2021-2022学年高一《中外历史纲要》上册
第14课 清朝前中期的鼎盛与危机
一、选择题：本题共 24 小题，每小题 2 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只 有一项是符合题目要求的。
1．（2021·淮北市树人高级中学）清康熙时解除海禁，在广东、福建、浙江、江苏设立四处海关，管理对外贸易。乾隆时期对浙海关税率提高两倍，试图“寓禁于征”，但效果不显著。乾隆目的没有达到
A．说明小农经济对外来商品的抵制作用
B．反映出当时世界经济的发展趋势
C．反映了传统天朝上国观念的根深蒂固
D．是因为中国专制制度已达到顶峰
2．（2021·安徽省定远中学高一月考）清朝对官吏考核承袭明制并稍有改进。每三年考课一次，考课措施称“四格八法”，“八法”中凡犯有一法者即遭淘汰。若犯“八法”中的“贪”条，贪银十辆即处以死刑。各级考核建立在德绩结合之上，德才并重，以德为主，德是考核指导原则，绩是考核具体内容。清朝的这一做法
A．保证了国家的经济繁荣和政治稳定 B．目的是树立良好清明的社会风气
C．意在加强对官员控制维护政权统治 D．建立了-支清廉高效的官僚队伍
3．（2021·安徽高一开学考试）据记载，军机处有廷寄谕旨，凡机事虑漏泄不便发抄者，则军机大臣面承后撰拟进呈，发出即封入纸函，用办理军机处银印钤之，交兵部加封，发驿驰递。这表明清代军机处
A．兼有考核官吏职能 B．使君主专制达到顶峰
C．充当了皇权的顾问 D．具有办事密速的特点
4．（2021·定远县育才学校高一开学考试）下表是某同学整理的大事年表,它说明了这一时期（ ）
1653年顺治帝册封“达赖喇嘛”
1690年康熙帝亲征击溃噶尔丹叛军
1727年雍正帝设立驻藏大臣
1762年乾隆帝设立伊犁将军 1792年乾隆帝设立“金瓶掣签”制度
A．清朝面临严重的民族危机 B．康乾时期君主专制不断加强
C．抗击外国侵略战绩卓著 D．统一多民族国家进一步巩固
标题 第四单元 第14课 清朝前中期的鼎盛与危机
课标要求 通过了解清代经略边疆的相关举措，知道南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿是中国版图的一部分，认识这一时期统一多民族国家版图奠定的重要意义。通过了解明清时期封建专制的发展、世界的变化对中国的影响，认识中国社会面临的危机。
内容分析 本课涉及本单元的两个重点内容：一是认识明清时期统一多民族国家版图奠定的意义，二是认识清朝中国政治、文化领域的变化和面临的危机。
通过明清时期统一全国和经略边疆的举措，来认识版图奠定的意义。一是国家前期对于边疆地区、特别是北部、西部和西北边疆地区高度重视，采取了许多不同措施；二是在事实上对这些地区的有效统治也超出以往，由此奠定了今日中国版图的基础。明清两朝在这个问题上的连续性。
统治的变化有两个指向：一是这一时期中国出现的社会变化，特别是16世纪以来的变化，在许多方面影响延续至今；二是这一时期国内变化与世界变化的同步性、整体性。不仅有变化，而且有危机，这是由于剧烈的变化必然对原有的格局和秩序形成挑战，因此变化和危机或挑战相伴相生。
这一学习主题的难点主要在于如何把握两个重点之间的逻辑联系；解决的方法是把国家对于边疆的关注和经略置于世界整体变化的框架中去，将后者视为明清国家边疆拓展和加强管理的动力。
教学目标 通过了解康雍乾时期奏折制度的形成、军机处的设立和对思想文化的控制，理解这一时期君主专制的加强及中央集权治理体系的完善。
通过了解清朝版图的边境所至以及清朝巩固统一多民族国家疆域的具体举措，探究清朝处理民族事务、治理国土的特点。
与同时期世界发展潮流进行对比，揭示清朝鼎盛下出现危机的本质，认识实现国家治理体系和治理能力现代化的重要意义。
重点 清朝统一多民族国家疆域奠定的相关举措
难点 认识清朝君主专制的加强与疆域奠定之间的关系
教学设计
教学过程 学生活动
