下载文档原格式
吐字发声十二字法下面吐字发声十二字法，用十二个字从不同角度概括吐字发声的基本技术，通过一定的训练，提纲挈领，简洁实用。
一、拢唇的归拢与展开，就是发声时唇的运动要做到归音到位，送气到家。
口部操基础训练：搓、拉、展、咬四个动作连贯柔滑用力运动，如咀嚼一大口面包。
搓：唇向中间收缩；拉：向下拉动颧肌；展：展开唇部，同时配合牙关打开；咬：咧着嘴咬，好比嘴里咬着核桃用力的感觉。
绕口令练习：1、哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗。
光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗。
2、调到敌岛打特盗，特盗太刁投短刀。
挡推顶打短刀掉，踏盗得刀盗打倒。
二、弹发音轻巧有弹性，节奏感强。
唇中部用力，舌尖灵活。
口部操基础训练：喷，唇舌中部用力发：双唇音：B P M或者发：pa、ta、ka。
舌的中纵轴用力，不发声，感觉好象嘴里有个钉子，要把它喷到墙里面。
绕口令练习：1、八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。
炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮2、班干部让班干部管班干部，班干部管班干部；班干部不让班干部管班干部，班干部不管班干部。
弹的节奏训练：快慢结合进行训练ba da da/ ba da da /ba da dada da ba/da da ba /da da bade ge le/ de ge le /de ge le /de ge lele ge de /le ge de/ le ge de /le ge depi pa peng pa /pi li pa la /peng padong dong /ba la ba la /dong dong/ ba la ba la /dong ba la /dong ba la /dong ba la /dong dong ba la ba la /dong dong ba la ba la /dong dong ba la ba la dong三、滑一是发音时牙关要柔滑；二是每一个音节发音动作过程成枣核型。
发声时要做到，叼住字头即声母，感觉如大老虎叼着小老虎过山涧，不能太紧，也不能太松，有一定分寸感。
简述吐字归音训练要领
吐字归音训练是为了提高发音准确度和口语表达的方法之一。
以下是吐字归音训练的要领：
1. 放松口腔肌肉：先保持舌头和嘴巴松弛，舌尖轻轻触碰下排牙齿，不要用力。
2. 注意音节的清晰度：在发音时要注意每个音节的清晰度，不要懒散地发音。
3. 控制发音时的力度：发音时要根据音节的要求控制声音的力度。
一些音节需要发出强烈的声音，而另一些音节则需要轻柔的声音。
4. 注重音调的变化：在发音时要注意音调的变化，以便更好地表达语气和情感。
5. 练习音节组合：将不同的音节组合起来练习，可以帮助提高发音的流畅性和连贯性。
6. 注意音节的连读：在一些情况下，音节之间会发生连读。
在训练过程中要注意掌握这些连读规则，以便更加自然地表达。
7. 引导正确的发音：在训练中，可以借助音标、录音或者辅助教具等方式，引导自己正确的发音。
8. 多听多模仿：在日常生活中多倾听和模仿标准的口语表达，
培养自己的听力和口语感觉。
9. 长期坚持训练：要想有效地提高发音，要坚持长期的训练。
