2018高考作文素材:读书当去功利性(热点时评五篇)
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读书有益辩论(5篇)第一篇:读书有益辩论正方:因为读书会使人思想升华,心灵净化,提高人的自身素质。
书读得越多,这种辨别能力自然也就越强,对于毒素的抵抗力自然也会增强,所以追其根本还是要大量的读书。
如一味地预防毒素,而恐于“开卷”的话,那你的辨识,抵抗能力也就会日渐下降。
而当今社会的种种诱惑,可以说是无处不在的,潜在的危险令人难以察觉。
正方:高尔基曾说过:“我读书越多,书籍就是我和世界接近生活对我也变得越加光明和有意义。
”就拿高尔基来说,他开始只不过是一个店里的小伙计。
假若他不读书,不求知,就不会有渊博的知识,高超的写作水平,他又怎么会感到“生活对我也变得越加光明和有意义”。
这就是博览群书的后果,使文学史上游多了一位伟大的作家------高尔基。
博览群书不仅可以促使一个人走向成功,而且还可以增强一个人的灵敏度和统筹全局的能力。
在峥嵘岁月里,毛泽东能一次又一次果断的下达正确的命令,领导人民走向胜利,为什么?因为他博览群书。
在外交会议上,周恩来能一次又一次巧妙地反击外国记者傲慢的挑衅,为什么他如此机智?因为他博览群书。
正是因为他们都能博览群书,毛泽东才会运筹帷幄,用兵如神!当然,我们应该读好书,有利于我们身心健康的书,不能读那些乌烟瘴气歪门邪道的书。
别林斯基说过的:“好的书籍是最贵重的珍宝。
”而博览好的书籍,就等于拥有了智慧的钥匙,拥有了天下最大财富,可以终身受用。
正方:“开卷有益”这个成语原出自于王辟之的《渑水燕淡录》,意思说读书有好处。
它历经百年,延续至今,仍有使用,可见其实有一定的价值和意义。
我十分赞成“开卷有益”。
也许有人说要有选择,有目的地“开卷”,我不同意这个说法。
当今社会是充满竞争与挑战的,光独所谓有用的好书,恐怕是远远不够的。
敢于尝试,乐于接受不同方面的书,从书中汲取丰富的营养,才能更全面的完善自己,从而经受的住多方面的挑战。
如果在读书之前,就限定了书的种类,读书的目的等等,读起来虽有用,恐怕再多,也仍营养不良。
谈读书好处的优秀议论文5篇培根云,读书使人充实,读史令人明智。
余深以为然。
书文者,字之碰撞,思想之迸发,气之所形也。
印于竹帛而留痕于心也。
凡乐读书,亦好为文,然文不可以学而能,则养而致气。
下面小编给大家带来关于读书的议论文,方便大家学习。
读书好处的议论文1“书籍是人类进步的阶梯。
”没有书,我们便没有知识;没有书,我们不知道世间的精彩和万物的起源与变化。
小时候,妈妈给我买了一套《好童话》,有拼音汉字和插图,但是当时我看不懂,就央求妈妈给我读,坐在妈妈的怀里,听妈妈给我边读边讲。
我听得很入迷,经常问妈妈一些问题,妈妈总是不厌其烦地为我讲,这些童话就像磁石一样吸引我,为我打开了一个美丽的充满想象的童话世界。
后来我识字了,就开始自己阅读,由于妈妈给我讲了很多,我自己居然能看懂了,我很高兴。
以后的日子,我就如痴如醉地阅读。
我感觉,我就像一只插上翅膀的小鸟,在书的海洋里展翅翱翔。
四年级时,我已经不满足于童话和课本了,于是爸爸妈妈就在我生日那天,送给我一个生日礼物——原版《水浒传》,并且告诉我不懂就要问。
开始,一个个鲜活的梁山英雄形象在我脑海里交替出现:豹子头林冲风雪山神庙:花和尚鲁智深拳打镇关西和倒拨垂杨柳:武松打虎和醉打蒋门神……让我看的不忍释卷。
读到后来,我慢慢发现怎么都是打仗的,就读的有些不耐烦了,渐渐被爸爸妈妈发现了,告诉我做事要有始有终,要有足够的耐心,半途而废是不会有什么收获的。
于是,我就重新坐下来认真地读完了这本书。
虽然里边有一些问题我不懂,例如:他们为什么打仗?为什么说他们是梁山好汉?等等,但爸爸妈妈告诉我,这里面的学问可多了,要我带着这些疑问慢慢长大,以后就懂了。
此刻,我真的希望自己突然长大。
是书籍,伴随我一步步地成长,没有它,我会感到很乏味。
在书的海洋里我快乐地成长。
今生与书结缘,快乐幸福一生。
读书好处的议论文2我有个最大的爱好——读书!儿时的我就喜欢“看书”,虽然那时我还认不得几个字,但家长的书籍很多,有爷爷年轻时买的小人书和杂志画报,还有爸爸给我买的各种童话故事书。
读书,明志,利天下的作文谈读书读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。
其怡情也,最见于独处幽居之时;其傅彩也,最见于高谈阔论之中;其长才也,最见于处世判事之际。
练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节,然纵观统筹、全局策划,则舍好学深思者莫属。
读书费时过多易惰,文采藻饰太盛则矫,全凭条文断事乃学究故态。
读书补天然之不足,经验又补读书之不足,盖天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接;而书中所示,如不以经验范之,则又大而无当。
有一技之长者鄙读书,无知者羡读书,唯明智之士用读书,然书并不以用处告人,用书之智不在书中,而在书外,全凭观察得之。
读书时不可存心诘难作者,不可尽信书上所言,亦不可只为寻章摘句,而应推敲细思。
书有可浅尝者,有可吞食者,少数则须咀嚼消化。
换言之,有只须读其部分者,有只须大体涉猎者,少数则须全读,读时须全神贯注,孜孜不倦。
书亦可请人代读,取其所作摘要,但只限题材较次或价值不高者,否则书经提炼犹如水经蒸馏、淡而无味矣。
读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确。
因此不常作笔记者须记忆特强,不常讨论者须天生聪颖,不常读书者须欺世有术,始能无知而显有知。
读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学,皆成性格。
