小学生写放风筝的作文

放风筝小学生二年级作文7篇放风筝是清明时节人们所喜爱的一项活动，此时的气候风向也非常适宜放风筝。

下面是小编为大家整理的放风筝小学生二年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读借鉴。

放风筝小学生二年级作文1星期天下午，阳光明媚，微风吹拂，天气格外温暖，我的心情也很好，因为叔叔要带我去放风筝。

我和叔叔一路走一路说笑着，不知不觉就来到了广场。

广场上的人可真多呀!很多人都在放风筝。

天上的风筝一个比一个飞得高，像鸟儿一样在空中自由地盘旋。

看着一个个高高飞起的风筝，我的心痒痒的，已经有些迫不及待了。

我是第一次放风筝，所以需要身为高手的叔叔示范一次。

只见叔叔拉着风筝线边跑边慢慢放线，不一会儿，风筝便高高地飞了起来。

看着叔叔的示范，我觉得我会放风筝了。

于是，我学着叔叔的样子慢慢放线。

因为我总站在原地，风一停，风筝就会掉下来。

这时，叔叔对我喊：“跑，跑起来!”听了这话，我立马在广场上跑起来，风筝果然如叔叔说的那样飞了起来。

但是广场上放风筝的人太多了，我一放开跑，风筝线就和别人的风筝线缠在一起。

叔叔赶紧过来帮我解开风筝线，并教了几种方法避开别的风筝。

我又重新开始放，这次很顺利，风筝飞得很高。

我仰望我的风筝，它像鸟儿一样在湛蓝的天空中飞翔，和其他风筝一起，让这场空中舞会变得热闹非凡。

望着天空飞舞的风筝，我不禁想到，有时我们就像那风筝，总想飞得更高更远，可总被拿着风筝线的父母紧紧拽着，可换个角度想，没有了父母的帮助，我们怎会高高飞起?放风筝小学生二年级作文2星期天下午，秋高气爽，微风习习，我兴高采烈地和妈妈去太子山公园放风筝我的风筝是金鱼形状的，它有一双圆溜溜的眼睛、淡蓝色的鱼鳞、金色的脑袋和金黄色的尾巴，非常惹人喜爱!我们来到太子山公园，看道人们三个一群五个一伙的在放风筝。

天上无颜六色、形态各异的风筝让人眼花缭乱，有展翅高飞的老鹰，有精美别致的脸谱，有喜气洋洋的猪八戒，还有拖着长长尾巴的蜻蜓……我一边欣赏，一边和妈妈找了一个空旷的地方放风筝。

一年级放风筝作文怎么写（通用29篇）一年级放风筝作文怎么写篇1春风送暖，微风徐徐，我和好朋友陈一可去学校大礼堂放风筝。

我们的风筝在空中飞舞，漂亮极了。

今天，我和好朋友的风筝都不就是飞得太高，但我们不灰心，争取下一次放风筝时，让风筝高高飘扬。

一年级放风筝作文怎么写篇2阳光明媚，春风拂面，今天真就是个放风筝的好日子。

我和爸爸妈妈一起去江滨路放风筝。

我不会放，一连放了好几次都失败了。

看来放风筝还真不就是一件很容易的事，不过，失败就是成功之母，以后我一定会放的超级高！一年级放风筝作文怎么写篇3我和小俣姐姐一起去放筝。

我们来到广场上，一眼就看到天上有很多很多的风筝，我马上拿起手上的风筝，使劲的跑，跑呀跑呀，风筝飞起来了。

我很高兴很高兴，妈妈也很高兴，放风筝真快乐！一年级放风筝作文怎么写篇4今天，我们到战备大桥的桥下广场放风筝。

小朋友们带来了各式各样的风筝，我们在家长的帮助下，把五彩缤纷的风筝放上了天。

我们拉着风筝的线跑呀跑，风筝越飞越高，把蔚蓝的天空点缀得绚丽多彩。

一年级放风筝作文怎么写篇5星期天，我和爸爸拿着风筝一起去放风筝。

首先爸爸帮我找了一个有风的地方，爸爸举着风筝，我拿着风筝跑了几步，风筝就向上慢慢地飞上了天。

我转身一看，风筝飞高了。

我停止了跑步，风筝又慢慢地落了下来。

我又快速地跑了起来，风筝又飞的高高的，我真高兴啊！一年级放风筝作文怎么写篇6下午放学后，爸爸妈妈带着我到花园湖玩。

爸爸去买了一个风筝，这个风筝就是三角鱼形，上面有三种颜色：红、黄、蓝。

我和爸爸拿着风筝迎着风使劲跑，慢慢地风筝飞起来了，越飞越高。

抬头往上看，五颜六色的风筝在天上飞来飞去，真就是美极了。

一年级放风筝作文怎么写篇7星期天的早晨，我和爸爸、妈妈一起去放风筝。

我们骑着自行车沿路看到了：绿油油的小麦，柳树长出了嫩芽。

闻到了散发着淡淡清香的油菜花。

放风筝真有趣，先把风筝线拽在手上，然后慢慢地跑起来，最后，风筝飞上了天空，像一个飞行员在驾驶飞机一样。

小学一年级放风筝作文6篇1.小学一年级放风筝作文篇一今天是一个晴朗的日子，我和爸爸妈妈一起去公园放风筝。

我非常兴奋，因为这是我第一次放风筝。

我们来到了公园，爸爸给我挑选了一个漂亮的风筝，上面有五颜六色的图案。

我拿着风筝，兴高采烈地跑到空旷的草地上。

爸爸帮我把风筝放到了地上，我拿着线，跑起来，风筝也跟着飞了起来。

我看着风筝在天空中飞翔，心里非常开心。

我不断地调整着线的长度，让风筝飞得更高更远。

有时候，风筝会被风吹得晃来晃去，我就要用手把线收回来，再重新放出去。

有时候，风筝会飞得太高，我就要小心地把线放松一点，让风筝缓缓下降。

放风筝真的很有趣，我一直玩到太阳落山。

虽然我有点累了，但是我觉得今天真的很开心。

我希望下次还能和爸爸妈妈一起来公园放风筝。

2.小学一年级放风筝作文篇二今天，我和爸爸去放风筝，我那只蝴蝶形状的风筝可漂亮了，有着五彩缤纷的色彩，后面还有两条飘带，放起来像两条大辫子，在空中飘荡。

爸爸把线放到一段的长度，我拿着风筝的两个角，就在这时来了来了一阵风，爸爸喊了声：“放”，于是我的蝴蝶飞向了蓝蓝的天空，我高兴的跳着，喊着“飞起来了，飞起来了”，我的风筝飞向了天空。

