江苏省历史小高考复习重点

资本主义世界市场的形成与发展 第一讲 新航路的开辟和殖民扩张△课标要求：1、概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。

2、列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实，认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。

一、新航路的开辟——世界市场雏形出现 1、原因：①根本原因：西欧 商品经济 的发展和 资本主义萌芽 的出现 ②直接原因： 奥斯曼土耳其 控制了东西方之间的商路 2、条件： 造船 技术和 航海 技术的进步迪亚士 抵达非洲最南端的好望角 达伽马 绕过好望角到达印度 哥伦布 抵达美洲麦哲伦 船队完成环球航行 对欧洲：促进 封建制度 解体和 资本主义 发展 4、影响 对殖民地：带来深重 灾难 和长期 贫困 对世界：从孤立走向一体, 世界市场 雏形 出现 二、殖民扩张——世界市场进一步拓展 1、主要史实：（1）荷兰后来居上，成为“海上 马车夫 ”——世界头号贸易强国（17世纪上半叶） ①前提条件：摆脱西班牙国王统治，成为 资本主义 国家 ②主要手段：建立 垄断性 的贸易公司 ③结果：建立了遍布世界的 商业 殖民帝国（2）英国更上层楼，成为“ 日不落 帝国 ”，成为海上 霸主 （ 18世纪下半期） ①主要手段： 商业 战争和 黑奴 贸易②过程：通过商业战争，先后打败 西班牙 、 荷兰 和 法国 A.打败西班牙“ 无敌 舰队”英国经常截击西班牙运送金银的船只 —→ ←— 西班牙派“无敌舰队”讨伐英国 B.打败荷兰，夺取了荷兰在北美的殖民地——新阿姆斯特丹（改名 纽约 ） 英国颁布《航海条例》—→ ←— 荷兰强烈反对《 航海条例 》 C.打败法国，夺取了法国在北美的殖民地： 加拿大 和新法兰西， 2、影响1、对西欧：为资本主义发展提供了资本 原始积累 ，促进了 资本主义 发展2、对殖民地：造成巨大的 灾难 和长期的 贫困落后 ；带去了先进 生产方式 和 思想观念3、对世界：进一步拓展了 世界市场 ，成为世界市场形成的主要 途径 （工业革命之前） △为什么在工业革命之前，列强建立世界市场的主要途径是殖民扩张和掠夺而不是海外贸易？葡萄牙 西班牙3、过程当时处还在工场手工业时期，生产力发展水平不高，没有多少商品需要销售到海外去。

江苏小高考历史复习技巧精编W O R D版IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】历史学科1、历史是一门记忆、理解并重的学科，理解比记忆还要重要。

学好历史，要树立好时空观，建立事件内部与不同事件之间的联系。

2、①不认真做好课内工作，包括听课、默写。

先看几个例子：第二题：“自宋以降，仗义死节之士远轶前古，论者以为程朱讲学之效。

”材料表明程朱理学对宋代以后中国社会的影响突出表现为（）A、重建了人们的价值信仰B、建立官方哲学体系C、压抑了人的个性发展D、促进文化教育普及这道题是历史测评上面的原题，练习册给的答案是错误的。

但是老师讲课的时候已经订正了这个错误，却仍然会有人错。

第32题（判断题）：清朝道光年间，徽汉合流，京剧产生，把中国的戏曲艺术推向了成熟阶段。

（）第33题（判断题）：1946年美国研制成世界上第一台电子计算机，互联网出现。

（）这两道题（其实不止）都是上课默写过的，如果好好对待默写，认真订正，这些基础知识是不可能发生错误的。

所以说，课堂的学习非常重要，老师不仅会给我们一个整体的框架，帮助我们理解知识，还会提醒我们一些易错点和一些我们平时不太注意到的点。

②过于依赖小册子（要点梳理），忽视历史教材第34题（判断题）：“师夷长技以制夷”的提出，标志着先进的中国人开眼看世界，开始向西方学习。

（）下发的小册子上这样写：“林则徐是近代中国开眼看世界的第一人”“他（魏源）提出‘师夷长技以制夷’的思想，对当时的思想解放有重要启迪作用”如果仅仅看了小册子，这道题就很容易答错。

