2010江苏省博士研究生论坛学术报告

申请编号：20180169中国学位与研究生教育学会教育成果奖成果总结报告成果名称：复合型管理类学术研究生开放式全生命周期培养体系建设成果完成人：张卫国黄嫚丽刘勇曾萍周文慧成果完成单位：华南理工大学主管部门：教育部成果起止时间：2009-01-01至2018-04-30申请时间：2018-05-15一、形成了复合型研究生培养理念和建立了基于“KCAT模型”的培养目标管理体系考虑到新时代中国特色社会主义对研究生素质与能力的新要求，同时结合管理学科的综合与实践双特性，形成了支撑工商管理学院使命的复合型学术研究生培养理念，强调理论与实践兼备、人文与理工融合、创新与创业并举，并充分体现在如图1所示的基于“KCAT模型”的培养目标管理体系中。

（附件1）图1 学术研究生基于“KCAT模型”的培养目标管理体系“KCAT模型”，即管理类学术型研究生培养目标，是强调理论与实践兼备、人文与理工融合、创新与创业并举的复合型研究生培养理念的具体体现。

其中，“K”指“Knowledge”，即管理类学术研究生应具备良好的基础知识（包括人文知识与理工知识）与专业知识；“C”指“Capability”，即他们应具备良好的学术研究能力、实践管理能力、创新能力与创业能力；“A”指“Attitude”，即他们应具备严谨的科学态度与良好的道德修养（包括学术道德）；“T”是指“Thinking”，即他们能够很好地运用批判性思维来分析解决管理理论与实践问题。

培养目标可细分为培养子目标，并通过覆盖全面的课程地图来实现，在此基础上设计课程体系与论文过程管理制度。

其中，强调理工学科基础的课程嵌入，例如选修课中数学模块选修课、优化方法类选修课等设计。

通过三个层面的循环改进不断提供培养质量：（1）课程组层面的循环改进，通过对课程是否达到该课程培养子目标的评估，分析不足并针对不足进行持续改进；（2）培养子目标层面的循环改进，学术型研究生教学委员会收集所有课程的评估结果和改进报告，最终形成学位项目层面的改进报告。

在大学博士生学术论坛闭幕式上的致辞各位亲爱的来宾、老师、同学们：大家下午好！天朗气清，惠风和畅。

X大学社会科学学院“斋明笃行•守正创新”研究生学术论坛暨X大学第700期博士生学术论坛即将在这里落下帷幕。

我如果没有记错的话，X大学第1期博士生学术论坛是2002年3月举办，当时我还是一名在读研究生，转眼已过去21年。

也特别感谢研究生院、党委研究生工作部、研究生团委、研究生会能把700期这个难得机会留给社科学院，这既是对我们社科学院研究生学术论坛的一个充分的认可，也是一个更高的期待。

本次论坛以“斋明笃行•守正创新”为主题，设置社会学、经济学、心理学、政治学与国际关系、“时代浪潮，体育新峰”四校体育学等五大传统论坛，新设共建“一带一路”倡议提出十周年专题论坛。

同时，为了更好地满足研究生群体的多元需求，落实“五育并举”工作理念，创新性地加入多个系列配套特色活动。

本次论坛秉持促进交流、深化合作的目的，在征稿期间，就收到来自151所海内外高校的700余份来稿。

论坛邀请来自X大学、北京大学、北京师范大学、北京体育大学等院校的十余个单位的近40位学界专家组成学术指导委员会。

其间，设置专家学者主旨报告6场，期刊推介交流会、学术之路职业发展微沙龙、“良师益友”导学开放日等周边活动10场，学生口头报告152场，学术海报展示83份，打造了一场集学术交流、学科交叉、研究创新、平台建设与资源共享于一体的高质量学术品牌工作。

本次论坛确实堪称一次学术盛会，为社会科学领域的师生们搭建了一个极佳的学术对话平台。

在两天的日程中，同学们的分享精彩翔实，专家们的点评精准到位，老师们的报告阐幽显微，为我们呈现了一场学术视听盛宴，也充分表现出本次论坛在加强学术交流、促进研究创新和推动学科交叉方面的价值与成果。

感谢同学们的参与，也希望同学们能够从中有所收获、有所启示。

时隔两年，疫情阴霾逐渐散去，博士生论坛再次来到线下，同学们畅谈学术人生，自信开朗的笑容让人振奋，我们也共同站在新的起点。

学术论坛领导讲话稿（精选6篇）学术论坛领导篇1尊敬的各位来宾、博士生同学们：大家好!相聚的情景还历历在目，而分别的时刻亦如期而至。

地球科学领域全国博士生学术论坛，经过2天紧张而愉快的交流活动之后，马上就要圆满结束了。

全国博士生学术论坛，是教育部和财政部联合推出的“研究生教育创新工程”系列活动之一，经过几年的发展，论坛覆盖的学科领域不断扩大，论坛的规模和质量不断提高，活动在广大博士生中产生了良好的影响。