我从爸爸手里接过线轴，一边后退一边放线，风筝越飞越高，手中的线放完了，而我的风筝已经变成了小鸟一样大了。

突然一阵大风吹了过来，天空中也飘来了一片乌云，哗哗的下起了大雨，我和爸爸赶紧手忙脚乱的把风筝收了回来迅速的跑回了家。

虽然下起了大雨可是想想刚刚自己放风筝的经历心里还是开心极了。

3.小学一年级放风筝作文篇三一天，我和爸爸妈妈去河边放风筝。

但是我们带的风筝放不起来，妈妈只好再买一个风筝，可这个风筝也放不起来，妈妈又给我换了一个。

这个风筝十分好放，我高兴地跑来跑去，风筝也跟着我跑来跑去，并且飞得越来越高。

后来我累了，坐下来休息，我想让风筝也下来休息一会儿，可是风筝不肯下来。

我只得把风筝交给爸爸玩。

爸爸玩的很开心，一会就把风筝放得很高很高。

一年级小学生放风筝作文（10篇）1.一年级小学生放风筝作文篇一三月三，风筝飞满天。

今天，天气晴朗，万里无云，吹着温暖的春风，很适合放风筝。

下午4点多，我和爸爸来到澧河斜拉桥西边的河堤上放风筝。

只见河堤上有许多人在放风筝，五颜六色的风筝漫天飞舞，有的像可爱的小燕子、有的像雄健的老鹰、有的像长长的蜈蚣，各种各样的造型都有，还有天线宝宝、喜羊羊、蓝猫等许多卡通造型的风筝，煞是好看。

我急忙让爸爸帮助我放风筝。

刚开始，我拉线，爸爸举风筝，一连试了几次，都没有成功。

看着小朋友的风筝一个个都飞上了蓝天，我都有点泄气了。

爸爸鼓励我说：“来，我们再试一次，这次我拉线，你举风筝。

”我们一试验，这次果然成功了。

看着我的风筝慢慢地飞上天空，越飞越高，我心里高兴极了。

通过放风筝，我明白了一个道理：遇到困难不要泄气，只要坚持不懈的努力，最终一定会成功的。

2.一年级小学生放风筝作文篇二星期天，阳光灿烂，风和日丽，我和姐姐一起到奥体中心的广场上去放风筝。

这里放风筝的人可真多呀！大上飘着各种各样的风筝，有长长的蜈蚣，五彩的蝴蝶，机灵的小燕子，活泼的大蜻蜓……我们的也是一只美丽的蝴蝶。

这时，姐姐用手扶着风筝，我拉着线，准备好了，姐姐大叫一声：“跑！”我就拉着线飞快地向前跑去。

可能是方向不对，风筝转了几个圈就落到了地上。

我们又试了几次，还是不行，后来还是旁边的一位老爷爷教我们怎么放，他告诉我们要迎着风，放线时不要太急，在老爷爷的帮助下，我们的风筝终于飞起来啦！看着风筝慢慢地越飞越高，我们别提有多高兴了！风筝载着我们的憧憬和希望飞到了天上，给我们快乐的童年又增添了一道靓丽的色彩。

3.一年级小学生放风筝作文篇三星期天，天气晴朗，阳光明媚。

我便跟随爸爸妈妈去景色怡人的氿滨广场放风筝。

摊上的风筝五颜六色、形态各异。

你瞧！这个是凶猛的老鹰，这个是可爱的喜羊羊和美羊羊；再看，这个是洁白的仙鹤和翠绿的鹦鹉······最后，我挑选了一个又大又美丽的蝴蝶风筝。

四年级写放风筝的作文5篇说到作文，大家肯定都不生疏吧，作文是人们把记忆中所存储的有关学问、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

那么一般作文是怎么写的呢？下面给大家整理了四班级写放风筝的作文，希望大家喜爱！四班级写放风筝的作文1我在假期里我又去放了一次风筝。

我的风筝是鸟中之王—————凤凰。

它的头上有一撮毛；在翅膀上，弧线勾画出羽毛精细的花纹；后面拖着一条长长的尾巴。

在风筝的反面，用两根长长的细棍支起整个风筝。

我站在田野里，和小伙伴合作：我拿着线，在前面跑，小伙伴在后面双手托住风筝跟着我朝逆风方向跑。

我边跑边转动着手腕，把线放长。

终于，一阵风吹来，小伙伴把风筝轻轻地向空中一抛，“凤凰”颤颤悠悠地飞上天啦。

不一会儿，“长蜻蜓”、“包公脸”、“大蜈蚣”等等各种风筝都飞上了天，它们像运发动一样，你追我赶，一起把蔚蓝的天空装扮得像个漂亮的万花筒。

我扫了一眼四周，发现还有一个小伙伴站在那儿手上拿着风筝，看着我们放上天的风筝，好像不会放。

于是我把我的风筝给小伙伴，跑过去问那个男孩：“你好，你是不是不会放风筝？我教你吧。

”他点点头。

我拿着它的风筝，说：“赶紧我们分工一下，我在前面边放线边跑，你在后面拿着风筝，等有风时，你把风筝往空中一抛，就行了。

”不久，一只“燕子”也在空中飞翔着了，我旁边的那个男孩露出了会心的笑容，甜甜地说了声“谢谢!”这次是我第三次放风筝了，但每次放的时分，我总觉得我就是一只风筝，向着白云，向着蓝天，向着希望绽开翅膀……本文语言活泼、活泼很好。

