学位授予单位
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申请硕士学位授予单位基本条件和立项建设标准申请硕士学位授予单位需要符合一定的基本条件和立项建设标准,这些条件和标准对于确保教育质量和提升学术水平起着重要作用。
下面将详细介绍申请硕士学位授予单位的基本条件和立项建设标准。
首先,申请硕士学位授予单位需要具备以下基本条件:1.具有独立法人资格,有完善的管理体制和规范的运行机制;2.有相应的硕士研究生教育机构设置和管理制度;3.有良好的师资队伍,包括一定数量的硕士研究生导师;4.拥有必要的硬件设施和实验条件,能够支持硕士研究生的教学和科研工作;5.具有一定的教学科研条件和基础,能够开展硕士研究生教育和科研项目;6.有规范的学术评价和管理制度,能够确保学位授予的公正性和严肃性。
除了基本条件外,申请硕士学位授予单位还需要满足一定的立项建设标准:1.硕士学位授予单位应当具有一定的办学规模和办学历史,能够为硕士研究生提供良好的学习环境和学术氛围;2.硕士学位授予单位应当具有较高的学术声誉和影响力,能够吸引优秀的硕士研究生和学术人才;3.硕士学位授予单位应当有一定的学术研究和科研实力,能够开展有一定水平的科研项目和学术交流活动;4.硕士学位授予单位应当有完善的学位授予管理制度和规定,能够保障硕士研究生的学位授予质量和学术水平;5.硕士学位授予单位应当有一定的国际交流和合作经验,能够与国际学术界保持密切的联系和合作关系。
总的来说,申请硕士学位授予单位的基本条件和立项建设标准主要涉及学校的基础设施、教学科研条件、师资队伍、学术声誉和学位授予管理制度等方面,这些条件和标准的达标与否直接关系到硕士研究生的教育质量和学术水平。
因此,学校在申请硕士学位授予单位资格时应当严格遵守相关的规定和要求,不断提升学校的学术实力和学术声誉,为学生的学习和发展创造更好的条件和机会。
篇一:《学位证书将由学位授予单位自行设计印制》学位证书将由学位授予单位自行设计印制国务院学位委员会、教育部决定,从2016年1月1日起,颁发给博士、硕士和学士学位获得者的学位证书由各学位授予单位自行设计印制,其不得使用国徽图案,国务院学位委员会办公室印制的学位证书不再使用。
近日,国务院学位委员会、教育部决定,从2016年1月1日起,颁发给博士、硕士和学士学位获得者的学位证书由各学位授予单位自行设计印制,其不得使用国徽图案,国务院学位委员会办公室印制的学位证书不再使用。
国务院学位委员会教育部关于印发《学位证书和学位授予信息管理办法》的通知学位[2015]18号各省、自治区、直辖市学位委员会、教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),中国科学院前沿科学与教育局,中国社会科学院研究生院,中共中央党校学位评定委员会,中国人民解放军学位委员会,各学位授予单位根据国务院学位委员会第三十一次会议关于调整学位证书制发方式和管理办法的决议,为更好地适应学位工作和高等教育综合改革需要,提高学位授予质量,特制定《学位证书和学位授予信息管理办法》并印发给你们,请遵照执行。
自2016年1月1日起,学位证书由各学位授予单位自行印制,国务院学位委员会办公室印制的学位证书不再使用。
各学位授予单位和有关主管部门要高度重视学位证书制发方式的调整工作,做好宣传解释,确保稳步实施。
附件学位证书和学位授予信息管理办法国务院学位委员会教育部2015年6月26日学位证书和学位授予信息管理办法第一章总则第一条为规范学位证书制发,加强学位授予信息管理,根据《中华人民共和国高等教育法》和《中华人民共和国学位条例》及其暂行实施办法,制定本办法。
第二条学位证书是学位获得者达到相应学术水平的证明,由授予学位的高等学校和科学研究机构(简称“学位授予单位”)制作并颁发给学位获得者。
本办法所指学位证书为博士学位证书、硕士学位证书和学士学位证书。
高校学位授予行为的法律性质及其规制摘要:随着依法治国方略的展开,司法审查已涉及高校领域,学位授予这类关系到学生权益的行为更是引起司法部门和社会的广泛关注。
在这种背景下,从行政法学的视角对学位授予进行审视显得非常必要。
学位授予行为就其性质而言,是行政主体依法行使行政权、并能产生法律效果的行为,是一种外部具体行政行为。
据此,高校在行使学位授予权时,应遵循行政法的合法性原则、合理性原则以及正当程序原则等基本原则。
关键词:高等学校,学位授予行为,法律规制按照我国教育法律、法规的规定:我国实行学位制度,学位由国务院授权的高等学校和科学研究机构授予。
据此,对达到一定学术水平或者专业技术水平的人员授予相应的学位,颁发学位证书是法律赋予高等学校的一项重要使命。
是否授予受教育者学位,既是高等学校一项基本权利,也是衡量受教育者道德水准、学术水平的一项重要指标。
然而,近年来,围绕学位授予行为,高校被诉事件不断,在全国各地屡屡发生,且呈上升趋势。
为此,有必要对高校学位授予行为作出理论分析,进一步明确其法律性质及特点,以便使其在“教育法治化”的框架下规范地行使,从而为学生正当权益的保护和学校的稳定发展打下良好的基础。
一、问题的提出:以案例为线索陈兆彬是华南农业大学的学生,2002年7月从该校毕业。
陈兆彬由于大学英语四级成绩与第四学期英语成绩平均不足60分,依学校规定不授予学士学位。