全国博士生学术论坛的举办，为推动博士生之间的学术交流，营造良好的学术氛围，促进多学科研究思想和研究方法的融合，以及在促进科技创新方面，都起到了积极的推进作用。

本次学术论坛共包括5个分论坛，经过论坛专家组的评审，共录用论文170余篇，出版了地球科学领域全国博士生学术论坛论文集。

在2天的学术论坛活动中，共有300余名博士生代表参与了论坛的各项学术活动，举办了多场特邀专家报告会，开展了形式多样的学术交流活动。

论坛达到了预期的目的，是一次启迪智慧、增进友谊的学术思想盛会。

本次学术论坛，得到了主办单位：国务院学位办、教育部学位管理与研究生教育司的大力支持，在此，我代表论坛组委会，代表学校表示衷心的感谢!本次学术论坛在举办过程中，得到了全国各兄弟单位的大力协助和广大博士生的积极参与，得到了各位专家，学者的大力支持。

在此，我代表学校，表示诚挚的谢意!同时，在论坛举办的各项工作中，广大工作人员，服务人员，学生志愿者也付出了辛勤的劳动，在此，向他们表示亲切的慰问!本次论坛，尽管时间有限，但是参会代表充满智慧、精彩的表现给我们留下了深刻的印象。

大家解放思想、畅所欲言，进行思维激荡，撞击思想火花，使论坛充满了浓厚的研讨氛围。

专家学者的学术报告，站位高、观点新，开阔了大家的视野;博士生分论坛学术报告的发言，有见解、有特色，进一步丰富了大家的思想。

这次活动，不仅对地学领域各方面技术进行了深入探讨，取得了不少新的研究成果，而且对参会的各位博士生也是一次很好的培训。

艺术类学术报告活动：学术报告艺术类活动学术报告怎么写什么叫学术报告活动学术报告心得体会篇一：研究生参加学术活动总结报告参加学术活动总结报告0、前言随着科学技术的迅猛发展，传统的研究生教育在观念、内容和方法上都发生了深刻的变化，研究范围不断拓展和深化。

重庆师范大学为了促进研究生自主开展学术交流活动，达到开阔视野、启迪智慧、提高创新能力的目的，营造敢于探索、勇于创新的学术氛围，每年都邀请很多大师来我校进行学术交流。

与研讨，还有不同学术背景的知识观点、成了一派欣欣向荣的景象，动拓宽学术思路与领域，些笔记总结和心得体会。

1、学术活动之一：2010阳博士关于院教师，主要的研究方向是泛函微分方程，几何学的由来，习如何开始自己的学术研究。

其中我对芬斯勒空间产生了极大的兴趣，系坐标xi(i=1义起来的（其中，把黎曼空间的一些结果拓广到这个空间来。

射联络的确定，其渊博的知识，学生时不时还给以热烈的掌声以示鼓励。

2、学术活动之二：2010我校为研究生作题为《不确定性推理与量化》的学术专题报告。

王洪春副教授首先介绍了不确定性的概念及其应用领域，可看出不同图像的漫画入手，定性的四种类型以及不确定性推理与量化的两种方法：分别对两种方法性中常见理论作了详细阐述。

述了留学的注意事项，鼓励同学们努力学习、开阔视野。

王洪春副教授来我校讲学正值我读研究生二年级，资料，构思论文的框架结构，很大的启发意义。

3、学术活动之三：中国计算机学会青年计算机科技论坛20104月7日，当时我还是研究生一年级的学生，我在沙坪坝然后讲了芬斯勒空间和嘉当空间以及，2，?，n)ρ0)。

这时，称曲率论的建立等研究，都是以后才发展起来的。

在讲座的过程中，诙谐的语言，11月24日，美国12月12日上午，中国计算机学会青年计算机科技论坛（这些学术活动有跨区域、思想相互碰撞与融合。

提高研究生创新能力。

《广义仿射表面积》学术讲座的学术报告。

朱先阳博士是湖南湘潭人，井冈山大学数理学凸几何分析。

目录中文摘要……………………………………………………………………………………………ｌＡｂｓｔｒａｃｔ……………………………………………………………………………………………………………………………：｝０．１研究缘起…………………………………………………………………………………．１Ｏ．２研究现状…………………………………………………………………………………．１０．３研究意义…………………………………………………………………………………．３０．４研究方法…………………………………………………………………………………．３０．５语料来源…………………………………………………………………………………．４一、关联词用于单句的标准、范围、性质………………………………………………………５１．１关联词的界定……………………………………………………………………………．５１．１．１来源…………………………………………………………………………………………………………．．５１．１．２标准…………………………………………………………………………………………………………．．５１．１３范围…………………………………………………………………………………………………………。