但实际上这是书上这一课“本课要旨”中的原话。

小册子是最重要的知识点的梳理，而书上还有一些细节，也是同样需要关注的。

③只记忆不思考，没有把有联系的知识进行整合如果历史只是死记硬背，那是行不通的。

这次的考试中，也有好多题都是对材料（图表、史书、名言等等）的分析，所以在平时的学习中，要注重对历史事件的思考。

小高考历史知识点总结江苏江苏是中国东部的一省，这里既是历史名城，也是文化发达地区。

小高考历史考试中，江苏的历史知识点占据了相当重要的比重。

在本文中，将针对江苏的历史知识点进行总结和探讨。

1. 江苏的历史名城江苏拥有丰富的历史文化遗产，其中有一些历史名城具有特殊的地位。

比如，苏州是中国著名的园林城市，这里的苏州园林以其精致的设计和独特的特色而闻名于世。

苏州园林代表了中国传统园林艺术的顶峰，被列入了世界文化遗产。

此外，扬州也是江苏的一座历史名城，这里有许多著名的古建筑和历史文化街区。

扬州曾经是中国的政治、经济和文化中心，它保留了大量的历史遗迹，如瘦西湖和个园等等。

2. 江苏的古代历史江苏的古代历史非常丰富，可以追溯到几千年前的新石器时代。

在这个时期，江苏地区出现了大量的石器遗址，如淮北新石器遗址和江苏铜墩文化遗址。

这些遗址证明了江苏在古代的人类活动和文化发展中起到了重要的作用。

另外，江苏还是中国古代文明的发源地之一，如著名的齐文化和苏文化等。

3. 江苏的近现代历史近代以来，江苏成为了中国现代工业和科技的摇篮。

江苏的苏南地区是中国最早进行现代化工业发展的地区之一，如南京铁厂、南京造船厂等，这些工业的发展为中国的现代化进程做出了重要的贡献。

除了工业，江苏还是中国的重要农业和商业基地。

例如，江苏的盐业一度为中国国家税收的重要来源，紧密联系着中国北方和南方的经济交流。

4. 江苏的文化名人江苏培养了众多杰出的文化名人。

其中，最著名的应该是中国近现代历史上的名人——孙中山。

孙中山是辛亥革命的领导人，在建立现代中国的历史进程中发挥了重要的作用。

他的母校——南京中山陵是中国的近代史陵园之一，也是江苏的一大名胜古迹。

此外，还有许多文化名人诞生于江苏，如苏轼、秦观和徐悲鸿等。

他们以其出众的才华和对艺术的贡献而闻名于世，为中国文化的繁荣做出了巨大的贡献。

5. 江苏历史地位的重要性江苏在中国历史中的地位非常重要。

江苏作为中国东部沿海地区的重要省份，不仅具有丰富的历史文化遗产，还有着重要的经济地位。

江苏小高考历史知识点小高考也是同学们不能马虎的，历史考试科目是同学们非常在意的科目，只要掌握好历史知识点就可以取得好的成绩，下面由为大家整理的江苏小高考历史知识点，希望对大家有帮助!江苏小高考历史知识点一明清科技发展特点：传统科技世界领先，集大成科学巨著相继问世;带有反封建色彩的早期民主启蒙思想产生;市民文学兴起(戏剧、小说);古典科技进入总结时期，官方组织编纂大型图书成就突出;西学东渐。

