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儿童窝沟封闭工作总结
儿童窝沟封闭工作总结：
1. 在儿童的乳牙窝沟中进行封闭治疗，目的是预防龋齿的发生。
2. 执行前，进行儿童口腔检查，以确定是否需要封闭治疗。
3. 封闭治疗常采用树脂材料进行，可以修复窝沟的缺陷，防止细菌滋生。
4. 在治疗前，向孩子和家长解释治疗的过程和好处，以减轻他们的焦虑和恐惧感。
5. 使用专业设备进行窝沟洗净，以确保封闭剂附着于牙齿表面。
6. 使用治疗刷进行表面涂抹，将树脂材料填充至窝沟中。
7. 在填充过程中，保持牙齿干燥，以提高封闭效果和耐久度。
8. 填充完成后，使用光固化设备对封闭剂进行固化，以保证其牢固性。
9. 给孩子和家长提供封闭护理注意事项，包括避免咬硬物、注意口腔卫生等。
10. 治疗后，安排随访复查，观察封闭情况和可能的副作用。
11. 监测封闭剂的使用寿命，定期进行补充或更换。
12. 鼓励孩子定期到口腔医生进行口腔检查和清洁，以确保封闭剂处于良好状态。
13. 学会应对儿童厌恶治疗过程的方法，如使用适当的语言、提供玩具等。
14. 为儿童提供舒适的就诊环境，以减轻他们的不安情绪。
15. 教育家长关注孩子的饮食习惯，减少糖分摄入，有助于预防龋齿。
16. 加强与学校的合作，推行儿童窝沟封闭工作，提高儿童牙齿健康水平。
17. 培训口腔医生和护士关于儿童窝沟封闭技术，提高治疗效果和质量。
18. 进行宣传教育活动，提升大众对儿童窝沟封闭的认知和重视程度。
关于在2024学校开展窝沟封闭工作的总结范文在2024年，学校开展窝沟封闭工作取得了显著的成绩。
本文将对这次工作进行总结，包括工作目标、实施过程、取得成果以及存在的问题和改进措施等方面进行阐述。
首先，我们对本次窝沟封闭工作制定了明确的目标。
通过封闭窝沟，可以有效防止食物残渣和细菌滋生，减少蛀牙的发生率，提高学生口腔健康水平。
我们的目标是在近期内实现全校学生窝沟的封闭率达到80%以上，并在长期目标上争取达到100%。
为了达到这个目标，我们制定了详细的实施计划。
首先，我们针对全校学生开展了口腔健康知识的宣传教育活动，让学生了解窝沟封闭的意义和好处。
随后，我们组织学校的口腔专业医生进行窝沟封闭的培训，确保他们具备相应的技术能力。
接着，我们在学校医务室设立了窝沟封闭的诊疗室，提供免费的服务。
最后，我们还邀请了相关专家对本次工作进行指导和督促，确保工作的顺利进行。
在工作过程中，我们取得了一系列的成果。
首先，通过宣传教育活动，学生对窝沟封闭的认识和意识得到了提高，他们逐渐意识到保护口腔健康的重要性。
其次，通过医生的培训，整个医疗队伍的技术水平得到了提高，他们能够熟练地进行窝沟封闭手术。
此外，通过设立诊疗室并提供免费服务，我们吸引了大量学生前来治疗，窝沟封闭的覆盖人数逐渐增加，封闭率也不断提高。
然而，在这次工作中也存在一些问题和不足之处。
首先，由于学校设计和建设的问题，诊疗室的设施、设备和空间有些紧张，导致部分学生需要等待时间较长。
其次，学生和家长在接受窝沟封闭服务时还存在一些顾虑和疑虑，需进一步加强宣传和消除误解。
另外，一些学生对窝沟封闭手术的疼痛和不适感较为敏感，需要医生耐心解释和引导。
此外，家庭环境和个人经济条件的差异也对封闭率的提高产生了一定的影响。
为了解决这些问题，我们提出了一些改进措施。
首先，我们将争取学校方面提供更多的资金支持，改善诊疗室的设施和设备，增加就诊空间。
其次，我们将加强宣传教育工作，解答学生和家长的疑虑，提高对窝沟封闭的认知度和接受度。
关于在2024学校开展窝沟封闭工作的总结2024年学校窝沟封闭工作总结一、项目背景随着现代生活水平的提高，越来越多的孩子开始注重口腔健康问题。
窝沟封闭作为一种有效的预防龋齿的方法，被越来越多的学校采纳和实施。
学校作为提供教育和保健服务的机构，有责任保障学生的身体健康。
因此，我校决定在2024年开展窝沟封闭工作，以提高学生口腔健康水平。
二、项目目标1. 提高学生的口腔健康意识，培养正确的口腔卫生习惯；2. 减少龋齿发生率，降低学生牙齿健康问题的治疗频率；3. 提供专业的窝沟封闭服务，确保操作质量和效果；4. 加强与家长的沟通，共同关注学生的口腔健康问题；5. 推广窝沟封闭工作经验，为其他学校提供参考。
三、项目方案1. 宣传教育阶段（1）组织校内讲座，向学生和家长普及口腔健康知识，介绍窝沟封闭的重要性和好处；（2）在学校网站和校报中发布相关文章，加强学生和家长对窝沟封闭工作的了解；（3）制作宣传海报和宣传单，放置在校园各区域，引导学生和家长关注口腔健康。
2. 检查筛查阶段（1）组织学生进行口腔健康检查，包括龋齿、牙周炎等常见问题；（2）对有窝沟封闭需求的学生进行筛查和评估，确定适用窝沟封闭的学生；（3）制定窝沟封闭优先顺序，根据学生的牙齿状况和需求确定封闭计划。
3. 窝沟封闭阶段（1）组织专业医生和护士进行窝沟封闭手术，确保操作的规范和安全；（2）配备专用设备和材料，确保窝沟封闭效果和质量；（3）注重术后护理和保健指导，提供学生口腔健康的相关知识和建议。