６１．１．４兼类现象…………………………………………………………………………．．９１．２单复句的划分……………………………………………………………………………１０１．２．１紧缩句……………………………………………………………………………１ｌ１．２．２复句形式…………………………………………………………………………１２１．２．３复指成分…………………………………………………………………………．１３１．２．４省略现象…………………………………………………………………………１４ｌ－３能够进入单旬的关联词类别……………………………………………………………１５１．４本章小结…………………………………………………………………………………１６二、递进关联词在单句中组合性关联功能……………………………………………………．１７·一２．１关联模式与句法分布……………………………………………………………………１７２．１．１关联组合主语……………………………………………………………………１７２．１．２关联组合修饰语…………………………………………………………………１８２．１．３关联特殊成分……………………………………………………………………１９２．２关联限制与入句条件……………………………………………………………………１９２．２．１递进关联词的原义积淀性………………………………………………………２１２．２．２被关联成分的层级性……………………………………………………………２２２．２．３共享成分的存在…………………………………………………………………２２２．２．４语境依附性………………………………………………………………………２３２．３关联功能…………………………………………………………………………………２５２．３．１组合与成句………………………………………………………………………．２５２．３．１组合与关联………………………………………………………………………２５２．４本章小结…………………………………………………………………………………２６三、条件关联词在单句中的限止关联功能……………………………………………………．２８３．１句法分布…………………………………………………………………………………２８３．１．１常规分布…………………………………………………………………………２８３．１．２特殊分布…………………………………………………………………………２９３．１．３条件关联词用于单句的特点……………………………………………………３１３＿２．对比分析………………………………………………………………………………３２４５在例句选取上可能会有或多或少的影响，同时选取百度网、人民网、新华网上适宜的例句。