文章通过比喻的手法，如：“它们像运发动一样，你追我赶，一起把蔚蓝的天空装扮得像个漂亮的万花筒。

”将风筝比喻成运发动，写出了风筝在天上竞相追逐、自由飘舞的场景，表达了轻松快乐的心情。

第二段通过我教别的小好友放风筝的大事，表达了大家要互帮互助的思想，也同时表达了我因帮忙他人而欢乐的心情。

但是要留意文章中心思想的统一性，假如要将重点放在表达人要互帮互助这个主题上，就要削减第三段对我放风筝的描写。

放风筝三年级300字作文10篇阳春三月，正是放风筝的好季节，你有没有出去放风筝呢？记录放风筝的快乐时光吧，以下是小编整理的放风筝三年级300字作文，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

放风筝三年级300字作文【篇1】星期天，天气晴朗，万里无云。

小明、小红、小军和我一起到中心公园放风筝。

只见小明拿着风筝的绳子，小红拿着风筝，小军喊：“三、二、一。

”小明和小红就跑了起来，小红一松手，风筝就飞了起来。

哇！真是太神奇了！天空中飞着好多风筝，有老鹰的，有蜈蚣和燕子的，还有各种各样颜色和形状不同的风筝。

“风筝在天空中飞着，色彩真是太漂亮了。

”我对小红说，小红说：“是啊，太漂亮了。

”风筝绿色顶点真是多姿多彩，风筝在这碧空如洗的天空中飘动着，就像一群蝴蝶在天空中飞舞。

我远远地看见有一家三口在放风筝。

我看到不管是在放风筝还是没有放风筝的，每个人的脸上都是喜气洋洋、面带笑容的。

我迫不及待地想拿我的老虎风筝和小明、小红、小军一起放，于是，我们就一起开开心心的放起了风筝。

这一次来中心公园放风筝太好玩了，给我留下了深刻的印象。

希望下次我还可以再来中心公园放筝。

放风筝三年级300字作文【篇2】瞧，这天气阳光明媚，万里无云，微风徐徐的，真是一个放风筝的好季节。

我和妹妹连忙拿上我们的风筝来到广场，广扬上放风筝的人很多，有大人，有小孩；风筝的样式也各不相同，大小不一，有美丽的蝴蝶风筝，有可爱的燕风筝，有威猛的老鹰风筝，还有红色的金鱼风筝……简直看得我眼花缭乱。

我和妹妹的风筝是超级飞侠风筝。

我们来到一处空地上，开始放风筝了。

我一手拿风筝，一手拿线，双脚打开努力向前奔跑，妹妹也学我一样，可是，我看她笨手笨脚，风筝怎么也飞不起来，便跑过去帮她。

我一边解说，一边示范，经过反反复复的练习，风筝在我和妹妹的齐心协力下，它终于飞起来了。

风筝越飞越高，它们好像在和高处的白云打招呼、聊天。

看着越飞越高的风筝，我和妹妹的心里美滋滋的，充满了成就感，放风筝真有趣！放风筝三年级300字作文【篇3】阳春三月，春暖花开。

小学二年级关于放风筝的作文7篇借助野外放风筝，晒晒太阳，呼吸新鲜空气，既享受了大自然的美景，又舒展筋骨促进全身血液循环。

下面是小编为大家整理的小学二年级关于放风筝的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读分享。

小学二年级关于放风筝的作文1我喜欢下棋、打羽毛球、打乒乓球······，但是我最爱放风筝。

这个星期天早上，阳光明媚，蓝蓝的天空上一朵朵白云在飘动，它们肯定是在郊游。

我和爸爸去顺峰山公园放风筝，顺峰山公园风景优美，湖面上碧波荡漾，有几只游船在划动，草地上长满各种各样的小花，我们来到的时候，已经有很多人在草地上放风筝了。

天上有“老鹰”、“黑猫警长”、“哆啦A梦”······，我们带来是一只美丽多彩的“花蝴蝶”。

我们开始放风筝了，我找了一个风比较大的地方，“花蝴蝶”迎着湖风张开美丽多彩的翅膀徐徐上升，我慢慢地放线，“花蝴蝶”越飞越高，有时候飞到“黑猫警长”旁边打个招呼，有时候又飞到“老鹰”旁边聊天，还飞到“哆啦A梦”旁边玩耍。

