人体解剖生理学：第三章 皮肤系统

皮肤生理学今天主讲的内容是皮肤生理学，内容包括：1、皮肤的功能与构造；2、皮肤的附属构造；3、皮肤受损的修复；4、皮肤的老化皮肤系统位于体表，其功能是提供保护，皮肤包括2大部分，一个是外层的表皮，一个是内层的真皮。

皮肤的衍生物包括毛发、指甲、腺体、神经接受器，这个基本的生理常识大家应该很熟悉。

刚才提到皮肤是为人体提供保护的功能，可以说是人体的第一道屏障，包括衍生物在内，都可以提供身体防护的功能，如果说皮肤受损，造成细菌侵入，譬如表皮划伤，出现伤口，此时才有人体的第二道防线，也就是白血球加以吞噬，因此，皮肤对保护身体扮演着相当重要的角色。

下面，我们先详细讲讲第一部分，皮肤的功能与构造。

先说对一个，功能，分为四大功能。

第一个就是刚才说的保护。

包括抵御来自外界的机械的、化学的、温度的、辐射的、细菌的伤害。

第二个功能，是调节体温。

我们身体中90%的体热，是由汗水来发散热，也可以防止体温、水分及化学物质过度流失。

第三个功能，接受外来刺激。

譬如神经接受器，负责接受身体外在的感觉，痛痒等。

第四个功能，也是营养师最关切的一个知识点，就是皮肤可以合成维生素D及其他荷尔蒙。

下面说说皮肤构造。

讲之前，我先给大家发个图。

这是皮肤活组织的切片局部这部分就是表皮层大家可能对这张切片中的皮肤结构及各组织不大好辨认，没关系，我发一张清晰模拟图。

下面我就拿这2张图来一一讲解皮肤因覆盖整个体表，是人体最大的器官之一，成年人为例，其表面积约为19000平方厘米，厚度约为0.5-3mm。

包含三种不同的组织，上皮组织、结缔组织、蜂窝组织，最外层的构造为表皮，是属于复层鳞状上皮组织，内层为较厚的真皮，是属于结缔组织的构造，在真皮底下则是皮下层，但此处严格说并不属于皮肤构造，而是由蜂窝组织及脂肪组织所组成，其中，蜂窝组织还一个名词，就是疏松结缔组织，蜂窝组织及脂肪组织之间，则是由表浅筋膜相互连接。

大家切过猪肉没？我们切猪肉的时候，会发现在猪肉结缔组织下面，有一层透明的薄膜，那就是表浅筋膜。

第三章基本组织第三章基本组织你知道吗：1、人体有哪几种组织，各自的主要功能是什么？2、被覆上皮有哪几种，各自主要分布在哪些器官?3、什么是外分泌腺和内分泌腺？4、结缔组织有哪几种，各自有哪些特点？5、疏松结缔组织含有哪些细胞？6、肌组织有哪几种，各自主要分布在哪些器官？第三章基本组织§ 1 上皮组织§ 2 结缔组织§ 3 肌组织§ 4 神经组织•由于细胞的不断分裂，使一个受精卵增殖成若干细胞（1014）构成的机体。

•机体在生长、发育过程中，细胞还要不断地分化而获得各自不同的形态、结构与功•组织：由结构和功能相同、或相似、或相关的细胞群体及其周围的细胞间质构成。

•细胞间质由细胞产生, 包括纤维、基质和体液，它们构成细胞生存的微环境。

•人体有4种基本组织------- 上皮组织、结缔组织、肌组织和神经组织。

•这些组织按一定规律组合成器官。

§ 1上皮§ 1上皮组织•上皮组织（简称上皮）是由密集排列的细胞和少量的细胞间质共同纽成。

•上皮组织的分类：♦被覆上皮：覆盖于机体和器官的表面或衬贴在有腔器官的腔面。

♦腺上皮：具有分泌功能的上皮。

•上皮组织的特点：♦上皮组织的细胞呈现明显的极，性，其朝向身体表面或有腔器官的腔面称游离面，相对于游离面的一侧称基底面；♦细胞多而密集；♦上皮组织内无血管和淋巴管。