一、明朝科学巨匠和巨著：①、李时珍：《本草纲目》，药物学，东方医药巨典。

②、徐光启：《农政全书》，建立了比较完整的农学体系，还介绍西方水利技术。

③、徐霞客：《徐霞客游记》，地理巨著，对石灰岩溶蚀地貌的记述早于欧洲约两个世纪。

④、宋应星：《天工开物》，明代农业、手工业技术，收录外来技术。

“中国17世纪的工艺百科全书”。

二、进步的思想家(明清理学心学相继占统治地位，早期反封建的民主思潮也出现。

出现原因是商品经济发展，封建制度衰落。

) ;;⑴、李贽：指责儒家经典;否认孔子权威;揭露道家虚伪。

是反封建的思想先驱;反映资本主义萌芽时代的要求，具有民主性。

⑵、黄宗羲：君主专制是“天下之大害”;提倡法治，反对人治;提出“工商皆本”主张;对晚清民主思潮的兴起有一定影响。

⑶、顾炎武：强调经世致用，《天下郡国利病书》反对君主专制，“天下兴亡，匹夫有责”;踏实学风。

⑷、王夫之：①唯物主义思想家，他认为“气”是物质实体，“理”是客观规律，提出“气者，理之依也”和“天下惟器”。

②他还提出“静即含动，动不舍静”，即运动是绝对的朴素辩证法思想;③提出政治上要“趋时更新”。

三、明清小说：《三国演义》：罗贯中，元末明初，最早长篇历史小说。

《水浒传》：施耐庵，元末明初，最早农民起义题材长篇小说。

《西游记》吴承恩，明，浪漫神话小说。

《红楼梦》：曹雪芹、高鹗，清，批判封建，古代最优秀小说。

《儒林外史》：吴敬梓，清，揭露科举腐败、讽刺小说。

《聊斋志异》蒲松龄，清，借神怪批判封建、文言短篇。

江苏小高考历史复习资料备考建议江苏小高考历史复习资料备考建议小高考是检测学生所学知识水平的重要测试，江苏的小高考每年的要求和难度也不同，对于历史这一科目有什么备考建议呢?下面的这些江苏小高考历史备考建议希望可以助您一臂之力哦!江苏小高考历史备考建议考纲有微调，但变化不大出场名师：二十九中高中历史教研组长尚祚祥说明解读从考纲结构上看，用来修饰表述命题指导思想依据的“以教育部制订的”被删掉。

典型题示例部分调换了5个题目，显得新颖。

其他诸如测试范围、测试能力要求、试卷结构、测试方式与时间、分值等一字不变。

测试的具体内容和要求，有删减、新增或调整考查表述的共13处，如将“了解西周的建立”改为“了解先秦时期政权的更迭”;删去“理解上海合作组织”改为“了解中国推进新型区域合作的外交活动”;新增考查“了解20世纪上半期的苏联文学”等。

