2013级高三生物周练二

2013年高考模拟考试理科综合测试本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分240分。

考试时间150分钟。

答题前，学生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号、县区和科类填写在试卷答题纸和答题卡规定的位置。

考试结束后，将答题纸和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷选择题（必做，共87分）注意事项：1．第Ⅰ卷共20小题，1-13小题每小题4分，14-20小题，每小题5分，共87分。

2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目答案标号涂黑。

如需改动，用棣皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

不涂在答题卡上，只答在试卷上不得分。

以下数据可供答题时参考：可能用到的相对原子量H：1C：12N：14O：16Na：23S：32Fe：56Cu：64Ba：137一、选择题（本题包括13小题，每小题只有一个选项符合题意）1．2013年3月29日，在国家流感中心病毒实验室里，首次从患者的样本中分离出“人感染H7Ng禽流感病毒”。

由于该病毒的某个基因发生突变，导致一个氨基酸发生了改变。

结果该病毒与人的呼吸道上皮细胞结合的能力有所增强。

根据上述情况，你认为下列说法正确的A．“人感染H7Ng禽流感病毒”产生的变异是碱基的缺失，属于基因突变B．“人感染H7Ng禽流感病毒”更容易被呼吸道上皮细胞的糖蛋白识别C．“人感染H7Ng禽流感病毒”遗传物质彻底水解后将产生5种碱基D．“人感染H7Ng禽流感病毒”进入人体后易被浆细胞识别产生体液免疫2．某科研小组通过研究化合物X对淀粉酶活性的影响（其它条件适宜），实验结果如右图所示。

曲线Ⅰ为只在底物中加入淀粉酶；曲线Ⅱ为在底物中加入淀粉酶和化合物X。

下列分析不正确的是A．化合物X未影响淀粉酶活性的最适温度B．曲线Ⅰ作为实验对照C．化合物X对淀粉酶的活性有抑制作用，但未使酶完全失活D．若底物溶液的pH升高，则曲线Ⅱ的顶点上移3．右图ABC代表不同的种群，已知A和B原本属于同一物种，都以物种C作为食物来源。

近年高考生物真题综合训练（必修2）2-1 遗传的细胞基础 考点 1（1）细胞的减数分裂 第 2、24 题 学生反思小结能力要求Ⅱ Ⅱ Ⅱ 学生反思小结 Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ 学生反思小结 Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ 学生反思小结 Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅰ 学生反思小结 Ⅰ Ⅰ Ⅰ 学生反思小结1考点 2（2）动物配子的形成过程 第 14 题 考点 3（3）动物的受精过程 第 14、24 题 2-2 遗传的分子基础 考点 1（1）人类对遗传物质的探索过程 第 1 题 考点 2（2）DNA 分子结构的主要特点 第 7 题 考点 3（3）基因的的概念 第 17 题 考点 4（4）DNA 分子的复制 第 4、7、15 题 考点 5（5）遗传信息的转录和翻译 第 3、4、5、6、9、18、22 题 2-3 遗传的基本规律 考点 1（1）孟德尔遗传实验的科学方法 第题 考点 2（2）基因的分离定律和自由组合定律 第 24 题 考点 3（3）基因与性状的关系 第 24 题 考点 4（4）伴性遗传 第 23 题 2-4 生物的变异 考点 1（1）基因重组及其意义 第 15、22 题 考点 2（2）基因突变的特征和原因 第 13、16、22、24 题 考点 3（3）染色体结构变异和数目变异 第 15、22、24 题 考点 5（4）生物变异在育种上应用 第 13、15、22 题 考点 6（5）转基因食品的安全 第 22 题 2-5 人类遗传病 考点 1（1）人类遗传病的类型 第 2 题 考点 2（2）人类遗传病的监测和预防 第 23 题 考点 3（3）人类基因组计划及其意义 第 23、24 题 2-6 生物的进化考点 1（1）现代生物进化理论的主要内容 第 8、10 题 考点 2（2）生物进化与生物多样性的形成 第 11 题Ⅱ Ⅱ一、单项选择题（本大题 8 小题，每小题 3 分，共 24 分） （2012江苏）1、人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是（ ） A. 孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质 B. 噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力 C. 沃森和克里克提出在 DNA 双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数 D. 烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是 RNA （2012 江苏）2. 下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是（ ） A. 性染色体上的基因都与性别决定有关 B. 性染色体上的基因都伴随性染色体遗传 C. 生殖细胞中只表达性染色体上的基因 D. 初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体 （2012 新课标）3.同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同， 但排列顺序不同。

