教育法律法规中的法条速记

第一章——教育法律基础1、1995年通过了《中华人民共和国教育法》，是我国教育的基本法。

2、为维护未成年的合法权益，促进义务教育的实施，根据《宪法》、《劳动法》、《未成年人保护法》，制定了《禁止使用童工的规定》。

3、在我国，教育法律是由国家权力机关制定或认可的关于教育的规范性文件。

4、法律事实是教育法律关系发生、变更和消灭的根据。

5、学生、教师或学校的合法权益受到侵害时，通过一定的手段或途径，请求政府实施强制性手段，这种方法或途径被称为教育救济。

6、教育法律救济的根本目的是补救受害者的合法权益。

7、教育行政部门应当在接到申诉书的次日起30日内，做出处理。

8、教师可以采用的行政救济途径主要有教师申诉、行政复议。

第二章——依法执教与教师违法行为预防1、1995年制定的《中华人民共和国教育法》是我国第一次以国家基本法律的形式明确了教育的地位和作用，从而为教育事业的改革和发展提供了坚实有力的法律保障。

2、教师的违法（侵权）行为是指教师出于故意或由于过失而侵害他人合法权益的行为。

3、教师违法（侵权）行为包括：受教育权、人身权、财产权、著作权、不作为违法侵权。

4、受教育权：平等权、入学权、参加考试权、随意开除学生等。

5、人身权：生命、肖像、名誉、姓名、人格尊严、自由、隐私、性侵等。

6、不作为违法侵权：照顾救护不力、活动组织失职、饮食安全、不告知监护人。

7、故意不完成教育教学任务给教学工作造成损失的——法律责任。

8、体罚学生；品行不良、侮辱学生。

——情节严重，构成犯罪，追究刑事责任。

第三章——教育法（1995年通过并实施）1、教育目的：为了发展教育事业，提高全民族素质，促进精神和物质文明建设，根据宪法制定。

2、适用于在中国境内的各级各类教育。

3、提出全社会应当尊重教师。

4、教育目标：为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

5、汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。

教育法规法规记录大全一、中华人民共和国宪法《中华人民共和国宪法》是中华人民共和国的最高法律，是全国各族人民共同遵循的根本法律。

宪法是国家的根本法律，其他法律都以宪法为准绳。

宪法规定了教育的重要性，保障了公民的受教育权，保障了公民的教育权利。

根据宪法，国家加强教育改革，促进教育的发展，保障教育的公平和公正。

二、教育法1.《教育法》《教育法》是中华人民共和国国务院颁布的一部法律，它是针对申明出的教育政策法律法规的法治文件之一。

教育法确立了教育的方向，规范了教育管理制度，保障了公民的受教育权。

教育法规定，国家实行义务教育，公民具有接受义务教育的权利和义务。

教育法规定了教育的目标和任务，规定了国家对教育的支持和管理。

2.《中小学教师法》《中小学教师法》是国务院颁布的一部法律，它是对中小学教师管理和权利义务的法律规定。

《中小学教师法》规定了教师的权利和义务，保障了教师的合法权益，规范了教师的管理制度。

3.《学校安全管理条例》《学校安全管理条例》是国务院颁布的一部法律法规，它是关于学校安全管理的法治规定。

学校是教育的主要场所，学校安全事关师生安全，社会稳定。

《学校安全管理条例》对学校的安全管理进行了详细规定，并且明确了学校负有保障师生安全的义务。

三、教育部门规章1.《教育部关于进一步规范教师职称评审工作的通知》《教育部关于进一步规范教师职称评审工作的通知》是教育部颁布的一项规章文件，它是对教师职称评审工作的管理和规定。

该通知明确了教师职称评审的程序和要求，规范了教师职称评审工作。

2.《教育部关于开展中小学生体质健康监测工作的通知》《教育部关于开展中小学生体质健康监测工作的通知》是教育部颁布的一项规章文件，它是对中小学生体质健康监测工作的管理和规定。

该通知明确了中小学生体质健康监测的程序和要求，保障了学生的健康成长。

四、地方性法规1.《北京市义务教育条例》《北京市义务教育条例》是北京市人民代表大会颁布的地方性法规，它是针对北京市义务教育的法律规定。

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法律常识顺口溜一被发现，有证明，被指证，畏罪行，(“畏罪”自杀/“畏罪”潜逃) 毁证伪证加串供，多次流窜与合伙，不讲真话身不明;公安机关来执行，县级以上开证明，通知/讯问各一日，没有问题就放行。