4. 跟进评估阶段（1）定期跟进学生的口腔健康状况，评估窝沟封闭工作的效果；（2）收集学生和家长的意见和反馈，了解窝沟封闭工作的优缺点；（3）总结工作经验，推广窝沟封闭工作的经验和做法。
四、项目效果经过2024年的窝沟封闭工作，学校取得了以下成果和效果：1. 提高了学生的口腔健康意识，养成了良好的口腔卫生习惯；2. 明显减少了龋齿的发生率，降低了学生牙齿健康问题的治疗频率；3. 提供了专业的窝沟封闭服务，学生和家长对学校的口腔保健工作表示满意；4. 加强了与家长的沟通，共同关注学生的口腔健康问题；5. 推广了窝沟封闭工作经验，为其他学校提供了参考和借鉴。
口腔预防习题（含答案）一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1.预防牙周疾病、提高宿主抵抗力的措施是A、去除不良修复休B、补充维生素和钙磷等营养C、去除充填悬突D、治疗食物嵌塞E、降低牙尖高度和斜度正确答案：B2.WHO牙结石检出平均区段数等级为中等的范围是A、1．6～2．0B、2．0～3．0C、3．0～4．0D、2．6～3．5E、1．0～2．O正确答案：D3.乳牙龋的好发牙位是A、上颌乳磨牙B、上颌乳前牙C、下颌乳尖牙D、下颌乳磨牙E、上颌乳尖牙正确答案：D4.为了提高妇女口腔健康意识，省妇幼保健院对妊娠期妇女进行了口腔保健知识讲座，主要内容包括 1.妊娠期妇女的口腔健康目的是：A、使孕妇了解胎儿的生长发禽B、维护胎儿的生长发育C、使孕妇了解婴幼儿口腔保健的特点D、维护胎儿的口腔健康E、了解胎儿是否患口腔疾病正确答案：A5.为了预防学校儿童龋病的发生，拟采用一种氟化物防龋措施氟水漱口。
2.使用氟水漱口的剂量是A、5m1B、20mlC、lOmlD、lmlE、15m1正确答案：C6.现况调查样本含量估计常用以下公式：N=K×Q/P，其中K值是根据究项目的允许误差大小而确定，当允许误差为10%(0.1P)时．K为A、50B、400C、200D、800E、100正确答案：B7.目前影响牙周病流行的最直接的因素是A、城乡差别B、口腔卫生状况C、吸烟D、受教育程度E、营养正确答案：B8.资料分析时，反应样本均数与总体均数之间差别的指标是A、平均值B、百分率C、标准差D、标准误E、构成比正确答案：D9.机械性去除菌斑和软垢最常用的有效方法是A、漱口B、洁治C、牙线D、牙签E、刷牙正确答案：E10.关于病例-对照研究特点不包括哪一项A、观察时间短B、需要研究的对象少C、适合研究一些病程较长的慢性病和一些比较多见的疾病D、尤其适合那些原因未明疾病的研究E、准确性低，可靠性较差，回忆偏倚较大正确答案：C11.以下哪种口腔颌面部恶性肿瘤最常见A、恶性淋巴瘤B、未分化癌C、腺源性上皮癌D、各类肉瘤E、鳞状上皮细胞癌正确答案：E12.简化软垢指数为2时是指A、软垢覆盖面积占牙面1／3以下B、软垢覆盖面积占牙面1／2以下C、软垢覆盖面积占牙面1／3与2／3之间D、软垢覆盖面积占牙面1／2与1／3之间E、软垢覆盖面积占牙面2／3以上正确答案：C13.氟化钠溶液每日含漱1次的氟浓度应为A、0．05％B、O．5％C、0．2％D、0．02％E、O．1％正确答案：A14.下面几份食品中易致龋的是A、水果沙拉、火腿肠、面包B、蔬菜沙拉、牛肉面、苹果C、香肠、花卷、米粥D、果酱、蛋糕、麦乳精E、炒菜、米饭、鸡汤正确答案：D15.牙周疾病预防除了控制菌斑还应该A、使用牙线B、认真刷牙C、药物漱口D、牙周洁治E、治疗食物嵌塞正确答案：E16.季铵化合物漱口剂常用的浓度为A、0.01%B、2%C、1%D、0.05%E、0.5%正确答案：D17.不属于窝沟封闭适应证的是A、对侧同名牙有患龋倾向B、对侧同名牙有龋C、已充填完好的牙D、牙面窝沟较深E、牙面窝沟可疑龋正确答案：C18.流行病学中横断面调查也称为．A、常规资料分析B、现场实验C、群组研究D、现况调查E、病例一对照研究正确答案：D19.饮水加氟适用于龋病高发区和A、水氟<o．3ppm，氟牙症指数<o．2B、水氟<o．4ppm，氟牙症指数<0．3C、水氟<0.3ppm,氟牙症指数<0.3</o．4ppm，氟牙症指数<0．3 </o．3ppm，氟牙症指数<o．2D、水氟<0．4ppm，氟牙症指数<0．2</o．4ppm，氟牙症指数<0．3 </o．3ppm，氟牙症指数<o．2 <o．3ppm，氟牙症指数<o．2 <o．4ppm，氟牙症指数<0．3E、水氟<0．2ppm，氟牙症指数<0．1 </o．4ppm，氟牙症指数<0．3 </o．3ppm，氟牙症指数<o．2 <o．3ppm，氟牙症指数<o．2 <o．4ppm，氟牙症指数<0．3正确答案：D20.婴幼儿适宜的氟防龋措施是A、含氟牙膏B、氟滴剂C、饮水氟化D、氟水漱口E、氟离子导人正确答案：B21.实验流行病学研究是口腔流行病学常用的一种研究方法，现拟进行一项实验研究，在饮水中加入氟，以观察防龋的效果。
关于在2024学校开展窝沟封闭工作的总结在2024年，学校开展了窝沟封闭工作取得了一定的成果和进展。
窝沟封闭是一种预防龋齿的措施，通过封闭牙齿表面的窝沟，防止细菌和食物残渣积聚，从而减少龋齿的发生。
