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腌腊八蒜的作文五百字
腊八蒜的记忆。
哎呀，说到腊八蒜，我得提提那个冬日里暖洋洋的午后。
那时候，阳光撒进厨房，照在那些胖乎乎的大蒜上。
我一手拿着大蒜，
一手剥着皮，心里就琢磨着，这蒜瓣儿咋这么白嫩呢？
你知道吗，制作腊八蒜其实没啥诀窍，就是要耐心。
我把剥好
的蒜瓣儿一股脑儿放进玻璃罐，倒了醋进去。
然后就放在窗台上，
让太阳给它加点儿颜色。
每天我都会跑过去瞧瞧，看看它们有没有
变成那种诱人的翠绿色。
嘿，别说，还真有变化！那蒜瓣儿从最初的淡黄色，慢慢变成
了浅绿色，然后又越来越深。
有时候，我会打开罐子，闻一闻那醋
和蒜混合的香味，哇，简直让人流口水！
这腊八蒜啊，不仅仅是调料，更是一种情怀。
每到腊八节，家
家户户都会腌上一罐。
那香味，就是家的味道，是温暖的记忆。
在
这个寒冷的冬天，来一碗热腾腾的腊八蒜，简直就是暖到了心窝里！。
腊八节泡腊八蒜的作文推荐5篇作文写得生动形象，读者会对我们的描述能力刮目相看，写作文可以帮助我们更好地理解和感受生活，本店铺今天就为您带来了腊八节泡腊八蒜的作文推荐5篇，相信一定会对你有所帮助。
腊八节泡腊八蒜的作文篇1这一天有吃腊八粥的习俗，腊八粥也叫七宝五味粥。
我国喝腊八粥的的历史，已有一千多年。
最早开始于宋代。
每逢腊八这一天，不论是朝廷、官府、寺院还是黎民百姓家都要做腊八粥。
到了清朝，喝腊八粥的风俗更是盛行。
在宫廷，皇帝、皇后、皇子等都要向文武大臣、侍从宫女赐腊八粥，并向各个寺院发放米、果等供僧侣食用。
在民间，家家户户也要做腊八粥，祭祀祖先；同时，合家团聚在一起食用，馈赠亲朋好友。
中国各地腊八粥的花样，争奇竞巧，品种繁多。
其中以北平的最为讲究，搀在白米中的物品较多，如红枣、莲子、核桃、栗子、杏仁、松仁、桂圆、榛子、葡萄、白果、菱角、青丝、玫瑰、红豆、花生。
总计不下二十种。
人们在腊月初七的晚上，就开始忙碌起来，洗米、泡果、拨皮、去核、精拣然后在半夜时分开始煮，再用微火炖，一直炖到第二天的清晨，腊八粥才算熬好了。
更为讲究的人家，还要先将果子雕刻成人形、动物、花样，再放在锅中煮。
比较有特色的就是在腊八粥中放上果狮。
果狮是用几种果子做成的狮形物，用剔去枣核烤干的脆枣作为狮身，半个核桃仁作为狮头，桃仁作为狮脚，甜杏仁用来作狮子尾巴。
然后用糖粘在一起，放在粥碗里，活象一头小狮子。
如果碗较大，可以摆上双狮或是四头小狮子。
更讲究的，就是用枣泥、豆沙、山药、山楂糕等具备各种颜色的食物，捏成八仙人、老寿星、罗汉像。
这种装饰的腊八粥，只有在以前的大寺庙的供桌上才可以见到。
腊八粥熬好之后，要先敬神祭祖。
之后要赠送亲友，一定要在中午之前送出去。
最后才是全家人食用。
吃剩的腊八粥，保存着吃了几天还有剩下来的，却是好兆头，取其年年有余的意义。
如果把粥送给穷苦的人吃，那更是为自己积德。
腊八粥在民间还有巫术的作用。
假如院子里种着花卉和果树，也要在枝干上涂抹一些腊八粥，相信来年多结果实。
腌腊八蒜的作文优秀800
腌腊八蒜，咱家的小秘密。
哎呀，这腊八蒜可真是咱家的小秘密啊！每年一到腊八节，家