突然，风小了，“花蝴蝶”累了，往下坠，我赶紧拽了一下线，大声喊：“花蝴蝶，加油!”“花蝴蝶”真听话，又往上飞了起来。

恰好又一阵风吹来，“花蝴蝶”又展开美丽多彩的翅膀飞得越来越高，看上去越来越小，差一点就高过天上的白云了。

我在想：“如果我是花蝴蝶多好啊，飞上天空就可以看见孙悟空、仙女、嫦娥。

”当我想得入迷的时候，突然线断了，“花蝴蝶”被风吹到很远的地方，我追啊追啊，还是追不到。

难道它真的要飞到天宫上玩耍乐而忘返吗?“花蝴蝶”飞走了，我很不开心。

但是我还是很爱放风筝。

小学二年级关于放风筝的作文2今天，阳光明媚，万里无云。

仰望天际，一种快乐油然而生，为天空编织的唯美飘逸的画卷——风筝，迎风翔。

虽然我也在放风筝，但还是被远处广场上空的天空上那一串串绚丽多彩的风筝深深地吸引。

小学生看图写话放风筝一年级作文10篇今天是星期六，我和小力约好一起去公园放风筝。

我的风筝是小金鱼的，小力的风筝是小蜻蜓的，我们迎风小跑，风筝越飞越高。

下面是小编为大家整理的小学生看图写话放风筝一年级作文10篇，以供大家参考借鉴!小学生看图写话放风筝一年级作文范文一小红和小明一起在草地上放风筝。

小红放着自己可爱的金鱼风筝，小明放着自己漂亮的蜻蜓风筝，他们一边跑一边放，风筝越飞越高，越飞越小。

蓝天像大海，可爱的金鱼在“海里”快活地游来游去，蜻蜓倒影在“海面”上。

他们放得可开心啦!天上的小鸟看见了，飞了过来;地上的小狗看见了，也跑了过来。

这是多么美好的一天啊!小学生看图写话放风筝一年级作文范文二小俪和帅帅去公园玩。

公园里的景色真美丽!桃红柳绿，百花齐放。

他们走向草地里。

小俪拿起心爱的小鸟风筝，飞快地向前跑去，她的金鱼风筝慢慢飞了起来。

帅帅迫不及待地拿起他的金鱼风筝紧跟上去，不一会儿，他的小鸟风筝也在天空中飞舞着。

两个好朋友你追我赶，草地上留下一串串欢乐的笑声。

此时，空中的风筝飞舞着，五颜六色的，好像一片海洋上下飘动。

帅帅和小俪不约而同地说：“明天还要一起放风筝，一起比赛!”他们高高兴兴地回家了。

小学生看图写话放风筝一年级作文范文三春回大地，小草偷偷地换上了绿装，小花害羞地展开了它的笑脸，小鸟快乐地唱着歌。

小梦和小帅一起去公园里放风筝。

小帅慢慢地把蜻蜓风筝放上天，一手轻轻地拉着细细的线。

风筝自由地飞来飞去。

小梦看着小帅的风筝已经飞上天，心里急了，也赶紧学着小帅的样子放飞自己的金鱼风筝，金鱼的尾巴在半空中摇摆起来。

小狗看了汪汪叫，快乐地跑来跑去。

他们玩得可高兴了。

小学生看图写话放风筝一年级作文范文四春回大地，柳树发芽，百花齐放。

小红和小明一起来到公园的草地上放风筝。

小红的风筝是金鱼样的，在天空中飘着，像是在蓝色的海洋里遨游。

小明放的风筝是蜻蜓样的，在天空自由自在地飞来飞去。

天上的小鸟在飞，地上的小狗跟着小红跑。

小学生关于放风筝的作文（精选20篇）1.小学生关于放风筝的作文篇一“又是一年三月三，风筝飞满天……”今天中午阳光明媚，微风习习，是放风筝的绝好时机，于是我和妈妈，妹妹一起准备去河堤边放风筝。

我和妹妹精挑细选购买了一只老鹰的风筝，它长着一对长长的翅膀，弯钩的嘴巴，锋利的爪子，外表威风凛凛，我想它一定能飞得很高很高。

我和妹妹拿着风筝有说有笑的向河堤走去，我发现路上也有很多人跟我们一样都去放风筝，有老人，有小孩，有步行的，有骑自行车的，人来人往，热闹非凡，大家脸上都洋溢着愉快的微笑。

一路上春天的气息迎面而来，有黄澄澄的迎春花，绿油油的大树和小草。

还有美丽的小燕子和飞舞的小蜜蜂在前方给我们带路。

不一会我们就来到了河堤边，有非常多的人比我们来的还要早，他们的’风筝早已飞上了天，风筝的种类很多，五颜六色，你追我赶，看得我眼花缭乱，漂亮极了，妹妹也高兴的手舞足蹈起来。

我选了一块空旷的地形，也迫不及待的放起了风筝，我让妹妹拿着风筝往前跑，我在后面拽着线，我以为我们一定会放成功，但是风筝就像一个熊孩子一样不听我指挥，忽左忽右，忽高忽低，没飞多久就“躺”在了地上，关键时刻妈妈指出了我们失败的原因，原来是我们跑的风向不对，我们又尝试着换了一个风向跑，风筝果然长开大翅膀，稳稳的飞上了天空。

看着风筝自由的在天空中翱翔，我和妹妹脸上都露出了灿烂的笑容。

通过这次放风筝，我不仅收获了快乐，也明白了一个道理，做什么事情都不能盲目乐观，要三思而后行，才能取得成功。

2.小学生关于放风筝的作文篇二一个阳光明媚的早晨，老师带着我们去体育场放风筝。

同学们开心极了，一路上，大家有说有笑的。

来到体育场，我们看到了绿色的草坪，还有许多锻炼的人。

来到指定的区域，同学们便迫不及待地分散开来，有的很熟练地组装风筝，一副胸有成竹的样子；有的在手忙脚乱地整理线轴，不料越绕越乱；还有的已经举着风筝，正在寻找风的方向。

看着大家忙忙碌碌的身影，我也不甘示弱，找了一个没人的地方，开始组装风筝。

【导语】放风筝可以陶冶情操、消除精神紧张。

为大家准备了以下内容，希望对大家有帮助。

【篇一】放风筝四年级作文400字一个晴朗的星期天，碧空万里。

我跟着大舅一起来到广场放风筝。

广场上的人可真多，有放风筝的，有看放风箏的。

天空中飞舞着一个个五颜六色的风筝，有大蜈蚣、大蜻蜒，还有美丽的大蝴蝶。

这时，舅舅已经把一对黑色的小燕子拿了出来，我看见后，赶快跑了过去。

舅舅叫我把小燕子放到地上，他一边放线一边向后退。

一会儿舅舅忽然停下脚步，他拿起线，使劲托了几下，小燕子就像刚学飞的。

小鸟，一下飞上了天空。

小燕子在天空中展翅高飞，一会儿翻了个跟头，一会儿又飞向高空。

这时又飞来了几只小鸟，它们对着燕子叽叽喳喳的叫，好像在说：“小燕子你好呀，你飞得可真高，咦，你怎么不说话呀！”一会儿，一只美丽的大蝴蝶飞了过来，它们在天空中你追我赶，好像在做游戏。

这时，一只大蜈蚣向它们飞去，大蜈蚣边飞边摇着头，好像在说：“我要吃了你，哈哈哈！”小燕子吓得拼命的飞，大蜈蚣也不甘心让小燕子逃掉，在后面紧追不舍，可真有意思。

<这时东边又飞起了一只美丽的小黄莺，它在空中翩翩起舞，好像在与别的风筝比美。

别的风筝也不甘示弱。

一只大蜻蜒飞过来，眼睛轱辘辘直转，好像在观察周围有没有蚊子。

一条大金鱼也飞了过来，尾巴一摆一摆的，好像在水里游。

一架航天飞机也从天空飞过来，喷出一股股气流，好像在宇宙中飞行。

太阳快要落山了，我和舅舅依依不舍地离开了广场。

【篇二】放风筝四年级作文400字春姑娘用双手推开了春天的大门，春姑娘还用一支画笔描绘了整个大地，她画绿了树木花草，她又画了清澈的小溪，让小鱼，还有小螃蟹、小虾，在小溪里游得自由自在。