首先，学校对窝沟封闭工作进行了宣传和教育，提高了学生和家长的认识和意识。
通过讲座、海报、宣传册等形式向学生和家长介绍了窝沟封闭的重要性和好处，并强调了日常口腔卫生的重要性。
其次，学校组织了窝沟封闭的实施工作。
学校与口腔科医院合作，邀请专业的口腔医生进行窝沟封闭的手术操作，确保封闭的质量和效果。
学校还积极购买了窝沟封闭所需的材料和设备，为医生提供良好的工作环境。
此外，学校加强了对学生口腔卫生的监督和指导。
学校定期组织口腔卫生知识的宣讲和培训，指导学生正确刷牙、使用牙线等。
学校还建立了一套完善的口腔卫生检查机制，对学生的口腔卫生状况进行定期检查和记录，并针对问题给予相应的指导和帮助。
总的来说，通过学校的努力和举措，窝沟封闭工作在2024年取得了一定的成果。
学生和家长的口腔卫生意识得到提高，窝沟封闭操作的质量和效果得到保证，口腔卫生监督和指导得到加强。
这些举措有助于减少学生龋齿的发生率，提高全体学生的口腔卫生状况，为学生的健康成长做出了积极的贡献。
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口腔预防医学习题及答案（A1型题6）一、A1型题：每一道考试题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。
请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。
1．学龄儿童最适宜的防龋措施是A．学校氟水漱口B．含氟牙膏刷牙C．A+BD．窝沟封闭E．B+D正确答案：E2．下面哪项是窝沟封闭的适应证A．患较多邻面龋的牙B．对侧同名牙有龋C．已充填的牙D．牙萌出4年以上无龋E．恒切牙正确答案：B3．窝沟封闭失败的最主要原因是A．清洁不彻底B．酸蚀时间不够C．酸蚀后唾液污染D．固化时间短E．涂布封闭剂有气泡正确答案：C4．封闭剂的组成成分中没有A．树脂基质B．磷酸C．稀释剂D．引发剂E．填料正确答案：B5．预防性树脂充填的非适应证是A．窝沟有龋能卡住探针B．深的窝沟有患龋倾向C．窝沟有早期龋迹象D．对侧牙有患龋倾向E．合面龋损正确答案：D6．窝沟封闭临床效果评价的指标有B．封闭剂脱落率C．防龋有效率D．患者满意率E．龋齿发病率正确答案：A7．牙周疾病预防要作到的四点中不包括A．保持清洁的口腔环境来源：考试大B．提高维护牙周健康的主观能动性C．提高宿主的防御能力D．维护牙周治疗的效果E．消除牙周致病因子正确答案：D8．目前控制菌斑的最常用方法是A．刷牙B．牙线C．药物含漱D．洁治E．以上都是正确答案：A9．牙周预防除了控制菌斑还应该A．刷牙B．牙线C．药物含漱D．洁治E．治疗食物嵌塞正确答案：E10．提高宿主抵抗力的措施是A．降低牙尖高度和斜度B．去除不良修复体C．补充维生素和钙磷等营养D．治疗食物嵌塞E．去除充填悬突正确答案：C11．药物漱口制剂中没有A．洗必泰B．抗生素C．血根碱D．酚类化合物E．季铵化合物正确答案：B12．刷牙方法不当可以造成B．口味清新C．牙龈萎缩D．牙列不齐E．菌斑增加正确答案：C13．保健牙刷与普通牙刷的不同之处主要是A．刷毛的长度B．刷头的大小C．尼龙丝刷毛D．刷柄的长度E．刷柄的弯曲度正确答案：B14．Bass刷牙法和Roll法的主要区别在于A．刷毛与牙成45°角B．由牙颈部向牙冠部运动C．咬合面前后运动D．短距离水平运动E．沿牙长轴上下运动正确答案：B15．刷牙不易清洁的部位是A．牙颈部B．邻接面C．后牙远中面D．下前牙舌侧E．上后牙颊侧正确答案：B16．牙膏的成分组成中没有A．摩擦剂B．洁净剂C．芳香剂D．凝固剂E．湿润剂正确答案：D17．含氟牙膏的氟浓度一般为A．800ppmB．1000ppmC．1500ppmD．2000ppmE．2500ppm正确答案：B18．药物牙膏中没有B．含氟牙膏C．柠檬酸锌牙膏D．氯化钠牙膏E．氯化锶牙膏正确答案：D19．妊娠期妇女一般不要做，除了A．X线照片B．全身麻醉C．急症处理D．剧烈运动E．重体力劳动正确答案：C20．妊娠期口腔保健内容不包括A．口腔健康教育B．口腔卫生指导C．口腔健康检查D．定期产前检查E．产前咨询教育正确答案：D21．中草药牙膏中没有A．两面针牙膏B．板蓝根牙膏C．黄芩牙膏D．芳草牙膏E．洁龈牙膏正确答案：B22．孕妇口腔保健咨询的内容没有A．胎儿的正常发育B．菌斑控制方法C．药物对胎儿的影响D．乳牙的生长发育E．乳恒牙的替换正确答案：E23．婴儿口腔保健不包括A．哺乳后擦洗口腔B．进食后给温开水C．指套牙刷刷牙D．教孩子刷牙E．补充营养素正确答案：D24．母亲应注意给孩子B．睡前喂糖水C．周岁后用奶瓶D．少吃水果蔬菜E．多吃奶糖糕点正确答案：B25．幼儿园老师要教会孩子A．口腔健康检查B．刷牙和漱口C．局部用氟D．用氟片E．滴氟滴剂正确答案：B26．有利健康牙的食物一般是A．多盐B．多纤维素C．多脂肪D．多产酸E．粘性大正确答案：B27．幼儿园氟防龋措施不适宜用A．氟片B．涂氟C．氟水漱口D．含氟凝胶E．氟滴剂正确答案：C28．在学校进行口腔保健的有利条件主要是A．课程安排紧凑B．