三年级语文上册第六单元期末复习提纲

部编版语文三年级上册第六单元知识总结一、读准字音饮．(yǐn)水初．(chū)一镜．(jìng)子银．(yín)盘挺．(tǐng)好数．(shǔ)不清海参．(shēn) 划．(huá)过来鸟粪．(fèn)海滨．(bīn) 胳臂．(bei) 石凳．(dèng)每逢．(féng) 脑．(nǎo)袋欣．(xīn)赏宿舍．(shè) 膝．(xī)盖来临．(lín)二、写对字形孤：右边是“瓜”，不是“爪”。

未：上横短，下横长。

初：是衣字旁不是示字旁。

优：右边是“尤”，不要多一撇。

躺：第七笔“撇”不出头。

洁：右边的“吉”，上面是“士”。

视：左边是“礻”不是“衤”。

三、会写词语断定清楚至于孤独帆船饮水初级镜子未来磨合遥远银白盘子优美交错宝贵位于部分风景物产丰富相互游动堆积肥料祖国事业发展深浅岩石虾米挺立鼓励厚度海滨渔民遍地满载靠岸初夏除了整洁街道交界远处汽笛船队散发灰色躺椅栽种亚军踩点脑袋挡住视线花坛显得药材宝库东北苍翠飞舞名贵雪花巨大柔软刮目成群结队数一数二来来往往银光闪闪严严实实四、辨字组词⎩⎨⎧断（判断）继（继续） ⎩⎨⎧楚（苦楚）禁（禁止） ⎩⎨⎧至（至少）到（到达） ⎩⎨⎧孤（孤单）狐（狐狸） ⎩⎨⎧帆（扬帆）巩（巩固） ⎩⎨⎧饮（饮料）饭（吃饭） ⎩⎨⎧初（初中）切（一切） ⎩⎨⎧镜（眼镜）境（环境） ⎩⎨⎧未（未来）末（期末） ⎩⎨⎧磨（磨刀）魔（魔鬼） ⎩⎨⎧遥（遥控）摇（摇动） ⎩⎨⎧银（银色）很（很多） ⎩⎨⎧盘（光盘）盖（盖子） ⎩⎨⎧优（优秀）忧（忧伤） ⎩⎨⎧淡（淡水）谈（谈心）⎩⎨⎧浅（浅色）钱（有钱） ⎩⎨⎧岩（岩层）岸（岸边） ⎩⎨⎧虾（大虾）吓（吓人） ⎩⎨⎧挺（挺住）庭（庭院） ⎩⎨⎧数（数数）楼（高楼） ⎩⎨⎧宝（宝贝）室（教室） ⎩⎨⎧贵（富贵）责（责任） ⎩⎨⎧滨（海滨）宾（宾客） ⎩⎨⎧渔（渔翁）鱼（金鱼） ⎩⎨⎧遍（一遍）编（编写） ⎩⎨⎧躺（躺下）敞（宽敞） ⎩⎨⎧靠（靠近）辈（前辈） ⎩⎨⎧亚（亚洲）业（专业） ⎩⎨⎧载（装载）栽（栽树） ⎩⎨⎧除（除法）涂（涂色） ⎩⎨⎧洁（洁白）结（结果） ⎩⎨⎧踩（踩水）睬（理睬） ⎩⎨⎧