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七年级数学开学第一课精品课件第1篇：七年级数学开学第一课精品课件教学目标：七年级开学第一课非常重要，既关系到新老师在同学们心中的形象，又直接影响他们今后的学习兴趣和热情。
另外最先向他们指导初中数学的特点及要求，对以后的学习起到很好的铺垫作用。
教学过程：一、欢迎词与自我介绍：1祝贺同学们通过自己的努力，顺利考入岔河镇中学。
我建议所有的同学们伸出双手为自己也为同班的新伙伴们鼓掌以示祝贺好吗？（学生情绪都提起来，相互间说笑着）2从本学期开始，将由我和大家共同学习初中数学。
首先自我介绍下，我姓李，名瑞静，你们可以叫我李老师，老师不信鬼神，但老师信缘。
我们都是来自不同的村庄，能聚在七二班，用笑星范伟大叔的话：缘分啊。
希望同学们都珍惜这难得的缘分，和睦相处，相互帮助，相互学习。
曾听人说：上辈子回头100次，才换来今生的擦肩而过，上辈回头500次，才换得今生同车一程。
照这样算来，今后要和同学们相处至少一年，那得回多少个头呀！大家一定珍惜这份缘！二、问题探讨：本节课有必要和同学们一起谈谈初中阶段的数学特点以及学习方法在讲之前，我要提醒大家：我们同时进入一个新的环境，学习新的内容。
对于同学们来说，不论你以前的成绩是好是差，不论你进来时在班里排名多少，这都已是过去，老师不会去关注这些，老师在意的是今后每节课，每次学案你们是否认真对待了。
同学们，我们每个人都是站在未完，继续阅读 >第2篇：七年级数学开学第一课课件七年级开学第一课非常重要，既关系到新老师在同学们心中的形象，又直接影响他们今后的学习兴趣和热情。
另外最先向他们指导初中数学的特点及要求，对以后的学习起到很好的铺垫作用。
以下是小编整理的七年级数学开学第一课课件，愿你的每一次开学第一课，都能充满正能量。
教学目标：1、使学生对初中数学进行初步认识并产生兴趣。
2、使学生对今后的数学学习充满信心。
3、明确数学课堂要求及课后作业要求。
教学过程：一、欢迎词与自我介绍：二、问题探讨：按照时间顺序想一想你的一天里用到了哪些数学知识？1、起床：时间1小时＝60分钟2、买早饭：价钱计算3、上学路上的时间问题，路程问题1km=1000m 1m=10dm=100cm4、课代表收作业，统计作业情况条形图扇形图5、教室里你会看到一些图形圆，正方形，长方形长方体，圆柱体（周长，面积，体积）6、上*排队时候按照身高来排队（相等，不相等）7、看新闻，天气预报（零上5度，零下3度）三、总结1、初中数学与小学数学的差异（1）知识差异。
七年级数学开学第一课完整版课件一、教学内容1. 认识数学：了解数学的定义、发展简史以及数学在现实生活中的应用。
2. 数学的表示方法：学习数学符号、数学公式和数学图形等表示方法。
3. 数学的分类：了解数学的分支，如算术、代数、几何、三角、概率等。
二、教学目标1. 让学生了解数学的基本概念，认识到数学在生活中的重要性。
2. 培养学生运用数学语言进行表达和交流的能力。
3. 激发学生学习数学的兴趣，树立学好数学的信心。
三、教学难点与重点难点：数学的分类和数学在实际生活中的应用。
重点：数学的基本概念和表示方法。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过展示生活中的数学现象，如建筑物的几何形状、购物时的价格计算等，引发学生对数学的思考。
2. 讲解：讲解数学的定义、发展简史以及数学在现实生活中的应用。
3. 互动：让学生举例说明生活中的数学，分享自己的发现。
4. 演示：展示数学符号、数学公式和数学图形等表示方法，让学生了解数学的表达方式。
5. 练习：让学生进行随堂练习，巩固所学知识。
7. 作业布置：布置课后作业，巩固所学知识。
六、板书设计1. 《生活中的数学》2. 内容：数学的基本概念数学的发展简史数学在现实生活中的应用数学的表示方法数学的分类七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举出生活中的三个数学例子，并简要说明其数学原理。
2. 答案：（1）示例：购物时计算折扣、平面几何图形的面积计算、时间的计算等。
（2）答案：a + b = c，表示两个数a和b相加等于另一个数c。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过生活中的数学现象，引导学生了解数学的基本概念，培养了学生的数学兴趣。
2. 拓展延伸：（1）让学生课后观察生活中的数学，记录下来，下节课分享。