但陈兆彬认为,华南农业大学违反了国务院制定的《学位条例》以及《学位条例暂行实施办法》。
该办法规定:“学士学位由国务院授权的高等学校授予。
高等学校本科学生完成教学计划的各项要求,经审核准予毕业,其课程学习和毕业论文(毕业设计或其他毕业实践环节)的成绩,表明确已较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能,并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力的,授予学士学位。
”据此,陈兆彬认为学校应当撤销不授予他学士学位的决定,并要求学校召集学位评审委员会对自己的学位资格进行审查。
学位点介绍
学位点是指通过一定的评审和认定程序,由国家授权的高等教育机构或科研单位,设立的授予学位的教育机构或科研单位。
目前我国学位点的设置主要包括博士研究生学位授权单位、硕士研究生学位授权单位和本科教育学位授权单位。
博士研究生学位授权单位是指经国务院学位委员会批准,设立博士研究生培养机构并授予博士学位的高等学校或科研院所。
这些学校或院所通常具有雄厚的师资力量和科研条件,能够提供高质量的博士研究生培养和科研环境。
硕士研究生学位授权单位是指经国务院学位委员会批准,设立硕士研究生培养机构并授予硕士学位的高等学校或科研院所。
这些学校或院所能够提供高水平的硕士研究生培养和科研环境,培养出具有专业知识和实践能力的高素质硕士研究生。
本科教育学位授权单位是指经国务院学位委员会批准,授权设立本科教育学位教育机构并授予本科学位的高等学校。
这些学校具有较高的教学水平和师资力量,能够为学生提供优质的本科教育。
学位点是我国高等教育的重要组成部分,是保障高等教育质量和提高学生学术水平的重要保障。
同时,学位点也是高等教育机构对于学术水平的评价标准之一,对于学生的就业和学术生涯发展具有重要的影响。
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中华人民共和国学位法(2024年4月26日第十四届全国人民代表大会常务委员会第九次会议通过)目录第一章总则第二章学位工作体制第三章学位授予资格第四章学位授予条件第五章学位授予程序第六章学位质量保障第七章附则第一章总则第一条为了规范学位授予工作,保护学位申请人的合法权益,保障学位质量,培养担当民族复兴大任的时代新人,建设教育强国、科技强国、人才强国,服务全面建设社会主义现代化国家,根据宪法,制定本法。
第二条国家实行学位制度。
学位分为学士、硕士、博士,包括学术学位、专业学位等类型,按照学科门类、专业学位类别等授予。
第三条学位工作坚持中国共产党的领导,全面贯彻国家的教育方针,践行社会主义核心价值观,落实立德树人根本任务,遵循教育规律,坚持公平、公正、公开,坚持学术自由与学术规范相统一,促进创新发展,提高人才自主培养质量。
第四条拥护中国共产党的领导、拥护社会主义制度的中国公民,在高等学校、科学研究机构学习或者通过国家规定的其他方式接受教育,达到相应学业要求、学术水平或者专业水平的,可以依照本法规定申请相应学位。
第五条经审批取得相应学科、专业学位授予资格的高等学校、科学研究机构为学位授予单位,其授予学位的学科、专业为学位授予点。
学位授予单位可以依照本法规定授予相应学位。
第二章学位工作体制第六条国务院设立学位委员会,领导全国学位工作。
国务院学位委员会设主任委员一人,副主任委员和委员若干人。
主任委员、副主任委员和委员由国务院任免,每届任期五年。
国务院学位委员会设立专家组,负责学位评审评估、质量监督、研究咨询等工作。
第七条国务院学位委员会在国务院教育行政部门设立办事机构,承担国务院学位委员会日常工作。
国务院教育行政部门负责全国学位管理有关工作。
第八条省、自治区、直辖市人民政府设立省级学位委员会,在国务院学位委员会的指导下,领导本行政区域学位工作。
省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门负责本行政区域学位管理有关工作。
学士学位授予单位及学士学位授权专业评估基本知识一、什么是学士学位授权评估?答:学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号。
我国学位分学士、硕士、博士三级。
学士学位,由国务院授权高等学校授予,高等学校本科毕业生,成绩优良,达到规定的学术水平者,授予学士学位。
学士学位授权是一所合格的本科院校的基本权利,也是本科专业的必备条件,分为“新增学士学位授予单位评估”和“新增学士学位授权专业评估”两个层次。
如果被评专业通过评估,就表明该专业的本科教学质量达到了相应条件;如果学校被评专业全部通过评估,就表明学校是一所合格的本科院校,具有对所评本科专业授予学士学位的权利。
评估全称是云南省普通高等学校新增学士学位授予单位及授权专业评估。
二、学士学位授权评估与本科教学工作合格评估是什么关系?答:学士学位授权评估是对新建本科院校基本办学条件和管理水平的评估。
本科教学工作合格评估是国家教育部对具有一定办学历史的本科院校办学水平实施的全方位评价。
学士学位授权评估在有首届本科毕业生的毕业学期进行,由省学位办公室或省教育主管部门负责组织实施。
我校接受评估的时间预计在2016年5月。
新办本科院校首先必须获得学士学位授予权,且必须具有三届以上本科毕业生才有资格接受本科教学工作合格评估。