2013西城高考生物二模一、在每小题列出的四个选项中，选出符合题目要求的一项．1．（6分）下列关于生物膜结构和功能的叙述不正确的是（）A．磷脂分子和蛋白质分子的运动使生物膜具有流动性B．细胞膜上的糖蛋白在细胞识别过程中起重要作用C．用蛋白酶处理后的生物膜通透性不会发生改变D．细胞膜及各种细胞器的膜可以相互转化2．（6分）玉米体内的D与d、S与s两对基因的遗传符合自由组合规律．两种不同基因型的玉米杂交，子代基因型及所占比例为1DDSS：2DDSs：1DDss：1DdSS：2DdSs：1Ddss．这两种玉米的基因型是（）A．DDSS×DDSsB．DdSs×DdSsC．DdSS×DDSsD．DdSs×DDSs3．（6分）下列关于细胞分裂和染色体的叙述正确的是（）A．有丝分裂和减数分裂均可发生基因突变和染色体变异B．有丝分裂及减数第二次分裂后期的细胞中均无同源染色体C．黑猩猩细胞中的性染色体上的基因均与雌雄性别决定有关D．三倍体西瓜高度不育是因为减数分裂时同源染色体不联会4．（6分）在相同的环境条件下饲养虎纹蛙蝌蚪，正常情况下，由蝌蚪发育成幼蛙的过程中，不同种群密度对虎纹蛙蝌蚪生长发育的影响如图所示．下列相关分析正确的是（）A．不同密度下，虎纹蛙蝌蚪发育成幼蛙时的平均体重都是0.75gB．随种群密度的增加，种间竞争加剧使虎纹蛙蝌蚪体重增加减缓C．高种群密度下，蝌蚪达到发育成幼蛙所需最小体重的时间更长D．低种群密度下，饲喂甲状腺激素蝌蚪发育成幼蛙所需时间延长5．（6分）给实验用的大鼠静脉注射大量的低渗食盐水后，分别从其膀胱（暂时贮存尿液）和动脉采集尿液和血液并进行成分分析，结果如下表．据此结果可以推测注射食盐水后（）尿液血浆体积（mL/单位时间）Na+（mg/kg）K+（mg/kg）Na+（mg/kg）K+（mg/kg）注射食盐水前25 15 35 155 45折射食盐水后40 12 30 135 37 A．细胞外液渗透压升高B．垂体释放抗利尿激素减少C．肾小管重吸收水能力增强D．胰岛B细胞分泌胰岛素增加二、解答题（共3小题，满分50分）6．（18分）叶片表面的气孔是由保卫细胞构成的特殊结构，是气体出入植物体的主要通道．气孔能通过开闭运动对外界环境刺激做出响应．请分析回答：（1）气孔的开闭会影响植物的蒸腾作用、过程的进行．研究表明，气孔的开闭可能与乙烯有关，乙烯是植物体产生的激素，具有等作用．（2）研究者取生长良好4﹣5周龄拟南芥完全展开的叶，照光使气孔张开．撕取其下表皮，做成临时装片．从盖玻片一侧滴入不同浓度乙烯利溶液（能放出乙烯），另一侧用吸水纸吸引，重复几次后，在光下处理30min，测量并记录气孔直径．之后滴加蒸馏水，用同样方法清除乙烯利，再在光下处理30min，测量并记录气孔直径，结果如图l 所示．①此实验的目的是研究．②图1中用乙烯利处理叶片后，气孔的变化说明，乙烯可诱导，且随浓度增加．③用浓度为的乙烯利处理拟南芥叶，既不会伤害保卫细胞，又能获得较好的诱导效果，做出以上判断的依据是．（3）为研究乙烯调控气孔运动的机制，研究者用乙烯利、cPTIO （NO清除剂）等处理拟南芥叶，并测定气孔直径和细胞内NO含量，结果如图2所示．①实验Ⅰ、Ⅲ结果说明，有乙烯时；实验Ⅱ、Ⅳ结果说明，有乙烯时，加入cPTIO后．②由图2所示结果可以推测．7．（16分）干细胞中c﹣Myc（原癌基因）、KIf4（抑癌基因）、Sox2和Oct﹣等基因处于活跃表达状态，Oct﹣的精确表达对于维持干细胞的正常自我更新是至关重要的．科学家利用逆转录病毒，将Oct﹣、Sox2、c﹣Myc和Klf4四个关键基因转入高度分化的体细胞内，让其重新变成一个多功能iPS细胞（如图所示）．请分析回答：（1）Oct﹣基因在高度分化的细胞中处于状态．依据上图所示的原理，体细胞癌变是等基因异常表达的结果；细胞凋亡是在等基因控制下的细胞过程．（2）研究人员利用小鼠体细胞诱导形成的iPS细胞，进一步诱导又获得了心肌细胞、血管平滑肌细胞等多种组织细胞，iPS细胞的这种变化过程称作．（3）在高度分化的体细胞转变成多功能iPS细胞的过程中，应用了和_技术．（4）若利用病人自己的体细胞诱导成iPS细胞后，再诱导其发育成为所需要的组织器官，可以解决异体器官移植的排异反应．人体的排异反应包括细胞免疫和体液免疫，这两种免疫应答过程都包括：机体对的特异性识别；受到刺激的淋巴细胞产生淋巴细胞群；淋巴细胞群分化形成．8．（16分）如图1表示某细菌的抗除草剂基因的部分片段，其中a、b、c分别表示该基因片段中特定的碱基对．图2表示该细菌细胞内DNA自我复制及控制多肽合成的过程．请分析回答：（1）图2所示遗传信息的传递方向是．在真核细胞内，核基因控制的该过程发生在同一场所的是（选填序号）．过程①的产物分子中只有一条单链是新合成的，因此这种合成方式被称为．过程②需要催化．完成③时，一般在一条mRNA上会结合多个核糖体，其意义是．（2）基因突变是由于，导致基因结构的改变．若图1中基因位点a的碱基对变为，位点b的碱基对变为，位点c的碱基对变为，则其中位点的突变对生物性状表现无影响，其原因是．（3）若将此抗除草剂基因转入大豆根细胞中，欲检测转基因是否成功，应将转入目的基因的细胞培养在含的全营养固体培养基中．抗除草剂基因能在大豆细胞中表达说明．参考答案与试题解析一、在每小题列出的四个选项中，选出符合题目要求的一项．1．【解答】A、磷脂双分子层是轻油一般的流体，具有流动性，大多数的蛋白质分子也是可以运动的，这使生物膜具有一定的流动性．A正确．B、细胞膜上的糖蛋白具有识别作用．B正确．