丹阳市吕城高级中学

'.一、四星级普通高中（97所）南京市（13所）南京师范大学附属中学南京市金陵中学南京市第一中学江苏教育学院附属中学南京市第十三中学南京市中华中学南京市第九中学南京师范大学附属扬子中学南京市行知实验中学南京市江宁高级中学江苏省六合高级中学南京市宁海中学江苏省高淳高级中学无锡市（16所）无锡市第一中学无锡市辅仁高级中学江苏省锡山高级中学江苏省天一中学江苏省梅村高级中学江苏省太湖高级中学江苏省羊尖高级中学江苏省南菁高级中学江苏省江阴高级中学江阴市华士高级中学江阴市第一中学江阴市青阳中学江阴市长泾中学江苏省宜兴中学宜兴市第一中学江苏省怀仁高级中学徐州市（5所）徐州市第一中学丰县中学江苏省郑集高级中学中国石化管道储运公司中学江苏省侯集高级中学常州市（7所）江苏省常州高级中学常州市第一中学江苏省前黄高级中学江苏省武进高级中学江苏省奔牛高级中学江苏省华罗庚中学江苏省溧阳中学苏州市（12所）江苏省苏州中学苏州市第一中学江苏省苏州第十中学苏州市第六中学江苏省苏州实验中学江苏省梁丰高级中学江苏省木渎高级中学江苏省昆山中学江苏省太仓高级中学太仓市沙溪高级中学江苏省常熟中学常熟市中学南通市（11所）江苏省南通第一中学江苏省如东高级中学江苏省海门中学江苏省启东中学江苏省海安高级中学江苏省通州高级中学江苏省西亭高级中学江苏省如皋中学江苏省白蒲高级中学江苏省平潮高级中学南通市第三中学连云港市（4所）江苏省新海高级中学江苏省海州高级中学江苏省灌云高级中学江苏省赣榆高级中学淮安市（4所）江苏省淮阴中学江苏省淮安中学涟水县中学江苏省清江中学盐城市（9所）江苏省盐城中学盐城市第一中学江苏省东台中学江苏省滨海中学江苏省建湖高级中学江苏省射阳中学江苏省响水中学江苏省上冈高级中学江苏省阜宁中学扬州市（3所）江苏省扬州中学江苏省邗江中学江苏省江都中学镇江市（4所）江苏省镇江第一中学江苏省镇江中学江苏省丹阳高级中学江苏省扬中高级中学泰州市（7所）江苏省泰州中学江苏省姜堰中学姜堰市第二中学江苏省靖江高级中学江苏省泰兴中学江苏省黄桥中学江苏省口岸中学宿迁市（2所）江苏省泗阳中学江苏省沭阳高级中学二、三星级普通高中（113所）南京市（7所）南京市第四中学南京市第六中学南京市人民中学南京大学附属中学'.南京市第三十四中学南京市梅园中学南京市大厂高级中学无锡市(5所)无锡市第六中学无锡市青山高级中学无锡市第一女子中学江阴市祝塘中学宜兴市张渚高级中学徐州市（16所）徐州市高级中学徐州市第三十五中学铜山县夹河中学铜山县大许中学新沂市第一中学新沂市第三中学徐州市第二中学徐州市第五中学铜山县棠张中学铜山县茅村中学睢宁县李集中学沛县湖西中学邳州市八义集中学邳州市官湖中学邳州市宿羊山高级中学矿务集团第一中学常州市（7所）常州市武进区湟里高级中学常州市武进区洛阳中学常州市武进区三河口中学溧阳市戴埠高级中学溧阳市埭头中学金坛市第四中学金坛市直溪高级中学苏州市（13所）苏州市吴中区甪直中学张家港市后塍高级中学张家港市乐余高级中学常熟市浒浦中学常熟市王淦昌中学常熟市梅李中学常熟市尚湖高级中学常熟市大义中学太仓市明德高级中学太仓市实验高级中学昆山市第一中学昆山市陆家中学昆山经济技术开发区高级中学南通市（11所）如皋市第一中学如皋市搬经中学海门市三厂中学海门市四甲中学海门市麒麟中学海安县曲塘中学海安县李堡中学启东市东南中学启东市大江中学启东市汇龙中学南通市西藏民族中学连云港市（10所）赣榆县厉庄中学赣榆县赣马中学赣榆县城头中学赣榆县青口第一中学灌云县伊山中学灌云县扬集中学东海县第二中学东海县石榴中学东海县房山中学连云港市东方中学淮安市（5所）淮阴师范学院附属中学淮安市淮海中学淮安市楚州中学洪泽县第二中学金湖县第二中学盐城市（13所）大丰市南阳中学大丰市新丰中学东台市安丰中学东台市唐洋中学东台市时堰中学射阳县盘湾中学射阳县陈洋中学滨海县五汛中学盐城市明达中学盐都县时扬中学阜宁县东沟中学阜宁县陈集中学建湖县第二中学扬州市（8所）扬州市邗江区瓜洲中学扬州市邗江区公道中学扬州市邗江区红桥高级中学扬州市邗江区蒋王中学仪征市第二中学江都市大桥中学宝应县范水高级中学江苏油田第一中学镇江市（8所）镇江市第二中学镇江市谏壁中学扬中市新坝中学丹阳市珥陵高级中学丹阳市访仙中学丹阳市吕城高级中学句容市后白中学句容市第三中学泰州市（6所）靖江市斜桥中学靖江市刘国均中学泰州市第二中学泰州市溱潼中学泰州市刁铺中学兴化市周庄高级中学宿迁市（4所）沭阳县建陵中学宿迁市马陵中学宿豫县宿豫中学泗阳县众兴中学。

网络出版时间：2012-05-08 08:40网络出版地址：/kcms/detail/11.3173.G4.20120508.0840.019.html实验教学在高中物理教学中的必要性分析郝庆国（江苏省丹阳市吕城高级中学）摘要：物理学中，各种定律的发现和概念的确立，都建立在大量的科学试验基础上。

可以说，物理就是一门以实验为基础的学科。

因此，在物理的教学中应注重实验教学的应用，在充实的实验基础上，才能更好地激发学生的兴趣，帮助学生进一步加深概念的理解，培养学生的独立动手思考能力和创新精神，有助于学生的学习。

通过对实验教学的分析研究，探讨其在高中物理教学的必要性。

关键词：实验教学高中物理 必要性 分析高中物理已经出现了一定的难度，如果没有正确的学习方法，就会使学生产生物理学晦涩难懂的现象。

而物理学的发展与进步，是建立在坚实的试验基础上，所以实验教学在高中物理教学中有着非常重要的作用。

现阶段，我国的教育正处于“应试教育”向“素质教育”的过渡时期，这也给学校提供了一个好的契机，学校应积极地运用自身的各种资源来促进教育事业的转变，应充分认识到实验教学的重要性，促进学生更好地学习成长。

一、有利于激发学生的兴趣1.兴趣是学习的动力兴趣是学习动力的源泉。

每个人都有自己擅长的方面，正是因为每个人的兴趣爱好不一样，才使得每个对事物的研究方向有所不同。

如果对某个事物产生了兴趣，一个人往往会尽自己最大的努力来努力做好这个事。

因此，实验教学的一个目的是可以激发学生的兴趣，使学生认识到物理并不是在课本上那样死板的理论知识。

学生在做实验的过程中会逐渐地探索出问题的答案，这样就会使学生在试验的过程中明白定律概念的原理，得到一种心理上的满足感和自豪感，有利于教育事业的发展。

实验过程中，学生可以通过自己的双手来证实课本上的理论知识，不用仅局限于对课本上内容的死记硬背，这样可以使学生更好地理解和记忆。

通过自己的努力而获得的知识远比死记硬背得到的效果更好。

（完整版）江苏省普通高中名单江苏省高中阶段招生计划镇江高中招生计划镇江市区：江苏省镇江中学900人，江苏省镇江第一中学900人，镇江市实验高级中学900人（含2个艺术班，1个日语课程实验班），镇江市第二中学赛珍珠班100人；三星级高中市第二中学300人；镇江市国际学校160人（民办）。

丹徒：省大港中学700人，丹徒高级中学810人。

丹阳：省丹阳高级中学750人，省丹中国际部100人，吕叔湘中学900人，市第五中学1000人，市第六中学980人（含1个女足班30人），市第五中学艺术班50人，市教师进修学校艺术班100人，珥陵高级中学500人，吕城高级中学400人，访仙中学300人。

扬中：省扬中高级中学520人，新坝中学（重点班）104人，市第二高级中学（重点班）208人，新坝中学104人，市第二高级中学312人，市教师进修学校（艺术）60人。