人之才智但有滞碍,无不可读适当之书使之顺畅,一如身体百病,皆可借相宜之运动除之。
滚球利睾肾,射箭利胸肺,慢步利肠胃,骑术利头脑,诸如此类。
如智力不集中,可令读数学,盖演题须全神贯注,稍有分散即须重演;如不能辨异,可令读经院哲学,盖是辈皆吹毛求疵之人;如不善求同,不善以一物阐证另一物,可令读律师之案卷。
如此头脑中凡有缺陷,皆有特药可医。
多读书,读好书读书,似乎是一件苦差事,不然,为什么有人头悬梁,锥刺股呢?读书似乎又是一件快乐的事,否则,为什么有人可以不吃饭,不睡觉,却不可以不读书呢?有人说,读书好,书中有黄金屋,有颜如玉,有千钟粟,有车如簇。
功利性阅读议论文近日,号称“拥有全国最大连锁渠道”的民营连锁书店光合作用书房(简称“光合作用”)走上了不归路。
无独有偶,天津工大的义缘书店也在“20元∕斤,仅此一天”的叫卖声中惨淡收场。
我们不禁要问,实体书店接连倒闭究竟出自何因?仅仅只是经营不善的原因吗?我想,除此之外,网购书店的迅速崛起也对实体书店产生不小的冲击,但我觉得最主要的原因还是国民阅读习惯的缺失。
在《全球时报》发起的全民阅读调查中,我国国民阅读量仅为48.8%,图书阅读频率一年仅为4.58本,而欧美地区的国民阅读量为60%以上,图书阅读频率一年则是8本以上。
相比之下,我国的国民阅读仍停留在较低的水平。
国民阅读习惯的缺失,导致文化素养下降,创造力的缺乏,不利于我们建设创新型国家。
为什么现代人会缺失阅读习惯?其实,是读书的功利性过强间接导致了现代人阅读习惯的缺失,而现代人阅读习惯的缺失则是实体书店倒闭的重要原因。
即使是那些保持着阅读习惯的读者,他们都在看些什么书呢?其实,在这些人阅读的书当中,专业书籍比较受大众追捧,而那些文学类的书籍则被冷落在一旁。
如果单单靠功利性读书来获取知识,接触到的知识面就会很有限,是无法适应社会需求的,最终会被社会淘汰的。
我们都有这样的体会,凡是通过功利性读书获取的知识,忘记的速度也是最快的。
功利性读书大都是遭到强求或者是压力,没有半点的主动性,内心里不会因为要读书而高兴,这样子得到的知识往往是不牢固的。
其实,读书的行为,是源于内心里反复摩挲出来的一股热情,它让读书变得像我们呼吸、吃饭一样自然。
读书渐入佳境,是内心的相契与沉浸以及融合,来不得半点强求和逼迫。
我们所提倡的读书是因为对书的热爱,如果你读书只是为了功利,那似乎是对读书的一种亵渎。
林语堂先生的《论读书》中写道:“今人读书,或为取资格,得学位,在男为娶美女,在女为嫁贤婿,或为做老爷,踢屁股;或为求爵禄,刮地皮;或为做走狗,拟宣言;或为做塾师,骗小孩……诸如此类,都借读书之名,取利禄之实,皆非读书本旨”。
关于读书高考满分作文议论文关于读书高考满分作文议论文(5篇)读书可以帮助我们发现自己的兴趣爱好和人生方向。
阅读可以开阔我们的思维,使我们更深刻地理解生活和世界。
这里给大家分享一些关于读书高考满分作文议论文,供大家参考学习。
关于读书高考满分作文议论文(篇1)时间匆匆,大学就在不经意间过去了一半,问问自己有什么收获?然而半天却想不起什么有意义的事来。
参加了各种社团活动?认识了五湖四海的朋友?吃?喝?玩?乐?大一忙忙碌碌参加活动,大二宅在寝室不知晴雨,但是到了提笔写文章的时候才发现自己大学两年书读得太少,完完全全写不出东西,这时才顿悟:还是得多读书。
这才觉得大学里最有意义的事,莫过于安安静静的读一本好书。
最近随身携带的一本书是朱光潜老先生的《给青年的十二封信》,书中收录了朱先生自1925年起店铺八年期间,以书信方式,结合文艺、美学、哲学、道德、政治等,给青年谈论修养,指点迷津的十二封信。
其中第一封就是《谈读书》,我不止读了一遍,从中得到了很多感悟。
首先,读书先要立志,要有把书读完的决心。
我们也许有这样的经历:从图书馆借了几本书,开始还会翻几页,但是慢慢地又会把它遗忘,最后又“完璧归赵”;或者在网上买了书,拿到手上看一看,又会把它整整齐齐的码在书架上,填充自己的“空虚”。
我们总习惯把原因归结于自己太忙,没有时间……,但是我们扪心自问,如果每天能抽出半小时,每天至少可以读三四页,每月可以读一百页,到了一年也就可以读四五本书。
有多少人宁可打开电脑看上一两个小时的综艺节目,玩上两三个小时的游戏,也不愿踏踏实实的看上半个小时的书呢?我们又会归结于这个时代太浮躁,那么就去读书吧,在书中去寻求一个安静的栖息地吧。
为什么青年要养成读书的习惯呢?朱光潜先生就说到了:“你如果没有一种正常嗜好,没有一种在闲暇时可以寄托你的心神的东西,将来离开学校去做事,说不定要被恶习惯引诱,但是你如果在读书中寻出一种趣味,你将来抵抗引诱的能力比别人定要大些。
高考作文:2018年高考阅读及作文素材(人民日报时评6篇)高考作文:2018年高考阅读及作文素材(人民日报时评 6 篇)高考作文:2018年高考阅读及作文素材(人民日报时评6 篇)1、有利益考量,也要有理想情怀如今的青年怎么了,近来,关于青春的话题持续引发社会热议。
有声音批评,本是最富朝气锐气、最有权利做梦的年轻一代,不少人却陷入利益的羁绊,精致利己而老于世故,热衷实惠而耻谈理想。
实际上,时常陷入利益羁绊的又何止青年?一事当先,做还是不做,往往悉心思忖;分内工作,竭尽全力还是敷衍塞责,尚得仔细权衡。
得与失,取与予,风险与收益,付出与回报——在利益的坐标系上,很多人都在自觉不自觉地演绎着价值排序,精准计算着投入产出。
一切似乎都进行得准确顺畅。
只是,当物质的欲望填满生活,利益的喧嚣遮蔽生命的星光,在万籁俱寂的夜晚,也会惘然惆怅:为什么,我们两手满当当,心中空荡荡?当今中国,利益的正当性早已除魅。
对利益名正言顺的主张,让人人得享发展成果,利益觉醒可说是改革开放最重要的成就之一。
马克思早有断言:人们奋斗所争取的一切,都同他们的利益有关。
刻意回避利益,岂止是陈腐迂阔,离开利益的齿轮,世界将空挡滑行。
对个人也好,对社会也好,都如小平同志所言,如果只讲牺牲精神,不讲物质利益,那就是唯心主义。
