探访春天综合学习课件

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写春
春天带给我们无限生机，无比的乐趣。 当我们踏着绵绵的小草，眺望远方，赞 美之情油然而生。
请以“颂春”为题或以“我心目中的 春”或“在这个不寻常的春天里”为题 写一篇作文。在春天播下希望的种子， 等待收获丰硕的果实。
积累好句：
每年，春的使者降临到微山湖，用她那 双温暖的手抚绿了岸，搅绿了水，以迎接 夏的光临。 吹拂过绿叶的风，变得格外温柔了， 太阳也变得暖洋洋的，绿叶们衬托出了一 个个娇嫩欲滴的花骨朵。 就像一个旅者，她四处飘迫，播下春 的种子，传播春的讯息，唤醒了冬眠的动 物，踏破了河床的厚冰，并用她那灼热的 情感，融化了大地的冰雪。 风，柔柔地吹；枝头，悠悠地颤；明 媚的阳光，洒在身上，暖在心头；烂漫的 春花，啾啾的小鸟，透露着春的灵秀，春 的欢乐。
浣溪沙 【宋】晏殊
一曲新词酒一杯， 去年天气旧亭台。 夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去， 似曾相识燕归来。 小园香径独徘徊。
描绘春天
• 为画题诗 • 欣赏交流
一 枝 红 杏 出 墙 来 。
春 色 满 园 关 不 住 ，
借 问 酒 家 何 处 有？
牧 童 遥 指 杏 花 村。
万碧 条玉 垂妆 下成 绿一 丝树 绦高 。，
二 月 春 风 似 剪 刀 。
不 知 细 叶 谁 裁 出 ，
春潮带雨晚来急， 野渡无人 • • • • 立春落雨至清明。 早春晚播田。 三月死鱼鳅，六月风拍稻。 春分有雨病人稀。 清明风若从南起，定主田禾 大有收。 • 一点雨一个灯，落到明朝也 不晴。
综合性学习
赏春
赏春
好词积累：
阳春三月 春色满园 桃红柳绿 春寒料峭 百鸟争鸣 春雷滚滚 春光明媚 争奇斗妍 生机蓬勃 春回大地 大地复苏 莺飞草长 春风拂面 春花怒放 春风化雨 春色宜人 山花烂漫 飞花点翠 春华秋实 草木萌生 春暖花开 鸟语花香 春雨绵绵 春光融融 欣欣向荣 万紫千红 群芳竞秀

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春季为什么容易发生流行性感 冒？
据医疗气象学研究表明，春 季是气温、气压、气流、气湿 等气象要素最为变化无常的季 节，人体皮表疏松，同时皮肤 对外界的抵抗能力减弱，因此 容易发生流行性感冒。
11Leabharlann 谢谢观赏121
校园里的春天
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在百花之中开花最早， 花后即迎来百花齐放的春天而 得名，它与梅花、水仙和山茶 花统称为“雪中四友”，是中 国名贵花卉之一。
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竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。
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春天的困扰
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流行性感冒
流行性感冒简称流感，是由流感病毒 引起的一种常见的急性呼吸道传染病，以 冬春季多见，临床以高热、乏力、头痛、 全身酸痛等全身中毒症状重而呼吸道其他 症状较轻为特征，流感病毒容易发生变异 ，传染性强，常引起流感的流行。

现向日葵长出了 嫩绿的小芽，真 让人高兴！
奇奇
我研究了“沙尘暴 是怎样发生的”这 个问题。这是我的 研究报告。
结论：
研究报告
总场小学 五（1）班 探探 研究内容：沙尘暴是怎样发生的？
假 设：可能是由于植被遭到破坏， 加上春天雨量小、风大，才形成了沙尘暴。
研究方法和研究过程：
1、实验研究法： 选择大小都是1 平方米的两块土地，甲 块地里植上草坪并浇足水，乙块地里只有干 燥的土壤。用电风扇对着两块地吹，能发现 什么现象？这种现象②介绍或展示针对一个科学问题或科学现象的研 究过程和成果，可以选择观察日记、研究报告、调
查报告、科学小论文等方式进行表达与交流。
课后作业
采集、制作花的标本
春天是很美丽的，如果我们把这 些花采集起来，夹在书中，多好啊！
采花注意事项： ①不要采公园里的花，可以采野花或 家里养植的花。 ②采集的花要完整，要带上一些枝 叶。不要采虫咬过的花。 ③采集春天的花后，把它们按照开 花日期的先后夹在书页里。 ④夹花时，要把花的姿态摆好，放平 ，夹住，压一下。隔一二天，再把书打 开看一看，夹的花不要与书页粘连。
这是我的 绘画作品。
种子发芽
春天有哪些正 在发生的变化？
种子 发芽
春天有哪些正 在发生的变化？
蝴蝶恋花
美丽的春天，绿色的世界。
美丽的春天，燕子飞回来了。
美丽的春天，春意盎然。
研究春天里的问题
从“问题银行”里提取合适的问 题进行研究，并选择自己擅长的方
式表达研究过程和结果。
观察日记
3月1日 星期三 晴 今天，我发
五年级下册科学课件-探 访春天_大象版
2020/9/8
难忘的春天
我写一首散文诗来 赞美春天。