三日上报检察院，七天之内作判断，普通最长十四天，三十七日最长限。

敢于逮捕三证三期一徒刑，一批一决一执行，通知/讯问各一日，不妥释放发证明。

法律常识顺口溜二法院专职管审判，基层法院是骨干;刑事案件大多管，无期/死刑往上传，上院接案忙判断，不够标准往回返，检察机关权力大，送上以后不退还;国家安全和老外，死刑无期归中院，一人有罪往上传，全案一起连锅端，上院认为有必要，也可屈尊代审判;两个高院挺清闲，不归自己不审判，死刑复核最高管，权力下放挺混乱。

法律常识顺口溜三要破案，找公安，公安部门管得宽，偷抢拐卖和诈骗，杀人放火与强奸;要是罪犯是个官，立案就找检察院，贪污贿赂和渎职，利用职权侵人权，直接立案不可以，省级以上先过关;侮辱诽谤和虐待，暴力干涉与侵占，只要不出人命案，不去法院没人管，侮辱诽谤别过分，危害国家有国安;轻伤重婚遗弃案，通信住宅知识权，伪劣商品做与卖，公安检察不立案，只要手里有证据，去找法院也给管;还有一些小机关，光看名字就好办，走私犯毒找海关，危害国家有国安，军队只管军内事，监狱只是管罪犯;虽然分工有不同，案件牵连帮着办。

法律常识顺口溜四幼女跟儿童，索贿与累犯;内外勾结犯国安，利用武/警搞叛乱;四个未成年，教唆毒品与贩黄，引诱聚众搞淫乱;四个国家干，失职造成破产，掌握机密逃窜，非法拘禁和诬陷;三个司法员，伪证毁证妨作证，逼供引起人命案，非法搜查进房间;拘禁殴打又侮辱，利用卖淫促三产，假币制造运与卖，保护区里树乱砍，邮政人员搞偷窃，个人挪用特殊款，走私武装掩，冒充警察骗，缉毒人员护毒犯，毒犯二进宫，制黄又乱传，监管虐待死与残，骗汇伪造报关单，有关人员帮着干，战时破坏与阻碍，军队装备与人员。

【教师考编】教育法律法规必考知识点（中）附义务教育法口诀展开全文想看小三门记忆口诀的说粉们之前已经更新了新课改的口诀还没看过的点这里【教师考编】新课改 | 那些高频的“硬知识” （附记忆口诀）今天继续带大家整理法律法规的考点昨天的内容在这里【教师考编】教育法律法规必考知识点（上）附教育法记忆口诀准备好了吗？必备考点9：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》1.20字工作方针“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”。

教育优先发展是党和国家提出并长期坚持的一项重大方针。

把育人为本作为教育工作的根本要求。

把改革创新作为教育发展的强大动力。

把促进公平作为国家基本教育政策。

教育公平的关键是机会公平，基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体。

把提高质量作为教育改革发展的核心任务。

2.战略目标“基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”。

实现更高水平的普及教育。

形成惠及全民的公平教育。

构建体系完备的终身教育。

3.战略主题“以人为本、全面实施素质教育”坚持德育为先。

坚持能力为重。

坚持全面发展。

4.学前教育发展任务基本普及学前教育。

积极发展学前教育，到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。

重视0至3岁婴幼儿教育。

明确政府职责。

建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。

大力发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园。

重点发展农村学前教育。

5.义务教育发展任务坚持以输入地政府管理为主、以全日制公办中小学为主，确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育，研究制定进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试的办法。

