高考全国卷考试英语科大纲

2023年新高考全国ⅱ卷英语考纲一、考试形式1.1 阅读理解1.2 完型填空1.3 语法填空1.4 词汇选择1.5 长篇阅读1.6 写作二、考试内容2.1 阅读理解2.1.1 短文阅读2.1.2 长文阅读2.2 完型填空2.3 语法填空2.4 词汇选择2.5 长篇阅读2.6 写作三、试题要求3.1 阅读理解3.1.1 要求考生能够理解和分析文章内容，掌握文章主旨，把握文章的基本信息。

3.1.2 要求考生能够通过阅读推断文章的隐含信息，理解作者的态度和观点，理解作者的写作意图。

3.2 完型填空3.2.1 要求考生能够根据上下文和语境，理解文中空缺的意义，选择合适的单词或短语填入空白处，使整篇文章通顺和连贯。

3.3 语法填空3.3.1 要求考生能够掌握和熟练运用英语语法知识，正确理解句子结构，选择适当的词语填入空白处，使文章语法正确、逻辑清晰。

3.4 词汇选择3.4.1 要求考生能够正确理解词语的含义和用法，选择适当的词语填入句子中，使句子表达准确、语言丰富。

3.5 长篇阅读3.5.1 要求考生能够对长篇文章有整体把握，能够理解文章结构，并能够准确理解和分析文章内容，抓住文章的重点和要义。

3.6 写作3.6.1 要求考生能够准确理解写作题目的要求，正确展开观点，清晰表达自己的观点和看法，语言表达流畅、准确。

四、考试要求4.1 阅读理解4.1.1 阅读理解部分共设置5篇短文，1篇长文，要求考生在规定时间内快速阅读文章，准确理解文章内容及主旨，迅速找出问题的答案。

4.2 完型填空4.2.1 完型填空部分为一篇短文，要求考生根据上下文选择合适的词汇填入空白处，使整篇短文通顺和连贯。

4.3 语法填空4.3.1 语法填空部分为一篇短文，要求考生能够根据英语语法知识正确选词填空，使短文通顺和语法正确。

4.4 词汇选择4.4.1 词汇选择部分为一篇短文，要求考生能够根据上下文语境，选择适当的词语填入空白处，使短文语言丰富、表达准确。

高考英语新课标全国卷考试大纲说明如下：一、考试性质高考是合格的高中毕业生或即将合格的高中毕业生参加的选拔性考试。

考试应能测试出考生掌握英语基础知识（语音、词汇、语法等）的情况，初步运用英语进行交际的能力，以及考生参加高等教育学习或以后社会生活所必需的基本素质。

二、考试内容高考英语主要考察学生听、说、读、写四种能力。

除此之外，考纲也对语法、词汇及各种题型的考试比例做了详细说明。

三、考试形式高考英语考试形式为笔试，时间为100-120分钟（其中听力约20-30分钟），满分一般为150分。

试卷分为四部分，分别是听力、阅读理解、语言知识运用和写作。

四、试卷结构听力部分包括对话理解和短文理解，主要考察考生理解口头语言的能力。

词汇和语法知识的考察包括单项填空和完形填空，主要考察考生在词汇和语法方面的运用能力。

阅读理解部分包括四篇短文，题材和体裁各不相同，主要考察考生从书面材料中获取信息的能力。

语言知识运用部分包括完形填空和阅读理解填词，主要考察考生在词汇和语法方面的运用能力。

写作部分要求考生根据提示信息及要求写出一篇短文，长度应符合要求。

这部分既考察考生的语言知识水平，也考察其语言组织能力和表达能力。

五、考试目标考试大纲详细列出了对不同级别语言知识和表达能力的要求，包括语音、词汇、语法、功能和话题等。

六、题型示例考纲提供了各种题型的示例，包括听力选择题、听力填空题、阅读理解选择题、完形填空题、语法填空题、阅读理解简答题、写作题等。

七、样题考纲最后附有样题，供考生参考。

样题按照实际考试形式和要求制定，可以帮助考生了解考试的形式和难度。

总之，高考英语新课标全国卷考试大纲旨在为考生提供明确的学习目标和方向，同时为教师和学校提供教学参考和指导。

考生应认真阅读考纲，了解考试要求和形式，有针对性地进行学习和备考，以提高自己的英语水平和应试能力。

高考英语大纲
高考英语大纲是高考命题的规范性文件和标准，其中规定了考试的目标、内容、形式和评价方式。

根据高考英语大纲，考生需要掌握英语语音、词汇、语法等基础知识，并能够运用这些知识进行阅读、写作、听力和口语表达。

具体来说，高考英语大纲要求考生能够达到以下水平：
1.语言知识：考生需要掌握约3500个英语单词和短语，包括它们的拼写、发
音和基本用法。

考生还需要掌握基本的语法知识，如句子结构、时态、语态、词性等。

2.阅读理解：考生需要能够读懂英文文章，包括新闻报道、说明文、议论文、
小说等不同类型的文章。

考生需要理解文章的主旨、细节和作者的意图，并根据文章内容做出推理和判断。

3.写作：考生需要能够根据提示进行书面表达，包括记叙文、议论文、说明文
和应用文等不同类型的文章。

考生需要能够清晰地表达自己的意思，并有效地运用语法和词汇。

4.听力：考生需要能够听懂英语口语，包括日常生活用语、课堂教学内容、新
闻报道等。

考生需要理解听力材料中的细节和主旨，并根据听力内容做出推理和判断。

5.口语表达：考生需要能够用英语进行口头表达，包括自我介绍、回答问题、
讨论等。

考生需要能够清晰地表达自己的意思，并能够使用适当的语调和语速进行交流。

高考英语大纲是高考英语考试的重要指导文件，对于考生来说非常重要。

考生需要认真学习和掌握大纲要求的知识和技能，以便在考试中取得好成绩。

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2012年全国高考英语全国卷1(大纲版含答案)2012年普通高等学校招生全国统一考试英语本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

