如何快速背诵离骚《离骚》..

语文论坛Chinese forum2018年第16期巧记高中语文必修二《离骚》节选内容李 娜（甘肃省靖远县第三中学，甘肃 白银 730600）【摘要】高中古代经典诗文的学习目标中，就明确提出背诵的要求，高考试卷中也有名句名篇的一席之地。

我们若是能在一成不变或是枯燥乏味的学习中找到乐趣、找对方法，那么学习就成了一件令人愉悦的事情。

试问我们做使自己快乐的事情又怎么会做不好呢？我认为，背诵可以让我们的知识积累变得厚重实在，让我们的头脑变得灵活聪慧，希望同学们在以后的背诵中游刃有余并乐在其中。

【关键词】高中语文；《离骚》；识记【中图分类号】G633 【文献标识码】A4000多年前，我们的老祖先就势不可挡地跨入世界文明的行列。

跨入时的步伐是稳健的，遗憾的是名次靠后一些。

让我们看看四大文明顺序：古巴比伦文明、古埃及文明、古印度文明、古中华文明，我们的文明不是“大哥”而是“小弟”！但后来者居上，在经历千年岁月之后，前三者文明或没落，或消亡，或中断……唯有中华文明历久弥新，源远流长！最简单又最有力的证明就是——今天的华夏大地上，每一名学生都可以流畅地背诵2500多年前那些老人家著述里的话语，诸如“逝者如斯夫，不舍昼夜”“是故学然后知足，教然后知困”“岁寒，然后知松柏之后凋也”等。

这样的场景放到世界文化传承中去比对，是绝对值得骄傲和自豪的。

那么，作为学生，怎样身体力行地将古代灿烂文化传承并发扬下去？怎样让古代经典诗文的学习成为滋养我们学识与人品的养分？记而成诵，是最靠谱的办法。

说到背诵，“死记硬背”恐怕是背诵界最低端的模式了。

该背诵方式拼的不是脑力，拼的是下颌灵活性，比如经常听到学生这样背诵“北溟有鱼、北溟有鱼……”，表面上记住了，可当节选原文内容让他背诵时，他的背诵成果就会瞬间崩塌，更别提理解性默写了。

