EXcel2003教案
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课题:Excel2003概述教学目标:1、了解Excel的启动、退出,熟悉电子表格的功能、特点及应用2、熟悉Excel 2003的窗口界面3、掌握Excel窗口各个组成部分,学会区分工作表和工作簿4、掌握创建和保存工作簿、输入文字和数据教学重点:工作表和工作簿的关系教学难点:工作表和工作簿的关系教学方法:讲授法、启发式、投影演示等直观教学法教学课时:讲授2课时教学过程:一、组织教学二、导入如果我们要想对期中考试成绩进行数据处理和数据分析,如果用Word表格做是否合适?WORD是常用的文字处理软件引入,Excel 2003是office 2003的组件之一,主要用于制作电子表格。
Excel的界面友好,操作简单;兼容性好;使用方便;也具有网络功能。
这节课我们来认识Excel。
三、讲授新课(一)Excel 2003的启动与退出a)“开始”-“程序”-“Microsoft Excel”选项。
b)中双击工作薄文件(扩展名.XLS)的图标,启动Excel2003中文版,并将工作薄文件打开。
c)双击 Excel2003快捷图标。
d)在“启动”文件夹中添加Excel2003中文快捷方式,则每次启动Windows XP时自动启动Excel2003中文版。
Excel2003的退出a)单击标题栏右上角的“×”(关闭)按纽。
b)从“文件”菜单中,选择“退出”命令。
c)双击标题栏左上角的控制菜单按钮。
d)按Alt+F4键。
(二)Excel2003界面(三)概念述语1.工作簿工作簿是Excel环境中用来存储并处理数据的文件(其扩展名为.xls),是Excel储存数据的基本单位。
一个工作薄最多可以有255个工作表,可以将相同的数据存在一个工作薄中的不同工作表中。
一个工作簿刚打开时,系统默认由3个工作表构成,且分别以Sheet1,Sheet2,Sheet3为工作表命名,当前的活动工作表是Sheet1。
2.工作表工作表由单元格组成,单元格是由行和列构成的矩形块。
EXCEL2003教案1EXCEL2003教案EXCEL是电⼦表格处理软件,可以⽤来制作电⼦表格,完成很多复杂的数据运算第⼀章基本操作⼀、创建⼯作簿1、启动EXCEL三种⽅法:1)“开始”→“程序”→“Microsoft Excel”2)双击“桌⾯”上的Excel快捷⽅式3)右击“桌⾯”空⽩处→“新建”→Excel⼯作表2、Excel窗⼝1).⽐较Execl窗⼝与Word窗⼝的异同按由上到下的顺序为:“标题栏”→“菜单栏”→“常⽤⼯具栏”→“格式⼯具栏”→“编辑..栏.”→“名称框...”→“⼯作区”→“⼯作表标签.....”→“⽔平滚动栏”→“状态栏”→“垂直滚动栏”2)⼯作区:全选按钮;⾏号;列标;单元格;⽔平分割框(右上⾓);垂直分割框(右下⾓)。
(介绍Excel的⼯作表)三、新建⼯作簿1、新建空⽩⼯作簿:1)⽂件—新建—右侧空⽩⼯作簿2)⼯具栏—新建按钮(注:Word中是新建⽂档,PowerPoint中是新建演⽰⽂稿)2.⼯作簿和⼯作表的关系⼯作簿:是计算和存储⼯作数据的⽂件,每个⼯作簿中最多容纳255个⼯作表。
⼯作表:是存储数据和分析、处理数据的表格(也称电⼦表格),活动⼯作表是指在⼯作簿中正在操作的⼯作表,即当前⼯作表。
他由65536⾏和256列所组成,⾏由⾏号、列由列标,⾏和列的交叉点就是单元格,被粗边框围绕的就是活动单元格⽤于数据输⼊,任何时候只能由⼀个活动单元格。