每天都要保持一定的时间进行吐字归音训练。
播音主持吐字发声的训练方式吐字发声 ,是播音创作过程中的重要一环.作为一名播音员 ,吐字发声上应当切合这样的要求,即语音要正确、清楚,声音要优美悦耳 .1.口部操(1)喷：也称作双唇后打响，双唇关闭，将唇的力量集中于后中纵线三分之一的部位，唇齿相依，不裹唇，阻住气流，而后忽然连续喷气出声，发出 P、P、P 的音。
(2)咧：将双唇闭紧全力向前噘起，而后将嘴角使劲向两边伸展。
(咧嘴 )，频频进行、。
(3)撇：双唇后闭紧向前噘起，而后向左歪、向右歪、向上抬、向下压。
(4)绕：双唇闭紧向前噘听起，而后向左或向右作60 度的转圈运动。
2.舌的练习(l)刮舌：舌尖抵下齿背，舌体谅住齿背，跟着张嘴，用上门齿齿沿刮舌叶、舌面，使舌面能渐渐上挺隆起，而后，将舌面后移向上贴住硬腭前部，感觉舌面向头顶上部“百会 "穴的地点立起来。
这一练习关于翻开后声腔和纠正。
"尖音 "、增添舌面隆起的1 / 3力量很有效。
口腔开度不好的人、舌面音J、 Q、X 发音有问题的人能够多练习。
(2)顶舌：闭唇。
用舌尖顶住左内颊、使劲顶，似逗儿童儿嘴里有糖状，而后，用舌尖顶住右内岬颊做相同练习。
如上左右交替、频频练习。
(3)伸舌：将舌伸出唇外，舌体集中、舌尖向前、向左右、向上下全力伸展。
这一练习主要练习使舌体集中、舌尖能集中使劲。
"(4)绕舌：闭唇，把舌尖伸到齿前唇后，向顺时针方向围绕 360 度，而后向逆时针方向围绕 360 度，交替进行。
(5)立舌：将舌尖向后贴住左边槽牙齿背，;而后将舌沿齿背推至门齿中缝。
使舌尖向右边力翻。
而后做相反方向的练习。
这一练习关于改良边音L 的发音有利。
(6)舌打响(7)捣舌3.口腔的静、动向控制1、静态控制：翻张口腔、提颧肌、开牙关、挺软腭、松下巴欲达声挂前腭：1、调整呼吸，声波成束2、声波通畅，音饱色纯2 / 33、声射腭前，声音鲜亮4、动向控制：字头 (吐字 )、字腹 (立字 )、字尾 (归音字头：咬住，弹出，部位正确，气味饱满，结实有力，停暂矫捷，洁净利落字腹：拉开，立起，气味平均，音长适合，圆润丰满，窄韵宽发，宽韵窄发，前音后发，后音前发，圆音扁发，扁音圆发字尾：尾音较短，完好自如，防止僵硬，归音到位，送气到家，洁净利落，趋势鲜亮3 / 3。
播音主持吐字发声技巧播音主持吐字发声技巧在播音发声中，意识是指导，感觉是关键，用意识指导，用感觉体会是个基本原则，只有遵循这个原则，才能获得正确、优美的声音。
下面就是店铺整理的播音主持吐字发声技巧，一起来看一下吧。
一.呼吸练习的准备：人发出语音时，呼吸是发声的动力，声带是发出声音的振动体。
呼吸是发声控制的关键。
为发声而练习呼吸，是基本功。
呼吸的准备状态：1.、心理准备呼吸是身体的训练，练习呼吸的时候人的心态要稳定，心情要平静。
人的精神要饱满，要处于积极状态。
2、姿势准备坐姿：坐椅子或凳子的前二分之一，以利于两脚能够踏住地面，上身能够直立。
站姿：两脚与肩同宽，两腿站直，平分重心。
脊椎竖直，不驮不塌不扭；在头顶正上方有向上找一个尖状物体的想像。
两肩自然下垂。
无论坐姿还是站姿，头部要端正，向上竖直，不偏不倚，略颔首。
二.为发声而吸气吸气是发声的前提，吸气之后才会呼气，呼气才有可能发出声音。
吸气要领：两肩放松，自然下垂。
口鼻同时进气，吸到肺底。
气吸入时，后腰部要撑开，为吸入的气息提供存储的空间和控制的区域。
有一种说法叫做吸气的时候“两肋开”，实际上两肋要比后腰高一些，两肋开的概念是不正确的。
实际的控制部位不能是两肋。
