关于中国特色社会主义理论与广东省改革开放实践的报告
- 格式:doc
- 大小:61.50 KB
- 文档页数:8
《中国特色社会主义理论与实践研究》调研报告学院:林业与生物技术学院班级:林生研1401班:学号: 2014101011007学生姓名: 吕达任课教师:雷家军二〇一三年十一月关于红色革命精神在大学生中影响力的调查报告摘要:大学生作为一个特殊,重要的一个群体,是社会建设重要的一员,是未来社会的创造者。
红色革命精神,是中国老一辈革命者精神重要体现。
在当今社会,学习红色革命精神对我们当代大学生具有极其重要的理论和现实意义。
现采取问卷的形式对在校大学生进行红色革命精神影响力的调查,调查的数据表明在校大学生对红色革命精神的认识不充分,红色革命精神在大学生的影响力偏弱。
调查研究了原因并提出建议。
当代大学生要准确把握红色精神的实质,树立科学的发展观,培养社会主义现代化建设的合格建设者和可靠接班人,积极构建社会主义和谐社会,实现中华民族的伟大复兴。
关键词红色革命精神,当代大学生1、引言红色革命精神主要是指中国共产党领导中国广大人民在长期的革命斗争和建设实践中所形成的伟大革命精神。
红色革命精神包括革命战争年代所形成的井冈山精神、长征精神、延安精神等以及与其一脉相承,相互辉映的在新中国成立以后社会主义建设实践中形成的铁人精神、雷锋精神、神七精神、两弹一星精神等,蕴涵着爱国为民、坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、不怕牺牲、敢于胜利等精神,这些精神是新民主主义文化和社会主义文化的精髓,是中华民族精神的升华,是社会主义先进文化的重要渊源,为我国的社会主义建设作出应有的贡献,为民族的伟大复兴添砖增瓦。
青年是祖国的未来、民族的希望, 也是我们党的未来和希望。
中国共产党建党90年来始终保持生机的一个重要原因就是中国共产党内有一群怀抱崇高理想、充满奋斗激情的大学生群体, 这个群体也是中国共产党执政的重要群众基础之一, 大学生群体理想信念是否坚定, 直接影响到党和国家的长治久安和民族复兴大业。
当前在校的大学生群体都是沐浴着改革开放春风的1990年前后出生的, 对90年来中国共产党的艰苦奋斗的发展史、创业史缺乏亲身感受和直接体验, 因此, 红色革命精神承担着很重要的教育功能, 是当代大学生思想政治教育的重要载体之一。
论实践与中国特色社会主义理论的关系【摘要】本文探讨了实践与中国特色社会主义理论的关系。
首先阐述了实践是检验真理的唯一标准,指出实践是理论的基础和验证。
接着分析了中国特色社会主义的实践探索,强调了实践是中国特色社会主义理论形成与发展的基石。
然后探讨了实践如何推动理论的创新和完善,说明理论必须不断与实践相结合才能得以发展。
最后指出实践是中国特色社会主义理论的源泉,强调实践是理论不断前进的驱动力。
结论部分总结强调实践是中国特色社会主义理论的生命力,强调了贯穿于整个中国特色社会主义理论体系的核心理念。
整篇文章从实践、特色社会主义理论的发展等多方面深入探讨了实践与中国特色社会主义理论的紧密关系。
【关键词】实践、中国特色社会主义、理论、关系、唯一标准、探索、形成、发展、创新、完善、源泉、生命力1. 引言1.1 论实践与中国特色社会主义理论的关系论实践与中国特色社会主义理论的关系是一个重要的理论问题,实践是检验真理的唯一标准,也是中国特色社会主义理论的重要基础。
在中国特色社会主义的实践探索中,实践不断推动理论的创新和完善,中国特色社会主义理论也在不断形成和发展。
实践是中国特色社会主义理论的源泉,通过不断总结实践经验并与实际结合,中国特色社会主义理论得以不断推陈出新。
实践和理论相辅相成、相互促进,共同构成了中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。