⼯作表只能插⼊,不能新建;⽽⼯作簿只能新建,不能插⼊(可考虑与PowerPower的演⽰⽂稿和幻灯⽚的概念结合)3、利⽤模板创建⼯作簿⽂件—新建—本机上的模板—(可提⾼⼯作效率)模板:具有⼀定格式和内容的电⼦表格4、⼯作簿的保存及退出保存⽅法:1)“⽂件”→“保存”→输⼊⽂件名→点击保存2)点击常⽤⼯具栏保存按钮→输⼊⽂件名→点击保存退出⽅法:1)“⽂件”→退出2)点击窗⼝“X”(关闭按钮)即可⼆、⼯作表的选定和显⽰1、打开⼯作簿⽅法:1)“⽂件”→“打开”→选择路径及⽂件2)点击常⽤⼯具栏打开按钮→选择⽂件名→点击打开3)打开最近使⽤过的⽂件(在⼯具——选项中设置显⽰个数)2、选定⼯作表1)单个⼯作表:单击⼯作表标签2)两张以上相邻的⼯作表:选定—shift—选定3)两张以上不相邻的⼯作表:选定—ctrl—选定4)所有⼯作表:右键—选定所有⼯作表说明:选定⼀组⼯作表后,这些被选定的⼯作表就成为了⼀个⼯作组,此时⽤户对⼯作表所进⾏任何操作都将反映到⼯作组内每⼀个⼯作表上。
Excel2003教案目录第1部分Excel简介 (2)第2部分Excel窗口介绍 (4)第3部分工作簿的操作 (6)第4部分工作表的操作 (8)第5部分单元格的操作 (11)第6部分数据或文字的输入 (15)第7部分美化工作表 (20)第8部分页面设置与打印 (29)第9部分公式与函数 (35)第10部分应用图表 (49)第11部分数据管理 (57)第12部分应用图形和图像 (60)第1部分 Excel 简介1.1 Excel 的作用中文版Excel 是Microsoft 公司出开发的功能强大的电子表格软件,主要用于公司、企业、单位数据报表的创建和管理,并且具有简单的数据库管理功能。
Excel 是一个电子表格软件,可以用来制作电子表格、完成许多复杂的数据运算、进行数据的分析和预测,并且具有强大的图表制作功能。
Microsoft 公司开发的中文版Access 是数据库专业管理软件。
1.2 数字小键盘的练习在Excel 中要经常录入大量的数字,输入数字有两种方式:意识使用主键区的数字键输入,二是使用数字小键盘输入数字。
如果只是输入少量的数字,或者夹杂着其他字符的输入,我们一般采用主键区的数字键盘输入数字;但是当我们要输入大量的数据或基本运算符号时,使用数字小键盘输入就要快得多。
数字小键盘的使用方法:使用右手录入,使用中指在5上定位,Num Lock 为锁定键,Num Led 灯亮为数字键,Num Led 灯灭为方向键。
第一排第二排第三排第四排Num Lock /*-789456123.0Enter+1.3 Excel 的层次工作簿和工作表的关系就像是账簿和账页之间的关系,一个账簿由许多账页组成。
一个账页可用来描述一段时间的报表或现金账目,而一个账簿则可用来说明更长时间的经营情况。
一个工作簿可以只有一个工作表,也可以由多个工作表组成,但最多只可包含255个工作表。
一个工作表由多个行和列组成,但最多只能是65536行256列。
第一章 Excel 2003基础知识一、电子表格的基本概念:电子表格软件是用于制作表格、编辑表格和分析处理表格数据的软件。
二、Excel 2003的基本功能:1、表格的制作和美化。
2、强大的计算功能。
3、简明实用的数据管理功能。
4、丰富的数据图表功能。
三、Excel 2003的工作界面:由标题栏、菜单栏、工具栏、编辑栏、状态栏、滚动条、工作表标签和状态栏组成。
四、Excel 2003的工作区:在编辑栏和状态栏之间的区域为Excel 2003的工作区,用于输入、编辑各种表格,由行号、列标、滚动条等组成。