C、生物膜的选择透过性主要体现在载体蛋白的运输功能，用蛋白酶处理后的生物膜上的蛋白质水解，通透性改变．C 错误．D，细胞膜和细胞器膜在结构上相似，在功能上又有一定的连续性，可以相互转化．D正确．故应选C．2．【解答】两对基因的遗传符合自由组合规律，先看后代的基因型1DDSS：2DDSs：lDDss：lDdSS：2DdSs：lDdss，则DD：Dd=4：4=1：1；SS：Ss：ss=2：4：2=1：2：1，可以推测出亲本应是DD×Dd和Ss×Ss；因此这两种玉米的基因型是DDSs×DdSs．故选D．3．【解答】A、有丝分裂可能发生基因突变和染色体变异，但绝不可能发生基因重组，减数分裂中三种情况均可以发生；故A正确．B、有丝分裂后期着丝点分裂，染色单体分离，含有同源染色体，减数次分裂在第一次分裂的后期同源染色体分离，在减二后期无同源染色体；故B错误．C、性染色体的同源区段与雌雄性别无关；故C错误．D、三倍体西瓜高度不育是因为减数分裂时联会紊乱，不能形成可育配子；故D错误．故选A．4．【解答】A、不同密度下，虎纹蛙蝌蚪发育成幼蛙时的平均体重高于0.75g，故A错误；B、随种群密度的增加，种内斗争加剧使虎纹蛙蝌蚪体重增加减缓，故B错误；C、由图可知，随着种群密度增加，达到蝌蚪变成幼蛙所需的最小体重的时间越长，故C正确；D、甲状腺激素可以促进生长发育，低种群密度下，饲喂甲状腺激素蝌蚪发育成幼蛙所需时间缩短，故D错误．故选C．5．【解答】A、静脉注射大量的低渗食盐水后，细胞外液渗透压降低；故A错误．B、下丘脑合成垂体释放的抗利尿激素减少；故B正确．C、肾小管、集合管的重吸收能力减弱，尿液增多；故C错误．D、胰岛B细胞具有分泌胰岛素具有降血糖的功能，胰岛素增加，血糖降低氧化供能不足；故D错误．故选B．二、解答题（共3小题，满分50分）6．【解答】（1）气孔关闭，水分不能通过气孔散失蒸腾作用受到影响，气孔关闭也会影响气体与外界环境的交换能力变弱，呼吸作用和光合作用也受到影响；乙烯是植物激素，激素具有调节作用．（2）①不同浓度乙烯利溶液再在光下处理30 min，测量并记录气孔直径，可以看出目的是探究不同浓度的乙烯利对气孔开闭的影响（或是探究拟南芥气孔开闭的最适乙烯浓度）；②通过在乙烯利处理与清除乙烯利后的叶片气孔直径的比较，可以发现有乙烯利作用的叶片气孔直径明显减小，则乙烯可诱导气孔关闭，且随浓度增加抑制作用加强；③高于0.004%时，去处乙烯利后，气孔的开放的直径减少，低于0.004%此时，去处乙烯利气孔的开度恢复正常，所以最适浓度是0.004%；（3）实验I、III结果说明NO含量增加，气孔直径减小；实验II、Ⅳ结果说明，有乙烯时，加入cPTIO后，NO含量下降，气孔直径增大；加入的乙烯利能诱导NO产生，NO抑制气孔的开放，当加入cPTIO （NO清除剂），气孔开度恢复，说明乙烯能诱导NO产生，导致气孔关闭．答案：（1）光合作用和细胞呼吸促进果实成熟（2）①探究诱导拟南芥叶片气孔关闭的最适浓度（不同浓度的乙烯利对拟南芥叶片气孔开度的影响）②气孔关闭诱导作用增强③0.004% 高于此浓度，去除乙烯利后，气孔开度回复减弱（低于此浓度去除乙烯利对拟南芥叶片气孔开度的影响）（3）①NO含量增加，气孔直径减小NO含量下降，气孔直径增大②乙烯利通过诱导NO的产生，导致气孔关闭7．【解答】（1）Oct﹣3/4的精确表达对于维持干细胞的正常自我更新是至关重要的，而在高度分化的细胞已经不再进行分裂，所以此基因不表达，处于关闭状态；c﹣Myc（原癌基因）、KIf4（抑癌基因）突变导致细胞癌变．由图可知，细胞凋亡应是c﹣Myc、KIf4、Fas基因控制下的细胞的程序性死亡（编程性死亡）过程．（2）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．iPS细胞分化成心肌细胞、血管平滑肌细胞等多种组织细胞是基因选择性表达的结果．（3）科学家利用逆转录病毒，将Oct﹣3/4、Sox2、c﹣Myc和Klf4四个关键基因转入高度分化的体细胞内，让其重新变成一个多功能iPS细胞，运用了基因工程和动物细胞培养技术．（4）免疫反应中机体要对抗原进行识别、呈递；由细胞经过分裂可以形成细胞群；效应B细胞（浆细胞）分泌抗体，效应T细胞参与细胞免疫，当相同的抗原再次侵入机体时记忆B细胞和记忆T细胞快速增殖分化为浆细胞和效应T细胞，参与免疫反应．故答案：（1）未表达（或沉默）c﹣Myc，KIf4 c﹣Myc，KIf4，Fas 程序性死亡（2）细胞分化（3）转基因（或基因工程）动物细胞培养（4）抗原分裂效应（B/T）细胞和记忆（B/T）细胞8．【解答】（1）图中所示遗传信息的传递方向为复制．①是DNA的自我复制过程，主要发生在细胞核；②是以DNA为模板转录形成RNA的过程，主要发生在细胞核；③是以mRNA为模板翻译形成多肽链的过程，发生在核糖体上．可见，在真核细胞内，①②都发生在细胞核内．DNA的复制方式是半保留复制．在细菌翻译过程中，一般在一条mRNA上会结合多个核糖体，这样可以提高翻译效率．（2）基因突变是由于碱基对的增加、缺失和替换所引起的碱基序列的改变．因为一种氨基酸可以有多个密码子，C 点的突变后，氨基酸种类没有发生改变，因此该突变对生物性状无影响．（3）欲检测转基因是否成功，应将转入目的基因的细胞培养在含除草的全营养固体培养基中．细菌中的基因在大豆植物中表达，说明遗传密码在生物界存在统一性．故答案：（1）复制①②半保留复制RNA聚合酶提高翻译的效率（2）DNA碱基序列改变 C 一种氨基酸有多个密码子（3）除草剂遗传密码在生物界是统一的（所有生物共用一套密码子）。