§ 1上皮组织一、被覆上皮•被覆上皮主要根据上皮细胞的层数和细胞形态来分类，分为6类。

•单层♦扁平上皮♦立方上皮♦柱状上皮♦假复层纤毛柱状上皮•复层♦扁平上皮♦变移上皮§ 1上皮组织wrxare1、单层扁平上皮：由一层扁平细胞组成。

侧面观细胞较扁，核圆居中。

7—血管和淋巴管的腔面的上皮，表面光滑有利于血液和淋巴液的流动。

2、单层立方上皮：由 一层立方细胞组成。

侧面观细胞呈立方形, 核圆居中。

3、单层柱状上皮：由 一层柱状细胞组成。

侧面观细胞•如位腺腺管腔面的上皮, 具有如位的上§ 1上皮§ 1上皮呈柱状，核长椭圆形，位于近基底部。

《人体解剖生理学》知识点第一章绪论1、以体表为准的方位术语是浅和深。

2、人体从整体外形上可分为头、颈、躯干和四肢四大部分。

3、衡量组织兴奋性高低的指标是阈强度，又称阈值。

4、生理学把体内细胞直接生存的环境称为人体的内环境。

内环境的各种化学成分和理化性质保持相对稳定的状态，称为内环境的稳态。

稳态是机体维持正常生命活动的必要条件。

5、反馈作用主要包括负反馈和正反馈两种方式。

如动脉血管的减压反射属于负反馈，它是维持内环境稳态的重要调节机制；而排尿反射、排便、分娩、血液凝固等活动属于正反馈。

第二章细胞1、安静状态时存在于细胞膜两侧内负外正的电位差称为静息电位。

2、细胞受到有效刺激后，在静息电位的基础上发生的一次快速的可扩步性的电位变化称为动作电位。

动作电位去极化产生的离子基础是Na+内流。

3、细胞膜的物质跨膜转运方式分为4种，包括单纯扩散、易化扩散、主动转运、出胞和入胞。

其中C02和02等脂溶性小分子物质进出细胞是通过单纯扩散的转运形式顺浓度梯度进行的。

第三章基本组织1、细胞是组成人体最基本的结构和功能单位。

2、骨骼肌细胞的兴奋-收缩耦联过程中，其关键结构是三联体。

它是骨骼肌纤维收缩的结构基础。

其中，Ca2+的参与起到关键作用，被称为耦联因子。

第四章运动系统1、屈颈时，颈部最明显的隆起是第7颈椎（隆椎）。

2、椎间盘是连结相邻两个椎体之间的纤维软骨盘，由髓核和纤维环构成。

3、胸骨柄和胸骨体连结处微向前凸，称胸骨角，两侧平对第2 肋（软骨），体表可触及，是计数肋和肋间隙的重要标志。

4、关节的基本结构为关节面、关节囊、关节腔。

5、鼻旁窦共有4对，即额窦、筛窦、上颌窦和蝶窦。

6、膈上有三个裂孔，它们分别是主动脉裂孔、食管裂孔、腔静脉孔。

第五章能量代谢和体温1、机体的能量主要来源于食物中的糖、脂肪和蛋白质三大营养物质。

人体所需的50%~70%的能量来源于糖类，20%~30%的能量来自脂肪。

2、人体在安静状态下产热器官主要是内脏，运动产热主要依靠骨骼肌。

大脑与神经第一节、一、神经系统的组成主要由神经细胞（neuron）和神经胶质细胞（neuronglia）组成。

神经细胞=神经元：接受刺激、整合信息和传导冲动，是神经系统中最基本的结构和功能单位。

神经胶质细胞：数量为神经元的10～50倍，不参与神经冲动的传导，对神经细胞起营养、支持作用；参与髓鞘的形成。

（一）神经元结构：由胞体和胞突两部分组成。

基本结构：细胞体、树突、轴突、髓鞘、朗飞氏结、轴突终扣。

1、胞体（神经元的营养和代谢中心）大小形状不一，5～100µm。

是可兴奋膜，具有接受刺激、处理信息、产生和传导神经冲动的功能。

细胞膜膜蛋白：决定了神经元细胞膜的性质，其中有些是离子通道（Na+、K+、Ca2+、Cl- 通道）；有些膜蛋白是受体，与相应的神经递质结合后，可使某种离子通道开放。