学士学位授权评估是本科教学工作合格评估的基础和前提条件,虽然这两个评估层次不同,但环环相扣,评价结果对学校的社会声誉、今后的发展都有重大影响。
因此,两个评估对我校既是一次严峻的考验和挑战,也是一次促进学校各方面工作、提升办学水平的大好机遇。
三、学士学位授权评估的依据是什么?答:依据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、《国务院学位委员会、国家教育委员会关于改进学士学位授予单位审核工作的通知》、《云南省审批新增学士学位授予单位及学士学位授权专业暂行办法》。
四、申请新增学士学位授予单位应具备的基本条件?答:凡经国家教育部(或原国家教委)批准设置的全日制本科普通高等学校,达到《普通高等学校设置暂行条例》有关标准,办学思想端正,其所设专业按照国家教育部关于大学本科教学计划的原则规定,并达到以下要求者,学校可于每年4月底以前,提出列为学士学位授予单位的申请:1、能开出教学计划内的全部课程,其中多数课程由具有讲师及其以上专业技术职称的教师讲授,教学质量较好。
新增硕士学位授予单位申请基本条件(其他类)一、应为已列入省级学位委员会新增硕士学位授予单位立项建设的普通高等学校,建设期一般不少于3年。
二、原则上应已获得学士学位授权8年以上。
拥有国家科研平台、承担国家科研任务、具有国内高水平师资队伍的普通高等学校,可不受年限限制直接申请。
三、坚持社会主义办学方向,全面落实立德树人根本任务,办学定位清晰、目标明确、特色鲜明,党建和思想政治工作落实到位。
拟开展硕士生教育的学科或专业学位类别,必须是服务本地区经济社会发展亟需的应用型学科或专业学位类别。
四、应有师德高尚、业务水平优良的师资队伍;专任教师中具有博士学位教师的比例不低于25%,具有硕士以上学位教师的比例不低于80%,年龄结构合理,全日制在校学生人数与专任教师的比例不超过17:1,部分教师担任过硕士生导师,拟聘导师中应有一定比例的双师型教师及行业、企业专家。
五、现有本科生培养质量高,社会声誉良好。
近5年内一般应获得多项省部级及以上教学奖励、精品课程、卓越计划和通过专业认证,无重大学术不端事件。
已制定科学完整的硕士研究生培养方案,能够按方案开设高水平硕士生课程。
六、应具有一定的科学研究基础,目前承担多项省部级及以上科研项目,以及若干产教结合的横向科研项目。
近5年,师均年科研经费不低于4万元。
一般应获得多项省部级及以上科研奖励,有多项科研成果直接服务经济社会发展,取得较好的经济社会效益。
七、具有支撑硕士研究生培养所必需的实验室、基地等教学实践平台;拥有充足的教学科研仪器设备、图书文献资料;国内学术交流与合作活跃,与行业、企业等有实质性合作成果;学校生均经费收入不低于3万元。
八、学校研究生教育管理机构健全,专职管理人员配置合理,规章制度完善,执行情况较好。
有完善的研究生奖助体系,公共服务体系完备。
注:(1)师均年科研经费=当年学校实际到账科研经费总数÷当年专任教师数。
(2)生均经费收入=当年全校经费总收入÷全日制在校生数。
申请学士学位授权
单位简况表
单位名称:
(公章)
教育部
批复文号:
年月日填
— 7 —
— 8 —
— 9 —
— 10 —
— 11 —
— 12 —
— 13 —
— 14 —
— 15 —
— 16 —
附件2
申请学士学位授权专业
简况表
学位授权单位名称(公章):
专业名称:
专业代码:
学制:
拟授学位学科门类:
新疆维吾尔自治区学位委员会
年月日填Ⅰ专业定位与规划
Ⅰ-1 本专业的基本情况
Ⅰ-2 培养方案
Ⅱ师资队伍情况
附件3-1
— 37 —
学士学位授权专业审核意见表
— 38 —
附件3-2
审核专家组名单
学校名称:
— 39 —
附件4
申请学士学位授权专业汇总表
教务处联系人:联系人电话:传真:手机:E-mail:
负责人签字:年月日
—40—
— 41 —。
新增硕士学位授予单位申请基本条件作为一个硕士学位授予单位,要获得教育部的批准和认可,需要满足一系列基本条件。
这些基本条件包括但不限于教学质量、教学设施、师资力量、科研水平和学术声誉等方面。
首先,一个硕士学位授予单位应当具备良好的教学质量。
教学质量是衡量一个学校的重要指标,包括课程设置、教学方法、学科建设等方面。
一个硕士学位授予单位应当有清晰的学科设置,能够提供全面的专业课程和实践教学环境。
同时,该单位的师资力量应当强大,教师应具有丰富的教学经验和专业知识,能够为学生提供优质的教学服务。
其次,一个硕士学位授予单位应当有先进的教学设施。
教学设施是支撑教育教学工作的重要条件,包括教室、实验室、图书馆等各种教学场所和设备。
硕士学位授予单位应当拥有先进的实验设备和图书藏书,能够为学生提供良好的学习和研究条件。
第三,一个硕士学位授予单位应当具备较高的科研水平。
科研水平是衡量一个学校综合实力的重要指标,也是培养高水平硕士研究生的基础。
硕士学位授予单位应当鼓励教师和学生积极从事科学研究,提供充足的科研经费和实验设备,为他们开展创新性的研究工作提供支持。
最后,一个硕士学位授予单位应当具有较高的学术声誉。
学术声誉是一个学校在学术界的知名度和影响力,也是学生选择学校的重要因素。
硕士学位授予单位应当在相关学科领域有一定的学术地位,能够吸引来自国内外的优秀学生和教师。
同时,该单位的科研成果和学术论文应当在国内外具有一定的影响力。