实践是中国特色社会主义理论的生命力所在,只有不断实践、不断总结经验教训,中国特色社会主义理论才能不断发展壮大,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实理论基础。
是中国特色社会主义发展道路上的重要课题,也是中国特色社会主义成功的秘诀之一。
2. 正文2.1 实践是检验真理的唯一标准实践是检验真理的唯一标准。
实践是指人们在社会生活中进行的实际活动,是人们认识世界、改造世界的根本途径。
在中国特色社会主义理论中,实践被视为检验真理的唯一标准,这是因为只有通过实践才能验证理论的正确性和有效性。
社会实践总结报告改革开放社会实践总结报告——改革开放一、引言改革开放是中国历史上的一次伟大的转折点,也是中国社会实践的一个重要方面。
本报告旨在回顾改革开放四十多年来的成就和经验,总结其中的重要教训,并探讨未来的发展方向。
二、改革开放的背景和作用1.背景:中国在改革开放前遭遇了诸多问题,包括经济低迷、社会落后等。
改革开放的背景是中国社会的需要和时代的要求。
2.作用:改革开放以来,中国发生了翻天覆地的变化,包括经济快速增长、社会进步、国际地位提升等。
改革开放为中国带来了巨大的发展机遇和挑战。
三、改革开放的重要内容和实践经验1.经济改革:改革开放的核心是经济改革,包括农村改革、城市改革和企业改革。
这些改革措施在实践中发挥了重要作用,推动了中国经济的快速增长。
2.开放政策:改革开放是开放的中国,中国积极参与国际交流与合作,吸引了大量外资和技术,带来了巨大的发展机遇。
同时,中国也积极参与全球治理,为国际社会的发展做出贡献。
3.社会改革:改革开放中还进行了一系列的社会改革,包括国家治理体制与治理能力现代化、教育改革、医疗卫生体制改革等。
这些改革在推动社会进步、提高民生福祉方面起到了积极的作用。
四、在改革开放中遇到的问题和挑战1.经济结构不平衡:改革开放带来的快速经济增长也带来了经济结构不平衡的问题,包括城乡发展不平衡、区域发展不平衡等。
2.环境污染:快速的经济发展也带来了严重的环境问题,包括空气污染、水污染等。
这些问题成为中国发展的重要障碍。
3.社会不公平问题:改革开放中出现了一些社会不公平问题,包括贫富差距的扩大、农村地区落后等。
这些问题需要进一步的改革和调整。
五、未来的发展方向和任务1.推动经济结构的转型升级:面对当前的经济问题,中国应该加快经济结构的转型升级,实现创新驱动发展,推动经济由高速增长向高质量发展转变。
2.加强环境保护和可持续发展:中国应该加大环境保护力度,实施可持续发展战略,采取更加环保的经济增长模式。
中国特色社会主义道路理论与实践中国特色社会主义道路是中国共产党领导下,依据中国特殊国情和时代发展要求,经过长期实践积累并形成的一种独特的社会主义发展道路。
中国特色社会主义道路理论与实践是中国共产党领导下实现中国特色社会主义的思想指导和实践探索,不仅具有重要的理论指导意义,也取得了显著的实践成果。
一、中国特色社会主义道路的形成中国特色社会主义道路的形成,是基于中国革命、建设、改革的实际经验,深刻总结世界社会主义和人类社会发展的普遍规律,并结合中国国情的独特性所得出的结论。
中国特色社会主义道路的形成,是在实践基础上不断丰富和发展的。
首先,中国特色社会主义道路的形成与中国革命斗争的胜利密切相关。
中国共产党领导的中国革命,将马克思列宁主义基本原理与中国革命实践紧密结合,通过农村包围城市、武装夺取政权的道路,成功地推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫,确立了人民民主专政的新中国。
其次,中国特色社会主义道路的形成与中国的社会主义建设密切相关。
建国初期,中国面临着经济发展滞后、人口众多等问题,需要在短时间内实现工业化和现代化。
因此,在经济建设上,中国采取了以工业化为重点、农业为基础的发展路径,实行社会主义的计划经济体制。
最后,中国特色社会主义道路的形成与改革开放的实践经验密切相关。