春姑娘还是一个小天使，召唤我们一起去放风筝。

咦，这还真神了！今天下午。

老师就让我们拿着自己的风筝，来操场上放。

昨天，老师就说了，就这一句话，让我们都开心地疯了，有的高兴地跳了起来，还有的说：“太棒了！”我呢，我也像同学们一样高兴。

三年级放风筝看图写话作文三年级放风筝看图写话作文（通用37篇）在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的三年级放风筝看图写话作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级放风筝看图写话作文篇1早春二月，周末下午，阳光明媚，天空晴朗。

小红，小明和小强相约来到湖边放风筝。

他们来到湖边的草地上，拿出美丽的燕子风筝，把风筝轻轻展开。

小明很有把握地说：“你们看着我，看我怎么独自把风筝送上天空啊。

”小明边说边已经把着线轴向前跑。

可是跑了半天风筝还是没放起来。

这是怎么回事呢？看着满天的风筝可把他们给急坏了。

他们正伤脑筋的时候，不远处来了一家三口也来放风筝。

只见妈妈端端正正地举着风筝，爸爸拽着线轴，飞快地向前跑，边跑边放线，爸爸喊了一声“放”！妈妈赶紧松开手，爸爸拽着风筝线又跑了一阵才松开手，他们的彩虹三角风筝已经稳稳当当地飞上了天空。

看完后，小明说：“咱们来合作吧！一会放风筝的时候我拽着线跑，小强你举着风筝，我喊放你就松手，小红你在旁边注意风向啊！这次咱们合作就一定能成功。

”他们各自记住自己的技术要领，一下子就把燕子放上了天空。

他们的风筝也加入了风筝的大队伍。

紧接着，小明和小强还把小红的蝴蝶风筝也放起来了，他们的风筝越飞越高，三个小伙伴的脸上都笑开了花，高兴得连蹦带跳。

蓝蓝的天空中，风筝花花绿绿、各式各样：有那鲜红色的大金鱼，有那长长的大蜈蚣，有彩色的蝴蝶，还有展翅飞翔的老鹰……风筝在风中飞舞，千姿百态，得意地在风中展示自己的风采，在蓝蓝的天空的映衬下，那么鲜艳、那么美丽。

天黑了，三个小伙伴收起线回家。

放风筝这件事，他们既收获一个道理——遇到困难不要气馁，要想办法解决；他们更收获了满满的快乐——放飞心情、享受春天的快乐！三年级放风筝看图写话作文篇2星期天，天气晴朗，暖风徐徐，正是放风筝的好天气。

我和东东、丽丽一起到人民广场的草地上放风筝。

小学生放风筝的作文小学生放风筝的作文10篇风筝起源于中国，最早的风筝是由古代哲学家墨翟制造的。

中国风筝问世后，很快被用于传递信息，飞跃险阻等军事需要。

下面是小编收集整理的小学生放风筝的10篇，希望对您有所帮助！篇一：放风筝在寒假的最后一天，我是靠着风筝度过的。

今天，爸爸带我们两姐妹一起去放风筝。

我们来到石芽岭公园，又来到了商店，哇！五花八门的风筝都摆放在这里，我和妹妹选了一个大蝴蝶。

然后，我们来到了放风筝的广场，啊！好多的风筝都在这，我看见了老鹰、小狗、蜜蜂、还有蝴蝶！爸爸随后就放起了风筝。

啊！"老鹰的风筝飞得最高！"蜜蜂的风筝飞的真高！"小孩们正在纷纷议论呢！篇二：放风筝三八节下午，天气晴朗，阳光灿烂，妈妈带我去放风筝。

一路上，我看到许多树都长出了嫩路的小叶子，田野上到处盛开着各色鲜花，美丽极了！我和妈妈放起了风筝。

我拉着手中的线，抬头一看，我的蝴蝶风筝好像活了似的，在天空中飞翔着。

我真想也变成一只大风筝，飞到那软软的云朵上坐着，从高空看这个世界，那是多么美好啊！但是，我想的更多的事是采几朵软软的云朵带到教室给同学们看，还可以让我们在云朵里做游戏呢！我在想象中向往着那美好的景象，直到妈妈叫我，我才清醒了过来，但是风筝线已经断了，我的梦想飞走了，我在风筝上留了一个幻想，但是我希望那是真的。

这样，一个快乐的日子过去，那就让我们迎接新的一天吧！篇三：放风筝今天万里无云，爸爸说：“我们去放风筝吧。

”我高兴的说：“好哇！”我们来到钱塘江边，那里风和日丽，波涛汹涌，钱江四桥耸立在那里像一个高大的.巨人。

我拿出事先买好的风筝，它的颜色是红黄相间的，形状是三角形的，有一个笑脸的表情，非常可爱。

开始放风筝了，我把风筝放在爸爸的手里，说：“放”，风筝便向高处飞翔，我跑得满头大汗，爸爸说让我玩一会儿，我就把风筝递给了爸爸。

突然爸爸不小心把风筝挂在了大树上，我急得直跺脚，爸爸找了一位清洁工叔叔，他爬上了树才把挂在大树上的风筝拿了下来。

放风筝的小学一年级作文（通用65篇）放风筝的小学一年级作文篇1在春暖花开、春风拂面的日子里，小朋友们拿着各种各样的风筝来到了绿草如茵的草地上放飞。

瞧、不一会儿，五颜六色的风筝徐徐上升到空中，有漂亮的花蝴蝶，凶猛的蜈蚣，威武的雄鹰，可爱的蜻蜓……它们在空中争相比赛，表演着各自的本领，有的飞得越来越高，有的在空中旋转，有的跳起舞蹈……小朋友们看着自己的风筝在空中飞翔，高兴地手舞足蹈起来；在边上观看的小朋友们也拍手欢笑，欢快地追逐着飞翔的风筝……在这片晴空万里的草地上到处都充满着欢声笑语。