综上所述,一个硕士学位授予单位要获得教育部的批准和认可,需要满足一系列基本条件。
教学质量、教学设施、师资力量、科研水平和学术声誉是其中的重要方面。
只有满足这些条件,学校才能够成为一所具有硕士学位授予权的单位,为学生提供优质的硕士教育。
获批单位名单(共计25个):
1、北京大学(“电子与信息”和“生物与医药”领域)
2、清华大学(“电子与信息”、“先进制造”和“能源与环保”领域)
3、北京航空航天大学(“电子与信息”和“先进制造”领域)
4、北京理工大学(“电子与信息”和“先进制造”领域)
5、天津大学(“先进制造”和“能源与环保”领域)
6、吉林大学(“先进制造”和“能源与环保”领域)
7、哈尔滨工业大学(“先进制造”和“能源与环保”领域)
8、复旦大学(“电子与信息”和“生物与医药”领域)
9、同济大学(“电子与信息”和“能源与环保”领域)
10、上海交通大学(“先进制造”和“电子与信息”领域)
11、东南大学(“电子与信息”和“先进制造”)
12、浙江大学(“电子与信息”和“能源与环保”领域)
13、中国科学技术大学(“电子与信息”和“能源与环保”领域)
14、山东大学(“先进制造”和“生物与医药”领域)
15、中国海洋大学(能源与环保”领域)
16、华中科技大学(“电子与信息”和“先进制造”)
17、华南理工大学(“电子与信息”和“能源与环保”领域)
18、中南大学(“先进制造”和“生物与医药”领域)
19、四川大学(“电子与信息”和“生物与医药”领域)
20、重庆大学(“先进制造”和“能源与环保”领域)
21、电子科技大学(“电子与信息”领域)
22、西安交通大学(“电子与信息”和“先进制造”领域)
23、西北工业大学(“电子与信息”和“先进制造”领域)
24、中国科学院研究生院(“电子与信息”领域)
25、国防科学技术大学(“电子与信息”和“能源与环保”领域)。
附件1学位授予单位自我评估结果为“合格”且未被抽评的学位授权点名单博士学位授权学科学位授予单位名称学科名称北京大学哲学理论经济学应用经济学法学政治学社会学心理学中国语言文学新闻传播学考古学数学物理学化学天文学地理学地球物理学地质学生物学科学技术史生态学统计学力学电子科学与技术计算机科学与技术测绘科学与技术环境科学与工程软件工程口腔医学北京大学公共卫生与预防医学中西医结合药学工商管理公共管理中国人民大学哲学理论经济学应用经济学法学政治学社会学马克思主义理论新闻传播学考古学计算机科学与技术工商管理农林经济管理清华大学哲学应用经济学政治学社会学马克思主义理论教育学外国语言文学新闻传播学中国史世界史数学物理学化学生物学生态学光学工程清华大学材料科学与工程动力工程及工程热物理电子科学与技术信息与通信工程控制科学与工程计算机科学与技术建筑学土木工程化学工程与技术核科学与技术生物医学工程城乡规划学风景园林学公共管理美术学北京交通大学应用经济学马克思主义理论物理学统计学力学机械工程光学工程电气工程信息与通信工程计算机科学与技术土木工程交通运输工程软件工程安全科学与工程工商管理北京工业大学数学物理学力学北京工业大学机械工程光学工程动力工程及工程热物理控制科学与工程土木工程交通运输工程环境科学与工程软件工程管理科学与工程北京航空航天大学数学统计学机械工程光学工程材料科学与工程信息与通信工程控制科学与工程计算机科学与技术交通运输工程航空宇航科学与技术生物医学工程软件工程管理科学与工程公共管理北京理工大学数学统计学力学光学工程仪器科学与技术信息与通信工程控制科学与工程计算机科学与技术化学工程与技术兵器科学与技术北京理工大学安全科学与工程管理科学与工程工商管理北京科技大学科学技术史力学机械工程材料科学与工程冶金工程动力工程及工程热物理土木工程矿业工程安全科学与工程管理科学与工程工商管理北京化工大学化学材料科学与工程控制科学与工程环境科学与工程北京邮电大学光学工程电子科学与技术计算机科学与技术管理科学与工程中国农业大学生态学机械工程农业工程环境科学与工程作物学园艺学植物保护畜牧学兽医学中国农业大学公共管理北京林业大学生物学生态学风景园林学林学草学农林经济管理生物学北京协和医学院生物医学工程基础医学临床医学药学护理学首都医科大学生物医学工程基础医学临床医学口腔医学公共卫生与预防医学北京中医药大学中医学中西医结合北京师范大学哲学马克思主义理论教育学中国语言文学外国语言文学中国史世界史物理学化学地理学生物学系统科学北京师范大学统计学公共管理戏剧与影视学首都师范大学哲学马克思主义理论教育学外国语言文学考古学中国史世界史地理学生物学生态学统计学音乐与舞蹈学北京语言大学中国语言文学中国传媒大学新闻传播学电磁场与微波技术艺术学理论音乐与舞蹈学戏剧与影视学美术学中央财经大学理论经济学应用经济学工商管理对外经济贸易大学理论经济学应用经济学统计学首都经济贸易大学统计学中国人民公安大学法学美术学中央美术学院设计学中央戏剧学院艺术学理论中央民族大学哲学民族学中国语言文学中国政法大学政治学马克思主义理论动力工程及工程热物理华北电力大学电气工程控制科学与工程管理科学与工程机械工程中国石油大学材料科学与工程动力工程及工程热物理化学工程与技术地质资源与地质工程石油与天然气工程安全科学与工程中国科学院大学心理学物理学化学大气科学海洋科学地质学生物学系统科学科学技术史生态学统计学机械工程仪器科学与技术材料科学与工程动力工程及工程热物理电子