2013年北京市高考房山区二模试卷1．艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质，这两个实验在设计思路上的共同点是A．重组DNA片段，研究其表型效应B．诱发DNA突变，研究其表型效应C．设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应D．应用同位素示踪技术，研究DNA在亲代与子代之间的一致性2.研究人员将生长状况相同的黑藻叶片分成4等份，在不同的温度下分别暗处理1h，再光照1小时（光照强度相同），测其重量变化，得到如下数据。

以下说法错误．．的是组别 1 2 3 4 温度（℃）27 28 29 30暗处理1h后的重量变化（mg）-1 -2 -3 -1光照1h后与暗处理前重量的变化（mg）+3 +3 +3 +1A．第三组黑藻释放的氧气量最多B．前三组黑藻的光合作用强度相同C．第一组与第四组黑藻的呼吸强度相同D．四组实验中黑藻呼吸作用酶活性的最适温度为29℃3．下列关于三倍体无籽西瓜的说法中，错误．．的有①二倍体西瓜与四倍体西瓜的个体之间能进行杂交产生三倍体，说明它们之间无生殖隔离②用秋水仙素对二倍体西瓜幼苗进行处理可得到四倍体植株③由于三倍体不育，所以三倍体无籽西瓜性状的变异属于不可遗传的变异④在镜检某基因型为AaBb父本细胞时，发现其变为AaB，此变异为基因突变⑤三倍体西瓜植株细胞是通过有丝分裂增加体细胞数目的A．一项 B．二项 C．三项 D．四项4.下图为有关部分生命活动调节的示意图，下列有关的生物学意义描述中正确的是A．甲图中b点对应的生长素浓度对植物的生长具有促进作用，c点对应的生长素浓度对植物的生长起抑制作用。

B．对向光弯曲的植物而言，若茎背光侧为b点对应的生长素浓度，则茎向光侧不可能为c 点对应的生长素浓度C．乙图中的效应T细胞可与各种瘤细胞发生特异性结合D．乙图中靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体有关5．下图是种群增长的坐标曲线图，下列关于曲线含义的叙述中，错误．．的是A．曲线Ⅰ表示种群的指数增长模型B．池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群增长需持续投放饲料等C．曲线Ⅱ可以表示“温带落叶植物叶片内叶绿素的含量随叶季节性生长的变化”D．曲线Ⅱ若表示一个国家或地区人口数量随时间的变化，其中在a～b段老年人的数量比例较小。

北京市各区区2012—2013学年第二学期高三综合练习（二）理科综合能力测试（生物部分）朝阳区1．下列有关人体细胞生命历程的叙述，正确的是A．若某细胞内酶活性降低，则说明该细胞已衰老B．癌细胞不能进行正常的分化，机体清除癌细胞与细胞凋亡有关C．受精卵中的所有基因均被表达，因此受精卵具有全能性D．不同种细胞的细胞周期持续时间不同，同种细胞的细胞周期相同2．右图为tRNA的结构示意图。

以下叙述正确的是A．tRNA是由三个核糖核苷酸连接成的单链分子B．每种tRNA在a处只可以携带一种氨基酸C．图中b处上下链中间的化学键表示磷酸二酯键D．c处表示密码子，可以与mRNA碱基互补配对3．与家兔毛型有关的基因中，有两对基因（A、a与B、b）只要其中一对隐性基因纯合就能出现力克斯毛型，否则为普通毛型。

若只考虑上述两对基因对毛型的影响，用已知基因型为aaBB和AAbb的家兔为亲本杂交，得到F1，F1彼此交配获得F2。

下列叙述不正确．．．的是A．F2出现不同表现型的主要原因是F1减数分裂过程中发生了基因重组的现象B．若上述两对基因位于两对同源染色体上，则F2与亲本毛型相同的个体占7/16C．若F2力克斯毛型兔有5种基因型，则上述与毛型相关的两对基因自由组合D．若要从F2力克斯毛型兔中筛选出双隐性纯合子，可采用分别与亲本杂交的方法4．下列与生态系统有关的叙述，正确的是A．寄生生物的存在会影响被寄生生物的生存，从而降低生物多样性B．食物链的每一个环节都会产生大量的热量用于生物自身有机物的合成C．森林植物分层分布，下层光照较弱，生长于下层的植物定向变异为喜阴植物D．生态系统的负反馈调节既发生在生物之间，也发生在生物与无机环境之间5．关于生物工程和技术的说法正确是A．从某生物cDNA文库中获取的目的基因，不含基因中的启动子B．单倍体育种需要细胞分裂素、生长素、秋水仙素等激素的参与C．动物细胞培养过程中，培养箱中需含5%的CO2刺激细胞呼吸D．为统计某水样中活菌的数目，可采用平板划线法进行接种29．（14分）禽流感是由禽流感病毒(一种非逆转录RNA病毒)引起的急性传染病，能感染人类。

