2018年高考语文作文引用经典素材积累辛弃疾，南宋爱国词人。
原字坦夫，改字幼安，中年名所居曰稼轩，因此自号“稼轩居士”。
历城人。
辛弃疾存词600多首。
强烈的爱国主义思想和战斗精神是辛词的基本思想内容。
他是我国历史上伟大的豪放派词人、爱国者、军事家和政治家。
众里寻他千百度。
蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
――摘自《青玉案?元夕》了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！――摘自《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》醉里且贪欢笑，要愁那得工夫。
近来始觉古人书，信着全无是处。
――摘自《西江月?遣兴》青山遮不住，毕竟东流去。
江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
――摘自《菩萨蛮?书江西造口壁》天下英雄谁敌手？曹刘。
生子当如孙仲谋。
――摘自《南乡子?登京口北固亭有怀》明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
――摘自《西江月?夜行黄沙道中》课本链接《水龙吟?登建康赏心亭》《贺新郎（甚矣吾衰矣）》《永遇乐?京口北固亭怀古》《清平乐?村居》《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》《鹧鸪天?代人赋》1.热爱生活，亲近自然。
大自然是我们人类赖以生存的家园，热爱生活的人必定是热爱祖国大好河山、亲近自然的。
我们应当怀着一颗感恩的心、敬畏的心，崇尚自然，取法自然，学会坚忍、淡泊、谦和……2.志存高远，矢志不渝。
人的一生总会经历各种坎坷，我们应当从小树立远大志向，并为此而奋斗不息。
唯其如此，即使是壮志难酬，抱负不展，也决不气馁。
相信风雨之后见彩虹。
3.吐故纳新，勇于创新。
“吸收”就是站在了巨人的肩膀上，前人的成果，我们应当去粗取精，去伪存真，取长补短，而不可盲目迷信古人，更不可因循守旧。
这样，我们才能永远立于不败之地。
《做个有心人》文中三个片段诗歌、音乐、心境，都涂上了一层浓浓的文学色彩，而这三方面又紧紧围绕“有心人”来展开，内容丰富且具典型性，选材与表达都体现出考生深厚的文学功底。
同时，结构相同、语言简洁的三个小标题，不仅体现出巧妙的构思，而且使文章层次清晰。
特别值得一提的是，作者化用了辛弃疾的《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》，并对他的《西江月?夜行黄沙道中》进行了适当变形，使文章充满了诗情画意。
心，是指我们胸腔内那颗有规律跳动的心脏，还是指那溢满思考与感情的心？或许，无论是哪一种心，都可以用心谛听世界。
做个有心人心随诗情在雨打残荷的日子里捧一杯香茗，翻阅手中那些泛黄的诗词。
闭眼，用心去听那古人的愁绪：辛弃疾的“五十弦翻塞外声”看似是将士们激昂的号角，细细一品，却被他深切的爱国之情触动；李清照轻吟“一种相思，两处闲愁”，哦，是思念夫君了吧？可用心感悟时，我却为她独自一人静度年华的恬淡所折服；李商隐写下“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”来回忆亡妻，以心聆听，我却与他感慨时光如白驹过隙的无奈产生几分共鸣。
这就是用心吧，那诗中的浅聋深恨要如此用心才触及得到。
那么，我愿做个有心人，用我的心贴近诗词中古人寄托的情愫。
心随乐感我静坐在钢琴旁，指尖轻弹一曲贝多芬的《月光奏鸣曲》。
心随乐感，随着贝多芬的音乐，不由想象失聪的他如何抚摸黑白琴键。
黑白琴键，也许正如他灰冷的心一般吧。
可是，黑白也可以筑造色彩，《命运交响曲》便是最好的证明。
用心去听，听到大提琴延长着贝多芬的坚持；用心去听，听到大管沉重的呼唤是贝多芬与命运抗争的誓言。
用心听吧，听他化黑白为彩色，化灰暗为顽强。