博士学术论坛方案1. 引言博士学术论坛是为博士研究生提供一个展示他们研究成果、交流学术思想的平台。

通过参与论坛，博士研究生可以获得对自己研究方向的深入了解，增进专业知识和技能，同时也有机会结交同行学者，建立学术合作关系。

本文将介绍一个博士学术论坛的方案，包括论坛的组织形式、内容安排、参与人员和评审体系等方面的内容。

2. 论坛组织形式博士学术论坛可以以会议形式或者研讨会形式进行。

会议形式可以是一次性的，通常在一个短时间内进行多个报告和讨论。

研讨会形式可以是周期性的，每次聚焦某个特定的学术主题，进行深入研讨。

论坛可以线下举办或者线上举办。

线下的论坛可以安排在学术会议中的一个专题分会场，也可以安排在大学或研究机构的会议室。

线上的论坛可以通过视频会议工具进行，参与者可以通过远程参与。

3. 论坛内容安排博士学术论坛的内容应该涵盖各个学科领域的研究成果和学术思想。

以下是一个典型的论坛内容安排：3.1 开幕式开幕式是博士学术论坛的第一个环节，主要是进行论坛的介绍和致辞。

主要内容包括论坛的主题、目标、参与人员、时间安排等等。

3.2 论文报告论文报告是博士学术论坛的核心环节，参与者可以提交自己的研究成果进行报告。

每个报告通常包括以下几个部分：•背景介绍：简要介绍研究领域的背景知识和研究现状。

•研究目标：阐述研究的目标和意义。

•研究方法：说明研究所采用的方法和技术。

•实验结果：展示研究的实验结果和数据。

•讨论与结论：对实验结果进行分析和总结，并给出未来研究的展望。

每个报告的时间一般为15-20分钟，随后进行5-10分钟的提问和讨论。

3.3 口头报告除了论文报告，博士学术论坛还可以安排参与者进行口头报告。

口头报告可以是一个学术观点、一个新的研究想法或者一篇正在进行的研究的初步结果等等。

口头报告的时间一般为5-10分钟，之后进行5分钟的提问和讨论。

3.4 研讨会除了报告环节，博士学术论坛还可以安排研讨会。

研讨会是博士学术论坛的一个重要环节，可以让参与者更深入地讨论某个学术问题或者某个研究方法。

博士生论坛方案1. 引言在博士生阶段，博士研究生需要不断学习和交流学术研究成果。

为了促进博士研究生之间的交流和思想碰撞，提升学术水平，学校拟定了举办博士生论坛的方案。

本文将详细阐述博士生论坛的组织方式、内容安排和评议标准。

2. 论坛组织方式博士生论坛将以定期召开的方式进行，具体如下：2.1 时间安排论坛将每学期举办两次，每次论坛持续两天。

具体时间安排如下：•第一天：博士研究生进行学术报告并展示研究成果；•第二天：专家评议及交流。

2.2 参与对象博士生论坛是学校范围内的活动，参与对象为所有在读博士研究生。

学院和导师对论坛的参与和支持也至关重要。

2.3 论坛地点论坛地点将在学校内的会议室或学术报告厅进行。

具体地点将根据参与人数和场地可用性进行安排。

3. 论坛内容安排博士生论坛的内容安排包括学术报告、研究成果展示和专家评议交流，具体如下：3.1 学术报告在第一天的学术报告环节，博士研究生会根据各自的研究领域和进展情况进行学术报告。

每个报告时间为15分钟，包括10分钟的报告和5分钟的提问与回答环节。

3.2 研究成果展示在学术报告之后，博士研究生将展示他们的研究成果。

展示形式可以是海报展示或演示文稿展示，时间为30分钟。

其他参与者可以在展示期间提出问题或与研究生进行交流。

3.3 专家评议交流在第二天的专家评议交流环节，学校邀请相关领域的专家担任评委。

评委将对博士研究生的研究成果进行评议，并提供宝贵的指导意见。

评委与研究生之间进行交流和讨论，时间为30分钟。

4. 评议标准为了确保论坛的学术性和质量，评委将根据以下标准对博士研究生的研究成果进行评议：•研究创新性：评估研究成果的创新性和原创性；•学术深度：评估研究成果的学术深度和广度；•实用性和应用前景：评估研究成果的实用性和应用前景；•结果及成果展示：评估研究成果在学术报告和展示中的表现。

评议结果将被记录，并对表现优秀的博士研究生进行表彰和奖励。

5. 结论通过博士生论坛的组织，学校将促进博士研究生之间的交流和思想碰撞，提升学术水平。

医学学术会议总结报告书范文(2)本届大会第三项议程学术讲座由浙江大学医学院硕士生导师、浙江省医学高等专科学校常务副校长、《中国高等医学教育》杂志常务副主编郭永松教授主讲有关医学论文写作和科研课题申报。

郭永松教授深入浅出地通过对医学研究方法论中如何确定选题、两种研究途径、科研设计要素原则、调查研究与方法、临床科研程序等方面及怎样写好研究项目申请书的讲解，让在场人员受益匪浅。

本届学术大会在市医学会、市中医药学会全体会员和各医疗卫生单位领导专家的大力支持下顺利圆满结束，整个过程学术氛围深厚，达到了预期效果。

本届学术大会是一个起点，是一个尊重学术、专于学术乃至敬仰学术的起点，一个中西医完美结合、更好地履行救死扶伤的天职的起点，具有里程碑的意义，必将为我市医学事业的发展注入新的活力。

市卫生进修学校二〇一〇年十二月十三日3医学学术会议总结范文篇三2010 年研究生学术年会动科动医学院分论坛活动总结为营造浓厚的研究生学术氛围，搭建研究生学术交流平台，拓展研究生学术视野，启迪研究生的创新意识和创新思维，提升研究生的科技创新能力和综合素质，为建设资源节约型、环境友好型社会而共同努力，由校研工部(处) 、校团委、校科协、动科动医学院党委主办的，动科动医学院研究生会承办的2010 年研究生学术年会动科动医学院分论坛顺利落下帷幕，一、分论坛总体概况动科动医学院本次研究生分论坛主题为两型社会建设与畜牧兽医科技创新，时间为11 月至12 月，共分为专家特邀报告、研究生学术报告交流、企业特邀报告三个部分。

1.专家特邀报告：报告人陈焕春(中国工程院院士) 赵书红(国家杰出青年科学基金获得者) 报告题目动物基因工程疫苗与诊断试剂研究现状(1)猪产肉性状相关基因及microRNA 鉴定与功能研究(2)研究生道德修养与业务素质时间2010 年12 月6 日9:00 10:00 2010 年12 月6 日10:30 11:30 地点动科楼A205动科楼A205陈焕春院士作此次学术年会第一场专家特邀报告，他提到学科的交叉往往会激发创新，从而产生新的知识，而这个过程需要广大研究生同学们的积极参与。

