VB实验一 实验报告-2017(1)

实验报告01：熟悉Visual Basic 6.0编程环境一、实验目的1．熟悉Visual Basic 6.0编程界面。

2．掌握编写VB6.0程序的基本过程。

3．能够建立VB工程，制作应用程序界面，输入程序代码，并执行程序和生成EXE可执行程序。

二、实验内容1．熟悉VB编程界面2．编写程序。

（1）在使用VB系统设计应用程序时，一般包括两个阶段，分别是界面设计阶段和代码设计阶段。

（2）一个完整的VB工程包括一个工程文件（*.vbp）、至少一个窗体文件（*. frm ）。

（3）某个程序的界面设计如图所示：其中在窗体上显示文字的是标签控件。

需要将窗体的Caption 属性设置为“欢迎窗口”。

3．设计一个简单的VB程序，界面和各个对象属性初值如下：对象属性初值按钮1（Command1）Caption 确定按钮2（Command3）Caption 结束标签1（Label1）Caption 请输入你的姓名标签2（Label2）Caption 空文本框（Text1）Text 空要求：输入姓名后，单击“确定”按钮，将在下方Lable2标签中显示文本框中姓名&“，祝你学好VB程序设计！”（1）界面设计：向窗体中添加两个按纽（C ommand1、Command2）、二个标签（Lable1、Lable2）、一个文本框（Text1）。

（2）设置好各对象属性值。

（3）编写两个命令按钮的事件代码。

（4）调试运行程序。

（5）在桌面上建立文件夹，保存工程，工程文件命名为sy1_1.vbp，窗体文件命名为sy1_1.frm。

三、思考题1．VB采用了面向对象的程序设计思想。

2．窗体上有一个文本框Text1，为了在该文本框中显示“Hello！”，所使用的语句是Text1.Text=”Hello!”。

3．用户在输入程序代码时，是否需要区分大小写？词与词之间的空格是否可以删除？答：不需要区分大小写。

词与词之间的空格不可以删除。

4．简单说明VB应用程序的开发步骤答：（1）创建工程（2）建立用户界面（3）设置各个对象的属性（4）编写事件过程代码（5）运行调试程序（6）保存程序（7）生成可执行文件。

