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部编人教版三年级下册数学全册重要知识点及易错点归纳总结单元重点知识归纳与易错总结1.能结合具体情境，辨认东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向。
研究目标2.能根据给定的一个方向，辨认其余七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。
3.会看简单的路线图，能描述不同的行走路线。
4.能综合应用方位知识解决问题。
1.学会在具体的情境中辨认八个方向。
研究重点 2.能用八个方向描述平面图中物体所在的位置。
3.根据路线图介绍行走的方向和经过的地方。
教学准备PPT课件教学环节1：重点单元知识归纳知识点辨认东、南、西、北四个方向在地图上辨认东、具体内容1.辨认东、南、西、北四个方向：先确定一个方向，再根据这个方向辨认其他三个方向。
左北右南；面西背东，左南右北。
2.根据一个确定的方向找其他三个方向的方法：面南背北，左东右西；面北背南，左西右东；面东 1.地图通常是按上北、下南、左西、右东绘制的，按顺时针方向，面向北时右侧是东，面向东时右面向南时右侧是西，面向西时右侧是北。
南、西、北 2.观察点不同，描述物体方向的叙述语言也不同，即观察点不同，相对应的物体所在的方向也会不识别东南、东北、西南、西北四个方向的方法看简朴路线图（八个方向）描述行走门路教学环节2：易错知识总结1不能根据给出的一个方向正确地辨认其他三个方向。
1.八个方向：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。
最后把行走门路描述出来。
辨认东南、东北、西南、西北四个方向的方法：（1）利用指南针辨认。
（2）借助身边的事物辨认。
南、西、北中的一个方向，再找其他三个方向，最后找东南、东北、西南、西北四个方向。
2.描述行走门路的方法：以动身点为尺度，先确定要抵达的地点所处的方向，再看哪一条路通向目例题1】根据给出的北方，标出其他三个方向。
错误答案：正确答案：错点警示：此题错在对根据给出的一个方向辨认其他三个方向的知识掌握不准确。
规避策略：地图上东、南、西、北四个方向是按顺时针方向排列的。
人教版小学数学三年级知识点总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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最全面人教版数学三年级上册知识点归纳总结为了更好地学习和掌握人教版数学三年级上册的知识，我们需要先进行一些基础性的归纳总结，总结内容涵盖了此学期数学中所有的重点难点知识点。
接下来我们将从以下方面对数学三年级上册知识点进行总结：一、数的认识1.自然数、零、正整数、负整数、正负数、数轴2.数的大小、数的比较3.数的分解、数的组合4.数的进位、退位、添零二、加减法1. 加减法的含义及需要注意的事项2. 加减法的定义和性质3. 用加减法解决实际问题三、倍数1. 倍数的概念及性质2. 自然数的倍数、偶数和奇数3. 判定数的倍数四、除法1. 除法的意义和定义2. 余数和商的概念及性质3. 除法的步骤和技巧五、约数1. 约数的概念及性质2. 约数和倍数的关系3. 判定数的约数4. 最大公约数和最小公倍数的概念及性质六、分数1. 分数的概念及性质2. 分数的简化、化归3. 分数的大小比较、加减乘除4. 分数的应用七、乘法1. 乘法的概念及性质2. 乘法的运算规律3. 小数的乘法八、图形1. 数学图形的种类及分类标准2. 常见图形的性质和属性3. 计算图形的周长和面积九、时间1. 时间的表示方式和单位2. 时间的加减法3. 时钟的构造和使用以上就是数学三年级上册的所有知识点的详细归纳总结，数学是一门很重要的学科，需要我们认真的学习和理解。
只有通过不断的练习和掌握，我们才能够充分利用数学知识来解决实际生活中遇到的各种问题，为自己的未来奠定更加牢固的基础。
除此之外，在学习数学三年级上册的过程中，我们还需要注意以下几个方面：1. 熟练掌握加减乘除运算符号和优先级在进行加减乘除运算时，需要熟悉加减乘除符号和它们的优先级，同时要注意计算的顺序和方向。
特别是在用乘法和除法解决多步运算时，需要注意计算顺序和优先级，避免出现错误。
2. 加强电子计算机和计算器的使用能力在今天这个数字化时代，电子计算机和计算器已成为我们日常生活、工作和学习中的必备工具，因此我们需要加强电子计算机和计算器的使用能力，掌握其基本操作和实用技巧，提高计算效率和准确度。