句容：省句容高级中学832人，市实验高级中学832人，市第三中学832人，市第三中学玉清分校416人（民办）（含1个美术班）。

南京市教育局(3201) 76所直属学校(320100)：8南京市第一中学、南京市中华中学、南京外国语学校、南京外国语学校中加国际高中、南京外国语学校剑桥国际高中、南京市金陵中学、南京市金陵中学剑桥国际课程班、南京师范大学附属中学玄武区教育局(320102)：8南京市第九中学、南京市第十三中学、南京市第十三中学中加国际高中、南京市第三十四中学、南京市人民中学、南京市梅园中学、南京市第九中学震旦校区、南京体育学院附属中学白下区教育局(320103)：5南京市第三高级中学、南京市第五中学、南京市第六中学、南京航空航天大学附属高级中学、南京市行知实验中学秦淮区教育局(320104)2：南京市文枢中学、南京市第二十七高级中学建邺区教育局(320105)：3南京市金陵中学河西分校、南京市金陵中学河西分校国际课程班、南京市建邺高级中学鼓楼区教育局(320106)：8江苏教育学院附属高级中学、南京大学附属中学、南京大学附属中学中加国际高中、南京田家炳高级中学、南京田家炳高级中学中日课程班、南京市第四中学、南京市宁海中学、南京育英外国语学校下关区教育局(320107)：4南京市第十二中学、南京市第六十六中学、南京市第三十九中学、南京南侨高级中学浦口区教育局(320111)：4江苏省江浦高级中学、江苏省江浦高级中学文昌校区、南京市第十四中学、南京市实验国际学校栖霞区教育局(320113)：7南京市燕子矶中学、南京市栖霞中学栖霞校区、南京市栖霞中学烷基苯校区、南京师范大学附属实验学校、南京外国语学校仙林分校、南京外国语学校仙林分校德国高中课程班、南京外国语学校仙林分校澳洲vce课程班雨花区教育局(320114)：20南京市雨花台中学、南京市板桥中学、南京民办实验学校、南京市江宁高级中学、南京市江宁区秦淮中学、南京市江宁区临江高级中学、南京市江宁区天印高级中学、南京市江宁区湖熟高级中学、南京市江宁区秣陵中学、南京东山外国语学校、南师大附中江宁分校、南京英华学校、南京华夏实验学校、江苏省六合高级中学、南京市六合实验高级中学、南京市六合区实验高级中学瓜埠分校、南京市六合区程桥高级中学、南京市六合区横梁高级中学、南京市大厂高级中学、南京师范大学附属扬子中学溧水县教育局(320124)：3江苏省溧水高级中学、溧水县第二高级中学、溧水县第三高级中学高淳县教育局(320125)：4江苏省高淳高级中学、高淳县湖滨高级中学、高淳县湖滨高级中学永丰分校、高淳县淳辉高级中学无锡市教育局(3202) 54所直属学校(320201)：4无锡市大桥实验中学、无锡培林高级中学、无锡市运河实验中学、私立无锡光华学校锡山区教育局(320205)：6江苏省天一中学、江苏省羊尖高级中学、江苏省怀仁中学、无锡市荡口中学、无锡市东亭中学、无锡市东北塘中学惠山区教育局(320206)：4江苏省锡山高级中学、无锡市洛社高级中学、无锡市玉祁高级中学、无锡市堰桥中学滨湖区教育局(320211)：15江苏省太湖高级中学、无锡市立人高中、无锡市胡埭中学、无锡市硕放中学、无锡市第一中学、无锡市辅仁高级中学、江苏省梅村高级中学、无锡市第一女子中学、无锡市第三高级中学、无锡市市北高级中学、无锡市青山高级中学、无锡市第六高级中学、无锡市广瑞高级中学、无锡市湖滨中学、无锡市综合高级中学、江阴市教育局(320281)：13江阴市澄西中学、江阴市青阳高级中学、江阴市华士高级中学、江阴市成化高级中学、江阴市长泾中学、江阴市祝塘中学、江阴市山观中学、江阴市要塞中学、江苏省南菁高级中学、江苏省江阴高级中学、江阴市第一中学、江阴市第二中学、江阴市天华艺术学校宜兴市教育局(320282)：12宜兴市张渚高级中学、宜兴市徐舍中学、宜兴市官林中学、宜兴市和桥高级中学、宜兴市周铁中学、宜兴市丁蜀高级中学、宜兴市东山高级中学、宜兴市铜峰中学、宜兴市阳羡高级中学、江苏省宜兴中学、江苏省宜兴第一中学、宜兴市汇文中学徐州市教育局(3203) 96所直属学校(320301)：18徐州市第一中学、徐州市第二中学、徐州市第三中学、徐州高级中学、徐州市第五中学、徐州市王杰中学、徐州市三十五中学、徐州市三十六中学、徐州市三十七中学、中国矿业大学附属中学、徐州市务本高中、徐州市大成中学、徐州市辅仁中学、徐州市启星中学、徐州市撷秀中学、徐州市树人中学、徐州市侯集高级中学、徐州市昕昕中学鼓楼区文教体局(320302)：1 徐州市第二十六中学云龙区文教体局(320303)：3 徐州市第二十九中学、徐州市九里中学、徐州市九里启东分校贾汪区教育局(320305)：3 徐州市第七中学、江苏省贾汪中学、徐州市建平中学、经济开发区社会事业局(320307)：1 徐州市城东中学丰县教育局(320321)：12江苏省丰县中学、丰县民族中学、江苏省丰县宋楼中学、江苏省丰县梁寨中学、江苏省丰县华山中学、江苏省丰县欢口中学、江苏省丰县顺河中学、丰县赵庄中学、江苏省丰县王沟中学、丰县群益中学、丰县广宇中英文学校、丰县修远双语学校沛县教育局(320322)：10江苏省沛县中学、沛县第二中学、沛县张寨中学、沛县湖西中学、沛县第六中学、沛县歌风中学、沛县开元中学、徐州保安职业技术学校、江苏省沛县新华中学、沛县汉城国际学校铜山区教育局(320323)：10江苏省郑集高级中学、江苏省侯集中学、徐州市铜山区棠张中学、徐州市铜山区茅村中学、徐州市铜山区夹河中学、徐州市铜山区大许中学、铜山中学、铜山启星中学、铜北中学、辅仁中学睢宁县教育局(320324)：12江苏省睢宁高级中学、睢宁县李集中学、睢宁县城北中学、睢宁县王集中学、睢宁县魏集中学、睢宁县双沟中学、睢宁县凌城中学、睢宁县古邳中学、睢宁县宁海外国语学校、睢宁县文华中学、睢宁县树人高级中学、睢宁县菁华学校新沂市教育局(320381)：11新沂市第一中学、新沂市第二中学、新沂市第三中学、新沂市王楼中学、新沂市棋盘中学、新沂市高级中学、新沂市高流中学、新沂市瓦窑中学、新沂市启明中学、新沂市东方中学、新沂市菊园中学邳州市教育局(320382)：15江苏省运河中学、邳州市第二中学、邳州市第四中学、邳州市官湖高级中学、邳州市铁富高级中学、邳州市邳城中学、邳州市岔河高级中学、邳州市宿羊山高级中学、邳州市八义集中学、邳州市土山高级中学、邳州市八路中学、邳州市炮车中学、邳州市明德实验学校、邳州市方圆中学、邳州市新城中学常州市教育局(3204) 41所直属学校(320401)：12江苏省常州高级中学、常州市第一中学、常州市北郊中学、常州市第二中学、常州市第三中学、常州市第五中学、常州市田家炳实验中学、常州市刘国钧职业教育中心、常州旅游商贸高等职业技术学校、常州外国语学校、常州市理想中学、常州市戚墅堰实验中学天宁区教育文体局(320402)：2 常州市第八中学、常州市青龙中学、新北区教育文体局(320411)：3 常州市新桥中学、常州市西夏墅中学、常州国际学校武进区教育局(320412)：11江苏省前黄高级中学、常州市武进区礼嘉中学、江苏省武进高级中学、常州市武进区鸣凰中学、江苏省横林高级中学、常州市武进区洛阳中学、常州市武进区三河口中学、常州市武进区横山桥高级中学、江苏省奔牛高级中学、常州市武进区湟里高级中学、江苏省前黄高级中学国际分校江苏省溧阳中学、溧阳市光华高级中学、溧阳市戴埠高级中学、溧阳市南渡高级中学、溧阳市埭头中学、溧阳市竹箦中学、溧阳市第三中学金坛市教育局(320482)：6江苏省华罗庚中学、金坛市第一中学、华罗庚实验高级中学、金坛市第四中学、金坛市直溪高级中学、金坛市金沙高级中学苏州市教育局(3205) 70所直属学校(320500)： 20苏州市第一中学校、苏州市第三中学校、苏州市第四中学、苏州市第五中学、苏州市第六中学、江苏省苏州中学校、江苏省苏州第十中学、苏州市田家炳实验中学、苏州大学附属中学、工业园区第二高级中学、工业园区星海实验中学、工业园区第三中学、江苏省苏州实验中学、苏州新区第一中学、吴县中学、苏州国际外语学校、苏州外国语学校、苏州新草桥中学、中加合作苏州枫华高级中学校、苏州中学园区校江苏省木渎高级中学、吴中区木渎第二高级中学、吴中区东山中学、吴中区甪直中学、吴中区苏苑高级中学、江苏省外国语学校、苏州蓝缨学校、木渎高级中学天华学校相城区教育局(320507):3 江苏省黄埭中学、相城区陆慕高级中学、相城区望亭中学常熟市教育局(320581)：8常熟市浒浦中学、常熟市梅李中学、常熟市王淦昌中学、常熟市第八中学、常熟外国语学校、常熟市尚湖高级中学、江苏省常熟中学、常熟市中学张家港市教育局(320582)：9张家港高级中学、张家港市塘桥高级中学、张家港市乐余高级中学、张家港市沙洲中学、张家港市后塍高级中学、张家港市暨阳高级中学、江苏省梁丰高级中学、张家港市外国语学校、张家港市常青藤实验中学江苏省昆山中学、昆山震川高级中学、昆山市第一中学、昆山开发区高级中学、昆山市文峰高级中学、昆山市国际学校、昆山市费俊龙中学、昆山市陆家中学、上海交大南洋附属（昆山）学校吴江市教育局(320584)：9江苏省震泽中学、吴江市盛泽中学、吴江市中学、吴江第二高级中学、吴江市黎里中学、吴江市汾湖高级中学、吴江市松陵高级中学、吴江市高级中学、吴江市青云实验中学太仓市教育局(320585)：4江苏省沙溪高级中学、太仓市明德高级中学、江苏省太仓高级中学、太仓市实验高级中学南通市教育局(3206) 63所直属学校(320601)：9江苏省南通中学、江苏省南通第一中学、南通市第二中学、南通市第三中学、南通市紫琅中学、南通市启秀中学、南通市小海中学、南通市崇海中学、南通西藏民族中学南通经济技术开发区社会事业局(320611)：1 南通市天星湖中学海安县教育局(320621)：7海安县李堡中学、海安县立发中学、江苏省海安高级中学、海安县实验中学、海安县曲塘中学、海安县南莫中学、海安县艺术学校如东县教育局(320623)：8江苏省如东高级中学、江苏省栟茶高级中学、如东县马塘中学、如东县丰利中学、如东县岔河中学、如东县掘港高级中学、如东县双甸高级中学、如东县实验中学启东市教育局(320681)：9江苏省启东中学、启东市汇龙中学、启东市大江中学、启东市东南中学、启东市吕四中学、启东市江海中学、启东市建新中学、启东市东海中学、启东市东安中学如皋市教育局(320682)：11江苏省如皋中学、如皋市第一中学、如皋市丁堰中学、江苏省白蒲高级中学、如皋市薛窑中学、江苏省石庄高级中学、如皋市江安中学、如皋市搬经中学、如皋市城西中学、如皋市磨头中学、如皋市安定高级中学通州区教育局(320683)：11江苏省通州高级中学、南通市通州区金沙中学、江苏省西亭高级中学、南通市通州区二甲中学、南通市通州区三余中学、南通市通州区石港中学、南通市通州区刘桥中学、江苏省平潮高级中学、南通市通州区兴仁中学、南通市通州区姜灶中学、南通市通州区通海中学海门市教育局(320684)：10江苏省海门中学、南通市冠今中学、海门市天补中学、海门市三厂中学、海门市麒麟中学、海门市悦来中学、海门市四甲中学、江苏省包场高级中学、江苏省海门实验学校、海门市证大中学连云港市教育局(3207) 44所直属学校(320701)：16连云港外国语学校、江苏省海州高级中学、江苏省新海高级中学、连云港市新浦中学、江苏省板浦高级中学、连云港开发区高级中学、连云港高级中学、连云港市海滨中学、连云港市锦屏高级中学、连云港市新世纪实验学校、江苏省东海高级中学、东海县白塔高级中学、江苏省赣榆高级中学、赣榆县海头中学、江苏省灌云高级中学、灌南高级中学赣榆县教育局(320721)：8赣榆县厉庄高级中学、赣榆县城头高级中学、赣榆县第一中学、赣榆县第一中学城南分校、赣榆县赣马高级中学、赣榆县青口二中、赣榆县外国语学校北校区、赣榆县清华园双语学校东海县教育局(320722)：7东海县第二中学、东海县石榴高级中学、东海县房山高级中学、东海县安峰高级中学、东海外国语学校、东海县海陵中学、东海金桥实验学校灌云县教育局(320723)：7灌云县杨集中学、灌云县伊山中学、灌云县陡沟中学、灌云县四队中学、灌云县博文中学、灌云高级中学城西分校、灌云县华英外国语学校灌南县第二中学、连云港市田家炳中学、灌南县五队中学、灌南外国语学校、灌南县中英文实验学校、灌南县华侨双语学校淮安市教育局(3208) 41所直属学校(320801)：4江苏省淮阴中学、江苏省清江中学、淮阴师院附中、淮安市开明中学清河区教育局(320802)：7淮安市清河中学、江苏省淮安中学、淮安市楚州中学、淮安市吴承恩中学、淮安市范集中学、淮安市车桥中学、淮安市钦工中学淮阴区教育局(320804)：8江苏省淮州中学、淮安市淮海中学、淮安市南陈集中学、淮安市棉花中学、淮安市渔沟中学、淮安市阳光学校、淮安市东方双语学校、淮阴区开明中学清浦区教育局(320811)：2 淮安市清浦中学、淮安市第一中学涟水县教育局(320826)：7江苏省涟水中学、江苏省郑梁梅高级中学、涟水第一中学、涟水县涟西（南）中学、涟水县红日中学、涟水县金城外国语学校、涟水县郑梁梅实验学校洪泽县教育局(320829)：3 江苏省洪泽中学、洪泽县第二中学、洪泽县外国语中学盱眙县教育局(320830)：8江苏省盱眙中学、江苏省马坝高级中学、盱眙县都梁中学、淮安市新马高级中学、盱眙县管镇中学、盱眙县旧铺中学、盱眙县第四中学、盱眙县桂五中学金湖县教育局(320831)：2 江苏省金湖中学、金湖县第二中学盐城市教育局(3209) 70所直属学校(320901)：9江苏省盐城中学、盐城市田家炳中学、盐城市盐阜中学、盐城市第四中学、盐城市明达中学、盐城市文峰中学、盐城市体育中学、盐城多伦多国际学校、盐城市高级实验中学亭湖区教育局(320902)：6盐城市伍佑中学、盐城市南洋中学、盐城景山中学、盐城市第八中学、盐城市亭湖区新兴中学、盐城市亭湖区步凤中学盐都区教育局(320903)：7盐城市第一中学、盐城市龙冈中学、盐城市时杨中学、盐城市大冈中学、盐城市大冈中学泽夫教学点、盐城市龙冈中学马沟教学点、盐城市时杨中学楼王教学点盐城经济开发区社会事业局(320904)：1 江苏省盐城经济开发区中学响水县教育局(320921)：3 江苏省响水中学、响水县运河中学、响水县第二中学滨海县教育局(320922)：6江苏省滨海中学、滨海县八滩中学、滨海县五汛中学、滨海县獐沟中学、滨海县明达中学、滨海县冠华外国语学校阜宁县教育局(320923)：10江苏省阜宁中学、江苏省阜宁县东沟中学、江苏省阜宁县陈集中学、阜宁县明达中学、阜宁沟墩中学、阜宁县实验高级中学、江苏省阜宁中学左滌江校区、阜宁县益林中学、阜宁县开发区实验中学、阜宁县创维中学射阳县教育局(320924)：8江苏省射阳中学、射阳县陈洋中学、射阳县盘湾中学、射阳县第二中学、射阳县明达中学、射阳县临海中学、射阳县新洋农场中学、射阳县教育园区高中建湖县教育局(320925)：6江苏省建湖高级中学、江苏省上冈高级中学、建湖县第一中学、建湖县第二中学、建湖县建阳中学、建湖县冠华外国语学校东台市教育局(320981)：10江苏省东台中学、东台市时堰中学、东台市安丰中学、东台市唐洋中学、东台市三仓中学、东台市第一中学、东台创新学校、东台市现代中学、东台市富腾学校、东台市东方中学大丰市教育局(320982)：4 江苏省大丰高级中学、大丰市南阳中学、大丰市新丰中学、大丰市第二中学扬州市教育局(3210) 51所直属学校(321001)：10江苏省扬州中学、扬州大学附属中学、扬州市新华中学、扬州市第一中学、扬州大学附属中学东部分校、扬州中学教育集团树人学校、扬州市育才高级中学、扬州市弘扬中学、中国红十字基金会扬州世明双语学校、江苏省扬州中学西区校广陵区教育局(321002)：1 北京新东方扬州外国语学校邗江区教育局(321003)：6邗江区公道中学、邗江中学（集团）润扬中学、邗江区蒋王中学、江苏省邗江中学、邗江区红桥高级中学、邗江区瓜洲中学维扬区文化教育体育局(321011)：3 扬州市维扬中学、扬州新东方中学、扬州市甘泉中学宝应县教育局(321023)：5翔宇教育集团宝应县中学、宝应县范水高级中学、宝应县曹甸高级中学、宝应县安宜高级中学、宝应县画川高级中学仪征市教育局(321081)：8江苏省仪征中学、仪征市第二中学、仪征市陈集中学、仪征市朴席中学、仪征市精诚高级中学、南京师范大学第二附属高级中学、仪征市金升高级中学、扬州电大仪征分校高邮市教育局(321084)：9江苏省高邮中学、高邮市第一中学、高邮市临泽中学、高邮市三垛中学、高邮市界首中学、高邮市送桥中学、高邮市甸垛中学、高邮市第二中学、高邮市朝阳中学江都市教育局(321088)：9江苏省江都中学、江都市丁沟中学、江都市大桥高级中学、甘棠高级中学、江都市宜陵中学、江都市第一中学、江都市育才中学、甘棠高级中学（东校区）、江都市仙城中学镇江市教育局(3211) 26所直属学校(321101)：5江苏省镇江中学、江苏省镇江第一中学、镇江市第二中学、镇江市实验高级中学、镇江市国际学校京口区教育局(321102)：1 镇江市第九中学丹徒区教育局(321112)：2 江苏省大港中学、镇江市丹徒高级中学丹阳市教育局(321181)：8江苏省丹阳高级中学、丹阳市珥陵高级中学、丹阳市吕城高级中学、丹阳市访仙中学、丹阳市吕叔湘中学、丹阳市第五中学、丹阳市第六中学、丹阳市教师进修学校扬中市教育局(321182)：4江苏省扬中高级中学、扬中市新坝中学、扬中市第二高级中学、扬中市教师进修学校句容市教育局(321183)：6江苏省句容高级中学、句容市第三中学、句容市实验高级中学、句容市玉清中学、句容市职业技术教育中心、句容市第一中学泰州市教育局(3212) 48所直属学校(321201)：6江苏省泰州中学、江苏省口岸中学、泰州市第二中学、泰州市田家炳实验中学、泰州实验中学、泰州市第三高级中学海陵区教育局(321202)：1 泰州市民兴实验中学高港区教育局(321203)：1 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一、转评为四星级高中的学校（96所）南京市（13所）南京师范大学附属中学南京市金陵中学南京市第一中学江苏教育学院附属中学南京市第十三中学南京市中华中学南京市第九中学南京师范大学附属扬子中学南京市行知中学南京市江宁高级中学江苏省六合高级中学南京市宁海中学江苏省高淳高级中学无锡市（16所）无锡市第一中学无锡市辅仁高级中学江苏省锡山高级中学江苏省天一中学江苏省梅村高级中学江苏省太湖高级中学江苏省羊尖高级中学江苏省南菁高级中学江苏省江阴高级中学江阴市华士高级中学江阴市第一中学江阴市青阳中学江阴市长泾中学江苏省宜兴高级中学宜兴市第一中学江苏省怀仁高级中学徐州市（5所）徐州市第一中学丰县中学江苏省郑集高级中学中国石化管道储运公司中学江苏省侯集中学常州市（7所）江苏省常州高级中学常州市第一中学江苏省前黄高级中学江苏省武进高级中学江苏省奔牛高级中学江苏省华罗庚中学江苏省溧阳中学苏州市（12所）江苏省苏州中学苏州市第一中学苏州市第十中学苏州市第六中学江苏省苏州实验中学江苏省梁丰高级中学江苏省木渎中学江苏省昆山中学江苏省太仓高级中学太仓市沙溪高级中学江苏省常熟中学常熟市中学南通市（11所）南通市第一中学江苏省如东高级中学江苏省海门中学江苏省启东中学江苏省海安高级中学江苏省通州高级中学通州市西亭中学江苏省如皋中学江苏省白蒲高级中学江苏省平潮高级中学南通市第三中学连云港市（4所）江苏省新海中学连云港市海州中学江苏省灌云高级中学江苏省赣榆高级中学淮安市（4所）江苏省淮阴中学江苏省淮安中学涟水县中学江苏省清江中学盐城市（8所）江苏省盐城中学盐城市第一中学江苏省东台中学江苏省滨海中学江苏省建湖高级中学江苏省射阳中学江苏省响水中学江苏省上冈高级中学扬州市（3所）江苏省扬州中学江苏省邗江中学江苏省江都中学镇江市（4所）镇江市第一中学江苏省镇江中学江苏省丹阳高级中学江苏省扬中高级中学泰州市（7所）江苏省泰州中学江苏省姜堰中学姜堰市第二中学江苏省靖江高级中学江苏省泰兴中学江苏省黄桥中学泰州市口岸中学宿迁市（2所）江苏省泗阳中学江苏省沭阳高级中学二、转评为三星级高中的学校（198所）南京市（18所）南京市第五中学南京市第三中学南京市第四中学南京市第二中学南京市第六中学南京市第十二中学南京市第二十七中学南京市人民中学南京航空航天大学附属中学南化公司第一中学南京市大厂中学南京市秦淮中学南京市雨花台中学江苏省江浦高级中学江苏省溧水高级中学南京大学附属中学南京市梅园中学南京市燕子矶中学无锡市(12所)无锡市市北高级中学无锡市青山高级中学无锡市第三高级中学无锡市东林中学无锡市玉祁中学无锡市洛社高级中学江阴市祝塘中学江阴市成化高级中学宜兴市官林中学宜兴市张渚高级中学宜兴市和桥高级中学宜兴市丁蜀高级中学徐州市（19所）徐州市第三中学徐州市第七中学徐州市高级中学铜山县夹河中学新沂市第一中学新沂市第三中学睢宁县中学江苏省运河中学徐州市第二中学徐州市第五中学铜山县棠张中学铜山县茅村中学睢宁县李集中学沛县湖西中学邳州市八义集中学邳州市官湖中学邳州市宿羊山高级中学沛县中学铜山县大许中学常州市（17所）常州市第二中学常州市第三中学常州市第五中学常州市田家炳实验中学常州市武进区湟里高级中学常州市北郊中学常州市武进区洛阳中学常州市武进区横林中学常州市武进区横山桥中学溧阳市光华中学溧阳市戴埠高级中学溧阳市南渡高级中学溧阳市埭头中学金坛市第一中学常州市武进区三河口中学金坛市第四中学金坛市直溪高级中学苏州市（30所）苏州市第三中学苏州新区第一中学苏州市相城区陆慕高级中学苏州市吴中区苏苑中学苏州市吴中区甪直中学苏州大学附属中学苏州工业园区唯亭中学江苏省黄埭中学吴县中学吴江市中学吴江市高级中学吴江市盛泽中学江苏省震泽中学常熟市练塘中学常熟市王淦昌中学常熟市莫城中学常熟市梅李中学常熟市浒浦中学常熟市大义中学太仓市实验高级中学太仓市明德高级中学昆山市震川高级中学昆山市第一中学张家港市塘桥高级中学张家港市沙洲中学张家港市乐余高级中学张家港市暨阳高级中学张家港市后塍高级中学张家港市高级中学昆山市陆家中学南通市（17所）江苏省南通中学如东县栟茶中学如东县马塘中学如皋市搬经中学如皋市江安中学如皋市石庄中学海门市包场中学海门市三厂中学海门市麒麟中学海门市四甲中学海安县曲塘中学海安县李堡中学启东市东南中学启东市大江中学启东市汇龙中学如皋市第一中学南通市西藏民族中学连云港市（15所）灌云县板浦中学赣榆县厉庄中学赣榆县赣马中学江苏省东海高级中学东海县第二中学灌南县中学连云港市东方中学赣榆县海头中学赣榆县城头中学赣榆县青口第一中学灌云县伊山中学灌云县扬集中学东海县石榴中学东海县房山中学东海县白塔中学淮安市（10所）盱眙县中学盱眙县马坝中学江苏省金湖中学淮安市淮州中学淮安市清浦中学洪泽县中学涟水县郑梁梅中学淮阴师范学院附属中学淮安市淮海中学洪泽县第二中学盐城市（16所）盐都县龙冈中学江苏省大丰高级中学大丰市南阳中学大丰市新丰中学东台市安丰中学东台市唐洋中学射阳县陈洋中学滨海县五汛中学滨海县八滩中学盐城市明达中学盐城市田家炳中学盐都县时扬中学东台市时堰中学东台市三仓中学盐都县伍佑中学射阳县盘湾中学扬州市（15所）扬州大学附属中学扬州市新华中学扬州市邗江区瓜洲中学仪征市中学仪征市第二中学南师大第二附属高级中学江都市丁沟中学江都市大桥中学高邮市中学翔宇教育集团宝应县中学扬州市邗江区红桥高级中学扬州市邗江区蒋王中学扬州市邗江区公道中学高邮市第一中学宝应县范水高级中学镇江市（14所）镇江市实验高级中学江苏省大港中学镇江市谏壁中学扬中市新坝中学丹阳市第五中学丹阳市高级中学丹阳市第六中学丹阳市珥陵高级中学丹阳市访仙中学句容市第三中学句容市后白中学江苏省句容高级中学丹阳市吕城高级中学镇江市第二中学泰州市（8所）靖江市斜桥中学江苏省兴化中学泰兴市第一高级中学兴化市楚水实验学校兴化市周庄高级中学泰州市第二中学靖江市刘国均中学泰州市溱潼中学宿迁市（7所）泗洪县中学江苏省淮北中学沭阳县建陵中学宿豫县宿豫中学江苏省宿迁中学泗阳县众兴中学宿迁市马陵中学。