脑（头脑）恼（苦恼） ⎩⎨⎧袋（袋子）袭（袭击） ⎩⎨⎧严（严格）产（生产） ⎩⎨⎧挡（遮挡）档（档案） ⎩⎨⎧视（电视）现（现在） ⎩⎨⎧线（丝线）钱（花钱） ⎩⎨⎧坛（地坛）运（运气） ⎩⎨⎧显（显示）呈（呈现） ⎩⎨⎧材（木材）财（发财） ⎩⎨⎧软（软化）欣（欣喜） ⎩⎨⎧刮（刮风）甜（香甜） ⎩⎨⎧库（车库）床（床单） 五、多音字参⎩⎨⎧sh ēn （海参）c ān （参加）c ēn （参差不齐） 抹⎩⎨⎧m ǒ（抹杀）m ā（抹平）m ò（抹墙）舍⎩⎨⎧sh è（宿舍）sh ě（舍得） 臂⎩⎨⎧bei （胳臂）b ì（臂膀） 磨⎩⎨⎧m ó（磨合）m ò（磨坊） 兴⎩⎨⎧x īn ɡ（兴奋）x ìn ɡ（高兴）六、近义词瑰丽—美丽茂密—茂盛栖息—休息威武—威严浩瀚—辽阔理睬—搭理寂寞—孤单满载—装满喧闹—喧嚣散发—挥发笼罩—掩盖干净—明净美丽—漂亮欣赏—观赏融化—消融汇成—聚成飞舞—飞翔五光十色—五颜六色成群结队—三五成群葱葱茏茏—郁郁葱葱七、反义词嫩—老浓—淡肥—瘦富饶—贫瘠茂密—稀疏威武—软弱理睬—漠视寂寞—喧闹热闹—清净干净—肮脏美丽—丑陋整洁—凌乱汇成—分散欣赏—厌恶融化—凝固成群结队—形单影只五光十色—暗淡无光八、词语搭配(富饶)的西沙群岛(可爱)的地方(绽开)的花朵(厚厚)的鸟粪(各种各样)的珊瑚(彩色)的条纹(茂密)的树林(浩瀚)的大海(棕色)的机帆船(银白色)的军舰(灰色)的海鸥(各种花纹)的贝壳(银光闪闪)的鱼(金黄色)的海螺(绿色)的海洋(嫩绿)的叶子(密密层层)的枝叶(酸甜可口)的山葡萄(又香又脆)的榛子(鲜嫩)的蘑菇和木耳(又肥又厚)的脚掌(懒洋洋)地蠕动(成群结队)地穿来穿去一(簇)红缨一(座)宝库一(片)沙滩一(层)鸟粪一(顶)大伞一(只)野兔九、词语归类1.“A 来A 去”式词语：穿来穿去跑来跑去看来看去想来想去2. 含数字的词语：五光十色一帆风顺三心二意四通八达千方百计3.ABCC 式词语：银光闪闪生机勃勃气势汹汹其乐融融4.AABB 式词语：葱葱茏茏密密层层严严实实迷迷糊糊高高兴兴5.“又×又×式”词语：又香又脆又松又软又肥又厚又大又甜十、日积月累1．天门中断楚江开，碧水东流至此回。