对比发现，测试能力要求相对下降，调整后的考查表述应该说考查指向更明确，更有利于师生依据考纲在复习中有的放矢。

复习建议建议立足课堂，紧扣考纲，依托课本，扎实推进基础知识梳理、整合复习。

目前尚处在推进进度式的复习阶段，更需立足课堂，夯实基础，重视适当训练，以不变应万变。

切忌自以为是，游离课堂之外，本末倒置。

江苏小高考历史复习法则第一，兴趣至上——对历史学习保持浓厚的兴趣“兴趣是最好的老师。

”如果一个人觉得历史很难，学习很苦，从而把学习历史看作一件苦役，那么他只会被动地完成老师布置的任务，而不是积极主动地学习。

其实，历史本身就是很有意思的东西，试想漫漫历史长河中的灿烂文明、古今中外的英雄传说、轰轰烈烈的历史事件······这本身都让人产生无限遐想。

第二，方法为主1.读历史教材。

“读历史教材”需要“读”目录、引言、课文、插图、材料、地图、引文、注释、思考题和大事年表。

第一，在理解章节目录及内在联系的基础上明确此章节讲了什么问题，以及围绕此问题讲了哪几方面的内容。

江苏历史小高考知识点江苏历史小高考知识点江苏是一个历史文化底蕴深厚的省份，拥有着众多的历史遗迹和文化景点。

学习江苏的历史小高考知识点，不仅可以帮助我们更好地了解江苏的过去，还可以加深对江苏传统文化的认知。

第一部分：江苏的历史渊源江苏的历史可以追溯到古代的吴越国和吴国。

吴越国是五代十国时期南方的一个政权，其疆域包括现在的江苏和浙江地区。

而吴国是春秋战国时期的强国，被公认为中国南方地区的先民。

第二部分：江苏的历史名人江苏作为历史名人辈出的地方，涌现了众多知名的文化人物。

其中最著名的就是孔子和孙中山。

孔子，古代中国的一位伟大思想家、教育家和政治家，是中国儒家文化的开创者。

而孙中山则是中国近代民主革命的先行者和伟大领袖，被誉为中华民族的伟大觉醒者。

第三部分：江苏的历史文化名胜江苏是一个历史悠久、文化底蕴深厚的地方，拥有许多历史文化名胜。

其中最有名的就是苏州园林。

苏州园林是中国园林艺术的代表，它以其独特的设计和精美的布局而闻名于世。

另外，扬州瘦西湖和南京夫子庙也是江苏的著名景点，吸引着众多的游客。

第四部分：江苏的历史文化节日江苏有许多传统的历史文化节日，其中最有名的有春节、清明节和中秋节。

春节是中国最重要的传统节日，江苏的春节庆祝活动非常热闹，有舞龙舞狮、放鞭炮和赏花灯等活动。

清明节是中国传统的祭祖节日，江苏人会选择这一天祭拜先人，烧纸钱和扫墓。

中秋节是中国传统的团圆节日，江苏人会家人团聚，共同欣赏月亮和吃月饼。

第五部分：江苏的历史名胜遗址江苏拥有众多的历史名胜遗址，其中最著名的有南京夫子庙和金陵书院。

夫子庙是东南地区最大的古代文教区，有上百间文教殿堂和古色古香的建筑群。

金陵书院是江苏地区最重要的古代书院，是中国封建社会时代的教育中心之一。

第六部分：江苏的历史传统手工艺江苏有许多传统的手工艺，如苏绣、扬州剪纸和南京云锦。

苏绣是苏州地区的一种传统刺绣技艺，以其细腻、精美而闻名于世。

扬州剪纸是中国传统的剪纸艺术，以其精细而复杂的剪纸技法而著名。

专题一古代中国的政治制度考点一中国早期政治制度一）了解先秦时期的王朝变迁（4年未考）：［夏商与西周，东周分两段，春秋与战国］1变迁：夏、商、周(东周、西周分为两个时期)更替，合称三代。

2.周：西周（BC1046- BC 770）;东周（BC770- BC221）：分为春秋、战国两个时期二）理解西周分封制、宗法制的内容和影响（11-13年连续考查）：1.分封制(特点：层层分封，等级森严)1)目的：为了扩大和巩固统治。

2)基本内容：周武王将土地和人口分封给王族、功臣、古代帝王的后代。

3)诸侯的权利：在封国内享有世袭统治权，可再分封、设置官员、建立武装、征派赋役等权利；义务：为周天子随从作战、镇守疆土、缴纳贡赋和朝觐述职的义务。

4)特点：（层层分封，形成形成“天子—诸侯—卿大夫—士”宗法等级秩序。

）5)影响：西周通过分封制，加强了周天子对地方的统治，扩大疆域，稳定统治(积极)；随着诸侯实力日益壮大，西周后期诸侯争霸，王权衰弱，分封制逐渐瓦解。

2.宗法制：1)内容：按血缘关系的秦亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。

2)最大特点(核心)：嫡长子继承制，（大宗和小宗是相对的）（★注意：大宗与小宗在政治上是君臣级关系，在血缘上是兄弟关系。

）3)意义：宗法制保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。

3.分封制与宗法制的关系：宗法制是分封制的基础，分封制是宗法制的具体表现，二者互为表里，相互依存。

三、认识中国早期政治制度的特征（13年新增考点）：1.王权与神权相结合；最高执政集团尚未实现权力的高度集中；以血缘关系为纽带形成国家政治结构；2.王位世袭制、等级森严的分封制以及血缘关系维系的宗法制，构成了我国早期政治制度的主要内容和特征。

考点二中国古代中央集权制度的形成一）了解秦朝的统一（4年未考）1.公元前221年秦先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐；建立中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝——秦王朝。

