Ralph_Waldo_Emerson
- 格式:ppt
- 大小:703.50 KB
- 文档页数:27
语文:高考作文素材:人物篇——爱默生爱默生拉尔夫·瓦尔多·爱默生(RalphWaldoEmerson,1803~1882),美国散文作家、思想家、诗人和演说家。
他被认为是美国19世纪最伟大的人物之一,他的人本主义思想和自立主张对美国人民和美国历史的发展有着深远影响。
林肯曾高度赞扬他的思想,称他是“美国精神的先知”、“美国的孔子”。
文学批评家劳伦斯·布尔在《爱默生传》说,爱默生与他的学说,是美国最重要的世俗宗教。
爱默生1803年5月出生于马萨诸塞州波士顿附近的康考德村,1882年4月27日在波士顿因肺病逝世。
他出身牧师家庭,自幼丧父,由母亲和姑母抚养他成人。
曾就读于哈佛大学,在校期间,他阅读了大量英国浪漫主义作家的作品,丰富了思想,开阔了视野。
毕业后,曾执教两年,之后进入哈佛神学院,担任基督教惟一的神教派牧师,并开始布道。
1837年8月31日,爱默生在美国大学生联谊会上发表了《论美国学者》的著名演讲,这一演讲轰动一时,对美国民族文化的兴起产生了巨大影响,被誉为是美国“思想上的独立宣言”。
爱默生的著作大多是散文,主要作品包括《随笔》(1841)、《随笔:第二辑》(1844)、《代表人物》(1850)和《英国人的性格》(1856)等作品。
爱默生的散文写作非常有特色,文章注重思想内容而没有华丽的词藻,行文犹如格言,哲理深入浅出,说服力强,且有典型的“爱默生风格”。
有人这样评价他的文字——“爱默生似乎只写警句”。
这种风格和爱默生阅读广泛有关,也和他每年都写下的厚厚的笔记有关。
爱默生的传记作者小罗伯特·D·理查森说,爱默生不是一个系统的读者,但他是浏览和做综合笔记的天才,他是矿工们所说的高速鉴别机,通过对书籍资料广泛的挖掘,筛选最精华的部分。
Ww散文写作让爱默生进入了以蒙田为代表的经典随笔作家的行列,但按照爱默生最初的想法,也许他更钟爱的是自己诗人的这一角色。
爱默生(Ralph Waldo Emerson,1803-1882)是美国伟大的思想家、文学家、演说家、励志先驱,被称为―美国精神先知‖、―美国的孔子‖(林肯语),―确立美国文化精神的代表人物,就像雨果对于法国或是托尔斯泰对于俄国,爱默生确立了美国模式‖(约翰逊)。
旅居美国大半生的才女张爱玲一生只翻译了一册美国人的书,那就是―爱默生选集‖,她曾说过:―爱默生的作品即使在今日看来,也仍旧没有失去时效。
‖历史上,众多励志大师如戴尔·卡耐基、拿破仑·希尔、奥格·曼狄诺等曾经受到了爱默生―第一个论点依靠自我,尊重自我‖思想的影响和启发。
―依靠自我,尊重自我,独立自助,祟尚个性‖,这是美国精神的的突出特征,也是美国企业文化的精髓,美国社会的迅猛发展与美国个人才智的充分展现,正与这种精神息息相关。
Historically, many inspirational artists such as Dale Carnegie • Napoleon • Hill, Ogg • Man Dinuo so Emerson has been "to rely on self, respect f or self," thinking of the impact and inspiration. "Relying on self, respect for self and independent self-help, pursues individuality", which is the spirit of the prominent features of the United States, is the essence of American culture, American society and the rapid development of individual―美洲大陆的懒散智力,将要睁开它惺松的眼睑……我们依赖旁人的日子,我们师从它国的长期学徒时代即将结束。