便于组织管理C．乳恒牙替换期D．第一恒磨牙萌出E．学会刷牙正确答案：B29．学校口腔保健内容没有A．心理测试B．卫生习惯培养C．预防牙外伤D．定期检查E．健康教育正确答案：A30．重视老师和家长的教育为的是B．提高保健认识C．促进学生口腔健康D．养成卫生习惯E．增加保健知识正确答案：C31．老年人口腔变化最主要的是A．牙齿磨耗B．牙齿逐渐丧失C．唾液减少D．牙龈萎缩E．继发牙本质增加正确答案：B32．我国人口老龄化的特征没有A．人口老化速度快B．老年人文化低C．经济基础薄弱D．城市老年人多E．将进入老年社会正确答案：D33．改善老年人口腔健康状况包括A．改善居住条件B．提高文化水平C．丰富精神生活D．改善营养状态E．举行娱乐活动正确答案：D34．残疾人口腔保健的特点，哪项是错误的A．部分或全部丧失自我保健能力B．需要家人或社会的帮助C．口腔卫生差可导致口腔疾病D．口腔卫生差可加重机体疾病E．残疾人口腔卫生与正常人相似正确答案：E35．影响残疾人口腔卫生的主要问题不是A．自我保健能力差B．龋病和牙周疾病C．缺乏必要的预防措施D．口腔卫生差E．以上都是正确答案：B36．WHO口腔健康标准中，下面哪项是错误的B．无疼痛感C．不松动D．牙龈颜色正常E．无出血现象正确答案：C37．WHO制定口腔健康的5条标准是在A．1965年B．1971年C．1975年D．1981年E．1985年正确答案：C38．口腔健康促进不包括A．行政干预措施B．经济支持C．组织保证D．教育手段E．口腔卫生指导正确答案：D39．口腔健康教育应包括在其中A．含氟牙膏项目B．窝沟封闭项目C．口腔医疗保健服务D．预防牙周疾病项目E．饮水加氟项目正确答案：C40．对口腔健康教育不正确的认识是A．是口腔预防保健项目B．是口腔公共卫生的基础C．是传递科学信息的途径D．是争取领导支持的方法E．是提高健康意识的手段正确答案：A41．口腔健康教育和口腔健康促进结合起来可以A．开展集体刷牙B．公共饮水加氟C．定期口腔健康检查D．实施窝沟封闭E．进行以上各项正确答案：E42．口腔健康教育要促进B．建立有利于口腔健康的行为C．指导社区人群有效刷牙D．降低龋齿牙周疾病的患病率E．提高口腔预防人员威望正确答案：B43．以下说法正确的是A．人老了自然要掉牙B．牙齿好坏与刷牙无关C．牙好是天生的D．叩齿可保健牙齿E．定期检查不得牙病正确答案：D44．口腔健康教育者应采取的方式A．单向传授B．讲解道理C．良师益友D．灌输知识E．教育者自居正确答案：C45．口腔科医生操作中最易感染的是A．真菌B．病毒C．细菌D．原虫E．以上都是正确答案：B46．对口腔科医生最危险的是A．疱疹B．肠炎C．痢疾D．乙肝E．脑炎正确答案：D47．口腔科医生受感染的途径中没有A．器械刺伤皮肤B．操作后不洗手C．空气消毒不严D．食物消毒不严E．接触病人血液和唾液正确答案：D48．口腔科感染控制的最突出问题B．对消毒灭菌原理知之不多C．对制度执行不严D．消毒灭菌缺少严格分类E．手机头消毒较困难正确答案：A49．在伤口缝合处微生物只要达到多少个以上就能感染A．50个B．100个C．200个D．500个E．1000个正确答案：B50．乙肝经皮肤传播的途径没有A．血液B．污染的针头C．性接触D．针灸E．手术正确答案：C51．口腔科医生个人防护不包括A．手套B．口置C．紫外线消毒D．临床防护衣E．护目镜正确答案：C52．供选用的洗手消毒液没有A．煤酚皂溶液B．乙醇溶液C．洗必泰溶液D．过氧乙酸溶液E．次氯酸钠溶液正确答案：A53．美国疾病控制中心（CDC）推荐的表面消毒剂是A．碘伏溶液B．次氯酸钠溶液C．戊二醛溶液D．过氧乙酸溶液E．洗必泰溶液正确答案：B54．常用的灭菌方法中有B．化学熏蒸C．干热灭菌D．消毒液冲洗E．以上都是正确答案：E55．20世纪70年代研制光敏涂料（窝沟封闭剂）是在四川和A．北京B．天津C．上海D．广州E．武汉正确答案：C56．WHo标准2000年5～6岁儿童无龋率为A．30％B．40％C．50％D．60％E．70％正确答案：C57．我国2000年目标12岁儿童DMFT不超过A．0．8B．0．9C．1．0D．1．1E．1．2正确答案：D58．研究和规划口腔保健工作首先要进行A．牙科人力需求规划B．口腔设施的配备C．口腔保健人员培训D．口腔健康基线调查E．制定口腔健康教育计划正确答案：D59．目前世界龋病分布的特点可能与之有关的因素是A．糖的摄人量和频率B．生活水平和饮食习惯C．口腔预防保健措施D．氟化物防龋措施E．口腔科医师数量正确答案：B60．女性恒牙龋均高于男性是因为B．男性卫生习惯好C．女性恒牙萌出早来源：考试大D．牙釉质抗龋性差E．以上都是正确答案：C61．简化口腔卫生指数要检查A．全口牙B．半口牙C．前牙唇侧D．6颗指数牙E．后牙舌侧正确答案：D62．我国适宜的饮水氟浓度为A．0．5～1．0B．1．0～1．5C．0．6～0．8D．0．7～1．2E．0．5～0．9正确答案：C63．口腔健康调查一般不用A．菌斑指数B．牙周病指数C．CPITN指数D．牙龈指数E．简化口腔卫生指数正确答案：B64．影响牙周疾病流行的最主要因素是A．吸烟与酗酒B．