江苏小高考历史知识点梳理江苏小高考历史科目是中考重要的一科，涉及到的知识点较多。

为了帮助学生更好地复习备考，下面将梳理江苏小高考历史知识点。

一、古代中国的形成与发展1. 中国古代文明的起源：黄河流域的文明、夏、商、周三代的更替。

2. 五胡乱华与南北朝时期：北方游牧民族的侵扰、南北朝的分裂与统一。

二、中古中国的统一与变革1. 隋唐的统一与开放：隋朝的统一、唐朝的开放、中外交通的繁荣。

2. 宋朝的政治治理与科技发明：宋朝的政治改革、科技发明的进展、宋史编修等。

三、中国的封建社会1. 元代的政权建立与政治制度：元朝的建立、蒙古族的政治制度。

2. 明代的社会经济与文化：明朝社会经济的发展、科举制度的实施、明代文化的繁荣。

四、近现代中国的社会变革1. 清朝政权的崩溃：鸦片战争与中国近代史的开端、清朝政权的内外压力、甲午战争与清朝政权的垮台。

2. 辛亥革命与五四运动：辛亥革命的实施与中华民国的建立、五四运动的兴起与思潮的变革。

五、中国的社会主义建设1. 新中国的建立与社会主义改造：中华人民共和国的建立、社会主义的传播和推广。

2. 改革开放与中国特色社会主义：改革开放的实施、中国特色社会主义理论的提出与发展。

以上是江苏小高考历史知识点的主要内容梳理。

其中，古代中国的起源与发展、中古中国的统一与变革、中国的封建社会、近现代中国的社会变革以及中国的社会主义建设是历史发展的重要阶段。

在复习备考时，可以根据这些大的阶段进行分类学习，便于理解和记忆。

此外，在学习历史知识点时，还可以结合历史事件和人物进行学习，通过具体案例来加深对知识点的理解。

同时，理解历史的内在逻辑和发展规律也是重要的，可以培养学生对历史问题的思考能力和分析能力。

在备考过程中，建议通过学习历史课本、参加模拟考试以及阅读历史专著等方式进行复习。

同时，做好知识点的总结和归纳，形成自己的复习笔记和思维导图，方便复习时查阅和回顾。

总之，江苏小高考历史科目的知识点众多，需要同学们有系统性地进行学习和复习。

只供学习与交流I 专题一 古代中国的政治制度分封制（目的、对象、作用）奴隶社会： 早期政治制度的特点 （西周） 宗法制（核心、大小宗关系、作用）皇帝制度（创立者、核心）古代中国 秦：三公九卿制（三公名称、职责）政治制度 中央制度 唐：三省六部制（名称、职责、运作、特点、作用） 明：废宰相、设内阁（人物、内阁地位）封建社会：专制主义 清：军机处（建立者、特点、意义）两大矛盾 中央集权制度 秦：郡县制（特点、意义）两大趋势（前后期影响） 地方行政制度 汉初：郡国并行制（危害、解决措施）元：行省制（原因、影响） 汉：察举制（特点、主要途径）选官制度 魏晋南北朝：九品中正制（特点、弊端） 隋唐：科举制（特点、作用、发展变化）只供学习与交流只供学习与交流I 专题六 古代希腊罗马的政治制度地理环境：经济活动方式 产生条件城邦制度：（特点）希腊民主政治 奠基：梭伦改革（内容、地位）发展历程 确立：克里斯提尼改革（内容、地位）对后世影响 古代希腊罗马 顶峰：伯利克里时期（内容、地位） 政治制度起源：罗马共和国成立罗马法 习惯法 成文法（诞生标志、意义）发展 核心；对帝国、对后世影响 公民法 万民法（适用范围、发展原因）只供学习与交流I 专题七 欧美资产阶级代议制的确立与发展（背景、内容、意义）英国 责任内阁制（时间、权限规定）英国君主立宪制特点 君主立宪制 1832年议会改革（背景、意义）德国：1871年《德意志帝国宪法》（背景、权限规定、特点、意义） 近代西方代议制形成与发展 美国：《1787年宪法》（背景、原则、评价、分权与制衡的体现） 民主共和制：法国：1875年法兰西第三共和国宪法（权限规定）只供学习与交流I 专题四 现代中国的政治建设新中国成立：（准备、建立）人民代表大会制度：1954年宪法（原则、内容、意义）1949《共同纲领》建国初 多党合作与政治协商制度：发展历程 1954年职能转变 特点（政协职能） 1956“八字方针”每项制度作用现代中国 1949《共同纲领》 民主政治建设 民族区域自治制度：发展历程1954宪法改革开放后：1982年宪法修订情况（作用）I 