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四年级下册知识点复习（一）第一单元、平移，旋转，轴对称一、平移（1）定义：在平面内，把某个图形沿着某个移动一定的。
这样的图形运动称为平移。
（2）性质：Ⅰ、平移不改变图形的与，即平移前后的图形Ⅱ、平移前后的图形对应点所连的线段平行且（3）平移作图的关键是确定平移的和例画出下图的三角形向右平移6格，再向下平移3格后的图形。
二、旋转（1）定义：在平面内，将一个图形绕一个定点沿某个方向旋转一个，这样的图形运动称为旋转，这个点称为。
转动的称为旋转角（2）旋转的性质：Ⅰ、旋转前后的图形。
Ⅱ、旋转前后的两个圆形中，对应点到旋转中心的距离都，每对对应点与旋转中心的连线所成的角度都是旋转角都。
（3）旋转作用的关键是确定、和。
三、轴对称（1）轴对称图形：如果把一个图形沿着某条直线对折，直线两旁的部分能够互相那么这个图形叫做轴对称图形。
（2）对称轴是而不是线段，轴对称图形的对称轴不一定只有一条（3）常见的轴对称图形有、、、、、。
（4）正三边形（等边三角形）有3条对称轴，正四边形（正方形）有4条对称轴，正五边形有5条对称轴，正n变形有 n 条对称轴。
（5）画图形的另一半：①找对称轴。
②找对应点。
③连成图形。
例下面的的“表情图”中，属于轴对称图形的是（）【温故知新】：1.把图形向右平移7格后得到的图形涂上颜色。
2.圆先向上平移3格，再向左平移5格，再向右平移7格后的位置如下图，这个圆原来的位置在哪里？请在图上画一画。
3.（1）小汽车向（）平移了（）格。
（2）小船向（）平移了（）格。
（3）小飞机向（）平移了（）格。
4.（1）画出图1中三角形AOB 绕O点（2）画出图2的锤形图绕O点顺时针旋转90°（3）画出图3绕O点逆时针旋转90°顺时针旋转90度后的图形。
图1 图2 图3 5.填空5.描述下图中，图A如何变换得到图B？图C如何变换得到图D？6.判断。
（1）拉抽屉是旋转现象。
（）（2）所有的锐角都比直角小。
四年级数学下册复习资料1第一单元、乘法1、三位数乘两位数，所得的积不是四位数就是五位数。
2、三位数乘两位数的计算法则：先用两位数的个位上的数与三位数的每一位相乘，乘得的积和个位对齐，再用两位数十位上的数与三位数的每一位相乘，所得的积和十位对齐，最后把两次乘得的积相加。
3、末尾有0的乘法计算方法：先把两个乘数不是零的部分相乘，再看两个乘数末尾一共有几个零，就在积的末尾加几个零。
4、25×4=100,25×8=200,25×16=400,125×8=1000,125×16=2000，24×5=120,11×11=121，12×12=144,13×13=169,14×14=196,15×15=225,16×16=256第二单元、升和毫升1、容量：容器所能容纳物体的多少叫做这个容器的容量。
2、1升(L)=1000毫升(ml 、mL)3、从里面量长、宽、高都是1分米的正方体容器正好是1升。
从里面量长、宽、高都是1厘米的正方体容器正好是1毫升。
(正方体的长、宽、高都称为棱长)4、生活中一杯水大约250毫升;一个高压锅大约盛水6升;一个家用水池大约盛水30升，一个脸盆大约盛水10升;一个浴缸大约盛水400升;一个热水瓶的容量大约是2升，一个金鱼缸大约有水30升，一瓶饮料大约是400毫升，一锅水有5升，一汤勺水有10毫升，一瓶眼药水大约15毫升。
5、一个健康的成年人血液总量约为4000--5000毫升。
义务献血者每次献血量一般为200毫升。
6、1升水重1千克，1毫升水大约20滴。
第三单元、三角形1、围成三角形的条件(三边关系)：较短两条边长度的和一定大于第三条边。
2、从三角形的一个顶点到对边的垂直线段是三角形的高，这条对边是三角形的底。
3、三角形具有稳定性(也就是当一个三角形的三条边的长度确定后，这个三角形的形状和大小都不会改变)，生活中很多物体利用了这样的特性。