但是,考量利益,并非让利益的追求绝对化。
表面上看,精致的利益计较未必无益于社会的进步。
相反,它有可能在短期内创造出经济奇迹。
利益最大化的风轮,很容易鼓荡物质的城堡遍地开花。
然而,这样的城堡却精神凋敝,缺乏良性演进的可能。
只在意自己的人不会在意公共问题,只关心物质利益的人不会关心社会福祉。
一旦利益的巨浪吞噬了理想情怀,我们的身边便会充斥利己主义的铁杆拥趸,责任能够淡忘、道德可以离席、灵魂容许出丑。
不是吗?毒奶粉泛滥,地沟油盛行,在唯利是图的利益尽头,是良知的出局和底线的崩塌。
志愿服务,主动回报社会,却被猜测其中掩藏着利益动机;应对灾难,企业献出爱心,却被揣度背后有着利益交换。
读书高三议论文五篇范文整理高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯”,读好书可以丰富自我,提高自己的修养。
下面我给大家共享一些读书高三(谈论文)五篇,盼望能够关心大家,欢迎阅读!读书高三谈论文五篇1儿时的记忆像沙滩上的贝壳,而我,则是在海滩上戏水的孩子,取一颗光滑漂亮的贝壳,在海边的礁石上细细端详。
古人云:”书中乾坤大,笔下天地宽。
“对于我来说,书算不上”乾坤“,可还真有那么一片天地,足够我徜徉一番。
在上幼儿园时,都是妈妈给我读(故事),《白雪公主》《小红帽》《灰姑娘》······我经常和故事里的仆人公一起笑,一起哭,内心和故事的情节一起跌宕起伏,也经常听着故事进入了梦乡。
上学后熟悉拼音了,就自己读带拼音的书,我最喜爱《窗边的小豆豆》这本书了,由于小豆豆天真、可爱、和善,使我特别宠爱。
我慢慢长大了,读的书越来越多,懂得的学问也越来越多,再想想以前读过的书,感到特别稚嫩,于是走进了文学的殿堂,得到了很多人生的启迪。
从《鲁滨逊漂流记》让我明白:面对困难时要镇静冷静,英勇面对困难,不畏惧困难,就能成为生活强者。
从《音乐漂流瓶》让我懂得:任何人成才之路都不是一帆风顺的,但只要有坚持不懈、不怕困难、不屈不挠的精神,就可以成就一片天地。
从《假如给我三天光明》让我感受到海伦·凯勒是多么憧憬光明,也让我知道了原来三天时间能做那么多事,所以我们要珍惜我们的眼睛、珍惜有限的一分一秒,来感受世界的美妙!记得那是一个阳光明媚的中午,我正看书看得入迷,这时妈妈喊我吃饭,一声,我没有听见;两声,我没有听见;三声,我还是没有听见。
妈妈发火了”吃饭了,你不吃拉倒,喊你三声都不理我,不想吃就不吃!“”吃吃吃,我刚刚看书呢,没听见。
嘿嘿。
“”爱看书是好事,但你也不能这样呀。
“”知道了。
“由于读书多,积累的(好词好句)多,常常能用到(作文)上,这样作文就写的美了,常常被老师贴在教室的墙上当做(范文),让同学们轮番读,还有的发表到了网站上,得到了人生中的第一桶金。
关于读书高三议论文作文1000字范文5篇读书,你可知道在这字里行间蕴含了无限的乐趣。
读书,可以让我们在知识的海洋了尽情的遨游。
如何写好读书作文呢?下面是小编为大家整理的关于读书高三议论文作文1000字,一起来看看吧,希望对你们有帮助。
关于读书高三议论文作文1000字1生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
——题记书是人类进步的阶梯,没有了书,人类恐怕又得返回到远古时代;书是人类真理与智慧的源泉,没有了书,恐怕人类世界将会一片混乱;书是人类的老师,她教会我们如何为人处事。
书,汇聚了古往今来的智慧,记载了无数的历史经验验与教训。
只有读书,才不走向历史的道路,才不会让历史重演。
著名杂文学家曾经说过:“许多事情,过去有过;许多问题,前人想过;许多方法,曾经用过;许多错误,屡屡犯过。
多读书,就会更多地懂得先前的事情,使自己不至于轻信,不至于盲从。
”可见书可以让人知道无数的历史经验,深刻而又省目的历史教训,让人不再重蹈覆辙,让人不再重演历史,让人不再重复犯同一个错误。
唐太宗李世民曾说:“夫以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴衰;以人为镜,可以明得失。
”古往今来多少君主与帝王,多少朝代灭亡的原因,多少次农民起义的原因,多少帝国的兴衰,都被李世民所借鉴,以吸取历史的经验与教训,勤于政事,虚心纳谏,减少百姓的负担,才有了流芳百世的“贞观之治”,才有了唐朝的兴盛,才有了后来的“开元盛世”。
书,蕴含着无数的道理,赋予我们日常生活中为人处世的方法,教会我们如何去正确地做人,做善良的人。
书的价值连城。
只有读书,我才可以体会到书的价值;只有读书,我们才可以懂得为人处世的方法;只有读书,我们才可以懂得做人的道理,去做一个善良的人。
正如宋真宗赵恒所说:“富家不用买良田,书中自有千钟粟。
安居不用架高楼,书中自有黄金屋。
娶妻莫恨不良媒,书中自有颜如玉。
”多读书,就可以寻找到那些价值连城的宝藏;多读书,就可以让我们拥有文明优雅的生活;多读书,就可以让人更加看透生活哲理。
驳读书无用论作文高中范文(通用6篇)读书无用论大概有两个方面,第一个方面是年轻的时候辛辛苦苦的读书,最后进入社会取得的经济效益还不如不怎么读书的人多,换句话说就是上了这么多年学,才挣那么点钱,所以说最后就觉得读书无用。
第二个方面就是,读书读了这么多年,最后长大了书中大部分的知识都给忘了,那么我读书干嘛呢?我认为读书无用论只是一种片面的、短视的视角,它只看到了某一个时刻,一个人的能力和所拥有的资源不匹配,或者说是文凭和他现在的收入不匹配,就认为这个理论是对的,但是这背后更复杂的原因,读书无用论并没有看到。
首先,人生本就复杂难言,没有哪条路是完全安全,可以确保成功的。
在过去的历史里,读书几乎只是贵族们的特权,到后来封建科举制,老百姓们才有机会通过读书考取功名,封妻荫子。
那么些个寒窗苦读的日子,最后才有金榜题名的那一刻。
因为历史上教育资源来之不易,所以大多数人比较珍惜,另外读书与晋升的途径联系密切,所以读书无用论这个观点很少出现。
