题目：教育评价表的基本程序一、确定评价目标评价表的制定首先要确定评价的目标，明确评价范围和内容，确保评价表具有针对性和可操作性。
二、收集相关资料1. 收集教育评价相关的文件、法规和政策，了解评价要求和标准。
2. 收集学校和班级的教学管理资料，包括课程设置、教学计划、教学记录等。
3. 收集学生的学习成绩、考试成绩和学习态度等相关信息。
三、制定评价指标1. 根据评价目标和收集的资料，制定评价指标，包括学生的学业成绩、学习态度、课堂表现等方面的指标。
2. 确定评价指标的权重和评价标准，确保评价指标的客观性和科学性。
四、设计评价表和问卷1. 根据评价指标和评价要求，设计评价表和问卷，包括定量评价和定性评价的内容。
2. 确保评价表和问卷的内容清晰、准确，便于评价者进行评价。
五、评价表的试行和修改1. 对设计好的评价表进行试行评价，了解评价者对评价表的理解情况和使用反馈。
2. 根据试行评价的结果，对评价表进行修改和完善，确保评价表的有效性和可操作性。
六、培训评价者1. 对评价者进行评价表和问卷的使用培训，确保评价者对评价表的理解和使用方法。
2. 组织评价者进行模拟评价，检查评价者的评价能力和结果的准确性。
七、正式使用评价表1. 在评价表完成修改和评价者培训后，正式使用评价表进行学生的教育评价。
2. 对评价结果进行分析和总结，及时发现教育问题和改进方案。
教育评价表的制定需要明确评价目标，收集相关资料，制定评价指标，设计评价表和问卷，试行和修改评价表，培训评价者，最终正式使用评价表进行教育评价。
这一基本程序可以确保评价表的有效性和科学性，为学校的教育评价提供科学依据。
敬爱的领导、老师和同事们：在教育评价过程中，评价表的制定是非常重要的一环。
在上面的内容中我们已经了解到了教育评价表的基本程序，接下来我们将对这些步骤进行更详细的展开，以便更好地理解和掌握评价表制定的具体方法和技巧。
我们来详细介绍一下如何确定评价目标。