统编三年级语文上册教学设计（教案）等第六单元本单元围绕“祖国河山”这一主题编排了四篇课文。

本单元课文旨在引领学生领略祖国各地的美丽风光，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。

篇章页上呈现了诗歌形式的人文导语“祖国，我爱你。

我爱你每一寸土地，我爱你壮美的山河。

”饱含着对祖国无限的赞美与深厚的感情，配合表现祖国壮美景色的插图，能引发学生强烈的爱国情感。

借助关键语句理解一段话的意思。

这是本单元的语文要素。

充分利用课文中的插图。

教学中要充分利用课文插图，引导学生图文对照地阅读，引导学生适时借助文中的插图，鼓励学生对照插图理解段落的意思，效果相当明显。

第六单元知识小结读准字音洞庭．(tíng)相宜．(yí)未．磨(wèi)富饶．(ráo)瑰．丽(guī)海参．(shēn)威武．(wǔ)鸟粪．(fèn)树梢．(shāo)药材．(cái)来临．(lín)海滨．(bīn)海鸥．(ōu)理睬．(cǎi)石凳．(dèng)写对字形(写一写,并组词)孤:挺:刮:躺:提示:“孤”的右边是“瓜”而不是“爪”。

多音字抹 mǒ(淡妆浓抹)磨 mò(石磨) mò(抹墙) mó(磨刀)mā(抹布)角 jiǎo(角度)参 cān(参加)jué(角色) cēn(参差) shēn(人参)臂 bei(胳臂)兴 xīng(兴隆) bi(手臂) xing(高兴)舍shě(舍得)shè(宿舍)形近字断(断开)孤(孤独)镜(镜子)继(继续) 狐(狐狸) 境(环境)贵(富贵)滨(滨海)刮(刮风)责(责任) 缤(缤纷) 乱(慌乱)近义词茂密—茂盛富饶—富裕优美—优雅理睬—理会寂寞—孤寂喧闹—喧哗反义词富饶—贫瘠丰富—贫乏茂密—稀疏喧闹—寂静热闹—冷清干净—肮脏词语解释富饶:物产多,财富多。

五光十色:形容色彩鲜艳,式样繁多。

第六单元篇章要点：通过这单元的学习,我们领略了祖国美丽风光。

从古诗《望天门》见识了雄奇秀美的天门山；从《饮湖上初晴后雨》欣赏了奇妙秀丽的西湖；从《美丽的富饶西沙群岛》一文体味了风景优美、物产丰富的西沙群岛；从《美丽的小兴安岭》一文游览了四季景色诱人,像巨大宝库、绿色海洋的小兴安岭；从《香港,璀璨的明珠》一文饱览了繁华、富丽的大都市香港。

一、古诗两首:(背默古诗,熟背诗意)1、《望天门山》（1）诗句：望天门山李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

（2）诗意：浩荡东流的楚江冲破天门奔腾而去，汹涌的江水流经两山间的狭窄通道试时，激起回旋形成波涛汹涌的奇观。

两岸的青山一会儿出现一会儿又忽闪不见，一叶小舟正乘风破浪，从日边驰来。

（3）《望天门山》是唐代诗人李白写的，李白，字太白，号青莲居士。

人们称他为“诗仙”。

（4）这首诗描绘的是天门山夹江对峙，长江波澜壮阔、秀丽神奇的景色。

表达了作者对祖国大好河山的赞美和热爱之情。

2、《饮湖上初晴后雨》（1）诗句:饮湖上初晴后雨苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

（2）诗意：水波荡漾的晴天，景色真好，烟雨迷茫的雨天景色更加奇特。

如果要把西湖比作美女西施，那么晴朗的西湖就如浓妆的西施，而雨天的西湖就像淡妆的西施，都是同样的美丽无比。

（3）《饮湖上初晴后雨》是北宋诗人苏轼写的，苏轼，字子瞻，号东坡居士。

（4）这首诗描绘了西湖在晴天和雨天呈现不同的湖光山色，表现了诗人善于领略自然美景以及热爱大自然的思想感情。

3、快乐阅读：（1）比喻句：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

（把西湖比作美女西施）（2）重点词意：中断：中间断开。

楚江：长江。

古代长江中下游地带属于楚国，所以叫楚江。

开：打通，开辟。

碧水：碧绿的江水。

两岸：指长江两岸。

至此回：诗中指江水在天门山转向北流。

出：突出。

孤帆：一只小帆船。

日边：太阳升起的地方。

饮湖上：在西湖上饮酒。

统编本语文小学三年级上册第六单元知识点复习《17.古诗三首》知识点一、多音字抹mǒ（涂抹）mā（抹布）磨mó（磨难）mò（磨盘）二、古诗大意《望天门山》：天门山被长江从中断开，分为两座山。

碧绿的长江水向东边流到这儿突然转了个弯，向北流去。

两岸边高耸的青山隔着长江相峙而立，我乘着一叶孤舟从旭日东升的远处慢慢驶来。

《饮湖上初晴后雨》：晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。

下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮。

如果要把西湖比作美女西施，晴天的西湖就如浓妆的西施，而雨天的西湖就像淡妆的西施，都是同样的美丽无比。

《望洞庭》：秋夜，皎洁明月的清光与清澈明净的洞庭湖的水色交相辉映，融为一体。

因为没有风，湖面平静的像一面未经磨平的镜子，没有一丝波纹。

月光下，洞庭山显得更加青翠，洞庭湖显得更加清澈远远望去，如同一只晶莹剔透的银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。

