大连市语文教研员—— 改字定乾坤共17页文档

语文参考答案一、积累与运用（17分）1.（2分）C2.（2分）D3.（2分）A4.（1）（2分）B（2）（3分）（人物性格或前后变化性格1分，前后相关情节2分）示例1：我支持正方观点：江山易改，本性难移。

比如孙悟空天性顽劣，起初就曾大闹地府划改生死簿。

后来西天取经途中，也时而顽皮，为了让猪八戒背出井底的乌鸡国国王，骗八戒说井下有宝贝。

示例2：我支持正方观点：江山易改，本性难移。

比如简·爱她从小就有强烈的自尊心和反抗精神，敢于反抗表哥的殴打。

成人后她依然如此，当得知罗切斯特妻子还活着的时候，她毅然离开。

示例3：我支持反方观点：江山易改，本性可移。

比如祥子在刚到北京城时本来是个老实自尊自强的人，努力拉车赚钱。

可后来梦想破灭，他便变得麻木潦倒、自暴自弃，为钱出卖阮明。

5.（6分）（1）随君直到夜郎西（2）苔痕上阶绿（3）似曾相识燕归来（4）野芳发而幽香（5）但愿人长久，千里共婵娟二、古诗文阅读（17分）（一）（3分）6.（3分）B7.（3分）D8.（1）（2分）这是尽职分之类的事情。

可以凭借（这个条件）打一仗。

（2）（3分）曹沫担任鲁国将军，与齐国作战，鲁国三战三败。

9.(2分)鲁庄公惧/乃献遂邑之地以和/犹复以为将10.（4分）同：都具有爱国精神，曹刿在国家危难时刻，他决意请见，曹沫在失去国土时刻，挺身而出；异：曹刿深谋远虑，他认为“取信于民”才是作战取胜的先决条件；曹沫勇敢无畏，他对大国之君毫不胆怯，手持匕首胁迫齐桓公。

参考译文：曹沫，是鲁国人，凭借勇力侍奉鲁庄公。

庄公十分喜好勇士，曹沫担任鲁国将军，与齐国作战，三战三败。

鲁庄公害怕了，就献上遂邑这块地方求和，但仍然用曹沫为将。

齐桓公答应和鲁国在柯地会盟订约。

桓公与庄公已经在坛上订了盟约，曹沫手持匕首胁迫齐桓公，桓公近旁的人没有人敢动手，齐桓公问道：“你想干什么?”曹沫说：“齐国强鲁国弱，而贵国侵犯鲁国也太过分了。

如今鲁国的都城倒塌，就会压到齐国的边境了，大王一定要考虑考虑这件事!”桓公于是答应全部归还鲁国被侵占的土地。

2023大连市第九中学中考语文模拟试题及答案2023年度初中学业水平考试模拟(摸底卷)语文一、读·书(12分)2022年有很多令人难忘的中国故事、中国瞬间、中国声音。

奥运场上激情飞扬、奋勇向前，__大胜利召开、圆满结束，神州家族“天宫”会师，C919首次正式交付，疫情防控有你有我、坚决有力……无数平凡英雄拼搏奋斗，汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流。

衷心地为每个奉献者送上诚挚的敬意。

【书法·壮丽的画卷】请从下面选项中为甲、乙两幅书法作品分别选出最恰当的评价。

(2分)A.此作品为行书，行云流水，笔画流畅B.此作品为草书，龙飞凤舞，一气呵成C.此作品为隶书，字形端庄，笔法古朴D.此作品为篆书，字形修长，秀美圆润【诗文·文化的盛宴】2.北京冬奥会开幕式用中国传统文化“二十四节气”这种古老的关于岁月的算法完美地阐释了中国式浪漫，将中国文化展现给了世界。

徜徉书海，我们发现许多诗文中也蕴含着“二十四节气”的深厚文化内涵，请将下列空缺的古诗文原句写在横线上。

(10分)西湖早春，诗人踏青而歌“____________，____________。

”(《钱塘湖春行》白居易)展现出了一派莺争暖树、燕啄春泥的勃勃生机，春到人欢的胜景展露无遗;夏日荷香，濂溪先生颂吟“____________，____________。

”(《爱莲说》周敦颐)象征了莲花身处污浊环境而不随俗沉浮、不哗众取宠、不炫耀自己、庄重、质朴的美好品质;秋天是一个多情的季节，“____________，____________。