改革开放以来,中国社会主义建设取得了巨大的成就,但也面临了一系列问题和挑战。
为了应对这些问题和挑战,中国共产党坚持实事求是、与时俱进的思想路线,进行了一系列重大改革,包括农村改革、城市改革、经济体制改革等,不断探索适合中国国情的社会主义道路。
二、中国特色社会主义道路的理论指导中国特色社会主义道路的形成,离不开中国共产党的正确理论指导。
中国共产党坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,形成了中国特色社会主义道路的理论体系。
首先,马克思列宁主义是中国特色社会主义道路的理论基础。
中国共产党自成立以来,就坚持马克思列宁主义的基本原理,将其与中国实际相结合,为中国特色社会主义道路的形成提供了理论指导。
浅析改革开放与中国特色社会主义理论体系的形成和发展论文关键词:中国特色社会主义;改革开放;马克思主义理论论文摘要:中国特色社会主义理论体系不断接受改革开放实践的检验,也为这一伟大的实践提供着理论的指导和支持。
党的十七大报告的重要内容和重大贡献之一,就是将我们党和人民在我国改革开放的新时期、在探索和建设中国特色社会主义的伟大实践中相继形成的邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等马克思主义中国化的最新理论成果概括、整合为一个有机整体,统称为“中国特色社会主义理论体系”。
回顾中国特色社会主义理论体系的形成和发展,可以说,改革开放既是形成中国特色社会主义理论体系的实践依据和逻辑起点,又是不断丰富发展中国特色社会主义理论体系的实践源泉和强大动力;同时,不断形成的中国特色社会主义理论体系既接受着改革开放实践的不断检验,又为改革开放和中国特色社会主义建设的实践指引着方向。
改革开放与中国特色社会主义理论体系之间存在着密不可分的关系。
深人把握改革开放与中国特色社会社会主义理论体系之间的密切关系和有机联系,有助于我们更深刻地理解中国特色社会主义形成和发展的过程、意义和基本内容,也有助于我们在改革开放新的实践中,更加自觉地坚持中国特色社会主义理论体系的指导,也更加自觉地进行马克思主义中国化的理论创新,进一步丰富和发展中国特色社会主义理论体系。
一、改革开放的实践呼唤着中国特色社会主义理论体系的诞生实践性是马克思主义理论最突出的特征。
以实践为基础建立、又以指导人类的实践活动为目的的马克思主义本质上就是开放的、发展的理论体系,内在地要求随着实践的发展、时代的变化而发展变化。
因此,马克思主义具有与时俱进的理论品质,它强调理论只有跟上时代前进的步伐,跟上形势和任务变化的步伐,跟上实践发展的步伐,才能充分发挥对实践的指导作用,才能充分实现其存在的价值。
科学社会主义学说的全部历史,从《共产党宣言》发表算起,至今已有160年。
改革开放近30年来中国特色社会主义理论与实践探索的主要成果1978年以来,中国发生了5000多年历史上最为深刻的一场社会变革,中国特色社会主义在改革中重新焕发出蓬勃生机的客观事实,中华民族再度崛起的巨大成就,无可辩驳地证明了这场社会变革的必要性和正确性。
波澜壮阔的改革开放实践,创造了极为丰富的改革经验,认真总结中国改革的历史经验,系统概括中国改革的理论成果,无论对于中国的改革开放和现代化建设事业,还是对于世界社会主义的命运和前途,都有着极为重要的意义。
中国改革开放的伟大实践,不仅积累了丰富的历史经验,而且还创造了丰硕的改革理论成果。
这些理论成果,既是中国改革开放实践的理论指导,又是中国特色社会主义理论的重要内容。
中国改革开放的成果是多方面的,择其要点,主要有以下几个方面:一、在中国特色社会主义理论的主要成果:中国特色社会主义是中国共产党对现阶段纲领的概括。