正确发声的吸气需要后腰部位撑开,这是吸气的重要要领.后腰部位,也就是盆骨上方可以撑开的部位.如果还不能理解和找到正确的位置,可以笑一笑,笑的时候腰部一弹一弹胀开的部位,就是吸气时要稳定撑开的部位.当然,要真笑,别假笑.假笑不能找到正确的部位。
气吸入时,小腹有肌肉“站立”的感觉。
是指小腹的腹壁肌肉稍有紧绷，不是向内瘪进去，也不是向外凸出来。
所谓“站立”，就是小腹肌肉不赘软，能够靠肌肉的一定硬度立住。
吸气后不要立即放松，稍停若干秒，体会一下后腰的部位和小腹的“站立”。
吸气不能抬高肩膀，吸气不能胸部起伏。
如果发生这样的现象，就要放松重新进行练习。
辅助练习：到花园吸闻花香，寻找沁人心脾的感觉。
到食堂吸闻饭菜香味，寻找吸入肺底的感觉。
怎样才能做到发音吐字清晰_吐字训练法讲话和演讲最基本的也是最重要的，就是要语音准确、吐字清晰。
下面店铺分享了怎样才能做到发音吐字清晰，希望你喜欢。
发音吐字清晰训练法我们在小学时，都学习过拼音，都知道每个字都是由一个音节组成的，而一个音节我们又可以把它分成字头、字腹、字尾三部分，这三部分从语音结构来分，大体上字头就是声母，字腹就是韵母，字尾就是韵尾。
吐字发声时一定要咬住字头。
有一句话叫“咬字千斤重，听者自动容”，说的就是这个意思。
所以我们在发音时，一定要紧紧咬住字头，这时嘴唇一定要有力，扣发音的力量放在字头上，利用字头带响字腹与字尾。
字腹的发音一定要饱满、充实，口形要正确。
发出的声音应该是立着的，而不是横着的，应该是圆的，而不是扁的。
但是，如果处理不好，就容易使发出的声音扁、踏、不圆润。
字尾主要是归音。
归音一定要到位，要完整。
也就是不要念“半截子”字，要把音发完整。
当然字尾也要能收住，不能把音拖得过长。
速读法是一个锻炼语音准确、吐字清晰的有效方法，这是因为快续能练习咬字清晰度、发音准确度，而且关控是能练习思维的敏捷度和反应的快速度。
具体训练方法如下：找一篇演讲词或一篇优美的散文。
先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来，彻底弄明白，然后开始朗读。
读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量达到发声完整。
因为如果你不把每个字音都完整地发出来，那么，速度加快以后，就会让人听不清楚你在说什么，也就失去了“快”的意义。
一般开始朗读的时候，速度较侵，逐次加快，一次比一次渎得快，最后达到你所能达到的最快速度。
很多优秀的体育节目解说人员，他们的解说就很有“快”的功夫。
他们的解说是快而不乱，每个字、每个音都发得十分清楚、准确，没有含混不清的地方。
我们希望达到的快就是他们的那种快，吐字清晰，发音准确，而不是为了快而快。
速读法练习的优点是不受时间、地点的约束，无论何时、何地，只要手头有一篇文章就可以练习，而且还不受人员的限制，不需要别人的配合，一个人就可以独立完成。
语言课基础训练: 呼吸、发声、吐字的基本技巧一、语言技巧的基本功就是正确的呼吸发声方法和纯正的语音发音技能。
呼吸是语言技巧基础的基础, 因为声音是靠呼出的气流冲击闭合的声带振动而产生的。
艺术语言所需要的呼吸, 不同于日常生活的呼吸。
这种呼吸要经过意识与实践的锻炼, 形成演员新的习惯, 使呼吸在进入创作状态时不同意识就能灵活掌握, 达到艺术创造的目的。
呼吸器官主要是由肺、胸腔、横膈膜三大部分组成。