”(《渔家傲·秋思》范仲淹)体现了西北边塞秋天风光与中原不同，诗人的怀乡思归之情不禁从中而来。

纵是寒冬分别，也别具～番风味“____________，____________。

”(《白雪歌送武判官归京》岑参)以春景写冬景.以梨花喻冬雪，表现出边塞特有的奇异壮丽风光，营造出一种浪漫的意境美。

对季节的敏感，更是诗圣抛开自己的寒冷悲愁，声嘶力竭地为解除天下“寒士”的痛苦而发出“____________，____________!”(《茅屋为秋风所破歌》杜甫)的大声疾呼!二、读·思(38分)(一)春暖花开，我们又迎来一个新的学期，这将是我们初中阶段的最后一个学期，也是我们将要踏入另一个人生阶段的过渡时期，学校组织了“点亮梦想，砥砺奋进”为主题的语文实践活动，请你也参与。

我学写字南昌县第一学期期末考试试卷一年级语文学科一、错误!错误!错误!错误!，错误!错误!错误!洁ji é.（5分） 二、错误!错误!错误!，错误!错误!错误!。

（1×6=6分)b-á→ g ——ā→gu ā—óu →l óu b —→b ěin — →ni ú j — →j ūn三、错误!错误!错误! 错误! 错误! 错误! 错误! 错误! 错误! 错误! 错误!“--”。

（1×20=20分）画．家（f à hu à） 看．见（k àn h àn ） 足．球（z ú zh ú） 骑．马（q í p í) 送．水(s òng sh òng ） 天鹅．（ér é） 牛奶．（l ǎi n ǎi ） 森．林（sh ēn s ēn ） 不能．(l éng n éng ） 一束．（sh ù s ù） p áng 边（旁 傍） 来w ǎng （住 往） 风j ǐng (影 景） 衣fu(服 报) 学xi ào (校 桥） 好xi àng (像 象) zu ì 好（最 星） 菜yu án(圆 园) p íng 果(平 苹） ku ài 乐(快 块）四、错误!错误!错误!错误!错误!词c í）.（1.5×16=24分）sh í yu è g ōng ch ǎng d ōng x ī k āi x īnd à m ǐ sh àng xu é z ì j ǐ m íng ti ān五、错误!一yi错误!，错误!一yi错误!。

（1。

5×10=15分）1.填反义词。

2023-2024学年辽宁省大连市高三下学期语文模拟试题（一模）一、现代文阅读(35分)（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：《中国奇谭》赢得超高口碑，“合和共生——故宫·国博藏文物联展”等文博“开年展”大热……中华优秀传统文化在创造性转化、创新性发展中不断“活起来”“潮起来”。

下一步，要让中华优秀传统文化持续焕发活力，要让文化自信自强的时代韵律跳动得越来越有力，可在立足本土、面向世界、打造精品、走近大众等方面下功夫，持续发掘生命力、强化亲和力、提升影响力。

（一）强化深耕中华文明的主体意识马克思说，凡是民族作为民族所做的事情，都是他们为人类社会而做的事情。

中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。

新时代，坚守中华文化立场，需要进一步突出主体意识，强化中华文化自觉、增强中华文化自信、增进中华文化自强。

《中国奇谭》最吸引观众的，不仅是中式美术风格的创新运用，还在于其精神内核、叙事方式和文化底色是中国的。

从古代故事到科幻想象、从乡土眷恋到唯美爱情、从生命母题到人性思考，《中国奇谭》以厚重的传统文化和深刻的东方哲学有力拓展了国漫的表达边界，彰显了中华文化喷涌不息的生命力和创造力。

（二）文化自信自强不是孤芳自赏。

推动中华优秀传统文化走向世界，不仅在于我们自己的历史有多久、决心有多大、声音有多高，还要看能否与全球受众建立起一种植根于“人类最朴素的、最具通约能力的价值观或情感”的共鸣。

由此，需要将中华优秀传统文化放到世界文明发展的视域中予以全面认识和深刻检视。

文化产品如果不深入当地文化底层、不融合当地文化传统、不考虑当地受众习惯，或者不能进行中国精神、中国价值的全球化、区域化、分众化表达，就不可避免地会面临水土不服，甚至陷入“猎奇式凝视”的认知沼泽。