其科学涵义是要求把马克思主义的普遍真理同本国的具体实际结合起来,走适合中国特点的道路,逐步实现工业、农业、国防和科学技术现代化,把中国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家,即一方面要坚持马克思主义的基本原理,走社会主义道路;另一方面必须从中国的实际出发,不照抄、照搬别国经验、模式,而是走具有中国特色的路。
中国共产党依据毛泽东倡导的马克思主义普遍真理同中国具体实际相结合的原则,总结长期探索所积累的经验,特别是十一届三中全会以来的实践,深刻地认识到建设中国社会主义的规律,在十二大提出“走自己的路,建设有中国特色的社会主义”的科学论断。
党的十三大、十四大和十五大对这一论断形成了一系列科学观点,制定了一系列具体政策、措施。
主要内容有:解放思想,实事求是,以实践作为检验真理的唯一标准;中国所要解决的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,党和国家的工作重点必须转移到以经济建设为中心的社会主义现代化轨道上来;建设社会主义有一个很长的初级阶段,社会主义社会的根本任务是发展生产力,集中力量实现现代化;实行社会主义市场经济;改革是社会主义社会发展的重要动力,对外开放是实现社会主义现代化的必要条件;使社会主义民主制度化、法律化,依法治国,改革和完善国家的政治体制和领导体制;加强社会主义精神文明的建设,坚持四项基本原则与坚持改革开放两个基本点要互相结合,缺一不可;坚持和完善人民代表大会制度和共产党领导的多党合作和政治协商制度;改善和发展社会主义民族关系,加强民族团结:用“一国两制”来解决国家统一问题;执政党的党风问题关系到党的生死存亡;反对帝国主义、霸权主义、殖民主义、种族主义,维护世界和平。
改革开放近30年来中国特色社会主义理论与实践探索的主要成果1978年以来,中国发生了5000多年历史上最为深刻的一场社会变革,中国特色社会主义在改革中重新焕发出蓬勃生机的客观事实,中华民族再度崛起的巨大成就,无可辩驳地证明了这场社会变革的必要性和正确性。
波澜壮阔的改革开放实践,创造了极为丰富的改革经验,认真总结中国改革的历史经验,系统概括中国改革的理论成果,无论对于中国的改革开放和现代化建设事业,还是对于世界社会主义的命运和前途,都有着极为重要的意义。
中国改革开放的伟大实践,不仅积累了丰富的历史经验,而且还创造了丰硕的改革理论成果。
这些理论成果,既是中国改革开放实践的理论指导,又是中国特色社会主义理论的重要内容。
中国改革开放的成果是多方面的,择其要点,主要有以下几个方面:一、在中国特色社会主义理论的主要成果:中国特色社会主义是中国共产党对现阶段纲领的概括。
其科学涵义是要求把马克思主义的普遍真理同本国的具体实际结合起来,走适合中国特点的道路,逐步实现工业、农业、国防和科学技术现代化,把中国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家,即一方面要坚持马克思主义的基本原理,走社会主义道路;另一方面必须从中国的实际出发,不照抄、照搬别国经验、模式,而是走具有中国特色的路。
中国共产党依据毛泽东倡导的马克思主义普遍真理同中国具体实际相结合的原则,总结长期探索所积累的经验,特别是十一届三中全会以来的实践,深刻地认识到建设中国社会主义的规律,在十二大提出“走自己的路,建设有中国特色的社会主义”的科学论断。
党的十三大、十四大和十五大对这一论断形成了一系列科学观点,制定了一系列具体政策、措施。
主要内容有:解放思想,实事求是,以实践作为检验真理的唯一标准;中国所要解决的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,党和国家的工作重点必须转移到以经济建设为中心的社会主义现代化轨道上来;建设社会主义有一个很长的初级阶段,社会主义社会的根本任务是发展生产力,集中力量实现现代化;实行社会主义市场经济;改革是社会主义社会发展的重要动力,对外开放是实现社会主义现代化的必要条件;使社会主义民主制度化、法律化,依法治国,改革和完善国家的政治体制和领导体制;加强社会主义精神文明的建设,坚持四项基本原则与坚持改革开放两个基本点要互相结合,缺一不可;坚持和完善人民代表大会制度和共产党领导的多党合作和政治协商制度;改善和发展社会主义民族关系,加强民族团结:用“一国两制”来解决国家统一问题;执政党的党风问题关系到党的生死存亡;反对帝国主义、霸权主义、殖民主义、种族主义,维护世界和平。