现代社会的教育跟过去相比是井喷之势,有更多的人有机会去读书,也就有更多的人有机会去接受高等教育,但是不得不说这些人也有着千差万别。
有的孩子,父母是农民,他们常常告诉孩子,我们苦点无所谓,你好好念书,将来会有本事的,相信这句话很多孩子都听说过。
然而事实上真的是这样吗?农村出身的孩子,或许很能吃苦,但是因为视野受局限,他们并不知道,这些知识,该怎么用来赚钱。
他们看到的倒是老家邻居开挖掘机,已经给家里买了辆面包车。
对比自己,仍然在大学里念着不知所以然的书,花着父母的钱。
有的孩子,父母是研究生学历,早早就让孩子看书看电影,学英语练舞蹈。
这样家庭出身的孩子,一旦选择努力,那么他们拥有的视野和从小养成的习惯,会帮助他们看得很远很远。
其次,在这么大的世界中,每个人都走着不同的道路。
高考早已成为千军万马的搏杀,最后的胜利者走进好的大学,而失败者则走进社会的滚滚红尘中,留下失败的叹息,然后就用消极的语气告诉你,读书无用,你看我读过书,最后不还是混成这个样子。
【导语】高分作文肯定不是临场训练出来的,而是平时修炼出来的,它需要你平时多阅读,多观察,多积累,提升我们的境界,锤炼我们的思想。
文章恰如人的影子,人的境界提高了,思想独立了,文章自然也立竿见影。
整理了高考优秀作文范文三篇,一起看看吧。
【篇一】高考优秀作文范文雄鹰翱翔碧空,丢弃大海;鱼儿欢腾海水,丢弃蓝天;李白仗剑云游,抛弃荣华;陶渊明置身田园,远离世俗。
古人云:“鱼和熊掌不可兼得。
”获得即为失去,有些不必要的东西,或许早应该丢弃。
我记得,作家八月长安曾说过:“你越功利,世界对你越神秘。
”功利,在我看来,即为有目的,急功近利。
丢弃功利心,说起来容易,做起来却很难,然而幸运得是我总能遇到劝诫我不要急功近利的人。
小学时吴老师教我语文,她二十出头,为人和善,平常与同学打成一片,语文也是我比较喜欢的学科。
一次语文考试,相对来说试卷比较简单,但我仅仅考了91分。
有一道题争议很大,虽然只有一分的价值,但我希望能争取到那一分。
于是下课后我便缠着老师,希望能获得这一分。
吴老师认真地帮我分析这道题,我站在一旁焦急不已,心里打着自己的如意算盘,等会怎么和老师说呢?老师话音刚落,我便开口说道:“老师,我大体意思是对的呀,能不能算我正确呢?”吴老师愣住了,她原以为我是不理解这道题,没想到我竟然是奔着加分来的,笑笑道:“算了吧,只有一分而已。
而且,每一次考试重要的不是分数,而是你收获什么了,好了,回座位去吧!”我极不情愿地回到座位,依旧没有放弃自己的小念头。
整个出操时间,我都不依不饶地跟着老师,用尽三寸不烂之舌。
刚开始老师还耐着性子,但没过多久就变得有些烦躁。
现在回想起来,当时真的是太在意分数了,记忆犹新的是老师当时说的一段话:“如果这张试卷是期末考试,分数已成定局,你不可能改变,但期末并不是结局,没有必要如此较真,如此急于求成。
”现在想来,老师的话真得很有深意,只可惜当时没明白,现在也是一知半解。
初中的张老师也是如此,第一次期中考试成绩虽然不错,但作文扣了三分,对自己来说打击蛮大的。
2018年高三语文时评阅读素材三(13篇)1.大学的担当应在违纪清单之外清华大学的一份处分公告火了。
公告对2016年9月至2017年7月期间,违纪的11名研究生进行了处分公告。
这些违纪行为包括:无故离校5天(不记法定节假日)、婚外情、殴打恋爱对象、学术不端、偷窥异性入厕、殴打工作人员等等。
校方对违纪研究生进行了不同程度的处罚,最轻为警告,最重为开除学籍。
在精英高校“人设”的背景下,中国的大学,很少愿意将自身的负面诉诸外界。
人们感叹“清华大学也有这种人”,暗含了一个基本问题:中国的所有高校,面临的是同样的国民性问题。
斯坦福监狱实验说明,普通人隐藏着丑陋的内在,环境塑造我们的行为。
高校的价值,就是提供一套规训机制,来规制人性的弱点,避免丛林法则的流行。
高校,作为人一生受教育旅程的最后一站,也是最精英的一站,如清华等顶尖高校只是在方法论和价值观上,显得更成熟而已。
成熟不等于成功,只要分数这根指挥棒还在,重知识、轻人格养成,依然是整个高校的通病。
清华公告里谈及的那些违纪,打破人们的高预期值。
人品与学识,当然可以割裂开来,所以才反复讲“素质教育”,而“德智体美劳”中,是“德”排在第一位。
不过,清华高材生不能免于种种不堪的违纪恶行,这让人自然地衍生出疑问:大学如何育人?大学育人功能的失效,不只表现为公告中的道德败坏。
著名学者钱理群,用“精致的利己主义者”来形容部分名校高材生,他们可能不会做出偷窥异性入厕之事,但会呈现出自负自私的一面。
而这群精英对社会规则、法律条文的熟稔,既可能让他们更加自律,也可能让其运用自身的学识,来钻法律规则的漏洞套利。
清华大学副校长施一公最近谈到,“当所有精英都想干金融时,这个国家一定出了大问题”。
担忧是否多虑撇开不谈,重要的是,它说明精英永远是最能左右社会运作的群体。
社会需要精英来管理,但精英作恶起来,比普通人危害要大太多。
遗憾的是,在分数压倒一切的教育氛围之下,很多问题无法加以辨别。
XX高考作文素材:读书当去功利性读书当去功利性,掌声欢迎《天龙八部》伍里川这两天,重庆一中、南开中学、巴蜀中学高一的学生有点兴奋,原来,在老师的寒假推荐书目上出现了武侠小说《天龙八部》。
“这次,爸爸妈妈再也没有理由拦着我们看武侠小说了。
”然而这事还不是太乐观,因为新闻说家长有人担忧有人理解。
家长理解自然好说,而若担忧的话,你懂的。
就连记者采访到的专家也提醒:并不是所有学生都喜欢读《天龙八部》,老师在推荐书目时,一定要让学生有选择性。
推荐,难道不是有选择性吗?武侠小说长期被视为另类,甚至被认为具有魔性。
所指暴力魔性,不出“少不看水浒”的陈词;所指谈情说爱的魔性,那是担心“靖哥哥蓉妹妹”的话语方式催人早恋……一句话,读武侠小说浪费正经时间,还容易“不学好”。
这真是不折不扣的偏见。