所以，机械性记忆是最不值得选择的背诵手段！因此，我推荐另外一种升级版背诵模式——理解性巧妙背诵。

这种方式特点就在于轻松记忆，效果出众，经得住任何方式的检验。

高考语文背诵篇目2024离骚
《离骚》是高考语文中的一篇重要背诵篇目，对于2024年高考的学生来说，需要认真准备。

《离骚》是屈原创作的一篇宏伟壮丽的抒情诗，它以“香草美人”为象征，表现了诗人对国家、民族、家庭的忧虑和对自己遭际的感慨。

为了能够更好地背诵《离骚》，同学们可以采取以下几种方法：
1. 分段记忆法：将《离骚》分成若干段，每一段只记住关键的几个字或词，从而降低记忆难度。

2. 联想记忆法：将《离骚》中的内容与现实生活中的事物联系起来，通过形象化的联想来帮助记忆。

3. 重复记忆法：通过不断重复背诵，加深记忆，避免遗忘。

4. 语境记忆法：将《离骚》中的句子放在整个文本的语境中来记忆，这样可以更好地理解文意，提高记忆效果。

总之，背诵《离骚》需要耐心和恒心，同学们可以通过多种方法来提高记忆效率，同时要注意保持心态平和，不要过度焦虑。

相信只要付出努力，一定能够取得好成绩！。

离骚知识总结（精选5篇）第一篇：离骚知识总结离骚（节选）》知识点梳理一、重点词语1．掩涕：长太息以掩涕兮（掩面拭泪）2．谇：謇（jiǎn）朝谇（suì）而夕替（谏争）3．替：謇朝谇而夕替（废弃，贬斥）4．虽：虽九死而未悔（纵然，即使）5．众女：众女嫉余之蛾眉兮（喻指许多小人）6．蛾眉：众女嫉余之蛾眉兮（喻指高尚德行）7．谣诼：谣诼（zhuó）谓余以善淫（造谣，诽谤）8．偭：偭（miǎn）规矩而改错（背向引申为违背）9．度：竞周容以为度（法度，准则）10．溘：宁溘（kè）死以流亡兮（突然，忽然）11．异道：夫熟异道而相安（不同道）12．尤：忍尤而攘诟（责骂）13．伏：伏清白以死直兮（守，保持）14．相道：悔相道之不察兮（观察，选择道路）15．及：及行迷之未远（趁着）16．止息：驰椒丘且焉止息（停下来休息）17．初服：退将复修吾初服（当初的衣服，比喻原先的志向）18．岌岌：高余冠之岌岌兮（高耸的样子）19．游目：忽反顾以游目兮（放眼观看）20．缤纷：佩缤纷其繁饰兮（繁多）二、通假字1．错：偭（miǎn）规矩而改错（通“措”，措施）2．邑：忳（tún）郁邑余侘（chà）傺（chì）兮（通“悒”，忧愁苦闷）3．圜：何方圜之能周兮（通“圆”）4．离：进不入以离尤兮（通“罹”，遭受）5．章：芳菲菲其弥章（通“彰”，明显，显著）6．反：延伫乎吾将反（通“返”，返回）三、一词多义1.长：①长太息以掩涕兮（副词，长久）②长余佩之陆离（使……加长）2.善：①亦余心之所善兮（以为是好的）②谣诼（zhuó）谓余以善淫（擅长）3.以为①制芰（jì）荷以为衣兮（用……做）②余独好修以为常（认为）4.修：①余虽好修姱（kuā）以鞿（jī）羁兮（美好）②退将复修吾初服（整理）③余独好修姱以为常（美，美好）5.虽：①余虽好修姱（kuā）以鞿（jī）羁兮（唯，只是）②虽九死其犹未悔（即使，纵然）四、词类活用1．鞿羁：余虽好修姱（kuā）以鞿（jī）羁兮（名作动，约束）2．淫：谣诼谓余以善淫（动作名，淫荡的事）3．群：鸷鸟之不群兮（名作动，合群）4．死：伏清白以死直兮（为动用法，为……而死）5．屈、抑：屈心而抑志兮（使动，使……受委屈，使……受压抑）6．步：步余马于兰皋兮（使动，使……步行）7．高：高余冠之岌岌兮（使动，使……加高）8．长：长余佩之陆离（使动，使……加长）五、古今异义的词1．浩荡：怨灵修之浩荡（①古义：荒唐，没有准则。

离骚高中背诵部分高中语文《离骚》课文原文及教案(3篇)下面是可爱的小编征途为大家找到的高中语文《离骚》课文原文及教案【较新3篇】。

高中语文《离骚》课文原文及教案篇一教学目标：1、引导学生了解掌握“楚辞”、屈原的相关文学常识2、引导学生学会朗读并体会诗歌中所展示的人物形象3、引导理解诗歌的“移情法”和浪漫风格教学重点：赏读课文，体会屈原人物形象教学难点：朗读中“兮”语气的把握教学设计：诗歌教学读是重点，所以由读导入，通过读来理解诗人形象。

但由于课文篇幅所限，很多知识不能通过课文本身的解读来得到，所以在学生学习过程中，随机增加一些相关资料，以增强学生的认知范围，拓展知识面，深化对诗人形象的理解。

教学课时：一课时教学过程：一、导入：1、老师有感情地诵读，带动学生齐读。

2、屈原留给学生的印象及相关诗句。

3、学生所掌握的有关屈原的资料。

（相关材料汇集）二、学生朗读全诗，并初步体会诗歌：1、一读诗歌。

这首诗歌与我们之前学过的诗歌相比在形式上什么特点？（引出“楚辞”的定义和特点。

《离骚》是其中的代表作；对《离骚》创作缘起的解说，并借用《史记》和《四库提要》中的相关资料。

2、再读诗歌。

注意“兮”的语气。

三、赏读诗歌，体会人物形象3、三读诗歌。

诗歌当中的哪些描述与你意想当中屈原的形象是相似的？4、诗歌当中有两个“恐”字，他们怎么解释？从诗的前面两节我们看到了一个充满自信的屈原的形象，他还在“担心”什么？（时光的流逝，汲汲以修：君王老去，积极预政）5、屈原是内修外美，有着崇高理想的诗人，也是忠君爱国，力图致君尧舜的政治家。

为了丰富这一人物形象，请同学欣赏本文之后的一个语段。

（“昔三后……夫惟灵修之故也”）四、读完这首诗之后，感觉它的较大艺术特点是什么？（香草、美人的比喻；浪漫风格）五、齐读结束六、作业1、背诵全文2、战国时期，谋臣策士的地位是相当高的，而这些谋臣策士中如苏秦、张仪等人都是在本国不得志的情况下离开故土，而在异国有所作为。

