2019中考道德与法治复习 七下 第11课 规则与秩序课件 教科版

2、我会善意地提醒他（她），应该先去排队，要遵守
公共场所的规则，规范自己的行为，养成自觉排队的习
惯。
3、还有：道德规范、风俗习惯、国家法律法规、章程、 乡规民约等。
在公共场所也必须遵守一定 的规则。 为什么公共场所需要规则？
公共场所规则的作用（重 要意义）：
保证社会公共生活的正 常秩序。
“没有规矩，不能成方圆”。规则无处 不在、无时不有，社会生活离不开规则。因 此我们要学规则、懂规则、更要守规则，只 有这样，我们的青春才更精彩、更灿烂！
上课铃响回教室； • 3、按时完成作业； • 4、不骂人、不打闹； • 5、说话有礼貌，见老师要问好； • 6、爱护公共财物，公共设施； • ……
•
课堂规则
第一条 学生必须按时上课、下课。不得无故缺席， 不得迟到、早退。
第二条 学生上课时应专心听讲，不看与教学无关的 书籍、报刊，不做其它作业，不得讲话和高声喧哗。
•
（1）不同的场所有不同的规则，如家庭 规矩、学校守则、社会规范等；
（2）不同的活动有不同的规则，如交通 规则、学习守则、上网规则、体育比赛规 则等；
（3）不同形式的规则。日常生活中的纪 律、章程、乡规民约、道德规范、法律 法规等。
学校规则
• 1、有事要请假，进门要呼报告； • 2、铃声就是命令，下课铃响出教室，
2.学校为什么要制定这么多规则？
学校规则的作用： 学校规则保证我们的学
习和活动顺利进行。
P89
假如在课堂中没有规则，会发生什么 情况？找出你认为最重要的三条课堂规 则，分析其作用。
课堂规则
作用
不得随便说话 禁止睡觉
有利于维护课堂正常秩序，确 保老师授课的顺利进行
有利于营造浓厚的学习氛围，保证 老师的授课效果

学习目标
1.通过学习懂得规则在我们的学习 和生活中无处不在，即“没有规矩， 不成方圆”。 2.懂得规则在学习与生活中的重要 性，遵守规则与违背规则所产生的 不同结果。 3.培养自己遵守规则的良好习惯。
新课探究
一单探究击点此：身处边编的规辑则母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本含样义式
• 第二级
• 第三级
随堂训练
单1.下击列说此法处正确编的辑有（母版）标题样式
①规则可分为正式的和非正式的 • 单击此处编辑母版文本样式 ②规• 第则二可级分为强制性的和非强制性的
• 第三级
③《中华• 人第四民级 共和国宪法》属于强制性规则
• 第五级
④《中学生日常行为规范》属于非正式规则
⑤《中华人民共和国民法通则》属于非正式规则
和不应该做什• 第么五级、可以和应该怎么做、不可以和
不应该怎么做的约定。
单活 击自此学处教编材P辑88母思考版：标规题则的样分式类
动 分类
表现
举例
•二 ：单•击第此二处级场编所辑母不版不同同文的的本场规样所则有式
具 体 规 则
• 第活•三第级动四• 级第五级不不同同的的活规动则有
领域
不同的领域有 不同的规则
⑥《中学生守则》属于非强制性规范
A.①②⑤⑥ B.①②③⑥ C.③④⑤⑥ D.①②③④
单击此处编辑母版标题样式
2.我国于2001年12月11日正式成为世界贸易组织（WTO）
的成员国。加入世界贸易组织同时意味着必须按照世
•界单贸击易此组处织编的辑规定母与版其文他本成样员式国进行交往、交流与合
作。• 第这•二说第级三明级（
……
单击此处编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式

精选ppt
8
我认为规则是……
规则，就是关于可以和不可以做什么、应该 和不应该做什么、可以和应该怎么做、不可以和 不应该怎么做的约定。
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9
活 自学教材P88思考：规则的分类
动
二
不同的场所有 家庭规矩、学校规
：
不同的规则 则、社会规范等
具
不同的活动有 交通规则、学习规
体
不同的规则 则、运动规则等
规 则
不同的领域有 经济、政治、文化、 不同的规则 日常生活领域的规则
巧 分 类
正式的规则 法律、守则、纪律等 非正式的规则 风俗习惯、道德规范
强制性的规则 国家、地方性法规等
非强制性的规则 各种风俗习惯等
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10
不同的场所有不同 的规则
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11
பைடு நூலகம்
不同的活动有不同的规则
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12
世界贸易组织（WTO）是通过规
生活需要秩序，秩序来自规则。没 有规则，就无法游戏、比赛；没有规则， 就没有有序的交通；没有规则，就没有 正常的社会生活。
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规则的作用
1.遵守规则是人类社会生活能够正常进行 的前提和保证。 2.有利于保证社会生活的有序、安全、和 谐和文明。 3.有利于人们享有真正的自由。 4.有利于形成和谐的人际关系。 ……
①③④⑨ ②⑤⑥⑦⑧
③④⑨
①②⑤⑥⑦⑧
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一二一 探究点：秩序来自规则
你最反感哪些不遵守公共规则的行为？
这些行为有什么危害？
分组讨论：规则的作用 每组选出一位代表发言
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阅读教材P91文章《又迟到了》，小 明6点半出发上学，却总是迟到，归根究 底原因是乘车的人们不排队，不守秩序， 马路上人们不遵守交通规则，没有秩序。

拓展延伸
1、为什么游客入园前要签订这样 的协议书？ 2、如果动物园里没有相关的协议 规定，游客自由出入园区，会产 生什么样的后果？ 3、为尽量减少不利后果的发生， 还可以在协议书中增加要
求
分析小组
存在的问
题
商讨解决 对策
制定
形成
规则
文字
谢谢聆听
2017年1月宁波动物园
拓展延伸
动物园
老虎
游客
为什么会屡 屡发生动物 伤人事件？
拓展延伸
据了解，该野生动物园允许 乘坐园区游览车和私家车进 入园内游玩。但是进入园区 的私家车车主必须签订《自 驾车入园责任协议书》，其 中规定了严禁在猛兽区下车； 游客自驾限速25公里/小时， 并与动物保持不少于20米 距离等。
学习目标一：认识规则
活动 我来给它分
分类
抽题库 小组分析 展示答案
学习目标一：认识规则
活动 场所
规则
约束力 规定形式
学习目标
1 认识规则 2 掌握规则与秩序的关系
学习目标二：掌握规则与秩序的关系
我想………这个样
1、校园生活 2、日常生活 3、社会环境 4、国际关系
学习目标二：掌握规则与秩序的关系
如何才能拥有这样 的生活？？？？？
学习目标二：掌握规则与秩序的关系
1
社会生活需要秩序，秩序来自规则。
社会的稳定和发展需要各种社
2
会规则的共同保障
国际性的交流与合作同样也
3 需要秩序，更需要规则来保
证秩序
课堂小结
规则与秩序
认识规则
规则与秩 序的关系
自觉遵守 规则
拓展延伸
热点 聚焦
2016年7月北京动物园