里就热闹起来了，得赶紧准备腌腊八蒜的材料。
那蒜瓣，得选大个
儿的，饱满的，剥起来别提多带劲了！
腌制腊八蒜这事儿，得说是个技术活。
盐、糖、醋，比例得刚
刚好。
咱家可是有个秘方，就是那醋，得选陈年老醋，那味道才够
劲儿！蒜瓣在醋里泡着，一天一个样，颜色从白到绿，看着就让人
流口水。
这腌制过程啊，就像是在照顾个小宝宝。
每天得去看看它们，
翻一翻，让每一颗蒜瓣都充分吸收醋的精华。
有时候，我还会忍不
住偷尝一颗，虽然还没腌透，但那股酸爽劲儿已经让人欲罢不能了！
终于等到腊八节这天，咱家的腊八蒜终于大功告成了！那颜色，翠绿翠绿的，看着就让人心情大好。
夹一颗尝尝，嗯，酸甜适中，
口感脆爽，简直是美味极了！咱家每年都得腌上一大坛子，亲朋好
友来了都得尝尝咱家的手艺，都说好吃呢！
腌腊八蒜这事儿，虽然看似简单，但里面可是蕴藏着咱家的情感和小秘密哦！每当吃到这腊八蒜，就仿佛回到了小时候，跟家人一起过节的温馨场景就浮现在眼前。
这不仅仅是一道菜，更是一种情感的传承和回忆的延续。
泡腊八蒜作文800
腊八蒜的那些事儿。
哎呀，这腊八蒜可真香啊！每次走进厨房，都能闻到那股扑鼻的蒜味，简直让人食欲大开。
你看那些蒜瓣，一个个白白胖胖的，在醋里泡着，就像是在泡温泉一样舒服。
你知道吗？泡腊八蒜可是个技术活。
你得选那种饱满的蒜瓣，不能有虫蛀的，不然泡出来的味道就不对了。
然后还得用醋和糖，按照一定的比例来泡。
每隔几天还得摇摇罐子，让蒜瓣们都能均匀地沾到醋和糖。
这样泡出来的腊八蒜，颜色翠绿翠绿的，看着就让人喜欢。
说起腊八蒜的味道，那可真是绝了！又酸又甜又辣，简直就像是在嘴里放烟花一样，一下子就能点燃你的味蕾。
吃饺子的时候，夹上一瓣腊八蒜，那滋味，别提多美了！
其实啊，腊八蒜不仅仅好吃，它还有很多好处呢。
大蒜本身就有杀菌的作用，能帮我们预防感冒什么的。
再加上醋和糖，还能帮助我们消化，增强免疫力。
所以啊，吃腊八蒜，不仅是为了好吃，
还是为了健康呢！
最让我觉得有意思的是，每到腊八节，家家户户都会泡腊八蒜。
那种感觉就像是过年一样，充满了家的味道和温馨。
每当我看到妈
妈泡腊八蒜的时候，就会想起小时候一家人围坐在一起吃饺子的情景，心里就暖洋洋的。
总之啊，腊八蒜就是一道美味的家常菜，也是我们家的传统习俗。
每次吃到它，都能让我想起家的味道和那些美好的回忆。
所以啊，不管走到哪里，我都忘不了那一口香浓的腊八蒜！。
不知不觉进入了腊月，腊八也悄然来临。
每到这一天，妈妈都会泡腊八蒜。
等到过年吃水饺时正好可以吃上这酸辣可口的腊八蒜。
腊八这天妈妈早早地买好了蒜和醋，洗干净泡蒜的坛子，放到太阳下晾干，然后叫我和她一起剥蒜。
我们先把大蒜头掰成小瓣，然后再将小蒜瓣的皮剥开，最后将薄薄的内膜也剥得干干净净。
剥好的一个个小蒜瓣就像一个又一个月牙一样，每一半都是白白的、胖胖的，真好看。
妈妈让我把所有蒜瓣洗干净后放在筐子里控干水分，她取来晾干的坛子，把洗好控干水的蒜瓣都装进去，然后把醋倒进坛内，等醋把蒜瓣全都没过后，盖上坛盖，用保鲜膜封好，放在窗台上。
妈妈说：“过年的时候它就会变绿，到时就可以吃上这美食了。
”
此时此刻的我，好想马上过年，这样就能吃到自己泡的腊八蒜了。
腌腊八蒜的观察日记400字