（图在最后发）下面是呼吸练习:1.扩胸收腹开肋练习: 在椅子上坐好, 两眼轻轻闭上, 精神安祥从容, 身体不僵不懈, 保持松驰, 牙关自然打开, 双唇微开, 舌尖轻抵下牙背, 舌面轻挨硬颚, 口形成“一”状, 小腹微收, 自然扩胸, 以鼻为主吸气, 口中轻发“丝”音, 吸气时腹肌要保持弹动。
气要吸得深, 但不要吸饱, 感觉两肋打开时要控制住基本不动, 间隔几秒再缓缓吐气, 心中可以默默数数。
2.松肩松颈练习: 在上一练习基础上, 站起, 两肋打开, 轻松转动两肩, 手臂手指跟随双肩谐调柔软动作, 自由转动颈部头部, 呼吸自然, 两肋打开基本保持不动。
3.松舌根开后背练习: 在上两个练习的基础上, 自然坐好, 头微低, 吸气, 开两肋, 气息尽量往后吸, 使后脖梗、后背、后腰有充气感, 吸好气保持几秒, 然后将头渐渐抬起, 缓缓吐气, 心中默数10-15下。
吐气时要注意腹肌、两肋保持控制。
4.慢吸慢呼练习: 在上面练习的基础上, 自然站直, 两眼平视前方, 面部呈微笑状, 两手插腰, 两肩不要耸起, 以鼻吸气如嗅花香之感, 速度均匀缓慢, 保持几秒后再慢慢以口呼出, 呼气时可发轻微的“丝”声, 注意牙关不要咬紧, 始终保持松驰打开。
男生要求一口气持续40秒, 女生要求一口气持续30秒。
5.慢吸快呼练习: 吸气要求与上练习相同, 呼气时要求速度短促而有力, 如吹灭蜡烛之感, 两肋保持打开, 腹肌向内弹动使气呼出。
科学练声吐字咬字清晰技巧有很多人在唱歌的时候会有很大的鼻音，声音直接进入鼻腔，在鼻腔产生共鸣的一种鼻音。
下面我给大家共享科学练声吐字咬字清晰技巧的内容，希望能够关怀大家，欢迎阅读!科学练声吐字咬字清晰技巧一、把握唱歌时的吐字规律1.了解每个字的精确着力点语音声韵上的差异，主要表如今不同的声母(字头)的发音上。
声母发音的着力点在唇、齿、舌、牙、喉等处。
唱歌时必需精确每个字的着力点，才能精确表达字意。
清朝徐大椿在《乐府传声》中，也特别提到了这一点“欲正五音而不在喉、舌、齿、牙、唇处着力，则其音不真”。
对于“着力”来说，指的是一个字发音过程中的一个焦点，切不行过分强调而破坏字音。
2.规范口腔动作和口型唱歌是说话的夸张。
唱歌时的吐字要说话时夸张，口腔等发声器官的动作要比说话时大;为了共鸣的效果，要把喉咙打开，要作成确定的口型。
在明朝沈宠绥著《度曲须知》中，就以“开、齐、搓、合”概括了唱歌发音状态的基本口型分类。
3.均衡地夸大字音唱歌的吐字比说话更夸张、强化。
字音在夸大以后，重要的是要保持字音的均衡和精确，不能使原来的字音结构变形、走样。
要作到字音要均衡地夸大，关键在于对字音结构的每个详情均衡夸大。
以“窗”为例：chuang，可分为三个音节—“ch”、“ u”、“ang”，即分别为字头、字腹、字尾。
演唱时要将这三个音节分别加以强化和夸大。
同时，要留意把重音放在字腹上。
二、依据出声、归韵、收音的方法进行吐字训练1.训练出声“出声“是指一个字音的开始部分，即字头部分。
“出声”应清脆明晰、短促有力。
演唱前要分析字音结构，演唱时要把握“出声”要点。
通过分析字音结构来确定“出声”时的口腔动作。
如：“忙、澎、湃”等，是由双唇音开始，字头属于唇阻音，“出声”要在双唇上着力;“荡、大、拉”等字是由舌音开始的舌阻音，“出声”要在舌处着力。
要到达演唱字音“出声”的精确，还要把握一些要领：①自觉运用“阻力”。
如：演唱“啪啪”二字时，为使字音有力量，则必需让双唇用力闭合，对气息形成较大的阻力，然后突然张开，这样的演唱，声音才有力量、有气概。