尼氏体（特征性结构）：光镜下：嗜碱性颗粒或小块；电镜下：粗面内质网、游离核糖体。

细胞质(神经元胞体) 功能：合成蛋白质供神经活动需要。

合成合成更新细胞器所需要（核周质）的结构蛋白，合成神经递质所需要的酶，以及肽类神经调质。

神经原纤维：光镜下：在硝酸银染色的标本中呈棕黑色的细丝，在细胞质内交织成网。

（特征性结构）并深入树突和轴突。

电镜下：神经丝和微管功能：构成神经元的骨架，起支持和运输的作用。

线粒体、高尔基复合体、溶酶体等细胞器。

脂褐素细胞核圆型，一个，居中，大、染色浅、核仁明显，染色质呈空泡状。

特点：大、圆、淡、核仁清晰①细胞核：位于胞体中央，大而圆，常染色质多，着色浅，核仁大；②细胞质：内含尼氏体和神经原纤维，还有线粒体、溶酶体等细胞器神经递质（neurotransmitter) ：是神经元向其它神经元或效应细胞传递化学信息的载体，一般为小分子物质，在神经元的轴突终末合成。

神经调质=神经肽：在胞体的内质网和高尔基体中合成，通过轴浆运输至轴突末梢。

一般为肽类，能增强或减弱神经元对神经递质的反应，起调节作用。

按神经元的传递方向分类：A)感觉神经元(sensory neuron)：一种感受内外环境变化并将这些信息传递到中枢神经系统的神经元。

可编辑修改精选全文完整版人体解剖生理学第一章绪论一、概述1.人体解剖学是研究正常人体的构成及其形态结构的科学。

细胞：是人体形态结构和功能活动的基本单位。

组织：结构及功能相似的一类细胞通过细胞间质聚合在一起构成组织。

器官：不同的组织有机地组合在一起构成器官。

系统：结构及功能密切相关的几个器官协调配合，共同实现特定的生理功能而成为系统。

2.人体生理学是研究正常人体的各个组成部分的功能活动，这些功能活动的本质和规律，以及这些功能之间的相互关系的科学。

3.人体解剖生理学由人体解剖学和人体生理学组成。

二、生理功能的调节当内、外环境发生改变时，机体的各种功能活动发生相应变化的过程叫做生理功能的调节。

有三种调节形式。

（一）神经调节指由神经系统对生理功能所进行的调节。

基本过程是反射。

反射是指在中枢神经系统的参与下，机体对内、外环境的变化所作出的规律性反应。

特点：快速而精确。

（二）体液调节体液调节是指机体某些细胞分泌的特殊化学物质经体液运输到达所作用的组织、细胞，影响其功能活动。

如机体的内分泌细胞分泌激素，经体液（血液、组织液）运输到达，调节特定组织细胞的功能。

特点：作用缓慢、广泛、持久。

（三）自身调节一些组织细胞自身对周围环境的变化发生适应性反应。

这种调节形式所起的作用有限。

三、解剖学的基本术语（一）人体的解剖方位标准姿势；常用方位术语：1.上和下部位高低关系，头上足下，近头侧为上。

2.前和后或腹侧和背侧近腹面为前，近背面为后。

3.内侧和外侧距人体正中近为内侧，远离为外。

4.内和外与空腔相互位置关系，近内腔为内，远内腔为外。

5.浅和深与皮肤表面相距关系，近皮肤表面为浅，远为深。

6.近侧和远侧距四肢根部近为近，远离为远。

（二）人体的解剖面1.矢状面将人体分为左右两部的切面称之。

2.冠（额）状面将身体分为前后两部的切面。

3.水平或横切面将身体分为上下两部的切面。

四、人体的基本组成（一）细胞细胞是人体形态结构和功能活动的基本单位。

皮肤系统知识点总结在我们身体的外表，有一个非常重要的器官，那就是皮肤。

皮肤是我们身体最大的器官，不仅仅是外在的保护屏障，同时也承担着很多重要的生理功能。