大力开展“阳光体育”运动，保证学生每天锻炼一小时，不断提高学生体质健康水平。

提倡合理膳食，改善学生营养状况，提高贫困地区农村学生营养水平。

保护学生视力。

推进义务教育均衡发展。

法学法律法规速记技巧在学习和研究法学法律法规时，准确的笔记和快速的速记技巧是至关重要的。

对于法学学生和从业人员来说，掌握一套有效的速记技巧，可以提高学习效率和知识储备。

本文将介绍一些在学习法学法律法规过程中可以采用的速记技巧，并通过实例演示其应用。

一、使用简洁有效的缩写词速记的关键在于快速记录关键信息，因此使用简洁有效的缩写词是必要的。

例如，词汇中常用的缩写词如“法律”可以缩写为“法”，“法规”可以缩写为“规”，“行政”可以缩写为“行”等等。

同时，可以根据自己的理解和记忆习惯，制定一些个性化的缩写词。

例如，在学习刑法的过程中，可以将常见的罪名缩写为“杀人”缩写为“杀”，“盗窃”缩写为“窃”，“抢劫”缩写为“抢”等。

这样可以在速记过程中，大大提高信息的记录速度和准确度。

二、采用简明扼要的符号在速记的过程中，符号的使用是非常重要的。

与缩写词类似，使用简明扼要的符号可以更有效地记录关键信息。

例如，“增加”可以用“+”表示，“减少”可以用“-”表示，“重要”可以用“！”表示，“必须”可以用“√”表示等等。

在速记过程中，符号和缩写词的使用可以相结合，提高信息的记录效率和准确性。

例如，“法律规定必须不超过五年徒刑”可以用“法√规！不超过5年刑”来表示，简明扼要地记录下关键信息。

三、采用彩色标记和记忆图谱彩色标记和记忆图谱是增强记忆和理解的有效工具。

可以采用不同颜色的荧光笔或彩色笔，对关键信息进行标记和划分。

例如，可以用红色标记法律条款，用蓝色标记案例分析，用绿色标记相关解释等等。

另外，记忆图谱是一种将信息以图表形式表示的方法。

可以通过画思维导图、知识树等形式，将法学法律法规的知识体系化，清晰地展现各部分之间的关系和逻辑。

这样可以帮助记忆和理解，同时也方便后续复习和查找。

通过彩色标记和记忆图谱的运用，可以让速记的信息更加鲜明，更容易记忆和理解。

四、采用多种记忆方法速记的关键在于记忆和理解，因此采用多种记忆方法可以提高速记的效果。

教育法律法规法条速记核心考点1 时间/年龄/数字类1.国家实行九年制义务教育制度。

【教育法18】2.凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。

【义务教育法11】3.每年九月十日为教师节。

【教师法6】4.教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。

【教师法39】5.本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。

【未成年人保护法2】6.任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外。

任何组织或者个人按照国家有关规定招用已满十六周岁未满十八周岁的未成年人的，应当执行国家在工种、劳动时间、劳动强度和保护措施等方面的规定，不得安排其从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业。

【未成年人保护法38】7.对于已满十六周岁不满十八周岁准备就业的未成年人，职业教育培训机构、用人单位应当将法律知识和预防犯罪教育纳入职业培训的内容。

【预防未成年人犯罪法12】8.未成年人擅自外出夜不归宿的，其父母或者其他监护人、其所在的寄宿制学校应当及时查找，或者向公安机关请求帮助。

收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。

【预防未成年人犯罪法16】9.未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。

【预防未成年人犯罪法50】10.未成年人因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的父母或者其他监护人严加管教；在必要的时候，也可以由政府依法收容教养。

【预防未成年人犯罪法38】11.对于审判的时候被告人不满十八周岁的刑事案件，不公开审理。

【预防未成年人犯罪法45】12.教育行政部门收到调解申请，认为必要的，可以指定专门人员进行调解，并应当在受理申请之日起60 日内完成调解。

教育政策法规必背知识点总结教育政策法规是规范我国教育行为、保障教育者和受教育者权益的重要法律依据。

为了让广大教育工作者和学子更好地了解、学习和应用教育政策法规，本文对教育政策法规进行了梳理和总结，以提高大家的法律意识和遵守法规的自觉性。

一、教育政策法规的重要性教育政策法规是国家对教育事业的宏观调控手段，旨在促进教育公平、提高教育质量、推动教育事业健康发展。

教育政策法规具有以下特点：权威性、强制性、普遍性和针对性。

了解和掌握教育政策法规，对于教育工作者和学子来说，既是一种义务，也是一种自我保护。

二、教育政策法规的主要内容教育政策法规包括教育法律法规、教育政策文件和教育部门规章。

1.教育法律法规：如《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等，是教育领域的基本法律，明确了教育活动的基本原则、教育行政体制、教育活动的主体权益等。