（朗诵）吐字归音相关知识KTV唱歌技巧中国传统的发声学把汉语的一个音节的发音过程分为出字(声母、韵头的发音)、立字(韵腹的发音)和归音(韵尾的发音)三个阶段。
发音时，出字要准确有力，把握好声母的发音部位和发音方法，并迅速与韵头结合;立字要圆润饱满，口腔开合适度、松紧相宜，坚实稳定;归音鲜明利落，既不拖泥带水留尾巴，又不可唇舌位置不到家。
避免“吃字”、“倒字”、“丢音”等口齿不清的现象。
一、吐字训练：1、喷口字训练，主要以唇音b、p、m、f的字为主，训练双唇喷吐力。
例：吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。
2、弹舌字训练，主要以舌尖中音d、t、n、l为主，训练舌尖弹射力。
例：会炖我的炖冻豆腐，来炖我的顿冻豆腐;不会炖我的炖冻豆腐，就别胡炖乱炖炖坏了我的炖冻豆腐。
3、开喉字训练，主要以舌根音g、k、h为主，训练打开喉咙。
例：哥哥心中一条宽宽的河，妹妹你就是那河上的波。
4、牙音字训练。
主要以舌面音j、q、x为主，训练牙的咬合。
例：希望你在大学安心学习，取得优秀成绩，向母校报喜。
5、齿音字训练，主要以舌尖音z、c、s、zh、ch、sh、r为主，训练舌尖力量的集中。
例：优美的诗词离不了字词，字词准确，生动才能写出优美的诗词。
二、归音训练1、抵鄂：前鼻韵尾n作字尾，发音过程完成时，舌尖要抵住上齿龈。
例：蓝天、山川、森林、人民、本份。
2、穿鼻：后鼻韵尾ng作字尾，发音过程完成时，声音穿鼻而出;但穿鼻不能过早，以免影响“枣核心”。
例：汪洋、光芒、名称、形成、方向。
3、展唇：作字尾时，要展开唇角，呈微笑状。
例：海外、彩带、徘徊、肥美、归队。
4、敛唇：或o作字尾时，聚敛双唇。
例：高潮、秋收、悠久、优秀、牛油。
对新学员的建议：吐字归音的训练要持之以恒，切不可朝三暮四，在不断的训练中提升自己的吐字归音水平。
共鸣音训练声带发出来的声音是很弱的，如果没有共鸣音辅助发声，或者不够，声音就小，不够清晰响亮。
必须借助共鸣腔体，才能扩大音量，美化音色。
高唇舌灵活度，使发出的声音干净明亮集中。
一、口的开合练习张嘴像打哈欠（打槽牙，挺软腭），闭嘴如啃苹果（松下巴）。
开口的动作要柔和，两嘴角向斜上方抬起，上下唇稍放松（提颧肌）。
经常做这个练习，可以克服口腔开度的问题。
挺软腭。
对镜查看，如果看不到小舌了，就说明软腭挺起来了。
此时要体会并记住软腭挺起这个动作的实际感觉。
能挺起软腭，声音会比较洪亮，比较集中。
打槽牙有些人讲话习惯不好，牙关很紧，两颊肌肉松塌下挂。
音色发闷、发扁，会影响吐字的清晰度，在图像上面部表情也显得消极、不愉快。
槽牙打开要领：说话时，上颚主动抬起，上下臼齿之间似有一指厚的海绵垫，同时两颊肌肉用力撑开向外绷起，使口腔中部得以打开。
练习：你会炖炖冻豆腐，你来炖我的炖冻豆腐，你不会炖炖冻豆腐，就别胡炖乱炖、炖坏了我的炖冻豆腐。
练习时，不要噘着嘴，而像和朋友开玩笑似的，很俏皮，很有兴致地说，不要求速度，要注意感觉，以愉快的心情说，声音就比较明亮。
提颧肌颧肌：从上唇到颧骨的肌肉。
发音时，颧肌提起，似兴奋地要唱的感觉，又似笑的感觉。
但这个笑，不是咧嘴笑，咧嘴笑的口腔状态使嘴角紧，口腔扁，声音发嗲，显得小气。
提颧肌，此时口腔前上部有展宽感，鼻孔亦随之有些张大，唇齿相依，呈微笑状。
松下巴：在吐字发音过程中，下巴即下颌向内微收，处于放松，从容的状态，不能着意，更不能着力。
如果打开口腔的意识及着力点放在下巴上，不仅会导致喉部紧张发音费力、口型不雅观，更重要的是由于口腔这个共鸣腔形状不稳定，基本处于大撒口的状态。