第一天：今天我开始了我第一次腌制腊八蒜的尝试。
我将新鲜的蒜头洗净，晾干，然后准备了一个干净的玻璃瓶，将蒜头放入瓶中，倒入适量的酱油和醋，蒜头完全浸泡在液体中。
我盖上了瓶盖，将瓶子放在阴凉的地方。
我期待着几天后，蒜头能够变成诱人的深紫色。
第三天：今天我打开瓶子，发现蒜头已经开始变色了。
原本的白色蒜皮变得微黄，而且蒜头的底部已经出现了浅浅的紫色。
我兴奋地看着这个变化，同时也期待着蒜头的味道能够更加美味。
第五天：今天，蒜头的变化更加明显了。
整个蒜头都变成了深紫色，看起来非常诱人。
我忍不住打开瓶盖，闻了一下，蒜头的香味已经出来了，而且蒜头的口感也变得更加辛辣。
我决定再等几天，让蒜头的味道更加浓郁。
第七天：今天，蒜头已经完全腌制好了。
整个蒜头都变成了深紫色，蒜皮变得皱皱的，看起来非常诱人。
我打开瓶盖，蒜头的香味扑鼻而来，口感也更加辛辣。
我非常满意这次的腌制结果，我相信这些腊八蒜会为我的菜肴增添更多的美味。
通过这次腌制腊八蒜的观察，我深深体验到了时间的魔力。
短短的几天时间，蒜头就从一个普通的食材变成了
美味的腊八蒜。
这次的体验也让我更加理解了腌制的过程，同时也让我更加珍惜食物，珍惜生活中的每一个细节。
腊八节泡腊八蒜作文 你吃过腊八蒜吗?你知道腊八蒜是怎么泡出来的吗?以下是小编收集的关于 《腊八节泡腊八蒜作文 》，仅供大家阅读参考! 腊八节泡腊八蒜作文 北方有过腊八泡腊八蒜的习俗，今年腊月初八，我也亲手做了腊八蒜。
首 先， 把剥好皮的蒜放到罐子里;然后， 往里加醋和适量砂糖;最后， 把罐子封闭好， 一直到除夕。
之后的每一天，我都要看看腊八蒜泡的怎么样了;据说泡好的腊八 蒜色如翡翠。
我真期待看到我泡的腊八蒜的成果。
今天是除夕，我看到了我泡 的腊八蒜的成果：像一粒粒翡翠，味道酸酸的、辣辣的，还有微微的甜味儿。
腊 八蒜是怎样来的呢 ? 我上网查了一下，原来是这样的： “ 蒜 ” 字和 “算”字同音，意思是每逢腊月初八，商家都要算自己一年的帐，如 果有别的商家欠货款， 除夕那天就送给欠钱商家一罐泡好的腊八蒜， 表示该还钱 了。
现在我泡蒜绝对不是要别人还钱，而是把它当作一种美食来享受。
我把泡 好的腊八蒜端上餐桌，得到了大家的一致好评，心里美滋滋的。
腊八节泡腊八蒜作文 时光飞逝，不知不觉又到了年底，盼望已久的春节将至了，在春节之前，各 种准备过年的节日把年味升华得更加浓郁了，就从腊八节开始吧!腊月到了，又 是开始泡腊八蒜的时候了。
泡腊八蒜是北方，尤其是华北地区的一个习俗。
顾名思义，就是在阴历腊月 初八的这天来泡制蒜。
其实材料非常简单，就是醋和大蒜瓣儿。
做法也是极其简 单的，将剥了皮的蒜瓣儿放到一个可以密封的罐子，瓶子之类的容器里面，然后 倒入醋，封上口放到一个冷的地方。
慢慢地，泡在醋中的蒜就会变绿。
最后会变 得通体碧绿的，如同翡翠碧玉。
关于这简单的物件儿的由来，据说也是有点儿说头儿的。
进入腊月，年关将 至。
做生意的也都要清算一下收支，算算账，准备过年。
这个时候不管是欠别人 的，还是别人欠的，也都该了解一下了。
但是快要过年了，总也不能杀将到人家 家里大喊：“欠债还钱”。
腌腊八蒜的作文优秀