2013年北京市西城区高考生物二模试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(本大题共5小题，共30.0分)1.下列关于生物膜结构和功能的叙述不正确的是( )A.磷脂分子和蛋白质分子的运动使生物膜具有流动性B.细胞膜上的糖蛋白在细胞识别过程中起重要作用C.用蛋白酶处理后的生物膜通透性不会发生改变D.细胞膜及各种细胞器的膜可以相互转化【答案】C【解析】试题分析：阅读题干可知，本题是生物膜的结构和功能，根据选项描述梳理相关知识点，并对选项进行判断．A、磷脂双分子层是轻油一般的流体，具有流动性，大多数的蛋白质分子也是可以运动的，这使生物膜具有一定的流动性．A正确．B、细胞膜上的糖蛋白具有识别作用．B正确．C、生物膜的选择透过性主要体现在载体蛋白的运输功能，用蛋白酶处理后的生物膜上的蛋白质水解，通透性改变．C错误．D，细胞膜和细胞器膜在结构上相似，在功能上又有一定的连续性，可以相互转化．D 正确．故应选C．2.玉米体内的D与d、S与s两对基因的遗传符合自由组合规律．两种不同基因型的玉米杂交，子代基因型及所占比例为1DDSS：2DDS s：1DD ss：1D d SS：2D d S s：1D dss．这两种玉米的基因型是( )A.DDSS×DDS sB.D d S s×D d S sC.D d SS×DDS sD.D d S s×DDS s【答案】D【解析】试题分析：阅读题干可知本题涉及的知识点是基因的自由组合定律，梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断．两对基因的遗传符合自由组合规律，先看后代的基因型1DDSS：2DDS s：l DD ss：l D d SS：2D d S s：l D dss，则DD：D d=4：4=1：1；SS：S s：ss=2：4：2=1：2：1，可以推测出亲本应是DD×D d和S s×S s；因此这两种玉米的基因型是DDS s×D d S s．故选D．3.下列关于细胞分裂和染色体的叙述正确的是( )A.有丝分裂和减数分裂均可发生基因突变和染色体变异B.有丝分裂及减数第二次分裂后期的细胞中均无同源染色体C.黑猩猩细胞中的性染色体上的基因均与雌雄性别决定有关D.三倍体西瓜高度不育是因为减数分裂时同源染色体不联会【答案】A【解析】试题分析：有丝分裂间期和减数分裂间期能发生基因突变，有丝分裂和减数分裂过程中能发生染色体变异．有丝分裂的后期和减数第二次分裂的后期，通过着丝点的分离，纺锤体的牵引，染色体平均分配到子细胞中；只有在减数分裂过程中出现同源染色体的行为，如联会、非姐妹染色体的交叉互换以及同源染色体的分离．黑猩猩其性别决定为XY型，即雄性有XY两条异型性染色体，雌性有两条相同的X性染色体；体细胞中性染色体成对存在，经减数分裂形成的性细胞中成单存在；性染色体上的基因有的与性别有关，有的与性别决定无关(如色盲、血友病等)．三倍体西瓜高度不育是因为减数分裂过程中染色体联会发生紊乱，不能形成正常的生殖细胞而无受精卵形成．A、有丝分裂可能发生基因突变和染色体变异，但绝不可能发生基因重组，减数分裂中三种情况均可以发生；故A正确．B、有丝分裂后期着丝点分裂，染色单体分离，含有同源染色体，减数次分裂在第一次分裂的后期同源染色体分离，在减二后期无同源染色体；故B错误．C、性染色体的同源区段与雌雄性别无关；故C错误．D、三倍体西瓜高度不育是因为减数分裂时联会紊乱，不能形成可育配子；故D错误．故选A．4.在相同的环境条件下饲养虎纹蛙蝌蚪，正常情况下，由蝌蚪发育成幼蛙的过程中，不同种群密度对虎纹蛙蝌蚪生长发育的影响如图所示．下列相关分析正确的是( )A.不同密度下，虎纹蛙蝌蚪发育成幼蛙时的平均体重都是0.75gB.随种群密度的增加，种间竞争加剧使虎纹蛙蝌蚪体重增加减缓C.高种群密度下，蝌蚪达到发育成幼蛙所需最小体重的时间更长D.低种群密度下，饲喂甲状腺激素蝌蚪发育成幼蛙所需时间延长【答案】C【解析】试题分析：分析曲线图：图示表示不同种群密度对虎纹蛙蝌蚪生长发育的影响．不同密度下，虎纹蛙蝌蚪发育成幼蛙时的平均体重高于0.75g；随种群密度的增加，种内斗争加剧使虎纹蛙蝌蚪体重增加减缓；随着种群密度增加，达到蝌蚪变成幼蛙所需的最小体重的时间越长．A、不同密度下，虎纹蛙蝌蚪发育成幼蛙时的平均体重高于0.75g，故A错误；B、随种群密度的增加，种内斗争加剧使虎纹蛙蝌蚪体重增加减缓，故B错误；C、由图可知，随着种群密度增加，达到蝌蚪变成幼蛙所需的最小体重的时间越长，故C正确；D、甲状腺激素可以促进生长发育，低种群密度下，饲喂甲状腺激素蝌蚪发育成幼蛙所需时间缩短，故D错误．故选C．5.给实验用的大鼠静脉注射大量的低渗食盐水后，分别从其膀胱(暂时贮存尿液)和动脉采集尿液和血液并进行成分分析，结果如下表．据此结果可以推测注射食盐水后( ) 尿液血浆体积(m L/单位时间)N a+(mg/kg)K+(mg/kg)N a+(mg/kg)K+(mg/kg)注射食盐水前25153515545注射食盐水后40123013537A.细胞外液渗透压升高B.垂体释放抗利尿激素减少C.肾小管重吸收水能力增强D.胰岛B细胞分泌胰岛素增加【答案】B【解析】试题分析：体内水多→细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加．A、静脉注射大量的低渗食盐水后，细胞外液渗透压降低；故A错误．B、下丘脑合成垂体释放的抗利尿激素减少；故B正确．C、肾小管、集合管的重吸收能力减弱，尿液增多；故C错误．D、胰岛B细胞具有分泌胰岛素具有降血糖的功能，胰岛素增加，血糖降低氧化供能不足；故D错误．故选B．二、实验题(本大题共1小题，共10.0分)6.叶片表面的气孔是由保卫细胞构成的特殊结构，是气体出入植物体的主要通道．气孔能通过开闭运动对外界环境刺激做出响应．请分析回答：(1)气孔的开闭会影响植物的蒸腾作用、过程的进行．研究表明，气孔的开闭可能与乙烯有关，乙烯是植物体产生的激素，具有等作用．(2)研究者取生长良好4-5周龄拟南芥完全展开的叶，照光使气孔张开．撕取其下表皮，做成临时装片．从盖玻片一侧滴入不同浓度乙烯利溶液(能放出乙烯)，另一侧用吸水纸吸引，重复几次后，在光下处理30min，测量并记录气孔直径．之后滴加蒸馏水，用同样方法清除乙烯利，再在光下处理30min，测量并记录气孔直径，结果如图l 所示．①此实验的目的是研究．②图1中用乙烯利处理叶片后，气孔的变化说明，乙烯可诱导气孔关闭气孔关闭，且随浓度增加诱导作用增强诱导作用增强．③用浓度为的乙烯利处理拟南芥叶，既不会伤害保卫细胞，又能获得较好的诱导效果，做出以上判断的依据是．(3)为研究乙烯调控气孔运动的机制，研究者用乙烯利、c PTIO (NO清除剂)等处理拟南芥叶，并测定气孔直径和细胞内NO含量，结果如图2所示．①实验I、III结果说明，有乙烯时；实验II、Ⅳ结果说明，有乙烯时，加入c PTIO后．②由图2所示结果可以推测乙烯利．【答案】光合作用和细胞呼吸;促进果实成熟;探究诱导拟南芥叶片气孔关闭的最适浓度;气孔关闭;诱导作用增强;0.004%;高于此浓度，去除乙烯利后，气孔开度回复减弱;NO含量增加，气孔直径减小;NO含量下降，气孔直径增大;乙烯利通过诱导NO的产生，导致气孔关闭【解析】试题分析：阅读题干和题图可知，本题的知识范围是植物的气孔开闭、植物激素、乙烯调控气孔运动的机制，明确知识点后梳理相关的基础知识，然后解析题图结合问题的具体提示综合作答．