离骚巧记方法那可是一篇超级经典的作品啊，但它也确实不好记呢！好多人一看到那长长的篇幅就头疼。

不过别担心，我这就来给你分享一些巧记的小妙招。

你想想，就像是一座神秘的宫殿，我们要想办法走进去，把里面的宝贝都记住。

首先呢，你得对它有个整体的了解，知道它大概讲了些啥。

就像你去一个新地方，先得看看地图，心里有个底儿。

然后呢，把分成小块儿来记。

别一下子就想把整篇都吞下去，那可不行，会噎着的！一小段一小段地来，就像吃蛋糕，一口一口地吃才香嘛。

每一段都认真去理解，去感受屈原大大当时的心情。

比如说，有些句子特别美，就像闪闪发光的宝石，你就重点记这些呀。

把它们想象成你最喜欢的东西，这样不就容易记住了吗？还有啊，有些句子很有节奏感，读起来朗朗上口，那就跟着节奏多读几遍，就像唱歌一样，不知不觉就记住啦。

再就是，给每一段都编个小故事。

屈原在里面经历了好多事情呢，你就把这些事情串起来，变成一个个有趣的故事。

这样记起来不就好玩多了吗？你就把自己当成屈原，想想如果你处在他那个境地，会怎么做，会怎么说。

还有哦，和朋友一起记呀！两个人或者几个人一起，互相考考，比赛谁记得快。

这多有意思呀，还能增加记忆呢！你想想，要是你记错了，朋友给你指出来，那印象多深刻呀。

记可不能三天打鱼两天晒网，得坚持呀！每天花点时间去复习，就像和老朋友见面一样。

时间长了，你和就成了老熟人啦！别觉得这很难哦，只要你用心，肯定能记住的。

想想看，要是你能把背得滚瓜烂熟，那多牛呀！别人肯定会对你刮目相看的。

而且，当你真正理解了，你就能感受到屈原的那种情怀，那是多么珍贵的体验呀！所以呀，别害怕，大胆地去挑战它吧！用这些方法，一点一点地把它拿下。

相信我，你一定可以的！到时候，你就能自豪地说：“，我可把你给记住啦！”。

巧背《离骚》①常长太息以掩涕兮，哀民生之多艰人生（民生）太难②余余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。

品行太好而被贬③既既替余以蕙纕兮，又申之以揽茞。

居然因为我太高洁④亦亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

但我绝不不后悔⑤怨怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。

君王不明⑥众众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。

奸臣嫉妒⑦固固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。

朝纲不振⑧背背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。

朝纲不振⑨疼忳郁邑余佗傺兮，吾独穷困乎此时也。

我彷徨无路⑩宁宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。

但绝不随波逐流11直鸷鸟之不群兮，自前世而固然。

我是鹰12何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？道不同不相容13屈屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。

我忍14伏伏清白以死直兮，固前圣之所厚。

死又何惧15悔悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。

后悔作这鸟官16回回朕车以复路兮，及行迷之未远。

我迷途知反17步步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。

打马到芳丘18进进不入以离尤兮，退将复修吾初服。

官场不顺，退而养性19志制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。

荷叶为衣荷花为裳20不不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。

无人知，自高洁21高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。

高冠长佩不与众同22方芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。

出淤泥而不染23 胡忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。

我要去寻找精神故乡24配佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。

带着满身芬芳25名民生各有所乐兮，余独好修以为常。

高尚是我毕生的追求26声虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。

打死我也不放藏头诗：常余既亦怨众固，背疼宁直何屈伏。

悔回步，进志不高，方胡配名声？译文：我长声叹息而泪流满面啊，为老百姓多灾多难而哀伤。

我只是崇尚美德而约束自己啊，没想到早上进谏晚上就被贬官。

贬黜我是因为我用香蕙作佩带啊，给我加罪是因为我爱好花香。

这也是我心中向往的美德啊，纵然九死一生我也毫不懊丧。

始终不能明了我心迹啊，我怨恨我那君王过分荒唐。

众女子嫉妒我长得美貌啊，放出谣言说我行为放荡。

⾼中必备古⽂《离骚》快速记忆⽅法，附记忆编码，建议收藏《离骚》是中国古代最长的抒情诗，由屈原创作。

诗篇读起来朗朗上⼝，内容饱含深意，是不得不学习和背诵的佳作。

它的内容很长，共有377句，2476个字，其中有⼀部分⾼中必背内容。

这⾥截取⼀段内容，教你如何快速记忆它。

很多⼈看过我们发布的记忆⽅法，嗤之以⿐，觉得是⽆⽤之物，甚⾄有些⼈觉得，所谓超级记忆法就是骗⼈的，⼤家也可以看到很多篇⽂章后边，总有⼀些⾃以为是的⼈发表⾃以为是的观点：“这种长诗分成⼏段来背，从来没觉得有啥费劲的。