人教版三年级数学全册（上下册）知识点总结上册 (1)第一单元时分秒 (1)第三单元测量 (1)第二、四单元万以内的加法和减法 (2)第五单元倍的认识 (3)第六单元多位数乘一位数 (4)第七单元长方形和正方形 (4)第八单元分数的初步认识 (4)下册 (6)第一单元位置与方向 (6)第二单元除数是一位数的除法 (6)第三单元复式统计表 (7)第四单元两位数乘两位数 (7)第五单元面积 (8)第六单元年、月、日 (9)第七单元小数的初步认识 (10)上册第一单元时分秒1、钟面上有3根针，它们分别是时针、分针、秒针，其中走得最快的是秒针，走得最慢的是时针。
（时针最短，秒针最长）2、计量很短的时间，常用秒。
秒是比分更小的时间单位。
3、钟面上最长最细的针是秒针。
秒针走一小格的时间是1秒。
4、秒表：一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。
5、常用时间单位：时、分、秒。
6、时间单位：时、分、秒，每相邻两个单位之间的进率都是60。
1时=60分1分=60秒半时=30分30分=半时7、分针走一圈，时针走一大格，是1小时。
秒针走一圈，分针走一小格，是1分。
8、计算一段时间，可以用结束的时刻减去开始的时刻。
第三单元测量1、在生活中，量比较短的物品，可以用毫米（mm）、厘米（cm）、分米(dm)做单位。
量比较长的物体，常用米(m)做单位。
量比较长的路程一般用千米(km)做单位。
2、运动场的跑道，通常1圈是400米，2圈半是1000米。
3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙、身份证的厚度大约是1毫米。
4、量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米作单位。
5、1厘米中间的每一小格的长度是1毫米。
6、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减；单位不同时，要先转化成相同的单位再计算。
7、表示物体有多重时，通常要用到质量单位。
称比较轻的物品的质量，可以用“克”作单位；称一般物品的质量，常用“千克”作单位；表示大型物体的质量或载质量一般用“吨”作单位。
新人教版小学三年级上册数学知识点归纳
小学三年级上册数学知识点主要包括以下内容：
1. 数的认识：认识0-1000之间的整数，包括数的大小比较，数的读法和数的写法。
2. 加法和减法的计算：加法和减法的口算和竖式计算，认识加减法的特点，掌握进位和退位的方法。
3. 乘法的概念和计算：认识乘法的基本概念，进行乘法口算，乘法竖式计算，以及乘法表的记忆。
4. 除法的概念和计算：认识除法的基本概念，进行除法口算，除法竖式计算，理解商和余数的概念。
5. 数量关系的认识：掌握数的奇偶性，数的前后序关系，数的个位和十位的概念。
6. 图形的认识：认识平面图形和立体图形，包括圆形、矩形、三角形和正方体等基本图形的特点和命名。
7. 时、分和秒的认识：认识小时、分钟和秒钟的概念，进行时间的读写和运算。
8. 简单的数据统计：进行简单的数据统计，包括数的分类统计、图表的绘制和数据的分析等。
以上是新人教版小学三年级上册数学的主要知识点归纳，希望对你有帮助。
部编人教版小学三年级下册数学第四单元
知识点总结
一、基本概念
1. 数的概念：数是用来计数和表示数量的。
2. 数的读法：掌握从零到一百的数字读法。
3. 数的表达方式：可以用阿拉伯数字、汉字数字和手指表示数字。
4. 数的顺序关系：了解数字的大小顺序，如比较大小、前后关
系等。
二、数的运算
1. 加法：了解加法的概念和符号，能够进行简单的加法运算。
2. 减法：了解减法的概念和符号，能够进行简单的减法运算。
3. 数的组合：掌握数字的组合方式，如十位数、个位数的组合。
4. 数量的增减：理解数量的增减变化，如加一、减一等。
三、数的应用
1. 计数：能够用适当的方法计数物体的个数。
2. 数的使用：应用数的知识解决实际问题，如购物、交换物品等。
3. 数的表示：学会用数表示物体的数量，如几个、多少等。
四、数的认知和计算策略
1. 工作记忆：训练记忆和思维，提高数学计算能力。
2. 综合分析：通过观察、分析和比较，解决数学问题。
3. 归纳总结：总结规律，应用到类似的数学问题中。
4. 灵活思维：培养灵活的解题思路，运用不同的计算方法。