这样，使得声音难听，显得傻气。
打开口腔是通过有关部位协同动作综合治理得到的。
挺软腭扩大了口腔后部，打开槽牙使口腔中部展开，提颧肌这个动作使口腔的前部适当打开，加之下颌的内收放松，这个动作配合起来，就使得口腔上部全面地打开，从而为说话发音提供了一个良好的语音制造场和良好的共鸣环境。
二、咀嚼练习张开咀嚼与闭口咀嚼结合进行，舌自然平放。
练习时反复做。
三、双唇练习喷－－也称作双唇打响。
播音主持之吐字发声1、播音主持用声的正确呼吸方式——胸腹联合式呼吸法胸腹联合式呼吸法是指胸、腹所有器官都参与了呼吸运动，使胸廓、隔肌及腹部肌肉控制呼吸的能力得到合作的呼吸方式。
2、吸气要领:（1）两肩放松，两肋打开，胸腔向四周扩伸。
（2）横膈下降，吸气到肺底。
（躯干下部渐渐向四周扩张，腰带渐紧）。
（3）小腹站定。
（进气时，小腹保持微收状态；腹肌保持绷的状态）。
3、呼气要领:开始呼气时，两肋不能立即放松，要形成吸气肌肉群与呼气肌肉对抗。
吸气肌肉群和呼气肌肉群形成一种且战且退状态，两肋有控制回缩，横膈有控制上升,从而控制气息呼出均匀、稳劲，持久。
4、吐字归音根据汉语语音特点，把一个音节发音过程分为出字、立字、归音三个阶段。
通过对各阶段的精心控制，达到字音清晰，圆润、有力的境界。
一个音节是由字头、字腹、字尾、几部分组成。
吐字归音要领实际上就是讲字头、字腹、字尾的控制。
出字：出字要求字头部位一定要准确、有力、叼住、弹出。
立字：是指韵腹的发音，字音响亮的关键主要指韵腹（主要元音）的发音上。
因此，立字的要求：（1）发音清晰有力，字音要立起。
（2）口腔适当扩大，随字腹拉开立起。
（3）发音较完整，持续时间稍长。
总结为：集中、饱满、圆润。
播音主持经典练声、开嗓材料（一）这里是太阳眷恋的东方，长江在这里孕育，希望在这里茁壮成长；这里是海风吹醒的地方，种子在这里萌动，思想在这里豁然开朗；回首三年路，记住奋斗的甘苦，但不沉醉于成功的喝彩。
挥挥手，不带走一片云彩。
笑看三年情，握住共同的理想，但不沉迷与遥远的幻想。
握握手，未来在我们自己手中。
这就是我们年轻的东方，它充满无穷的力量。
（二）从清凉山的明月，到天安门的华灯，我们走过了60年。
从延安新华广播电台到中央人民广播电台，我们奋斗了60年。
60年前的今天，在抗日战争的漫天烽火里，我们吹响了华夏儿女自由解放的号角；60年后的今天，在经济腾飞的遍地春潮中，我们高唱着中华民族再创辉煌的凯歌！在这里，我们向60年来，所有关心、主持人民广播事业的各界朋友，表示中心的感谢！此时此刻，就让我们一起来回忆那一段段难忘的岁月，共同聆听那一首首动人的旋律吧！当零点的钟声将要敲响，未来举起手敲门的时候，当中央人民广播电台即将走入21世纪的时候；我们祝愿，祝愿我们的广播与您终生相伴，伴您度过每一个恬静温馨的夜晚，迎来每一个生机勃勃的黎明；我们祝愿，祝愿我们的广播与您并肩同行，为您分担每一次人生奋斗的艰辛，编织每一幅未来理想的图景；我们祝愿，祝愿我们的听众朋友们，身体健康，生活美满，工作顺利；（三）披一路风尘，数千载风流，看青山依旧，唱大江东去。
播音主持吐字发声技巧有哪些言语是日常生活中必不可少的一种工具，通过频繁使用而发展成为一种极为有效的表情达意的手段。
今天我主要给大家分享播音主持吐字发声技巧有哪些，希望对你们有帮助!播音主持吐字发声技巧有哪些当完成口腔控制后再来试着说说"一'，声音是比以前响亮了。