在这篇文章中，我们将对皮肤系统的知识点进行总结，包括皮肤的结构和功能、常见的皮肤问题和疾病、以及皮肤的保养和保护。

皮肤的结构和功能皮肤由三层组成，分别是表皮、真皮和皮下组织。

表皮是最外层，主要起到防护作用，保护我们的身体免受外界的伤害。

其中含有一种特殊的细胞——角质细胞，它们会不断地脱落，保护皮肤免受细菌和病毒侵害。

真皮位于表皮之下，包含血管、神经末梢和皮脂腺。

它是皮肤的主要支撑结构，同时也包含了汗腺和毛囊。

皮下组织主要由脂肪组织组成，起到缓冲和保温的作用。

除了作为身体的保护屏障外，皮肤还有很多重要的生理功能。

首先，皮肤参与了调节体温的过程，通过汗腺分泌汗液和血管收缩扩张来调节体温。

其次，皮肤是我们感知外界刺激的主要器官之一，通过神经末梢接收来自外界的触觉、痛觉和温度感受。

此外，皮肤还起到了免疫防御的作用，通过表皮和皮肤内的免疫细胞来识别和清除外界的病原体。

总的来说，皮肤在我们的身体里起到了非常重要的作用，不仅是外在的防护屏障，同时也参与了很多重要的生理功能。

常见的皮肤问题和疾病皮肤是我们外在的保护屏障，容易受到外界环境的影响，因此常常容易受到一些皮肤问题和疾病的困扰。

常见的皮肤问题包括痤疮、湿疹、皮肤干燥、皮肤瘙痒以及皮肤过敏等。

痤疮是一种常见的青春期皮肤问题，主要是由于皮脂腺分泌过多导致毛囊堵塞而引起的。

湿疹是一种炎症性皮肤病，常常出现在皮肤表面红肿、瘙痒和潮湿的症状。

此外，皮肤干燥和瘙痒也是很常见的问题，尤其在干燥的季节或者缺乏保湿的情况下容易出现。

而对一些人来说，皮肤过敏也是一个困扰，他们对一些特定的物质容易产生过敏反应，引起皮疹、水疱甚至是皮肤肿胀等症状。

除了上述的常见的皮肤问题，还有一些严重的皮肤疾病可能会对我们的健康和生活产生严重的影响。

第三章人体各主要系统的解剖（16学时）第一节概述运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、皮肤人体解剖生理学课程教学大纲（2014-03-04）第一部分：人体解剖生理学课程教学大纲一、教学内容及教学要求第一章绪论（1学时）教学内容人体解剖生理学的研究对象、任务、研究方法及与医药科学的关系。

教学要求了解人体解剖生理学的研究对象和任务第二章细胞和基本组织（6学时）第一节细胞教学内容一、细胞的结构及其功能二、细胞的增殖教学要求掌握：细胞的基本形态结构第二节基本组织教学内容一、上皮组织二、结缔组织三、肌组织四、神经组织教学要求掌握：1．上皮组织的一般特点、分类及功能；2．骨骼肌、心肌形态结构特点；3．神经元的形态结构、化学性突触的光、电镜下结构；熟悉：1．各种上皮细胞的的结构特点、主要分布与功能；2．疏松结缔组织中主要细胞成分（成纤维细胞与纤维细胞、巨噬细胞、浆细胞、肥大细胞）结构特点和功能；了解：1．上皮组织的特殊结构和腺上皮；2．致密结缔组织、脂肪组织和网状组织；3．平滑肌的形态结构特点；4．神经元的分类、神经纤维分类、神经末梢的分类和功能；第三章人体各主要系统的解剖（16学时）第一节概述教学内容人体的解剖方位及术语教学要求掌握：人体标准姿势、轴、面和方位等解剖学术语第二节运动系统教学内容一、骨与骨连接二、肌教学要求掌握：1．骨的构造、分类和功能；2．关节的基本结构；骨骼的分部与组成；了解：1．骨的化学成分和物理特性；2．躯干骨及其连接、四肢骨及其连接；3．肌的形态与功能、全身肌的分布。