以上是部编人教版小学三年级下册数学第四单元的知识点总结。
通过学习这些知识点，学生可以提高数学计算能力，解决实际问题。
人教版小学数学三年级上册知识点归纳第一单元时分秒1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。
（时针最短，秒针最长）2、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。
3、时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是(5)分钟，走1小格是( 1)分钟；秒针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟。
4、时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1)小时。
时针走1圈，分针要走(12)圈。
5、分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分钟。
6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。
分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。
秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。
7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3点整）、（9点整）。
8、公式。
（每两个相邻的时间单位之间的进率是60） 1时=60分 1分=60秒 60分=1时 60秒=1分半时=30分 30分=半时9、常用的时间单位：时、分、秒、年、月、日、世纪等。
（1世纪=100年， 1年=12个月......)第二、四单元万以内的加法和减法1、认识整千数（记忆： 10个一千是一万）2、读数和写数（读数时写汉字写数时写阿拉伯数字）①一个数的末尾不管有一个0或几个0，这个0都不读。
②一个数的中间有一个0或连续的两个0，都只读一个0。
3、数的大小比较：①位数不同的数比较大小，位数多的数大。
②位数相同的数比较大小，先比较这两个数的最高位上的数，如果最高位上的数相同，就比较下一位，以此类推。
4、求一个数的近似数：记忆：看最位的后面一位，如果是0-4则用四舍法，如果是5-9就用五入法。
5、最大的几位数和最小的几位数最大的一位数是9，最小的一位数是0. 最大的二位数是99，最小的二位数是10 最大的三位数是999，最小的三位数是100 最大的四位数是9999，最小的四位数是1000 最大的五位数是99999，最小的五位数是10000 最大的三位数比最小的四位数小1。
最新人教版小学三年级上册数学知识点归纳总结
小学三年级上册数学知识点归纳总结如下：
1. 术语和符号：理解并正确使用加法、减法、乘法和除法的术语和符号，如加号（+）、减号（-）、乘号（×）、除号（÷）等。
2. 数数和认识数：从1数到100，理解数的读法，认识和比较数的大小。
3. 加法和减法：进行数的加法和减法运算，掌握加法和减法的交换律、结合律。
4. 分解数：将一个数分解为几个数的和，如将10分解为5+5。
5. 乘法和除法：进行数的乘法和除法运算，掌握乘法和除法的乘法公式、除法公式，
理解乘法和除法的逆运算。
6. 精确和估算：学会精确计数，同时也学会估算数的大小。
7. 二维图形：认识和描述平面图形，如直线、曲线、圆、三角形、正方形、长方形等。
8. 长度和重量：认识和测量长度和重量，学会使用厘米和千克进行测量。
9. 通用计量单位：认识和使用通用计量单位，如小时、分钟、千克、克等。
10. 时钟和日历：认识和读取时钟和日历，学会用24小时制表示时间，并能进行时间的计算。
11. 有序数列：认识和延续有序数列，如顺序数、逆序数等。
以上是小学三年级上册数学知识点的归纳总结，希望能对你的学习有所帮助！。
新人教版三年级数学上册知识点归纳第一单元时分秒1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。
（时针最短，秒针最长）2、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。
3、时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是(5)分钟，走1小格是( 1)分钟；秒针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟。