哎呀，这大冬天的，家里的腊八蒜腌制可是件大事儿。
阳光斜
斜地照进厨房，那蒜瓣儿就像个小公主，静静躺在案板上等着被宠幸。
我拿起一颗，轻轻一剥，皮儿就掉了，露出里头嫩白的肉，看
着就让人喜欢。
说到这腊八蒜，醋可是关键！那种深色的醋，味道酸酸甜甜的，倒进瓶子里，和蒜瓣儿一结合，哎呀，那味道简直了！我就这么看
着它们，感觉时间好像都慢了下来，每一刻都在讲述着不同的故事。
这腌制啊，真的就像个魔法。
每天我都会去看看那瓶子，蒜瓣
儿从白色慢慢变成了绿色，看得我心里都乐开了花。
而那醋，也越
来越有味道，每次一打开瓶盖，香气就扑鼻而来，感觉整个冬天都
暖和了。
腊八节终于来啦！这腌好的腊八蒜，简直就是家里的一宝！不
管是配饺子还是炒菜，都少不了它。
一筷子夹起来，咬上一口，酸
酸甜甜，还有那么点辣味，真是让人回味无穷啊！这腊八蒜，可是
咱家的传统，每年都得腌上一些，不然总觉得少了点什么。
关于腊八节的小学日记：泡腊八蒜
每年过春节吃饺子时，我们都要吃妈妈泡制的腊八醋和腊八蒜。
那碧绿碧绿的颜色、辣辣
的醋和酸酸的蒜，都会给春节的饺子增添浓浓的北京味。
这天，妈妈端出早已准备好的大蒜，让我和她一起泡腊八蒜。
我们先把大蒜头掰成小瓣，然后再将小蒜瓣的皮剥开。
小蒜瓣的皮真不好剥，劲小了剥
不开，劲使大了就会抠破蒜瓣。
我们剥了好长时间，慢慢的我熟练多了，不但剥去了外皮，还将薄薄的内膜也剥得干干净净。
妈妈取来了一只大口瓶让我把剥好的蒜都装进去，然后
妈妈把醋倒进瓶口，把瓶里的蒜全都没过后，拧紧瓶盖，放在背光阳台上。
妈妈说：“等
到春节吃饺子时它就会绿了。
”
从那天起，我每天都好奇地跑到阳台去看“它怎么还不绿呢?”我想，今年的腊八蒜一定特
别好吃，因为这是我亲手剥的。
等哥哥春节回来，我一定让他好好尝尝，看看我有多棒!。
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泡腊八蒜作文记叙文【篇一：高考作文】有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱的休息场所。
飞禽、走兽们谈论着自己去各地旅行的经历。
大树也想去旅行，于是请飞禽、走兽们帮忙。
飞禽瞧不起大树没有翅膀，拒绝了。
大树于是想请走兽帮忙。
走兽说，你没有腿，也拒绝了。
于是，大树决定自己想办法。
它结出甜美的果实，果实里包含着种子。
果实被走兽们吃了后，大树的种子传播到了世界各地。
请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
议论文心若在，梦就在一、开头——提出问题大树没有腿，却有一颗旅行的心，于是种子带她走遍世界各地；人没有翅膀，但有一颗想飞的心，于是飞机载她遨游太空。
心若在，梦就在！二、论证——解决问题1、世上无难事，只怕有心人。
举例穷和尚到南海的故事；齐白石晚年学画画，启功晚年学书法的故事。
2、苦心人，天不负。
勾践卧薪尝胆的故事，海伦凯勒的故事；霍金的故事。
天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。
3、坚定理想，勇于实践。
