2012年质量工程师考试中级理论与实务模拟题及答案

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2012年质量工程师考试中级理论与实务模拟题及答案
1、在(C )情况下正态曲线的形状不变,仅位置发生变化。

A.σ不变,μ不变
B.σ变,μ不变
C.σ不变,μ变
D.σ、μ都变
2、对数正态分布所描述的随机变量有许多共同点,其中最重要的特征是(C )。

A.这些随机变量都在正半轴上取值
B.这些变量的大量取值在左边,少量取值在右边,并且很分散
C.服从对数正态分布的随机变量经对数变换后服从正态分布
D.为求对数正态变量事件的概率,可经对数变换后求相应正态事件相应概率
3、以下关于自由度的对应关系错误的是(D)。

A.因子A的平方和SA的自由度fA=r-1
B.误差e的平方和Se的自由度fe=n-r
C.总计T的平方和ST的自由度fT=n-1
D.误差e的平方和Se的自由度fe=rm-1
4、现已知因子A有3个水平,在实验中每一水平下进行了4次重复实验,并求得因子与误差平方和分别为SA=58.35,Se=46.85。

在给定α=0.05的水平上因子A的显著性质为(A)。

A.显著的
B.不显著的
C.总是显著的
D.无法判断
5、回归分析是处理变量相关关系的一种统计技术。

以下不属于变量的是(A)。

A.工厂
B.温度
C.压力
D.强度
6、在进行数据的方差分析时,我们通常做一些假定,以下假定错误的是(C)。

A.假定每一次试验都是独立进行的
B.假定每一实验指标都服从正态分布
C.假定这些分布的均值与试验的条件无关
D.假定它们的方差是相等的
7、属于B类不合格品的是(B )。

A.有一个或一个以上A类不合格,同时还可能包括B类和(或)二类不合格的产品
B.有一个或一个以上B类不合格,也可能有 C类不合格,但没有A类不合格的产品C.有一个或一个以上B类不合格,也可能包含C类和(或)A类不合格的产品
D.有一个或一个以上C类不合格,但没有A类B类不合格的产品
8、抽样程序正确的是(A)。

①确定质量标准②批的判断③批的组成④样本的检验⑤检索抽样方案⑥确定P0、P1值⑦批的处置⑧样本的抽取
A.①⑥③⑤⑧④②⑦
B.①⑤⑦⑧④③②⑥
C.②③⑥⑦⑧①⑤④
D.①②③④⑤⑥⑦⑧
9、由于(C)操作简便,实施起来不易出差错,因而在生产现场人们乐于使用它。

A.分层抽样法
B.整群抽样法
C.系统抽样法
D.简单随机抽样
10、在GB/T2828.1的检验水平中,判别能力最强的是(D)。

A.特殊检验水平S-1
B.特殊检验水平S-4
C.一般检验水平Ⅰ
D.一般检验水平Ⅲ
11、计量型抽样方案是用(D)对批作出判断。

A.样本中含有的不合格品数
B.样本量
C.样本均值
D.样本均值和样本标准差
12、进行加严检验时,如果连续()初次检验接收,则从下批起恢复()检验。

A A.5批正常
B.5批加严
C.5批放宽
D.不到5批正常
13、在生产过程质量变坏时,只有通过转为()检验才能保护()的利益。

D A.加严生产方
B.放宽使用方
C.正常使用方
D.加严使用方
14、下列叙述中不能使用模式A的是(D )。

A.单件小批生产产品批的验收
B.质量不稳定产品批的验收
C.新产品试制的产品批的验收
D.稳定的生产过程的少数几批产品的验收
15、不属于控制状态下生产的好处是(C )。

A.对产品的质量有完全的把握
B.生产是最经济的
C.管理的安排是最合理的
D.在控制状态下,过程的变异最小
16、分析用控制图的调整过程即是(A)不断改进的过程。

A.质量
B.技术
C.工序
D.状态
17、当产品质量特性值分布的均值与公差中心不重合时,(C)。

A.不合格品率增大,过程能力指数不变
B.不合格品率增大,过程能力指数增大
C.不合格品率增大,过程能力指数减小
D.不合格品率不变,过程能力指数减小
18、按统计特性分,故障可分为(C )。

A.偶然故障和耗损故障
B.致命性故障和非致命性故障
C.独立故障和从属故障
D.偶然故障和从属故障
19、不是因为耗损性因素引起的是( D)。

A.老化
B.疲劳
C.磨损
D.加工缺陷
20、剔除由不良元器件,零部件或工艺缺陷引起的早期故障的方法是(A )。

A.环境应力筛选试验
B.常规的方法
C.目视检查
D.任何方法或试验
21、( A)是指组成产品的所有单元工作时,只要有一个单元不发生故障,产品就不会发生故障,亦称工作贮备模型。

A.并联模型
B.串联模型
C.串并联模型
D.以上说法均不对
22、质量问题是以质量损失(不合格项目和成本)的形式表现出来的,大多数损失往往是由几种不合格引起的,而这几种不合格又是少数原因引起的。

因此,一旦明确了这些“关键的少数”,就可消除这些原因,避免由此所引起的大量损失。

用( D)可以有效地实现这一目的。

A.鱼刺图法
B.直方图法
C.因果图法
D.排列图法
23、水平对比法的应用步骤,其正确顺序是(C )。

①确定对比的对象;②收集数据;③实施改进;④归纳对比分析数据;⑤选择用来进行水平比较的项目
A.①②③④⑤
B.①④③⑤②
C.⑤①②④③
D.⑤③②④①
24、启动QC小组活动的第一步是(C )。

A.选拔领导
B.组织选定成员
C.组建QC小组
D.向上级领导申请
25、关于广义质量概念与狭义质量概念的对比,说法不正确的是(B)。

A.以产品为主题,狭义质量概念指有形制成品(硬件),广义质量概念指硬件、服务、软件和流程性材料
B.以质量被看作是为主题,狭义质量概念指经营问题,广义质量概念指技术问题
C.以改进是用于提高为主题,狭义质量概念指部门业绩,广义质量概念指公司业绩
D.以质量管理培训为主题,狭义质量概念指集中在质量部门,广义质量概念指全公司范围内。