第Ⅰ卷注意事项：1.答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将目己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码。

请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。

2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效。

第一部分听力(共两节，满分30分)做题时，先将答案标在试卷上。

录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。

第一节(共5小题：每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段对话。

每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

例:How much is the shirt?A.￡19.15.B.￡9.15.C. ￡9.18.答案是B。

1. Where does this conversation probably take place? A．In a bookstore. B. In a classroom. C. In a library.2.At what time will the film begin?A.7:20B.7:15C.7:003. What are the two speakers mainly talking about?A. Their friend Jane.B. A weekend trip.C.A radio programme.4. What will the woman probably do?A. Catch a train.B. See the man off.C. Go shopping.5. Why did the woman apologize?A. She made a late delivery.B. She went to the wrong place.C. She couldn't take the cake back.第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段对话。

高考英语考试大纲
高考英语考试大纲主要涵盖了以下几部分内容：
1. 语言知识：考生需要掌握大约3500个英语单词，包括常见的单词、短语和表达方式。

此外，考生还需要掌握基本的语法知识，如时态、语态、从句等。

2. 语言技能：考生需要具备听、说、读、写四个方面的技能。

具体来说，考生需要能够听懂英语授课、讲座、新闻等，理解其主旨要义和细节信息；能够用英语进行口头表达，包括简短的对话和口头作文；能够阅读一般的英文文章并理解其主旨要义和细节信息；能够根据要求写一篇英语短文，表达意思清楚、内容连贯。

3. 语言应用：考生需要具备在真实语境中运用英语的能力，如参加英语角、进行英文采访等。

4. 文化意识：考生需要了解一些英语国家的文化背景知识，如历史、地理、风俗习惯等。

总的来说，高考英语考试大纲要求考生具备扎实的语言基础和全面的语言技能，同时还需要具备一定的文化意识和实际应用能力。

2024高考英语新课标全国卷一2024高考英语新课标全国卷一：变革与挑战2024年高考英语新课标全国卷一即将来临，这一变革对于广大考生和中学英语教育来说，都意味着挑战和机遇。

本文将从考试大纲、题型变化、复习策略和应对措施等方面进行深入剖析，为考生提供全面的备考指导。

一、总体分析根据考试大纲，2024高考英语新课标全国卷一将全面聚焦语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面的考查，进一步强化对英语实际运用能力的考察。

考试命题将更加注重学科融合、语境创设和人文素养的培养，对考生的综合素质提出了更高要求。

二、题型变化1、阅读理解：阅读题型将更加注重实际运用能力的考查，选取的文章将更加广泛，包括新闻报道、评论文章、科普文章等，同时将加强对上下文理解的考察。

2、完形填空：完形填空题将减少单纯语法题的考查，增加对词汇运用和语境理解的考察，强调语篇理解和语言运用能力。

3、写作：写作部分将增加主观题比例，包括议论文、说明文、应用文等，强调考生的独立思考和文字表达能力。

三、复习策略1、夯实基础：考生应注重基础知识的掌握，包括词汇、语法、句型等，建立起坚实的语言基础。

2、提高阅读：考生应多读英文文章，扩大知识面，提高阅读速度和理解能力。

3、强化写作：写作部分应多练习，积累写作技巧，提高表达能力和写作水平。

4、注意听力：听力部分应加强训练，熟悉不同口音和语速，提高听力理解能力。

四、应对措施1、合理安排时间：考生在备考过程中应合理安排时间，做到每个模块都有所兼顾，提高做题效率。

2、模拟考试：模拟考试可以帮助考生熟悉考试环境，提高应试心理素养，有助于在考试中发挥出最佳水平。

3、问题解决：遇到问题应及时解决，寻求老师和同学的帮助，共同解决问题，提高备考效率。

五、总结2024高考英语新课标全国卷一的变革无疑为考生带来了挑战，但同时也为他们提供了展示自己综合素质的机会。

考生应全面了解考试的变化，制定科学的复习计划，注重基础知识的掌握，提高实际运用能力，以积极的心态应对这一挑战。

2021年高考英语考试大纲（全国卷）最新解读考核目标与要求一、语言知识要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题（见附录1 至附录5），要求词汇量为3500 左右。

