我院畜牧兽医系教师长期坚持开展奶牛疾病专项技术咨询与培训

先进畜牧兽医科普工作者发言先进畜牧兽医科普工作者发言尊敬的各位领导、各位同仁，大家好：我叫***，来自**县畜牧水产局，十分感谢市局领导给了我这次机会，能在这里与大家共同交流，作为一名普通的畜牧兽医工作者，没有什么惊天动地的光辉事迹，有的只是普普通通的分内工作。

下面我把在科技普及推广方面的一些做法说出来与大家共勉。

一、针对农民需求，丰富推广内容**县是一个山区县，全县共辖**个乡镇，面积大，分布广，由于基础条件和养殖习惯的不同，在畜牧业发展上很不平衡，所以在科技推广上也不能搞“一刀切”。

近几年，我县确定了奶牛、散养鸡、舍饲肉羊三大特色主导产业，各乡镇也明确了发展重点，我们根据各乡镇的重点，改变原来的集中大培训，为分散小培训，去年，我在局领导的支持下，组织技术服务处、动物医院等技术部门，利用集日、庙会在县城、**镇、**镇举办了3次送科技下乡和科普宣传活动，现场发放养殖技术、禽流感免疫程序、畜禽新品介绍等技术资料3000余份，接待群众咨询200多人次，解答养殖户提问50多个。

与省、市主管部门合作或邀请技术专家举办乡镇培训或区域培训15期，内容涉及饲养管理、疫病防治、品种改良、饲料加工等多个方面，受训农民达到5000多人次，收到了很到的效果。

二、创新推广模式，完善推广网络现在是信息社会，农民获取信息的渠道很多，原来那种“老师在上面讲，农民在下面听，讲完听完就完事”的培训方法，已不能满足农民的需求，为更好的服务农民，满足农民。

我探索实施了三种推广模式。

一是建立实践基地，通过基地带动农户。

去年６月份，通过积极运作，**农大动物科技学院与我县**奶牛小区达成技术合作协议，把**小区作为**农大的教学实践基地，实行技术协作。

这样，**小区就能在第一时间享受到**农大的科研成果，而**小区是我县奶牛养殖的龙头企业，他的技术很快被全县奶农所接受，这样一项新技术就很容易的在全县推广开来。

二是走出去，学习先进文化。

《动物繁殖》课程标准课程名称：动物繁殖课程类别：职业技术课课程编码：学分：3适用专业（群）：畜牧兽医专业群（动物营养与饲料、宠物养护与驯导、畜牧兽医、动物防疫与检疫）学时：48编写执笔人：一、前言（一）课程性质《动物繁殖》是我院畜牧兽医专业群相关专业的一门必修职业技术课程，理论性和实践性结合紧密，在现代畜牧生产中起核心作用。

通过学习，使学生深刻了解动物繁殖生理的过程与规律及其调控机制，系统掌握现代繁殖技术的原理与方法，以及提高动物繁殖力的途径与国内外最新的发展动态，并能运用这些现代化繁殖技术指导动物繁殖的实践，克服繁殖障碍，提高动物的繁殖力，为畜牧业高效生产服务。

（二）课程定位《动物繁殖》是一门研究畜禽繁殖现象，揭示畜禽繁殖规律，应用繁殖新技术的学科，解密了动物新个体诞生的奥妙，诠释了人类为充分发挥动物的生殖潜能，在理念和技术手段上的智慧与发展历程，在优质、高产、高效的现代畜禽繁育体系中占有十分重要的地位，物种的延续、品种的改良、畜禽的生产均离不开繁殖这一环节。

前导课程有《动物解剖生理》、《动物遗传育种》。

后续课程有《牛羊生产与疾病防治》、《养禽与禽病防治》、《养猪与猪病防治》等。

（三）课程设计理念与思路1.课程设计理念本课程发展迅速，实践性较强，课程设计要以市场需求为导向，突出职业能力的培养，以现代养殖业畜禽繁殖的职业岗位知识与技能需求为目标，密切与行业、企业合作，从规模化养殖企业家畜繁殖工的岗位核心技能出发，将新品种、新技术、新标准贯穿项目任务的全过程，构建了模块化课程结构，建设充分体现职业性、实践性、可操作性和开放性的课程体系。