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课程结束
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SWOT分析模板
什么是SWOT分析
➢SWOT分析是市场营销管理中经常使用的功能强大的分析工具，最早是由 美国旧金山大学的管理学教授在80年代初提出来的：S代表strength(优势)， W代表weakness(弱势)，O代表opportunity (机会)，T代表threat(威胁)。
➢市场分析人员经常使用这一工具来扫描、分析整个行业和市场，获取相关 的市场资讯，为高层提供决策依据，其中，S、W是内部因素，O、T是外部 因素。
➢它在制定公司发展战略和进行竞争对手分析中也经常被使用。 SWOT的 分析技巧类似于波士顿咨询（BCG）公司的增长/份额矩阵（The Growth/Share Matrix），
Special lecture notes
各组展示自己搜集的相关材料。 (通过电脑课件的形式展示，由其 中两名同学展示 )
Excellent handout template
欣赏品味
Special lecture notes
综合三组同学的展示，欣 赏品味，评选出最佳组。
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• 2、在观赏春天、赞美春天的活动中，
加深对春天的体验和感悟，培养初步 的自然观赏和艺术欣赏的能力。
• 3、培养在观察中勤于记录的习惯，学
会用适当的方式表达自己的感悟和感
情，培养能将描写与抒情相结合的语
言表达能力。
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好词积累：
群芳竞秀 含苞欲放 春山如黛 彩蝶纷飞 初寒乍暖 莺歌燕舞 浓香扑鼻 春意盎然 草绿花红 春满人间 百花争艳 蓓蕾初绽 春风习习 群蝶飞舞 杨柳吐绿 春闹枝头 风和日丽 春景如画 万象更新 春色无边 春意正浓
积累好句：
每年，春的使者降临到微山湖，用她那 双温暖的手抚绿了岸，搅绿了水，以迎接 夏的光临。 吹拂过绿叶的风，变得格外温柔了， 太阳也变得暖洋洋的，绿叶们衬托出了一 个个娇嫩欲滴的花骨朵。 就像一个旅者，她四处飘迫，播下春 的种子，传播春的讯息，唤醒了冬眠的动 物，踏破了河床的厚冰，并用她那灼热的 情感，融化了大地的冰雪。 风，柔柔地吹；枝头，悠悠地颤；明 媚的阳光，洒在身上，暖在心头；烂漫的 春花，啾啾的小鸟，透露着春的灵秀，春 的欢乐。
请以“颂春”为题写一篇作文。在 春天播下希望的种子，等待收获丰硕 的果实。
如何让描写的语言插上灵性的 翅膀？
第一、要抓住事物的特征。 第二、要多角度、新角度地观察。 第三、要综合运用多种写作、修辞手 法。 第四、丰富和想像和联想不可少。
好词积累：
阳春三月 春色满园 桃红柳绿 春寒料峭 百鸟争鸣 春雷滚滚 春光明媚 争奇斗妍 生机蓬勃 春回大地 大地复苏 莺飞草长 春风拂面 春花怒放 春风化雨 春色宜人 山花烂漫 飞花点翠 春华秋实 草木萌生 春暖花开 鸟语花香 春雨绵绵 春光融融 欣欣向荣 万紫千红 群芳竞秀
相关农谚(简介)
1.“立春落雨至清明。”立春日若下雨，则直至清
明这段期间雨量较多。
2.“春寒雨多，冬寒雨散。”春天若天气寒冷，雨
水必定多，但冬天天气寒冷，雨水必稀少。
3.“春分有雨病人稀。”春分日有雨，则病人就少。
4.立春打雷，十处猪栏九处空：表示六畜不安。