四年级数学下册全部学习资料目录第一周四则运算 (1)第二周观察物体 (9)第三周交换律和结合律的运用 (13)第四周乘法分配律及减法和除法的性质 (18)第五周第三单元检测评讲 (24)第六周小数意义、性质及大小比较 (26)第七周单位换算及求近似数 (32)第八周第四单元检测评讲 (37)第九周三角形的认识 (39)第十周期中检测评讲 (45)第十一周小数加减法及稍复杂的单位换算 (48)第十二周第六单元检测评讲 (55)第十三周轴对称和平移 (56)第十四周平均数和复式条形统计图 (59)第十五周鸡兔同笼问题及期末复习 (63)第一周四则运算1、整数加法(1)把两个数合并成一个数的运算叫做加法。
(2)加数+加数=和，一个加数=和－另一个加数2、整数减法(1)已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。
(2)被减数=差+减数，差=被减数-减数，减数=被减数—差(3)加法和减法互为逆运算。
3、整数乘法(1)求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。
(2)在乘法里，0和任何数相乘都得0.(3)1和任何数相乘都得任何数。
(4)一个因数×一个因数 =积；一个因数=积÷另一个因数4、整数除法（1）已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算叫做除法。
（2）乘法和除法互为逆运算。
（3）在除法里，0不能做除数。
（4）被除数÷除数=商，除数=被除数÷商被除数=商×除数。
5、与0有关的运算“0”不能做除数；字母表示：a÷0错误一个数加上0还得原数；字母表示：a＋0= a一个数减去0还得原数；字母表示：a－0= a被减数等于减数，差是0；字母表示：a－a = 0一个数和0相乘，仍得0；字母表示：a×0= 00除以任何非0的数，还得0；字母表示：0÷a（a≠0）= 06、四则运算顺序：先乘除、后加减，有括号的先算括号，同级运算从左往右算。
部编语文四年级下册总复习课文重点知识点归纳汇总第一课《古诗词三首》《四时田园杂兴》1.本诗描写了：初夏时节江南的田园风光。
2.诗中描写的景物有：梅子、杏子、麦花、菜花、蜻蜓、蛱蝶。
3.“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
”运用了以动衬静的写法。
4.“杂兴”的意思是随兴而写的诗。
5.主题：本诗写了初夏农村的自然景色，表现了诗人对农村生活的喜爱之情。
《宿新市徐公店》1.主题：本诗描写了暮春时节农村的美丽风光和儿童追逐蝴蝶的情景，表现了诗人对田园生活的赞美和对儿童的喜爱之情。
2.诗中描写景物静态的诗句是：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
描写人物动态的诗句是：儿童急走追黄蝶，飞入菜花远处寻。
3.说明暮春季节景色的词语：疏疏、未成阴、菜花4.这首诗运用了白描的手法，平易自然，形象鲜明。
“急走”“追”这两个动词十分形象贴切，将儿童天真活泼、好奇好胜的形象刻画得惟妙惟肖。
“无处寻”一词引发读者的想象，在我们面前仿佛浮现出了儿童面对一片菜花踟蹰、一知所措的画面。
5.“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
《清平乐·村居》1.清平乐：词牌名，村居：词题。
2.诗中描写江南农村的特色的诗句是：茅檐低小，溪上青青草。
最能表现童趣的诗句是：最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
3.诗中描写的一家五口有：翁媪、大儿、中儿、小儿。
其中大儿子正在锄豆、二儿子正在织鸡笼、小儿子正在剥莲蓬。
4.本诗描写的景物有：茅檐、小溪、青草。
5.主题：本诗描绘出翁媪及三个儿子各具情态的形象，表达了作者对幸福和谐安居乐业乡村生活的欣赏和赞美之情。
第二课《乡下人家》一、课文内容填空：1.还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。
2.天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
二、课文重点归纳：1.“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都是一道独特、迷人的风景”，这句话介绍了乡下人家独特、迷人的特点，概括了乡下人家美丽迷人的生活环境，体现了作者对乡下生活的喜爱与赞美之情。