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妙解盐类水解中溶液的蒸干问题疑难点击妙解盐类水解中溶液的蒸干问题江苏丹阳市吕城高级中学(212351)张美芳在苏教版高中化学盐类水解的教学中,对于溶液加热蒸干后得到的固体是什么,很多学生往往无法判断,喜欢凭感觉写出溶液加热蒸干的产物.比如,加热蒸干NaC03溶液,学生会错误地认为产物是NaOt-[;更会错误认为加热蒸干MgSO4溶液,产物是Mg(,OH)或MgO.对于溶液加热蒸干产物的判断这类试题,我讲解时尝试运用”留客原理”,学生能根据该原理迅速且正确判断出溶液加热蒸干的产物.所谓”留客原理”,好比家里面有客人来了,主人能不能留住客人,主要取决于主人留客的能力和客人去留的决心.具体要分以下几种情况来理解:(1)若主人留客能力很强,虽然客人执意要走,最后客人还是被主人留住;(2)若主人留客能力不强,但客人赖着不走,最终客人还是留下;(3)若主人留客能力不强,客人又执意要走,最终客人没留下.运用.判断溶液加热蒸干的产物准确又快捷”留客原理“下面举几例说明.1_加热蒸干Na.C03溶液,很多化学教师将其水解过程讲得比较复杂,会强调当C一水解到一定程度时, NaOH又与NaHCO3反应最后得到NaCO.,学生很难理解.可以运用”留客原理”这样理解:加热水解生成NaOH和HCO.,加热过程中H.CO要分解挥发,但NaOH碱性强,因而生成的H.C03还是未能分解挥发, 产物仍为NaC03.这好比主人NaOH留客能力强(NaOH碱性强),虽然客人HCO3执意要走(HC03要分解挥发),最终客人还是能留住.这种方法适用于判断加热蒸干NaF, Na2S,CH.CoONa等强碱挥发性酸的盐溶液的产物. 规律:加热蒸干阳离子是强碱阳离子(Na,K)的盐溶液,产物是溶质自身.2.加热蒸干MgSO4溶液,水解生成Mg(OH)和H.S04,尽管Mg(OH).碱性弱,但H:SO4难挥发,赖着不走,产物是MgSO4.这好比主人Mg(OH)留客能力差EMg(OH).碱性弱],但客人H2S赖着不走(H2SO4难挥发),最终客人也能留下来.这种方法适用于判断加热蒸干Fe2(SO4)., AL2(SO4).等弱碱难挥发性酸的盐溶液的产物.产物是,一的盐溶液s加热蒸干含阴离子是:规律溶质自身.3.加热蒸干FeC1.溶液,水解生成Fe(OH).和HC1,Fe(OH).是弱碱,而HCl的挥发性很强,最终HC1 挥发了,剩下的Fe(OH).最后分解生成Fe.()3. ZHONGXUEJIAOXUECANKAO这好比主人Fe(OH).留客能力不强[-Fe(OH).碱性弱],而客人HC1又执意要走(HC1易挥发),最终没能留住客人,仅剩下主人,但主人又发生了分解反应.这种方法适用于判断加热蒸干MgC1,A1C1.,Fe(NO3).等弱碱易挥发性酸的盐溶液的产物.规律:盐溶液中阳离子是弱碱的阳离子,阴离子是CI一,NO,判断加热蒸干此类盐溶液的产物要考虑”主人”会发生分解反应,产物为氧化物.4.加热蒸干CH.COONH溶液,水解生成NH?HO和CH.COOH,而NH.?H.O易分解,CH.COOH易挥发,最终没有固体剩余.这好比主人NH.?HO有事要走(NH.?H.O易分解挥发),客人CH.COOH也要走(CH.COOH易挥发),最终主人,客人都走了,家里没有人,即最终没有固体剩余.这种方法适用于判断加热蒸干(NH)CO3, NHHCO3,(NH)S等挥发性酸的铵盐溶液的产物.阴离子是挥发性弱NH,盐溶液中阳离子是:规律酸的阴离子,加热蒸干此类盐溶液,最终没有固体剩余. 另外,还要特别关注以下两种特殊的情况:第一,加热并蒸干KMnO4,NaHCO3等易分解的溶液,会发生分解反应,产物为MnO2,Na2CO3.第二,加热并蒸干NaSO.等易被氧化的溶液,会发生氧化还原反应,产物为Na2S04.附:训练题1.在蒸发皿中加热蒸干并灼烧以下物质的溶液,可以得到该固体物质的是().A.氯化镁B.碳酸氢钠C.硫酸铝D.高锰酸钾2.把三氯化铝溶液蒸干灼烧,最后得到的固体产物是.3.分析下列溶液蒸干后得到的固体物质是什么?写出化学式,并简要说明理由.(1)KCO3溶液蒸干得到的固体物质是,原因是.(2)(NH)SO溶液蒸干得到的固体物质是,原因是.(3)Ba(HCO3)溶液蒸干得到的固体物质是,原因是.溶液蒸干得到的固体物质是(4)NaSO3．,原因是.(责任编辑廖银燕)99呦iI:Zxckk@163?com。