受教育程度C．年龄和性别D．口腔卫生状况E．城乡差异正确答案：D65．口腔健康调查的工作步骤不包括A．收集资料B．整理资料C．统计资料D．分析资料E．上报结果正确答案：E66．Kappa值可靠度优的范围A．0．4～0．5B．0．5l～0．6C．0．6l～0．8D．0．51～0．7E．0．71～0．8正确答案：C67．龋病资料整理一般不以哪项分组A．年龄B．文化程度C．性别D．城乡E．民族正确答案：B68．唾液主要的电解质离子中没有A．钠B．钾C．钙D．磷E．氟正确答案：D69．变链疫苗临床防龋应用的主要障碍是A．疫苗提纯不够B．血清抗体浓度不高C．免疫交叉反应D．变链非单一致龋菌E．给药途径不佳正确答案：C70．由尿排出的氟占机体排氟量的A．65％B．70％C．75％D．80％E．85％正确答案：C71．可以产生氟骨症的饮水氟浓度一般在A．2．5ppm以上B．3．0ppm以上C．3．5ppm以上D．4．0ppm以上E．4．5ppm以上正确答案：B72．氟牙症的病理表现主要是A．牙釉质的有机质增加B．牙釉质间质发育不良C．多孔型病理结构塌陷D．牙釉质矿化不全E．釉柱钙化不全正确答案：D73．饮水加氟的缺点是A．只要少数人操作实施B．全体受益者要知道C．须由人大和政府批准D．可能产生氟牙症E．无自来水厂实行不了正确答案：E74．氟牙症的着色改变是由于A．牙齿发育过程中氟与釉质结合B．釉质基质遇光发生化学变化C．外来色素渗人釉质所致D．釉质内有机质遗留造成E．以上都是正确答案：C75．局部涂氟所用氟化钠溶液的浓度为A．2％B．1．23％C．5％D．8％E．O．5％正确答案：A76．窝沟龋进展快是因为A．窝沟藏致龋菌多产酸多B．窝沟底部距离牙髓较近C．窝沟釉质较光滑面釉质薄D．龋向邻近釉质和釉牙本质界发展E．以上都是正确答案：D77．窝沟封闭中酸蚀用磷酸浓度为A．20％～30％B．30％～40％C．40％～50％D．50％～60％E．60％～70％正确答案：B78．乳牙酸蚀的时间最好为A．20秒B．30秒C．40秒D．50秒E．60秒正确答案：E79．酸蚀后的牙釉质表面常呈现A．蜂窝状B．鱼鳞状C．花斑状D．以上都是E．以上都不是正确答案：D80．理想的糖的代用品应该具有A．机体可利用，致龋菌则不能利用并无副作用B．价格低，不被致龋菌利用并无副作用C．价格低，不被致龋菌利用，能刺激唾液分泌D．机体可利用，口腔内不产酸，能刺激唾液分泌E．价格低，机体可利用，能刺激唾液分泌正确答案：A81．漱口不能去除A．食物残渣B．牙菌斑C．附着软垢D．口腔异味E．以上都不能正确答案：B82．酚类化合物控制菌斑的主要作用是A．干扰菌斑附着B．破坏菌斑基质C．清除菌斑内毒素D．改变菌斑活性E．控制菌斑繁殖正确答案：C83．季铵化合物控制菌斑的主要作用是A．干扰菌斑附着B．破坏菌斑基质C．清除菌斑内毒素D．改变细菌膜的通透性E．控制菌斑繁殖正确答案：D84．牙刷毛的硬度与以下哪项无关A．尼龙丝的质地B．尼龙丝的直径C．尼龙丝的光洁度D．尼龙丝的长度E．尼龙丝的弹性度正确答案：C85．牙膏的主要作用是A．消除口腔异味B．摩擦清除菌斑C．洁白美观牙齿D．预防龋齿E．预防牙周病正确答案：B86．妊娠期口腔检查和治疗不应进行A．龋齿检查B．牙周检查C．牙颌X线片D．牙周洁治E．龋齿充填正确答案：C87．婴幼儿口腔保健应开始于A．婴儿出生后B．牙齿萌出后C．1～3岁D．幼儿园开始E．以上都不是正确答案：A88．替牙期确定咬合关系最重要的牙齿是A．第一乳磨牙B．第二乳磨牙C．恒切牙D．第一恒磨牙E．第二恒磨牙正确答案：D89．改善老年人营养状况应限制A．新鲜蔬菜B．干鲜果品C．钙等矿物质D．各种甜食E．多种维生素正确答案：D90．老年自我口腔保健不包括A．剔牙B．叩齿C．洁治D．刷牙E．漱口正确答案：C。
窝沟封闭的临床效果评价指标窝沟封闭，听上去是不是有点儿专业？其实这就是一种保护牙齿的小妙招，尤其是对于小朋友们来说，那简直是个福音。
想象一下，牙齿的窝沟就像是牙齿表面的小沟沟，平时食物残渣和细菌就爱在这里安家落户。
窝沟封闭就像给牙齿穿上了盔甲，能有效阻挡这些小家伙的侵袭，保护我们的牙齿免受蛀牙的困扰。
谁不想拥有一口健康亮白的牙齿呢？许多家长可能就开始揪心了，孩子的牙齿是不是也该来一剂“保护剂”呢？咱们聊聊窝沟封闭的临床效果评价指标，听上去像是个学术词儿，实际上就是要看看这个方法到底管不管用。
最直接的指标就是“封闭效果”。
是不是想象得出来？一旦封闭的材料牢牢粘在窝沟里，牙齿就像穿上了保护服。
没错，牢不牢固、掉不掉就是咱们要重点关注的。
如果孩子的窝沟封闭材料稳如泰山，那就大大降低了蛀牙的风险。
谁都希望这笔小投资能换来孩子的健康，真是一举两得！还有一个指标叫“新生牙齿的健康状况”。
这就像在比赛中看选手的表现。
封闭后，牙齿的健康状态能不能保持良好，尤其是对于正在换牙的小朋友。
要是新牙长得健健康康，那这窝沟封闭就真是个好买卖。
有些小朋友在进行窝沟封闭后，牙齿的龋坏率明显下降，这就是最好的证明。
想想吧，孩子们能开心地吃冰淇淋，不用担心牙齿出问题，谁不乐意呢？咱们不能光说好，也得提提那些潜在的风险。
