幼儿园大班语言《孙悟空打妖怪》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言教材《孙悟空打妖怪》。
主要内容包括：第一章《孙悟空遇见妖怪》，详细讲述了孙悟空在取经路上遇到妖怪的经过；第二章《孙悟空智斗妖怪》，重点描述了孙悟空运用智慧与妖怪展开斗争的过程。
二、教学目标1. 了解《西游记》中孙悟空的形象特点，理解故事情节，提高幼儿的语言表达能力。
2. 培养幼儿勇敢、智慧的品格，激发幼儿对经典文学作品的兴趣。
3. 通过故事学习，培养幼儿团结协作、克服困难的精神。
三、教学难点与重点难点：理解故事情节，把握孙悟空形象特点。
重点：培养幼儿的语言表达能力，激发幼儿对经典文学作品的兴趣。
四、教具与学具准备1. 教具：孙悟空打妖怪的故事挂图、孙悟空玩具、妖怪玩具。
2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：展示孙悟空玩具和妖怪玩具，引导幼儿讲述自己了解的孙悟空和妖怪的故事。
2. 讲解：教师通过挂图，详细讲述《孙悟空打妖怪》的故事，引导幼儿关注故事情节，理解孙悟空形象特点。
3. 实践情景引入：分组进行角色扮演，让幼儿扮演孙悟空、唐僧、妖怪等角色，演绎故事情节。
4. 例题讲解：讲解如何用简单的句子描述故事情节，引导幼儿进行表达。
5. 随堂练习：让幼儿用自己的话讲述故事，教师给予指导和鼓励。
7. 作业布置：让幼儿用画笔和剪刀制作孙悟空打妖怪的手工作业。
六、板书设计1. 故事《孙悟空打妖怪》2. 故事情节简图：孙悟空、唐僧、妖怪等形象，用箭头表示故事发展顺序。
3. 孙悟空形象特点：勇敢、智慧七、作业设计1. 作业题目：制作孙悟空打妖怪的手工作品。
2. 答案：幼儿根据故事情节，发挥想象力，创作手工作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，了解幼儿对故事的理解程度，调整教学方法。
2. 拓展延伸：引导幼儿阅读《西游记》其他篇章，了解更多经典故事，培养幼儿的阅读兴趣。
组织亲子活动，让家长参与幼儿的学习，共同讲述故事，提高幼儿的语言表达能力。