第三节消化系统教学内容一、消化管二、消化腺三、腹膜教学要求掌握：1．消化管的一般结构；2．肝的位置；3．胰的位置、分部；熟悉：1．消化管各段的解剖和组织特点；2．肝的大体形态、肝小叶的形态特点及输胆管道；3．腹膜的概念第四节呼吸系统教学内容一、呼吸系统的组成及其基本组织结构二、胸膜和胸膜腔三、纵隔教学要求掌握：1．呼吸系统的组成；2．上呼吸道、下呼吸道的概念；3．鼻旁窦的名称；4．左、右主支气管的特点；5．肺的形态、位置、分叶；6．胸膜、胸膜腔、纵隔的概念了解：喉的结构、肺的组织结构特点第五节泌尿系统教学内容一、肾二、输尿管、膀胱、尿道教学要求掌握：1．泌尿系统的组成和功能2．肾的形态和位置，肾单位的组织结构3．输尿管的走行、膀胱的位置和功能了解：尿道的形态特点第六节生殖系统教学内容一、男性生殖器二、女性生殖器教学要求了解：1．生殖系统的组成、功能；2．男性生殖器及女性生殖器的特点第七节循环系统教学内容一、心、血管系统二、淋巴系统教学要求掌握：1．心、血管系统和淋巴系统的组成、功能；2．体循环、肺循环的概念；3．心的形态、位置；4．心腔的结构和瓣膜的功能；熟悉：1．心的传导系统；2．血管的种类与组织结构；3．体循环和肺循环的动、静脉组成、淋巴系统；了解：心壁的结构第八节神经系统教学内容一、脊髓和脊神经二、脑和脑神经三、自主神经系统四、感觉传导通路五、运动传导通路六、脑和脊髓的被膜、脑室、脑脊液和脑屏障教学要求掌握：1．神经系统的组成；2．脊髓的位置和外形；3．脊神经的组成和成分及分布；4．脑的分部；5．硬膜外腔、蛛网膜下腔的概念；6．交感神经节前和节后神经元胞体的所在部位和它们的连接方式；7．副交感神经节前和节后神经元胞体的所在部位；8．躯干四肢痛、温、触觉传导通路；9．躯干四肢本体感觉和精细触觉传导通路；10．锥体系的组成和功能熟悉：1．脑神经的名称和序号；2．脑和脊髓的被膜、脑脊液的循环、脑屏障的概念；了解：1．脊髓的内部结构；2．脊神经的分布；脑神经的分布；3．交感与副交感神经的区别；4．锥体外系；5．头面部痛、温、触觉传导通路；第九节皮肤教学内容皮肤的组织结构特点和附属器教学要求了解：皮肤的组织结构和附属器第四章人的基本生理功能（6学时）第一节细胞的生理功能教学内容一、细胞膜的物质转运二、细胞膜受体三、兴奋性和生物电现象四、骨骼肌的兴奋和收缩教学要求掌握：一、细胞膜的物质转运方式二、刺激、兴奋、刺激阈和兴奋性的概念三、静息电位和动作电位的概念及其产生机制；四、神经肌肉接头处的兴奋传递；熟悉：一、兴奋在同一细胞上的传播二、前负荷、后负荷对肌肉收缩的影响；了解：一、细胞膜受体的概念；二、兴奋的引起和阈电位；第二节生理功能的调节教学内容一、神经调节二、体液调节三、自身调节四、内环境与稳态五、反馈概念教学要求掌握：1．内环境与稳态的概念；2．内环境理化性质相对恒定的重要意义熟悉：1．人体功能活动的调节方式；2．反馈的概念第五章血液（4学时）第一节血液的组成与特性教学内容一、血液组成二、血浆的化学成分及其生理功能三、血液的理化特性教学要求掌握：1．血液的组成及功能；2．血浆渗透压的组成，正常值及作用；血液的pH值了解：1．