专题二、三近代列强的侵略与中国人民的抗争与探索鸦片战争（时间、根本原因、直接原因、失败原因、《南京条约》内容、影响）第二次鸦片战争（时间、根本原因、直接原因、基础史实）近代列强对甲午中日战争（时间、根本原因、重要战役顺序及史实、《马关条约》内容、影响）中国侵略八国联军侵华战争（时间、原因、基础史实、《辛丑条约》内容、影响）三四十年代日本侵华战争（九一八事变和七七事变时间、地位；日军暴行）军民：黄海海战（战役、人物）、台湾人民反割台斗争（时间、人物）背景太平天国运动定都天京（时间、意义）《天朝田亩制度》（时间、内容、目的、评价）农民阶级《资政新篇》（时间、提出者、内容、评价）义和团运动（非考点内容）抵抗派：新思想萌发（代表人物、核心思想、意义）——必修三考点要求地主阶级洋务派：洋务运动（非考点内容）维新派：戊戌变法（康、梁、严思想和代表作、核心思想、意义）——必修三考点要求兴中会（时间、人物、性质）近代中国同盟会（时间、地点、性质、纲领）人民的抗民族资产阶级革命派：辛亥革命武昌起义（时间、人物）争与探索中华民国成立（时间、地点、国旗、纪元方式）《临时约法》（原则、目的、意义）性质、历史意义、失败原因激进派：新文化运动（开始标志、代表人物、内容、评价）——必修三考点五四运动（时间、导火线、两阶段进程、初步胜利表现、性质、意义）五四时期马克思主义在中国的传播（人物、相关史实）——必修三考点中共创立时期：中共一大（时间、地点、中心任务）大革命时期：第一次国共合作（起止时间及标志、政治基础、北伐对象、最大成果）南昌起义（时间、人物、意义）八七会议（时间、内容、意义）国共十年秋收起义（时间、结果）无产阶级对峙时期农村革命根据地的开辟与建设（第一个农村革命根据地、理论、意义等）红军长征（原因、时间、标志）遵义会议（时间、内容、意义）抗日民族统一战线建立（原因、意义）正面战场的抗战（四次会战及其意义、地位）抗战时期敌后抗日斗争（百团大战）抗战胜利标志、历史地位挺进大别山（时间、人物、意义）三大战役（顺序、意义）解放战争时期南京解放（时间、意义）新民主主义革命胜利（意义）只供学习与交流I专题八从科学社会主义理论到社会主义制度的建立Array空想到科学：马克思主义的诞生（标志、理论内容、意义）理论到实践：巴黎公社（时间、性质、意义）二月革命（时间、性质、结果）理想到现实：俄国十月革命《四月提纲》（提出者、内容）彼得格勒武装起义（时间、具体史实、性质、结果）俄国十月革命胜利的意义只供学习与交流I 专题九当今世界政治的多极化趋势奠基：雅尔塔体系（实质、作用）美国“冷战”政策（目的、具体表现）苏联的应对措施（二战后）“冷战”阴影下的国际关系（根源、具体表现）欧洲的联合（原因、过程、特点、影响）多极化趋势出现日本的崛起（谋求政治大国地位的原因、表现）（60、70年代）不结盟运动的兴起（标志、原则、目标）中国的振兴两极格局瓦解、多极化趋势加强两极格局瓦解：苏联解体（时间）（80年代末90年代初）多极化趋势加强（原因、影响）只供学习与交流I 专题五现代中国的对外关系外交总方针：独立自主的和平外交方针独立自主的和平外交方针的提出（具体表现、内涵）新中国初期的外交活动和平共处五项原则（最初目的、提出时间场合、特点、意义）日内瓦会议（时间、目的、地位、作用）现代中国的对外关系万隆会议（时间、地位、贡献、意义）中国恢复联合国合法席位（时间、原因、意义）70年代外交成就中美关系正常化（原因、进程、意义）中日建交（直接原因、过程）对国际关系产生的影响以联合国为中心的多边外交（具体表现）改革开放以来的外交成就20世纪70年代中国在外交方面的重大成就了解中国恢复在联合国的合法席位了解中美关系正常化和中日建交认识中美、中日关系的改善对国际关系产生的重要影响改革开放以来我国重要的外交活动了解中国开展以联合国为中心的多边外交了解中国推进新型区域合作的外交活动只供学习与交流II 专题一古代中国经济的基本结构与特点原始社会：土地归氏族公社土地制度的演变奴隶社会：井田制（土地国有制）农业封建社会：封建土地私有制的确立（原因、过程、时间）水利工程和农业灌溉工具（区域、时间）农业生产基本模式：小农经济（出现时间、原因、特点）官营手工业（特点）青铜制造（繁荣时期、作品）手工业冶金业冶铁业（水排）成就炼钢（灌钢法）制瓷业（发展历程、瓷器品种、外传情况）西汉—宋以前（特点）“市”的形成与发展宋（特点）隋唐商业著名的商业城市宋元著名的商帮：徽商和晋商（时间）重农抑商政策（含义、出现时间、目的、评价）海禁（闭关锁国）政策（含义、原因、评价）只供学习与交流只供学习与交流II 