高一历史下学期期末考试模拟试题

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高一历史下学期期末考试模拟试题

2023.6

1．钱乘旦在《西方那一块土》中指出，农业一旦产生，定居就一定出现。一旦定居，人口的数量就会增加。随着人口增加，生存的压力就会增大，农业于是向四处扩张，逐渐传播到四面八方。作者意在强调（ ）

A．农耕文明具有扩张潜能 B．农业是文明产生的基础

C．文明扩张方式存在差异 D．人地矛盾推动文明融合

2．14世纪，欧洲一些封建主在易北河、塞纳河一带设立征税站，如果船载谷物沿塞纳河行驶200英里，花费的钱将达到所载谷物售价的一半。后来，欧洲君主为商人提供保护，颁布了统一法律，废除领主特权。这一变化有利于西欧（ ）

A．新兴民族国家的产生 B．市民政治地位的提高

C．封建割据势力消除 D．近代法律体系的建立

3．下图节选自一位航海家日记。该材料（ ）

彼等非常顺从，……于此，仰祈二位陛下尽早圣断，将彼等变成基督徒。臣以为，一旦发韧，……二位陛下即能取得大片领土和财产，这里所有人皆成为西班牙臣民。

毫无疑问，当地黄金甚丰……此外，这里还盛产宝石、珍珠以及无数香料……

A．强调了人们认识世界能力的变化 B．反映了世界开始连成一个整体

C．表明了西班牙成为全球性大帝国 D．揭示了欧洲人远洋航行的动机

4．中世纪时，英国乡绅将子弟送往牛津大学和剑桥大学主要是为培养神职人员。而到15世纪，乡绅将子弟送到大学，主要学习对世俗职业有用的知识，如逻辑学、哲学、数学、医学以及民法等。这反映出英国（ ）

A．人文主义思想传播 B．宗教改革成效显著

C．阶级分化不断加剧 D．高等教育欧洲领先

5．下图为1786年美国《独立宣言》发表十周年之际，法国人创作的漫画《美国的独立》。作者旨在

（注：大批民众聚集在美国波士顿港口，欢迎英国船只将和平条约带到美国。大船前方的两位女神，寓意“自由”“平等”）（ ）

A．讴歌美国的独立战争 B．反对法国的专制王权和等级特权

C．抨击英国殖民统治 D．宣扬法国大革命的自由平等思想

6．下图是某位学者针对19世纪的英国撰写的论文标题（部分）这最适于研究（ ） 2妇女就业困境的状况

2.1工作环境恶劣—以血汗工作为例

2.2妇女就业低工资待遇

2.3妇女生活环境恶劣

3妇女的就业价值被贬低

3.1妇女的就业数据被缩小

3.2妇女就业贡献被低估

A．女权运动的兴起 B．阶级矛盾的尖锐

C．家庭结构的变动 D．议会改革的原因

7．《资本论》在欧洲常被称为“工人阶级的圣经”，其科学性和经典性举世公认。但是在第二版出版时，马克思仍对某些地方进行了修改。这说明（ ）

A．无产阶级革命有了科学理论的指导 B．剩余价值学说揭露资本家剥削秘密

C．与时俱进是马克思主义的理论品质 D．《资本论》得到全世界无产者公认

8．列宁指出：“继俄国1905年的运动之后，民主革命席卷了整个亚洲，几万万受压制的、由于处于中世纪的停滞状态而变得粗野的人民觉醒过来了。”“觉醒”指的是（ ）

A．资本主义世界殖民体系崩溃 B．无产阶级开始登上政治舞台

C．资产阶级民族民主意识觉醒 D．亚洲民族独立运动的新高涨

9．1914年一战开始时，美国总统威尔逊曾呼吁美国人民“从思想到行动都应采取不偏不倚的态度”。1916年，威尔逊却说：“我们对全世界提供相当大的款项，而对全世界提供款项的人，应该认识和了解这个世界。”这反映了美国旨在（ ）