”“现在很多所谓记忆法，给⼈脑⼦⾥建⽴⼀系列怪诞逻辑，会导致更严重的后果。

万万不可让孩⼦学。

”“乱七⼋糟，越搞越复杂，念过三五遍不就背下来了吗？”“不⽤这么⿇烦吧！到底记什么啊！我⼉⼦六岁的时候就会背了，也不是想教他背是我在哪背，⼤声朗诵出来，⼀个晚上我没会他会了！”“多此⼀举，害⼈不浅”在这⾥要说明⼀下，⽅法有很多，适合⾃⼰的才是最好的，如果某些⼈⾃⼰是“过⽬不忘“的”⾼⼿“就不要在这⾥和我们这些记忆⼒差的⼈来争论，没有意义。

就像是⼀位⼼算天才嘲笑⼀个拿笔计算的⼈：”愚蠢的⼈，⼝算都出来了，还⽤得着在纸上写写画画嘛，真是害⼈不浅！“如果你觉得⾃⼰记忆⼒不⾜，或是记忆⼒还可以，想进⼀步提升记忆效率的，可以持续关注我们，那些个参加世界记忆⽐赛的⾼⼿们都在学习和训练，反⽽是⼀些⾃以为是的⼈总觉得⾃⼰了不起，看不起别⼈的⽅法。

以下是《离骚》部分内容，结合110数字编码进⾏联想记忆，⼤家可以参考，希望对⼤家有⼀定的帮助。

《离骚》长太息以掩涕兮，哀民⽣之多艰。

1，长太息：⼀根⼤肠缠在树上，吐⽓叹息余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇⽽⼣替。

2，余虽好：鱼虽好吃，可我不能吃，只能想着流⼝⽔既替余以蕙纕兮，⼜申之以揽茝。

3,既替余以：鸡蹄抓着⼀件⾬⾐得来盖在⼤⼭上亦余⼼之所善兮，虽九死其犹未悔。

4，亦余：和尚拿着⼀本英语书在寺门⼝抓⽿捞腮怨灵修之浩荡兮，终不察夫民⼼。

背诵离骚的方法或诀窍
背诵离骚的方法或诀窍
离骚是一篇古文名篇，背诵的难度相对较高。

以下是几个方法或诀窍：
1. 分段背诵：将离骚按照意义分成几个段落，逐段背诵。

在熟记某一段之后，再将其与前面的段落合并，逐步向整篇靠拢。

2. 反复朗诵：多朗诵几遍，将文字反复纠正，直到熟练为止。

可以辅助录音听自己朗读，以便及时发现错误。

3. 意译背诵：先了解句子的意思，然后将其翻译成自己熟悉的语言，再背诵译文。

这样可以更快地理解句子，提高记忆效果。

4. 意境联系：将句子与自己的生活经验结合起来，形成意境，使记忆更加深刻。

5. 模仿朗诵：选择一位流利的演讲者，先听他/她的朗诵，接着模仿他/她的语音节奏和阅读感觉，逐渐形成自己的风格。

总之，背诵离骚需要耐心、恒心和方法，不能急功近利，要有长期的坚持和练习，才能达到熟练掌握的效果。

《离骚》难背有诀窍（尊重原创）许多同学觉得《离骚》很难背，但又经常考察默写。

在理解的基础上记忆才能长久，这是根本。

但在短时间内要记住，我们也可以试一下谐音的方法。

先看如下排版的选文。

长太息以掩涕兮,哀民生之多艰.余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替.既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝.亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔.怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心.众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫.固时俗之工巧兮,偭规矩而改错.背绳墨以追曲兮,竞周容以为度.忳郁邑余佗傺兮,吾独穷困乎此时也.宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也.鸷鸟之不群兮,自前世而固然.何方圜之能周兮,夫孰异道而相安?屈心而抑志兮,忍尤而攘诟.伏清白以死直兮,固前圣之所厚.悔相道之不察兮,延伫乎吾将反.回朕车以复路兮,及行迷之未远.步余马於兰皋兮,驰椒丘且焉止息.进不入以离尤兮,退将复修吾初服.制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳.不吾知其亦已兮,苟余情其信芳.高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离.芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏.忽反顾以游目兮,将往观乎四荒.佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章.民生各有所乐兮,余独好修以为常.虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩.试想，如果我们把全文背诵简化为只背全文句首的字是不是简单多了。