一次霍金演讲结束后，一位女记者冲到演讲台前问到：“病魔已将您永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？”大师的脸上充满了笑意，用他还能活动的3根手指，艰难地叩击键盘后，显示屏上出现了四段文字：“我的手指还能活动；我的大脑还能思维；我有终生追求的理想；我有爱我和我爱的亲人和朋友”...在回答完那个记者的提问后，他又艰难的打出了第五句话：“对了，我还有一颗感恩的心！”现场顿时爆发出了雷鸣般的掌声。
记叙文跟着心灵旅行局促于一室之内，淹没于题海之中，觉得自己像一只困在笼子里的鸟，但是心一直没有停止旅行。
接下来写一篇自己的成长之旅吧。
高一——呐喊；高二——彷徨；高三——朝花夕拾。
投稿栏目《创新天地.创作苑》小径飘香黑旺中学初四三班周思思有一条泥土小径一直在我的心里延展着，散发着种种香气。
那是一条不算路的路，只是几块巨石之间的夹缝，泥土掺合着小石子。
因为从那条路上去会有一棵很大的枣树，所以那凸凹不平的石子被长时间的踩踏倒也像光滑的鹅软石子路，每次下雨的时候石头缝里的泥土被雨点滴溅起来。
小时候因为父母是开餐厅的缘故，无暇照顾我的吃喝拉撒，所以白天大都是跟着外公一起的。
外公向来是个闲不住的人，可家里是没有土地的，于是外公便喜欢上了爬山，因为山上有一棵枣树，因为旁边有我，也或许因为，习惯了那条悄无声息的小路。
夏天真是个让人快乐的季节，小路两旁总是开满了不知名的许多花，我会摘下来别在外公的耳朵边，香味一边窜进我的鼻孔里，一边绕进外公的心里。
再往上走，那树上挂满了青一半红一半的枣子，我会让外公抱着我去摘那让我心都在笑的硕果，然后你一个我一个的分来吃，也总是贪婪的用小手抓满放在口袋里，回去分给外婆吃，剩下的会睡觉也放在嘴里，让枣香萦绕着我入睡，我看见外公在笑呢。
下雨的时候，小路走起来略有些泥泞，花瓣被溅起的泥土掩住了芳香，石子路有些湿滑，我因为走得急摔跤了，裤子上的泥土紧追不舍，外公一把抱起我就往家里走，睡着时，外公用因年龄的增长爬上手细却多的皱纹的手洗去了泥土，那裤子上飘香，说不出是泥土还是温热的手掌带来的。
又到一年夏天，我长大了，老树老了。
那棵枣树不知是因为年岁大了还是没人照看原本繁茂的树枝已经枯黄，无不透露着让人伤感的萧瑟。
小路也被修了，没有石子了，不会摔跤了。
那位在我童年把爱与能量温暖着我的老人离世了，野花却还在，只是没有以前那么多了。
出门走走，有种阵阵熟悉的香味又饶满鼻尖，漫入心底，踩着露珠踏上那条熟悉却不同以前的小径，摘一朵花别在耳边，香味还是扑面而来。
指导老师：李燕投稿栏目《创新天地.创作苑》春节飘香黑旺中学初四三班白俊东许是为了尽快驱赶走那凛凛的寒气，北方的春节开始的是格外早的，每年的腊月初八便有了春节的气息。
身边的人也开始活跃了，闹腾了，像那爆米花慢慢膨胀，“砰”的一下炸开了，有生命劲儿了。
腊八这天按照旧俗是要泡腊八蒜的。
将新买的蒜一颗一颗地剥皮，露出如玉似的蒜肉，蒜味便肆意张扬地飘散到空气中去了，这时候把蒜泡到准备好的醋里，用瓶盖封好，便只等享用了。
吃腊八蒜的日子自然是春节或除夕。
那时候的腊八蒜已完全与醋相融，开始时的蒜冲味没有了，只剩下满鼻的香气。