(1)气孔关闭，水分不能通过气孔散失蒸腾作用受到影响，气孔关闭也会影响气体与外界环境的交换能力变弱，呼吸作用和光合作用也受到影响；乙烯是植物激素，激素具有调节作用．(2)①不同浓度乙烯利溶液再在光下处理30min，测量并记录气孔直径，可以看出目的是探究不同浓度的乙烯利对气孔开闭的影响(或是探究拟南芥气孔开闭的最适乙烯浓度)；②通过在乙烯利处理与清除乙烯利后的叶片气孔直径的比较，可以发现有乙烯利作用的叶片气孔直径明显减小，则乙烯可诱导气孔关闭，且随浓度增加抑制作用加强；③高于0.004%时，去处乙烯利后，气孔的开放的直径减少，低于0.004%此时，去处乙烯利气孔的开度恢复正常，所以最适浓度是0.004%；(3)实验I、III结果说明NO含量增加，气孔直径减小；实验II、Ⅳ结果说明，有乙烯时，加入c PTIO后，NO含量下降，气孔直径增大；加入的乙烯利能诱导NO产生，NO抑制气孔的开放，当加入c PTIO (NO清除剂)，气孔开度恢复，说明乙烯能诱导NO 产生，导致气孔关闭．答案：(1)光合作用和细胞呼吸促进果实成熟(2)①探究诱导拟南芥叶片气孔关闭的最适浓度(不同浓度的乙烯利对拟南芥叶片气孔开度的影响)②气孔关闭诱导作用增强③0.004% 高于此浓度，去除乙烯利后，气孔开度回复减弱(低于此浓度去除乙烯利对拟南芥叶片气孔开度的影响)(3)①NO含量增加，气孔直径减小NO含量下降，气孔直径增大②乙烯利通过诱导NO的产生，导致气孔关闭三、探究题(本大题共1小题，共10.0分)7.干细胞中c-M yc(原癌基因)、KI f4(抑癌基因)、S ox2和O ct-3等基因处于活跃表达状4态，O ct-3的精确表达对于维持干细胞的正常自我更新是至关重要的．科学家利用逆转4录病毒，将O ct-3、S ox2、c-M yc和K lf4四个关键基因转入高度分化的体细胞内，让其4重新变成一个多功能i PS细胞(如图所示)．请分析回答：(1)O ct-3基因在高度分化的细胞中处于状态．依据上图所示4的原理，体细胞癌变是c-M yc，KI f4c-M yc，KI f4等基因异常表达的结果；细胞凋亡是在c等基因控制下的细胞过程．(2)研究人员利用小鼠体细胞诱导形成的i PS细胞，进一步诱导又获得了心肌细胞、血管平滑肌细胞等多种组织细胞，i PS细胞的这种变化过程称作．(3)在高度分化的体细胞转变成多功能i PS细胞的过程中，应用了和技术．(4)若利用病人自己的体细胞诱导成i PS细胞后，再诱导其发育成为所需要的组织器官，可以解决异体器官移植的排异反应．人体的排异反应包括细胞免疫和体液免疫，这两种免疫应答过程都包括：机体对的特异性识别；受到刺激的淋巴细胞产生淋巴细胞群；淋巴细胞群分化形成．【答案】未表达(或沉默);c-M yc，KI f4;c-M yc，KI f4，F as;程序性死亡;细胞分化;转基因(或基因工程);动物细胞培养;抗原;分裂;效应(B/T)细胞和记忆(B/T)细胞【解析】试题分析：干细胞中c-M yc(原癌基因)、KI f4(抑癌基因)、S ox2和O ct-3/4等基因处于活跃表达状态，高度分化的细胞S ox2和O ct-3/4不表达．c-M yc(原癌基因)、KI f4(抑癌基因)突变导致细胞癌变．由图可知，细胞凋亡应是c-M yc、KI f4、F as基因控制下的细胞的程序性死亡(编程性死亡)过程．(1)O ct-3/4的精确表达对于维持干细胞的正常自我更新是至关重要的，而在高度分化的细胞已经不再进行分裂，所以此基因不表达，处于关闭状态；c-M yc(原癌基因)、KI f4(抑癌基因)突变导致细胞癌变．由图可知，细胞凋亡应是c-M yc、KI f4、F as基因控制下的细胞的程序性死亡(编程性死亡)过程．(2)细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．i PS细胞分化成心肌细胞、血管平滑肌细胞等多种组织细胞是基因选择性表达的结果．(3)科学家利用逆转录病毒，将O ct-3/4、S ox2、c-M yc和K lf4四个关键基因转入高度分化的体细胞内，让其重新变成一个多功能i PS细胞，运用了基因工程和动物细胞培养技术．(4)免疫反应中机体要对抗原进行识别、呈递；由细胞经过分裂可以形成细胞群；效应B细胞(浆细胞)分泌抗体，效应T细胞参与细胞免疫，当相同的抗原再次侵入机体时记忆B细胞和记忆T细胞快速增殖分化为浆细胞和效应T细胞，参与免疫反应．故答案：(1)未表达(或沉默)c-M yc，KI f4c-M yc，KI f4，F as程序性死亡(2)细胞分化(3)转基因(或基因工程) 动物细胞培养(4)抗原分裂效应(B/T)细胞和记忆(B/T)细胞四、识图作答题(本大题共1小题，共9.0分)8.如图1表示某细菌的抗除草剂基因的部分片段，其中a、b、c分别表示该基因片段中特定的碱基对．图2表示该细菌细胞内DNA自我复制及控制多肽合成的过程．请分析回答：(1)图2所示遗传信息的传递方向是．在真核细胞内，核基因控制的该过程发生在同一场所的是(选填序号)．过程①的产物分子中只有一条单链是新合成的，因此这种合成方式被称为．过程②需要催化．完成③时，一般在一条m RNA上会结合多个核糖体，其意义是．(2)基因突变是由于，导致基因结构的改变．若图1中基因位点a的碱基对变为TA ，位点b的碱基对变为GC，位点c的碱基对变为AT，则其中位点的突变对生物性状表现无影响，其原因是．(3)若将此抗除草剂基因转入大豆根细胞中，欲检测转基因是否成功，应将转入目的基因的细胞培养在含的全营养固体培养基中．抗除草剂基因能在大豆细胞中表达说明．【答案】复制;①②;半保留复制;提高翻译的效率;DNA碱基序列改变;C;一种氨基酸有多个密码子;除草剂;遗传密码在生物界是统一的(所有生物共用一密码子)【解析】试题分析：分析图1：C点的突变后，相应的密码子改变，但密码子编码的氨基酸种类没有发生改变．分析图2：图示是中心法则的主要内容，表示基因的传递和表达过程．其中①是DNA 的自我复制过程；②是以DNA为模板转录形成RNA的过程；③是以m RNA为模板翻译形成多肽链的过程．(1)图中所示遗传信息的传递方向为复制．①是DNA的自我复制过程，主要发生在细胞核；②是以DNA为模板转录形成RNA的过程，主要发生在细胞核；③是以m RNA为模板翻译形成多肽链的过程，发生在核糖体上．可见，在真核细胞内，①②都发生在细胞核内．DNA的复制方式是半保留复制．在细菌翻译过程中，一般在一条m RNA上会结合多个核糖体，这样可以提高翻译效率．(2)基因突变是由于碱基对的增加、缺失和替换所引起的碱基序列的改变．因为一种氨基酸可以有多个密码子，C点的突变后，氨基酸种类没有发生改变，因此该突变对生物性状无影响．(3)欲检测转基因是否成功，应将转入目的基因的细胞培养在含除草的全营养固体培养基中．细菌中的基因在大豆植物中表达，说明遗传密码在生物界存在统一性．故答案：(1)复制①②半保留复制RNA聚合酶提高翻译的效率(2)DNA碱基序列改变C 一种氨基酸有多个密码子(3)除草剂遗传密码在生物界是统一的(所有生物共用一密码子)。