（2）推荐学生阅读数学故事、数学家的故事，了解数学的发展历程。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与安排2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的把握4. 教学过程的实践情景引入5. 作业设计的生活化与实际应用6. 课后反思与拓展延伸的深度与广度一、教学内容的选择与安排教学内容应紧密联系学生的生活实际，以激发学生的学习兴趣。
初中数学教案开学第一课数学的魅力初中数学教案开学第一课数学的魅力欢迎同学们回到学校，新的学期开始了！作为数学教师，我非常荣幸能够为大家带来数学的知识和乐趣。
在本学期的第一课中，我们将一起探索数学的魅力，了解它对我们日常生活和未来发展的重要性。
一、数学与日常生活数学无处不在，我们可以在日常生活中的各个角落找到它的身影。
无论是购物、旅行、做饭还是建筑设计，数学都发挥着重要的作用。
例如，在购物中，我们需要用数学知识计算折扣、比较价格，以及管理我们的预算。
在旅行中，我们要计算时间、距离和速度等等。
数学的运用不仅能够让生活更加便捷，还能培养我们的逻辑思维和解决问题的能力。
二、数学与未来发展数学是一门基础学科，对于许多职业和专业的发展都具有重要的影响。
在科学领域，数学是推动研究发展的关键，它在物理学、化学、生物学等科学领域中扮演着重要的角色。
在技术领域，数学则在计算机科学、工程学和数据分析等领域中发挥着重要的作用。
不仅如此，数学还融入了经济学、金融学和社会科学等领域，为我们解读和预测不同领域的现象提供了工具和方法。
三、培养数学思维学习数学不仅是为了掌握运算技巧，更重要的是培养数学思维。
数学思维是解决问题、分析数据和推理的能力，这能够在很多领域带来优势。
通过数学学习，我们可以培养逻辑思维、抽象思维和创造性思维。
这些思维方式将帮助我们更好地理解复杂概念，解决实际问题，并培养我们的创新能力。
四、数学教学策略为了激发同学们对数学的兴趣和学习动力，我们将采取一系列有效的教学策略。
首先，我们将引入生动有趣的数学问题和实验，让同学们能够积极参与并亲身体验数学的魅力。
其次，我们将注重培养同学们的合作和交流能力，让他们在小组或团队中共同解决问题，加深对数学思维的理解。
此外，我们还会使用多媒体教具和互动教学方法，以提高课堂的趣味性和互动性。
总结：学习数学是一种乐趣，它不仅能够让我们运用到日常生活中，还为我们的未来发展铺平道路。
七年级数学开学第一课完整版课件一、教学内容1. 有理数的定义与分类2. 有理数的表示方法3. 有理数的基本性质二、教学目标1. 让学生掌握有理数的概念，了解有理数的分类及表示方法。
2. 使学生理解有理数的基本性质，并能运用性质解决相关问题。
3. 培养学生的逻辑思维能力和数学运算能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：有理数的分类及表示方法，有理数的基本性质。
2. 教学重点：有理数的概念，有理数的运算规则。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件，黑板，粉笔。
2. 学具：学生每人一本教材，练习本，铅笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：以气温变化为例，让学生了解有理数的实际应用。
2. 新课导入：通过气温变化实例，引出有理数的概念。
3. 例题讲解：（1）讲解有理数的定义，分类及表示方法。
（2）讲解有理数的基本性质。
4. 随堂练习：（1）让学生判断一些数是否为有理数，并说明理由。
（2）让学生举例说明有理数在实际生活中的应用。
5. 知识巩固：（1）讲解有理数的运算规则。
（2）让学生进行有理数运算的练习。
六、板书设计1. 有理数的定义、分类、表示方法。
2. 有理数的基本性质。
3. 有理数的运算规则。
七、作业设计1. 作业题目：（2）计算：(2)×(3/4)。
2. 答案：（1）3/4是有理数，因为它可以表示为分数；5是有理数，因为它可以表示为整数；√2不是有理数，因为它不能表示为分数或整数。
（2）(2)×(3/4) = 3/2。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对有理数的概念、分类、表示方法掌握情况较好，但在有理数运算方面还需加强练习。
2. 拓展延伸：（1）探讨无理数的概念。
（2）研究有理数的乘方和开方运算。
重点和难点解析1. 教学内容的详细程度与结构安排。
2. 教学目标的明确性与可达成性。
3. 教学难点与重点的识别与处理。
4. 教学过程中的实践情景引入与例题讲解。
5. 板书设计的系统性与清晰度。