苗再新简介苗再新，男，1952年出生于江苏省无锡市。

现为南京大学教授、博士生导师、江苏省“333人才工程”第二层次人选、江苏省“青蓝工程”学术带头人、南京大学“钟山学者”特聘教授、南京大学“优秀学者”等职。

主要从事信息安全、网络安全、密码学等领域的研究和教学。

教育背景1970年，苗再新考入南京大学物理系，1974年本科毕业后留校任教。

1981年，苗再新赴美国密歇根州立大学攻读博士学位，1985年获得计算机科学博士学位。

同年，苗再新在美国加州大学洛杉矶分校（UCLA）从事博士后研究，1989年进入加州大学圣巴巴拉分校（UCSB）担任助理教授。

学术成果苗再新在信息安全、网络安全、密码学等领域有着深厚的造诣，是国际上著名的密码学家之一。

他曾经担任多个著名国际学术期刊的编委，包括IEEE Transactions on Information Theory、IEEE Transactions on Computers、ACM Transactions on Information and System Security等。

他还曾担任国际密码学会议（Crypto、Eurocrypt、Asiacrypt等）的程序委员会委员和主席，并多次担任国际密码学会议的特邀报告人。

苗再新的研究成果在国际上得到了广泛的认可和高度评价。

他曾经获得了各种奖励和荣誉，包括国际密码学会议的最佳论文奖、国际密码学会议的最佳学生论文奖、国际信息隐私保护会议的最佳论文奖等。

他还曾经获得过美国国家科学基金会的研究资助，并多次担任美国国家科学基金会的评审专家。

苗再新在国际上发表了大量高水平的学术论文，包括《On the Security of Public Key Protocols》、《Efficient Signature Schemes Based on Birational Permutations》、《Efficient Identity-Based Encryption without Random Oracles》等。

第1篇一、会议概况随着我国科研事业的蓬勃发展，博士教育水平不断提高，为推动我国博士研究生的学术交流和科研成果的转化，我校于2021年10月15日至17日成功举办了“2021年博士年度会议”。

本次会议邀请了国内外知名专家学者、博士研究生以及相关领域的从业者共300余人参加。

会议围绕“创新驱动、协同发展”的主题，开展了为期三天的学术交流与研讨。

二、会议主要内容1. 学术报告：会议期间，来自国内外高校、科研院所的专家学者分别就各自研究领域的前沿动态、创新成果进行了精彩报告。

报告内容涉及自然科学、工程技术、人文社会科学等多个领域，为参会人员提供了丰富的学术资源。

2. 专题研讨：针对当前博士研究生教育、科研创新等方面的热点问题，会议组织了专题研讨环节。

与会专家围绕人才培养、科研创新、学科交叉等主题进行了深入探讨，为我国博士研究生教育改革提供了有益借鉴。

3. 优秀论文评选：会议期间，评选出了10篇优秀博士研究生论文，这些论文代表了我国博士研究生的科研水平，为其他博士生提供了学习榜样。

4. 博士生论坛：为激发博士研究生的创新意识和科研热情，会议特别设置了博士生论坛环节。

来自不同领域的博士生就自己的研究方向、研究进展进行了分享，展示了我国博士研究生的学术风采。

三、会议成果1. 学术交流：本次会议为参会人员提供了一个良好的学术交流平台，促进了国内外专家学者之间的合作与交流，有助于推动我国科研事业的发展。

2. 人才培养：会议通过学术报告、专题研讨等形式，为博士研究生提供了丰富的学术资源，有助于提高博士研究生的科研能力和综合素质。

3. 科研创新：会议期间，专家学者们针对科研创新、学科交叉等问题进行了深入探讨，为我国科研创新提供了有益启示。

4. 学术声誉：本次会议的成功举办，提升了我国博士研究生教育的学术声誉，为我国博士研究生教育改革和发展树立了良好典范。

四、会议总结2021年博士年度会议在各方共同努力下圆满落幕。

本次会议的成功举办，为我国博士研究生教育改革和发展提供了有力支持。

医学学术会议总结报告书范文(2)本届大会第三项议程——学术讲座由浙江大学医学院硕士生导师、浙江省医学高等专科学校常务副校长、《中国高等医学教育》杂志常务副主编郭永松教授主讲有关医学论文写作和科研课题申报。

郭永松教授深入浅出地通过对医学研究方法论中如何确定选题、两种研究途径、科研设计要素原则、调查研究与方法、临床科研程序等方面及怎样写好研究项目申请书的讲解，让在场人员受益匪浅。