社会实践调查报告课程名称毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论班级与班级代码 09会计一班专业会计指导教师苏盾学号 ***********姓名刘欣琪提交日期 2011/02/26广东商学院教务处制姓名社会实践调查报告成绩评语:指导教师(签名)年月日目录一、前言 (1)二、调查对象与方法 (1)(一)调查对象 (1)(二)调查方法 (1)三、调查结果与分析 (1)四、建议 (5)五、结尾 (6)六、附录:问卷调查表及问卷结果统计 (7)从广州城市和民生变化看改革开放的功绩----关于广州改革开放成果的调查报告一、前言作为一个土生土长的广州人,因为在这座城市出生成长,对它有很多的感悟。
对于广州的改革开放这个主题,我想我可以说得更贴合真正的情况,也能更倾向于写出自己的真实感悟进行了一次问卷调查。
调查时间:2011年寒假调查地点:网络调查方式:问卷调查二、调查对象与方法(一)调查对象广州居民在校大学生,以大二同届为主(二)调查方法(1)在网上发问卷调查及纸质调查问卷(2)文献检索(网络资源、纸介资源)三、调查结果与分析改革开放前,广州的经济并不发达,综合实力远低于在全国大城市中,依然是落后,不能与上海、北京等大城市相比;而科学、教育、文化等社会事业的发展也比较缓慢,人民生活水平普遍较低。
从问卷中我们可以知道,广州有着自己独特的优势。
首先,广州地理位置优越,地处珠江出海口,珠江流域的珠江三角洲乃至整个华南地区,都以珠江作为水利交通的主干线;其次,广州和香港、澳门这两个经济发展较快的城市临近,得到了一定的影响和带动作用;最后,广州有着悠久的文化历史底蕴,作为岭南文化中心地,荟萃着岭南文化的精华,有其吸引人的独特风俗。
这三大优势都为广州在改革开放时的发展提供了助力。
在问卷中,我们可以看出,30年间,经济的发展带动了人均收入水平的攀升,给广州居民的生活带来了质变。
这可以在问卷中得到体现,居民收入攀升速度越来越快。
关于中国特色社会主义理论体系与广东省改革开放实践的调查报告——以“深圳奇迹”为例前言:十年文革,使全国的经济、政治、文化遭到空前的打击与破坏,国家运转处于瘫痪状态。
十年的教训、十年的探索,新一代的中央领导人在总结经验的同时,完善中国特色社会主义理论体系,探索出一条符合本国国情的中国特色社会主义道路。
1978年12月召开的党的十一届三中全会吹响了改革的号角。
设立经济特区,在困境中杀出一条血路,探索改革开放的经验,成为党中央的一个重大决策。
在全国改革开放大局中,深圳作为一个试验田,几代中央领导同志都倾注了大量心血。
深圳是一个改革开放的前沿城市,是中国特色社会主义伟大实践的一个闪光点。
纵观这30多年来的巨变,不难发现,改革开放的步伐离不开几代领导人的“解放思想、实事求是”的科学理念。
总结深圳在改革开放以来的成就与不足可以很好的反观中国改革开放政策实施的效果,反观新时代里中国特色社会主义理论的优越性以及不足之处。
辩证唯物主义中谈到,理论与实践是相辅相成的。
理论指导实践,实践是检验理论真理性的唯一标准。
恰恰,中国特色社会主义理论体系与广东省改革开放的实践就是印证着它们二者之间的辩证统一关系。
为了深一步了解中国特色社会主义理论与广东省改革开放的实践,在学习《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》之后,我在“中国特色社会主义理论体系与广东改革开放的实践”的主题的指导下,开展有关的实践调查活动。