2013届连城三中高三生物第二次周练 2012/9/25班级 姓名 座号一、选择题（请将答案填写在后面的选择题答案处） 1.下列有关蛋白质的叙述中正确的是( )A ．tRNA 、mRNA 、rRNA 一定都参与蛋白质的合成B ．蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变C ．细胞中氨基酸种类、数量和排列顺序均相同的蛋白质是同一种蛋白质D ．常温条件下氨基酸与双缩脲试剂发生作用呈现紫色2.右图为处于某种状态下的活细胞图，对此及其相关知识的描述，正确的是( ) A ．若用高倍显微镜观察，则清晰可见④的内膜 B ．紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞中的⑥为紫色 C ．该细胞可能正处于质壁分离或质壁分离复原状 态之中D ．结构④与⑤是与能量转换相关的细胞器， 结构②则与细胞分泌物的形成相关 3.用3H 标记的谷氨酸注入胰腺的腺泡细胞后，合成物质X 并分泌到细胞外。

合成的物质X 及运输途径如下图所示，其中的①②及物质X 分别表示( )核糖体① ② 细胞膜 细胞外 A.内质网、高尔基体、性激素 B.内质网、高尔基体、胰蛋白酶C.高尔基体、内质网、胰岛素D.高尔基体、线粒体、胰脂肪酶 4.右图为当信息从a 细胞传递给b 细胞后，b 细胞的细胞膜会发生一系列生理反应而拒绝继. 续接受其它a 细胞传来的信息。

下列属于图示细胞间信息交流方式的是( ) A.膝跳反射时，传入神经元引起传出神经元兴奋 B.受精作用时，精子对卵细胞的作用C.甲状腺细胞对垂体细胞分泌TSH 的反馈调节D.高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流5.下列关于物质或结构的检测方法及结果的叙述，正确的是（ ） A ．葡萄糖可与斐林试剂（水浴加热）作用，生成橘红色沉淀 B ．唾液淀粉酶遇碘变蓝色C ．吡罗红－甲基绿染色剂能使DNA 呈现绿色，使RNA 呈现红色D ．健那绿染液是专一性染叶绿体的活细胞染料6.将某植物细胞置于大于该细胞细胞液浓度的硝酸钾（KNO 3）溶液中，一段时间后在显微镜下发现该细胞末发生质壁分离，其原因可能是该细胞①是死细胞 ②质壁分离后又自动复原 ③大量吸水 ④根尖分生区细胞 ⑤大量失水A ．①②④B ．①②⑤C ．②③④D ．②④⑤7.细胞内不同膜之间有的可互相转化，这种转化有的是直接进行，有的以“出芽”方式间接进行，以“出芽”方式进行的是( )A ．核膜和内质网膜B ．高尔基体膜和细胞膜C ．内质网膜和细胞膜D ．线粒体膜和细胞膜8.如图1所示的甲、乙、丙三个渗透装置中，三个漏斗颈的内径相等，漏斗内盛有浓度相同的蔗糖溶液，且漏斗内液面高度相同，漏斗口均封以半透膜，置于同一个水槽的清水中。