爱默生的自然智慧爱默生(Ralph Waldo Emerson)是19世纪美国的一位著名思想家、哲学家和作家,他被公认为是美国文学的重要人物之一。
他的许多作品都强调了与自然相连的重要性,提倡个人独立和自由的思考。
本文将探讨爱默生的自然智慧,解读他对自然界的独特见解以及这些见解对今天的启示。
一、爱默生与自然的关系爱默生深信人类与自然界之间存在一种紧密而和谐的联系。
他认为自然界是充满智慧的,人们可以通过观察和与之亲近来获取智慧。
他称这种智慧为“亲近自然的智慧(Wisdom of Nature)”。
爱默生相信,通过与自然界紧密接触,人们可以感受到自然的力量和美丽,从而更好地理解人类与自然之间的相互依存关系。
他主张个体应该与自然保持直接的联系,并通过亲身经历赋予自己智慧与洞察力。
二、爱默生的自然观在爱默生的作品中,他详细阐述了自己对自然的独特观点。
他认为自然是一种充满智慧和生命力的存在,每一个生命体都有其独特的目的和意义。
他称这种智慧为“自然智慧(Transcendental Wisdom)”。
爱默生相信自然是源源不断地变化和更新的,其中包含着无穷的智慧和启示。
他主张个体应该通过与自然的融合来获取这种智慧。
通过与自然的亲近,人们可以获得内在的平静和灵感,从而提升自己的生活质量和思维方式。
三、爱默生对教育的看法爱默生在自己的作品中强调了教育的重要性,并提出了一种新颖而与众不同的教育理念。
他主张教育应该注重培养个人独立思考和自由表达的能力。
他认为教育不应该仅仅是死记硬背和知识灌输,而应该通过激发学生的创造力和独立思考,培养他们成为自由而有思想的人。
爱默生强调了教育与自然的联系,他认为教育应该让学生更加亲近自然,通过与自然的互动来获取智慧和洞察。
他主张教育应该是一种与自然和谐相处的过程,而不仅仅是在教室里灌输知识。
四、爱默生的影响力爱默生对后世的影响深远。
他的作品激发了人们对自然的热爱和对个人独立思考的重视。
爱默生思想家的人生哲学与启示爱默生(Ralph Waldo Emerson)是19世纪美国著名思想家、作家和演讲家,他的思想对于美国文化和哲学的发展具有重要的影响。
爱默生的人生哲学以个人主义、自我实现和自然的关系为核心,他的思想启示给我们带来了许多重要的思考和实践价值。
本文将探讨爱默生思想家的人生哲学,并讨论其给我们的启示和影响。
1. 个人主义与独立思考爱默生坚信每个人都是独立的个体,具有独特的思想和创造力。
他主张个人主义,鼓励人们独立思考,并敢于追随自己内心的声音。
在他的著作《自立》中,爱默生写道:“胜过整个世界,胜过整个宇宙的是一个独立个体的独创力量。
”这种个人主义的理念告诉我们,每个人都应该有勇气追求自己的梦想和利益,而不是盲从他人。
这一思想给我们带来的启示是,我们应该培养独立思考的能力,并根据自己的价值观和目标来做出决策。
不要被社会舆论或他人的期待所束缚,要相信和追随自己的内心声音。
2. 自我实现与天赋发掘爱默生认为个人应该努力实现自己的独特潜能和天赋。
他主张人们发掘和培养自己的才能,并充分展现自己的个性和创造力。
在他的著作《自信》中,他写道:“自我信心是成功的第一要素。
”他强调每个人都应该相信自己的能力,并追求自己的梦想和目标。
这一思想给我们带来的启示是,我们应该积极发掘自己的天赋和潜能,并在实现个人目标的道路上坚定信心。
只有相信自己,才能找到真正属于自己的意义和成就。
3. 自然与灵性爱默生深信自然是人们取得灵感和平静的源泉。
他强调人与自然的关系,鼓励人们去感知和欣赏大自然的美丽和智慧。
在他的著作《自然》中,他写道:“在自然中,我找到了答案。
”他认为自然可以唤醒我们的灵感和创造力,让我们更加接近自己的内心世界。
这一思想给我们带来的启示是,我们应该与自然建立更密切的联系,并从中汲取力量和智慧。
无论是在大自然中散步、观察星空,还是在花园里种植、享受阳光,都可以让我们与自身的内在世界更加和谐,找到平衡和灵感。