代表队名单江苏省镇江中学领队：顾准山教练员：袁鸿祥胡娟运动员：普高男子组009 黄彦文跳远三级跳远 4×100米接力 010 李广宇 800米 1500米 4×100米接力 011 戴康 800米 1500米 4×100米接力 012 苏傲 100米跳远 4×100米接力 013 祁欢 200米 400米 4×100米接力 014 时冠中 1500米 3000米 4×100米接力 015 李俊康实心球标枪 4×100米接力 016 李正浩实心球标枪 4×100米接力普高女子组001 吴彤 400米 800米 4×100米接力 002 周冬芳 100米 200米 4×100米接力003 赵敏 100米 200米 4×100米接力 004 王晴 100米栏跳远 4×100米接力 005 孙静 100米 200米 4×100米接力 006 唐子儒 400米 800米 4×100米接力 007 郭天仪跳远三级跳远 4×100米接力 008 张丽君实心球标枪 4×100米接力江苏省镇江第一中学领队：季文俊教练员：陆霄许洪翔运动员：普高男子组021 刘铭实心球铅球022 张乔镇 100米 200米 4×100米接力 023 潘晨松 100米跳远 4×100米接力024 刘超 1500米 3000米025 吴博涛 100米 200米026 程严凯恩实心球标枪027 李聪 100米 200米 4×100米接力 028 刘才群 100米 200米 4×100米接力普高女子组029 江浩岚跳高三级跳远 4×100米接力 030 印梦溪 100米 200米 4×100米接力 031 马卫婷 100米 200米 4×100米接力 032 陈雅茹 200米 400米033 刘思辰 100米 100米栏 4×100米接力034 潘姝延实心球铅球035 王梦霞 800米 1500米036 虞竟实心球铅球镇江市实验高级中学领队：陈旭辉教练员：常伟谢丽运动员：普高男子组041 许文超 1500米 3000米 4×100米接力 042 刘斌跳远三级跳远 4×100米接力 043 杨时雨 800米 1500米 4×100米接力 044 王伟 100米 200米 4×100米接力 045 刘斐实心球铅球046 陈文实心球铅球047 古明清 100米跳远 4×100米接力 048 管丛如 200米 400米 4×100米接力普高女子组049 管佳男实心球铅球050 周雨婷 100米 200米 4×100米接力 051 蒋韦一楠跳远三级跳远 4×100米接力 052 孙倩茹 200米 400米 4×100米接力 053 李紫薇 800米 1500米 4×100米接力 054 张易实心球标枪055 徐露芸 800米 1500米 4×100米接力056 郭家 200米 400米 4×100米接力镇江市第二中学领队：步国平教练员：方伟祥盛薇运动员：普高男子组063 徐晨 100米跳远 4×100米接力 064 赵炎 400米 3000米 4×100米接力 065 张达 200米 400米066 包文强 800米 1500米067 何新春跳远三级跳远 4×100米接力 068 王楠 200米三级跳远 4×100米接力 069 朱广玖 1500米 3000米070 傅伟杰 100米实心球 4×100米接力普高女子组061 夏寒媚 100米 200米062 田文鑫 800米实心球镇江市国际学校领队：周慰教练员：谭云章运动员：普高男子组401 刘业伟 200米 400米江苏省丹阳高级中学领队：朱禾勤教练员：朱江袁银火运动员：普高男子组081 尹志恒 100米 200米082 王宇翔铅球标枪083 姜航跳高跳远普高女子组085 袁仇华 100米 200米 4×100米接力 086 史晓霞 800米 1500米087 谷昱菲 400米 800米 4×100米接力 088 朱君霞 100米 400米 4×100米接力 089 庄雨晨 800米 1500米 4×100米接力 090 王瑶瑶铅球标枪091 蒋俊霞铅球标枪 4×100米接力 092 邓芬跳远三级跳远 4×100米接力丹阳市吕叔湘中学领队：郑健教练员：刘春潮孙建洪运动员：普高男子组109 臧欣然 200米 400米 4×100米接力 110 李阳 1500米 3000米111 唐文杰实心球铅球112 张坚跳高跳远 4×100米接力 113 束钰阳 110米栏标枪114 徐嘉程三级跳远标枪115 张泱 200米 400米 4×100米接力 116 张雄 100米 110米栏 4×100米接力普高女子组101 郑杉杉 100米 100米栏 4×100米接力 102 戴丹艺跳高跳远103 贾明珠 800米 1500米104 秦梦凡 800米 1500米105 王亚庭 100米 200米 4×100米接力 106 徐玲颖实心球铅球107 吴颖 200米 400米 4×100米接力 108 何厚枚 400米 800米 4×100米接力丹阳市第五中学领队：潘国良教练员：刘如江秦晓林运动员：普高男子组121 郑洲传 110米栏跳高122 王坚 100米跳远 4×100米接力 123 石秀新 1500米 3000米124 邵诚诚 100米 400米 4×100米接力 125 何梦星 800米 1500米 4×100米接力 126 张陈 100米 200米 4×100米接力 127 杨健 400米 800米128 蒋凯 400米 800米普高女子组129 舒畅 800米 1500米 4×100米接力 130 陶梦悦 200米 400米 4×100米接力 131 杨梦沁实心球铅球132 邓瑶 200米 400米133 束淄炜 400米 800米 4×100米接力 134 蒋巧 200米 100米栏 4×100米接力 135 周洁 100米栏跳远丹阳市第六中学领队：朱万喜教练员：潘玲花靳娟运动员：普高男子组141 束良杰 110米栏跳高 4×100米接力 142 林涛铅球标枪143 刘玉龙 1500米 3000米 4×100米接力 144 吴燕杰跳远三级跳远 4×100米接力 145 王毅 100米 200米 4×100米接力普高女子组146 王宽钰 400米 800米 4×100米接力147 韦瑶 100米栏三级跳远 4×100米接力 148 陈燕 100米栏标枪 4×100米接力 149 王丽丽铅球标枪 4×100米接力 150 谭清铅球标枪151 王婷 800米 1500米152 贡灵妍跳远三级跳远丹阳市珥陵高级中学领队：王忠宝教练员：徐晓王文浩运动员：普高男子组161 郭超跳高实心球 4×100米接力 162 蒋浩杰 1500米 3000米 4×100米接力 163 张玉涛铅球标枪 4×100米接力 164 郭黎鑫实心球标枪 4×100米接力 165 陈想实心球铅球172 江云 1500米 3000米173 朱楠 800米 1500米174 张万 110米栏跳高普高女子组166 尚星妍 100米栏标枪 4×100米接力 167 陈雨霞 800米 1500米 4×100米接力 168 姜雨婷实心球标枪169 眭嘉莉 400米 800米 4×100米接力 170 眭莉桃 800米 1500米 4×100米接力 171 郭甜甜 100米栏跳高175 尹婕实心球铅球丹阳市访仙中学领队：吴文云教练员：张叶义殷海涛运动员：普高男子组184 王雷 110米栏标枪 4×100米接力 185 施玉峰 800米 1500米 4×100米接力 186 刘跃 110米栏标枪 4×100米接力 187 虞洋 110米栏标枪 4×100米接力普高女子组181 史梦实心球标枪182 朱艳凝实心球标枪183 邱晴实心球标枪丹阳市吕城高级中学领队：王光耀教练员：荊银宝张国仙运动员：普高男子组201 陈泽铅球标枪202 李文杰 1500米 3000米203 王豪实心球铅球204 朱永健实心球标枪205 李铭豪铅球标枪普高女子组206 陈万萍实心球标枪207 殷春花 800米 1500米208 蒋诚囡实心球铅球209 张亦文标枪江苏省扬中高级中学领队：杜庆宏教练员：姚迎军王立平运动员：普高男子组229 施鹏程跳高三级跳远 4×100米接力 230 耿伟强 200米 400米 4×100米接力 231 任星谕 100米三级跳远 4×100米接力 232 朱珈辰跳远三级跳远 4×100米接力233 王恒铅球标枪234 杨杰实心球标枪235 姚彦楠实心球标枪236 施景文实心球铅球普高女子组221 李妍 100米 200米 4×100米接力 222 周利斯 800米 1500米 4×100米接力 223 曹娟跳远三级跳远 4×100米接力 224 杨柳跳远三级跳远 4×100米接力 225 潘咏絮跳远三级跳远226 姚星冉实心球铅球227 施莉 800米 1500米228 王楠实心球标枪扬中市第二高级中学领队：徐兴鹤教练员：杨全勇陈立东运动员：普高男子组249 钱龙召 110米栏三级跳远 4×100米接力 250 毛宇航实心球标枪 4×100米接力 251 田济民跳远标枪 4×100米接力 252 季佳波 100米跳远 4×100米接力 253 孙逸伟三级跳远实心球 4×100米接力 254 殷齐治 400米 800米 4×100米接力 255 金晨 100米跳远 4×100米接力 256 李鑫 800米实心球 4×100米接力普高女子组241 刘润秋 400米 800米 4×100米接力 242 唐雅婷实心球标枪 4×100米接力 243 徐嘉鸿实心球铅球 4×100米接力 244 朱玥 100米 200米 4×100米接力 245 蒋乐怡跳高跳远 4×100米接力 246 唐茜 800米铅球 4×100米接力 247 王文洁 200米 400米 4×100米接力 248 严慧敏 100米实心球 4×100米接力扬中市新坝中学领队：肖广征教练员：胡敏春戴军华运动员：普高男子组261 钟心键跳高跳远262 包亚俊 400米实心球263 常鑫 800米 1500米265 黄杰 800米 1500米266 丁于杰 100米 200米268 葛晓旭实心球铅球270 陈泽辉 400米跳高普高女子组264 韩明珠跳远三级跳远269 朱雯娴 100米 200米江苏省句容高级中学领队：胡文靖教练员：高健赵小文运动员：普高男子组281 黄经纬实心球282 王博渊跳高 4×100米接力283 巫文澳 800米 4×100米接力284 杨晨实心球标枪 4×100米接力 285 唐康跳远 4×100米接力286 毕佳文铅球普高女子组288 钱诗雨跳远 4×100米接力289 李梦标枪290 陈语晶 400米 4×100米接力291 包志莹实心球292 郑笑然跳远 4×100米接力293 金鑫 200米 4×100米接力句容市实验高级中学领队：黄光斌教练员：汪林洪董国平运动员：普高男子组305 王政 800米 3000米306 杜文跳高跳远 4×100米接力 307 张建实心球标枪308 盛志鹏 100米 3000米 4×100米接力 309 鲁苏苏实心球标枪310 袁炀 400米 110米栏311 戴显进 400米 110米栏 4×100米接力 312 刘成阳 100米 200米 4×100米接力普高女子组301 薛婷 100米 100米栏 4×100米接力 302 朱盛琪实心球标枪 4×100米接力 303 段晨璐 800米 1500米 4×100米接力 304 赵苏琴 800米 1500米 4×100米接力句容市第三中学领队：董军教练员：丁小敏胡羿婷运动员：普高男子组321 陈炜 110米栏实心球 4×100米接力 322 胡绵亮跳高跳远 4×100米接力 323 涂星 200米 110米栏 4×100米接力 324 汪容兴 100米 200米 4×100米接力 325 周捷 100米实心球 4×100米接力 326 余善松 400米 800米 4×100米接力 327 李智 1500米 3000米328 徐鑫实心球铅球普高女子组329 潘萍 800米跳远 4×100米接力 330 彭茜 200米实心球 4×100米接力 331 孙玲跳高跳远 4×100米接力 332 王倩雯跳高跳远 4×100米接力江苏省大港中学领队：张耐冰教练员：李平夏宾运动员：普高男子组341 蒋逾佳 110米栏跳高 4×100米接力 342 付嘉锆 200米 400米 4×100米接力 343 吴启浩 1500米 3000米 4×100米接力 344 张磊 400米 800米 4×100米接力 345 胡阳跳高三级跳远 4×100米接力 346 汤文瑞 200米实心球 4×100米接力 347 范振实心球铅球 4×100米接力 348 许为坚 800米 1500米 4×100米接力普高女子组349 龚洁 400米 800米 4×100米接力 350 黎莹 1500米跳高 4×100米接力 351 刘雅洁 200米 400米 4×100米接力 352 朱晓茜铅球标枪 4×100米接力 353 余颖实心球标枪 4×100米接力 354 姜新言 100米 200米 4×100米接力 355 陈雅洁实心球铅球 4×100米接力 356 姚惠跳远三级跳远 4×100米接力镇江市丹徒高级中学领队：吴秉毅教练员：钱金良杨小鹏运动员：普高男子组361 江鹏 100米实心球 4×100米接力362 马飞 200米 110米栏 4×100米接力 363 王迪 110米栏实心球 4×100米接力 364 张剑跳高跳远365 魏晓 400米实心球366 黄吉 1500米 3000米 4×100米接力 367 汤小康跳高三级跳远368 谢天宇 1500米 3000米普高女子组369 吴婧 100米栏实心球 4×100米接力 370 历倩蓓 100米栏 4×100米接力371 凌梦跳高三级跳远 4×100米接力 372 缪婷跳高三级跳远373 朱翔铅球标枪374 丁雪灵铅球标枪 4×100米接力 375 沈甜 800米 1500米376 陈星 800米 1500米镇江高等职业技术学校领队：吴巍教练员：孙福俊陈平运动员：职高男子组501 殷雷跳高跳远502 郭树顶实心球铅球503 沙虎 800米 1500米 4×100米接力 504 张天翼 100米 200米 4×100米接力 505 桓宇辉 800米 1500米 4×100米接力 506 姚陈星 100米跳远 4×100米接力 507 王鑫实心球铅球508 张亮实心球标枪职高女子组509 赵永渝 100米 100米栏 4×100米接力 510 庄子燕 200米 400米 4×100米接力 511 张羽婷 200米 400米 4×100米接力 512 沈婕跳高跳远513 任舒雯铅球标枪514 钱思私 100米 100米栏 4×100米接力515 许佳颍实心球铅球516 龚依涵 100米栏跳高镇江市润州中等专业学校领队：高新斤教练员：王红兵田志海运动员：职高男子组541 孙超跳远三级跳远 4×100米接力 542 姚弘远 100米 200米 4×100米接力 543 李磊实心球铅球544 卞祥飞实心球标枪545 周冬泽 200米 400米 4×100米接力 546 梁坚 1500米 3000米547 陈悦俊跳远三级跳远 4×100米接力职高女子组549 孙启萌 400米 800米 4×100米接力 550 陈潇铅球标枪 4×100米接力 551 王菊焕 800米跳远 4×100米接力 552 张怡 100米栏三级跳远 4×100米接力 553 潘何倩 100米跳远 4×100米接力 554 惠倩妮 100米 200米 4×100米接力 555 石文静三级跳远实心球 4×100米接力江苏省丹阳中等专业学校领队：杨锁生教练员：葛涛杭建华运动员：职高男子组569 张翔 100米 200米 4×100米接力 570 蒋鑫园 400米 800米 4×100米接力 571 孔金东 1500米 3000米572 王翔 1500米 3000米573 王飞 100米跳远 4×100米接力 574 秦啸 400米 800米 4×100米接力575 蔡翊斐实心球标枪576 赵铮实心球铅球职高女子组561 束冷月跳远三级跳远 4×100米接力 562 杨睿瑜实心球铅球563 宦嘉雯 100米 200米 4×100米接力 564 颜益亭 100米 200米 4×100米接力 565 张玲玲 100米栏跳高566 张家利跳远三级跳远567 沈滢 100米栏跳高 4×100米接力 568 李彩虹 800米 1500米江苏省扬中中等专业学校领队：杨恒发教练员：陈二平戴春峰运动员：职高男子组601 谢峰 800米 1500米 4×100米接力 602 冷启凡 100米 200米603 于佳 200米 400米604 任智辉 100米 400米605 李瑞 400米 800米606 顾承扬跳远三级跳远607 王鑫实心球标枪608 张雪松跳高铅球职高女子组609 包旭 100米 200米 4×100米接力 610 王云霞 100米 400米611 陆桠楠跳远标枪612 何清 400米 800米613 丁钰铅球标枪614 李欢实心球铅球615 王杨帆 200米 400米616 黄杏 100米 200米江苏省句容中等专业学校领队：冯树云教练员：笪章平梁建军运动员：职高男子组621 汤家斌 1500米 3000米622 黄祥生 200米 400米 4×100米接力 623 汤文 400米 800米 4×100米接力 624 蒋宏 100米 200米 4×100米接力 625 叶缘 1500米 3000米626 刘佳威 100米跳远 4×100米接力 627 石天惊跳高跳远职高女子组628 熊俊实心球629 王文靖跳远630 王卓银跳远631 王依 100米 100米栏 4×100米接力 632 徐仁媛 800米 1500米 4×100米接力 633 王慧 200米 400米 4×100米接力 634 汤颖 100米 400米 4×100米接力江苏省丹徒中等专业学校领队：郑健教练员：袁峻黄镇运动员：职高男子组641 郑晨 200米跳远 4×100米接力 642 余桐 100米标枪 4×100米接力 643 冯安 800米 1500米644 杨光 400米实心球645 王国胜 200米 400米 4×100米接力 646 许翔 100米 200米 4×100米接力 647 魏立才 800米 1500米648 吴颜实心球铅球职高女子组649 詹慧瑶 800米 1500米 4×100米接力 650 朱玉婷 800米 1500米 4×100米接力 651 陈天三级跳远实心球652 颜艺璇 800米 1500米653 王逸凤 100米跳远 4×100米接力 654 高蒙蒙 100米 200米 4×100米接力丹阳市技工学校领队：王润康教练员：丁忠明朱春波运动员：职高男子组661 谢文华 400米 800米 4×100米接力 662 顾颖诚 200米三级跳远 4×100米接力 663 陈鑫 100米 200米 4×100米接力 664 张庆宇 1500米 4×100米接力665 朱浩然实心球铅球职高女子组666 孙佳玉 100米 200米 4×100米接力 667 宋涛跳远三级跳远 4×100米接力 668 张楠 200米 400米 4×100米接力 669 王姚玲 100米 4×100米接力。