科学与技术中国科学院大学信息与通信工程控制科学与工程计算机科学与技术土木工程测绘科学与技术化学工程与技术地质资源与地质工程核科学与技术软件工程管理科学与工程中国社会科学院大学哲学理论经济学法学政治学社会学马克思主义理论中国语言文学中国史世界史工商管理农林经济管理南开大学政治学社会学马克思主义理论中国语言文学外国语言文学考古学中国史世界史数学物理学化学材料科学与工程南开大学电子科学与技术环境科学与工程软件工程农药学管理科学与工程工商管理公共管理天津大学生物学仪器科学与技术材料科学与工程动力工程及工程热物理电气工程电子科学与技术计算机科学与技术建筑学土木工程化学工程与技术船舶与海洋工程环境科学与工程城乡规划学风景园林学工商管理食品科学与工程天津科技大学天津工业大学材料科学与工程天津医科大学生物医学工程基础医学公共卫生与预防医学中西医结合天津中医药大学中西医结合中药学天津师范大学政治学中国语言文学天津师范大学中国史天津财经大学工商管理河北大学哲学中国史化学光学工程材料科学与工程河北工业大学电子科学与技术土木工程化学工程与技术管理科学与工程技术经济及管理河北农业大学农业工程作物学园艺学植物保护林学农林经济管理河北医科大学生物学基础医学临床医学河北师范大学中国语言文学考古学中国史数学生态学燕山大学机械工程电子科学与技术控制科学与工程计算机科学与技术化学工程与技术管理科学与工程体育学山西大学考古学中国史物理学化学生物学生态学计算机科学与技术环境科学与工程管理科学与工程太原科技大学材料科学与工程中北大学仪器科学与技术信息与通信工程化学工程与技术材料科学与工程太原理工大学电子科学与技术水利工程化学工程与技术矿业工程生物医学工程山西农业大学农业工程作物学植物保护兽医学山西医科大学生物学临床医学护理学山西师范大学戏剧与影视学山西财经大学统计学内蒙古大学民族学中国语言文学中国史物理学内蒙古大学生物学内蒙古工业大学材料科学与工程动力机械及工程内蒙古农业大学生物学生态学林业工程食品科学与工程畜牧学兽医学林学草学农林经济管理辽宁大学应用经济学法学中国语言文学统计学工商管理大连理工大学哲学马克思主义理论数学物理学化学机械工程光学工程仪器科学与技术材料科学与工程动力工程及工程热物理电气工程电子科学与技术控制科学与工程计算机科学与技术建筑学水利工程化学工程与技术大连理工大学环境科学与工程生物医学工程城乡规划学管理科学与工程沈阳工业大学仪器科学与技术材料科学与工程电气工程力学东北大学机械工程材料科学与工程冶金工程控制科学与工程矿业工程软件工程管理科学与工程工商管理公共管理辽宁工程技术大学力学矿业工程安全科学与工程机械工程大连交通大学大连海事大学法学信息与通信工程控制理论与控制工程船舶与海洋工程环境科学与工程管理科学与工程沈阳农业大学农业工程食品科学与工程作物学园艺学农林经济管理生物学中国医科大学基础医学口腔医学公共卫生与预防医学护理学大连医科大学基础医学临床医学中西医结合辽宁中医药大学中医学中西医结合生药学沈阳药科大学药学中共党史辽宁师范大学马克思主义中国化研究思想政治教育心理学地理学东北财经大学理论经济学统计学工商管理吉林大学哲学应用经济学法学社会学中国语言文学考古学中国史世界史化学地球物理学地质学生物学仪器科学与技术动力工程及工程热物理吉林大学电子科学与技术控制科学与工程计算机科学与技术水利工程软件工程药学护理学管理科学与工程工商管理公共管理图书情报与档案管理延边大学外国语言文学世界史生理学临床医学长春理工大学材料科学与工程电子科学与技术信息与通信工程吉林农业大学作物学农业资源与环境畜牧学农林经济管理长春中医药大学中医学东北师范大学哲学应用经济学政治学马克思主义理论体育学中国语言文学外国语言文学中国史世界史数学东北师范大学化学生物学环境科学与工程黑龙江大学哲学法学外国语言文学化学哈尔滨工业大学数学物理学力学仪器科学与技术材料科学与工程动力工程及工程热物理电气工程电子科学与技术信息与通信工程控制科学与工程土木工程化学工程与技术交通运输工程航空宇航科学与技术环境科学与工程城乡规划学风景园林学软件工程工商管理哈尔滨理工大学仪器科学与技术材料科学与工程电气工程计算机科学与技术哈尔滨工程大学思想政治教育力学机械工程哈尔滨工程大学动力工程及工程热物理信息与通信工程控制科学与工程船舶与海洋工程核科学与技术管理科学与工程东北石油大学化学工程与技术石油与天然气工程东北农业大学生物学农业工程食品科学与工程作物学畜牧学草学东北林业大学思想政治教育生物学生态学交通运输工程风景园林学林学农林经济管理哈尔滨医科大学生物学基础医学临床医学中西医结合临床药学黑龙江中医药大学中医学中西医结合药学中国语言文学哈尔滨师范大学美术学哈尔滨商业大学中药学哈尔滨音乐学院音乐与舞蹈学复旦大学哲学政治学中国语言文学新闻传播学考古学世界史数学物理学化学生态学统计学材料科学与工程电子科学与技术计算机科学与技术环境科学与工程生物医学工程软件工程基础医学药学护理学管理科学与工程工商管理公共管理外国语言文学同济大学数学物理学地球物理学生物学力学机械工程材料科学与工程控制科学与工程同济大学建筑学土木工程测绘科学与技术交通运输工程环境科学与工程城乡规划学软件工程临床医学口腔医学工商管理上海交通大学应用经济学法学化学生物学生态学力学机械工程材料科学与工程动力工程及工程热物理电气工程信息与通信工程控制科学与工程计算机科学与技术土木工程船舶与海洋工程核科学与技术环境科学与工