2.课程设计思路积极响应现代畜牧业发展要求，深化产教融合、校企合作，面向畜牧兽医行业主管部门、大型畜牧企业开展广泛调研，对接国家专业教学标准、家畜繁殖员国家职业技能标准、“1+X”家庭农场畜禽养殖职业技能等级标准，以服务现代养殖企业为核心，将课程内容整合为种公畜（禽）的采精→精液的处理→发情鉴定与输精→妊娠诊断→接产与助产→繁殖管理6个项目，共48课时。

畜牧年度培训计划篇一：兽医站XX年度工作计划兽医站XX年年度工作计划XX年一四二团兽医站力争在XX年工作的基础上做出新的突破，重大动物疫病防控工作上做到重大动物疫病零发生，动物卫生监督工作做到无畜产品食品安全事件发生。

具体工作计划如下：一、重大动物疫病防控工作扎实做好重大动物疫病防控工作，确保全年动物防疫工作目标任务顺利完成。

XX年重大动物疫病防控要求依然按照国家农业部制定的标准，牛羊实行一年3次集中普免，猪实行跟胎免疫，集中免疫时间定位春防3月10日-4月10日为期一个月，夏季防疫时间定为6月1日-6月30日，秋季防疫时间定为9月20日-10月20日，要求做到全团不留死角，保证免疫密度100%。

二、养殖场定期考核XX年每季度对全团各规模化养殖场、养殖合作社进行一次定期检查，对养殖场的兽医、育种员及职业经理人进行量化考核，评选典型，奖优罚劣。

时间初步定为4月、7月、10月、12月底，具体时间根据实际工作需求制定。

三、产地检疫及屠宰检疫工作认真学习《暂停收取动物及动物产品检疫费用的通知》的文件精神，针对这一文件，组织相关人员研讨不收费后如何出证的问题，制定出一套适用于我团的检疫申报模式，不要求一味地提高报检率，要控制检疫出证率，确保所有持证的动物，均为依法饲养，符合检疫出证标准的动物。

四、动物卫生监督执法工作我团已于XX年11月20日起开始实行动物及动物产品检疫暂停收取费用，检疫出证的人数必定增加，经营动物的商贩也必定会持有检疫证明，所以，XX年动物卫生监督执法的重点工作将放在对集贸市场上贩卖动物的监督检查，发现未付检疫证明的将重罚。

五、两病防控工作XX年两病检疫工作全部严格按标准执行，每个养殖场的梁冰检疫由兽医站人员亲自操作，不准兽医代劳，结核检测全部使用一次性卡介苗注射器，在牛左侧颈中部上三分之一处进行刮毛消毒，注射，3、4、5连续三天判定结果，结果出来后交实验室出具检测报告单。

检测时间定为5月及10月六、兽医实验室建设工作按照国家实验室验收标准，准备实验室资料，完善各项规章制度，按标准进行实验室检测工作，严肃实验室纪律。

畜牧兽医员先进事迹（共5篇）畜牧兽医员先进事迹（共5篇）第1篇畜牧兽医水产局先进材料x省xxxx县畜牧兽医水产局现有办公室.政工人事.计审财务.法规科技.质量安全5个内设科室，下设动物卫生监督所.动物疫病预防控制中心2个副科级单位，畜牧工作站.水产渔政管理站.基层兽医管理办公室3个事业单位，37个乡镇（街道）动物防疫检疫站（畜牧水产站），共有干部职工298人（其中局机关及二级机构93人，乡镇站205人）。

负责xxxx县37个乡镇（街道）401个村（社区）的养殖业发展.动物防疫检疫和畜禽水产品质量安全监管等职能工作。

近三年来，该局坚持践行科学发展观，深入开展创先争优，贯彻落实中央.省.县养殖业各项政策和工作部署，全局系统干部职工锐意进取.真抓实干，扎实抓好畜牧生产.动物防疫和质量安全监管，养殖业工作保持稳定发展，养殖业转型提质步伐加快，呈现出班子团结.干部齐心.廉洁高效.成效显著的新局面。

xxxx年至xxxx 年连续两年被xxxx县委县政府评为年度绩效目标考核“红旗单位”，xxxx年被评为“四好领导班子”， xxxx年出栏生猪197.5万头.黑山羊71.5万只.家禽1467.4万羽.水产品总量2.72万吨，养殖业总产值（当年价）达34.89亿元。