我本人主要以中国特色社会主义理论体系与深圳改革开放的实践相结合为主要内容进行了调研,以问卷调查、访谈等多种形式开展我的社会实践活动,采集了大量的资料,并在调研活动结束后对各种资料进行交流、整理、统计和分析,撰写了《关于中国特色社会主义理论与广东省改革开放实践的调查报告——以“深圳奇迹”为例》的专题报告。
一、调查对象与方法(一)调查对象(1)深圳市部分社区的相关负责人员(2)当地的一些中小型企业(3)当地居民(4)部分外来流动人口(二)调查方法(1)实地了解(部分社区负责人、当地居民、外来流动人员、部分企业负责人、其他社会人士)(2)问卷调查(主要针对当地的一些居民等进行深入了解)(3)文献检索(党和政府的相关改革措施文件、学者研究成果等)(数据库、网络资源、纸介资源)二、中国特色社会主义理论体系指导下,深圳改革开放的成果(一)社会生产力得到快速发展改革开放30多年来,深圳的社会生产力得到了极大的解放和发展。
就近期而言,虽然受到国际金融危机的冲击,但是2011年深圳全市生产总值为11502.06亿元,比上年增长10.0%,经济总量迈上万亿新台阶,增长规模远高于“十一五”期间平均增长水平,经济总量在全国内地大中城市中继续保持第四位。
相对于改革开放前夕的荒芜的深圳,其变化可谓巨变。
(二)生活水平和消费水平显著提高2010年一季度,广东城镇居民人均可支配收入6911元,增长10%。
扣除物价因素影响,实际增长8.2%,均高于全国平均水平。
广东农民人均现金收入2398.6元,同比增长15.9%,高于全国平均水平4.1个百分点。
扣除价格因素,实际增长13%。
相比较而言,2009年深圳居民人均可支配收入达到29245元,比2005年增长了36.1%,年均增长8.0%,扣除价格因素,实际年均增长5.8%。
显示建立深圳经济特区、实行改革开放以来,包括非户籍家庭在内的深圳居民收入提高幅度均超过同期物价上涨水平。
(三)民主政治深入人心2010年8月,温家宝在深圳提及“不仅要推进经济体制改革,还要推进政治体制改革。
没有政治体制改革的保障,经济体制改革的成果就会得而复失,现代化建设的目标就不可能实现。
”与邓小平在八十年代指出的“政治体制不改革,经济体制改革也深入不下去”异曲同工,今天在中国的政治和经济现实中,也正以不同的形式、相同的逻辑,然而却是更为密集和激烈的形态呈现出来。
30年前的邓小平预见了如果没有政治体制改革,经济体制必然深化不下去。
在改革开放30多年来,深圳政府不断推进政治体制改革,是民主政治深入民心,很大程度上政治改革也极大推进了经济改革的发展步伐。
据调查显示,14.67%的人认为改革开放的功劳在于政治制度的改革。
(四)教育体制的改革与发展经济特区建立三十年来,深圳始终坚持教育优先发展,在较短时间内形成了充满活力的国民教育体系和终身教育体系,实现了从传统教育到现代教育的历史性跨越。
教育规模持续扩大,办学条件显著改善,教育改革不断深入,教育公平迈出重大步伐,教育实力日益增强,较好地解决了全国最大移民城市、最大规模非户籍人口子女受教育问题。
深圳教育在提高市民素质,支持深圳快速实现工业化、现代化和城市化过程中发挥了不可替代的重要作用,为推进全国教育现代化作出了积极探索和重要贡献。
据调查显示,77%的人认为教育覆盖面变大,教育更为普遍,更为深入人心。
站在新的历史起点,深圳正处于深化改革开放,再创经济特区科学发展新优势的战略机遇期,肩负着努力当好推动科学发展、促进社会和谐排头兵的新的历史使命。
教育的发展,提高市民素质、培养创新人才的重要性和紧迫性。
逐步实现深圳教育与深圳经济社会地位的相称。
三、深圳改革开放存在的问题深圳在近30多年来的改革开放进程中与时俱进,取得了举世瞩目的成就。
深圳的一切变化,都应证了改革开放的正确性,以及中国特色社会主义理论体系发挥的重要指导作用。
