辑是：供给方面：考虑安全库存、工厂间在途库存、在检库存、采购订单、已下达的生产订单，不考虑已限制使用、冻结的库存；
需求方面：考虑预留、销售订单需求、交货单需求、装运单、相关预订，不考虑相关需求；
2、每天凌晨在MPS运行后，MRP运行前进行ATP检查，ATP检查后，缺件会自动替代，但缺件的相关部件不会自动替换，需再运行二次开发的替代调整程序才能完成其替代；
SAP的ATP检查有很多设定，比如检查的范围，时间等限制。几个小知识点。
1、如果在单据上不输入库存地点，则系统会在工厂层次执行检查。如果输入库存地点，则先在工厂层次执行检查，如果足够，再到库存地点层次进行检查；如果工厂层次都不足够的话，直接就出错误消息了。
2、在MD04库存需求清单上，STO的数量将作为销售需求和采购收货同时显示。
3、在MMBE库存清单上，STO的收方数量将会显示在ON-ORDER STOCK栏目里，而发方数量将会显示在StckTrspOrderRel栏目里。
4、在OVZ9(OPJJ)配置里，就是配置ATP检查如何进行的那个操作里，有一个字段叫做“包括库存库存转储单”。这里填写的内容与STO是否BLOCK库存有很大关系。如果这里选的是Do not check，则在生成STO时会根据STO的checking rule进行ATP检查（这是另一个话题），但在生成之后，再次去做一张相同的STO单，系统并不会去检查刚刚已经做过的那一个。也就是说，第一次生成的STO并没有BLOCK住库存。如果这里选择的是X，第二次做单的时候，系统进行ATP检查时就会考虑到第一次做的STO单（只考虑发货数量）。
而这里的“包括采购订单”选项，其实也包括STO的收货方。如果把它勾上，第二张单的ATP检查就可以通过，因为发货数量跟收货数量是相等的。
也就是说，如果使用同一个工厂下的不同库存地点之间的库存转储单，并且要求在创建单据的时候进行ATP检查的话，在OVZ9的配置里，应该把“包括库存转储单”和“包括采购订单”综合到一起来考虑。前者选了X，后者就应该打勾，否则在STO未完成的时候，可确认数量就比实际可确认数量少；前者不选的话，后者也不该选，否则在STO未完成的时候，可确认数量就比实际可确认数量多。
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1 ATP的主要来源——细胞呼吸
一、实验：探究酵母菌细胞呼吸的方式（Ⅲ）
1、探究实验步骤：
提出问题，作出假设➡控制变量，设计实验➡观察现象➡得出结论
2、本实验各变量的控制
A. 有氧装置
①自变量控制：空气通入，保证O2充足。
②无关变量控制：空气通入NaOH，去除CO2
③观测指标（原理：CO2可使澄清石灰水变浑浊，还可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝→绿→黄） 石灰水浑浊程度大、溴麝香草酚蓝变黄时间短，则说明产生的CO2多。 v1.0 可编辑可修改
2 B. 无氧装置
①自变量控制
B瓶刚封口时，锥形瓶中有O2，过一段时间，B中O2耗尽后，再连通澄清石灰水。
②无关变量控制 待O2消耗完后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶，排除有氧呼吸干扰。
③观测指标（原理：重铬酸钾在酸性条件下与酒精反应呈灰绿色） 将95%重铬酸钾分别滴入A、B中酵母菌培养液滤液（2mL装入试管，标1、2），混匀后观察其颜色变化，出现灰绿色说明有酒精产生。
二、有氧呼吸
1、概念：有氧呼吸是指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖（等有机物）彻底氧化分解，产生CO2和水，释放能量，生成大量ATP的过程。 v1.0 可编辑可修改