Starter Unit重点一．单词月份单词January一月February二月March三月April四月May五月June六月July七月August八月September九月October十月November十一月December十二月身体部位head头hair头发face脸eye眼睛nose鼻子ear耳朵mouth嘴巴arm手臂elbow手肘hand手leg腿knee膝盖foot脚toe脚趾动物pig猪fish鱼食物cake蛋糕tea茶egg鸡蛋衣服socks袜子tie领带trousers长裤jacket夹克sweater套头衫shorts短裤shirt衬衣skirt短裙教室物品desk桌子door门floor地板季节spring春季summer夏季autumn秋季winter冬季国家China中国America美国Britain英国Canada加拿大Australia澳大利亚星期Monday星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday星期天天气感受cool凉爽warm温暖cold冷的hot热的校园场地library图书馆computer room电脑室playground操场classroom教室自由活动play the piano弹钢琴play basketball打篮球fly a kite放风筝ride a bike骑车数字fifty-eight58 hundred100 twenty20 eight-six86其他flag旗子box盒子tree树二．句子(背诵第六页part7和第七页part8)1.询问生日When is your birthday？In .../My birthday is in .../It’s in ...2.描述穿着What is your uniform like?It is a white shirt,a blue jacket and blue trousers.3.询问名字What’s your name? My name is .../I’m ...4.询问来自哪里Where are you from? I’m from ...5.询问年龄How old are you? I’m ... years old.6.询问有没有某物Have you got a school uniform? Yes,we wear it to school.7.询问喜不喜欢某物Do you like the uniform? No,I don’t.It’s boring.8.询问每天穿不穿校服Do you wear your uniform every day? Yes,I have to.9.第七页part8一般疑问句Is there a board in the picture?照片里面有张黑板吗？Yes,there is.是的，有。
四年级下册生活技能各单元总复习资料
第一单元：健康生活
- 健康饮食：保持均衡饮食，多吃水果和蔬菜，少吃垃圾食品。
- 锻炼身体：每天进行适量的运动，如跑步、跳绳或游泳等。
- 睡眠充足：保证每晚的充足睡眠时间，有助于身体康复和大
脑发育。
第二单元：安全知识
- 交通安全：过马路时要走人行横道或斑马线，不能乱穿马路。
- 火灾安全：学会正确使用灭火器和报警器，并知道逃生的紧
急通道。
- 溺水防护：学会游泳并遵守游泳规则，不在没有监护人陪同
的场所游泳。
第三单元：环境保护
- 节约用水：养成随手关闭水龙头的好惯，不浪费水资源。
- 分类垃圾：将垃圾分类投放至指定的垃圾桶，做好垃圾回收
工作。
- 爱护植物：保护树木和花草，不随意破坏和乱扔垃圾。
第四单元：日常生活
- 穿衣搭配：学会根据天气和场合合理搭配衣服。
- 认识货币：了解各种面值的货币，学会使用货币进行交换购物。
- 礼节规范：研究尊敬长辈、礼貌待人，遵守社交礼仪规范。
第五单元：家庭生活
- 家务劳动：帮助家人完成一些家务，如洗碗、打扫卫生等。
- 家庭关爱：关心爱护家人，尊重家庭成员的感受和意见。