武侠小说,确有下品,但类似经过时间和一代代读者检验过的《天龙八部》这样的好作品,却是大不同的。
无论是“侠之大者”的家国情怀和正义性,还是在传统文字坊淬炼过的文学价值,都在《天龙八部》这样的作品中有所体现。
其实,今天的家长中,不乏曾经痴迷过武侠小说的70后80后。
牵引他们走向另一面的,无非是功利性的阅读观。
这种阅读观的根源,当然该在应试教育机制上寻找,但毫无疑问,这种不够包容、狭隘的阅读观本身就自建障碍。
在他们眼里,对考试有用的阅读才是好的阅读,能够帮助做题的阅读才是有效阅读。
这些年,我们见识过狼爸虎妈撕孩子闲书的报道,这是一种极端。
只允许孩子在极其有限的课外书书目里进行选择的,也大有人在。
其结果,不仅禁锢了孩子们的阅读好奇心,还激发了孩子们的反抗,比如被窝里和课桌下的偷读。
然而,这世上,还有一种“大阅读观”。
所谓的“大阅读观”一定是非功利、无界限的。
“开卷有益”,其基本涵义,也正是“大阅读”。
时代的进步,令曾经的误读和偏见不战而败。
中国教育学会中学语文教学专业委员会等多家单位联合发布过一份读书指南,在推荐给高中生的书目里,《包法利夫人》赫然在列。
档案管理与图书馆建设DANGANGUANLI YUTUS HUGUANJIANS HE670近几年来,社会上针对功利性阅读多是批判立场,但是有些人士对批判持否定态度,认为功利性阅读适合当前的发展,有其存在的客观性。
这些人士只是站在当前的角度看问题,不能够深切的认识到功利性阅读对我们精神家园产生的深远危害,以致于我们在歧路上越来越远离家园。
公共图书馆应该承担起相应的社会责任,努力提高阅读品味,构建人们的精神家园。
一、功利性阅读的含义及其特征1、功利性阅读的含义。
广义上指为了获取“功效利益”,强调阅读是为了获取某种功效和利益,亦理解为阅读是有目的的。
狭义上指“功名利禄”。
尤其为了短期可见的利益或者实际利益而阅读。
功利性阅读是阅读的一种形式,具备阅读的一些属性。
可以把功利性阅读定义为:为了眼前的物质上的功效和利益,从书面语言或其他社会符合中获得意义的社会行为、实践活动和心理过程。
2、功利性阅读的特征①具有明确的目的性,阅读的目的就是为了功效和利益,追求物质利益就是功利性阅读出发点和归宿点。
②具有短暂的时效性。
一旦达到自己的目的,阅读就会结束,强调是突出、快捷,不注重精神上的享受。
③具有一定的模糊性。
二、功利性阅读存在的客观性我国从古代功利性阅读一直是文人学者的主流思想,“学而优则仕”读书学习就是为了功名利禄。
“万般皆下品,惟有读书高”、“学会文武艺,货与帝王家”无不是功利性阅读的真实写照,古代的读书人学习为了获得颜如玉、千钟粟和车马多如簇。
现在我们国内,学生为了应付考试和升学,整体埋在作业和考题的海洋中,哪有时间去看与升学无关的课外书。
虽然课外阅读收到大家的认可,也受到学生的喜欢,但是沉重的学习负担无法让学生再顾及课外阅读。
升学率是考核学校的唯一标准,也是学生和家长追求的目标。
大学生一般就更无暇顾及课外阅读,除了专业课以外,阅读更有针对性和利益性,目标明确。
课外阅读大多是为了考证,为了毕业找个好的工作增加砝码。
读书无用论驳论文素材范文八篇【篇1】读书无用论驳论文素材近来不时地听到人们议论读书的价值,主要有两个声音:一是读书可以提高人的素养;另一种自然就是读书无用论对于读书无用论,我是相当的不以为然。
我不否认有些人不读书也能靠自己的能力混得很好,但请注意,这样的人只占极少数。
我看到某些论坛上有人说本科生不如专科生,言辞之激实在令人叹服,文笔也不错。
但是,这样的观点显然是很容易驳斥的。
类似的,也有人在议论研究生不如本科生、大学生不如中专生云云,都是些站不住脚的谬论。
就拿那篇说本科生不如专科生的帖子来说吧,作者只看到了少部分优秀的专科生和少部分在大学里混日子的本科生,犯了以偏盖全的错误,直接导致他总结出"读书多没有用'的谬论。
如果从总体上来说,毕业后谁更能在社会上站得住脚?谁能更有成就?答案就很明显了,必然是本科生。
养和人文修养都比你高一筹,你能不服吗?如果按照"读书无用论'的逻辑,那么最优秀的人非连斗大的"一'字也不认得的文盲莫属! 无独有偶,某些人只看了就业率,就说研究生不如本科生,这也是有失偏颇书读得越多,学习得就越深入,就业面也就相对变狭窄了。
找不到合适的工作也是正常的。
但是,无论从洞察问题的眼光还是解决问题的能力上看,研究生总体来说都要比本科生强,尤其是技术含量比较高的项目上,这是毋庸置疑的。
综上所述,读书自有它的价值所在,而且它的价值是不容任何人否认但是这并不是说读书读的级别越高越好,更不是鼓励每个人都去考研究生博士生博士后。
什么样的工作都得有人去做,因此,根据自己的能力兴趣确定了自己的职业方向之后,根据需要去学习,够用就"读书无用论'者都有一个通病,就是过分强调能力的重要性。
什么事情都是看一下就能上手。
但是,如果他们读书多点书,提高理论素养,那么他们的能力肯定会有一个质的飞跃。
智力水平的人,读过大学的跟没读过大学的人一比,差距马上就出来了整个人的气质都不一样。
有关批驳读书无用的作文素材《读书无用?别闹了!》经常能听到一些人说“读书无用”,每当这时,我就只想笑笑,然后大喊一声:“别闹了!”读书怎么可能无用呢?这就像是说喝水不重要一样荒谬。
你说读书不能立马让你变得超级有钱,那喝水也不能马上让你变成超人啊!咱先说说找工作这事儿。
那些说读书无用的人,等他们找工作的时候就傻眼了。
好单位招聘,第一个看的就是学历。
没有学历,你连人家的门槛都跨不进去,就算你再有能力,也没机会展示啊。
这就好比你想参加一场比赛,结果连入场券都没有,还比个啥呀!再看看那些成功的大佬们,哪个不是读了很多书,有丰富的知识储备?你别看有些大佬可能学历不高,但人家在创业过程中也是不断学习、读书的呀!读书能开阔我们的视野,让我们知道世界有多大,知道有那么多的机会和可能。
读书还能培养我们的思维能力呢。