三、问题归纳1.《望天门山》作者望到了哪些景物，是怎么望的？《望天门山》描写了：楚江、青山、碧水、白帆和红花日，作者按照从近到远的顺序描写的。

2.《望天门山)的作者是在什么地方“望”天门山的?从“孤帆一片日边来”可以知道，作者是在行进的小船上“望”天门山的。

他正乘风破浪，越来越靠近天门山，此时他看到了“天门中断楚江开，碧水东流至此回”的情景。

3.《饮湖上初晴后雨》描写了西湖上的几处画面，各是什么样的？《饮湖上初晴后雨》晴天时西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，雨天时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮。

4.《望洞庭》作者望到了哪些景物，又是怎么望的？《望洞庭》作者站在远处看到了：湖光、秋月、洞庭湖、君山岛，是按照从近到远的顺序看的。

5.《望洞庭》的作者是从什么角度“望”洞庭的?与《望天门山》不同，作者是从不同的角度“望”洞庭的。

先近望，看到了水月交融、湖平如镜的景象；接着“遥望”，看到了山水青翠、君山如青螺的景象。

第六单元一、复习课文《望天门山》描绘的是天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色；《饮湖上初晴后雨》描绘的是西湖在不同气候下呈现的不同风姿。

《富饶的西沙群岛》围绕“这里风景优美，特产丰富”这句话来写，作者是按照海面、海底、海滩、海岛的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产。

海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。

有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

运用“总分”式介绍了海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。

《美丽的小兴安岭》讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者热爱祖国大好河山的感情。

《香港，璀璨的明珠》从多个方面介绍了香港的美丽和繁华。

结尾用一句话概括主题，赞颂了香港真是“一颗璀璨无比的明珠”，与课文的开头相呼应。

二、背诵1、《望天门山》描绘的是天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色；天门中断楚江开，碧水东流至此回。

译文：长江浩浩荡荡地冲过天门山，江水在这里打着回旋，急转而去。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

译文：一片小船迎着阳光，顺流而下，感觉两岸的青山相对而来。

《饮湖上初晴后雨》描绘的是西湖在不同气候下呈现的不同风姿。

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇译文：晴天的水光：在灿烂的阳光照耀下，西湖水波荡漾，波光闪闪，十分美丽。

雨天的山色：在雨幕笼罩下，西湖周围的群山，迷迷茫茫，若有若无，非常奇妙。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

译文：如果要把西湖比作美女西施，那么晴朗的西湖就如浓妆的西施，而雨天的西湖就像淡妆的西施，都是同样的美丽无比。

2、上有天堂，下有苏杭。

峨眉天下秀，三峡天下雄。

五岳归来不看山，黄山归来不看岳。

桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。

3、明月松间照，清泉石上流。

（王维）江碧鸟逾白，山青花欲燃。

（杜甫）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

（杜牧）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

（陆游）水南水北重重柳，山后山前处处梅。

（王安石）三、词语理解成群结队：一群群，一队队的，形容数量多。

琳琅满目：比喻各种美好的东西很多。

部编版三年级语文上册单元复习第六单元知识梳理(总4页)-本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-第六单元知识梳理一、易读错的字中断．(duàn)楚．国(chǔ) 至．于(zhì)孤．单(gū)帆．船(f ān)镜．子(jìng)磨．刀(mó)遥．远(yáo)银．河(yín)富．饶(fù)优．美(yōu)错．字(cuò) 岩．石(yán)挺．好(tǐng)鼓．气(ɡǔ)宝贵．(guì)脑．子(nǎo)显．示(xiǎn) 严．实(yán)视．线(sh ì)花坛．(tán)松软．(ruǎn)遍．地(biàn)靠．岸(kào)扫除．(chú)灰．色(huī)躺．下(tǎnɡ)二、易写错的字孤：右边是“瓜”，不要写成“爪”。