虽然窝沟封闭听上去无懈可击，但总有那么一点小概率可能出问题。
比如，有的孩子对封闭材料过敏，那就麻烦了。
这个时候，家长们可得睁大眼睛，及时跟医生沟通，别让小朋友吃了亏。
再有就是封闭材料如果掉了，那岂不是前功尽弃？所以，定期的检查也是必要的。
虽然麻烦了一点儿，但为了孩子的牙齿，值得啊！还有一个指标是“家长和孩子的满意度”。
嘿，别小看这点！家长和孩子开心不开心，这可是反映窝沟封闭效果的重要指标。
孩子们看着自己整齐洁白的牙齿，肯定乐开了花。
再说，家长看到孩子的牙齿健康，心里也是美滋滋的。
俗话说，家有一老，如有一宝，这说的就是这样的道理。
栓组血管复通率高于溶栓组，治疗后NIHSS评分显著低于溶栓组，且不良反应发生率低于溶栓组(PvO.05),表明对急性脑梗死患者采用血管内机械取栓治疗效果较好，能够有效疏通脑血管,恢复血液循环,从而改善患者神经功能，且不良反应较少，安全性高。
综上所述，对急性脑梗死患者采用血管内机械取栓治疗可提高血管复通率,改善神经功能，减少不良反应发生，值得推广。
参考文献[1]张淑江，李作孝•针灸治疗急性脑梗死临床疗效的Meta分析[J].中华物理医学与康复杂志,2018,40(3):217-222.[2]谢晓川，饶莉.急性缺血性脑卒中溶栓治疗研究进展[J].华西医学，2016,31(9):1610-1613.⑶中医学会神经病学分会脑血管病学组急性缺血脑卒中诊治指南撰学组.中国急性缺血性脑卒中诊治指南2010[J],中华神经科杂志，2010,43(2):146-153.[4]孙丽,孙伟燕,翁丹，等.动脉溶栓联合支架取栓治疗急性大脑中动脉闭塞的效果与护理[J].护士进修杂志,2018,33(1)：49-51.[5]邹曰坤，张燕，费月海，等.氢漠酸樟柳碱注射液对急性脑梗死患者NIHSS评分、改良Barthel指数和CTP参数的影响[J].卒中与神经疾病,2018,25(4):385-388.[6]周华勇，龙继发,季一飞,等•动静脉联合溶栓及机械取栓治疗急性脑梗死的效果[J]•中国临床研究,2018,31(2)：211-214.[7]郭红梅，李丽，张晓梅，等.Solitaire支架取栓系统治疗急性脑梗死的研究进展[J].解放军医药杂志,2018,30(9):113-116.[8]李琳琳，杨清成,张建刚，等.机械取栓与静脉溶栓治疗急性脑梗死临床分析[J].中国实用神经疾病杂志,2018,21(21)：2350-2355.(收稿日期:2020-10-12)窝沟封闭术在儿童第一磨牙施病预防中的应用效果观察张璐璐(康平县人民医院，辽宁康平110500)【摘要】目的探究窝沟封闭术在儿童第一磨牙舗病预防中的应用效果。
含氟窝沟封闭剂预防儿童龋齿效果评价作者：马丽华方秋蓓赵丰来源：《上海医药》2013年第10期摘要目的：比较两种窝沟封闭剂在预防儿童龋齿方面的效果，旨在筛选出更加适合社区卫生服务中心开展窝沟封闭术的材料。
方法：选择97名7～8岁儿童，已完全萌出的第一恒磨牙388颗，采用自身半口对照方法。
选择左侧为实验组，采用含氟窝沟封闭剂进行窝沟封闭术，右侧为对照组，应用可见光窝沟封闭剂进行窝沟封闭术。
术后半年、1年、2年定期复查窝沟封闭剂脱落和患龋情况进行效果比较。
结果：含氟窝沟封闭剂组的1年、2年脱落率及患龋率均低于可见光窝沟封闭剂组，差异均有统计学意义（P关键词含氟窝沟封闭剂封闭剂脱落率患龋率中图分类号：R788+.1 文献标识码：A 文章编号：1006-1533（2013）10-0037-03窝沟封闭技术是指在易患龋病的咬合面窝沟上涂布一层黏结性材料，保护牙釉质不受细菌及其代谢产物侵蚀，达到预防龋病发生的一种有效方法[1]。
目前临床常用封闭剂是可见光固化剂，但容易过早脱落及封闭过的牙齿又发生龋坏。
而含氟窝沟封闭剂能在一定时间内持续缓慢地向周围液体环境释放氟离子，对于窝沟封闭剂的防龋性能具有潜在的增强作用[2-3]。
本研究通过比较两种窝沟封闭剂预防儿童龋齿的临床效果，旨在找到一种更适合社区儿童龋齿预防的窝沟封闭剂。
1 对象与方法1.1 研究对象选择2011年长征中心小学二年级学生78名及2011年2月-5月长征镇社区卫生服务中心口腔科就诊的7～8岁儿童22名。
纳入标准为两侧上下第一恒磨牙萌出后均达到平面，且有深的窝沟，特别是可以插入或卡住探针（包括可疑龋）。
无釉质发育不全、氟牙症及四环素牙。
1.2 研究材料及仪器德国3M公司生产的含氟窝沟封闭剂（clinproTM sealant）、光固化窝沟封闭剂（ conciseTM light cured white sealant）、3M磷酸酸蚀剂，登士柏公司制造的QHL75光固化机。
儿童窝沟封闭工作总结一、引言儿童窝沟封闭是一种预防龋齿的有效措施，通过在儿童乳牙窝沟上施加一层特殊的材料，有效阻隔食物残渣和细菌进入牙齿，减少牙齿发生龋齿的机会。
本文将对儿童窝沟封闭工作进行总结，包括工作目标、工作内容、工作效果等方面的内容。
