第一讲:校史校情培训ppt
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校史校情校训教育摘要:广西师范大学校训:尊师重道敬业乐群。
校史校训校情是代表的是这所学校的文化底蕴和文化定位。
更是学生与学校之间最真切的感情沟通的桥梁和纽带。
了解大学的校史校情校训,是每一位跨入大学校门的年轻学子的“必修课”。
于校史,要懂得继往开来;于校情,要明白实事求是,切实践行求真务实的态度;于校训,要做到尊师重道、敬业乐群。
关键词:校史校情校训一、校史校情校训(一)校史广西师范大学是教育部和广西壮族自治区人民政府共建高校、国家“中西部高校基础能力建设工程”项目建设高校、广西壮族自治区重点大学,坐落在世界著名山水旅游名城、历史文化名城桂林市。
学校创办于1932年,原名广西省立师范专科学校,曾六次更名,八次迁址,四度调整。
具有悠久的办学历史,得天独厚的办学环境,名师荟萃的文化传承,积淀了学校深厚的文化底蕴。
悠久的办学历史,得天独厚的办学环境,名师荟萃的文化传承,积淀了学校深厚的文化底蕴。
学校王城校区是广西历史上最早的文教中心,文脉延续和传承了1000多年。
南朝时期,著名文学家颜延之就在独秀峰下开辟了“读书岩”,中原文化和岭南文化首次在此交汇;明代,成为靖江王府,王城由此得名;清代,成为广西举行乡试的贡院;1921年,孙中山策划北伐,设大本营于此;新中国成立前广西第二师范学校、国立桂林师范学院相继在此办学;1954年成为广西师范学院所在地。
学校充分保护和利用王城的文化资源,使诸如独秀峰上的摩崖石刻等文物,即使在“文化大革命”期间也安然无恙,王城成为目前保护最完好的全国重点文物保护单位之一。
(二)校情我校拥有王城、育才、雁山三个校区。
三个校区功能布局合理,教学条件优良。
形成了学科门类较为齐全、师范与非师范性专业协调发展、教育层次完备的人才培养体系。
正在积极推进教育教学的改革,教学工作中心地位也在不断巩固,教改成果显著。
并且科研成果斐然,形成了追求创新、不断提升的氛围。
学校校园文化传承我校深厚的文化底蕴,弘扬“独秀精神”和“乐群文化”,正朝着多元化的方向发展,可谓是欣欣向荣。
第1篇时间:2023年4月15日地点:学校报告厅主持人:张老师参与人员:全校师生一、班会背景为了增强全校师生的学校认同感和归属感,深入了解学校的办学历史、文化底蕴和发展现状,本次班会以“校史校情”为主题,邀请学校历史专家进行专题讲座,并组织师生进行互动交流。
二、班会流程1. 开场致辞2. 校史专家讲座3. 互动交流环节4. 总结发言三、班会内容1. 开场致辞张老师首先对全体师生表示欢迎,并强调了校史校情教育的重要性。
他指出,了解学校的历史和文化,有助于我们更好地传承和发扬学校的精神,激发我们的学习热情和奋斗动力。
2. 校史专家讲座本次讲座由我校历史专家李教授主讲。
李教授以《我校百年征程》为题,从学校创办、发展历程、办学特色、知名校友等方面,详细介绍了学校的发展历程。
(1)学校创办李教授介绍了学校的历史渊源,从最初的私立学校发展到如今的公立名校,学校始终坚持“以人为本,求实创新”的办学理念,为国家培养了大批优秀人才。
(2)发展历程李教授回顾了学校的发展历程,从初创时期的艰苦创业,到新中国成立后的蓬勃发展,再到改革开放后的腾飞,学校始终与国家的发展同步,为国家培养了无数优秀人才。
(3)办学特色李教授重点介绍了学校的办学特色,包括严谨的治学态度、丰富的校园文化、优秀的师资队伍等。
这些特色使学校在激烈的教育竞争中脱颖而出,赢得了社会的广泛认可。
(4)知名校友李教授列举了学校培养的众多知名校友,如科学家、企业家、艺术家等,他们为国家的繁荣富强做出了巨大贡献,展现了学校的办学成果。
3. 互动交流环节讲座结束后,师生们纷纷就校史校情问题进行提问,李教授耐心解答了大家的疑问。
此外,同学们还分享了各自对学校的认识和感悟,现场气氛热烈。
4. 总结发言张老师对本次班会进行了总结,他强调,了解校史校情,有助于我们更好地认识学校,热爱学校,为学校的发展贡献自己的力量。
他希望全体师生以此次班会为契机,深入学习学校的历史和文化,传承学校的精神,为实现学校的美好愿景而努力奋斗。