第一段14个字，可以连成两句话：长余既亦怨众固. 背忳宁鸷何屈伏但这两句意思不通，可以采取谐音的方法这样才记：我的记忆力不好埋怨别人，为了背诵久坐着宁可屁股长出痔疮也不屈服！也就是变成了新的14个字：长余记忆怨众故，背臀宁痔何屈服！同理，第二段也可以作这样的安排，但它只有12个字，可以在上面办法的基础上再作变通。

悔回步进制不高，芳忽佩民虽（未变）你不是记忆力不好吗，每次都不进步只能说智商不高，或者倒过来说，反问每次都进步还说智商不高？最后五个字，为了与前面吻合，可以变通为七个字：芳泽忽佩民未变。

这样就组成了第需要的14字诀：回回不进智不高，（回回进步智不高？注意这里的“进步”要反过来）芳泽忽佩民未变。

⾼中语⽂必修⼆离骚原⽂怎么背⽐较快⾼中语⽂必修⼆离骚《离骚》是屈原的代表作,是带有⾃传性质的⼀⾸长篇抒情诗。

全诗共三百七⼗多句,近⼆千五百字。

《离骚》是⾼中语⽂必修⼆的课⽂。

离骚【作者】屈原【朝代】先秦帝⾼阳之苗裔兮，朕皇考⽈伯庸。

摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。

皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。

名余⽈正则兮，字余⽈灵均。

纷吾既有此内美兮，⼜重之以修能。

扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。

汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。

朝搴阰之⽊兰兮，⼣揽洲之宿莽。

⽇⽉忽其不淹兮，春与秋其代序。

惟草⽊之零落兮，恐美⼈之迟暮。

不抚壮⽽弃秽兮，何不改乎此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！昔三后之纯粹兮，固众芳之所在。

杂申椒与菌桂兮，岂惟纫夫蕙茝！彼尧、舜之耿介兮，既遵道⽽得路。

何桀纣之昌披兮，夫惟捷径以窘步。

惟夫党⼈之偷乐兮，路幽昧以险隘。

岂余⾝之殚殃兮，恐皇舆之败绩。

忽奔⾛以先后兮，及前王之踵武。

荃不查余之中情兮，反信谗⽽齌怒。

余固知謇謇之为患兮，忍⽽不能舍也。

指九天以为正兮，夫惟灵修之故也。

⽈黄昏以为期兮，羌中道⽽改路。

初既与余成⾔兮，后悔遁⽽有他。

余既不难夫离别兮，伤灵修之数化。

余既滋兰之九畹兮，⼜树蕙之百亩。

畦留夷与揭车兮，杂杜衡与芳芷。

冀枝叶之峻茂兮，愿俟时乎吾将刈。

虽萎绝其亦何伤兮，哀众芳之芜秽。

众皆竞进以贪婪兮，凭不厌乎求索。

羌内恕⼰以量⼈兮，各兴⼼⽽嫉妒。

忽驰骛以追逐兮，⾮余⼼之所急。

⽼冉冉其将⾄兮，恐修名之不⽴。

朝饮⽊兰之坠露兮，⼣餐秋菊之落英。

苟余情其信姱以练要兮，长顑颔亦何伤。

掔⽊根以结茝兮，贯薜荔之落蕊。

矫菌桂以纫蕙兮，索胡绳之纚纚。

謇吾法夫前修兮，⾮世俗之所服。

虽不周于今之⼈兮，愿依彭咸之遗则。

长太息以掩涕兮，哀民⽣之多艰。

余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇⽽⼣替。

既替余以蕙纕兮，⼜申之以揽茝。

亦余⼼之所善兮，虽九死其犹未悔。

怨灵修之浩荡兮，终不察夫民⼼。

众⼥嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。

固时俗之⼯巧兮，偭规矩⽽改错。