五、工作薄、工作表与单元格:1、工作表:由65536行和256列所构成的一个表格,行号由数学1—65536进行编号,列标由左到右采用字母A—IV进行编号。
2、单元格:工作表中行列交叉的部分为单元格,每个工作表共有65536×256个单元格,每个单元格都由其所在的行和列构成一个唯一的地址,即单元格的名称,该地址的表示方法为:工作表名!列号行号。
3、工作薄:在Excel中用于储存并处理工作数据的文件称为工作薄。
在一个工作薄中可以拥有多张具有不同类型的工作表。
在默认情况下每个工作薄文件会打开3个工作表。
一个工作薄内最多可以有255个工作表。
但当前工作的只有一个,称为“活动工作表”。
六、工作表中元素的选择:1、选定行:单击行号。
2、选定列:单击列标。
3、选定连续的区域:按住左键拖动。
4、选定不连续的区域:先选中一个单元格或单元格区域,再按住CTRL键,逐个单击要选择的其他单元格或单元格区域。
5、全选:单击行列标记的交叉处。
七、输入数据:1、输入数值:数值包括0到9组成的数字和特殊字符,数值在单元格内靠右对齐。
对于数值的书写,Excel规定:(1)可显示的最大数字为:99999999999 若超过此范围则自动以科学计数法显示。
(2)正数的前面不必带正号。
(3)负数的前面必须带负号或用圆括号括起来。
(4)输入真分数时应在前面用0和一个空格引导,再输入分数,以便与日期区别。
5.2 Excel 2003 工作表的基本操作教案教学目标:知识目标:1、熟练掌握建立、保存以及关闭工作薄等操作。
2、学会新建工作表操作。
3、掌握对工作表基本操作。
能力目标:1、培养学生发现问题、解决问题的能力2、培养学生综合运用所学知识,解决实际问题的能力情感目标:1、培养学生学习新知识的良好习惯2、培养学生相互协作的习惯和主动学习的能力教学重点:掌握工作表的基本操作。
教学难点:工作表的新建、更名、复制、设置工作表标签颜色。
教学方法:任务驱动讲练结合教学准备:多媒体计算机室课时安排:2课时教学过程:(一)辅旧引新师:在上节课里,我们已经对电子表格有了一定认识,对单元格的操作也有一定的掌握,今天我们来学习工作表的一些基本操作。
(二)教学新课1、启动Excel 2003。
2、选定单元格师:如同在Word 中对文字进行处理时必须选定文字或文字块一样,在Excel 中向表格内输入数据,对表格进行编辑、修饰等操作前,也必须先选择操作对象。
师:Excel 工作表中有成千上万个单元格,每次只能在当前单元格中输入数据。
那么如何才能选定一个单元格,或者是单元格区域呢?请同学们阅读教材第10页“做一做”中的前四步。
生:阅读并练习。
(老师巡视并指导)生1(演示):选定单个单元格和选定连续单元格区域。
生2(演示):选定连续的多行和连续的多列。
师:如何选定多个非连续单元格。
选定A1单元格,按住Ctrl键,再用鼠标依次单击选定其他单元格或单元格区域。
生:学生练习。
(老师巡视并指导)3、选定工作表师:工作区下面一行是工作表标签栏,其中显示了该工作薄所包含的工作表的名称。
新建的工作薄中默认有3个工作表,每个工作表对应的标签分别为Sheet1、Sheet2和Sheet3。
单击Sheet2或Sheet3,如果标签显示为白底黑字,且工作表名称下面有一条下划线,就表明此工作表是当前工作表。
你试试看。
生:学生练习。
3、对工作表进行操作。