初：左边是“衤”，不要写成“礻”。

未：注意第二横比第一横要长。

视：左边是“礻”，不要写成“衤”。

洁：右边上面是“士”，不要写成“土”。

三、多音字参 cān 参加舍 shè宿舍臂 bì手臂相 xiāng 相互cēn 参差不齐 shě舍不得 bei 胳臂 xiàng 相貌shēn 人参四、形近字断断开楚楚国至至于孤孤单帆风帆饮饮料斩斩除梦梦想到到达抓抓住凡平凡软柔软初当初镜眼镜未未来磨磨炼遥遥远银银河切关切竟竟然末末尾魔魔术摇飘摇很很久盘磁盘优优秀错错误岩岩洞虾鱼虾挺挺立盆水盆忧忧愁措措施崖山崖吓吓人廷朝廷数默数宝宝贝贵贵重脑脑力袋纸袋严严肃教教育室卧室责负责恼恼怒装服装产物产挡抵挡视视觉线光线坛花坛显明显刮刮风档档案祝庆祝钱金钱运运动湿润湿乱混乱渔渔夫遍遍布躺躺椅靠依靠亚亚洲除根除鱼金鱼扁扁担倘倘若菲芳菲业作业涂涂料洁洁白结团结五、近义词绽开—绽放威武—威风收藏—珍藏宝贵—珍贵富饶—富有欣赏—观赏鲜嫩—新鲜来临—来到浩瀚—辽阔理睬—理会寂寞—孤单喧闹—喧嚷五光十色—五颜六色六、反义词丰富—贫乏富饶—贫瘠融化—凝结浩瀚—渺小寂寞—热闹喧闹—寂静休息—工作茂密—稀疏威武—软弱成群结队—形单影只七、词语搭配1．填入恰当的动词(建设)海岛 (抽出)枝条积雪(融化) (俯下)身子 (挡住)视线落叶(飞舞) (散发)香味(打扫)干净2．填入恰当的量词一(棵)榕树一(顶)大伞一(片)落叶一(座)宝库一(簇)红缨一(片)沙滩3．填入恰当的修饰词(茂密)的树林 (宝贵)的肥料 (厚厚)的鸟粪 (绿色)的海洋(美丽)的大花坛 (酸甜可口)的山葡萄 (又香又脆)的榛子(又肥又厚)的脚掌 (巨大)的宝库(浩瀚)的大海(灰色)的海鸥(淙淙)地流着 (呼呼)地刮过(咯吱咯吱)地响八、词语归类ABB式：懒洋洋圆溜溜ABCC式：银光闪闪AABB式：飘飘摇摇密密层层祖祖辈辈葱葱茏茏严严实实来来往往“又……又……”式的词语：又香又脆又松又软又肥又厚成语集锦：密不透风成群结队五光十色九、句子积累1．海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