- 家庭节日：了解并庆祝家庭的传统节日，传承家庭文化。
以上为四年级下册生活技能各单元的总复习资料，希望能对同学们的学习有所帮助。
加油！。
人教版四年级下册语文复习资料复习资料一走进课文一、风景特点篇1.桂林山水——奇秀险、静清绿2.双龙洞——宏伟、惊险、奇妙3.七月的天山——奇异无比、引人入胜4.大海——汹涌澎湃5.西湖——程度如镜6.泰山——峰峦宏伟7.香山——红叶似火8．荷兰——水之国，花之国，牧场之国9．乡村生活——自然和谐、充溢诗意、自由自由10．乡下风景——独特迷人、美丽安静11．桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一甲：第一12．舟行碧波上，人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶, 人似乎在画卷中巡游欣赏一样。
二、人物特点篇1．父亲（中彩那天）——诚恳，讲信誉2．父亲（万年牢）——仔细、实在、正直3．哈默——自爱自尊自强、有骨气4．小夜莺——机灵英勇、热爱祖国5．雨来——机灵英勇、热爱祖国、游泳本事高6．一个中国孩子——热爱和平、憎恨斗争7．盲童安静——热爱生活、珍惜生命8．琳达一家——一心为别人着想，乐于助人9．乡下人家——热爱生活，勤劳朴实10．伽利略——执着追求真理，信任科学、不迷信权威11．罗丹——做事全神贯注、一丝不苟、执著追求12．聋哑青年——做事勤奋专注、画技超群13．父亲（父亲的菜园）——勤劳执著、认准目的、坚持不懈14．纪昌——虚心好学、勤学苦练15．飞卫——堪称名师16．扁鹊——医术超群17．蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医18．文成公主——聪慧又美丽19．普罗米修斯——不畏强权，为民造福、不惜牺牲自己的生命20．宙斯——心狠手辣、冷酷无情21．渔夫——沉着、镇静、聪慧22．魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢三、课文单元分类第1单元——写景第5单元——热爱生命第2单元——以诚待人第6单元——乡村生活第3单元——大自然的启示第7单元——执着追求第4单元——斗争与和平第8单元——故事长廊四、单元作文分类第1单元——校园之景（写景）第5单元——热爱生命的人和事第2单元——写心里话第6单元——乡村风景或乡村生活第3单元——视察与发觉第7单元——我钦佩的一个人第4单元——看图写想象第8单元——自由表达五、单元心得体会1．学习了第1单元，我感受到了祖国的风景是则的奇异无比，引人入胜。
人教版小学语文四年级下册语文总复习资料四年级下册语文总复习资料1. 课文朗读：要注意语音语调，模仿教师的语音语调，有节奏地念出来。
2. 生字词汇：一定要注意每篇课文出现的生字词汇，同时要注意拼音和意思，这样才能真正地掌握生字词汇。
3. 熟读典型例句：每篇课文中都有典型的例句，这些例句不仅要熟读，还要认真理解其中的意思，从而扩大词汇量和学好基本语法。
4. 翻译句子：翻译句子是为了更好地理解汉语与母语之间的差异，同时也可以建立彼此之间的联系，培养语感。
5. 练习写字：写字可以帮助学生较好地记忆知识点，学好汉字和拼音，同时也可以提高学生的书写能力。
6. 朗诵文学作品：在小学四年级下册里，有许多文学作品，例如：《小蝌蚪找妈妈》、《一年级的衣服》、《小鸟和白云》等等，学生可以选择自己喜欢的作品朗诵。
7. 读史书：了解国家历史，培养国家荣誉感、民族自豪感和责任感。
同时，通过学习历史，可以得到一些宝贵的经验和教训，这些对于学生成长的过程中有着非常重要的影响。
8. 讲故事：讲故事可以让学生更好地理解汉语中的文化内涵。
在讲述故事的时候，一定要有生动的语言和丰富的表情，让听众沉浸在故事情节中，从而更加深入地领悟故事的意义。
9. 写日记：写日记可以帮助学生较好地记忆每天发生的事情，同时也能提高学生的语言表达能力。
写日记时，要注重语言和思想上的准确性，从而培养正确的表达能力。
10. 口语练习：口语练习可以帮助学生快速地掌握汉语语音，并且提高汉语口语能力。
学生可以通过模仿、跟读、朗诵等方式来进行口语练习，从而逐渐地掌握汉语的语音和语调。