程生物医学工程园艺学基础医学临床医学口腔医学药学管理科学与工程上海交通大学华东理工大学马克思主义中国化研究化学生物化学与分子生物学机械工程材料科学与工程动力工程及工程热物理控制科学与工程计算机应用技术化学工程与技术农药学药学上海理工大学光学工程管理科学与工程东华大学材料科学与工程控制科学与工程环境科学与工程管理科学与工程上海海洋大学生物学食品科学与工程上海中医药大学中西医结合中药学华东师范大学哲学应用经济学政治学社会学马克思主义理论教育学心理学体育学中国语言文学外国语言文学中国史华东师范大学数学物理学化学生物学统计学电子科学与技术环境科学与工程软件工程哲学上海师范大学教育学中国语言文学数学外国语言文学上海外国语大学上海财经大学理论经济学马克思主义理论管理科学与工程工商管理上海音乐学院艺术学理论音乐与舞蹈学艺术学理论上海戏剧学院上海大学社会学思想政治教育世界史数学物理学力学机械工程冶金工程信息与通信工程控制科学与工程环境科学与工程艺术学理论上海大学戏剧与影视学南京大学哲学法学政治学社会学中国语言文学考古学世界史数学物理学化学天文学地理学地质学生态学材料科学与工程信息与通信工程计算机科学与技术建筑学地质资源与地质工程软件工程药学管理科学与工程工商管理图书情报与档案管理苏州大学哲学应用经济学法学高等教育学中国史数学物理学光学工程苏州大学材料科学与工程计算机科学与技术纺织科学与工程软件工程基础医学临床医学公共卫生与预防医学特种医学护理学设计学东南大学数学物理学生物学机械工程光学工程仪器科学与技术材料科学与工程电气工程电子科学与技术信息与通信工程控制科学与工程土木工程化学工程与技术环境科学与工程生物医学工程风景园林学软件工程临床医学管理科学与工程马克思主义基本原理南京航空航天大学力学光学工程电气工程南京航空航天大学信息与通信工程计算机科学与技术交通运输工程航空宇航科学与技术软件工程管理科学与工程南京理工大学思想政治教育力学机械工程光学工程仪器科学与技术材料科学与工程信息与通信工程控制科学与工程计算机科学与技术化学工程与技术兵器科学与技术软件工程中国矿业大学思想政治教育力学机械工程电气工程信息与通信工程土木工程测绘科学与技术地质资源与地质工程矿业工程环境科学与工程安全科学与工程管理科学与工程南京工业大学材料科学与工程化学工程与技术南京工业大学安全科学与工程南京邮电大学电子科学与技术力学河海大学计算机科学与技术水利工程地质资源与地质工程农业工程环境科学与工程软件工程工商管理控制科学与工程江南大学纺织科学与工程食品科学与工程南京林业大学生物学机械工程轻工技术与工程风景园林学林学机械工程江苏大学材料科学与工程动力工程及工程热物理控制科学与工程交通运输工程环境科学与工程食品科学与工程南京农业大学生物学科学技术史食品科学与工程作物学园艺学农业资源与环境畜牧学南京农业大学兽医学水产农林经济管理公共管理南京医科大学临床医学口腔医学公共卫生与预防医学护理学南京中医药大学中医学中药学中国药科大学中药学法学南京师范大学马克思主义理论心理学体育学中国语言文学外国语言文学考古学中国史数学地理学生物学生态学统计学物理电子学戏剧与影视学南京艺术学院艺术学理论音乐与舞蹈学戏剧与影视学扬州大学中国史数学水利工程扬州大学植物保护畜牧学兽医学浙江大学哲学理论经济学应用经济学法学马克思主义理论中国语言文学考古学世界史数学物理学化学地质学生物学生态学力学机械工程光学工程动力工程及工程热物理电气工程电子科学与技术信息与通信工程控制科学与工程计算机科学与技术土木工程农业工程食品科学与工程软件工程园艺学农业资源与环境畜牧学浙江大学兽医学基础医学临床医学公共卫生与预防医学药学护理学工商管理公共管理浙江工业大学化工过程机械控制科学与工程化学工程与技术浙江理工大学机械工程中药学浙江中医药大学浙江工商大学应用经济学工商管理设计学中国美术学院宁波大学水产安徽大学法学马克思主义发展史数学化学生态学统计学材料科学与工程电子科学与技术中国科学技术大学哲学数学物理学化学天文学地质学科学技术史中国科学技术大学生态学统计学力学仪器科学与技术材料科学与工程动力工程及工程热物理电子科学与技术核科学与技术环境科学与工程安全科学与工程管理科学与工程合肥工业大学地质学机械工程仪器科学与技术信息与通信工程计算机科学与技术土木工程软件工程管理科学与工程工商管理安徽理工大学矿业工程安徽农业大学生物学生态学作物学园艺学药学安徽医科大学安徽师范大学中国史人文地理学生物学生态学厦门大学法学中国语言文学厦门大学新闻传播学中国史世界史化学海洋科学生物学生态学统计学机械工程材料科学与工程电子科学与技术信息与通信工程化学工程与技术管理科学与工程公共管理华侨大学机械工程化学工程与技术企业管理福州大学化学电气工程电子科学与技术通信与信息系统土木工程化学工程与技术管理科学与工程工商管理福建农林大学生物学生态学林业工程作物学园艺学林学福建农林大学农林经济管理福建医科大学临床医学福建中医药大学中医学福建师范大学理论经济学体育学中国语言文学中国史世界史化学生物学生态学统计学光学工程美术学南昌大学机械工程材料科学与工程环境科学与工程食品科学与工程临床医学营养与食品卫生学管理科学与工程江西农业大学作物学畜牧学江西师范大学马克思主义理论应用经济学江西财经大学统计学山东大学理论经济学应用经济学法学政治学中国语言文学物理学山东大学机械工程光学工程材料科学与工程动力工程及工程热物理电气工程电子科学与技术计算