在这篇文章中，我将根据你提供的主题内容，对三年级语文上册第六单元的知识点进行全面评估和归纳总结。

我们将按照从简到繁、由浅入深的方式来探讨这一主题，以便让你能更深入地理解相关知识。

第一部分：引言三年级语文上册第六单元主要包括课文《粽子》《打麦》和《参观我国画展》。

这些课文涉及了关于我国传统文化和生活的内容，具有一定的教育意义。

通过学习这些课文，学生可以了解传统文化，培养正确的价值观和审美情趣。

第二部分：课文内容概述1. 《粽子》这篇课文主要讲述了一个姐姐为了哥哥考试努力加班织布，最终为他送上了一袭布满了孔的衣裳。

整个故事表现了姐姐对弟弟的深情，也道出了一个传统的关爱故事。

2. 《打麦》这篇课文以描写收割麦子的场景为主线，通过叙述这一过程展现了劳动人民的美好形象。

这篇课文既有对农民辛勤劳作的赞美，也有对丰收喜悦的描绘。

3. 《参观我国画展》这篇课文主要介绍了我国画的特点和表现手法。

通过展示画展的场景和作品，让学生了解到我国传统绘画艺术的魅力。

第三部分：重点知识点解析在这一部分，我将对上述课文中的重点知识点进行深入解析，包括人物、事件、情节发展等方面的分析。

通过逐段分析，帮助你更好地掌握课文内容和语文知识。

第四部分：个人观点和理解在学习这些课文的过程中，我个人觉得这些故事不仅展现了我国传统文化的魅力，更重要的是在情感层面上进行了启蒙教育。

姐姐为弟弟付出的深情，农民丰收后的喜悦，以及我国画家对自然的感悟，都是对美好生活和价值观的诠释。

这些故事不仅可以让学生感受到美好的人性，也可以引导他们树立正确的世界观和人生观。

总结部分：回顾与总结通过对第六单元的课文内容进行深入解析，我们更好地了解了这些具有我国传统文化特色的故事。

这些故事不仅让我们了解了我国传统的劳动和生活方式，更重要的是，它们教会了我们如何去关爱他人，如何去感恩生活，如何去欣赏艺术。

在学习这些课文的过程中，我们不仅仅是在学习语文知识，更是在感受人生的美好。

第六单元复习提纲——壮丽的祖国山河主题单元：本组教材围绕着“壮丽的祖国山河”这个专题编写的，有古人赞颂长江雄伟气势、西湖迷人风采的古诗《望天门山》《饮湖上初晴后雨》；有反映南疆风景优美、物产丰富的《富饶的西沙群岛》；有描绘北国各个季节不同景色的《美丽的小兴安岭》；还有展示现在都市风采的略读课文《香港，璀璨的明珠》。

一字音：1强调的字音潋滟（liàn yàn）富饶（ráo）绽放（zhàn）蠕动（rú）一簇（cù）产卵（luǎn）栖息（qī）懒洋洋（lǎn）栎树（lì）嫩绿（nèn）淙淙（cóng）浸入（jìn）乳白色（rǔ）矗立（chù）千万缕（lǚ）捕到（bǔ）粤菜（yuè）佳肴（yáo）紫荆花（jīng）霓虹灯（ní）相宜（yí）栖息（qī）淙淙（cóng）浸入（jìn）乳白色（rǔ）捕到（bǔ）瑰丽（guī）矗立（chù）葱葱茏茏（lóng）2多音字参cān shēn cēn舍shě shè划 huá huà3同音字捡—拣壮—状4形近字蓝—篮浅—线楚—梦断—继材—村二字形1易错的汉字：孤楚懒威武2 特殊部首威—戈武—止背—月赏—贝献—犬3一字多义深封（语文园地）给词语会选择意思，给意思会写词语，给意思会造句子。

三词语1 词语表中的词语2 四字词语：（1）风景优美物产丰富五光十色高低不平各种各样成群结队飘飘摇摇千奇百怪四脚朝天祖祖辈辈瑰丽无比葱葱茏茏密密层层酸甜可口物美价廉琳琅满目应有尽有一应俱全大饱口福举世闻名夜幕降临五颜六色奔流不息五洲四海，璀璨无比（2）语文园地的四字词语四句子（1）造句：有的……有的……有的……有的……有的……有的……（2）比喻句欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