4、时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1)小时。
时针走1圈，分针要走(12)圈。
5、分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分钟。
6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。
分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。
秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。
7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3点整）、（9点整）。
8、公式。
（每两个相邻的时间单位之间的进率是60）1时=60分 1分=60秒 60分=1时 60秒=1分半时=30分30分=半时9、常用的时间单位：时、分、秒、年、月、日、世纪等。
（1世纪=100年， 1年=12个月......)10、简单经过时间计算：（1）可以用钟面的数格计数法，（2）用算式：经过时间＝结束时间－开始时间★秒针走1小格是（）秒，走1大格是（）秒，走一圈是（）秒，也就是（）分钟。
★分针走1小格是（）分钟，走1大格是（）分钟，走一圈是（）分钟，也就是（）小时。
1、填一填。
180秒＝（）分 240分＝（）小时 2小时＝（）分2、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
90秒○2分钟 6小时○600分钟 100秒○1分钟 180分钟○3小时3、填写合适的单位。
①一节课是40（）。
②运动会上，赵伟用13（）跑完50米。
③脉搏跳8下用了6（）。
④兰兰做30道口算题用了3（）。
4、同学们去博物馆参观，要坐45分钟的车，他们8：30分准时到达，请问他们是什么时候出发的？第二、四单元万以内的加法和减法1、认识整千数（记忆： 10个一千是一万）2、读数和写数（读数时写汉字写数时写阿拉伯数字）①一个数的末尾不管有一个0或几个0，这个0都不读。
小学三年级数学知识点归纳三年级上册知识点概括总结1 毫米： 是长度单位和降雨量单位，英文缩写 MM1 毫米 =01 厘米；=001 分米；=0001 米；=0000001 千米2厘米： 是一个长度计量单位，等于一米的百分之一长度单位，符号为 c ，1 厘米=1/100 米1 厘米 =10 毫米=01 分米=001 米 =000001 千米3 分米： 是长度的公制单位之一， 1 分米相当于 1 米的十分之一00001 千米（） =1 分米 01 米() = 1 分米10 厘米 (c) = 1 分米100 毫米 () = 1分米10 分米 = 1 米()01 分米 = 1 厘米 （c ）001 分米 = 1 毫米 （）4 千米： 千米又称公里， 是长度单位，通常用于衡量两地之间的距离是一个国际标准长度计量 单位 , 符 号 1 千米（公里） = 1,000 米（公尺） = 100 ， 000 厘米（公分） = 1， 000 ， 000 毫米（公 厘）5 吨： 质量单位，公制一吨等于 1000 公斤6 加法： 是基本的四则运算之一，它是指将两个或者两个以上的数、量合起，变成一个数、量的计算 表达加法的符号为加号 （+） 进行加法时以加号将各项连接起把和放在等号 （=） 之后 例：1、2和 3之和 是 6，就写成︰ 1+2+3=67 加法各部分名称“ +”是加号，加号前面和后面的数是加数，“ = ”是等于号，等于号后面的数是和 100 （加数） + （加号） 300 （加数） = （等于号） 400 （和）8 加法性质（ 1）加法交换律： a+b=b+a（ 2）加法结合律 a+b+c=a+（b+c）9减法：是四则运算之一，将一个数或量从另一个数或量中减去的运算叫做减法已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算叫做减法10减法的性质：减去一个数，等于加这个数的相反数11验算：算题算好以后，再通过逆运算（如减法算题用加法，除法算题用乘法）演算一遍，检验以前运算的结果是否正确12验算的作用：验算能够有效地检查出计算过程中出现的错误，但对解题思维上的错误无太大用处，通过验算（用结果推导条件）所得的数据与原数据比较建议运算是否正确13四边形：由不在同一直线上四条线段依次首尾相接围成的封闭的立体图形叫四边形由凸四边形和凹四边形组成14 