臧瑾 姜燕 陈永英 马海燕 梅娟 章飞彪 范 彭 莉 欣
趣味儿歌
情态课堂
《“噗”的故事》 课堂上的微笑 洒落阳光 都是“少力”惹的祸 一枝一叶总关情 《魅力晨间》 《随风潜入夜，润物细无声》 《捕捉闪耀的瞬间》 《难忘第一天当“娃娃头”》 《感动是一种幸福》 《失落“诺亚舟” 唤醒真善美》 《数子十过，不如奖子一长》 《老师学生互动 读者编者对话--〈月光启蒙〉教学后记》 油画棒保卫战 给点阳光，让他灿烂 一个孩子、一个世界 冉冉变了 纸球，一次别样的“错误” 好孩子，坏孩子 我和我的化学课代表 用“宽容”善待我的问题学生 幸福是什么？这就是幸福 用爱的钥匙打开孩子心中的那把锁 请爱护幼小的心灵 让孩子有“渔” 耐心等待花开 感动在身边 最美的你，温暖的家 用爱的雨露滋润学生 我的教育故事 小“优”大力量 后进生转化 捧着一颗心来，不带半根草去 装满爱与学生一起成长 正确定位，提高要求 反其道正其心 多滋多味的教育 悠悠小球“悠悠玩” 古典与现代，流行与童趣 爱铁方能成钢 三尺讲台－－宽容、耐心、师爱、欣赏 “堵”不如“疏”
给孩子一个没有班主任的空间 让我住进你们的心里 让“意外”在课堂生辉 静待花开 不抛弃、不放弃，转化问题学生 野百合也有春天 一次偶然的旁听 “春风朝夕起，吹绿日日深”--谈班主任人格魅力在扭转班 级“钉子户”中的作用 充分利用“源头活水”走出“无米为炊”的困境 从一次折纸游戏说起 主动探究，发现文言之美 为人师者，且教且收获 师爱的力量 诚信教育 与学生的一次成功谈心 朽木仍可雕 以爱来感化 美好的一天从一句简单的问候开始 润物细无声 我们眼中的害虫和益虫 “小辫子”的烦恼 寻找爱的契机 “我要回家”的插班生 我管的就是你 班主任==光荣 用爱点亮心灵的火种 《“爱与接纳的收获”》 《排好队，一个接一个》 《“听话”的孩子》 幸福藏在付出的怀抱里 异常行为的背后 求美，唯有真善 挖掘人文内涵 构建美好家园 孩子，我们一起把春天留住 “爱”的艺术 给孩子一片自由发展的天空 行走在童心世界 阅读点亮人生 阅读启迪智慧 教育源于爱心、耐心和童心 哈哈，老师也不知道 有孩子就有快乐 课堂上教师要少插嘴