三年来，在养殖科技推广.畜禽水产品质量安全监管.重大动物疫病防控.草食牧业发展.基层动物防疫体系建设.综合信息管理等工作被上级部门评为先进，特别是畜牧业发展.标准化养殖技术推广.生猪良种补贴项目管理.湘东黑山羊地方品种保护和养殖项目管理等工作连续3年评为省.县先进。

一.注重科技培训，提高服务水平组织编印生猪标准化养殖技术.湘东黑山羊养殖技术等技术资料15万份，免费发放给养殖户。

组建养殖技术讲师团开展培训与指导，近2年共举办各类培训班165期.培训人数达1.4万人次。

组织拍摄湘东黑山羊饲养技术科技宣传片，xxxx 年12月2日在中央电视台农广天地节目向全国推广。

畜牧兽医专业人才培养方案一、专业说明1.就业领域:畜禽养殖企业、畜禽良种繁育场、饲料加工与销售企业、兽药生产与销售企业、基层畜牧兽医服务机构。

2.工作岗位：分初始岗位和发展岗位两类.（1）初始岗位:养殖企业技术员；饲料厂、兽药厂技术服务和营销人员；基层畜牧兽医服务机构技术员等岗位。

（2）发展岗位：本专业毕业生在企业一线连续工作3年左右的时间,经过专业能力、方法能力、社会能力的进一步锻炼，可以从初始岗位升迁到发展岗位。

发展岗位包括：畜禽养殖企业业务经理、技术主管、技术总监、技术场长，饲料或兽药生产及销售企业区域经理或部门经理，畜牧兽医服务机构管理员等岗位。

三、培养目标与规格（一）人才培养目标畜牧兽医专业旨在培养具备畜牧兽医方面的基本理论、基本知识和基本技,适能应现代畜牧业发展需要的高素质技能型专门人才，能够完成畜禽健康养殖、疾病防治、良种繁育等技术工作；具有一定的组织和管理能力、社会适应能力和创业能力；将来职业迁移发展为现代畜牧企业培养技术骨干、生产区区长、分场场长经理等高素质技能型专门人才。

（二）人才培养规格1．基本素质与职业态度（1）具备良好政治思想素质、道德品质和法律意识。

（2）牢固树立人与自然和谐发展的生态理念.（3）具备一定的人文、科学素养，形成良好的生活态度，具有健康的身体和良好的心理素质。

（4）具备吃苦耐劳、积极进取、敬业爱岗的精神。

（5）具备勤于思考、善于动手、勇于创新的精神。

（6）具有良好的团队合作精神、人际交往能力和社会适应能力。

（7）具有正确的就业观和一定的创业意识。

（8）具有高度的责任感和严谨、踏实的工作作风。

（9）具有终身学习的意愿与能力.2．知识与技能（1）职业基础能力（通用能力）2）职业岗位能力（专项能力）3）职业拓展能力四、职业证书相关职业资格证书五、人才培养模式将三学年六学期划分为3个阶段，让学生从课堂到养殖场“工学交替"；把专业课程教学搬到养殖场,围绕职业岗位，进行职业基本素养、岗位基本能力、岗位核心能力、预就业顶岗综合能力的训练，使学生具备“养、繁、防、销、管”岗位能力,提升学生的就业竞争力和可持续发展能力。

畜牧兽医工作人员个人工作总结畜牧兽医工作人员个人工作总结总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，让我们好好写一份总结吧。

下面小编为大家带来畜牧兽医工作人员个人工作总结（精选8篇）供大家参考！畜牧兽医工作人员个人工作总结1今年以来，在县农委的正确领导下，在市畜牧技术推广站的有力支持下，按照20xx年全年总体规划和我县的实际情况，扎实有效地开展各项工作，得到有关领导的认可和肯定。