2.教育政策文件：如《新时代教育现代化2035》、《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》等，是政府对教育事业发展的战略部署，涉及到教育目标、改革举措、资源配置等方面。

3.教育部门规章：如教育部颁布的《中小学教师职业道德规范》、《普通高等学校招生全国统一考试大纲》等，是对教育实践的具体规范，指导教育工作者和学子开展教育教学活动。

三、必背知识点总结1.教育法律法规条文：如《教育法》中关于教育行政体制、教育经费、教育教学活动等方面的规定；2.教育政策核心内容：如《新时代教育现代化2035》中提出的实现教育现代化的总体目标、战略举措等；3.教育部门规章关键点：如《中小学教师职业道德规范》中关于教师职业道德的要求等。

四、如何学习和应用教育政策法规1.系统学习：教育工作者和学子应结合自身实际，系统学习教育政策法规，全面了解教育法律法规、政策文件和部门规章的内容。

2.结合实际工作：将教育政策法规融入教育教学实践中，指导和规范自身行为。

3.关注政策动态：密切关注教育政策动态，及时了解政策调整，确保自身权益不受损害。

科一法律法规常考法条汇总《教育法》第四十三条-受教育者享有下列权利：（一）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；（二）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；（三）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；（四）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼;（五）法律、法规规定的其他权利。

口诀：动物凭证申钱奇《义务教育法》第十一条-父母保障凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。

适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。

《教师法》第七条-教师权利教师享有下列权利：（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；（教育教学权）（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（科研学术权）（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩（指导评定权或管教权）（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；（获取报酬权）（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；（民主管理权）（六）参加进修或者其他方式的培训。

（进修权）口诀：教学科研评成绩，进修管理获报酬第八条-教师义务教师应当履行下列义务：（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（为师）（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；（教学）（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；（教育）（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；（关爱）（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；（止侵犯）（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

教育政策法规必背知识点总结1. 《中华人民共和国教育法》：教育法是中国教育系统的基本法律，明确了教育的目标、原则、体制和机制等内容。

要熟悉教育法的基本条款，包括教育的法律地位、教育的目标和任务、义务教育的实施、教育的管理体制等。

2. 《中华人民共和国民办教育促进法》：该法规定了民办教育的办学条件、办学行为和监督管理等内容。

了解民办教育办学的法律依据、审批程序、经费保障和课程安排等要点。

3. 《学前教育法》：学前教育法是针对学前教育阶段的教育特点和需求而制定的法律法规。

了解学前教育法的基本内容，包括学前教育的定义、目标和任务、实施机构和管理办法等。

4. 《义务教育法》：义务教育法规定了国家对于儿童和少年接受义务教育的权利和义务，以及义务教育的实施、管理和保障等内容。

要了解义务教育法的重要条文，包括义务教育的实施范围、免费教育的保障、家庭和社会的责任等。

5. 《高等教育法》：高等教育法是中国高等教育的基本法律。

要了解高等教育法的基本内容，包括高等教育的目标和任务、管理体制、学术自由和管理责任等。

6. 《特殊教育法》：特殊教育法是特殊教育领域的法律法规，保障残疾儿童和少年接受特殊教育的权益。

了解特殊教育法的主要内容，包括特殊教育的定义、特殊教育机构和师资队伍的建设、特殊教育的教育内容和方法等。

7. 《中华人民共和国教师法》：教师法规定了教师的权利和义务、职业道德要求和培养机制等内容。

要熟悉教师法的基本条款，包括教师的法定权益、教师的职业道德要求、教师培养和继续教育等。

8. 《中华人民共和国职业教育法》：职业教育法是中国职业教育领域的法律法规，规定了职业教育的目标、体制、机制等。

了解职业教育法的主要内容，包括职业教育的定义、实施机构和学历证书的颁发等。

9. 《中华人民共和国教育发展“十三五”规划纲要》：该纲要是中国教育发展的规划和指导文件，明确了教育改革和发展的目标、重点和措施。

要了解十三五规划纲要的主要内容，包括教育发展的总体目标、重点领域和政策措施等。