但是,从本次实践活动中也看到了深圳的改革开放仍还存在着的问题:(一)贫富差距较大,社会保障体系未真正落实到位在改革开放的大背景下,虽然深圳的经济跻身全国的前位,但是,相对于整体经济健康发展发展而言,往往容易忽略局部的发展。
深圳虽然经济发达,但是据调查结果显示,59.33%认为深圳还是存在着“富则富,穷则穷”的现象,两极分化较为严重,贫富差距虽在不断的缩小,但是实际上还是存在着一定的差距的。
(二)外来流动人口较多,城市住房、交通拥挤据问卷调查得知,大部分在深圳的人员都为外来务工人员,来自全国各地。
57%认为深圳的发展条件好,地理位置优越,是理想的谋职地区。
所以,外来流动人口比例在不断的增加。
但是,深圳地域有限,随着外来流动人员的不断涌入,地少人多的深圳容易出现住房紧张、交通拥挤等现象,在某种程度上会阻碍经济的发展。
(三)在教育、工作等方面,存在地区差异据调查结果显示,多数在校学生反应,在深圳接受教育,存在着深圳户口与非深圳户口之分。
各高校都会优先照顾深户学生,录取深户学生比重较大,容易导致录取不公的现象。
有的同学反应,他们的成绩比本地人高,却进了一个比本地人差的学校。
这一点,是大多数外来人员的儿女进入高等学校的门槛。
(四)环境质量有所下降伴随着改革开放的步伐,不少轻工业、重工业相继涌入深圳,工业的发展在带动经济飞跃前进的同时,如果没有重视其副作用,容易导致环境污染以及生态破坏。
据调查显示,32.67%认为改革开放后的深圳虽然经济腾飞,但是它的环境却大不如前。
四、深圳继续推动改革开放的建议(一)进一步完善和落实社会保障体系,促进社会公平社会保障及救助体系建设是关系到子孙后代的大事,关系到每个人的切身利益,必须要把现有的政策用好,宣传好,引起各级各部门以及全社会的广泛关注。
一是大力提高广大人民的社会保障意识。
要通过电视、报纸等新闻媒介宣传,组织公益活动宣传,让广大人民知晓如何实现自己的权益,知道养老保险如何进、工伤保险如何参、生育保险如何保、社会捐资到哪里、贫困救助到哪里等常识,极力营造“人人为我,我为人人”的良好氛围。
二是强化各级领导对社会保障及救助的责任。
各级领导要率先垂范,以身作则,带头参加各类社会保障,带头救助各类困难群体。
通过各种途径来保障人民权益,缩小社会贫富差距,实现社会的和谐发展。
(二)政府应加强引导,适当限制“盲流”劳动力虽然是社会发展进步的重要推动力,但是深圳外来务工人员中,真正与深圳提供的职业对口的人数相对还是较少的,所以政府更应该加强引导,引进与深圳发展对口的人才,为深圳的后续发展注入新的催化剂。
在此同时,也当适当限制“盲流”入深(此处的盲流只要是指抱着来深圳试一试的心理,却自身规划的人员,也指社会上的一些游手好闲的人员)。
只有为深圳营造一个好的发展环境,为社会人员提供一个好的发展平台,才能更好的推动深圳改革开放的后续步伐。
(三)完善教育机制,实现人人平等深圳某些地区仍存在“教育保护制度”,会制定一些“潜规则”来保护当地人员,保证当地人员的教育率。
因此,政府应加强引导各所学校的“教育公开化、透明化”,遵循“优胜劣汰”的自然法则,避免过多出现“当地人优先”的教育理念。
这样不仅不能保证当地青少年的受教育率,相反容易导致当地青少年的放纵心理,出现适得其反的负效应。
(四)保护环境,从各方面做起经济的发展不意味着环境的破坏,在深圳经济发展的紧凑步伐下,政府要加大对环境污染的惩治。
深圳的发展在过去的发展中都是建立在“先污染后治理”的前提下,现在,我们应该改变这种错误理念,实现“少污染”。
结语:改革开放33年,广东经历了改革开放先行一步探索、改革开放全面展开、增创新优势和实践科学发展观四个阶段。
每一阶段都取得了不同的成就。
33年改革开放的实践证明,没有改革开放,就没有深圳的今天。
没有改革开放,就没有广东的今天。
这些年来,我们之所以能够在国际风云变幻中站稳脚跟,之所以能够经受住来自国内国际的一次次严峻考验,使现代化建设的航船始终沿着正确的方向破浪前进,归根到底,就在于中国特色社会主义理论体系正确指导下进行的改革开放,使广东的社会生产力得到了大发展、大解放和大提高。