现就一年的工作总结如下：一、配合动物监督所进行生鲜乳专项整治行动1、制定本县20xx年生鲜乳质量安全整治行动方案。

2、3月10日3月15日，对奶牛场的卫生开展督导检查，合格的给予一定的处罚，并责令其限期改正。

二、对我县的特种养殖进行调查1、对全县的特种养殖进行了摸底排查，依靠基层兽医站对全县的17个乡镇作了调查，个别的养殖场亲自实地调查。

经调查，共有特种养殖场三个，分别是交楼申鹿场(主要饲养品种是梅花鹿，目前存栏123只)、张家岔鹿场(主要饲养品种是马鹿，目前存栏6只)、蔡家会狐狸养殖场(目前存栏500多只)。

2、根据市局文件精神完成兴县特种养殖调查报告除了介绍基本情况外，对特种养殖存在的问题和今后的发展思路分别进行了较为详细的探讨，并提出方案。

三、组织村级协防员进行技术培训在县农委的支持下，对全县的村级协防员进行为期1天的培训。

培训聘请畜牧师温兴民就动物的繁殖技术，特别是黄牛人工受精技术，进行了较为详细的讲解。

并聘请优秀改良员魏补明同志进行实地操作培训。

聘请畜牧师张伟就动物常见疾病的预防和治疗进行了讲解。

张伟同志就动物常见疾病如：口蹄疫、猪蓝耳、猪瘟、禽流感、布病。

从它们的症状鉴别，到流行病学调查进行了详细的讲解。

最后进行了考试测验。

培训取得了预期的效果。

四、专业合作社和养殖协会多少年来，由于各养殖户各自为营，单打独斗，在生产、销售过程中或多或少存在一定的问题，难于应对市场挑战。

畜禽生产技术专业指导性人才培养方案一、专业与专门化方向专业类别：农林牧渔类（代码：01）专业名称：畜禽生产技术（专业代码：610301）专门化方向：畜禽养殖与繁殖、畜禽疾病防治、饲料生产与营销二、入学要求与基本学制入学要求：初中毕业生或具有同等学力者基本学制：3年三、培养目标本专业落实立德树人根本任务，注重学生德智体美劳全面发展，培养具有良好的职业品质和劳动素养，掌握跨入农林牧渔行业所必需的基础知识与通用技能，以及本专业对应职业岗位所必备的知识与技能，能胜任畜禽养殖与繁殖、兽医临床诊断治疗、饲料加工以及相应服务、管理等一线工作，具备职业适应能力和可持续发展能力的高素质劳动者和复合型技术技能人才。

五、培养规格（一）综合素质1.树立正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的思想政治素质，坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感，砥砺强国之志、实践报国之行。

2.具有社会责任感，履行公民义务，行使公民权利，维护社会公平正义。

具有较强的法律意识和良好的道德品质，遵法守纪、履行公民道德规范和中职生行为规范。

3.具有扎实的文化基础知识和较强的学习能力，具有学农知农爱农和服务三农的情怀，为专业发展和终身发展奠定坚实的基础。

4.具有理性思维品质，崇尚真知，能理解和掌握基本的科学原理和方法，能运用科学的思维方式认识事物、解决问题、指导行为。

5.具有良好的心理素质和健全的人格，理解生命意义和人生价值，掌握基本运动知识和运动技能，养成健康文明的行为习惯和生活方式，具有健康的体魄。

6.具有一定的审美情趣和人文素养，了解古今中外人文领域基本知识和文化成果，能够通过1~2项艺术爱好，展现艺术表达和创意表现的兴趣和意识。

7.具有积极劳动态度和良好劳动习惯，具有良好职业道德、职业行为，形成通过诚实合法劳动创造成功生活的意识和行为，在劳动中弘扬劳动精神、劳模精神和工匠精神。

8.具有正确职业理想、科学职业观念和一定的职业生涯规划能力，能够适应社会发展和职业岗位变化。

2013年国家级精品资源共享课申报书（高职）推荐单位新疆维吾尔自治区教育厅课程学校新疆农业职业技术学院课程名称养牛技术课程类型□公共基础课■专业课□其他所属专业大类名称农林牧渔大类所属专业类名称畜牧兽医类所属专业名称（专业课填写）畜牧兽医课程负责人丑武江填报日期 2013年8月教育部高等教育司制二〇一三年五月填写要求一、以word文档格式如实填写各项。

