人教A版高中数学必修3《一章 算法初步 1.2.1 输入语句、输出语句和赋值语句 》示范课课件_21

- 1 - 1.2.3 循环语句

A级 基础巩固

一、选择题

1．下列算法：

①求和112＋122＋132＋…＋11002；

②已知两个数求它们的商；

③已知函数定义在区间上，将区间十等分求端点及各分点处的函数值；

④已知正方形的边长求面积．

其中可能用到循环语句的是( )

A．①② B．①③ C．①④ D．③④

解析：在问题处理时，对某一步骤或若干步骤重复执行多次的适用于循环语句，故①③可能用到．

答案：B

2．以下关于条件语句的说法，正确的是( )

A．条件语句的执行是按照程序中的先后顺序执行的

B．条件语句实现了程序框图中的条件结构

C．条件语句不能嵌套，即条件语句中不能再使用条件语句

D．条件语句一定要完整，即IF－THEN－ELSE－END IF中每一部分都不能少

解析：条件语句先判断条件，再确定执行哪一支，故A错．条件语句要以嵌套，C错；IF－THEN－ELSE－END IF和ELSE根据情况可以省掉，D错．

答案：B

3．下列循环语句，循环终止时，i等于( )

i＝1DO i＝i＋1LOOP UNTIL i>5

A．3 B．4 C．5 D．6

解析：该循环语句是UNTIL语句，当条件成立时退出循环，D正确．

答案：D

4．下列程序语句是求函数y＝|x－4|＋1的函数值，则①处为( )

INPUT “x＝”；x

IF x>＝4 THEN - 2 - y＝x－3

ELSE

____①____

END IF

PRINT y

END

A．y＝3－x B．y＝x－5

C．y＝5－x D．y＝ABS(x－4)＋1

解析：因y＝|x－4|＋1＝x－3，（x≥4），5－x，（x<4），选C.

答案：C

5．下面程序的运行结果是( )

i＝1

S＝0

WHILE i<＝4

S＝S*2＋1

i＝i＋1

WEND

PRINT S

END

A．3 B．7 C．15 D．17

//

精品 1.2.3 循环语句

A级 基础巩固

一、选择题

1．下列算法：

①求和112＋122＋132＋…＋11002；

②已知两个数求它们的商；

③已知函数定义在区间上，将区间十等分求端点及各分点处的函数值；

④已知正方形的边长求面积．

其中可能用到循环语句的是( )

A．①② B．①③ C．①④ D．③④

解析：在问题处理时，对某一步骤或若干步骤重复执行多次的适用于循环语句，故①③可能用到．

答案：B

2．以下关于条件语句的说法，正确的是( )

A．条件语句的执行是按照程序中的先后顺序执行的

B．条件语句实现了程序框图中的条件结构

C．条件语句不能嵌套，即条件语句中不能再使用条件语句

D．条件语句一定要完整，即IF－THEN－ELSE－END IF中每一部分都不能少

解析：条件语句先判断条件，再确定执行哪一支，故A错．条件语句要以嵌套，C错；IF－THEN－ELSE－END

IF和ELSE根据情况可以省掉，D错．

答案：B

3．下列循环语句，循环终止时，i等于( )

i＝1DO i＝i＋1LOOP UNTIL i>5

A．3 B．4 C．5 D．6

解析：该循环语句是UNTIL语句，当条件成立时退出循环，D正确．

答案：D

4．下列程序语句是求函数y＝|x－4|＋1的函数值，则①处为( )

INPUT “x＝”；x

IF x>＝4 THEN

y＝x－3

ELSE //

精品 ____①____

END IF

PRINT y

END

A．y＝3－x B．y＝x－5

C．y＝5－x D．y＝ABS(x－4)＋1

解析：因y＝|x－4|＋1＝x－3，（x≥4），5－x，（x<4），选C.