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新课：
一、康雍乾时期的君主专制
统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上第四单元明清中国版图的奠定与面临的挑战第十四课清朝前中期的鼎盛与危机课时练习
一、单选题
1．历史组老师们在研究中国古代政治制度时发现：秦汉三公九卿、隋唐三省六部、明朝内阁和清朝军机处的设置，反映了古代中央机构的官制改革中存在的一个一以贯之的理念，那就是
A．制度的完善在于不断改革 B．强化皇权是政治变革的主要内容
C．提高政府的办事效率是改革的根本 D．缓和君权与相权的矛盾是国家稳定的基础
2．清初，政府颁布法令，严禁“商民船只私自下海”，规定“凡沿海地方口子，处处严防，不许片帆入海”。这一政策的最大影响是
A．沉重打击了海外航运业的发展 B．直接丧失了对外贸易的主动权
C．使我国日渐脱离世界发展大势 D．导致沿海商民的经济收入锐减
3．“中国政治之长进，即在政府渐渐脱离王室而独立化，王室代表贵族特权之世袭，政府代表平民合理之进退，而宰相为政府领袖，君权、相权、互为节制。”与上述观点相背离的朝代是
A．秦汉 B．隋唐 C．宋元 D．明清
4．明清时期君主专制空前强化反映的本质问题是
A．封建政治制度进一步完善 B．封建制度走向衰落
C．经济基础与上层建筑相适应 D．阶级矛盾、统治阶级内部矛盾尖锐
5．秦朝三公九卿、西汉内外朝、唐朝三省六部、明朝内阁、清朝军机处等机构的设立，本质上反映了
A．相权不断削弱 B．中央权力不断加强
C．皇权不断加强 D．中枢机构不断完善
6．蒋廷黻在《中国近代史》中有一段描述：“在广州，外人也是不自由的，夏秋两季是买卖季，他们可以住在广州的十三行，买卖完了，他们必须到澳门去过冬。……他们在十三行住的时候，照法令不能随便出
游。”这段描述反映清政府
统编必修中外历史纲要上册第四单元第14课清朝前中期的鼎盛与危机【教案】
标题 第四单元 第14课 清朝前中期的鼎盛与危机
课标要求 通过了解清代经略边疆的相关举措，知道南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿是中国版图的一部分，认识这一时期统一多民族国家版图奠定的重要意义。通过了解明清时期封建专制的发展、世界的变化对中国的影响，认识中国社会面临的危机。
内容分析 本课涉及本单元的两个重点内容：一是认识明清时期统一多民族国家版图奠定的意义，二是认识清朝中国政治、文化领域的变化和面临的危机。
通过明清时期统一全国和经略边疆的举措，来认识版图奠定的意义。一是国家前期对于边疆地区、特别是北部、西部和西北边疆地区高度重视，采取了许多不同措施；二是在事实上对这些地区的有效统治也超出以往，由此奠定了今日中国版图的基础。明清两朝在这个问题上的连续性。
统治的变化有两个指向：一是这一时期中国出现的社会变化，特别是16世纪以来的变化，在许多方面影响延续至今；二是这一时期国内变化与世界变化的同步性、整体性。不仅有变化，而且有危机，这是由于剧烈的变化必然对原有的格局和秩序形成挑战，因此变化和危机或挑战相伴相生。
这一学习主题的难点主要在于如何把握两个重点之间的逻辑联系；解决的方法是把国家对于边疆的关注和经略置于世界整体变化的框架中去，将后者视为明清国家边疆拓展和加强管理的动力。
教学目标 通过了解康雍乾时期奏折制度的形成、军机处的设立和对思想文化的控制，理解这一时期君主专制的加强及中央集权治理体系的完善。
通过了解清朝版图的边境所至以及清朝巩固统一多民族国家疆域的具体举措，探究清朝处理民族事务、治理国土的特点。
与同时期世界发展潮流进行对比，揭示清朝鼎盛下出现危机的本质，认识实现国家治理体系和治理能力现代化的重要意义。
重点 清朝统一多民族国家疆域奠定的相关举措
难点 认识清朝君主专制的加强与疆域奠定之间的关系
教学设计
