（3）分析第二、三句。 ①指名读第二句。这句讲了葡萄的什么？ （枝叶茂盛）解释“凉棚”。这句话说明葡萄怎么样？（种得多）
②指名读第三句。这句讲了葡萄的什么？（果实累累）先讲什么？（成 熟的季节）再讲什么？（葡萄果实成熟后的样子）结合看图，理解“一 大串、一大串”。最后讲什么|（果实的颜色）这么多颜色用个什么词可 以概括？（五光十色） ③指点朗读。葡萄钟得多，长得好，颜色美，难怪人们最爱好葡萄，要 读出这种爱好的语气。（范读、齐读）
一、说教材
《葡萄沟》是新教材部编版小学语文二年级上册课文（三）单元的课 文，课文环绕“葡萄沟真是个好地方”展开学习,主要介绍了我国新疆维 吾尔自治区吐鲁番的葡萄沟，那里出产水果，其中葡萄最惹人爱好。葡 萄的品种多、颜色鲜、味道甜、产量高，制成的葡萄干非常有名。
全文共四个自然段。第一自然段讲葡萄沟在什么地方，那里出产什么 水果，哪种水果最惹人爱好。第二自然段先讲葡萄种在山坡的梯田上， 长得枝繁叶茂，硕果累累。再讲到了秋天葡萄五光十色，美丽极了。最 后讲那里的老乡待客热情。第三自然段先讲收下来的葡萄运到阴房，接 着讲阴房的样子，再讲葡萄干的制成，最后讲葡萄干颜色鲜，味道甜的 特点。第四自然段赞美“葡萄沟真是个好地方”，概括全文。
六、说教学过程 （共2课时）
第一课时 板块一、导入新课 1.出示葡萄模具。 同学们，你看我今天给你们带来什么？（葡萄）。
你们爱吃葡萄吗？香甜的葡萄是多么诱人啊，我国的许多地方都出产 这种水果，但是产量最多、吃起来最甜的，要数我们新疆葡萄沟出产的 葡萄。你们想去那儿看看吗？ 出示：疆：读准后鼻音 今天我们就一起去新疆看看《葡萄沟》的葡萄（揭示课题）。
（4）这段除了讲葡萄沟的葡萄好，还讲了这个地方什么好？（指名读第 四句，启示学生说出“人好”）课文中哪些词讲出了那里人好？ （热情好客、摘下、吃个够等） （5）这一段的第一句讲了什么？（指名读）读后回答。 （葡萄种植的地方）