二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。

三、有可能涉密和不宜大范围公开的内容不可作为申报内容填写。

四、推荐单位为省级教育行政部门。

五、课程团队的每个成员都须在“2.课程团队”表格中签字。

六、“8.承诺与责任”需要课程负责人签字，课程建设学校盖章。

1.课程负责人情况2．课程团队年龄职称结构学历结构职业资格高级中级初级硕士学士高级中级初级专任教师41—50 1 / / 1 / 1 / / 31—40 1 4 / 5 / 1 4 / 合计 2 4 0 6 0 2 4 /兼职教师41—50 4 2 / / 6 4 2 / 31—40 / / / / / / / / 合计 4 2 0 0 6 4 2 03．课程建设养牛技术工学结合课程开发图近年来课程教学团队紧抓新疆农业产业结构调整大力发展现代畜牧业，养牛技术人员需求的良好机遇，走出校门，陆续与大批现代养牛企业建立了密切联系，与养牛企业合作设计课程标准、合作开发课程资源、共同使用、推广课程资源，在课程开发与建设中全面开展校企合作。

．对专业建设与发展的定位与作用）养牛技术课程是畜牧兽医专业建设的重点养牛人才的培养是畜牧兽医专业技术技能型人才培养的重点。

我国农业农村经济的支柱产业，对保障国家食物安全，增加农牧民收入，改善生态环境，推进农业现代化，促进国民经济稳定发展，具有十分重要的现实畜牧兽医专业人才培养模式图养牛课程团队是畜牧兽医专业服务新疆现代牛产业生产的主力。

新疆农业职业技术学院畜牧兽医专业以职业教育服务地方经济建设为宗旨，多年来大力开展面向行业从业人员和养殖户的生产技术服务和推广。

2024年畜牧兽医专业带头人总结报告尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是畜牧兽医专业的带头人，今天非常荣幸能够向各位汇报2024年的工作总结。

回顾过去一年，我深感责任重大，同时也倍感荣幸。

在各位的关心支持下，全体畜牧兽医专业的师生团队共同努力，取得了一系列可喜的成绩。

一、教学工作方面，我们以“教学为本，质量至上”为指导思想，不断改革创新，提高课程质量和教师水平。

我们成功举办了一系列畜牧兽医领域的专题讲座和学术研讨会，邀请了国内外知名专家学者，为师生们带来了前沿的学术思想和最新的研究成果。

此外，我们积极推行课程改革，更新教材，优化实验设施，为学生提供更加优质的教学环境和学习平台。

通过这些努力，学生们的综合素质得到了明显提升，教学质量也得到了普遍认可。

二、科研工作方面，我们强化了学术研究，促进了学科发展。

在过去一年里，畜牧兽医专业教师团队发表了大量高水平的科研论文，参与并主持了多项科研项目，取得了一些研究成果。

我们注重与国内外优秀研究机构和企业进行交流合作，推动科研成果的转化和产业应用。

同时，我们还加强了学生科研能力的培养，鼓励学生参与科研项目，培养创新精神和实践能力。

我们相信，在不久的将来，我们将能够在畜牧兽医领域中取得更多的突破。

三、社会服务方面，我们积极参与社会实践和公益活动，弘扬爱心和责任感。

我们定期组织师生走进农村，开展实践调研，与农民交流，为他们提供养殖技术指导和动物健康管理建议。

我们积极参与动物保护和动物福利的宣传活动，提高公众对动物保护的意识和重视程度。

此外，我们还与相关部门合作，制定和推广动物疫病预防控制方案，为畜牧业的可持续发展作出努力。

四、人才培养方面，我们注重培养学生的综合素质和实践能力。

我们组织了一系列丰富多彩的学生活动，如学术交流会、实践实习、外出考察等，为学生提供了展示自我的平台和机会。

我们鼓励学生参加各种学术竞赛和实验室项目，培养他们的创新意识和团队合作精神。

此外，我们还注重职业规划和就业指导，帮助学生提升就业竞争力，顺利就业。