人里 但六 国灭亡单纯 是因为贿赂秦 国吗？ 显 然不是 。 战 国时期 ， 社会 动荡 ， 齐、 楚、 燕、 韩、 赵、 魏、 秦七雄 争霸 。为 了争夺 土地和人 口， 各国 之间不断展 开战争 最后 ． 秦 国将六 国逐个消 灭 六 国灭亡 的原 因是多方 面的． 但其根本原 因在于秦 国通过商鞅变法 ．确立 了先 进的生 产关 系 ． 经济 得 到迅猛发 展 ． 军事实 力大 增 。 秦灭 六国 ． 是 大势 所趋 ． 有其 历史 的必然 性 。 然而 ．苏洵作 这篇文章并 不是为 了进 行史学 的分 析 ． 而是 借史 立论 ． 以古讽 今 ． 抨击 宋王 朝对辽 和西 夏的屈辱政策 ．告诫北宋 统治者 要吸取六国灭亡的教训 ． 以免重蹈覆辙 苏洵 就此选 择角 度 ， 抓住 问题 ， 持 之有故 、 言 之成 理地确立 自己的论点 ． 进行 深入论证 ． 以阐 明 自己对 现实政 治的主张 可见 ．在议论 文中是什么并 不是 最重要 的 ．重要的是 以什 么样 的逻辑 运用事 实论证 其是什 么。 １ ９ ５ ９年 到 １ ９ ６ １ 年我 国 国民经济 进人 了 严 重 困难时期 ． 由于“ 大跃 进 ” 和“ 反 右倾 ” 的 错误 ．加之三年 自然灾害及苏联 政府单 方面 撕毁合 同． 国家和人 民遭受 了重大的损失 与 此 同时 ．党 中央和毛泽东 同志 开始纠正农 村 工作 中的左倾错误 ．并且决定对 国 民经 济实 行“ 调整 、 巩 固、 充实 、 提高” 的方针 。在这个重 要 的历史时期 ． 要 全国人 民团结起来 ． 同心同 德地 克服困难 ． 奋 勇前进 ． 就必 须最大 限度地 唤起 全国各族 、 各 界人 民的革命 热情 ， 艰 苦奋 斗 在这样 的历史 背景下 ． 吴 晗于 １ ９ ６ １ 年春 创作 了《 谈骨气 》 ， 发表于 同年 ３月 ４日的《 中 国青年报》 。 这 是一篇 以事 实论证为主要 论证方 法的 文章 文章开篇提出中心论点“ 我们中国人是 有骨这个观 点 ． 这个观 点是有 问题 的 ， 因为不 是所有 的中国人都是有 骨气的 ．在中 国的历 史中要找无 骨之人何止 千万 但 在特 定 的历 史条件下它 的社会意义要 远远大 于它 的正确性 “ 中国人” 涵盖了中国各族 、 各类人 民． 团结 了一切可 以团结的力量 “ 我们” 是相 对 于“ 他 们” 而言 的． 在 当时“ 他们” 指 的 主要 是苏联 政府 以“ 我们” 限定 中国人充满 了民 族自 豪感． 表 明了全国上下 团结 一致 ． 克 服困 难的雄浑气魄 就 整个 论证过程 而言 ． 在形式 上类似 “ 一 点三分 法” 中的 “ 三分” 在这个部 分 ， 作 者举

2013年招生宣传志愿者招聘启事各位同学：为适应新形势下的变化，进一步加强宣传力度，扩大学院影响，有效吸引更多的优质生源报考我校，经学校招生办公室研究，决定组织我校在校学生开展深入原就读中学招生宣传实践活动。

为使本次实践活动更加顺利地开展，现面向全校招聘招生宣传志愿者100名左右（其中留校志愿者12名），具体要求如下：一、报名条件1、2011级或2012级全日制在读学生。

2、热爱学校，了解学校的基本情况及学校招生基本规定与流程，有招生宣传经验者优先考虑。

3、有责任心，能吃苦，有耐心，有胆识，对志愿者事业有较高认识。

4、普通话标准，语言表达能力强，具有较好的沟通能力，身体健康。

5、在原就读中学有良好的师生人际关系。

6、招生宣传的学校在自家附近的学生优先。

7、如果有学校不在列表但是自己可以前去招生宣传的可以在表中注明。

二、报名时间2013年5月14日--20日三、报名程序第一步，有意向报名的同学请下载并填写报名表，下载报名表网址如下：招生就业信息网[招生网]公告栏：/；或直接到校招生就业处136办公室领取报名表。

第二步，将报名表按要求填写完整并将纸质的交至招生就业处136办公室。

第三步，招生就业处将预选名单汇总。

凡通过预选的学生，学校将通过授课、讨论、演讲等形式集中组织培训，培训结束后进行最后考核选拔，确定志愿者名单。

四、补助1、学校将给予回生源所在地参加招生宣传活动的志愿者一定的通讯及交通补助，按苏北、苏中、苏南地区划分，人均待遇依次为200元、260元、300元。

另外省外生源的志愿者按苏南地区标准给予补助。

2、学校将给予留校参与招生宣传活动的志愿者50元/天，暑假期间包食宿。

五、考核与表彰1、参与该项活动的志愿者视为参与暑期社会实践，参与宣传并按要求上交宣传相关材料的，给予相应的综合素质量化加分（0.5～1学分）。

2、依据当年有关招生文件规定，对招生宣传做出突出贡献的、对完成招生任务指标的志愿者进行表彰和奖励。

给思维一片畅想的天空——议新课改下构建“开放式”教学新模式丹阳市吕城高级中学212351 袁春花摘要：“开放式”的教学模式是指在课堂教学中创设一定的问题情景，通过学生的主动探索、思考研究，并在教师的帮助下而获取知识或科学结论的一种教学模式。

构建“开放式”的教学模式对学生主体的发展，教育大众化与教学结构的优化都具有重要的现实意义。

构建高中思想政治开放式课堂教学模式要大破课堂上的45分钟的局限，需要高度重视课外功夫，“重质疑探究、重实践体验、重回归生活”这“三重”就是课外工夫的重要策略，同时又要做到课堂内外的有机结合，给学生体验、反思、思维与激发兴趣的空间。

“开放式”的教学模式是指在课堂教学中创设一定的问题情景，通过学生的主动探索、思考研究，并在教师的帮助下而获取知识或科学结论的一种教学模式。

整个过程教师主导、学生主体，没有结论、只有争论。

其目标是培养学生通过自己的自学和思维来主动获取知识的能力，在这一过程中，学生不再是被动接受知识，而是主动参与知识的形成过程。

在这一过程中，学生的学习兴趣被极大的激发，思维的独立性、学习的参与意识得到更好的培养。

一、构建“开放式”的教学模式的优越性第一、实施“开放式”的教学模式有助于学生学习主体性、主动性、合作性的潜能发挥。

以往教学中，通常重结论，轻过程，一切由教师安排好。

教师把重点、难点嚼得很细，再喂给学生，学生通常被动接受，缺少参与;教师几乎把所有的原理、概念都当作定论呈现给学生，没有给学生留下发展的空间;教师把形成结论的生动过程变成了单调刻板的条文背诵，从源头上剥离了知识与智力的内在联系。

而开放式教学可以改变过去学生“等、靠、要”的被动形势，学生在这种学习氛围中自己探索、辨析思考，自己去体验，为其终身教育打下了坚实的基础。

现使用的新教材中设置了很多活动性栏目，为我们使用开放式教学模式提供了很好的素材。

例如，高一经济生活第二单元《生产与经济制度》第六课第一目第一个探究性学习是“学生如何看待改革开放以来我国城乡居民储蓄迅速增长，存款储蓄是我国居民目前最主要的投资方式的经济现象?以及人们为什么把钱存入银行?”这旨在让学生掌握存款储蓄的特点、目的和利国利民的作用，它侧重于知识。