本届学术大会在市医学会、市中医药学会全体会员和各医疗卫生单位领导专家的大力支持下顺利圆满结束，整个过程学术氛围深厚，达到了预期效果。

本届学术大会是一个起点，是一个尊重学术、专于学术乃至敬仰学术的起点，一个中西医完美结合、更好地履行救死扶伤的天职的起点，具有里程碑的意义，必将为我市医学事业的发展注入新的活力。

市卫生进修学校二〇一〇年十二月十三日3医学学术会议总结范文篇三2010 年研究生学术年会动科动医学院分论坛活动总结为营造浓厚的研究生学术氛围，搭建研究生学术交流平台，拓展研究生学术视野，启迪研究生的创新意识和创新思维，提升研究生的科技创新能力和综合素质，为建设资源节约型、环境友好型社会而共同努力，由校研工部(处) 、校团委、校科协、动科动医学院党委主办的，动科动医学院研究生会承办的2010 年研究生学术年会动科动医学院分论坛顺利落下帷幕，一、分论坛总体概况动科动医学院本次研究生分论坛主题为“两型社会建设与畜牧兽医科技创新” ，时间为 11 月至 12 月，共分为专家特邀报告、研究生学术报告交流、企业特邀报告三个部分。

1.专家特邀报告：报告人陈焕春(中国工程院院士) 赵书红(国家杰出青年科学基金获得者) 报告题目动物基因工程疫苗与诊断试剂研究现状 (1)猪产肉性状相关基因及 microRNA 鉴定与功能研究 (2)研究生道德修养与业务素质时间 2010 年 12 月 6 日 9:00—10:00 2010 年 12 月 6 日 10:30—11:30 地点动科楼 A205动科楼 A205陈焕春院士作此次学术年会第一场专家特邀报告，他提到学科的交叉往往会激发创新，从而产生新的知识，而这个过程需要广大研究生同学们的积极参与。

XX同志先进事迹（博士研究生）XX同志先进事迹（博士研究生）XX同学现为江苏大学汽车与交通工程学院07级动力机械及工程专业博士研究生。

现任江苏大学研究生会主席兼任汽车学院博士生党支部书记、校第二次党代会党代表。

他历任能动本科班长四年、院学生会主席；研究生阶段校研究生会学术部副部长兼任汽车学院研究生会学术部副部长、校研究生会学术部部长兼任汽车学院研究生会主席兼本科动力06班副班主任、校研究生会代理主席兼任博士生部长。

201X年成功召开江苏大学第二次研究生代表大会，此次大会是江苏大学历史上首次团学研代会同时召开，规模最大、人员最多，XX作为研究生代表大会筹备委员会主任，精心安排组织，确保了大会两天研究生方队无一人缺席、选票无一张废票，保证大会圆满成功,展示了研究生群体的优秀政治素质。

受第一届委员会委托做题为《与时代同步伐、与民族共命运、立志成长成才、勇于创新创业，在提升内涵、强化特色、推动科学发展、建设高水平教学研究型综合性大学进程中谱写壮丽青春》工作报告，系统总结过去四年研究生会成果、科学规划今后发展方向，当选连任江苏大学研究生会第二届委员会主席。

一、思想进步XX同学思想上积极进取，具有过硬的思想政治素质和良好的道德品质。

认真学习邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观和八荣八耻，认真学习党的方针政策,积极投身于中共中央开展的学习实践党的十七大、十七届三中全会科学发展观的活动中。

勤学善思、勇于开拓、文明修身、率先垂范，力求做到思想上求进步，行为上做表率。

在实践中，能以身作则，带领全校研究生会、全校研究生社团成员、汽车学院院博士生党员全心全意为广大的研究生服务。

他积极关心和帮助同学，与各年级的研究生保持着密切联系与经常沟通，切实帮助他们解决学习科研以及生活上的困难。

被评为201X年江苏省优秀学生干部、201X年江苏省优秀研究生会干部、201X 年江苏省优秀研究生会干部、201X年江苏大学第五届十佳青年学生之志愿者之星提名奖、201XRobocup机器人世界杯优秀国际志愿者、201X年江苏大学优秀研究生干部、201X年江苏大学优秀研究生标兵、201X-201X年连续两年度江苏大学优秀党员、201X年、201X年两次江苏大学优秀研究生社会工作奖、201X年江苏大学优秀研究生记者。