就像给我们的大脑装上了最先进的处理器,让我们能更快速、更准确地思考问题。
不然遇到点事儿就傻眼,那可不行。
而且,读书也是一种享受啊。
当你沉浸在一本好书中,和书中的人物一起哭一起笑,那感觉多棒啊!读书可以让我们体验各种不同的人生,比自己亲身经历还丰富多彩呢!你要是非说读书无用,那我只能说你是没尝到读书的甜头。
就像没吃过糖的孩子说糖不好吃一样,那是因为你根本不知道啥是甜呀!咱也不说那些大道理,就说现实点的。
你多读点书,就能在和人聊天的时候更有话题,不至于人家说个啥你都听不懂,只能在旁边干瞪眼。
读书多了,整个人的气质都不一样,这可不是能装出来的。
所以啊,那些说读书无用的人,真该好好反思反思了。
别再被那些肤浅的言论给误导了,赶紧捧起书本,让自己变得更优秀才是正道。
读书或许不能让你马上变得富有,但它一定会让你在人生的道路上走得更稳、更远。
别再傻啦,读书可太有用啦!。
关于功利性读书的作文题目不知道从什么时候开始,读书这件事儿好像变了味儿。
以前,我们读书是因为对知识的渴望,对世界的好奇,可如今,越来越多的人读书却是带着明确的目的,为了升职,为了赚钱,为了能在别人面前有炫耀的资本。
这功利性读书的风气,就像一阵狂风,把原本纯净的读书世界搅得乌烟瘴气。
我想起前段时间遇到的一个事儿。
有一次我去参加一个读书分享会,本以为会是一场思想的盛宴,大家能畅所欲言,分享读书的感悟和快乐。
可没想到,一进去就感觉到了一股浓浓的功利味儿。
有个年轻人,一上台就开始滔滔不绝地讲自己读了多少本成功学的书,怎么通过这些书学会了职场的勾心斗角,怎么在短时间内爬上了高位,赚了大钱。
他的脸上洋溢着得意的神情,仿佛读书就是他获取财富和地位的工具,而不是为了充实自己的内心。
他说的那些所谓的技巧和策略,让我觉得读书变得如此市侩和庸俗。
台下的听众们也大多一脸羡慕,纷纷向他请教“成功秘诀”。
我在角落里默默地观察着这一切,心中满是无奈和悲哀。
这哪里是读书分享会,分明是一场功利的交易市场。
还有一位大姐,她手里拿着一本厚厚的金融投资书籍,不停地强调这本书让她在股市里赚了多少多少钱。
她眉飞色舞地讲述着自己的投资经历,却对书中的知识内涵和文化价值只字不提。
在她眼中,读书似乎只是为了找到赚钱的捷径,而不是为了提升自己的素养和智慧。
我看着他们,不禁想起了自己小时候读书的情景。
那时候,没有什么功利的想法,就是单纯地喜欢。
一本能让我沉浸在梦幻的世界里,为卖火柴的小女孩落泪,为丑小鸭的蜕变而欢呼;一本能满足我对世界的好奇,让我对大自然充满敬畏。
那时候的读书,是那么纯粹,那么快乐。
读书,本应是心灵的旅行,是与作者的深度对话,是对自我的不断探索。
可如今,功利性读书却让这一切都变了样。
人们为了达到某种目的,匆匆忙忙地翻阅书籍,只关注那些能给自己带来实际利益的部分,而忽略了书中的智慧和情感。
功利性读书就像是一个紧箍咒,束缚了我们的思维和创造力。
高三考生必读议论文范文6篇及点评1.读书——生命飞翔的羽翼著名苏联作家高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。
”书是一个知识的殿堂,是人类最好的精神食粮,也是人鸿鹄高翔的羽翼。
(由名言引出论点,扣题。
)“书中自有黄金屋。
”书本中的知识是无穷无尽的,读书是为了更好地获取更多知识,开阔自己的视野,帮助自己创造,实现自己的人生目标。
战国时期,苏秦去秦国以连横说进行游说,多次给秦惠王上书也未被采纳。
回到家中,父母妻嫂都不理睬他,于是他就找出许多书籍发奋研读。
终于以合纵之策而身佩六国相印。
(为什么要读书。
)读书最重要的不是数量,而是质量。
一本好书能使一个人思想精密,见解精辟。
道德高尚,从而塑造自己的性格。
那些内容粗糙的“劣制品”完全可以省略不读。
在这一方面,伟大的导师恩格斯就是一个典范。
恩格斯虽然只上过中学,但是他发奋研读许多有价值的好书,因此十九岁就会有十二种语言说话和写文章。
在参加工作后依然多年如一日地勤奋学习更多的知识,终于成为一个知识广博的人,在后来指导国际共产主义运动和准确传播科学,共产党主义理论中有很大贡献。
(怎样读书?读高质量的书。
)所谓“活到老学到老” 。
一个人之所以能够不断提高,与他始终如一的学习是密不可分的。
学习可以有很多方法,但是这种始终如一的学习态度是没个人都应该具备的。
庄子说:吾生有涯,而知无涯。
一个人活得再长也总有死去的一天,但是知识的海洋却永不停歇得奔流着。
坚持学习让人始终立于不败之地,但若不能不断补充知识和积累知识,便会被失单的步伐所抛弃。
著名作家歌德认为:谁落后于时代,必将承受那个时代所有的痛苦。
在21世纪这个知识爆炸的年代里,若不能不断供给自己新的知识,将会被时代所淘汰。
(怎样读书?始终如一地读书。
)“读史使人明智,读诗使人灵秀,演算使人精密,哲理使人深刻。
”可见,不同的阅读能开发人类不同的信纸,增长不同方面的知识。
因此,我们更应该发奋勤读,让书成为我们生命飞翔的羽翼。
(由名言作结,回扣题目。
2018 年高二语文时评阅读素材一(9 篇)1. “共享书店”:形式不重要,利害交由市场7 月 16 日信息,改日起,在合肥三孝口书店,只需用手机下载“智慧书斋”APP,注册并缴纳 99 元押金,扫一扫书后边的条形码就能够直接把书带回家。
7 月 16 日,安徽新华发行公司旗下合肥三孝口书店以全世界首家共享书店的身份正式亮相。
共享书店模式的启动,实现了“由买书到借书”、“把书店变为自家信房”、“由个人阅读到共享阅读”的重要转变。
共享观点流行的年月,再稀罕的共享模式,恐都难以让人感觉不测,正若有人所讥讽的:还有什么东西是不可以共享的?在此背景下,共享书店的出生,仿佛就有某种大势所趋下的必定性了。
只好现场翻阅或购置,不可以借阅带走,这是书店与图书室的一个重要差别。
在某种程度上,合肥三孝口书店的共享规则,则是打通了书店与图书室的区隔:只需下载APP,交 99 元押金,即可把书带回家阅读,而后在规定的时间内还回就行。