放风筝的小学一年级作文篇2春天一个星期六的下午，小军和小明来到了花园里放风筝。

小军在草地上快乐的放飞起来风筝，把花儿不小心给碰到了。

小明看见，蹬了下来用手扶起花儿。

一阵风儿吹来，清香扑鼻。

花儿好像在说：“谢谢你！小朋友”。

花丛中飞出了几只蝴蝶和蜻蜓，看着天上的大蜻蜓高声呼喊：“朋友，快下来我们一起玩”，等了好半天，也没有见到大蜻蜓回答。

这时飞来了两只鸟儿微笑的说：“这是风筝做的蜻蜓，它是听不见的”，蜻蜓和蝴蝶说：“噢，我知道了！”啊！风筝真的好奇怪！放风筝的小学一年级作文篇3一个炎热的夏天，小华和小军约定在公园里玩，小军看见天空中有几朵白云被风吹得飘来飘去的，于是便想起了放风筝，他们动手做了一个蜻蜓式的大风筝，风筝在小军的手上随着风飞上了天空，越飞越高。

一只小鸟飞到蜻蜓身边说：“前面那个大蜻蜓是不是你爸爸呢？”蜻蜓轻轻地说：“不是，那是小朋友们做的蜻蜓风筝呀！”这时趴在地上的小华，看见绿油油的草地上开满了美丽的小花，漂亮极了。

他们放着风筝，欣赏着公园的美景，玩了很久。

放风筝的小学一年级作文篇4春天来了，小明和小红到广场上放风筝。

来到了广场上，他们看见花池里的花开了，柳树长满了嫩绿的新叶，蓝天上白云在飘动。

小明赶紧把风筝放起来，小明边跑边放线，风筝越飞越高。

小红欢呼着：“你真行！风筝比楼房高了。

”他们跑着、笑着，玩得很开心。

放风筝作文300字(5篇)放风筝300字（1）放风筝3月12日星期日天气：晴今天，我和爸爸拿着风筝去放风筝。

我们来到了爸爸单位里的操场上。

我先把风筝接上线，左手拿着线圈，右手拉着风筝线。

“三、二、一，起飞！”爸爸大声地喊着。

我听了，连忙带着风筝跑起来。

“放线”、“收线。

”我听着爸爸的口令，一会儿收线，一会儿又放线，最终风筝还是掉了下来。

我看了，不灰心，又从新放起来，可还是不行，一次、两次、三次，我有点不耐烦了。

这时，爸爸跑了过来，对我说：“你呀，就是自以为是，还没有学会走路，就想飞了。

放风筝，要知道当风筝的头朝下时，你要放线；当风筝的头朝上时，你要收线，这样风筝才不会掉下来，知道了吗？”我说：“哦，知道了！”我按照爸爸说的去做，果然成功了。

风筝从平地上飞到了几十米高的天空上，迎风飘荡着。

只要掌握做事的方法，就一定能做成功!放风筝作文300字（2）今天，我和爸爸来到人民公园宽阔的广场上放风筝。

在这放风筝的人可真不少，里的，我被天空中千姿百态的风筝给迷住了。

看着这么多风筝飞上了天，我多么希望我的“凤凰”也快快地飞上蓝天呀。

我赶紧让爸爸那住了风筝，我扯着线逆风跑着，边跑边拉风筝。

风筝开始上升了，他在低低地盘旋。

我心里不住地叨念：风筝，风筝，你可要为我争气呀，千万别让别人超过你。

可是，风筝没升多高，就一头栽了下来。

爸爸查了一遍告诉我，毛病在于它的尾巴太轻了。

我赶紧把事先带来的纸又连起来，形成锁链，把它贴在风筝上。

我的“凤凰”有起飞了。

这次，它可没再掉下来，而是徐徐上升了。

“真美呀！”“真漂亮啊！”在场的人无不赞扬我的风筝的绝妙。

瞧，他轻轻地扭动着橘红色的身躯，绿色、黄色、红色的花纹艳丽多彩，好像在向人们炫耀着自己。

我望着翩翩起舞的风筝，心里简直乐开了花。

简评：开心的心情在语言里能够体现出来就更好了放风筝作文300字（3）小明生日时，妈妈给他买了一个蝴蝶风筝。

星期天，天蓝蓝的，没有一丝云彩。

小明拿着风筝去找他的好伙伴小刚、小红、小云去放风筝。

放风筝作文500字（5篇）-[小学生优秀作文]篇一：放风筝今天天空湛蓝，阳光普照，适合放风筝。

我和妈妈来到了公园，我们买了一副风筝，我迫不及待地想放风筝。

我把风筝展开，妈妈帮我系上线，我就奋力一甩，风筝在天空中飞起来了。

我感觉到线不断被拉紧，抬头看去，风筝已经高高地飞在了天空中。

我不停地拉线，风筝也伴随我的手势跳跃和飞舞。

看着风筝像一只彩蝶一样飞翔在天空中，我觉得我的心也飞了起来，很快我就忘记了所有的烦恼和不快。

小时候，放风筝是一件简单而有趣的事情，但在这个快节奏、竞争激烈的时代，我们可以透过放风筝，放慢自己的脚步，感受到生活中那些美好而简单的事情，让心灵得到安宁和放松。