（三）高水准制作、高质量内容是中华优秀传统文化“出圈”的标配。

要讲好故事，精品内容是根本、是关键。

大连市2020年初中毕业升学考试语文注意事项：1．请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。

2．本试卷共四大题，25小题，总分值150分。

考试时刻150分钟。

一、积存与运用（28分）1．请用正楷字将下面的汉字抄在田字格里，要求书写标准、端正、整洁。

（2分）镇定自假设运筹帷幄2．给加点的字注音，依据拼音填写汉字。

（4分）（1）匀称．（2）蹲．踞（3）润如油（gāo）（4）大（chè）大悟3．在有语病的地址画横线，并写出修改意见。

（2分）为宏扬中华民族传统文化，增加学生的国学素养，我校将开展古诗文背诵活动。

4．以下关于作家、作品的表述，错误．．的一项为哪一项（）（2分）A．宗璞的散文《紫藤萝瀑布》和冰心的散文《谈生命》，都表达了作者对生命的独特体验。

B．范仲淹，北宋政治家、文学家，他的《醉翁亭记》，表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀。

C．从表达方式角度，诗歌可分为叙事诗和抒情诗。

北朝民歌《木兰诗》和唐朝诗人杜甫的《石壕吏》都是叙事诗。

D．吴敬梓的《范进中举》、契诃夫的《变色龙》均利用夸张、对照等挖苦小说经常使用的手法，塑造了性格鲜明的人物形象。

5．仿照下面句子续写一句话。

（2分）假设我是一个诗人，我就要用动情的诗篇，来歌颂大海的汹涌澎湃；，，。

6．默写填空。

（10分）（1）小大之狱，，。

（《曹刿论战》）（2），。

孤单梧桐深院锁清秋。

（李煜《相见欢》）（3）北国风光，，。

（毛泽东《沁园春·雪》）（4）李白在《渡荆门送别》中描述月映水中、云霞飘飞的诗句是，。

（5）诗人总能从大自然生生不息的规律中取得启发：朱熹面对一池碧水，感悟“问渠那得清如许？为有源头活水来”；龚自珍凝望一地花瓣，顿悟“，”。

7人物评价角度人物形象相关情节概括外祖父（《童年》）正面母亲改嫁时，外祖父教导我要学会自立。

反面林冲（《水浒传》）正面侠肝义胆反面二、古诗文阅读（16分）（一）从小丘西行百二十步，隔簧竹，闻．水声，如鸣佩环，心乐之。

2023-2024学年辽宁省大连市普兰店区九年级（上）期末语文模拟试卷一．选择题（共6小题，满分17分）1．（2分）下列各组词语中读音和书写正确的一项是（ ）A．邂逅（gòu）光怪陆（lù）离B．安详（xiáng）面面相觑（qù）C．杀戳（lù）叱咤（zhà）风云D．逶（wěi）迤熙来嚷（rǎng）往2．（2分）依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）青春，是一本自传体的大书，书的作者是自己。

那么，这本书怎样才能写好？我们要用_____的头脑构思，用良好的道德立意，_____的理想布局，用_____的信念写作，用奋斗的精神修改，用_____的追求出版！A．智慧崇高坚定执着B．坚定崇高执着智慧C．执着智慧坚定崇高D．智慧崇高执着坚定3．（2分）下列对语法知识分析正确的一项是（ ）踏着夕阳走在回家的路上，我拾起一瓣落花，仍然可以嗅到春的希望。

朝花夕拾，失败伴随着成功出现在我的生命中。

失败时，我仍然可以携一份坚定，用坚定感悟失败、体会失败、接受失败……我要感谢成功，更要感谢每一次的失败。

这些失败就像我生命里的落花，虽感伤，但回首夕阳时，我学会了坚定。

A．“仍然”是副词，“坚定”是名词，“接受失败”是偏正短语。

B．“我要感谢成功，更要感谢每一次的失败。

”这个句子是递进关系复句。

C．画线句子有语病，修改方法是：将“体会失败”放在“感悟失败”的前面。

D．“失败伴随着成功出现在我的生命中”中的“伴随”充当此句谓语成分。

4．（2分）下列关于名著知识表述有误的一项是（ ）A．《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，记述了梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。

B．英国作家法布尔根据观察获得的第一手材料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，著成《昆虫记》。