山东省2013届高三高考模拟卷（二） 理 科 综 合 本试卷分第I卷和第II卷两部分，共12页。

满分240分。

考试用时150分钟。

答题前，考生务必用0．5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写在试卷和答题卡规定的位置。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷（必做，共87分） 注意事项： 1．第I卷共20小题。

1~13题每小题4分，14~20题每小题5分，共87分。

2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

不涂在答题卡上，只答在试卷上不得分。

相对原子质量：H -1 C-12 N-14 O-16 Fe-56 Cu-64 下列正确的是A． B． C． D． 横坐标纵坐标变化趋势ApH值酶促反应速率胰蛋白酶B物种丰富度生态系统稳定性抵抗力稳定性CO2浓度呼吸速率酵母菌DAa豌豆自交代数基因频率基因a 3．动脉粥样硬化、急性胰腺炎等疾病是由细胞坏死引起的。

研究表明，人体内的一种名为RIP3的蛋白激酶能够将细胞凋亡转换成细胞坏死，通过调控这个酶的合成，可以调控细胞的死亡方式。

下列叙述错误的是 A．细胞的坏死对人体也有益处，比如被病原体感染的细胞在免疫系统的作用下死亡 B．抑制RIP3的活性，能在一定程度上对急性胰腺炎有治疗、防御的作用 C．人体的癌细胞中，也可能存在控制RIP3合成的基因 D．从以上分析可知细胞坏死过程中存在基因的选择性表达 4．下列实验叙述中，比较合理的是 A．用健那绿试剂染色，可以观察细胞中DNA的分布 B．用口腔上皮细胞作材料，可以制备较为纯净的细胞膜 C．用类比推理法，可以构建生物膜的流动镶嵌模型 D. 用同位素标记法，可以探究生物的遗传物质 5.下图是甲、乙细胞间的信息交流模型，a表示信号分子，下列分析与之相符的是 A. 若甲是甲状腺细胞，乙是下丘脑细胞，则a是促甲状腺激素 B. 若甲是精子，乙是卵细胞，则a是雄性激素 C. 若甲是T细胞，乙是B细胞，则a是淋巴因子 D. 若甲是胰岛A细胞，乙是肝细胞，则a是胰岛素 6．某小组在胚芽鞘切面一侧放置含不同浓度生长素的琼脂块，测定各胚芽鞘弯曲角度α说明琼脂中生长素浓度（mg/L）00.050.100.150.200.250.300.35胚芽鞘弯曲的角度α（°）0371215181510A．生长素浓度为0.35mg/L时,胚芽鞘生长受抑制 B．促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度在0.25mg/L左右 C．生长素浓度不同，促进效应就不同 D．胚芽鞘弯曲程度与其他激素无关 注意事项： 1．第Ⅱ卷共18道题。

南开区2013年高三理科综合能力测试（二）生物部分理科综合共300分；考试用时150分钟。

生物试卷分为第I卷（选择题）和第II卷两部分，第I卷l至3页，第II卷4至6页，共80分。

第I卷注意事项：1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考号、科目涂写在答题卡上。

2．每题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

3．本卷共6题，每题6分，共36分。

每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1．下列相关概念的关系图中，正确的是2．下列有关生物膜系统结构、功能的叙述，错误的是①细胞中的囊泡都是由内质网、高尔基体形成的②细胞之间的信息交流均依赖于细胞膜上的特异性受体③癌细胞膜上糖蛋白等物质减少，细胞间黏着性降低④蛙的红细胞没有核膜，通过无丝分裂增殖⑤醋酸洋红染液能将洋葱根尖细胞的染色体染色，体现了细胞膜的选择透过性A．①②⑤ B．①②③④C．①②④⑤ D．②④⑤3．下列有关基因工程和酶的相关叙述．正确的是A.运载体的化学本质与载体蛋白相同B．限制酶不能切割烟草花叶病毒的核酸C．DNA分子序列被限制酶切割后随之断裂的氢键有4个D．同种限制酶既可以切割目的基因又可以切割质粒，因此不具有专一性4．研究人员用带有不同颜色荧光染料的抗体分别标记小鼠和人细胞表面的膜蛋白，一段时间后两种颜色的荧光在杂种细胞膜上均匀分布形成嵌合体，下图是相关实验记录。

以下叙述错误的是A．荧光标记膜蛋白应用了抗原抗体的特异性B．该实验可证明膜蛋白能够在细胞膜表面运动C．实验数据显示温度对膜蛋白的运动有影响D．同一温度下，融合时间越长形成的嵌合体越多5．玉米株色紫色对绿色是显性，分别由基因PL和pl控制。

纯合紫株玉米与纯合绿株玉。

米杂交，Fi植株均表现为紫色。

研究人员用X射线照射纯合紫株玉米的花粉后给绿株授粉，子一代中出现了绿株，如图所示。

下列相关叙述错误的是①该变异是由显性基因突变成隐性基因引起的②变异的子一代细胞中染色体数目减少③子一代中紫株的基因型为PLpl，绿株的基因型为plpl ④镰刀型细胞贫血症、猫叫：综合征与图中玉米株色的变异类型相同A．①②③ B．①②④C．②③④ D．①②③④6．如图,某家系中有甲、乙两种单基因遗传病，其中一种是伴性遗传。