放风筝是孩子们的一项最爱，不仅风筝能飞得更高，而且在空中还会变成不同的形状。

初学时，我们总是不见风，或者放不上去，后来就变得越来越技巧娴熟了。

今天我和爸爸一起到公园放风筝，刚开始我总是放不好，要爸爸帮我。

后来我跟着爸爸的步伐一步步地学，不久，我便学会了放风筝的技巧。

看着风筝在空中时隐时现，我感到非常兴奋，心情也变得格外开心。

在放风筝的过程中，我们可以意识到自己的心情在不断地放松和平静。

我们就像是风筝线一样，扯紧就会被拘束，适度就会有回旋的空间，让风筝在空中飞舞。

这一切都会让我们放松身体和心灵。

放风筝的魅力无关高度，而是那种释放自己的感觉。

风筝在空中飞翔的过程也折射出我们的生活：生活是自由而美妙的，我们可以得到释放并享受其中的美好。

风筝是一种能带给人们快乐的玩具。

许多人也喜欢放风筝，因为这能带给我们完全不同的体验。

在一个比较清风的下午，我和我的好朋友一起来到公园放风筝。

风筝在空中跳跃，我们也在跑步一边逐渐加速起来。

我们觉得非常兴奋，甚至还尝试着放风筝跨过树枝。

我错爱着线角，感觉越来越紧，因为风筝越飞越高了。

我的心情和风筝一样，随着线的拖累和挣扎也越发强烈。

我们把时光留在了这里，享受每一分每一秒的欢乐。

放风筝让我们在放松的同时，也能感受到自然界的美好，这样让我们心情更为平静。

小学五年级描写放风筝的作文(6篇)小学五年级描写放风筝的作文1在这阳光明媚的而带有一丝微风的4月2日，我们一家人兴高采烈地走在了踏往大坝的路上。

看到这里，你一定想问我们到大坝干什么。

那么请你耐心地看下文——只见我们手里拿着风筝和风筝线，没错，今天我们要放风筝。

首先有爸爸妈妈把风筝线固定在风筝上，然后再将一根棒子插入风筝内，一个风筝就这样做好了!不过没有爸爸妈妈的帮助，想做个风筝还真是难呢!可搞笑的是，那风筝竟然是海绵宝宝的造型，爸爸妈妈难道不知道我已经长大了吗?哎!真是童心未泯的父母啊!因为这是我第一次放风筝，所以爸爸妈妈先叫我看他们放。

当我看到爸爸妈妈玩的开心的时候，心里便流露出无比的羡慕，同时也在想：“怎么还没到我啊!”……我等啊，等啊，都快等成“豆腐渣”了。

经过了“九九八十一等”，终于轮到了我，可这毕竟是我第一次放风筝，我不是放不上去，就是掉到了树上，最后只能由爸爸妈妈替我收拾烂摊子，以失败告终。

此时此刻的我已经崩溃了，就在这时，爸爸妈妈走了过来，对我说：“你一定能行的，加油!”听到了这句话，我的斗志又重新燃烧起来了，开始了第二次尝试。

一开始我都频频失误，可是到了后面，我的技巧有了很大的提升，好像逐渐和风筝融为一体了一样，最后，在爸爸妈妈的指导下，我又学会了花式放风筝，只见海绵宝宝风筝咧着嘴巴，开心地笑着，我也很高兴，因为我终于学会了放风筝，我就这样乐此不疲地玩了一个下午……人生的道路上，有成功，也会有失败。

但，只要我们不断地迈向成功，追寻成功，你就一定会成功!小学五年级描写放风筝的作文2“青草地，放风筝，汝前行，吾后行。

”这句古文相信许多人已经会背了吧！这是关于放风筝的古文，趁这个周末，为了，不辜负春光明媚的好天气，我们来到了城市阳台体验放风筝的成功与失败。

来到这里，果然如我所料：天上的风筝满天飞。

只见空中有着串式风筝、动画风筝和普通风筝……其中最显眼，最引人注目的便是那串式风筝啦！一根长线，中间连着许多小风筝，我满足自己的好奇心数了下，竟然有29个，发现了这个“天文数字”。

三年级放风筝看图写话作文三年级放风筝看图写话作文（通用52篇）在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的三年级放风筝看图写话作文，希望能够帮助到大家。

三年级放风筝看图写话作文篇1星期天的下午，碧空如洗，万里无云。

小红和小明一起到公园里放风筝。

到了那里，他们看到野花盛开了，五颜六色的，可漂亮了！小草从地上探出头来，好像一个个小脑袋。

柳树在空中摇着长辫子。

小红拿着一个金鱼风筝，小明拿着一个蜻蜓风筝，他们俩开始比赛放风筝了，看看谁放得高。

他们俩没有放飞之前，先把线给放开，一阵大风吹过，风筝飞起来了。

风筝越飞越高，小狗在旁边汪汪地叫着，似乎在给他们加油呢！小鸟从南方飞回了北方，看见他们放风筝，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天真美，春天真美！”天上的白云一朵一朵的，非常洁白。

一阵风吹过，白云被吹成各种各样的，有的是小绵羊，有的是小马，还有的是金鱼……真是形态万千，好玩极了！今天，小红和小明玩得可真开心呀！春天真美，小朋友爱这绚丽多彩的春天，更爱在美好的春天里放风筝。

三年级放风筝看图写话作文篇2一天阳光明媚万里无云的早晨，小明小红壮壮一起去公园放风筝。

公园里早就有风筝有老鹰，蜈蚣……许许多多的风筝。

而小红他们的风筝是一只小燕子，这个风筝心里想：“这么多的风筝中只差一个我这么美的小燕子风筝了。

”这个时候，小明看到草儿像跳舞一样摆动着，便知道起风了，立即摆好放飞动作，并叫壮壮拿好燕子风筝，小明大声地说：“放！”壮壮立刻就放飞风筝，风筝越飞越高。

明亮的天空上立刻多了一只小燕子，小燕子白里加黑，翅膀上还有几朵小红花，特别美丽。

这么多风筝就像风筝聚会，风筝们都在跳舞，玩得可开心了！远处，一对夫妻相互依偎，静静地看着在草地上欢快玩耍的儿子，儿子的风筝迎着夕阳摇摇晃晃，这可真是美好的一天啊！三年级放风筝看图写话作文篇3“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