细细尝来，蒜多了一丝酸味，醋也多了几分辣味，两种味道相结合便已是十分开胃的，再加上一盘热腾腾的饺子，那便是尝不够的美味了。
饺子。
春节那几日，北方人家，家家户户都要包饺子的，元宝状的饺子，寓意着富贵吉祥。
饺子的种类繁多，大抵是分为肉馅和素馅的。
饺子的做法也很简单，将面和好，揉成长条，再用手揪成剂子，用擀面杖擀成薄薄的面皮，内里嵌上馅儿，再用手捏上褶儿，收口，用水煮熟，捞出。
晶莹剔透的面皮包裹着圆滚滚的肉馅，一口咬下去，汁水“滋”地一下溢满整个口腔，再加上腊八蒜的酸辣，一时间唇齿留香。
这么喜庆的节日，舞龙舞狮、扭秧歌是必不可少的。
挑个阳光充足的日子，一村男女老少都聚集在一起，宣宣扬扬，好不热闹。
此时此刻，零嘴是少不了的，人人都会带点自己家里做的零嘴，有炒黄豆、炒棋子，还有一种叫不上名字的，是用面掺上糖用油炸出来的。
外皮酥脆，表皮的芝麻更是给它增添了一股醇香，使其甜而不腻，别有一番风味。
带有丝丝暖意的阳光有意无意的撒下几缕，落在人们身上，风一吹，把吃食的味道带走了，那香气夹杂阳光，飘满了整个村子。
眼前的舞龙舞狮也成了一团花影子了，闭上眼，鼻尖只剩下那美食的香气了。
指导老师：李燕【篇二：作文教案】第一篇习作【教学内容分析】本组习作，安排了三个方面的内容，要求学生从中选择一个内容进行习作。
第一：以《难忘的第一次》为题。
第二：选择你有感触的事物写一写。
第三：《假文盲》。
【教学目标】根据习作提示，从三个内容中选择一个自己感兴趣的内容进行习作，能围绕所选内容的写作要点分段表述，内容要具体，感情要真实。
【教学重点】让学生注意把事情经过叙述清楚，最好能谈谈自己的想法或得到的启示。
【教学难点】能通过交流和讨论，发现习作的不足之处并学会修改，做到语句通顺，感情真实。
【教学过程】习作指导第一课时一、谈话导入，营造交际氛围同学们，在我们成长的经历中有过许许多多的第一次，请大家打开记忆的闸门，让过去的一幕幕浮现在脑海里，请你用“第一次……”为题告诉大家。
二、激发兴趣，拓宽学生思路是呀，从我们记事开始，就有了“第一次”的经历：第一次背上书包踏进校门；在学校里，第一次带上鲜艳的红领巾、第一次参加比赛、第一次受批评……在家里，第一次敢自己睡觉了、第一次给妈妈过生日、第一次挨打……在生活中，第一次交朋友、第一次去了向往已久的地方、第一次看到了新奇的事物……但有一次是最难忘的、最想和大家聊一聊的，老师请同学把你的第一次写在黑板上，重复的不写。
三、自由诉说，回顾难忘经历看，同学们的第一次真是太有意义了，我真想听你们说一说，谁先说说?指三至四名学生简要说说自己的第一次，教师引导学生从不同的方面说。
四、小组互动，详细诉说经历刚才几位同学说了自己最难忘的第一次，但他们谈得比较简略，你们听得也不过瘾，还有很多同学没有机会说，为了让更多的同学分享你难忘的第一次，请四人小组互相说一说，请你们详细讲一讲事情的经过，和组里的同学谈一谈自己的感受。
五、集体互动，分享难忘经历同学们聊得真热烈，谁愿意把自己最难忘的第一次和大家分享?请同学们认真听，他有没有讲清事情的经过，说出自己的感受，有不清楚的地方大家可以向他提问。
六、读写结合，明确习作要求1．听了同学们难忘的第一次，此时此刻老师的心情很不平静，你们把老师也带到了那难忘的少年时期。