答案：C

5．下面程序的运行结果是( )

i＝1

S＝0

WHILE i<＝4

S＝S*2＋1

i＝i＋1

WEND

PRINT S

END

A．3 B．7 C．15 D．17

金戈出品 学 习 资 料 汇编

1．2.1 输入语句、输出语句和赋值语句

(1)输入语句、输出语句、赋值语句的格式、功能、要求分别是什么？

(2)赋值语句中的赋值号与数学中的等号有什么区别？

[新知初探]

三种算法语句的格式及功能

名称 格式 功能

输入语句 INPUT “提示内容”；变量，其中“提示内容”一般是提示用户输入什么样的信息 把程序中新输入的值赋给变量

输出语句 PRINT__“提示内容”；表达式 在计算机的屏幕上输出常量、变量的值和系统信息

赋值语句 变量＝表达式 将表达式所代表的值赋给变量．一般先计算“＝”右边表达式的值，然后把这个值赋给“＝”左边的变量

[点睛]

(1)在代数中A＝B与B＝A是等效的两个等式，而在赋值语句中则是两个不同的赋值过程，如A＝B是将B的值赋给变量A，而B＝A是将A的值赋给变量B.

(2)“＝”右边可以是常量、变量或算式，如X＝6，A＝B，当表达式为一个算式时，如C＝X＋Y，是指先计算X＋Y的值，再把该值赋给C，所以赋值语句具有计算功能．

(3)“＝”左边必须是变量，而不能是表达式、常量．如：15＝a，x＋y＝c都是错误的．

(4)一个语句只能给一个变量赋值，不能对几个变量连续赋值，但可以辗转赋值，如A预习课本P21～24，思考并完成以下问题 金戈出品 ＝B＝10是不正确的，但可以写成：A＝10，B＝A，赋值后，A的值是10，B的值也是10.

(5)可给一个变量多次赋值，但只保留最后一次所赋的值．如：A＝5，B＝3，A＝A＋B，执行后A的值为8.

[小试身手] 1．下列赋值语句中错误的是( )

A．N＝N＋1

B．K＝K*K

C．C＝A(B＋D) D．C＝A/B

解析：选C C中赋值号“＝”右边的乘号不能省略，应为“C＝A*(B＋D)”．

2．下列给出的输入、输出语句正确的是( )

①输入语句：INPUT a，b，c，d，e；②输入语句：INPUT X＝1；③输出语句：PRINT A＝4；④输出语句：PRINT 10,3]

1 第一章 算法初步

1.2 基本算法语句

1.2.1 输入语句、输出语句和赋值语句

A级 基础巩固

一、选择题

1．关于赋值语句需要注意的事项中不正确的是( )

A．赋值号左边只能是变量，而不能是表达式

B．赋值号左、右两边不能对换

C．不能利用赋值语句进行代数式的演算

D．赋值号与数学中的等号的意义相同

解析：赋值号与数学中的等号的意义不相同．

答案：D

2．利用输入语句可以给多个变量赋值，下面能实现这一功能的语句是( )

A．INPUT“A，B，C”a，b，c

B．INPUT“A，B，C”；a，b，c

C．INPUT a，b，c；“A，B，C”

D．PRINT“A，B， C”；a，b，c

答案：B

3．下列程序若输出的结果为3，则输入的x值可能是( )

INPUT “x＝”；xy＝x*x＋2*xPRINT yEND

A．1 B．－3

C．－1 D．1或－3

答案：D

4．下面的程序执行后，变量a，b的值分别为( )

a＝15b＝20a＝a＋bb＝a－ba＝a－bPRINT a，b

A．20，15 B．35，35

C．5，5 D．－5，－5

2 解析：根据赋值语句的意义，先把a＋b＝35赋给a，然后把a－b＝35－20＝15赋给b，最后再把a－b＝35－15＝20赋给a.

答案：A

5．两个数a＝8，b＝17交换，使a＝17，b＝8，下面语句正确的一组是( )

A.a＝bb＝a B.c＝bb＝aa＝c

C.b＝aa＝b D.a＝cc＝bb＝a

解析：由赋值语句的意义知B正确．

答案：B

二、填空题

6．以下程序运行后，输出的结果是________．

A＝3B＝A*AA＝2*A＋BB＝B－APRINT A，BEND

解析：根据赋值语句，当A＝3时，先把A*A＝3×3＝9的值赋给B，即B＝9，再把2*A＋B＝2×3＋9＝15的值赋给A，即A＝15，最后再把B－A＝9－15＝－6的值赋给B，即B＝－6.