那么，我也愿做个有心人，用我的心领悟贝多芬音乐中的坚强。
心随心律心，毕竟是自己的，为何不用心来听听自己的世界？此刻的我心里想了些什么，是的，是青春年华。
晚上，独自一人站在田野边，明月冲破乌云，惊飞了在枝头熟睡的鹊儿，阵阵清风，送来远处的蝉鸣。
正在心烦意乱之际，远处传来“呱呱，呱呱”的蛙鸣，想必是它们在想象着丰收后的喜悦……于是，我的心飞翔了起来，升学、就业、名誉、地位等等烦忧都随着清风而去了。
有心人就是这样么？或许吧，可对我而言，用心翻阅诗词，用心聆听音乐，用心感悟自己就算是做到了吧，无风仍脉脉，不雨亦潇潇。
用心，就能听到世界深沉的故事，那么，我会做个有心人，谛听世界，谛听美好。
你何不也做个有心人呢？青春的喝彩艺术家说青春是含苞欲放的花；舞蹈家说青春是最美的旋律；诗人说青春是希望的萌芽；庄稼人说青春是春天的第一场雨，饱含希望、蕴藏硕果；而伟人说青春是早晨八九点钟的太阳，大、圆、亮……青春是诗，格调高昂，章节响亮，空灵而蕴藉深厚，隽永含蓄耐读耐品……青春是一首歌，一首旋律优美、高亢嘹亮的歌。
这首歌，无论是浅唱还是低吟，都能让人沉醉，让人遐想……青春无烦恼，不言愁。
我喜欢辛弃疾的词“少年不识愁滋味，爱上层楼，为赋新词强说愁”。
因为没有愁，所以便不识愁的滋味，所谓的愁绪满怀，多愁善感，那是无愁的青春独特的表现。
在青春的眼中，愁是属于成人的，属于屈原、杜甫、李煜这些文人骚客的。
青春不言弃，我喜欢“凭谁问廉颇老矣，尚能饭否”这句话。
白发老翁尚且“老骥伏枥，志在千里”，何况我们这些朝气蓬勃的年青人呢？青春意味着创新而不是僵化，谁人不知“青山遮不住，毕竟东流去”呢？青春时代，是人生大放光彩的时代。
我爱诗，我最爱的一句诗是：当人生的交响乐奏响以后，青春是最动人的一章。
我爱青春，当人生的交响乐奏响以后，青春是最动人的一章！文章以诗化的语言，比如引用了辛弃疾的词“少年不识愁滋味，爱上层楼，为赋新词强说愁”、曹操的“老骥伏枥，志在千里”，极力讴歌了青春的美好灿烂。
这是一篇饱满充沛、汪洋恣肆的散文诗。
文章结构紧凑，一气呵成，语言华丽多姿，色彩亮丽，通篇用比喻和排比的修辞手法，不但朗朗上口，而且文采斐然。
王安石王安石，临川人，字介甫，号半山，封荆国公。
北宋杰出的政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋八大家之一。
有《王临川集》《临川集拾遗》等存世。
官至宰相，主张改革变法。
诗作《元日》《梅花》等最为著名。
古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。
夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。
而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。
有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。
有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。
然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也！余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。
――摘自《游褒禅山记》飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
――《登飞来峰》课本链接《岳阳楼记》《醉翁亭记》《小石潭记》1.只有胸怀大志，才有可能到达理想的境地。
人生的崇高理想如同天下的奇异雄伟、异乎寻常的景物，又常常在险远之处。
要想到达理想的境地，就需要放眼世界，有敢为天下先的远大抱负。
2.有勇气、毅力及相应的有利条件，才能实现理想。
漫漫人生路，荆棘丛生。
因此需要我们以超乎寻常的勇气和毅力不断地开拓、创新，不断地拼搏、奋斗，并为自己理想的实现创造相应的有利条件。