平行四边形：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形15周长：环绕有限面积的区域边缘的长度积分，叫做周长，图形一周的长度，就是图形的周长周长的长度因此亦相等于图形所有边的和16估计：根据情况，对事物的性质、数量、变化等做大概的推断17余数：在整数的除法中，只有能整除与不能整除两种情况当不能整除时，就产生余数，取余数运算：1 指整数除法中被除数未被除尽部分例如 27 除以 6 ，商数为 4，余数为 318余数的性质：余数有如下一些重要性质（a，b， c 均为自然数）：（ 1）余数小于除数（ 2）被除数 = 除数×商 +余数；除数 =（被除数 - 余数）÷商；商 =（被除数 - 余数）÷除数；余数 =被除数 - 除数×商19秒：时间单位时间单位秒（ secnd）是国际单位制中时间的基本单位，符号是s20分：时间单位 , 等于 1/60 小时 , 或 60 秒21乘法：是指将相同的数加法起的快捷方式其运算结果称为积22乘法算式中各数的名称“×”是乘号，乘号前面和后面的数叫做因数，“=”是等于号，等于号后面的数叫做积10 （因数）×（乘号） 200 （因数） = （等于号） 2000 （积）23分数：把单位“ 1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫分数表示这样的一份的数叫分数单位分子在上分母在下，也可以把它当做除法看，用分子除以分母，相反乘法也可以改为用分数表示24分数线、分子、分母分数中间的一条横线叫做分数线，分数线上面的数叫做分子，分数线下面的数叫做分母读作几分之几分数可以表述成一个除法算式：如二分之一等于 1 除以 2 其中， 1 分子等于被除数，－分数线等于除号， 2 分母等于除数，而 05 分数值则等于商25分数由分数在我们中国很早就有了，最初分数的表现形式跟现在不一样后，印度出现了和我国相似的分数表示法再往后，阿拉伯人发明了分数线，分数的表示法就成为现在这样了200 多年前，瑞士数学家欧拉，在《通用算术》一书中说，要想把7 米长的一根绳子分成三等份是不可能的，因为找不到一个合适的数表示它．如果我们把它分成三等份，每份是7/3 米．像 7/3 就是一种新的数，我们把它叫做分数26可能性：可能性是指事物发生的概率，是包含在事物之中并预示着事物发展趋势的量化指标三年级下册知识点归纳总结1 位置：所在或所占的地方2方向：指东，西，南，北等方位3除法：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法若 ab=c（b≠0），用积数 c和因数 b求另一个因数 a的运算就是除法，写作 c/b，读作 c 除以 b （或 b 除 c）其中， c 叫做被除数， b 叫做除数，运算的结果 a 叫做商4除法法则：除数是几位，先看被除数的前几位，前几位不够除，多看一位，除到哪位，商就写在哪位上面，不够商一， 0 占位余数要比除数小，如果商是小数，商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除数是小数，要化成除数是整数的除法再计算5商不变性质：被除数和除数同时乘或除以一个非零自然数，商不变6除法的性质：一个数连续除以几个数，等于这个数除以那几个数的乘积，就是除法的性质有时可以根据除法的性质进行简便运算如： 300÷ 25÷ 4=300÷（ 25×4）7被除数、除数、商的关系：被除数扩大（缩小） n 倍，商也相应的扩大（缩小） n 倍除数扩大（缩小） n倍，商相应的缩小（扩大） n 倍）8笔算除法：先按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添“ 0”，再继续除9除数是小数的除法计算法则：先移动除数的小数点，使它变成整数，除数的小数点也向右移动几位（位数不够的补“ 