南邮信息Information of Nanjing University of Posts and Telecommunications南京邮电大学党办、校办2010年第8期（总221期）2010年11月8日本期要目【学校要闻】☐热烈祝贺我校通信与信息工程学院名誉院长、博士生导师赵厚麟教授再次成功当选国际电联副秘书长☐我校举行《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》宣讲会暨警示教育报告会☐我校“宽带无线通信与传感网技术”省部共建教育部重点实验室学术委员会成立☐2010年全国泛在网与物联网技术标准研讨会暨物联网应用标准金陵论坛隆重开幕☐中国模糊数学与模糊系统专业委员会（国际模糊系统协会中国分会）第十五届学术年会在我校召开【简讯】【学校要闻】热烈祝贺我校通信与信息工程学院名誉院长、博士生导师赵厚麟教授再次成功当选国际电联副秘书长北京时间10月8日凌晨4时48分，在墨西哥瓜达拉哈拉市召开的国际电信联盟第18届全权代表大会上，我校杰出校友、通信与信息工程学院名誉院长赵厚麟教授以155票再次竞选高票连任国际电联（ITU）副秘书长（这是迄今为止中国人在国际电信组织担任的最高职务），这意味着赵厚麟先生将在未来四年里继续执掌ITU副秘书长的权杖，不断开创全球信息产业发展的新局面、新突破，并积极推动我国信息产业在国际上的发展，为我国在国际通信领域开拓更广阔的发展空间。

这是祖国的荣誉，更是南邮人的骄傲。

我校举行《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》宣讲会暨警示教育报告会10月14日下午，在三牌楼科学会堂二楼报告厅，学校领导、全体中层领导干部、学科带头人、正科职干部认真听取学习了校党委书记闵春发作的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》（以下简称《廉政准则》）宣讲和江苏省人民检察院党组成员、省检察委员会专职委员、原省检察院反渎职侵权局局长何素素作的题为“教育系统职务犯罪分析”的警示教育报告。