机科学与技术环境科学与工程基础医学临床医学公共卫生与预防医学药学护理学管理科学与工程工商管理公共管理中国海洋大学法学大气科学海洋科学生态学计算机科学与技术环境科学与工程食品科学与工程软件工程药学山东科技大学控制科学与工程矿业工程安全科学与工程青岛科技大学材料科学与工程化学工程与技术山东农业大学生物学作物学山东农业大学园艺学兽医学农林经济管理山东中医药大学中西医结合山东师范大学教育学心理学中国语言文学世界史物理学化学管理科学与工程曲阜师范大学数学物理学统计学材料科学与工程青岛大学基础医学郑州大学法学考古学中国史世界史数学物理学材料科学与工程信息与通信工程控制科学与工程土木工程水利工程软件工程基础医学临床医学护理学测绘科学与技术河南理工大学地质资源与地质工程矿业工程风景园林学河南农业大学作物学兽医学农业经济管理应用经济学河南大学中国语言文学外国语言文学考古学中国史世界史化学地理学统计学河南师范大学物理学武汉大学理论经济学应用经济学法学马克思主义理论中国语言文学外国语言文学考古学世界史数学物理学化学地球物理学生物学生态学力学材料科学与工程武汉大学动力工程及工程热物理电气工程计算机科学与技术建筑学土木工程水利工程测绘科学与技术城乡规划学软件工程临床医学口腔医学管理科学与工程工商管理图书情报与档案管理华中科技大学理论经济学社会学中国语言文学新闻传播学物理学化学生物学力学机械工程材料科学与工程动力工程及工程热物理电气工程电子科学与技术信息与通信工程控制科学与工程计算机科学与技术建筑学水利工程生物医学工程华中科技大学基础医学临床医学公共卫生与预防医学中西医结合药学护理学工商管理公共管理武汉科技大学机械工程材料科学与工程控制科学与工程化学工程与技术长江大学地质资源与地质工程中国地质大学地球物理学地质学土木工程水利工程地质资源与地质工程石油与天然气工程环境科学与工程管理科学与工程武汉理工大学力学信息与通信工程土木工程交通运输工程船舶与海洋工程环境科学与工程安全科学与工程管理科学与工程设计学华中农业大学生物学食品科学与工程华中农业大学风景园林学作物学农业资源与环境畜牧学兽医学水产农林经济管理政治学华中师范大学马克思主义理论心理学体育学中国语言文学中国史世界史数学公共管理理论经济学湖北大学中国语言文学中国史生物学中南财经政法大学应用经济学工商管理公共管理湘潭大学理论经济学法学中共党史统计学材料科学与工程化学工程与技术公共管理湖南大学应用经济学。
国务院学位委员会关于印发《学士学位授权与授予管理办法》的通知文章属性•【制定机关】国务院学位委员会•【公布日期】2019.07.09•【文号】学位〔2019〕20号•【施行日期】2019.07.09•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】学位管理与研究生教育正文国务院学位委员会关于印发《学士学位授权与授予管理办法》的通知学位〔2019〕20号各省、自治区、直辖市学位委员会,军队学位委员会,各学士学位授予单位:为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,全面落实立德树人根本任务,进一步加强学士学位工作,提升本科教育质量,现将国务院学位委员会第三十五次会议审议通过的《学士学位授权与授予管理办法》(以下简称《办法》)印发给你们。
各省、自治区、直辖市学位委员会和军队学位委员会要高度重视,尽快部署,结合本地实际研究制订实施细则。
各学士学位授予单位要对照各自情况,完善规章制度,细化程序标准,做好政策衔接,确保学士学位授予质量。
为平稳过渡,设置三年过渡期,过渡期期间,各单位按原有政策执行,有条件的可按《办法》执行,过渡期结束后,2022年所有单位按《办法》执行。
国务院学位委员会2019年7月9日学士学位授权与授予管理办法(国务院学位委员会第三十五次会议审议通过)第一章总则第一条为改进和加强学士学位授权与授予工作,提高学士学位授予质量,实现高等教育内涵式发展,根据《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国学位条例》及其暂行实施办法,制定本办法。
第二条学士学位授权与授予工作应以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻落实党的十九大精神和全国教育大会精神,全面落实党的教育方针和立德树人根本任务,牢牢抓住提高人才培养质量这个核心点,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第三条学士学位授权与授予工作应坚持完善制度、依法管理、保证质量、激发活力的原则。
第二章学位授权第四条学士学位授权分为新增学士学位授予单位授权和新增学士学位授予专业授权。
国务院学位委员会、教育部关于下达首批授予学士学位的高等学校名单的通知正文:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 国务院学位委员会、教育部关于下达首批授予学士学位的高等学校名单的通知((82)学位字001号)国务院有关部、委、总局,各省、市、自治区高教(教育)厅(局),各有关高等学校:我国首批授予学士学位的高等学校名单,已于一九八二年一月十二日经国务院批准,现正式下达。
这个名单还将在国务院学位委员会公报上公布。