小学生放风筝作文精选13篇风筝的样子有很多，蝴蝶、燕子、老鹰……千姿百态、五彩缤纷的风筝展现在眼前，令人眼花缭乱。

下面是小编为大家带来的小学生放风筝作文13篇，希望大家能够喜欢!小学生放风筝作文1三月三，风筝飞满天。

今天，天气晴朗，万里无云，吹着温暖的春风，很适合放风筝。

下午4点多，我和爸爸来到澧河斜拉桥西边的河堤上放风筝。

只见河堤上有许多人在放风筝，五颜六色的风筝漫天飞舞，有的像可爱的小燕子、有的像雄健的老鹰、有的像长长的蜈蚣，各种各样的造型都有，还有天线宝宝、喜羊羊、蓝猫等许多卡通造型的风筝，煞是好看。

我急忙让爸爸帮助我放风筝。

刚开始，我拉线，爸爸举风筝，一连试了几次，都没有成功。

看着小朋友的风筝一个个都飞上了蓝天，我都有点泄气了。

爸爸鼓励我说：“来，我们再试一次，这次我拉线，你举风筝。

”我们一试验，这次果然成功了。

看着我的风筝慢慢地飞上天空，越飞越高，我心里高兴极了。

通过放风筝，我明白了一个道理：遇到困难不要泄气，只要坚持不懈的努力，最终一定会成功的。

小学生放风筝作文2一个星期天，爸爸开车带我去放风筝，所以我早早地起了床，拎起既漂亮又灵活的蝴蝶形风筝和福娃风筝，跟着爸爸来到了广场上。

爸爸下车后，二话没说，拿起风筝给我做示范，只见他把线缠到风筝上，测了测风向，然后他叫我握住线轴慢慢放线，爸爸竖起风筝握住它的尾部用力抛向空中，啊，真的飞了起来，像一只翩翩起舞的小蝴蝶。

轮到我了，我拿起一个福娃风筝，把线缠好，用红领巾测了测风向，请爸爸放线，我把风筝一抛，然后从爸爸手中接过线轴，我使劲地跑，但还是不见风筝飞上蓝天。

忽然听见爸爸说：“失败是成功之母，不要丧气。

”我又再一次鼓起勇气，按照爸爸的做法，又试了一次，这次我把风筝抛得很高，风筝一抛到半空，我就使劲地跑，它终于飞上了蓝天，在空中一会儿侧身飞行，一会儿在空中翻跟斗，一会儿高一会低，真好玩。

由于我跑得太快了，两眼还一直盯着风筝，所以“嘭“地一声撞到了树上，疼得我哇哇直叫，接着风筝突然从天空中俯冲下来，砸到了我的头上，我再一次晕了，唉，害得我头上起了个包，再看看风筝，它静静地躺在地上，我真哭笑不得。

放风筝作文放风筝三年级作文（通用34篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的放风筝三年级作文（通用34篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

放风筝作文篇1今天上午，阳光明媚，风和日丽。

杨老师走进来对我们说：“今天下午去放风筝。

”听了这个振奋人心的消息我们全班高兴地跳了起来。

盼啊盼，终于把下午盼到了，上课铃一响我们就排着长龙似的队伍，只等老师的一声“出发”老师来了，同学们高兴地叫起来“可以出发啰！”一路上我们同学有说有笑。

到了龙舟大看台，啊！天空风着许多五颜六色的风筝，有红的、黄的、绿的、粉红的……都飞的很高，我们也不示弱，马上放下背包，准备好自己的风筝开始放起来。

我连忙找到我的好朋友，我拿着风筝的线，好朋友拿着我的风筝：“一、二、三，放！”我连忙跑起来，我的风筝也飞的很高。

渐渐的风停了，我连忙加快步伐，幸好我的风筝没有掉下来。

放了很久我已经累地气喘吁吁，汗流浃背，休息了片刻，老师又叫我们集合，原来是去照一张集体照呀！把这美好的时光留在了记忆中。

这一天真开心。

放风筝作文篇2今天下午我们去黄河公园放风筝。

爸爸举着漂亮的燕子风筝，我拿着细细的风筝线逆着风往前跑，风筝摇摇晃晃地上天了，刚开始还在空中打转，不一会儿，就飞的很平稳了。

这时空中出现了一架飞机，与我的风筝并驾齐驱。

我好像听见风筝说：你以为你插个翅膀就是鸡啊！”飞机也不服气的说：“小样，以为我飞不过你啊……”我正想着，突然感到线轮松了，就紧紧地攥住它，没想到它不听我的使唤，我费了很大劲才把它控制住。

我松了一口气，然后把风筝线放长。

风筝越飞越高，在蓝天白云的衬托下好像活了一样，轻盈地飞舞着，翱翔着。

我也很快活。

正在我自我陶醉时，风筝给我开了个玩笑，在空中转了几圈，想要栽下来，我不知所措，爸爸眼疾手快，轻轻地扯了扯线，风筝就奇迹般地稳住了。

五年级关于放风筝的作文【三篇】
【导语】本文《五年级关于放风筝的作文【三篇】》由我们小学生作
文整理，仅供参考。

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读与支持！【篇一】星期天的下午，爸爸妈妈带我去郊外放风筝。

郊外的空气真新鲜，天空碧蓝碧蓝的，天空中飘着五颜六色的风筝。

有好多小朋友在放风筝，我想放风筝一定很简单吧！
一下车，我就迫不及待地拿出我们的风筝，把线的一头系在风筝上，爸爸开始教我放风筝喽！爸爸说：“放风筝要先用一只手托着风筝，另一只手拿缠线盘，再奔跑着把风筝往半空中抛，牵线的手要一
紧一松的放线。

”我学着爸爸教我的样子，一边奔跑，一边看着风筝。

突然，爸爸大声地说：“快放线，快放线。

”我却说：“如果把线放
了太多，风筝会自己掉下来的，这样的话风筝就放不起来了。

”
不过，尽管我没有放线，但是风筝还是没有飞起来。

我的心情很
沮丧。

风筝好像在故意捉弄我，我刚一松线，它就像个醉鬼一样东倒
西歪，一下栽了个嘴吃泥。

无奈，我只好用爸爸教的方法了，先飞快
地奔跑，然后把线一紧一松。

费了九牛二虎之力之后，风筝果真飞了
起来。

我的风筝飞得可高了，像一架小飞机似的在空中盘旋着。