A．维持世界和平 B．维护国家形象

C．放弃“孤立政策” D．攫取世界霸权

10．1929年，苏联与美国的福特公司签约，建立了高尔基厂。1932年，苏联又与杜邦公司签订合约，建立了化肥厂。此后，赛伯林橡胶公司在莫斯科建造了一个大型轮胎厂。这些现象说明（ ）

A．美苏淡化了意识形态的分歧 B．苏联利用国际环境发展经济

C．苏联模式注重商品货币关系 D．美国借此摆脱经济危机困境

11．观察下面两幅历史地图，从图4到图5版图的变化与下列哪一事件密切相关（ ） 第2页/共6页

A．拿破仑对外战争 B．第一次世界大战

C．第二次世界大战 D．两极格局的形成

12．1959年7月，美国国家博览会在莫斯科举办。会上最吸引苏联民众眼球是控制随机存取法电脑，它能够回答近4000个预设问题，其中被问得最多的是“美国梦到底是什么？”电脑回答：“美国梦是所有人都能够通过自我奋斗，过上美好的生活。美国人崇尚自由，信仰自由，言论自由，享有普遍的选举权。”这表明（ ）

A．美国旨在缓和与苏联的紧张关系 B．经济全球化进程进一步加快

C．意识形态宣传是冷战的重要方式 D．美苏争霸重心转向科技领域

13．下表为二战后初期，英国政府为恢复发展经济采取的部分措施。这些措施（ ）

时间 措施

1946年 将英格兰银行收归国有

1947年 将对外海底电报、无线电、铁路、公路货运、运河、码头、电力工业收归国有

1948年 将煤气工业收归国有

A．得益于战前美国国有化政策的影响 B．实质是国家垄断资本主义的发展

C．使政府成为各项事务的直接管理者 D．促进了国有企业的长期高效发展

14．下图是不结盟运动通过的部分文件。据此可知，不结盟运动（ ）

●1961年：《关于战争的危险和呼吁和平的声明》

●1964年：《和平和国际合作宣言》

●1973年：《经济合作行动纲领》《关于民族解放斗争的宣言》

●1976年：《经济宣言》《不结盟国家和其他发展中国家经济合作行动纲领》 A．影响力不断扩大 B．斗争矛头始终指向殖民主义

C．内部存在着分歧 D．合作领域从政治扩展到经济

15．有学者认为，传统民族国家的经济主权主要是一国政府拥有在对外经济活动中的自主决策权，但是全球化进程对经济主权的冲击是广泛而深刻的。例如，根据世贸组织规则，成员方不得随意制订关税政策，其结果必然导致由国家主权原则得出的国内独立权受到侵蚀。这表明（ ）

A．国际经济新秩序亟需重构 B．经济全球化存在主权让渡的博弈

C．现有国际规则面临着挑战 D．全球化进程会导致民族国家消亡

二、非选择题

16．阅读材料，回答问题。

可可的传播

巧克力源于中美洲热带雨林中的可可豆。

12世纪，玛雅人用捣碎的玉米和可可制成咸味的饮料。

13世纪，阿兹特克人征服玛雅人，从他们那里引种可可，学会了食用可可并加入辣椒及各种香料，创造出丰富多变的口感。

16世纪初，西班牙殖民者将可可引入欧洲，将可可豆磨成了粉，加入水和糖，加热后制成的饮料称为“巧克力”，成为社会上层人士显示地位的饮料，可可豆也成为美洲殖民地最主要的出口农产品之一。

17世纪中期，“海上马车夫”荷兰垄断了可可贸易；同一时期，巧克力征服了整个欧洲，人们在饼干、冰激凌、糖果中大量使用巧克力。

1752年，荷兰东印度公司的船只“盖尔德麻尔森”号沉没，当时该船只总共运载了22．5万件来自中国的瓷器，其中巧克力餐具19535件。

1765年，巧克力进入美国，被本杰明·富兰克林赞为“具有健康和营养的甜点”，成为大众食品。

——摘编自【意】吉吉·帕多瓦尼等《巧克力百科全书》

（1）根据材料信息，在图中绘制可可（巧克力）传播路线图。（要求：在答题卡的图中用箭头“→”标示走向）。（3分）

（2）依据材料并结合所学，对可可（巧克力）的传播过程作出合理解释。（10分）

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17．某学习小组在研究“从曼彻斯特看工业革命的影响”这一主题时，搜集到了如下几则史料。阅读材料，回答问题。