实训一Excel 2003基本操作课时:2实训目的●掌握Excel 2003启动与退出●掌握工作薄、工作表的创建与保存●掌握工作表数据的输入●掌握行列单元格的复制与粘贴等基本操作实训要点●掌握Excel 2003的启动与退出方法●掌握工作薄、工作表的创建与保存●掌握工作表数据的输入及快速输入数据的方法●掌握单元格及行列的基本操作实训任务1. 启动Excel 2003(1) 单击【开始】|【程序】|【Microsoft Excel 2003】命令。
(2) 双击桌面上的 Excel 2003快捷图标。
(3) 双击Excel 2003创建的文件名,启动Excel 2003并打开该文件。
(4) 单击【开始】|【运行】命令,在运行对话框中输入Excel 2003,然后单击【确定】按钮。
出现如图4-1-1所示的Excel2003的操作界面,这就创建了一个工作薄Book1,工作薄Book1中默认包含三个工作表Sheet1、Sheet2、Sheet3。
2.数据的输入(1)工作表中输入数据:选中要输入数据的单元格,输入相应的数据。
步骤1:在工作表中,选中A1单元格,输入“2007级计算机网络技术专业1班成绩表”。
步骤2:选中A1:G1单元格,然后单击工具栏中的合并居中按钮图标,使表头文字居中对齐,得到效果如图4-1-2所示。
(2)快速输入相同的数据选中A2单元格,输入“班级”,回车后;在A3单元格中输入“计算机0701”,将光标定位在A2单元格的右下角,光标变为“+”时,向下拖到鼠标至A20单元格,选择“复制单元格”,则在A3:A20单元格内出现了相同的内容,如图4-1-3所示。
(3)快速输入序列方式的数据方法一:选中B2单元格,输入“学号”,按Enter 键;在B3单元格中输入“20073310001”, 将光标定位在B3单元格的右下角,光标变为“+”时,向下拖到鼠标至B20单元格,选择“以序列方式填充”,则在B3:B20单元格内出现了相同的内容,如图4-1-4所示。
Excel2003教案第一节、工作表的操作1、工作簿是一种由Excel创建的文件,而工作表则是工作簿的组成部分。
可以这样形象的理解,工作簿是一个笔记本,而工作表是这个笔记本里的每页纸。
2、工作簿的相关操作(略)3、一张工作簿中,默认有3张工作表;一张工作簿可以容纳1—255张工作表。
4、工作表的操作A、插入工作表:在工作表标签上右击,选择“插入”命令。
B、删除工作表:在工作表标签上右击,选择“删除”命令。
如果需要同时删除多张工作表……。
C、重命名工作表:在工作表标签上双击,输入新的名称(在工作表标签上右击,选择“重命名”命令,输入新的名称即可。
)D、移动工作表:a、同一张工作簿中移动数据:选定工作表,按住左键拖动到所需位置,松开左键即可。
(在工作表标签处右击→移动或复制工作表……。
)b、在不同工作簿中移动数据:在工作表标签处右击→移动或复制工作表→“将选定工作表移至”、“工作簿”在下拉框选择新工作簿的名称……。
F、复制工作表:a、同一张工作簿中复制数据:选定工作表,按下Ctrl键的同时拖动左键到所需位置,松开左键即可。
(在工作表标签处右击→移动或复制工作表……→在“建立副本”前打勾。
)第二节、单元格的使用一、单元格的地址:1、行与列交叉形成一个单元格,表示时首先输入列号,再输入行号。
例:A1。
2、区域:两个或两个以上的单元格称为一个区域。
其表示方法为:先输入区域中左上角第一个单元格的地址,再输入冒号(:),最后输入区域中右下角单元格的地址。
例:A1:B5。
二、单元格的选择:1、单个单元格的选择:2、多个单元格的选择:A、框选:按住左键拖过需要选择的单元格即可。
B、连选:Shift+左键。
C、间选:Ctrl+左键。
*、在编辑栏中选择单元格:“名称框”内直接输入区域,再敲回车键,可快速选中想要的区域。