一九八一年十二月十九日国务院学位委员会和教育部已联合发出(81)学位字022号《关于做好应届本科毕业生授予学士学位准备工作的通知》。
上述通知中所提的各项要求,请认真贯彻执行。
对高等学校本科毕业生授予学士学位,是一项重要的工作,各校应当认真对待。
在今后几年内,要积极采取措施,把有权授予学士学位的高等学校切实办好,保证学位质量。
各主管部门要加强领导,注意及时总结交流经验,注意推动各校做好学士学位的授予工作。
学士学位证书的格式,已由教育部设计。
因时间关系,七七、七八级毕业生的学士学位证书由教育部统一印制,约于三月底发出。
请各校将这两届毕业生所需学士学位证书数字,尽快报教育部学生司。
附件:1.首批授予学士学位高等学校名单2.关于审定首批授予学士学位的高等学校工作情况的说明一九八二年一月十五日附件1:首批授予学士学位高等学校名单地区授予学士学位高等学校主管部门北京市北京中医学院卫生部天津市天津中医学院天津市辽宁省辽宁中医学院辽宁省吉林省长春中医学院吉林省黑龙江省黑龙江中医学院黑龙江省上海市上海中医学院上海市江苏省南京中医学院江苏省浙江省浙江中医学院浙江省安徽省安徽中医学院安徽省福建省福建中医学院福建省江西省江西中医学院江西省山东省山东中医学院山东省河南省河南中医学院河南省湖北省湖北中医学院湖北省湖南省湖南中医学院湖南省广东省广州中医字院卫生部广西壮族自治区广西中医学院广西壮族自治区四川省成都中医学院四川省贵州省贵阳中医学院贵州省云南省云南中医学院云南省陕西省陕西中医学院陕西省新疆石河子医学院新疆维吾尔自治区附2:关于审定首批授予学士学位的高等学校工作情况的说明(一九八一年十二月)根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《国务院学位委员会关于审定学位授予单位的原则和办法》的有关规定,今年二月底,国务院学位委员会向高等学校的主管部门和有关高等学校布置了申报学士学位授予单位的工作。
申请硕士学位授予权
学科、专业简况表
名称:
学位授予单位−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−
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学科门类−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−
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一级学科−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−
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申请学科专业−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−
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年月日填
申请硕士学位授予权学科、专业基本数据学位学位授予单位名称(代码):()
Ⅰ学术队伍
注:联合申报硕士点的,此表(Ⅰ-1栏目)由各联合申报单位复制后分别填写,并在“院(系、所)”栏目填写单位名称。
注:本表(Ⅰ-2栏目)不要另加附页。
注:限填作者署名本单位发表的论文,非署名本单位者不填写。
(*)作者姓名后括号内填写署名次序。
联合申报硕士点的,此表(Ⅱ-2栏目)由各联合申报单位复制后分别填写,并在标题“…情况”后加括号注明单位名称。
注:限填作者署名本单位发表的论文,非署名本单位者不填写。
(*)作者姓名后括号内填写署名次序。
联合申报硕士点的,此表(Ⅱ-2栏目)由各联合申报单位复制后分别填写,并在标题“…情况”后加括号注明单位名称。
注:限填作者署名本单位发表的论文,非署名本单位者不填写。
(*)作者姓名后括号内填写署名次序。
联合申报硕士点的,此表(Ⅱ-2栏目)由各联合申报单位复制后分别填写,并在标题“…情况”后加括号注明单位名称。
注:限填署名本单位或作者在本单位工作期间出版的专著。
(*)作者姓名后括号内填写署名次序。
联合申报硕士点的,此表(Ⅱ-3栏目)由各联合申报单位复制后分别填写,并在标题“…情况”后加括号注明单位名称。
注:限填以本单位名义取得的成果,非署名本单位者不填写。
(*)项目完成人姓名后括号内填写署名次序。
联合申报硕士点的,此表(Ⅱ-4栏目)由各联合申报单位复制后分别填写,并在标题“…情况”后加括号注明单位名称。
注:限填以本单位名义取得的成果,非署名本单位者不填写。
(*)项目完成人姓名后括号内填写署名次序。
联合申报硕
士点的,此表(Ⅱ-4栏目)由各联合申报单位复制后分别填写,并在标题“…情况”后加括号注明单位名称。
注:(*)项目完成人姓名后括号内填写署名次序。
本表(Ⅱ-5栏目)不要另加附页。
联合申报硕士点的,此表(Ⅱ-5栏目)由各联合申报单位复制后分别填写,并在标题“…清单”后加括号注明单位名称。
注:联合申报硕士点的,此表(Ⅱ-6和Ⅱ-7栏目)由各联合申报单位复制后分别填写,并在备注栏注明单位名称。
注:*联合申报硕士点的,此清单表由各联合申报单位复制后分别填写,并在标题“…清单”后加括号注明单位名称。
Ⅲ教学与人才培养
括号内填写署名次序。
Ⅳ工作条件。