专题二 近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展产生（时间、原因、区域代表、企业）初步发展（时间、表现、影响）进一步发展（短暂春天）（时间、原因、代表行业、人物、重新萧条原因） 民族资本 较快发展（时间、原因）主义经济 沉重打击（时间、原因）地位和作用 陷入绝境（时间、原因） 获得新生（时间、原因）只供学习与交流II 专题三 中国特色社会主义建设道路过渡时期三大改造（改造对象、方式、实质、意义）十年探索时期：中共八大（时间、背景、决策内容、意义）现代中国经济 “文革”十年十一届三中全会（时间、内容、意义）农村：家庭联产承包责任制（时间、原因、开始地区、内容、意义）改革 邓小平南方讲话（背景、内容、影响）改革开放新时期 城市：国企改革（全面展开时间、中心环节、内容）市场经济体制的几个重要阶段特征 经济特区（设立时间、区域）开放 沿海经济开放城市（时间、江苏省两个城市）沿海经济开放区（时间、区域）加入WTO （时间） 经济技术开发区（特点）浦东开发（时间、意义）II 专题五新航路的开辟、殖民扩张与世界市场的形成和发展雏形出现：15世纪末16世纪初，新航路开辟（具体史实、意义）17c 荷兰（称号、殖民地）进一步扩大：17c~18c，早期的殖民扩张法国（殖民地）18c下半叶英国（称号、过程）资本主义世界市场的形成与发展基本形成：19c后半期，工业革命完成（背景、开始标志、主要发明、对世界市场的影响）进一步发展：19c末20c初，第二次工业革命完成（重要发明、影响）C: 世纪只供学习与交流II 专题六罗斯福新政与资本主义运行机制的调节1929~1933年经济危机（原因、开始标志、特点、影响）罗斯福新政（背景、主要内容、特点、实质、影响）资本主义运行机制的调整国家垄断资本主义的发展（二战后经济发展的阶段特征及影响）战后资本主义的新变化福利国家的发展（目的、发展历程、利与弊）美国的“新经济”（时间、特征）只供学习与交流II 专题七苏联社会主义建设的经验与教训战时共产主义政策（目的、特点、内容、作用）新经济政策（背景、内容、特点、作用）斯大林：斯大林模式（主要表现、积极作用、消极作用）赫鲁晓夫：赫鲁晓夫改革（改革重点、内容、评价）只供学习与交流专题八当今世界经济的全球化趋势国际货币金融体系——布雷顿森林体系（建立时间、两大机构及宗旨、实质、特征、评价）战后资本主义经济体系国际贸易体系——《关税与贸易总协定》欧洲联盟（建立时间、性质）世界经济区域集团化北美自由贸易区（建立时间、特点）亚太经合组织（建立时间、中国与APEC、特点）世界贸易组织（前身、建立时间、作用）世界贸易组织和中国加入中国加入世贸组织（时间）世界经济全球化趋势（问题、应对措施）只供学习与交流只供学习与交流III 专题一 中国传统文化主流思想的演变源头：战国时期的百家争鸣（背景、各家代表人物及观点、影响）创立：春秋时期——孔子（思想观点）蔚然大宗，但未受统治者重视：战国时期（孟子、荀子的主要观点）董仲舒新儒学（目的、观点、影响）中国传统文化主流思想的演变 正统思想：西汉武帝时期汉武帝兴办太学程朱理学（核心、代表人物及观点）发展为理学，成为官方哲学：宋以后 陆王心学（代表人物及观点） 理学的评价明中后期：李贽（观点） 批判继承、焕发新的生机：明清 黄宗羲明清三大进步思想家 顾炎武 明清进步思想产生的原因 王夫之III 专题三近代中国的思想解放潮流只供学习与交流资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除专题六西方人文精神的起源与发展智者学派（代表人物、观点、意义、局限）起源：古希腊苏格拉底（观点、意义）兴起：文艺复兴（时间、兴起原因、性质、核心）西方人文精神的起源与发展发展：宗教改革（马丁·路德的观点）成熟：启蒙运动（时间、兴起原因、核心、代表人物作品及观点、对人文精神的发展的表现、意义）只供学习与交流。