宣讲会和警示教育报告会由校党委副书记、纪委书记曹金才主持。

工程博士学位研究生培养计划1.课程培养本培养计划旨在培养工程领域具备深厚理论基础和创新能力的工程博士研究生。

在课程培养环节，学生将广泛学习相关领域的基础理论和前沿知识，提升自身的学术水平和综合素养。

具体课程安排如下：1.1专业学科课程学生将选择一门与自己的研究方向相关的专业学科课程，深入学习该领域的知识和方法，提高自己在该领域的研究能力。

1.2学术研究方法与科学道德学生将学习科学研究的基本方法和技能，包括文献检索、实验设计、数据分析等。

同时，学生还将学习科学研究的伦理和科学道德，培养科学研究的责任感和职业操守。

1.3学科前沿研究论坛学生将参加学科前沿研究论坛，听取相关领域的专家学者讲座，并参与学术讨论和交流。

通过学术论坛的参与，学生将掌握最新的研究动态，拓宽研究思路，提升自己的学术素养。

2.科研训练科研训练是工程博士学位研究生培养的核心环节。

学生将在导师的指导下，进行科学研究的实践操作和训练。

具体科研训练内容如下：2.1科研项目参与学生将参与导师的科研项目，深入了解和参与项目的研究内容和实施过程，提高科研项目管理和组织能力。

2.2科研论文撰写学生将撰写科学论文，并参与相关学术会议和期刊的投稿和发表。

通过科研论文的撰写，学生将锻炼科学思维和表达能力。

2.3科研成果展示学生将以口头报告和海报展示的形式，展示自己的科研成果。

通过科研成果展示，学生将提升自己的学术交流和演讲能力，培养自信心。

3.学术交流与合作学术交流与合作是工程博士学位研究生培养的重要环节。

学生将积极参与学术交流和合作活动，拓宽学术视野，提高学术影响力。

3.1学术会议参与学生将参加相关领域的学术会议，与国内外同行交流研究成果，获取最新的学术动态，并参与学术讨论和交流。

3.2学术合作与交流4.学术评价和考核为了确保培养的质量和学术水平，本培养计划将对学生进行定期的学术评价和考核。

4.1中期评价学生将在学习和科研工作的一定时间后，进行中期评价。

硕博论坛实施方案一、背景介绍。

随着我国高等教育的不断发展，硕士和博士研究生的培养已经成为高校教育的重要组成部分。

为了促进研究生之间的学术交流和思想碰撞，提高研究生的学术水平和综合素质，许多高校纷纷举办硕博论坛。

硕博论坛是一个学术交流的平台，也是研究生展示自己研究成果的舞台，对于研究生的学术成长和学术氛围的建设具有重要意义。

二、目标和意义。

硕博论坛的实施旨在为研究生提供一个展示自己研究成果、交流学术观点的机会，促进研究生之间的学术交流和合作，提高研究生的学术水平和创新能力。

同时，通过举办硕博论坛，可以搭建学术交流的平台，促进学术氛围的建设，提升学校的学术声誉和影响力。

三、实施方案。

1. 筹备阶段。

在硕博论坛举办前，需要成立组织筹备小组，明确论坛的主题、时间和地点，并制定详细的筹备计划。

同时，需要确定论坛的组织架构和人员分工，明确各项工作的责任人和任务分工。

2. 宣传阶段。

为了吸引更多的研究生参与硕博论坛，需要进行广泛的宣传工作。

可以通过学校官网、学院通知、班级宣传等渠道，向全校研究生宣传论坛的信息和意义，吸引更多的研究生参与其中。

3. 报名阶段。

在确定了论坛的主题和时间后，需要开展论坛的报名工作。

通过线上和线下相结合的方式，方便研究生报名参加，并对报名研究生进行审核和确认。

4. 论坛举办阶段。

在论坛举办期间，需要组织好各项活动的具体安排，包括开幕式、专题报告、学术交流等环节。

同时，需要安排好参与研究生的食宿和交通，确保论坛的顺利进行。

5. 后期跟踪。

论坛结束后，需要对论坛的效果进行总结和评估，收集研究生的反馈意见，为下一届论坛的举办做好准备。

同时，可以通过论坛的成果集、学术论文集等形式，将论坛的成果进行整理和发布，提高论坛的学术影响力。

四、保障措施。

为了确保硕博论坛的顺利举办，需要做好以下保障措施：1. 确保论坛的资金支持，包括场地租赁、专家邀请、学术论文集的出版等方面的经费保障。

2. 加强组织协调，明确各项工作的责任人和任务分工，确保各项工作的顺利进行。

科研诚信和学风建设路径思考导读：文章以新时代科研诚信学风建设为背景，分析了目前我国高校研究生主要存在抄袭、剽窃、造假、一稿多投等科研不端行为，并分析其深层次原因，在此基础上提出加强我国高校研究生科研诚信和学风建设的路径。

关键词：研究生教育；科研诚信；学风建设1研究背景科研诚信是科技创新的基石，是营造良好科技环境、激发科技人员创新活力的重要基础。

党的十八大以来，总书记就科研诚信、科技界的作风学风建设多次做出重要指示批示，中办、国办先后印发了《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》，对加强科研诚信和作风学风建设做出了全面部署和安排；科技部《关于印发〈科研诚信案件调查处理规则〉（试行）的通知》对规范科研诚信案件调查处理工作提供了重要依据。

江苏省《关于进一步加强全省科研诚信建设的实施意见》明确指出，科研机构、高等院校要把科研诚信建设摆在更加突出的位置，将科研诚信工作纳入日常管理，加强对科研人员、教师、青年学生等的科研诚信教育，在入学入职、职称晋升、参与科技计划项目等重要节点必须开展科研诚信教育。

导师和科研项目负责人要充分发挥在科研诚信方面的言传身教作用，重点加强科学精神、科学道德、科学思想方面的诚信教育。

研究生是科研工作的储备和支撑力量，在科研工作中承担着重要作用。

在科研工作的起始阶段，养成良好的科研诚信和学风作风显得尤为关键。

对学生,特别是研究生进行学术规范、学术道德教育，防患于未然，是遏制学术腐败、保证中国学术研究能够健康发展的一个重要措施。

2文献回顾2.1科研诚信。

2000年以来，学术界开始对诚信相关问题开展学术研究。

以知网（CNKI）为例，输入“研究生科研诚信”这一关键词，所查询到的期刊论文和学位论文数量按年份分别显示为：2005年1篇、2010年8篇、2015年29篇、2019年40篇，呈逐年上升趋势（见图1）。

周湘林［1］指出，我国高校应从完善科研诚信问责制度体系建设、重点加强知责和察责阶段的问责机制建设、加大追责力度、提高违规成本及加强校内科研诚信问题综合治理的组织机构建设等方面来加强科研诚信问责机制建设；彭灵灵等［2］借鉴皮亚杰道德发展阶段理论，提出借助外部力量实现研究生学术道德由他律转向自律，以促进研究生的学术规范建设的思路；王雨田［3］从机构设置、培训课程、科研不端行为处理流程等方面研究分析了英国杜伦大学科研诚信建设现状,并提出对我国高校的借鉴意义；方明等［4］分析了研究生学术不端行为产生的多种原因，并从行政权力与学术权力的分隔、导师-学生模式培养机制以及研究生自身的学术道德建设3个层面分析如何建立关于研究生教育的学术道德和学术规范教育长效机制；刘仕勇等［5］提出过大的科研压力不仅造成研究生心理创伤，更是导致学术腐败的根本原因。