中国改革开放33年所取得的成就,更多的取决于,我们始终坚持一切从实际出发,实事求是的科学理念,也取决于中国特色社会主义理论体系的不断完善和发展。
中国至今以来,最大的实际就是现在仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。
因此,在广东改革开放进程中,我们将面临各种各样的问题,但是解决问题的关键就在于我们如何去发现问题和解决问题,不然谈何“改革”、谈何“发展”。
理论是正确的,但理论需要实践去证明和完善;实践是必要的,但实践需要理论去指导。
所以,在未来的发展中,改革开放的发展更需要我们继续解放思想,去通过实践去解决各种问题,面对新形势新任务,广东必须坚持贯彻落实中国特色社会主义理论中的科学理念,再通过不断的实践不断的探索来完善理论。
作为当代的大学生,我们或许没有政治家敏锐的触觉,经济学家过人的头脑,但是我们可以通过多听多看多了解来了解当今社会的发展大势,努力培养自己的才能,为中国特色社会主义的发展注入新的血液。
附录:问卷调查内容及调查结果关于深圳改革开放成果的问卷调查内容一、客观题1、请问您是深圳当地人吗?A.是(43%)B.不是(57%)2、请问您现在的职业是什么?A.学生(25%)B.老师(10%)C.个体户(35%)D.其他(30%)3、自1978年十一届三中全会以来,改革开放已历经33年了,您认为改革开放对于深圳,抑或是整个广东省来说意味着什么?A.改革开放是一场深入到社会制度、结构与体制的改革,是快速发展的正确选择(97.33%)B.改革开放是把推向风口浪尖的错误选择(0%)C.改革开放仅仅是一个政策问题(1.33%)D.是否实行改革开放其实都无所谓(1.33%)4、您认为改革开放这三十几年中,深圳发生了什么变化?A.发展迅猛(100%)B.发展缓慢(0%)C.没什么大的变化(0%)5、您认为改革开放对于广东的教育产生什么影响?A.教育更加普遍,覆盖面更加广(77%)B.教育体制的改革使广东更重视教育质量(20.33%)C.出现一系列教育问题(1.33%)D.有变化,但是变化不大(1.33%)6、您认为深圳改革开放最成功之处体现在哪一方面?A.经济体制改革(77.33%)B.政治体制的改革(14.67%)C.科教文化事业方面(8%)D.社会保障制度的完善(0%)E.其他(0%)7、在深圳的改革开放中,您认为在存在的较严重的问题是A.体制改革落后于发展要求(1.33%)B.自主创新力度不够,国际竞争力不强(5.33%)C.城乡发展不协调,差距大(59.33%)D.国企改革与下岗问题(1.33%)E.环境污染严重(32.67%)8、您认为广大的农民群众是否充分享受到了改革开放的成果A.足够充分,农民的生活水平大幅提高(16%)B.不充分,农民承受了过多不公平的待遇,很多问题现在还未解决(84%)C.农民基本上没得到什么益处(0%)9、针对广东在改革开放中存在的问题,您认为广东改革开放下一步的重点应主要集中在哪方面?A.深化政治体制改革,建立符合中国实际和广东实际的法律法规,消除系统漏洞,努力构建民主法治的中国特色社会主义社会(44%)B.建立完善的社会保障制度,改善社会财富再分配制度(28%)C.继续深化经济体制改革,完善市场制度,优化产业结构,继续解放和发展生产力(21.33%)D.进一步将广东的改革开放实践与中国特色社会主义理论体系相结合,解放思想(2.67%)E.加大对教育文化事业的投入,培养新时代人才(4%)10、从广东省的改革开放实践中,你认为什么经验最值得向全国推广?A.对市场体制的充分运用和勇敢实践(32%)B.坚持解放思想、实事求是,勇于变革、勇于创新,切实树立科学理念、忧患意识和世界眼光(45.33%)C.中央政策的倾斜(22.67%)二、主观题请问您对深圳的改革开放后的后续发展有什么建议或意见吗?摘取部分回答:1、教育不公平,存在“地域歧视”。