江苏小高考历史知识点在江苏的历史考试中，有哪些知识点是必考的呢?下面是店铺收集整理的江苏小高考历史知识点以供大家学习。

江苏小高考历史知识点：资本主义萌芽与"重农抑商"政策资本主义萌芽的产生和缓慢发展1.明朝产生①产生原因：农业和手工业的发展,促进了商品经济的发展,商品经济是资本主义萌芽的必要条件,明朝中后期,在商品经济发达的江南地区出现了资本主义萌芽②出现部门：私营手工业中的纺织业、陶瓷业等③出现标志：手工工场的出现(即当时“机房”的出现)④关系：“机户出资、机工出力”，机户和机工之间是资本主义性质的雇佣关系⑤目的：是为了增殖利润、扩大再生产2.清朝发展到清朝前期，资本主义萌芽继续发展，表现在手工工场的规模扩大，分工更细，部门和地区增多3.对明清资本主义萌芽的认识①明清资本主义萌芽的出现，代表了中国社会进步发展的总趋势②资本主义萌芽只出现在少数地区的少数行业当中，是稀疏而又微弱的③资本主义萌芽发展非常缓慢，始终在萌芽状态中徘徊，自然经济仍占统治地位4.阻碍因素：根本原因是腐朽的封建制度。

一方面是中央集权制度的进一步强化，另一方面是自给自足的小农经济仍然占据主导地位，促使统治者实行一系列抑制资本主义发展的措施。

具体表现在：①国家政策(重农抑商、禁海与闭关政策);②国内市场狭小;③缺乏扩大再生产的资金“重农抑商”政策1.产生：产生于战国时期的商鞅变法中，后来成为我国封建社会的传统经济政策，贯穿于整个封建社会。

2.原因：①“重农抑商”政策是封建社会自给自足的自然经济的必然产物②巩固封建统治3.推行目的：直接目的：确保赋役的征派和地租的征收。

根本目的：巩固封建统治4.主要内容：把农业作为国计民生的根本,倍加重视和保护;对商业活动则进行抑制5.重农抑商政策的特点：①贬低商人地位;②限制经营范围;③重税;④禁止对外贸易6.对“重农抑商”政策的评价积极作用：封建社会初期重视农业保护了农业生产和小农经济，促进了农业的发展,巩固了封建统治。