这些难忘的第一次都是我们成长的足迹，在这些难忘的第一次中，我们懂事了，我们长大了，让我们用手中的笔把这难忘的第一次记录下来，作为永久的纪念，好吗?请打开书看习作要求，看看要我们做到哪几点?(生答师板书)2．谁能结合我们刚刚学过的《桃花心木》一课说说怎样把事情写清楚，写出自己的感悟?3．对，把事情写清楚就是要按事情发生的顺序把事情的经过写清楚，可以借助人物的神情、动作、语言来写出自己的真情实感，结合生活实际表达自己的感受。
第二课时一、自主成文学生书写作文草稿，教师巡视、指导。
二、习作欣赏1、自主朗读自己的习作，大家参与评议。
2、学生以小组为单位，在互相交流中寻找习作的精彩之处。
三、习作修改1、自主修改2、同桌互改3、小组修改四、誊写作文批改记录习作评讲一、明确讲评标准这一节课我们来讲评习作《第一次……》。
谁来读一读习作要求?要求做到几点?这几点也是评价这篇习作的标准。
二、教师评选材(一)从题目“丰”评老师认真看了每个同学的习作，一下子被大家的习作题目吸引住了，从题目上看，大家的习作选材十分广泛。
有关成功的：《第一次得奖》、《第一次发表作文》、《第一次当三好学生》……有关学本领的：《第一次学做饭》、《第一次学骑车》……有关意外惊喜的：《第一次得到礼物》、《第一次见到远方的亲人》……有关独特经历的：《第一次当小老师》、《第一次当大队干部》、《第一次自己坐车》、《第一次受挫折》……有关吸取教训的：很多同学选择高兴的、光荣的第一次来写，而这些同学更让老师佩服，他们选择了《第一次做错事》、《第一次迟到》、《第一次受到严厉批评》、《第一次说谎》……他们对待自己不足的真诚态度让老师为他们感到高兴。
(二)从写法“巧”评同学们学习本组课文的写法，根据自己表达的需要，有的在习作的开头，有的在事情的叙述过程中，有的在习作的结尾，写出了自己的启示，流露了真挚的感悟，还有的同学把自己的感悟和受到的启示巧妙地通过人物的心理活动描写、人物的对话写出来，从表达方法的运用上更胜一筹，让我们共同来欣赏。
三、小老师评请习作批改小老师逐一汇报有关字、词、句的批改情况，对没有出现错别字、不合适词、不通顺句的同学教师给予表扬，同时肯定小老师的辛苦劳动，并提出要求，激励小老师继续认真批改，提高效率。
四、师生共评本次习作的重点是要求我们把自己最难忘的第一次写清楚，写出自己的感悟，我们大部分同学做到了这两点，老师为你们高兴。
下面我们一起讲评几篇习作。
1．出示一篇在两方面都表现突出的习作，引导学生讲评。
同时再次读写结合，鼓励学生学习课文的写法，用于自己习作的表达。
2．出示一篇能把事情写清楚而没有写出自己感受的习作，引导学生评出优点与不足，提出建议。
3．出示一篇能较好写出自己感受而事情写得不够清楚的习作，引导学生评出优点与不足，提出建议。
五、总结讲评鼓励学生继续用自己的笔描写多彩难忘的生活。
【教学反思】【篇三：冀教版第二单元写作实践】写作实践训练目标：1、学会在课下搜集整理自己写作需要的资料。
2、了解家乡的民风民俗，强化对文化的理解及对家乡的热爱。
3、练习运用适当的表达方式把家乡的风俗与文化写出来展示给别人。
训练题目：第二单元写作实践中三个参考题目。