二、工作目标儿童窝沟封闭的工作目标主要包括以下几点：1.预防儿童龋齿的发生：通过封闭乳牙窝沟，有效阻隔食物残渣和细菌进入牙齿，减少龋齿的发生率；2.保护儿童乳牙的健康：乳牙在儿童牙齿发育过程中起到重要的作用，保护好乳牙的健康对儿童口腔健康具有重要意义；3.提高儿童口腔保健意识：通过对儿童和家长进行口腔保健知识的普及，提高儿童口腔保健意识，培养良好的口腔保健习惯。
三、工作内容儿童窝沟封闭的工作内容主要包括以下几个环节：1.牙齿检查和评估：对儿童口腔进行全面检查，评估龋齿的发生情况，确定需要进行窝沟封闭的牙齿；2.牙齿准备和清洁：在进行窝沟封闭前，需要对牙齿进行准备和清洁工作，以确保施加的封闭材料能够牢固附着在牙齿表面；3.封闭材料的选择和施加：根据儿童牙齿的情况和封闭需求，选择合适的封闭材料，进行施加；4.后续观察和保养：封闭完成后，对儿童口腔进行后续观察和保养，及时处理可能出现的问题。
四、工作效果儿童窝沟封闭工作的效果主要体现在以下几个方面：1.龋齿发生率下降：通过窝沟封闭的措施，有效减少了食物残渣和细菌对牙齿的侵蚀，降低了龋齿的发生率；2.牙齿健康保护：窝沟封闭可以有效保护乳牙的健康，减少了乳牙因龋齿而提前脱落的情况；3.口腔保健意识提高：通过对儿童和家长口腔保健知识的普及，儿童对口腔健康的重要性有了更深入的了解，养成了良好的口腔保健习惯。
五、工作总结通过对儿童窝沟封闭工作的总结，我们可以得出以下几点结论：1.儿童窝沟封闭是一项有效的预防龋齿的措施，对儿童口腔健康具有重要意义；2.在进行窝沟封闭前，需要对乳牙进行准备和清洁工作，以使封闭材料能够牢固附着；3.选择合适的封闭材料对保证封闭效果至关重要，需要根据儿童牙齿的情况进行选择；4.儿童窝沟封闭工作的效果主要体现在预防龋齿、保护乳牙健康和提高口腔保健意识等方面；5.后续观察和保养是儿童窝沟封闭工作的重要环节，需要及时处理可能出现的问题。
九佛开展小学生口腔健康教育及窝沟封闭预防龋病和牙周病效果评价作者：刘爱容等来源：《中国实用医药》2014年第11期【摘要】目的评价在学校开展口腔健康教育及窝沟封闭预防牙周病和龋病的效果。
方法将应行六龄齿窝沟封闭的390名学生进行分组，一组对照组及两组实验组。
由于各种原因家长不同意实施六龄齿窝沟封闭术，也无系统的开展口腔健康教育活动的78名学生为对照组。
把余下的312名学生随机分为两组实验组。
实验组一为系统的开展健康教育活动及行六龄齿窝沟封闭术的学生。
实验组二是只对学生及家长宣教六龄齿行窝沟封闭的重要性，单纯行六龄齿窝沟封闭术而无系统的开展口腔健康教育活动的学生。
半年、一年复查口腔健康知识、健康行为、牙周健康及患龋情况。
结果实施健康教育后，在口腔健康知识知晓率、行为改善率及牙周健康状况几方面，实验组一取得的效果明显高于对照组与实验组二，差异有统计学意义（P【关键词】学生；健康教育；窝沟封闭；牙周病；龋病【Abstract】 Objective To evaluate the effects of carrying out oral cavity health study， pit and fissure sealant， defending periodontal disease and dental caries in schools. Methods 390 six-year teeth’s pit and fissure sealant students will be divided into two groups， one comparison group and two experiment groups. Due to various reasons， 78 students who lack systematical health education of oral cavity and whose parents don’t agree to make six-year teeth pit and fissure sealant operations will be the comparison group. The rest of 312 students will be automatically divided into two groups. The first group are the students who have systematical health education and meanwhile have an operation of six-year teeth pit and fissure sealant. The second group were students who just need to realize the importance of pit and fissure se alant and can’t get systematical oral cavity health education. After half a year of one year，all the students’ oral cavity health knowledge， health behaviors，periodontal and dental caries’s