(例:A1:F5、A1:B4,D5:F7)三、编辑单元格:1、修改单元格的内容:A、重新输入新的内容:选定单元格后,直接输入新的内容即可。
第一讲 Excel 2003基础知识教学目标:1﹑Excel 2003的启动、退出及主界面的认识;3﹑工作表的有关操作及几个名词术语的理解;2﹑工作表的编辑及内容的修改,格式化。
教学重点:1﹑Excel 2003工作表中特殊数据的录入。
2﹑工作表的编辑及内容的修改,格式化。
授课内容及过程:一﹑开场白:完成Excel 2003的概括论述,指明学习该模块的应用域,提出学习的要求,指明教学后所要达到的目标。
(提出希望:即学完后能对一些工资表、人事表、材料销售统计表、进出口货物统计表进行相关的运算、统计、分析等操作。
)二﹑Execl 2000的启动与退出:1﹑启动﹑退出提示:和其它应用软件一样,启发学生,举一反三,指出几种不同的操作方法,总结出最快捷的一种。
(1)启动:A、双击桌面Excel 2003快捷方式。
B、单击“开始”菜单→指向“程序”命令→单击“Microsoft Excel”。
C、通过“运行”命令启动:单击“开始”菜单→单击“运行”命令→输入命令行(例如Excel)→单击“确定”按钮。
(2)退出:A、单击“关闭”按钮。
B、双击标题栏上X图标。
C、单击“文件”菜单→单击“关闭”命令。
2﹑主界面介绍:提示:与word2000比较异同,自定义工具栏等操作相同,总结差异,提醒学员:行﹑列坐标,工作表标签及编辑栏的重要作用及使用方法。
(1)组成结构:A、标题栏B、菜单栏C、常用工具栏D、格式栏E、编辑栏F、标尺G、工作区H、滚动条I、状态栏(2)讲解各组成部分的功能作用。
(口述加演示)注:提出问题,EXCEL 界面与WORD 界面有何差异?(窗口结构大致一样,只是某些组成部分的功能作用不一样而已。
)3﹑几个名词术语的阐述:工作薄,工作表,表元区域,单元格,活动单元格。
提示:一一对应举例,学员不产生概念混淆。
单元格:指每一个小矩形块;活动单元格:指当前光标所操作的单元格; 表元区域:单元格的集合;工作表:即工作簿中的每一张表格; 工作簿:即所有工作表的集合。
三﹑Excel 2003文档的创建及工作表的编辑1﹑文档的新建、保存与打开(5分钟) (1)文档的新建:A 、 单击“新建”按钮。
B 、Ctrl+NC 、 击“文件”菜单→单击“新建”命令→选择“工作表模板”→单击“确定”按钮。
(2)保存文档:A 、 单击“保存”按钮。
B 、 单击“文件”菜单→单击) (3)打开文档:A 、单击工具栏上的“打开”按钮→选择文档→单击“打开”。
B 、单击“文件”→选择“打开”命令→选择文档→单击“打开”按钮。
2、工作表的编辑提示:重点以“创建,内容输入,特殊数据的输入单元格的合并、拆分,边框添加”这五个知识点进行讲解。
讲解过程中,演示过程中要提出要求:操作菜单命令的几种方式,执行同一命令的各种方法。
“特殊数据”详解。
(1)、数据表格的建立:选择单元格→输入数据和文本。
(2)、特殊数据的录入:(货币、百分比、分数、文本编号等)先输入数据→再定义单元格格式方法二:先定义单元格格式→再输入数据(3)单元格的合并与拆分:A 、合并单元格:选择单元格→单击格式工具栏上的“合并及居中”按钮。
B 、拆分单元格:选择单元格→单击“格式”菜单→单击“单元格”命令→单击“对齐”按钮→去掉合并单元格复选框中的“√”。