从使用权与所有权分别的角度,这类规则,倒的确是切合了“共享理念”的本质。
同时,看完即还,无需为囤书而烦忧,也知足了时下许多人的“断舍离”态度。
当前大多半城市的公共图书室,办卡和借阅,其实也都比较方便了。
但相对来说,共享书店,因为其属于商业性质,在书的更新效率和服务等方面,都有着优势,相信能给人与一般图书室不相同的借阅体验。
抛开共享观点不谈,三孝口书店的最大特点,其实表此刻书店服务人员从过去的销售身份变身为用户的专属阅读顾问,以“给读者供给个性化、专业化、精确化的阅读服务”为目的,赐予人们更为专业的阅读指导。
专属阅读顾问,这一点,在当前绝大多半的民营书店和公共图书室,都属于比较稀缺的服务,若能够借此形成特点,势必增添书店的吸引力和卖点。
但问题在于,专属阅读顾问要能够真切供给专业的阅读指导,要求可不低,能否能实至名归,还需要市场检验。
为了鼓舞阅读、流传阅读,共享书店还推出“阅读奖学金”制度,只需依据规则达成阅读任务,即可获取充值押金的返还。
2018高考作文素材:读书当去功利性(热点时评五篇)读书当去功利性,掌声欢迎《天龙八部》伍里川这两天,重庆一中、南开中学、巴蜀中学高一的学生有点兴奋,原来,在老师的寒假推荐书目上出现了武侠小说《天龙八部》。
这次,爸爸妈妈再也没有理由拦着我们看武侠小说了。
然而这事还不是太乐观,因为新闻说家长有人担忧有人理解。
家长理解自然好说,而若担忧的话,你懂的。
就连记者采访到的专家也提醒:并不是所有学生都喜欢读《天龙八部》,老师在推荐书目时,一定要让学生有选择性。
推荐,难道不是有选择性吗?武侠小说长期被视为另类,甚至被认为具有魔性。
所指暴力魔性,不出少不看水浒的陈词;所指谈情说爱的魔性,那是担心靖哥哥蓉妹妹的话语方式催人早恋……一句话,读武侠小说浪费正经时间,还容易不学好。
这真是不折不扣的偏见。
武侠小说,确有下品,但类似经过时间和一代代读者检验过的《天龙八部》这样的好作品,却是大不同的。
无论是侠之大者的家国情怀和正义性,还是在传统文字坊淬炼过的文学价值,都在《天龙八部》这样的作品中有所体现。
其实,今天的家长中,不乏曾经痴迷过武侠小说的70后80后。
牵引他们走向另一面的,无非是功利性的阅读观。
这种阅读观的根源,当然该在应试教育机制上寻找,但毫无疑问,这种不够包容、狭隘的阅读观本身就自建障碍。
在他们眼里,对考试有用的阅读才是好的阅读,能够帮助做题的阅读才是有效阅读。
这些年,我们见识过狼爸虎妈撕孩子闲书的报道,这是一种极端。
只允许孩子在极其有限的课外书书目里进行选择的,也大有人在。
其结果,不仅禁锢了孩子们的阅读好奇心,还激发了孩子们的反抗,比如被窝里和课桌下的偷读。
然而,这世上,还有一种大阅读观。
所谓的大阅读观一定是非功利、无界限的。
开卷有益,其基本涵义,也正是大阅读。
时代的进步,令曾经的误读和偏见不战而败。
中国教育学会中学语文教学专业委员会等多家单位联合发布过一份读书指南,在推荐给高中生的书目里,《包法利夫人》赫然在列。
某种意义上,这本曾经的禁书可比《天龙八部》厉害多了。
事实上,我们今天已经逐渐意识到,在阅读的问题上,不仅给予孩子们的时间有限,宽容度也有限。
今天高中生的知识储备和视界,远超父母辈高中时所具有的。
只要承认这一点,就有理由适当放手:推荐而不束缚,信任而不霸道。
雨雪天不点外卖别拿善良说事司马童这两天杭州下雪,许多人开始纠结:外面这么冷,不想出门吃饭,要不要点个外卖?对此,有人表示好饿啊!需要外卖小哥拯救我饥肠辘辘的肚子,也有人认为不能叫,这种天气叫外卖是一种罪恶,外卖小哥太辛苦了。
为此,很多点外卖达人陷入了矛盾的心理斗争中。
恻隐之心人皆有之。
想到恶劣天气里,外卖小哥顶风冒雪的送餐之路太辛苦,出于不忍心让他们多遭这样的罪,提出这时候就尽量不去点外卖,以期合力减少他们的跑腿次数。
这样的说法,听似颇显善心、挺有道理。
但事实真是如此吗?我看未必。
甚至于,所谓雪天点外卖是罪恶的内心纠结,其本身也跟善不善良没什么大的关联。
恶劣天气里究竟能不能像往常一样下单点外卖?网上稍作检索,同样的话题已经不止一次被公众热议过。
外卖小哥确实很辛苦,但选择了这份职业,风里来雨里去就是他们工作中经常遇到的事。
一些人认为下雨天不叫外卖是一种体恤和善良,但却有意无意地忽略了一个事实:外卖提升了就业率,很多人因此才有了收入相对不错的就业机会。
换言之,很多人正是靠这种辛苦付出撑起了整个家庭,你为了同情体贴,让他们变得少单或无单可接,这对其来讲,是不是比恶劣天气更糟糕呢?毕竟,江南的梅雨季节一来,半个多月都是雨。
雨雪天不点外卖别拿善良说事。
外卖小哥的工资一般是由底薪提成构成的。
底薪是多少呢?根据一些外卖员的自述,结合现实说法,一般是一线城市2000-3000元,二线城市1000-2000元的水平,之后的提成是按照自己每天的接单量来算,而恶劣天气里的每单提成还会有所上浮。
所以,报道中记者也提到,为了保持收入,对部分顾客少点或不点外卖的想法,受访的外卖小哥大多不愿领情。
事实上,在天气状况实在恶劣时,外卖小哥出于自身承受力,可以选择不再继续配送;商家面对更高的配送费支出,也可以出于成本考虑随时关闭接单通道。
而这些,都不是应该由消费者来担忧的情况。
大雪天送外卖只关分工、无关添累。
从来都是商场如战场,现下各行各业的很多生意,除了需要经营头脑,更需付出超常辛劳,想要站稳脚跟,必须紧抓机遇。
况且换个角度来看,送外卖是辛苦,那么环卫工扫大街扫到秒睡不辛苦吗?做护士连续加班累趴在长椅上不辛苦吗?做科学家没日没夜研究各种高科技不辛苦吗?干一行怨一行并非牢骚话,而是行行都有自己的难处——社会分工不同,每个人都在为自己的生活而打拼。
动辄谈同情,即便不是幼稚,也是一种矫情了。
人字的结构是互相支撑,人与人之间的最好关照,其实是互相尊重。
从这个意义上说,雨雪天气点外卖的负罪感真的不需要有,但考虑到外卖小哥的送餐辛苦和不易,最好是能多一点耐心宽容,少颐指气使地随意给个迟到差评。