材料一

曼彻斯特一个工厂的规章制度

第一条每天早晨机器开动十分钟后，工厂大门即行关闭，自该时起到早餐前，任何织工均不得入厂。在此时间内织工缺工者按其管理的织机数目每台罚款三便士。

第二条在其他时间内，织工在机器转动时缺工者，按其管理的机器数目每台每小时罚款三便士，织工未得监工允许擅自离开车间者也罚款三便士。

……

第九条所有梭子、刷子、注油器、轮子、窗户等如有损坏概由织工赔偿。

——摘编自詹姆士·利奇《一位曼彻斯特工人所揭露的关于工厂的无可否认的事实》

材料二

1842年，曼彻斯特一份新闻报道描述：“黑烟笼罩在城市的上空，经久不散，人们抬头可以看到高耸的烟囱吞吐着滚滚的黑烟，低头可以看到厚厚的煤灰覆盖着大地，到处都是黑灰色的建筑，生活在城市中的人们已经分辨不出白天和黑夜了。”

——摘编自吴洋、卜风贤《19世纪以来伦敦和曼彻斯特雾霾的治理》

材料三

曼彻斯特人口由1750年的18000增加到1851年人口普查时的30万人，大多数人口属于工人阶层和移民。在1832年的改革法案中，在国会中拥有代表席位，并且中产阶层的男子获得了选举权。

——摘编自何成刚《史料教学中的方法与策略》

（1）材料一这种史料对研究该主题是必须的吗？请说明理由。（6分）

（2）材料二、三从哪些视角拓展我们对该主题的研究？（6分）

（3）我们在选用史料进行研究性学习时应坚持什么原则？（2分）

18．文化聚落是在一定的历史发展过程中，积累和保存了大量历史遗迹的场所。阅读材料，回答问题。

“停战空地”的角色

1918年11月11日，第一次世界大战的停战协议在法国贡比涅森林的福煦元帅座车上签订。此车厢被命名为“停战车厢”，那片空地被命名为“停战空地”。

自1921年至1922年，法国政府出台两项举措，让贡比涅森林中的空地和车厢进入公众视野。1921年4月，该车厢正式以贡比涅“停战车厢”之名，进入象征法国军威与战功的荣军院内。1922年11月11日，法国政府在“停战空地”上树立起一座“阿尔萨斯—洛林人纪念碑”，其上刻着一只中剑倒伏、威风扫地的黑鹰（德国象征）。1937年，为纪念福煦元帅逝世十周年，“停战车厢”旁又竖立了一尊高大的福煦雕像，众多政界名流和一战老兵悉数出席，场面盛大。当年11月11日，法国政府隆重举办纪念一战停战20周年的纪念活动，并广邀各省代表赴巴黎共襄盛举。

1946年，法国人不遗余力地搜集有关物件，“停战空地”的建筑相继在原地重建。1950年，复制的车厢重回贡比涅森林。法德和解的深入推进带动欧洲一体化不断向纵深发展，针对“停战车厢”的纪念，更多反映着人们对战争的追忆与反思，也反映着面对过往时一种平和、包容、理性的态度，而非狭隘偏激的民族主义，也非以邻为壑、冤冤相报的零和思维。时代的发展赋予“停战空地”新的角色。

——摘编自江天岳《贡比涅森林“停战空地”历史文化聚落的形成及其意义》

（1）根据材料并结合所学，概括20世纪40年代前“停战空地”历史文化聚落形成的特点，并分析该文化聚落的影响。（6分）

（2）根据材料并结合所学，指出二战后“停战空地”历史文化聚落角色的变化及其原因。（8分）

19．阅读材料，回答问题。

印度民族独立运动大事年表

阶段 事件

（一） 1885年，印度民族资产阶级成立国大党，积极要求民族平等和自治。