可是有些朋友依旧存在吐字不清、含混吃字的问题，为了让字音清楚、饱满、有力度，我们现在来进行吐字归音的学习。
要掌握吐字归音，就要先了解汉语音节的结构。
在吐字的过程当中，对字头、字腹、字尾的处理，分别叫做出字、立字和归音。
即，一个汉字(音节)bɑo=字头 b+ 字腹ɑ + 字尾o。
想象每一个汉字的吐字发声过程是一个枣核形状，两头尖中间鼓。
三个部位有不同的要求：字头出字，要求叼住弹出;字腹立字，要求拉开立起;字尾归音，要求弱收到位。
吐字发音的规范化，是提升语言表现力的关键。
艺术源于生活而高于生活。
播音主持也是一门艺术，它不是生活中的人际传播，而是具有创造性的表现。
其创造性就体现在对大众传播新闻信息的方式中，自觉承当起对受众的语言示范任务，做语言规范的表率。
应当熟悉到，播音员、主持人嗓音条件的特征、发音吐字的准确、抑扬顿挫的语调，语言节奏的把握，都是语言表达力的重要反映，也是形成自己语言风格的基础。
正如张颂教授所说的：规范的语言，带给人们的将是广阔、高远、独特、深邃的优美意境,它气盛言宜，字正腔圆，珠圆玉润，余音绕梁;它准确鲜亮，情真意挚，清楚畅达，入耳动心;它形神兼备、声情并茂，声画和谐，赏心悦目;它刚柔相济，严谨生动，亲切朴实，落落大方。
播音吐字归音时的三要领一：字头有力，叼住弹出所谓"字头'，就是声母和韵头。
声母是音节开头的辅音，韵头是声母到主要元音之间的过渡性成分。
字头发音时要求声母加韵头一步到位。
所谓"叼住'，是指字头的发音部位要准确，力量应集中在唇舌的纵中部，而不能满口用力。
所谓"弹出'，是指字头的发音要轻捷，具有弹动感，不粘不滞，不拖泥带水。
吐字归音训练要领
吐字归音训练是一种针对发音不准确的人群进行的发音训练，可以帮助改善发音准确度，提高语言表达能力。
以下是吐字归音训练的要领：
一、正确发音
正确的吐字归音训练必须从正确的发音开始，只有掌握了正确的发音，才能进行后续的训练。
常见的发音问题包括硬音和软音的混用、浊音和清音的混用、音素的错位等。
二、声音的连贯性
在进行吐字归音训练时，需要注意声音的连贯性，即相邻的声音之间应该没有间隔或断裂。
另外，需要注意声音的长度和强度，保持稳定的节奏和强弱规律。
三、节奏和语调
在口头表达中，节奏和语调是一种重要的语言技能。
在吐字归音训练中，要注重节奏和语调的训练，尤其是对于英语这样的语音重音语言，更加需要注意语调和重音的准确发音。
四、速度和语感
在进行吐字归音训练时，语速也是一个需要注重的问题。
语速过慢会降低听众的听懂度，而语速过快会影响听众对语言的理解和解读。
此外，语感是一个能力的体现，可以通过反复练习和自我训练来提高。
五、语调和情感
在某些情况下，语音还可以传递情感和表达人物性格。
这种情况下，需要特别注意语调和音量的把握，以及与人物性格相符合的发音。
这也是口语表达能力的一种重要方面。
总之，吐字归音训练是一种针对发音不准确的人群训练的方法，可以帮助人们在口语表达中更加准确和流畅地表达自己的思想和情感。
通过不断练习和自我调整，可以逐步掌握吐字归音训练的要领，提高自己的口语水平。
唱歌的吐字咬字练习（建议收藏）如何练习吐字发声的基本功(一)开嗓子嗓子够不够使与吐字发声有直接关系。
每天早起应该喊嗓子，练高八度与低八度，喊“咦——啊”。
开始不用很高，要练耐力，看能坚持多长时间。
逐渐地亮音有了，气也足了，再慢慢地拨高。
要空腹练习，喊完嗓子再吃早饭。
要认真唱，认真练。
演出以前喊一喊嗓子也是很必要的，声带喊开了，到台上就觉得松快，唱起来可以运用自如。
练习基本功有几点需要注意：1、一定要持之以恒。