现实中,已经有人做出了暖心的榜样:或是在下单备注里明确提示,天气恶劣,路上小心,多候无妨;或是在外卖送达时不忘道声辛苦了,还递上一碗暖暖的姜汤表达谢意……如此真诚之举,岂不比矫情的纠结更能熨帖人心?孩子的思考方式变了,陈旧的阅读理解题也该改一改朱昌俊最近,天津滨海新区高一期末统考语文试卷的阅读题,选了毕飞宇的作品《苏北少年堂吉诃德》中《大地》的片段。
考试结束之后,毕飞宇的就炸了,天津的中学生们纷纷跑到毕飞宇的下留言:请问毕飞宇老师,你文章《大地》厚重感到底体现在哪里?虽然这一次毕飞宇没有直接说自己也不知道这道题的答案,但类似的答不出自己文章中心思想的例子,这些年其实是一再出现。
比如,韩寒就曾细心地完成了针对自己文章《求医》一节的中学语文阅读题,8道题只做对了3道。
甚至,他选错了画线句想要表达的意思;而去年浙江高考的语文阅读题《一种美味》,因为从锅里跳出来的鱼眼里发出诡异的光,原被强大的网友找了出来,然而却表示:这题……我也不会做!按理说,一篇文章表达了什么,哪句话背后体现了怎样的潜台词,本人应该最懂。
可出题者硬是拿着本人都会哑口无言的题去考查学生,并根据标准答案判断对错,这样的现象着实有些尴尬,也无形中戳破了诸多教育迷思。
也有观点认为,阅读理解进入考试的目的是考察学生是否掌握了教育者传授的那套分析逻辑,而和自己的逻辑没有太大关系。
这种说法似乎也算言之成理。
但问题在于,既然考察的是教育者传授学生的分析逻辑,那是否一定只有标准答案才能体现学生的分析逻辑?这套标准答案本身又是否经得起推敲?如果标准答案真的只有一个,那本人不认同算不算是最明确的否定?从提问方式看,不少阅读理解题往往都是直接向学生发问,表达的是什么意思,这种口吻首先就难免导向考生对个人心思的揣度,与基本逻辑分析反倒显得没多大关系。
事实上,从一些本人都做不出题的尴尬可以看出,标准答案其实本就不存在。
正如毕飞宇在事后接受采访时所说,我不认为让孩子们回答这个问题是合适的。
所谓的厚重感,可能是老师们的阅读感受,要知道,孩子们的阅读能力与感受能力与老师的差距是巨大的,用成人的感受去考孩子,这里头有失公平。
阅读理解,本身就应是一个开放的题,除了考察学生的理解能力、逻辑分析能力,另一个重要目的,应该是激发学生的表达欲。
但目前的出题方式,直接让孩子去揣摩原的想法,或者干脆说是揣摩标准答案,确实不利于激发考生自我表达和思考的欲望。
其导致的结果,要么是逼迫考生为了得分强作解读,要么是违背自己真实想法的瞎编。
相比较考察目的的悖论,该题型对学生思考能力的压抑或更值得正视。
虽说考试就是通过量化的方式来考核学生,但不区分客观与主观,统统以标准答案思维来限定学生自我表达和想象力的考查方式,或者说至少是这类题,确实需要改改了。
而类似的质疑,在有效的改变到来前,恐怕只会越来越多。
毕飞宇的另外一番话,发人深省,孩子们很可爱,通过向我提了一堆问题。
我的第一感觉就是现在的孩子真是新人类,他们思考问题的方式和解决问题的方式和我们真是不一样了,怎么想起来这个方式的呢?精灵古怪的。
在我看来,这就是创造性。
我们在少年时代怎么可能这么干?即使脑子里有了创意,也不会执行,这说明孩子们的执行力也在提升。
我喜欢这样的孩子。
是的,孩子思考问题和解决问题的方式都已经变了,那我们的教育思维、考察孩子的方式,就更没有理由再停留在过去了。
正视抢字对应的民生之急李思辉随着除夕前后的火车票开售,春运抢票进入白热化阶段。
据媒体报道,美团旅行、携程旅游、同程旅游等预订机构,纷纷推出春运抢票功能。
屏幕上不断刷屏的抢,与窗口苦苦排队的抢,共同勾勒出一票难求的现实。
一说春节近,心头暖意生。
可抢票的抢字,也折射出公众的复杂心情。
这是儿女朝东望,盼我早还家的思归之切,也是舟车两万里,何处可跻身的焦虑之深。
回家的票还有吗?能赶在除夕前到家吗?抢票这个抢字,实际上仍然是对治理紧迫性的一种提醒。
诚然,对于季节性的全国性峰值人流,运力紧缺现象也许尚难改变。
但购票环节是否被号贩子堵心,12306验证码是否方便辨认,进站验票能否告别长队等,每一个环节、每一个细节服务的改善,都会让寒冬中抢字背后的人心温暖起来。
也不只是抢票,现实生活中需要抢的地方还很多。
譬如,在一些地方优质教育资源还得花大力气去拼、去抢;今冬流感来袭,一个儿科号、一张床位需要心急如焚地抢……林林总总的抢,哪一件不心酸,哪一桩不急切?可以说,现实生活中但凡需要民众去挤去抢的地方,往往都是民生最急迫的地方。
民之所望,施政所向。
既然公众对需要抢的地方痛感最深、求治最切,有关部门就应借此入手,认真梳理一个个抢字背后的现实之困,找准破题之道,并以与百姓之急切相一致的力度去有力推进、切实解决。
那种对各种抢见怪不怪、习以为常,一句资源紧张没办法了事,以为事情就应该是这个样子的想法,绝对要不得。
一个生机勃勃的社会,就是要努力保障出行、上学、就医等基本的民生供应有质、有量、有序,使民众从容获得,无须蜂拥着去抢。
宏观而论,就是要努力解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
具体分析,就是要站在兑现为民承诺的高度,去看待每一个抢字背后的急切,努力探寻根治之策,抵达切实改善民生之目的。
古人云:天下之务,莫大于恤民。
体恤民生已经成为社会的基本共识。
民生之艰难、急切何在?往往就在一个个抢字的焦虑里。
看到一个个抢字的紧迫提醒,更要对此有痛感、有措施、有力度,扎实有效地冲着标本兼治发力。
此种直面民生郁结,不断破解现实矛盾、治理难题的过程,正是一个社会不断向好、向美、向前的过程。
力戒神木爱长沙式的形式主义王远山近日,新华社记者调查发现,部分基层的文件材料、领导讲话、宣传标语大量雷同,抄袭成风,所谓传递式发文和写作频频出现。
比如今年以来,陕西神木县街头文明宣传标语出现地名穿越的情况,开头第一句话竟是爱国爱家,爱我长沙。