体液分布概况；第二节血细胞的形态和生理教学内容一、红细胞二、白细胞三、血小板教学要求掌握：红细胞、白细胞、血小板的形态、正常值和生理功能；了解：红细胞生成的调节与破坏第三节血液凝固和止血教学内容一、血液凝固二、体内抗凝血作用三、体外延缓或促进凝血过程四、纤维蛋白溶解系统教学要求掌握：1．凝血过程；2．纤维蛋白溶解及生理意义了解：1．生理性止血2．抗凝和促凝的因素第四节血型和输血教学内容一、血型和红细胞凝集二、输血的原则教学要求掌握：ABO血型系统了解：1． Rh血型系统2．输血的原则第六章循环系统生理（10学时）第一节心脏生理教学内容一、心的泵血功能二、心肌细胞的生物电现象三、心肌的生理特性四、体表心电图教学要求掌握：1．心动周期的概念；2．心房和心室的收缩和舒张3．血液在心脏内的流动；心脏瓣膜的活动4．心室肌细胞动作电位的产生原理5．期前收缩及代偿间歇产生的原理6．特殊传导系统的组成7．兴奋在心脏中的传导途径熟悉：1．每搏输出量和每分输出量的概念2．前负荷、后负荷、心肌收缩力、心率对心输出量的影响3．自动节律性4．心电图各波的意义了解：1．心率及其对心动周期的影响2．心脏作功的概念和心功能储备的概念3．窦房结细胞动作电位的特点第二节血管生理教学内容一、各类血管的功能特点二、血流量、血流阻力和血压三、微循环四、组织液的生成及淋巴循环教学要求掌握：1．动脉血压的概念、正常值、生理变异、形成原理及影响因素2．动脉血压相对恒定及其生理意义3．组织液的生成与回流机制及影响因素熟悉：1．中心静脉压的概念及影响因素2．血流量、血流阻力和血压的关系3．静脉血流及影响因素了解：1．各类血管的结构及功能特点；2．微循环的组成、血流通路和血管内外的物质交换第三节心血管活动的调节教学内容一、神经调节二、体液调节教学要求掌握：1．心脏的神经支配（心迷走神经和交感神经的作用、递质和受体）2．血管的神经支配（交感缩血管神经的作用、递质和受体）3．压力感受性反射熟悉：肾上腺素、去甲肾上腺素、肾素－血管紧张素－醛固酮系统的作用了解：1．心血管中枢；2．化学感受器反射；第四节血量的调节教学内容血量及其调节教学要求掌握：血量了解：血量的调节第五节器官循环教学内容一、冠状循环二、脑循环教学要求掌握：冠状循环的血流特点及血流量的调节了解：血-脑脊液屏障、血-脑屏障第七章呼吸生理（6学时）第一节概述教学内容一、呼吸的概念二、呼吸的过程教学要求掌握：呼吸的概念；呼吸的三个环节；第二节肺通气教学内容一、肺通气的动力二、肺通气的阻力三、肺容量和肺通气量教学要求掌握：肺通气量（每分通气量、最大通气量、肺泡通气量、无效腔）的概念熟悉：1．胸内压的形成及变化2．弹性阻力与顺应性及非弹性阻力3．肺容量（潮气量、补吸气量、补呼气量、肺活量、时间肺活量、机能余气量、余气量、肺总容量）的概念了解：1．胸膜腔2．呼吸肌、呼吸运动及肺通气的动力3．平静呼吸和加强呼吸时胸廓运动的特点第三节气体交换和运输教学内容一、气体交换二、气体在血液中的运输教学要求掌握：1．气体交换过程2．氧的化学结合熟悉：影响肺换气的因素（呼吸膜、通气／血流比值)了解：二氧化碳化学结合第四节呼吸运动的调节教学内容一、呼吸中枢与呼吸节律二、呼吸调节掌握：呼吸的化学性反射调节（动脉血二氧化碳分压、氧分压及氢离子浓度变化对呼吸运动的影响、影响途径及意义）了解：1．