2013省“师陶杯”论文一等奖获奖名单论文编号论文标题论文作者镇江市第十中学邮政编码：212006C-K-02-0005-03-0001 浅析农村中小学衔接家庭教育现状及指导对策田义荣镇江实验学校魅力之城分校邮政编码：212000C-K-03-0015-03-0005 浅谈中学班级网络化管理的实践策略祁巧霞镇江市官塘中学邮政编码：212011C-K-03-0016-02-0009 人文教育校本课程《英语综合阅读》的由来及其学理机制的阐述成顼镇江市丹徒区世业实验学校邮政编码：212115C-K-04-0013-03-0001 罚与爱陈宝兴镇江市丹徒区荣炳中学邮政编码：212126C-K-04-0026-03-0001 农村中学生厌学现状分析及策略的探讨曹霞丹阳市访仙中学邮政编码：212321C-K-05-0003-02-0001 “善问”与“善待问”——有效课堂的两个着力点邱彩萍镇江市实验高级中学邮政编码：212003G-K-01-0004-03-0004 教育：我们忽视了什么——基于小高考辅导中的教育故事及现实思考刘喜山丹阳市珥陵高级中学邮政编码：212362G-K-05-0024-02-0008 让诗意在学生心灵深处流淌郭玉娟G-K-05-0024-02-0030 细品语言深探情恽理霞吕叔湘中学邮政编码：212300G-K-05-0025-02-0013 设置情境，激活课堂王银凤镇江市实验小学邮政编码：212000X-K-02-0014-00-0049 不再掉进同一个陷阱王昕江苏省句容市华阳中心小学邮政编码：212400X-K-07-0023-00-0005 关注生命成长，激发言语潜能许红江苏省句容市河滨路小学邮政编码：212400X-K-07-0024-00-0018 草稿本：思维过程的履历表洪薛2013省“师陶杯”论文二等奖获奖名单镇江市外国语学校邮政编码：212003C-K-01-0002-01-0002 借用神奇的心理效应，揭开化学复习的密码邱激扬C-K-01-0002-02-0001 创新理念打破常规耿明镇江市实验初级中学邮政编码：212004C-K-01-0005-01-0001 “启思性”教学初探王燕芝C-K-01-0005-02-0002 忧与爱——小组合作学习初探何明C-K-01-0005-02-0006 应用网络博客提高初中生英语写作能力陈丽萍C-K-01-0005-03-0001 基于面塑在初中美术校本课程中开发的研究曹娴镇江市第十中学邮政编码：212006C-K-02-0005-01-0001 刍议反思性教学在中学化学教学中的实践探索牛利林C-K-02-0005-01-0009 一道题引发的思考姚凌云镇江实验学校魅力之城分校邮政编码：212000C-K-03-0015-02-0003 对提高七年级英语写作教学实效的几点思考苏松镇江市官塘中学邮政编码：212011C-K-03-0016-01-0001 化学最佳课堂教学时机的初步探究谭程玉C-K-03-0016-01-0006 老师，请给我们思辩的时间孟镇江C-K-03-0016-01-0008 初中数学实施分层教学，促进农村学生整体发展蒋晓娟C-K-03-0016-02-0004 以“一”带“本”，增强学生课外阅读能力吴丽萍C-K-03-0016-03-0001 自觉觉人——农村初中教师专业发展的校本研究夏鹏C-K-03-0016-03-0006 “自觉教育”意义建构的校本解读与理性认识周冬林镇江市金山实验学校邮政编码：213003C-K-03-0018-02-0004 言文结合是文言文教学的根本朱开娟C-K-03-0018-02-0005 做课堂里的“变色龙”张美侠C-K-03-0018-03-0004 是朋友也是对手——浅谈班级管理方法之小组量化考核朱洁镇江实验学校邮政编码：212000C-K-03-0020-01-0006 浅谈初中数学教学中的德育渗透罗彬C-K-03-0020-01-0007 优化过程评价促进数学教与学的和谐发展罗永亮C-K-03-0020-01-0020 创新课堂.减轻学生负担的主阵地尹姝静C-K-03-0020-02-0002 让“润物无声”行走在语文课堂中陈丹C-K-03-0020-02-0003 地理课堂乐在其中陈琳C-K-03-0020-02-0009 教师梦在专业发展中成真顾海燕C-K-03-0020-02-0014 不能丢掉语文教学的根本蒋建国C-K-03-0020-02-0016 星星之火可以燎原——试析语文课堂教学中学生创新意识的培养刘丽丽C-K-03-0020-02-0017 初中生语文课外阅读现状调查毛进梅C-K-03-0020-02-0035 先生回来——致敬行知先生姚晓欢C-K-03-0020-02-0040 理解文章内容的秘诀张海霞C-K-03-0020-02-0041 让学生心中绽放人文关怀之花张敏C-K-03-0020-03-0008 对镇江市初中体育教师教学能力的评价分析苏颂凯C-K-03-0020-03-0009 校本研修：小课题研究引领教师实践智慧的生成夏建平镇江市丹徒实验学校邮政编码：212028C-K-04-0003-02-0007 在熟悉的地方创造新的风景孔叶娟C-K-04-0003-02-0008 做一个宁静的守望者邰莹C-K-04-0003-02-0009 一场没有预约的美丽邂逅许艳燕镇江市丹徒区石马中学邮政编码：212113C-K-04-0004-01-0001 以导学案为载体的“两分四步课堂教学模式”在初中地理教学中的尝试金鑫镇江市丹徒区三山中学邮政编码：212143C-K-04-0011-02-0001 几次打磨便有了看不见的根李振华镇江市宝堰中学邮政编码：212125C-K-04-0022-02-0001 我对简约语文课堂教学的思考夏国虎镇江市丹徒区支显宗中学邮政编码：212121C-K-04-0029-02-0001 初中英语写作教学有效策略的实践研究吴晓飞丹阳市访仙中学邮政编码：212321C-K-05-0003-01-0001 以辩证思维看数学，让数学解题有新法刘克俊C-K-05-0003-01-0004 农村高中物理学习困难因素的调查与分析刘承基江苏省丹阳市第三中学邮政编码：212300C-K-05-0005-01-0006 让数学作业批阅“活”起来张丽丽C-K-05-0005-02-0005 长文短教抓词句语文课堂添魅力陈燕C-K-05-0005-02-0012 历史课堂教学生活化肖金梅C-K-05-0005-02-0014 别样风景别样天陈红芳江苏省丹阳市导墅初级中学邮政编码：212361C-K-05-0006-02-0007 莫让乱花迷了眼——影视作品在历史教学中的运用分析茅正芳丹阳市后巷实验学校邮政编码：212312C-K-05-0008-02-0001 课文题目,风景这边独好顾红霞丹阳市建山学校邮政编码：212316C-K-05-0011-03-0004 稚化自身思维学做“弱”教师王文豪丹阳市珥陵初中邮政编码：213000C-K-05-0015-02-0002 余音绕梁---语文教学的另一窗风景易玲扬中市同德中学邮政编码：212218C-K-06-0008-02-0001 谈“生本课堂”下语文课堂教学问题的设计蔡红华扬中市外国语中学邮政编码：212200C-K-06-0010-01-0006 BLOG平台下的初中数学研究性学习初探黄加红句容市黄梅中学邮政编码：212426C-K-07-0009-02-0007 基于“动态分层，训练过关”的英语个性化作业设计罗云句容市宝华中学邮政编码：212415C-K-07-0019-02-0001 课改下文言文教学的几点新思路谭锦婷丹阳市吕城高级中学邮政编码：212351G-K-05-0023-01-0002 高中数学概念教学研究顾亚琴G-K-05-0023-01-0014 谈谈生活化的物理教学几点体会李敏G-K-05-0023-02-0012 掀起你的盖头来董海燕G-K-05-0023-03-0001 高中信息技术课程教学各环节有效性的分析研究邱永顺G-K-05-0023-03-0008 老师批评学生的祸与惑牛志平丹阳市珥陵高级中学邮政编码：212362G-K-05-0024-01-0002 给学生插上一双网络的翅膀李明星G-K-05-0024-01-0008 采用完善无机化工流程题提高复习实效于永民G-K-05-0024-02-0001 为有源头活水来夏芸G-K-05-0024-02-0007 人性美背后的忧伤美贡凌云G-K-05-0024-03-0002 做一个有魅力有追求，智慧型幸福感的青年教师葛婕G-K-05-0024-03-0004 注重心理调适优化试卷讲评策略孙江涛吕叔湘中学邮政编码：212300G-K-05-0025-01-0003 高中化学探究性实验教学的优化策略戴连娣G-K-05-0025-02-0005 心里社团，一道亮丽的教育风景线郭志宏G-K-05-0025-02-0007 吕叔湘英语教育教学思想及其现实意义吕明春G-K-05-0025-03-0002 “课堂文化”是有效教育的内核王金斌江苏省丹阳高级中学邮政编码：212300G-K-05-0026-02-0001 跨文化交际中文化缺省现象与翻译策略浅析于若洋G-K-05-0026-02-0005 生成，课堂教学中最美的花朵吴银梅G-K-05-0026-03-0001 高中生阅读玄幻小说的心理需求及影响的研究报告聂璐扬中市第二高级中学邮政编码：212200G-K-06-0015-02-0005 从钗黛二人的诗歌创作看曹雪芹的立意主张黄芳G-K-06-0015-02-0012 给足给够，学生方有充分体悟的机会杨军G-K-06-0015-02-0015 如何有效把握鲁迅作品内容赵成奋G-K-06-0015-02-0016 江苏高考小说阅读命题思路及对策周荣硕G-K-06-0015-02-0017 寓传统美德教育于高中哲学教学的探索戴正军江苏省扬中高级中学邮政编码：212200G-K-06-0016-02-0001 关于高中语文学业不良学生有效教学的几点思考徐晓勇江苏省句容高级中学邮政编码：212400G-K-07-0002-02-0003 中学语文教师专业发展现状及对策王莉莉G-K-07-0002-02-0004 听者长恨歌者何堪刘冰清句容市第三中学邮政编码：212400G-K-07-0006-01-0006 高中生物教师的反思性教学研究陈春红G-K-07-0006-01-0009 让有限的数学课堂“充溢”无限的灵活思维张勇G-K-07-0006-01-0020 一片绿洲——构建和谐的生物课堂诸葛莹G-K-07-0006-02-0003 步步为营哀梨并剪徐娟G-K-07-0006-02-0008 新课程理念下高中政治课堂模式的转型探究王瑾业G-K-07-0006-02-0012 浅谈如何撰写江苏高考历史小论文矫立栋G-K-07-0006-02-0016 精心设计教学语言提高语文课堂效率郝晶晶G-K-07-0006-02-0018 一枝一叶总关情----诗歌教学方法探究张鸽G-K-07-0006-02-0027 画龙还需点睛郭龙辉G-K-07-0006-02-0031 快乐学习、轻松作业陈木森G-K-07-0006-02-0036 “飞桥”架南北“天堑”变通途王月娣G-K-07-0006-03-0004 让青春美丽绽放胡桂芝镇江市解放路小学邮政编码：212001X-K-02-0004-00-0024 小学数学有效作业的设计研究熊祎镇江市京口区实验小学邮政编码：212003X-K-02-0012-00-0013 新课程视野下“4P教学模式”促进中小学生英语学习策略形成的实践研究杨蓓，张炜江苏省镇江市江滨实验小学邮政编码：212008X-K-02-0013-00-0010 让数学教材散发生命的活力李叶X-K-02-0013-00-0013 守望童年，做孩子喜欢的老师刘爱华X-K-02-0013-00-0016 在唤醒中提升学生的语文综合素质吴美玲X-K-02-0013-00-0019 “告状”与“告诉”的思考谢荣梅镇江市实验小学邮政编码：212000X-K-02-0014-00-0004 打造儿童视角下的语文课堂凌岚X-K-02-0014-00-0030 是谁偷走了我们的时间周敏X-K-02-0014-00-0038 借助网络，优化作文教学聂燕镇江市中山路小学邮政编码：212000X-K-02-0015-00-0010 生命的对话智慧的构建高欣霞镇江市润州区实验小学邮政编码：212000X-K-03-0002-00-0006 让课堂练笔点燃学生的才情李旭红X-K-03-0002-00-0017 教学语言：语文教师不该怠慢的“看家活儿”朱丽萍镇江市孔家巷小学邮政编码：212000X-K-03-0005-00-0007 由需而动进而为，促进学生的数学学习许勇镇江市金山小学邮政编码：212002X-K-03-0006-00-0017 游戏活动在小学英语课堂教学中的“加乘效应”严海燕镇江市蒋乔小学邮政编码：212021X-K-03-0007-00-0013 偷偷流失的学生话语权韩卿镇江市穆源民族学校邮政编码：212002X-K-03-0008-00-0001 信息细节：于细微处彰显责任蒋莉珍X-K-03-0008-00-0008 让学生轻轻松松考试去——对学生的考试状态进行研究宋玲玲镇江市润州区南徐小学邮政编码：212004X-K-03-0009-00-0001 润物细无声王琳X-K-03-0009-00-0031 小学语文作业设计之我见陈莉莉江苏省镇江市宝塔路小学邮政编码：212000X-K-03-0010-00-0016 有效整合课程资源，提高小学语文课堂教学效益李欣X-K-03-0010-00-0018 我的活动我的舞台孙冬X-K-03-0010-00-0029 蹲下身与理解同行戴斌镇江市朱方路小学邮政编码：212017X-K-03-0011-00-0007 原来，语文可以这么教顾小粉X-K-03-0011-00-0018 阅读期待——让阅读的原野绽放绚丽的花朵沈爱莉X-K-03-0011-00-0021 现代媒体牵手启蒙作文让孩子们轻松入门汪永祥X-K-03-0011-00-0024 小学数学课堂中有效提问的教学策略吴小艳X-K-03-0011-00-0029 精彩的课堂需要智慧的语言翟志林X-K-03-0011-00-0031 每一个孩子都是“白天鹅”赵悦X-K-03-0011-00-0033 把作文批改和讲评的权利还给学生朱丽琴镇江市中华路小学邮政编码：212000X-K-03-0013-00-0007 错题集——数学教师的“法宝”曹阳X-K-03-0013-00-0017 让诗意英语教学奏响新篇章田静X-K-03-0013-00-0019 小学英语任务型教学不可不知的提效“法宝”居佳镇江市金山实验学校邮政编码：212003X-K-03-0017-00-0017 指尖，“写”出精彩，“写”出智慧袁其娟X-K-03-0017-00-0020 让习作绽放“原生态”之美朱云镇江市润州区官塘桥中心小学邮政编码：212011X-K-03-0019-00-0002 片段练笔——让作文教学深入浅出高珍娣镇江市丹徒区高桥中心小学邮政编码：212137X-K-04-0001-00-0010 追逐数学阅读的脚步赵霞镇江市丹徒实验学校邮政编码：212028X-K-04-0002-00-0006 春风化雨，润物无声——浅谈班主任德育工作之我见秦利X-K-04-0002-00-0015 用电脑游戏促成信息技术高效课堂沈永乐镇江市丹徒区石马中心小学邮政编码：212113X-K-04-0005-00-0013 综合性学习——语文学习的新天地胡国华镇江市丹徒区三山中心小学邮政编码：212143X-K-04-0007-00-0004 语文作业的理智转身范雪兰X-K-04-0007-00-0005 农村小学生自我调控学习能力培养初探马小兵X-K-04-0007-00-0007 在诗意中蕴情在平等中交往高芳X-K-04-0007-00-0019 妙用错误，增添精彩洪薇X-K-04-0007-00-0026 我的简笔画，孩子的绚丽课堂江敏丽X-K-04-0007-00-0028 强化“读者意识”，提高作文水平陈秀凤镇江市丹徒区世业实验学校邮政编码：212115X-K-04-0012-00-0005 读出数学新视界曹俊镇江市丹徒区上会中心小学邮政编码：212124X-K-04-0020-00-0004 宽容是最好的教育艺术张璇X-K-04-0020-00-0005 对学生自我效能感的探索李秋月镇江市丹徒区上党中心小学邮政编码：212121X-K-04-0025-00-0005 “随手拈来”的方法——课堂因你而精彩李玉芳X-K-04-0025-00-0013 美丽的品德课堂幸福健康地成长王瑛江苏省丹阳市新区实验小学邮政编码：212300X-K-05-0005-00-0013 善用课后练习，点亮语文教学孔蓓芳X-K-05-0005-00-0020 做一叶呼吸在底层的肺陆惠萍扬中市八桥中心小学邮政编码：212219X-K-06-0002-00-0002 阅读——数学学习的“伴侣”蒋惠琴扬中市油坊中心小学邮政编码：212218X-K-06-0003-00-0006 生本课堂从“小组建设”开始……李亚敏江苏省扬中市长旺中心小学邮政编码：212218X-K-06-0005-00-0001 运用现代技术演绎精彩课堂董丽江苏省扬中市实验小学邮政编码：212200X-K-06-0010-00-0003 对小学生课堂参与度不高的观察与探究徐小娥X-K-06-0010-00-0008 课堂中历练，反思中成长陈荣芳扬中市联合中心小学邮政编码：212212X-K-06-0012-00-0003 《为了“不教”而教》吴军红扬中市新坝中心小学邮政编码：212211X-K-06-0013-00-0005 小学美术课堂中有效性教学的策略研究张乾坤X-K-06-0013-00-0017 巧用错误资源演绎精彩课堂朱忠琴句容市郭庄镇中心小学邮政编码：212434X-K-07-0017-00-0001 意外的收获石敏敏X-K-07-0017-00-0003 错误的成因分析及改进对策徐小玲X-K-07-0017-00-0006 把习作的主动权还给孩子汤玉琴江苏省句容市河滨路小学邮政编码：212400X-K-07-0024-00-0016 设计“生活化”练习，体现不一样数学苏士慧镇江市石桥中心小学邮政编码：212135X-K-08-0003-00-0007 巧用生成资源演绎数学精彩朱明X-K-08-0003-00-0009 “移”、“提”、“插”、“接”，练贯其间徐敏镇江市丁卯中心小学邮政编码：212009X-K-08-0007-00-0007 基于数学活动经验的合作研究孙惠蓉，李海X-K-08-0007-00-0019 让错误绽放出美丽的花朵朱永明镇江新区实验小学邮政编码：212132X-K-08-0008-00-0006 他山之石可以攻玉陈宇杰X-K-08-0008-00-0020 论语文教学中的积累唐珑珑X-K-08-0008-00-0026 数学教学中渗透心理健康教育严梦兰X-K-08-0008-00-0039 浅谈低年级识字教学的改革陶云。