vb实训报告1. 引言本文旨在对VB实训进行全面的报告和总结。

报告内容包括实训的目的、实训的步骤和方法、实训过程中遇到的问题及解决方法、实训结果的分析与评价等。

2. 实训目的本次VB实训的目的是通过编写一个实用的程序，来提高学生们的VB编程能力和实践操作能力。

通过实际操作，学生们能够更好地了解VB的工作原理和应用场景，为他们将来从事相关工作奠定基础。

3. 实训步骤和方法（1）熟悉VB开发环境：学生首先进行VB开发环境的安装和配置，并熟悉VB开发工具的功能和操作方法。

（2）了解VB基础知识：学生通过上课和自学的方式，对VB 的基础语法、界面设计、事件处理等进行学习和掌握。

（3）实践操作：在掌握了VB的基础知识后，学生们开始进行实践操作，根据老师布置的任务，编写相应的VB程序。

（4）调试和优化：学生们在编写程序的过程中，遇到问题需要进行调试，并对程序进行优化，以提高程序的运行效率和稳定性。

4. 实训过程中遇到的问题及解决方法在实践操作过程中，学生们遇到了一些问题，在这里列举并给出了解决方法。

（1）界面设计问题：学生们在进行界面设计时，遇到了一些难题。

他们通过查找相关资料和请教老师同学，最终解决了这些问题，并得到了满意的界面设计结果。

（2）程序逻辑问题：学生们在编写程序的过程中，遇到了一些逻辑上的困惑。

他们通过仔细思考和与老师的交流，逐步找到了解决方法，并成功实现了程序的功能。

5. 实训结果的分析与评价经过一段时间的实训，学生们完成了任务，并提交了他们编写的VB程序。

这些程序在功能上较好地实现了要求，并具备较高的用户体验。

然而，我们也发现了一些问题。

首先，在实训过程中，学生们对VB的理解和熟练程度存在差异，部分学生可能由于基础薄弱，对实训内容的掌握有一定困难。

其次，在实训过程中，有些学生对问题的解决方法存在依赖性，对于独立思考和解决问题的能力还有一定的提升空间。

综上所述，通过本次VB实训，学生们获得了较好的实践经验和编程能力的提升。

vb实验报告实验总结
VB实验报告实验总结
在本次VB实验中，我们主要学习了Visual Basic编程语言的基本语法和应用。

通过实验，我们深入了解了VB的各种功能和特性，并且掌握了如何利用VB进
行程序设计和开发。

在实验过程中，我们首先学习了VB的基本语法和数据类型，包括变量、常量、运算符等。

然后我们学习了VB中的控件和事件处理，掌握了如何在窗体中添
加控件，以及如何处理用户的交互事件。

接着，我们学习了VB中的条件语句
和循环语句，掌握了如何编写条件判断和循环结构的程序。

最后，我们学习了VB中的函数和过程，掌握了如何封装和调用函数，以及如何设计和调用过程。

通过本次实验，我们对VB编程语言有了更深入的理解，掌握了VB的基本编程
技能。

我们能够利用VB进行程序设计和开发，实现各种功能和应用。

同时，
我们也意识到了编程的乐趣和挑战，对计算机编程产生了浓厚的兴趣。

总的来说，本次VB实验对我们的学习和成长都具有重要意义。

我们通过实验
掌握了VB的基本知识和技能，提升了自己的编程能力和实践能力。

我们相信，在今后的学习和工作中，VB编程语言一定会为我们带来更多的机遇和挑战，让我们能够更好地应对和把握。

希望我们能够不断学习和进步，不断提升自己的
编程水平，为自己的未来铺平更加广阔的道路。

实验报告参考答案（本部）实验一VB集成开发环境实验内容（3）：四、设计流程①界面设计：在窗体上画一个标签。

②属性设置：标签的width设为2000，height设为300。

有边框是BordStyle设为1，背景透明是BackStyle设为0。

显示“等级考试”是将caption设为“等级考试”，居中是将Alignment 设为2。

③代码设计：无五、关键代码（注意：解题方法有多种，其它方法只要能完成实验任务也是正确的）无六、调试和测试结果至少要写测试结果正确，如果写了调试中出现的典型问题及解决方法，分数给高些实验二简单的VB程序设计实验内容（3）：四、设计流程①界面设计：在窗体上画一个标签、一个命令按钮。

②属性设置：固定边框是BordStyle设为1，背景透明是BackStyle设为0。

③代码设计：分别在3个事件过程form_load()，form_click(),Cmd1_click()中编程。

其中图片从网上下载，与工程文件、窗体文件保存在同一目录，代码中使用相对路径app.path。

五、关键代码（注意：解题方法有多种，其它方法只要能完成实验任务也是正确的）Private Sub Form_Load()Form1.Picture = LoadPicture(App.Path + "\tu.jpg")Form1.Caption = "我的变化"End SubPrivate Sub Form_Click()LBL1.Top = 0LBL1.Left = 0End SubPrivate Sub Cmd1_Click()Cmd1.Height = 1500Cmd1.Width = 2000End Sub六、调试和测试结果至少要写测试结果正确，如果写了调试中出现的典型问题及解决方法，分数给高些实验三数据类型及其运算四、设计流程①界面设计：在窗体上画1个文本框、1个标签、6个命令按钮。