(4)表格边框的添加:颜色线型样式3、工作表内容的格式化及修改(略)A 、表格内容的移动、复制﹑删除 (略)B 、表格内容的查找﹑替换C 、行、列的插入﹑删除(详)D ﹑行高﹑列宽的修改E ﹑行﹑列的隐藏﹑取消 (略)F ﹑表格的自动用格式文本内容的移动、复制与删除:(1)文本内容的移动:A 、选择单元格→单击“编辑”菜单→单击“剪切”命令→光标定位→单击“编辑”菜单→单击“粘贴”命令。
B 、选择单元格→单击“剪切”按钮→光标定位→单击“粘贴”按钮。
C 、选择单元格→左键拖动→目标位置→释放左键。
(2)文本内容的复制:A 、选择单元格→单击“编辑”菜单→单击“复制”命令→光标定位→单击“编辑”菜单→单击“粘贴”命令。
B 、选择单元格→单击“复制”按钮→光标定位→单击“粘贴”按钮。
C 、选择单元格→Ctrl + 左键拖动→目标位置→释放左键。
(3)文本内容的删除:A 、选择单元格→单击“编辑”菜单→单击“清除”命令。
B 、选择单元格→快捷键:“Delete ”或“Back space ”。
C 、选择单元格→单击“编辑”菜单→单击“剪切”命令。
✍ 文本内容的查找与替换:(1)、内容的查找:选择内容→单击“编辑”菜单→单击“查找”命令→输入要查找内容。
(2)、内容的替换:选择内容→单击“编辑”菜单→单击“替换”命令→输入被替换和替换内容。
✍ 行/列的插入与删除:(1)、行/列的插入:选择行/列→(2)、行/列的删除:选择行/列→✍ 行高与列宽的修改:(1)、选择行/列→单击“格式”菜单→指向“行/列”命令→(2)、光标定位到行/列的交界处→左键拖动或双击。
✍ 行/列的隐藏与取消:(1)、隐藏行/列:选择行/列→单击“格式”菜单→指向“行/列”→单击“隐藏”命令。
(2)、取消隐藏:选择隐藏行/列的左右或上下行/列→单击“格式”菜单→指向“行/列”命令→单击“取消隐藏”命令。
✍ 表格的自动套用格式:选择表格→单击“格式”菜单→单击“表格自动套用格式”→选择“样式”→单击“确定”按钮。
行高/列宽最适合行高/列宽单击“插入”菜单→单击“行/列”命令 单击右键→单击“插入”命令单击“编辑”菜单→单击“删除”命令单击右键→单击“删除”命令板书设计:第二讲工作表的操作及数据计算教学目标:1.能熟练地对工作表进行相关操作2﹑学会常用函数的使用3﹑自定式公式的熟练运用4﹑建立各类图表(数据处理)教学重点:1、工作表的相关操作2、自定义公式的使用3、数的使用授课内容及过程:二、工作表的有关操作A.工作表的插入,删除B.工作表的重命名C.工作表的移动、复制D.数据保护提示:再次强调工作表,工作薄这两个对象的操作区别,上机演示时让学员自由提问直至理解为止。
✍工作表的插入与删除:1.工作表的插入:A、选择工作表→单击“插入”菜单→单击“工作表”命令。
B、选择工作表→单击右键→单击“插入”命令→选择工作表类型→单击“确定”命令按钮。
2.工作表的删除:A、选择工作表→单击“编辑”菜单→单击“删除工作表”命令→单击“确定”按钮。
B、选择工作表→单击右键→单击“删除”命令→单击“确定”。
✍工作表的重命名:1.选择工作表→单击“格式”菜单→选择“工作表”的命令→单击“重命名”命令→输入名称。
2.选择工作表→单击右键→单击“重命名”命令→输入名称。
3.双击工作表名称→输入新的名称✍工作表的移动与复制:1.工作表的移动:A、选择工作表→左键拖放。
B、选择工作表→单击“编辑”菜单→单击“工作表移动与复制”命令。
2.工作表的复制:A、选择工作表→Ctrl + 左键拖放。
B、选择工作表→单击“编辑”菜单→单击“工作表移动与复制”命令。
✍数据保护:1.行列的隐藏与取消选择某行/某列→单击“格式”菜单→选择行/列→单击“隐藏/取消隐藏”命令。