每天都要练，不要间断。
2、要会用嗓子，练气口要练唱，而不是喊。
3、要练到：前排观众听着不觉吵；后排观众也能听得逼真。
4、这就不是单靠嗓音大，使拙劲所能达到的。
5、.要学会用气。
把丹田气提到胸膛储存起来，唱时要注意控制，不可一下子用完，收腔时好有余力。
6、不要“吃字”。
一个句子中的字，都要一一交代清楚，不能对有的字一扫而过。
咬字声母的训练正确地发出声母，最重要的是发音的着力点必须准确，也就是唇、齿、牙、舌、喉的“五音”要正确，不能混淆。
发音动作要敏捷灵活并富有弹性。
声母在歌唱中的作用主要是辨析字意，要求发音准确、清晰、有力。
用“咬字”来形容声母的发音，是很形象的下面把一些容易混淆和出错的声母用绕口令的方式进行训练。
边音L与鼻音N这两个声母发音时都要舌顶上齿的后面，用气流冲击，使舌尖离开而发音。
不同的是，发L时，舌尖顶上门齿的着力点偏上一些，气流、声流从舌两侧流出;发N时，舌尖顶上门齿的着力点在下方正前，气流、声流从鼻腔流出。
平舌Z C S与卷舌ZH CHI SHIZ、C、S三个音发音时，舌尖要平伸，接近门齿，上下门齿微微松开，气流从舌尖和门齿的缝隙中摩擦而出。
发Z的阻气力度最强，C次之，S最弱。
ZHI、CHI、SHI发音时必须把舌尖卷起来靠近上牙跟，上下门齿接近，气流从舌尖和门齿的缝隙中摩擦而出。
ZHI音的舌尖位置稍靠前; CHI音的舌尖位置再靠前些; SHI音的舌尖位置最靠前(但不要触到下门齿)。
吐字的基本功训练吐字清晰,是朗诵的起码要求之一。
因此,吐字归音是学习朗诵必须练习得一项重要基本功。
下面是小编为大家收集关于吐字的基本功训练，欢迎借鉴参考。
一、吐字归音是我国传统的说唱艺术理论中在咬字方法上运用的一个术语。
它将一个音节的发音过程分为出字——立字——归音三个阶段。
出字是指声母和韵头(介音)的发音过程,立字是指韵腹(主要元音)的发音过程,归音是指音节发音的收尾(韵尾)过程。
其基本要领是:出字要准确有力,又叼住弹出之感;立字要拉开立起,明亮充实,圆润饱满;归音趋向要鲜明、迅速“到家”,干净利索。
总之,就是要求一个音节的发音过程有头有尾,构成一个“枣核型”形式:声母、韵头为一端,韵尾为一端,韵腹为核心。
字的中间发音动程大,时间长,字的两头发音动程小,关合所占时间也短。
当然,对“枣核型”不可做绝对化的理解。
不过,无论如何,吐字时,不仅要有头有尾,不含混,而且又要连接的好,浑然一体,不能有分解,断接的痕迹。
二、普通话的吐字归音汉字的音节结构分为声、韵、调几个部分。
声,又叫字头;韵,分为韵头、韵尾、韵腹三个部分;调,字神,体现在韵腹上。
汉字的发音应该以遵循汉字的音节结构特点。
要求得“珠圆玉润”,应该尽量将每个汉字的发音过程处理成为“枣核形”,以声母或者韵头为一端,以韵尾为另一端,韵腹为核心。
要达到枣核形是让自己的普通话更纯正的关键,但是,不可能,也不要片面强调字字如核,这样必然会违背语言交流的本质,去追求技巧和方法,削弱声音的感情色彩,破坏语言的节奏。
一个汉字的音程很短,大多在三分之一秒就会结束。
要在短短的时间内兼顾声韵调和吐字归音,必须从日常训练开始严格要求:1、出字——要求声母的发音部位准确、弹发有力。
2、立字——要求韵腹拉开立起,做到“开口音稍闭,闭口音稍开”。
3、归音——干净利落,不可拖泥带水。
尤其是i u n ng等做韵尾时,要注意口型的变化三、吐字要清晰最基本的在于对汉字音节(一个汉字就是一个音节)的组成部分??声母、韵母、声调要读准。