3.对待科学、人生需要深思慎取。
在科学乃至人生的道路上，假恶丑往往与真善美如影随形，如何去伪存真，去粗取精，不可人云亦云，也不可浅尝辄止，需要脚踏实地，大胆探究，深思熟虑，反复甄别。
《莫畏浮云遮望眼》文章以王安石“莫畏浮云遮望眼”的诗句为题，巧妙地化用诗句的意境，并以此为线索展开全文。
作者以项羽、刘邦、约翰?克里斯朵夫等人，从正反两方面论述“拨开漫天的乌云”就能“在黑暗中寻求光明”的中心论点。
最后，水到渠成地提出“不可以不深思而慎取之’。
唯其如此，‘精彩在黑暗之后才能重现’”的结论。
开头与结尾一致的“拨开云雾”，做到了首尾呼应，结构严谨。
翅膀若是足够坚硬，雄鹰便开始展翅；水滴若是足够丰富，小溪便开始流淌；心志若是足够坚强、灵敏，人便开始前行。
莫畏浮云遮望眼拨开云雾，你会看见满天的阳光。
——雪莱于是，伸出双手，拨开漫天的乌云，在黑暗中寻求光明，是下一个道尔顿、下一个安藤百福，亦或是下一个乔利。
曾经，乌云笼罩楚汉之地。
项羽，那个曾经仰天长啸的西楚霸王，拥有将阿房宫付之灰炬的不可一世，拥有横扫江北的赫赫战功，可最终，垓下的四面楚歌，虞姬的鲜血染红利剑，过不了这片心的乌云，过不了“千里澄江似练”的江东。
刘邦之智也许尽在于“愚”。
“愚”忍鸿门之宴，“愚”纳敌之降将。
他真正懂得眼前只不过是一时阴霾，能够用聪颖去寻求光阴，就能最终夺得天下。
就像是衣袖上的污点，项羽沉浸于它的肮脏，任凭它扩散；刘邦设法将它洗净，化为生命的亮点。
人生终究不能够完美。
乌云遮天之时，是留在大观园中浅吟低唱，用一曲《葬花》来葬魂？还是挣脱束缚，用飞翔来成就人生？约翰?克里斯朵夫给了我答案。
命运对克里斯朵夫是残忍的，夺走他的财富，掠走他的爱情，抢走他的健康。
挣扎，让他痛苦，却不能够磨灭他的灵魂。
在痛苦中，用他的生命，克里斯朵夫谱写着动人乐章，也写出他的顽强。
博迪同他，用仅能够眨动的左眼，他与助手配合，最终完成巨著。
人生的不完美终究会不会是绊脚石？无须再问。
抬头看天，乌云之后躲着阳光。
关键在于心空是不是足够开阔，心志是不是足够机敏，你是不是做好了接纳阳光的准备？感叹于先贤的智慧，如果不是明白度过乌云的必要，司马迁不会在接受身心摧残之后重新站立；韩非不会在受嘲后重新奋起；贝多芬不会耳聋后重新高歌；季羡林不会在“牛棚”生活后重新欢笑；道尔顿、安藤百福亦不会成功……莫畏浮云遮望眼。
此刻，绝对“不可以不深思而慎取之”。
唯其如此，“精彩在黑暗之后才能重现。
”纪伯伦之言犹在耳：“上帝不会让你的天空永远阴霾，伸出你的手，用智慧之心打开那一片乌云。
”不畏浮云遮望眼，拨开云雾，你我的世界阳光灿烂……聆听流水的歌唱天空“哗啦啦”地落泪，地上的水滴开心地聚集在一起，于是便有了我――流水。
闭上眼睛，安静地聆听，你是否听到了流水歌唱的声音……听，“飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
”看，“一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
”我一路唱着歌，流过平原。
我不羡慕高山的巍峨，也不仰慕湖水的静美，因为我有流动的生命。
我不仰望雄鹰有劲的翅膀，我不感叹猎豹的风驰电掣的速度，因为我知道自己微小，但并不渺小。
看！夹岸的桃花笑颜粲然，对着流水的清澈梳洗自己的模样；柳杨因得到我的滋养，伸长衣袖飞扬；我体内的鱼儿开心地嬉戏玩耍。
生命因我而鲜红耀眼。
在一望无垠的平原上，我放声歌唱，望天上云卷云舒，看庭前花开花落。
面临高山的阻挡，我并不感怀忧伤，埋怨命运的不公。
相反，我微笑着，弹奏出激情昂扬的乐章，生命总会有起伏。
你听！“至于怨诽之多，则固前知其如此也”是王安石对变法反对者的引吭高歌；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，文天祥在历史的长河边唱出了自己不屈的精神；李白抛弃功名利禄，以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志铭刻在历史的长河中。