2.工作表的隐藏与取消隐藏选择工作表→单击“格式”→选择“工作表”→单击“隐藏/取消隐藏”命令。
3.保护工作表与撤消保护单击“工具”菜单→选择“保护”选项→单击“保护工作表”/“撤消工作表保护”→输入密码→单击“确定”。
4.锁定单元格与隐藏公式(1)、锁定单元格A、选择需锁定的单元格→单击“格式”菜单→选择“单元格”选项→单击“保护”→选择“锁定”→单击“确定”。
B、单击“工具”菜单→选择“保护”→单击“保护工作表”→输入密码→单击“确定”。
(2)、隐藏公式A、选择需锁定的单元格→单击“格式”菜单→选择“单元格”选项→单击“保护”→选择“隐藏”→单击“确定”。
B、单击“工具”菜单→选择“保护”→单击“保护工作表”→输入密码→单击“确定”。
三﹑数据计算1﹑常用函数的运用提示:1﹑列举Sum .Average. Max. Min. Count等函数的使用环境:2﹑使用函数,关键要领:选择存放结果的单元格;3﹑每个函数操作使用的路径,具体操作结果。
4﹑重点讲解SUM(自动求和)及A VERAGE(求平均值)A、选择存放结果的单元格→单击“”按钮→选择相应函数(如:Sum、Max等)→单击“确定”按钮→选择要计算的数据区域→单击“确定”按钮。
B、选择存放结果的单元格→单击“插入”命令→单击“函数”命令→选择相应函数(如:Sum等)→单击“确定”按钮→选择要计算的数据区域→单击“确定”按钮。
2、自定义公式的运用:提示:1﹑公式的组成:数值和处理数值的指令2﹑常用算术运算符号:+﹑-﹑*﹑^(乘方)3﹑公式前一定加一个“=”(等号)4﹑具体数值由单元格代码代替,如:单元格中“B3”的数值如果为“100”,此时不是输入数字100,而是输入“B3”。
选择存放结果的单元格→输入自定义公式→回车。
3﹑自动填充:提示:1﹑自动填充的标志性符号2﹑增添自动填充序列(使用条件)(1)自动填充:A 、选择单元格→光标定位到单元格的右下方→变成“+”字形光标进行拖动。
B(2单击“工具”菜单→单击“选项”命令→单击“自定义序列”按钮→输入序列内容或引用→单击“添加”按钮→单击“确定”命令。
四、图表的使用:提示:1﹑在图表使用之前,让学员明白图表的功能作用及意义。
21﹑创建2﹑背景﹑图案﹑设置 → 3﹑复制,移动﹑删除✍ 图表的创建:A 、选择表格→单击“插入”菜单→单击“图表”命令→根据向导完成。
B 、选择表格→单击工具栏上的图表按钮→根据向导完成。
✍ 背景处理:选择图表区域→单击右键→单击→“图表区域格式”命令→ ✍ 图表的复制、移动与删除:(1)图表的复制与移动:选择图表→单击“编辑”菜单→“复制/剪切”命令→光标定位→单击“编辑”菜单→单击“粘贴”命令。
(2)图表的删除:图案字体属性A、择图表→按“Delete”键。
B、选择图表→单击“编辑”菜单→选择“清除”命令→单击“全部”命令。
板书设计:第三讲 EXCEL的数据分析教学目标:1.对数据进行合并计算2、熟练掌握数据透视表3、量求解的运用4、模拟运算表的熟练使用5、熟练掌握方案求解教学重点:1.数据透视表2、单变量求解3、模拟运算表4、方案求解授课内容及过程:一、数据的合并计算提问:什么叫合并计算?(让学员注意形象理解)“合并计算”就是把两个或两个以上的表格中具有相同区域中的数据或相同类型的数据运用相关函数(包括求和、平均值及最大值等)进行运算后,再将结果存放到另一个表格中。
选择数据区域→单击“数据”菜单→选择“合并计算”选项→在对话框中分别选择函数(例如:Sum)及“引用位置”→单击“返回”→再单击“添加”按钮(注:如果有多组数据,则需引用多次)→最后单击“确定”。