呼吸中枢的概念,延髓呼吸中枢的重要性及高级中枢的作用2．肺牵张反射的概念3．呼吸肌本体感受性反射第八章消化系统生理（6学时）第一节概述教学内容一、消化、吸收的概念和消化的方式二、消化管平滑肌的生理特性三、消化腺及其分泌四、消化道的神经支配和胃肠激素教学要求掌握：消化和吸收的概念了解：1．消化的方式2．消化道平滑肌的特性3．消化道的神经与体液调节第二节消化道的运动教学内容一、咀嚼和吞咽二、胃的运动三、小肠的运动四、大肠的运动教学要求掌握：1．胃的运动形式2．胃的排空及其调节了解：1．咀嚼、吞咽、呕吐2．小肠的运动形式第三节消化液的分泌教学内容一、唾液二、胃液三、胰液四、胆汁五、小肠液教学要求掌握：胃液、胰液、胆汁的成分和作用熟悉：胃液、胰液和胆汁分泌的调节了解：唾液和小肠液的分泌第四节吸收教学内容一、吸收部位二、小肠内主要营养物质的吸收教学要求掌握:1．小肠在吸收中的重要作用；2．糖、蛋白质、脂肪的吸收形式和途径第九章能量代谢与体温（4学时）第一节能量代谢教学内容一、能量的来源和利用二、影响能量代谢的因素三、基础代谢率教学要求掌握：基础代谢率概念熟悉：影响能量代谢的因素第二节正常体温及其波动教学内容一、体温及其相对稳定的意义二、体温的正常波动教学要求了解：正常体温及其波动范围第三节体温调节教学内容一、产热过程与散热过程二、温度感受器三、体温调节中枢教学要求熟悉：体温调节过程了解：产热过程与散热过程第十章尿的生成与排出（7学时）第一节肾的功能解剖与血液供应教学内容一、肾的功能解剖二、肾的血液循环及其功能特点教学要求掌握：肾脏的血液循环特征了解：肾脏的结构特征第二节尿的生成过程教学内容一、肾小球的滤过功能二、肾小管、集合管的转运功能教学要求掌握：1．肾小球的滤过机能（肾小球滤过率、滤过膜的通透性、有效滤过压及影响肾小球滤过的因素）2．肾小管的机能（主动和被动转运，电解质和水的重吸收与排泄，葡萄糖的重吸收，葡萄糖肾阈）了解：影响肾小管和集合管重吸收的因素第三节肾的浓缩和稀释功能教学内容尿液浓缩的结构基础教学要求了解：尿液的浓缩与稀释第四节肾对机体水盐代谢的调节教学内容一、肾在保持水平衡中的作用二、肾在保持体内电解质平衡中的作用教学要求掌握：抗利尿激素和醛固酮的作用和分泌调节第五节尿的排放教学内容一、膀胱与尿道的神经支配二、排尿过程教学要求了解：排尿反射第十一章神经系统（12学时）第一节神经元活动的一般规律教学内容一、神经元和神经纤维二、神经元之间相互作用的方式三、神经递质教学要求掌握：1．神经递质的概念和种类；2．中枢神经递质的种类；3．化学性突触传递的方式及特点了解：1．神经纤维传导特性；2．神经纤维的分类；第二节反射中枢活动的一般规律教学内容一、反射中枢二、中枢神经元的联系方式三、中枢兴奋四、中枢抑制教学要求掌握：反射的概念和反射弧的组成了解：中枢神经元的联系方式；中枢兴奋和抑制第三节神经系统的感觉功能教学内容一、丘脑的感觉功能二、大脑皮质的感觉分析定位三、内脏感觉与痛觉教学要求掌握：特异性投射系统及非特异性投射系统的概念和功能。