0”），然后按照除数是整数的除法法则进行计算10没有括号的混合运算：同级运算从左往右依次运算；两级运算先算乘、除法，后算加减法11第一级运算：加法和减法叫做第一级运算12第二级运算：乘法和除法叫做第二级运算13数据：数据也称观测值，是实验、测量、观察、调查等的结果，常以数量的形式给出14数据分析：数据分析是组织有目的地收集数据、分析数据，使之成为信息的过程15数据分析的步骤和应用：数据分析有极广泛的应用范围典型的数据分析可能包含以下三个步：（1）探索性数据分析，当数据刚取得时，可能杂乱无章，看不出规律，通过作图、造表、用各种形式的方程拟合，计算某些特征量等手段探索规律性的可能形式，即往什么方向和用何种方式去寻找和揭示隐含在数据中的规律性（2）模型选定分析，在探索性分析的基础上提出一类或几类可能的模型，然后通过进一步的分析从中挑选一定的模型（3）推断分析，通常使用数理统计方法对所定模型或估计的可靠程度和精确程度作出推断16 平均数平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数平均数是表示一组数据集中趋势的量数，它是反映数据集中趋势的一项指标解答平均数应用题的关键在于确定“总数量”以及和总数量对应的总份数在统计工作中，平均数（均值）和标准差是描述数据资料集中趋势和离散程度的两个最重要的测度值17 二十四时计时法（1）分段计时法（十二时计时法）：深夜 12 时是一日的开始， 1 天的 24小时又分为两段，每段 12 小时从深夜 12 时起到中午 12时叫做上午，再从中午 12时起到深夜 12 时叫做下午生活中通常采用这种计时法（2）二十四时计时法：这是是广播电台、车站、邮电局等部门采用的0到 24 时计时法，按照这种计时法，下午 1时就是 13：00，下午 2时就是 14：00⋯⋯夜里 12 时就是 24：00，又是第二天的 0： 00 18 乘法算式中各数的名称“×”是乘号，乘号前面和后面的数叫做因数，“= ”是等于号，等于号后面的数叫做积10（因数）×（乘号） 200（因数） =（等于号） 2000（积）19 乘法的运算定律整数的乘法运算满足：交换律，结合律，分配律，消去律随着数学的发展，运算的对象从整数发展为更一般群群中的乘法运算不再要求满足交换律最有名的非交换例子，就是哈密尔顿发现的四元数群但是结合律仍然满足（1）乘法交换律（ 2）乘法结合律（ 3）乘法分配律： a× b=b× a：（a× b）× c=a×（ b×c）：（a+b）× c=a× c+b× c20 乘法表米（1）边长是 1厘米的正方形，面积是 1 平方厘米（2）边长是 1分米的正方形，面积是 1 平方分米（3）边长是 1 米的正方形，面积是 1 平方米23 一般测量较大的面积用到公顷和平方千米（1）边长是 100 米的正方形，面积是 1公顷（2）边长是 1千米的正方形，面积是 1 平方千米24 面积计算方法长方形： S=ab{ 长方形面积 =长×宽 }正方形： S=a2{ 正方形面积 =边长×边长 }平行四边形： S=ab{平行四边形面积 =底×高 }三角形： S=ab ÷2{三角形面积 =底×高÷ 2}梯形： S=（ a+b ）× h ÷ 2{梯形面积 =（上底 +下底）×高÷ 2} 圆形（正圆） ： S=πr2{ 圆形（正圆）面积 =圆周率×半径×半径 }25 面积计量单位及进率：1 平方千米（㎡） =100 公顷（ ha ） 1 平方千米 =1000000 平方米（㎡）1 公顷 =10000 平方米 1 平方米 =100 平方分米（ d ㎡）1 平方分米 =100 平方厘米（ c ㎡）26公顷：公顷的单位符号用 “h ㎡”表示，其中h 表示百米， h ㎡的含义就是百米的平方， 也就是 10000 平方米，即 1 公顷27 小数： 小数由整数部分、小数部分和小数点组成当测量物体时往往会得到的不是整数的数，古人 就发明了小数补充整数小数是十进制分数的一种特殊表现形式分母是 10、100、1000 ⋯⋯的分数可以用小数表示所有分数都可以表示成小数，小数中除无限不循环小数外都可以表示成分数28 小数的基本性质： 小数末尾添上 0 或去掉 0，小数的大小不变，但计数单位变了而且，小数点向左 移动一位、两位、三位，原的数就缩小 10倍、 100 倍、 1000倍，小数点向右移动一位、两位、三位， 原的数就扩大 10倍、 100 倍、 1000倍29 小数写法： 整数部分写在小数点前，小数部分写在小数点后，中间用小数点隔开21 面 积：物 体的表 面—平 面图形 的大 小，叫 做它们 的面积22 常用 的面积单位有平方厘米、平方分米和平方30小数的读法：（1）按照分数的读法读带小数的整数部分按整数读法读；小数部分按分数读法读例如： 038 读作百分之三十八， 1456 读作十四又百分之五十六（ 2）整数部分仍按整数的读法读，小数点读作“点”，小数部分顺次读出每个数位上的数字，若几个零重复，不可只读一个 0例如： 045 读作零点四五； 56032 读作五十六点零三二； 10005 读作一点零零零五。