探访春天
春天的脚步：
随着时间的流逝，又到了春暖花开的 季节。让我们一起，观察身边的事物， 打开发现的眼睛，迈出踏青的脚步一 起寻找春天的踪迹。
春天的脚步：
让我们一起，观察身边的事物，打开发现的眼睛，迈出踏青的脚步一起寻找春天的踪迹。 让我们来唱一首春天的歌： 二、提出你遇到的困难，和同学讨论交流，一起寻找解决方案。 一、跟同学分享你在实践中的新发现，分享你在实践中学习到的新知识。 让我们来唱一首春天的歌： 让我们来唱一首春天的歌： 一、跟同学分享你在实践中的新发现，分享你在实践中学习到的新知识。 一、跟同学分享你在实践中的新发现，分享你在实践中学习到的新知识。 一、跟同学分享你在实践中的新发现，分享你在实践中学习到的新知识。 二、提出你遇到的困难，和同学讨论交流，一起寻找解决方案。 一、跟同学分享你在实践中的新发现，分享你在实践中学习到的新知识。 二、提出你遇到的困难，和同学讨论交流，一起寻找解决方案。 回顾前一课的内容，根据你的问题 存折，探究你感兴趣的春天的科学。 一、跟同学分享你在实践中的新发现，分享你在实践中学习到的新知识。 二、提出你遇到的困难，和同学讨论交流，一起寻找解决方案。 回顾前一课的内容，根据你的问题 存折，探究你感兴趣的春天的科学。 随着时间的流逝，又到了春暖花开的季节。 随着时间的流逝，又到了春暖花开的季节。
燕子回来了
树木发芽了
交流学习：
让我们来唱一首春天的歌：
探究春天的问题
随着时回间的顾流前逝一，又课到的了内春暖容花，开根的季据节你。的问题 存折，探究你感兴趣 让二我、们 提的来出唱你春一遇天首到的春的天困科的难学歌，。：和同学讨论交流，一起寻找解决方案。
一、跟同学分享你在实践中的新发现，分享你在实践中学习到的新知识。 让我们一起，观察身边的事物，打开发现的眼睛，迈出踏青的脚步一起寻找春天的踪迹。 让我们一起，观察身边的事物，打开发现的眼睛，迈出踏青的脚步一起寻找春天的踪迹。 一、跟同学分享你在实践中的新发现，分享你在实践中学习到的新知识。 一、跟同学分享你在实践中的新发现，分享你在实践中学习到的新知识。 二、提出你遇到的困难，和同学讨论交流，一起寻找解决方案。 让我们来唱一首春天的歌： 回顾前一课的内容，根据你的问题 存折，探究你感兴趣的春天的科学。 让我们来唱一首春天的歌： 二、提出你遇到的困难，和同学讨论交流，一起寻找解决方案。 二、提出你遇到的困难，和同学讨论交流，一起寻找解决方案。 回顾前一课的内容，根据你的问题 存折，探究你感兴趣的春天的科学。 随着时间的流逝，又到了春暖花开的季节。 二、提出你遇到的困难，和同学讨论交流，一起寻找解决方案。 回顾前一课的内容，根据你的问题 存折，探究你感兴趣的春天的科学。

•惠崇《春江晚景》Fra bibliotek--苏轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。
2012-12-9
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• 玉楼春 晚妆初了明肌雪，春殿嫔娥鱼贯列。 笙箫吹断水云间，重按霓裳歌遍彻。 临春谁 更飘香屑？醉拍栏杆情味切。 归时休放烛花 红，待踏马啼清夜月。
春天（节选）
千万里银装素裹的北国 春天在冬天的冰雪中苏醒 茫茫雪原勃发生机 千军万马整装出征 苍茫无边崇山峻岭 山茶花睁开明丽的眼睛 山巅之上遥望美景 山间河谷温暖和风吹拂 洋溢着少女温馨的气息 长江黄河奔腾流淌 山川河谷回荡着勃勃生机 该课件由【语文公社】
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孙思雨、张思朦、王嘉 懿、程肖枫、孙博雅、 苗李熙、宋黎明等同学
提供图片及诗文对本课件 的大力支持！
2012-12-9 该课件由【语文公社】 友情提供
感谢金俊铖、屈晨阳、
客中行 李白 兰陵美酒郁金香， 玉碗盛来琥珀光。 但使主人能醉客， 不知何处是他乡。
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2012-12-9
咏柳(贺知章) 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀.
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2012-12-9
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春天来了
落泪天使 春天到了，初春的太阳像个大姑娘似的，恼羞地露着半个红通通的脸 蛋向我微笑。过了一会儿，太阳出现了，光芒四射，把金色的光辉洒向人间。 霎时间，整个大地充满了光明、温暖。初春的阳光洒在人身上，暖洋洋的， 像慈母般的温暖、亲切。 郊外，伴着小鸟的欢唱，我们去找春天。找到 了，找到了，春天已悄悄地降临了。看，麦苗碧绿碧绿，鲜嫩鲜嫩的，一片 连着一片，像绿色的海洋，一阵风拂过，“海洋里”碧波荡漾。那金黄的油 菜，一方方，一块块，似海洋里涌出的一座座小金塔，又像是一条条金黄的 地毯，在阳光的照耀下，发出夺目的光彩。清风徐来，浓郁的油菜花香，沁 人心脾，我都要快被熏酥了。 小道边，小草偷偷地钻出地面，慌慌忙忙 地伸叶爬蔓。不多时就铺满沟沿儿，田埂，远远望去，绿绒绒的一片，恰似 一条绿地毯，踩上去，软软的，松松的。我索性躺下，打着滚儿，尽情地享 受春的温馨。咦，那些五彩的小斑点是什么？哦，那些桔黄的、桔红的、茄 子紫...都是些蒲公英啦,马兰啦,鸭子食啦...还有些我见也没见过的，叫也 叫不出名儿的野花，像满天的星星洒在碧玉盘里。它们争奋斗艳，把绿地毯 打扮的格外美丽。 小河里的浮萍，全被风吹到河的一边儿去了，挨得紧 紧的，不留一点缝隙，远远望去，还真有点“半江瑟瑟半江红”的味道呢！ 天朗气清，惠风和畅，春日的芳草鲜，落英缤纷，行云流水，繁星月色。你 可曾驻足赞叹？何不放慢脚步欣赏一番，你会发现，春日风情那如诗如画的 2012-12-9 该课件由【语文公社】 美了！ 友情提供