condition will be checked. Results The results showed that the f irst experiment group have improved more than the first experiment group in the oral cavity health knowledge，behaviors and dental caries’s condition（P【Key words】 Students； Health education； Pit and fissure sealant； Periodontal disease；Dental caries口腔卫生保健是“人人享有初级卫生保健”的重要组成部分，世界卫生组织已将牙病列为仅次于心血管和癌症的非传染性疾病。
据文献报道，农村小学生口腔健康知识的知晓率很低，小学生又是开展牙病防治工作的重点人群。
牙周病是由于口腔卫生不良，引起口腔内牙菌斑积聚，导致了牙周病的发生发展[1]。
研究表明，不断、有效地清除牙菌斑是保持牙周健康的有效方法[2]。
龋病是人类最常见的疾病之一，有效地保存第一、二恒磨牙避免龋病的发生是一个很重要的问题，尤其是第一恒磨牙龋的预防[3]。
窝沟封闭是世界卫生组织（WHO）向全世界儿童推荐的一种保护新生恒牙的方法，也是我国卫生部门向全国各地的幼儿园、中小学生推荐保护牙齿的有效方法。
目前我国牙防组也向全国儿童推荐这种保护牙齿的方法[4]。
为了解广州农村小学生开展口腔健康教育及六龄齿窝沟封闭术预防龋病和牙周病的效果，特此展开相关调查。
1 研究目标通过与学校密切配合，对学生进行口腔卫生知识咨询、讲座、与学生及家长互动等健康教育活动。
使学生获取正确口腔保健知识，了解六龄齿窝沟封闭的重要性，提高学生的口腔保健意识，养成良好的口腔卫生习惯。
以促进健康教育及窝沟封闭项目在学校推广应用。
为口腔健康一级预防提供理论依据。
2 研究内容2. 1 研究对象通过普查九佛辖区内四所小学6～9岁的全部学生，确定应实施窝沟封闭的390名学生为研究对象。
2. 2 研究方法将研究对象采取随机抽样方法进行分组，一组对照组及两组实验组。
由于各种原因家长不同意实施六龄齿窝沟封闭术，也无系统的开展口腔健康教育活动的78名学生对照组。
把余下的312名学生随机分为两组实验组。
实验组一为系统的开展健康教育活动及行六龄齿窝沟封闭术的学生。
实验组二是只对学生及家长宣教六龄齿行窝沟封闭的重要性，单纯行六龄齿窝沟封闭术而无系统的开展口腔健康教育活动的学生。
3 效果评价3. 1 由口腔科与预防保健科共同设计调查问卷及制定口腔健康教育方案，调查问卷以《第三次全国口腔健康调查问卷》为基础，并根据实际情况及口腔临床医师意见，部分内容适当修改。
3. 2 开展健康教育活动及窝沟封闭术。
3. 3 干预后半年、一年对口腔健康知识知晓及行为形成、预防龋齿效果、牙周健康状况的变化三组对比，进行效果评价。
6 讨论调查发现，教育后，即使实验组一口腔健康知识知晓程度大有提升，但有些健康知识掌握仍然较低，如龋齿是由什么引起的知晓率为53.21%；关于牙菌斑的概念57.1%；预防牙周病的有效方法59.6%；而且在教育过程中发现，学生关于什么是牙线，怎么使用，使用牙线的作用普遍认知较低。
说明学生口腔健康知识全面不足。
因此，口腔健康教育还需进一步努力，今后的教育工作应有计划、有组织、系统地推广，持之以恒。
通过健康教育，实验组一健康行为改善较其余两组更为显著，但有些方面如牙龈出血的正确处理干预后仅34.0%；含氟牙膏的使用率47.4%；正确刷牙方法55.8%；定期口腔检查率58.3%。
可能与缺少家长监督，以及家长文化水平低，对相关知识认知不足，不正确指导有关。
而且，从表1和表2对比发现，健康教育前后健康知识知晓率比行为改善率提高更明显。
因此，未来医务工作者应多与家长、学校形成互动，把家长、学生、医护人员与老师很好的联动起来，以发挥他们的主观能动性，从中探索建立一种长期有效的健康教育机制。
口腔健康教育能有效的改善口腔卫生。
对英国不同人群实行口腔保健工作的综合分析表明，口腔保健教育能够在短期内降低菌斑数量和有效地控制牙龈炎[5]。
本次实验牙周健康人数教育后半年与一年比较，一年后三组两两比较差异有统计学意义。
由此看出口腔健康行为的逐步提高才能促使健康人数的不断增多。
因此健康教育工作是一项长期的工程。
口腔健康教育有效性的循证研究结果表明：口腔健康教育对改善口腔卫生状况有积极作用，但对龋病的减少没有明显效果[6]。
实施窝沟封闭术后，实验组一、二均无龋齿，而对照组患龋率逐步提升，由此说明窝沟封闭防龋的重要性。
全国口腔健康流行病学调查显示，龋病和牙周疾病（包括牙龈炎和牙周炎）是危害我国居民口腔健康的两种最常见的疾病。
从上述研究表明，采取口腔健康教育的同时实施六龄齿窝沟封闭一级预防措施，可以有效的预防牙周疾病和龋病，对口腔健康具有重要的作用，对促进人类的健康具有深远的意义。
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