第六单元整理复习★基础知识复习要点：4、容易写错的生字：断孤帆懒拣状赏视线浸献刮港5、容易写错的词语：淡妆孤帆懒惰威武形状披挂挑拣欣赏视线沉浸贡献一、重要的词语：（要求规范书写，占格合理，字体美观舒展）21 duànxù qīngchǔ gūdú yángfān dànzhuāngnóngmǒ kōngméng shuǐguāngliànyàn xiāngyí rónghuà dǎoyǔ fù ráo cōnglóng 22 fēngjǐng yōu měi wùchǎnfēngfù wǔguāngshísèjiāocuòshēnlán xìng huáng gāodībù ping pījiǎ wēiwǔyánsè gèzhǒnggèyàng lǎnyángyáng chéngqúnjiéduì piāopiāoyáoyéo xíng zhuàng mào mì féi liào zǔzǔbèi bèi huáchuánqiān qíbǎi guài yú yè gōng rén sìjiǎo cháo tiān tiāo jiǎn 23 chōu chū nèn lǜ huì chéng xīn shǎng dǎng zhùshìxiàn xiàn chū kě kōu mìmìcéngcéng yòusōngyòuruǎn xiānnèn míngguì yàocái dàoyìng jìnshī guāfēng shétoushōucáng jìhuà yányánshíshí línlángmǎnmù wùměijiàlián二、易读错的字音富饶（）栖（）息产卵（）岛屿（）海参（）渔（）业栎（）树淙（）淙葱（）茏（）宿（）舍（）佳肴（）一应（）俱全浸（）入没（）过庞（）大涨（）满披（）甲三、形近字组词捡（）蓝（）状（）孤（）才（）赏（）拣（）篮（）壮（）狐（）材（）常（）欣（）懒（）妆（）刮（）威（）浸（）砍（）嫩（）装（）乱（）武（）侵（）应（）线（）继（）添（）楚（）饶（）映（）钱（）断（）舔（）梦（）绕（）四、多音字组词将（）（）划（）（）参（）（）将（）（）划（）（）参（）（）舍（）（）爪（）（）应（）（）舍（）（）爪（）（）应（）（）涨 zhǎng ( ) zhàng ( ) 应 yìng( ) yīng ( ) 舍 shě ( )shè ( ) 参 shēn ( ) cēn ( )cān ( ) 柏 bǎi ( )bó ( ) 没 mò ( )méi ( ) 奇qí（）jī（）栖qī（）xī（）五、词语理解背诵中断：中间断开。

第六单元复习要点一、多音字鲜 xiān（鲜艳） xiǎn（鲜为人知）背 bèi（后背） bēi（背包）悄 qiāo（悄悄） qiǎo（悄然）尽 jìn（尽力） jǐn（尽管）觉 jiào（睡觉） jué（觉察）弹 dàn（子弹） tán（弹琴）血 xiě（血淋淋） xué（血管）便 biàn（方便） pián（便宜）二、辨析组词般（一般）船（小船）翻（翻身）番（番号）仰（仰望）抑（压抑）衬（衬衣）村（山村）秆（秸秆）杆（栏杆）疾（迅疾）病（生病）脱（脱离）锐（锐利）饲（饲养）词（词语）希（希望）稀（稀少）透（透明）秀（优秀）逃（逃跑）桃（桃花）滴（点滴）摘（摘花）三、填空1.填填动词（注视）水面（蹬开）苇秆（叼起）小鱼（吹）泡泡（饲养）翠鸟（抖刷）翎毛（听见）歌声（仰望）小鸟（绣满）花纹2.填填修饰语（橄榄色）的头巾（翠绿色）的花纹（赤褐色）的衬衫（透亮灵活）的眼睛（浅绿色）的外衣（锐利）的眼睛（美丽）的身影（又尖又长）的嘴（红色）的小爪子（陡峭）的石壁（泛着微波）的水面（灿烂）的阳光四、近、反义词近义：喜欢—喜爱非常—十分机灵—机智注视—凝视逃脱—逃跑锐利—敏锐赞美—赞叹柔美—柔媚倾听—聆听慢慢—缓缓疑惑—怀疑悲惨—悲苦孤单—孤独本事—本领反义：喜欢—讨厌非常—一般清脆—沙哑锐利—迟钝荡漾—平静丰满—瘦削赞美—批评小巧玲珑—庞然大物五、特殊词语ABAB式：抖刷抖刷成语故事：惊弓之鸟六、拓展短语与鸟有关的成语：风声鹤唳草长莺飞闲云野鹤鹤发童颜沉鱼落雁鸿雁传书鸦雀无声鸿鹄之志鹏程万里七、仿写、造句1.仿写：翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起那条小鱼，贴着水面往远处飞走了。

2.仿写：斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。

八、课文复习1.《翠鸟》一课从“外形”“活动”“住处”三个方面介绍了翠鸟，抒发了作者对它的喜爱之情。