3 2、场所：细胞质基质、线粒体（主要：有氧呼吸二、三阶段均发生于线粒体）
3、线粒体结构（Ⅱ）
（1）双层膜
外膜：使线粒体与周围的细胞质基质分开。
内膜：有许多种与有氧呼吸相关的酶。 （2）嵴：使内膜表面积增加，更有利于有氧呼吸的进行。
（3）基质：含有少量DNA和RNA，含许多与有氧呼吸有关的酶。
4、有氧呼吸的三个阶段（Ⅱ）
总方程式：
（注意：各阶段所需酶不同，第一阶段无氧参与。）
三、无氧呼吸（Ⅱ） v1.0
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4 1、概念：
无氧呼吸是指细胞在无氧情况下下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖（等有机物）不彻底氧化分解，产生CO2和酒精、或仅产生乳酸，释放能量，生成少量ATP的过程。
光反应中atp合成需要的能量
光反应中ATP合成所需的能量来自光合作用过程中的光能转化。光合作用发生在叶绿体中的光合作用膜上，其中的光合色素分子吸收光能并将其转化为化学能。在光合作用的光反应阶段，光能被光合色素II（PSII）和光合色素I（PSI）吸收，从而激发电子，使得光合色素II中的水分子发生光解反应释放氧气，并释放出的氢离子用于产生ATP。
具体来说，光合色素II中的叶绿素分子吸收光能，激发电子，这些激发的电子被传递到电子传递链中，由辅酶Q和细胞色素复合物传递。在这个传递的过程中，能量被用来把ADP和无机磷酸转化为ATP，这个过程被称为光合磷酸化。这个过程需要光合色素II和I之间的电子传递链，以及细胞色素b6/f复合物的参与，这些复合物能够将光能转化为化学能，从而驱动ATP合成酶催化ADP和磷酸化合成ATP。
因此，光合作用中ATP合成所需的能量主要来自于光合作用过程中光能的转化，通过光能转化为化学能，最终驱动ATP的合成。这一过程是光合作用中能量转化的关键步骤，为植物生长和代谢活动提供了重要的能量来源。
《ATP的主要来源——细胞呼吸》第2课时 教学设计
一、教学目标
1、说明细胞呼吸的原理及过程；
2、说明有氧呼吸和无氧呼吸的异同。
二、教学重点、难点及解决方法
1、教学重点：有氧呼吸的过程及原理。
2、教学难点：细胞呼吸的原理和本质
三、教学方法：讲解、启发法。
四、学生活动
1、指导学生阅读教材，找出需了解的知识点
2、通过探究，思考和讨论启发学生理解细胞呼吸的实质和过程等。
五、教学程序
探究新课：
（一）细胞呼吸的方式
提问：细胞中与细胞呼吸有关的细胞器是什么？学生回忆线粒体是有氧呼吸的主要场所。
提问：细胞呼吸的概念和类型？ 学生通过阅读教材明确基本概念。
（二）有氧呼吸
有氧呼吸是细胞中进行的分解有机物释放能量的重要生命过程。
有氧呼吸可以分为三个阶段进行。
第一阶段：葡萄糖的降解阶段。
a. 发生部位：细胞质基质。
b. 过程：在酶催化下葡萄糖分解为丙酮酸。
c. 产物：丙酮酸、少量[H]和少量ATP。
第二阶段：丙酮酸分解阶段。
a. 发生部位：细胞线粒体的基质内。
b. 过程：在酶的催化下，丙酮酸和水彻底分解成二氧化碳和[H]。
c. 产物：二氧化碳、[H]、少量ATP。
第三阶段：[H]和氧结合生成水，释放大量能量的阶段。 a. 发生部位：细胞线粒体内膜上。
b. 过程：在酶的催化下，前两阶段释放的[H]和氧结合形成水，并释放出大量能量，形成大量ATP。
c. 产物：水和ATP。
有氧呼吸的总化学反应式：
C6H12O6＋6H2O＋6O2酶6CO2＋12H2O＋能量
有氧呼吸三个阶段的比较
阶段
项目 第一阶段 第二阶段 第三阶段
场所
反应物
生成物
能量
最后根据各阶段的反应式，总结出反应物中各种元素的去向。
（三）无氧呼吸
提问：苹果、香蕉储存久了，会有什么气味散发出来？（回答：酒味。）
（转入无氧呼吸的学习）