L12013011866 莫畏浮云遮望眼 L12013011972 让低年级计算变得更简单有趣 L12013012089 立足课堂 放飞个性 L12013012313 孩子，你们快乐吗? ——议中国的学生与教育 L12013012585 《经典润心灵，阅读促写作》 L12013013162 随风潜入 润物无声 L12013013227 心有多宽，舞台就有多大 L12013013243 书山有路“巧”为径，学海无崖“乐”作舟 L12013013591 浅谈未成年人实践基地教师职业倦怠 L12013013597 谈谈物理教学中加强理论联系实际的必要性 L12013013680 文科生数学教学策略研究浅析 L12013013760 浅谈如何提高高中女生上体育课的兴趣 L12013013804 合理激发学生的内部动机 L12013013948 初中历史“有效教学”的学习与思考 L12013014099 《诗画乐，打造趣味童诗宴》 L12013014308 在识字教学中巧牵“红线” L12013014359 打开孩子的话匣子 L12013014522 高中数学概念教学几点思考 L12013014525 关于高中数学概念教学的一点认识 L12013015061 阅读教学 “读”领风骚 L12013015096 小学应用题教学生活化初探 L12013015237 借幼儿园网站的“台” 唱家园共育的“戏” L12013015416 小班化课堂关注学生发展 L12013015421 中职学校计算机专业新型教学模式研究 L12013015835 在中职化学教学中实施STS教育的实践研究 L12013016014 真诚沟通 和谐发展 L12013016060 “任务驱动”教法之我见 L12013016659 新课改下化学思维能力培养策略 L12013016661 小学低段儿童诗教学的实践和思考 L12013016804 如何加强中学生数学直觉思维训练 L12013016933 善待差异 多法并举 L12013016958 建立新型的评价体系，全面提高学生综合素养 L12013017069 跳动的音符---阳光体育运动之竹竿舞 L12013017637 高中语文阅读教学与作文教学的关系探讨 L12013017664 用利于学生可持续发展的课堂评价提高高中地理教学活力 L12013017747 高中化学情景素材在教学中的应用研究

38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77
林依慧 王佳慧 洪超丽 陈佳玉 房顺超 刘昱 周非凡 唐江南 沈佳君 盛倩雯 朱文祥 虞晓芸 张羽琦 林斯涵 魏文韬 陈 英 胡媛媛 钱嘉琦 周鑫芳 李丹栋 郑超杰 孙 洁 曹 阳 王 涛 吴丽丹 蒋梦涛 狄含奇 郑茹 许嘉欣 胡婧雯 戴焱婷 贺天立 肖怡文 王宁 戴佳媛 曾璐 钟谨 岳岸娜 黄华 汝飞浪
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2012年丹阳市级优秀学生干部名单
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戎高昕 吴琦 韩依影中 党在我心中
袁卫红 郑超 郑超 黄冬琴
丹阳市云阳学校 丹阳市云阳学校 丹阳市云阳学校 丹阳市云阳学校
获奖等级 一等奖 一等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖
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学生姓名 景欣悦 马媛 冷乙扬 许斌 陈欣 苏寅毅 徐晨昱 李明珠 戴佳月 陈佳敏 尹丽娜 许春华 顾嘉悦 王丽 张珏 贺聪 焦玲玲 周雅婷 黄燕 李娟 刘若兰 朱明 陶丹丹 江慧
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所在学校 丹阳市窦庄中学 丹阳市横塘中学 丹阳九中 丹阳九中 丹阳市导墅中学 丹阳市导墅中学 丹阳市第八中学 丹阳市第八中学 丹阳市第八中学 丹阳市珥陵初中 丹阳市珥陵初中 丹阳市访仙中学 丹阳市鹤溪中学 丹阳市后巷中学 丹阳市华南实验学校 丹阳市华南实验学校 丹阳市华南实验学校 丹阳市界牌中学 丹阳市埤城中学 丹阳市埤城中学 丹阳市全州中学 丹阳市三中 丹阳市三中 丹阳市三中 丹阳市云林中学 丹阳市云阳学校 丹阳市折柳中学
尹俐平 没有共产党就没有新中国 景香华 陈源 永远的怀念——读《光辉的旗帜》有感 傅晓敏 薛可佳 洪钰 眭心怡 肖琳 王茹男 丁宁 毛丽青 张芳妍 马祉棋 潘水琴 郑子怡 杭马玥儿 李娜 李倩 陈凯 《英雄虎胆》观后感 党在我心中 永不磨灭的红岩精神 时代先锋 读《长征》有感 为有牺牲多壮志 党在我心中 党在我心中 党在我心中 党在我心中 党在我心中 党在我心中 党在我心中 读《红岩》有感 庆党“九十”周年 张浩然 贡学华 刘蒙果 何洪辉 庄萍 陈锋伟 张晖晖 肖颖栋 朱雅琴 谢爱民 蒋锁云 王梅花 王秀凤 唐国洪 袁卫红

的熏陶 ， 让 学 生 在 实 验 操 作 过 程 中 能 自我 意 到 不规 范 操 作 会 直接 影响 到 实 验 结ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ果 ， 使 学 生 养成 严 谨 的 科 学 态 度 。
四、 担 当 好服 务 者 。 为 学生 构 建 良好 的 交流 平 台
序、 乱 得 有度 ” 。因此 ， 在 数学过程 中 ， 教 师 应 充 分 发 挥 主 导 作
江 苏 省 高 考 说 明 在 对 实 验 内 容 考 查 的要 求 中明 确 提 出 ： 学 生应 具 备 初 步 探 究 一 些 生物 学 问题 、 恰 当评 价 和 完 善 实 验 方 案 的 能 力 。从 近 几年 的生 物 高考 试 卷 结 构 可 以看 出 ， 实 验 考 查 的 比例 一 直 维持 在 ２ ５ ％左 右 ， 且 越 来 越 注 重 对 学 生 科 学 探 究 能 力 的 考 查 。 探 究 性 实 验 作 为 高 中 生 物 实 验 教 学 的核 心 内 容 ， 在 教 学 中 有 着 极 其 重 要 的 作 用 ，可 帮 助 学 生 更 深 刻 地 理 解 新 知 识 ， 有利于学 生思维能 力 、 实 验 能 力 的培 养 ． 特 别是对培养学 生 自 己设 计 实 验 能 力 有积 极 作 用 。 本 文 就 高 中 生 物探 究性 实 验 教 学 中教 师 如 何 摆 正 自己 的 位 置 、 担 当 好 自己 的 角 色 ， 结 合 笔 者 十
、
担 当好 实 验 的 组 织 者 。 充 分 发 挥教 师 的主 导 作 用
长 期以来 ， 教 师 几 乎 是 学 生 获 取 知 识 的惟 一 来 源 ， 是 知 识 的垄 断 者 和权 威 。但 在 探 究性 实 验教 学 中 ， 教 师 必 须 要 走 下 讲

《逍遥游》教材注释质疑《逍遥游》教材注释质疑牛志平先秦诸子散文《逍遥游》作为庄子的代表作，历来受到重视，是高中语文教材必选篇目。

但是犹，同‘繇’，尚且；【卷十】不令人费解了。

“犹”从来都不能直接解释为“笑”的意思，那么是否存在通假现象呢？我们常会遇到“由”同“犹”，做“尚且”讲。

如《苟子·富国》篇中“由将不足以免也。

”“由”通“犹”，取尚且的意思。

我们熟悉的《兰亭集序》中：“后之视今，亦由今之视昔。

”手迹摹本中写的就是“由”。

“由”同“犹”，取如同的意思。

但是“犹如”的“犹”却并不见有通假的用法。

那么苏教版的注释标明同“繇”是否有道理呢？从《古汉语常用字字典》中我们可以查到“繇”是个多音字，读“yao”有草木茂盛的意思，或者作为通假字，通“徭役”的“徭”，“遥远”的“遥”，以及“歌谣”的“谣”。

读“you”时意思是“由，从”。

读“zhou”时意思是“卜辞”。

可见无论哪种读法都和“喜笑”没有丝毫联系。

苏教版注释为“犹，同‘繇’，喜”。

不过是一些人的一家之见，令人难以理解。

那么文章中“犹然笑之”到底是种什么样的笑？现在普遍采纳的解释是什么？又为什么会如此他们）不德，”只考虑到了音近，并不确切。

“犹”，还有“可，可以”的意思。

《玉篇》：“犹，可也。

”《诗·魏风·陟岵》：“上慎旃哉，犹来无止。

”《毛传》：“犹，可也。

”这里，把“犹然”解为“可然”是最贴切了，因为苟子明明白白地说：“犹然如将可及者”，“犹然”就是唾手可得时的那种自信与沉着，由此可以再联想到宽容与通达。

这与宋荣子所倡导的“见侮不辱”的精神是完全吻合的。

窃以为，解释为“不以为然地笑”还是比较符合文意的。

当然“犹然”之“犹”在字典中也没有“自信、不以为然”的意思，我们也无须在课堂上搬出那么多的权威字典、词典。

古汉语通假多是音近或形近通假。

此处“犹”当通“悠”，即为悠闲之义。

宋荣子为什么悠然笑之？因为“知效一官、行比一乡、德合一君、而徵一国者”莫不汲汲于世，宋荣子“未数数然”地即悠然地笑他们。