【解读】语言知识主要是附录所列全部内容，多年无变化，但“稳中有变”。

甚至高考出题也可能超出附录的范围，比如2019年全国I卷61题，考查了同位语从句。

即使超出附录的范围，也是高中阶段学习常用结构。

另外，高考对词汇的要求越来越高。

不仅对词汇的要求提高，对词汇的运用能力要求也大大提高。

二、语言运用1．听力要求考生能听懂所熟悉话题简短独白和对话。

考生应能：（1）理解主旨要义；（2）获取具体的、事实性信息；（3）对所听内容做出推断；（4）理解说话者的意图、观点和态度。

【解读】第一节的五个小题主要考查考生理解简单的事实性信息和进行简单的推理判断和基本计算的能力。

第二节主要考查考生对语音材料的整体理解能力，要求考生能够理解对话或独白的主旨和要义，获取事实性的具体信息，对对话的背景、说话者之间的关系等做出正确的推理判断，理解说话者的意图、观点或态度等。

听力部分的难度逐步上升，特别是词汇与结构的要求逐步提高。

但总的来说，只有平时保持一定量的听力训练，听力部分还是比较容易得满分的。

2．阅读要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。

考生应能：（1）理解主旨要义；（2）理解文中具体信息；（3）根据上下文推断单词和短语的含义；（4）做出判断和推理；（5）理解文章的基本结构；（6）理解作者的意图、观点和态度。

【解读】阅读理解能力的要求一直没有大的变化，四大题型，六个方面。

选项设计也不可能有大的变化。

唯一的变化就是对词汇量的要求和对词汇运用能力的要求有了较大的提高。

考生只要培养好“积累意识”，能够做到天天积累，同时每天坚持一定量的阅读，注意解题方法的培养，阅读理解部分就容易得高分。

2024年高考英语教材范围
一、词汇：
掌握高考大纲要求的3500个词汇以及相关短语和习惯用语。

二、语法：
1. 词法：正确掌握名词、代词、形容词、副词、动词、冠词、介词等基本语法结构。

2. 句法：熟悉句子的种类，了解句子的基
本结构，掌握各种句式的转换方法。

3. 时态、语态和语气：理解
并正确使用各种时态、语态和语气。

三、阅读：
1. 阅读理解：能读懂日常交际性文段，以及涉及职场、科技、文化、教育等内容的篇章，理解主旨要义，洞察隐含意义。

2. 快
速阅读：掌握跳读、扫读等阅读技巧，快速获取信息。

四、写作：
1. 基础写作：能运用所学词汇和语法结构，写简单的记叙、
描写、说明等表达方式。

2. 话题写作：能根据所给话题，综合运
用语言知识展开有效表达。

五、听力：
1. 听懂日常交际用语，如问路、购物、问候等。

2. 理解主旨要义，获取事实性细节，推断隐含意义。

六、口语：
1. 对话交流：能与他人进行简单的日常对话交流。

2. 口头表达：根据所给话题，进行简单的观点陈述。

以上就是2024年高考英语教材的范围，希望能帮助到你。

--- I’m sorry for breaking the cup.--- Oh, ____ --I’ve got plenty.选项：A．forget itB．my pleasureC．help yourselfD．pardon me答案：A解析过程：句意:----很抱歉我把玻璃杯打碎了.---算了,我还有很多.A．forget it :算了,别提了; B．my pleasure: 别客气,用来回答谢谢;C．help yourself: 请随便用;D．pardon me:原谅我.根据句意A 符合语境,故答案选A。

考点定位：情景交际——————————题目：Unless extra money____, the theatre will close.选项：A．was foundB．findsC．is foundD．found答案：C解析过程：句意：除非发现额外的资金，否则剧院就会关门。

资金应该是被发现,因此在AC中选择。

根据主句中will 可知从句用一般现在时，主将从现。

故答案选C。

考点定位：被动语态——————————题目：Today there are more airplanes _____ more people than ever before in the skies.选项：A．carryB．carryingC．carriedD．to be carrying答案：B解析过程：根据分析句子成分可知carry 修饰airplane做后置定语，且表示主动关系，因此使用现在分词。

故答案选B。

考点定位：非谓语动词——————————Exactly ____ the potato was introduced into Europe is uncertain, but it was probably around 1565.选项：A．whetherB．whyC．whenD．how答案：C解析过程：根据but后面―大概是在1565年左右‖，可知but前面想表达时间―土豆是什么时候引进到欧洲的还不确定‖，故答案选C。