vb实训报告在这份报告中，我将详细介绍我在VB实训中所进行的工作和学习成果。

通过这次实训，我对VB的掌握程度有了显著的提高，并且获得了宝贵的实践经验。

**项目背景和目标**首先，我将介绍我们所进行的VB实训项目的背景和目标。

我们的项目是设计一个学生信息管理系统，旨在提高学校学生信息管理的效率和准确性。

我所负责的任务是开发一个学生选课模块，使学生能够在线选择课程，并将选课结果及时更新到数据库中。

**需求分析**为了开发出一个满足实际需求的学生选课模块，我首先进行了详细的需求分析。

我与实训导师和其他团队成员一起讨论，并借助流程图和数据流图等工具进行可行性分析和功能规划。

通过需求分析，我确定了以下主要功能：1. 学生登录：学生可以使用其学号和密码登录系统。

2. 课程列表：学生可以查看当前可选的课程列表，包括课程名称、授课教师和课程时间等信息。

3. 选课功能：学生可以根据自己的需求选择课程，并将选课结果保存到数据库中。

4. 课程查询：学生可以通过课程名称或教师姓名等关键词进行课程查询。

5. 已选课程查看：学生可以查看自己已选的课程列表。

**系统设计与实现**在需求分析的基础上，我进行了系统设计与实现的工作。

首先，我使用VB进行界面设计，力求使界面直观、友好，并具备良好的用户体验。

在设计界面时，我采用了常见的元素布局和色彩搭配，以确保系统整体的美观和易用性。

接下来，我着手进行程序的编码工作。

我采用了面向对象的编程思想，将系统的不同功能模块进行分离，并使用模块间的接口进行交互。

在编码过程中，我注重代码的规范性和可维护性，使用了有意义的命名并写明了注释，以方便后期的维护和改进工作。

**测试与优化**完成编码后，我进行了系统的测试工作。

我使用了黑盒测试和白盒测试相结合的方法，对系统的功能、性能和稳定性进行了全面测试。

在测试过程中，我发现了一些潜在的问题，并及时进行了修复和优化。

通过多轮的测试与优化，我确保了系统的稳定性和功能的完备性。

vb实训报告一、引言在软件开发领域中，Visual Basic（VB）是一门广泛使用的编程语言。

通过使用VB，开发人员可以轻松创建各种功能强大且易于使用的软件应用程序。

本篇文章旨在分享我在VB实训过程中的经验和收获。

二、背景介绍VB实训是为了培养学生的软件开发技能。

实训课程旨在通过实践操作，让学生了解软件开发的各个方面，并提供机会让学生将所学知识应用到真实的软件项目中。

我参加了一个为期两个月的VB实训课程，这是我第一次接触这门语言和开发环境。

三、实训过程1. 学习环境搭建在开始实训之前，我们首先需要安装VB开发环境。

第一次接触VB的时候，我对环境的配置感到有些困惑，但通过查找相关资料和请教同学，我迅速完成了环境的搭建。

2. 理解基本概念VB语言的学习过程需要理解一些基本概念，比如变量、数据类型、函数等。

在实际的编写代码中，这些概念扮演着至关重要的角色。

为了更好地理解这些概念，我们进行了一系列的练习和编程任务。

3. 界面设计与用户交互在VB中，界面设计是一个重要的部分。

我们花了很多时间学习如何使用VB的界面设计器来创建各种用户界面。

通过实践，我了解了控件的使用方法，例如文本框、按钮、标签等，并学会了如何通过这些控件与用户进行交互。

4. 数据处理与存储软件应用程序通常需要处理和存储大量的数据。

在VB实训中，我们学习了如何使用VB提供的数据库连接和查询功能，以及如何使用SQL语句来操作数据。

这对于我来说是一个重要的突破，因为我能够将用户输入的数据存储在数据库中，或从数据库中检索出所需的信息。

5. 软件功能实现在实训的最后阶段，我们将所学知识应用到一个实际的软件项目中。

我们小组的任务是创建一个简单的学生信息管理系统。

我们需要设计一个用户友好的界面来输入和管理学生信息，还需要实现增删改查等基本功能。

通过分工合作，我们顺利完成了这个项目，并且在最后进行了一场演示。

四、心得体会通过这个VB实训项目，我对软件开发有了更深入的理解。

vb实训报告1. 引言在本次VB实训中，我们小组的任务是设计和开发一个员工管理系统。

该系统旨在帮助企业管理员工信息、薪资、考勤等日常管理事务。

本文将介绍我们在实训过程中的项目规划、功能实现、问题解决以及项目总结等方面的内容。

2. 项目规划在项目规划阶段，我们首先明确了系统的功能需求和主要模块划分。

根据实际情况，我们将系统划分为员工信息模块、薪资管理模块、考勤模块以及权限管理模块。

每个模块都有相应的功能要求和优先级。

3. 功能实现3.1 员工信息模块在员工信息模块中，我们实现了员工的基本信息录入、修改和查询功能。

通过设计合理的界面布局和表单格式，使用户能够方便快捷地操作相关功能。