这部作品堪称科学与文学完美结合的典范。

C．《朝花夕拾》一书既有“温暖的回忆”，又有“理性的批判”。

2023年辽宁省大连市中考语文真题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、字词书写1．请用正楷将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写正确、端正、整洁。

慧心妙笔青春远航二、选择题2．下列词语中加点字的字音和字形都正确的一组是（）A．棱角（léng）粗糙（zào）截然不同（jié）如释重付（fù）B．生疏（shū）秀气（xìu）与日具增（jù）前呼后拥（yōng）C．庇护（bì）瘦削（xuē）长途跋涉（bá）雕梁画栋（dòng）D．章显（zhāng）瞳仁（tóng）间不容发（fā）一气呵成（hē）三、句子默写五、选择题5．下列关于名著中的“离开”，表述有误的一项是（）A．《平凡的世界》中，孙少平离开家乡，是因为他渴望走出乡村，融入现代文明。

B．《简·爱》中，简·爱之所以拒绝圣约翰的求婚，是因为他们之间并没有爱情。

C．《钢铁是怎样炼成的》中，保尔跟冬妮娅分手，是担心自己身体的伤残拖累冬妮娅。

D．《红岩》中，刘思扬脱离资产阶级而投身革命，是因为他有着坚定的共产主义信仰。

六、名著阅读6．班级将要开展《西游记》整本书阅读专题探究活动，请你完成下面任务。

专题：困难与方法世上没有解决不了的困难。

有道是：方法总比困难多。

唐僧师徒取经路上的诸多故事很好地诠释了这一道理。

请举一例加以简析。

七、对比阅读阅读下面（甲）（乙）两段选文，完成下面小题。

【甲】公与之乘，战于长勺。

公将鼓之。

刿曰：“未可。

”齐人三鼓。

刿曰：“可九、现代文阅读阅读下面选文，完成下面小题。

学会欣赏他人①人际交往是人类生存和发展的基本形式，这种互动关系有一个显著的特质，即彼此欣赏。

社会生活中，每个人都渴望得到他人的欣赏，同时，每个人也应该学会欣赏他人。

两者相较，似乎后者更为重要。

教研员在中学语文教师专业成长中的角色定位作者：冷琼辉来源：《新课程改革与实践》2010年第19期随着知识经济时代的到来,知识爆炸,信息激增,新技术革命深入,知识更新加速,加上长期以学科为主的教学模式所导致的教师知识结构相对单一,致使不少中学语文教师的知识结构存在明显不足;新课程标准的全面实施将使中学语文教学发生前所未有的革命性变化,既改变学生的学习方式,也改变教师的教学方式,而学生学习方式的改变又取决于教师教学方式的改变。

教师采用何种教学方式,其效果如何,又与教师的教学能力业务水平紧密相关。

因此,提高中学语文教师专业水平已成当务之急,中学语文教师专业成长已备受关注。

教师个体的语文专业不断发展的过程,是语文教师不断接受新知识,增长专业能力的持续过程。

中学语文教师的专业成长对于新课程的顺利实施以及教师个人有着极为重大的意义。

作为语文课改中坚力量的教研员在促进语文教师专业成长的过程中有着十分重要的作用。

一、教研员是语文教师专业成长中的引领者。

课程改革所倡导的新理念对传统的教学行为产生了强有力的冲击,这种冲击把教研员和教师同时推到了课改的最前沿。

教师又是新课程的实施者,新课程理念在教学中能否成功体现,很大程度上取决于教师的教学创新与教学实践。

但是,语文教师要深刻理解新课程理念并“内化”为自觉的思想意识,付诸实践;要正确对待教学操作层面的迷茫,解决教学实际中的困惑等都需要语文教研员的帮助。

语文教研员必须通过组织理论培训、专题讲座、外出取经等活动引导教师加强理论与实践的结合,提高认识、开阔视野,帮助教师发现问题,找到解决问题的路径,真正成为都是专业成长中不可或缺的带头人。

二、教研员是语文教师专业成长中的倾听者。

随着课堂教学改革的不断深入,教师在尝试新的教学方式、践行新的教学理念的过程中既会获得成功的喜悦;更免不了自我迷失的迷惘和教学失败的痛苦;而素质教育的要求与社会评价的冲突更让语文教师无所适从。

许多教师在矛盾中走向失望,在失望中放弃探索。