我们还添加了员工照片上传和显示的功能，增强了系统的可视化和人性化。

3.2 薪资管理模块薪资管理模块是该员工管理系统的关键部分之一。

我们实现了薪资的计算、发放和统计功能。

通过与员工信息模块的数据交互，能够自动计算薪资、生成工资条等相关操作。

同时，我们提供了统计报表的功能，帮助管理人员迅速了解企业的薪资概况。

3.3 考勤模块在考勤模块中，我们实现了考勤打卡、请假申请和考勤统计等功能。

通过与系统日历的结合，员工能够方便地进行考勤操作，并及时查看自己的考勤记录。

考勤统计功能可以帮助企业管理人员掌握员工的出勤情况，及时进行奖惩和管理。

3.4 权限管理模块为了保证系统的安全性和数据的机密性，我们设计了权限管理模块。

该模块实现了用户角色的划分、账号权限的设置和登录验证等功能。

只有经过验证的用户才能够访问系统，并根据其角色的不同进行相应的操作。

4. 问题解决在项目开发过程中，我们遇到了一些问题，并采取了相应的解决策略。

例如，在员工信息模块中，由于员工照片的上传和显示涉及到文件操作和路径设置，我们遇到了一些路径错误和图片加载问题。

通过仔细检查代码和路径设置，最终解决了这些问题。

同样，在权限管理模块中，我们遇到了一些安全性和数据保护的问题。

通过加密算法和访问控制的设置，我们增强了系统的安全性，避免了未授权用户的非法访问。

大学vb程序实习报告【精选5篇】大学vb程序实习报告【篇1】一、学习VB程序设计的方法(1)保持良好的学习心态1、要有自信，自强，积极主动学习。

2、克服畏难情绪，树立学好程序设计的信心(2)要有良好的学____惯1、课前预习，认真听课并适当做些笔记，课后要认真复习消化所学内容，完成作业。

2、VB程序设计的入门学习并不难，但却是一个十分重要的过程，因为程序设计思想就在这时形成的，良好的程序设计习惯也在这个阶段养成。

(3)学习程序设计要注重理解一些重要的概念。

VB程序设计本身并不复杂，翻开一本程序设计学习的书籍，看到的无非就是变量，函数，条件语句，循环语句等概念。

但要真正能进行程序设计，需要深入理解这些概念。

因此，在程序入门阶段还是应该重视概念的学习。

(4)自己动手编写程序程序设计入门阶段要经常自己动手抄写或编写一些小程序，亲自动手进行程序设计是创造性思维应用的体现，是培养逻辑思维的好方法。

因此一定要多动手编写程序，而且要从小程序开发开始，逐渐提高写程序的能力。

(5)阅读，借签别人设计的好程序多看别人设计好的程序代码，包括教材上的例题程序。

在读懂别人程序后，要想他为什么这么设计能不能将程序修改完成更多的功能则可以学到别人优秀的东西，帮助自己提高自身水__。

(6)VB程序设计学习的重点1、程序设计课是高强度的脑力劳动，不是听会的，也不是看会的，而是练会的。

2、只有自己动手，编写一些程序，才会有成就感，进而对课程产生兴趣，学起来才比较从容。

等你在编写大量程序之后，我想过二级肯定没问题，不过能不能做到真知灼见，运用自如我就不敢说了。

3、动手能力的培养是这门课和以往课程最大的不同之处。

重点放在思路，算法，编程构思和程序实现上。

语句只是表达工具，要求堂上积极思考，尽量当堂学懂，并做到灵活应用。

)上机调试程序应注意的几点：1、上机前应认真把实验题在用纸上做一做(包括窗体界面设计，事件代码的编写等)2、每次上机后应总结，把没有搞清楚的问题记录下来，请教老师或同学。

vb实验报告总结
《VB实验报告总结》
在本次实验中，我们使用VB（Visual Basic）进行了一系列的实验，旨在探索其
功能和应用。

通过实验，我们得出了一些结论和总结，希望能对大家有所启发。

首先，我们发现VB具有强大的图形用户界面设计能力。

通过VB，我们可以轻
松地创建各种窗体、按钮、文本框等控件，并进行定制化的设计。

这使得我们
能够快速地搭建出一个直观、易用的用户界面，为用户提供良好的操作体验。

其次，VB还具有丰富的数据处理和操作功能。

我们可以通过VB连接数据库，
进行数据的读取、存储和处理。

这为我们的应用程序提供了强大的数据支持，
使得我们能够更好地满足用户的需求。

此外，VB还支持丰富的第三方组件和扩展，使得我们能够轻松地集成各种功能和服务。

这为我们的应用程序提供了更多的可能性，使得我们能够更加灵活地
开发出符合市场需求的产品。

总的来说，通过本次实验，我们对VB的功能和应用有了更深入的了解。

它不
仅是一个强大的开发工具，还能够为我们的应用程序提供丰富的功能和良好的
用户体验。

相信在未来的开发过程中，VB将会发挥越来越重要的作用。

希望我们能够进一步深入学习和探索，发挥VB的潜力，为我们的项目和产品带来更
大的成功。