总结：小学四年级下册语文学习中需要注意阅读课文、学习生字词汇、熟读典型例句、翻译句子、练习写字、朗诵文学作品、读史书、口语练习、写日记、讲故事等多方面的内容。
只有全面而深入地学习，才能真正掌握语文知识，进而提高自己的语言能力。
11. 观察描写：在学习语文的过程中，观察描写是非常重要的一部分。
四年级下册复习资料一、同音字选字填空忠衷；（忠）实由（衷）热（衷）（忠）诚无动于（衷）屈曲；（屈）服弯（曲）委（屈）（曲）折（屈）辱范犯；（范）围（犯）错（犯）罪（犯）愁冒（犯）乞企；（乞）讨（乞）求（企）图（乞）丐（企）盼愁仇；（仇）恨（愁）容发（愁）忧（愁）冤（仇）繁烦；（烦）恼（繁）殖麻（烦）（繁）荣厌（烦）倍备；加（倍）完（备）（倍）加（备）受煎熬扩阔；（扩）大开（阔）（扩）展宽（阔）（扩）散决抉：（决）心（抉）择（决）定（决）赛二、形近字组词尊（尊敬）隐（隐藏）恨（仇恨）极（北极）燥（干燥）鉴（借鉴）遵（遵守）稳（稳定）狠（狠心）级（班级）躁（烦躁）签（签名）宣（宣布）询（询问）辰（时辰）捡（捡拾）唉（唉声叹气）喧（喧闹）旬（中旬）晨（早晨）拣（挑拣）挨（挨打）惯（习惯）魔（魔鬼）僵（僵硬）冈（山冈）子（子孙）御（抵御）贯（贯穿）磨（磨刀）疆（边疆）岗（站岗）籽（籽粒）驭（驾驭）摩（摩擦）缰（缰绳）三、多音字组词Héng( 横木)（横竖）hé(和平)（温和）húo（和面）（和泥）横和hè（应和）（唱和）和Hèng( 蛮横) （横财）hú（和牌）hùo （和药）Xuàn（旋风）（旋皮）hé（荷叶）（荷花）háo（号叫）（号啕）旋荷号Xuán（旋转）（盘旋）hè（重荷）（负荷）hào（号召）（口号）Lǜ(概率)（效率）yān（咽喉）（咽炎）chà（一刹那）率咽yè（呜咽）刹Shuài（率领）（统率）yàn（吞咽）（咽下）shā（刹车）Zhǎng（涨水）xiāng（相同）（相向）mó（磨刀）涨相磨Zhàng（涨满）（高涨）xiàng（照相）（丞相）mò（磨面）Zhuǎn（转弯）（旋转）gǎn（笔杆）（枪杆）xiān（纤维）（纤细）转杆纤Zhuàn（转动）（转盘）gān（旗杆）（电杆）qiàn（纤夫）（拉纤）四、词语分类积累1、带“言”的词语：言听计从花言巧语名正言顺金玉良言言而有信言传身教2、带“词”的词语：词不达意强词夺理理屈词穷一面之词词严义正闪烁其词3、带“花”的词语：锦上添花花好月圆花团锦簇花枝招展心花怒放眼花缭乱4、描写花的词语：姹紫嫣红国色天香含苞待放美不胜收百花齐放花红柳绿5、带“手”的成语：手忙脚乱手舞足蹈手疾眼快一手遮天不择手段爱不释手6、带“指“的成语：指点江山指鹿为马指点江山屈指可数了如指掌千夫所指7、关于智谋的成语：围魏救赵破釜沉舟调虎离山草船借箭偷梁换柱欲擒故纵8、带“眼“的成语：眼疾手快火眼金睛眉开眼笑另眼先看心明眼亮独具慧眼9、带“目“的成语：目瞪口呆目不转睛耳目一新耳聪目明赏心悦目引人注目10、带“日”的成语：日月如梭日新月异如日中天日久天长度日如年遮天蔽日11、描写人物神态的成语：目瞪口呆神采飞扬瞠目结舌兴高采烈喜笑颜开眉开眼笑12、成语中含有近义词的：甜言蜜语朝思暮想日思夜想日积月累摇头晃脑举手投足13、成语中含有反义词的：七上八下左顾右盼取长补短积少成多出生入死大同小异14、来自历史故事的成语：闻鸡起舞望梅止渴完璧归赵纸上谈兵程门立雪草船借箭15、来自寓言故事的成语：亡羊补牢掩耳盗铃滥竽充数守株待兔坐井观天叶公好龙16、来自神话故事的成语：嫦娥奔月夸父逐日精卫填海后羿射日女娲补天17、带风和雨的成语：春风化雨和风细雨呼风唤雨暴风骤雨风雨交加18、AABC式词语：娓娓动听斤斤计较洋洋得意津津有味累累硕果生生不息19、ABCC式词语：月影团团月光闪闪野心勃勃果实累累小心翼翼生机勃勃20、ABAC式词语：不折不扣不慌不忙不闻不问无影无踪自言自语无边无际21、带有动物的成语：闻鸡起舞生龙活虎虎头蛇尾千军万马叶公好龙画龙点睛22、描写春天的成语：阳春三月春光明媚春回大地春色满园春暖花开春意盎然23、描写夏天的成语：烈日炎炎烈日当空骄阳似火艳阳高照酷暑难耐乌云滚滚24、描写秋天的成语：秋高气爽秋风习习天高云淡果实累累硕果累累25、描写冬天的成语：大雪纷飞白雪皑皑鹅毛大雪冰天雪地粉妆玉砌天寒地冻 26、描写丰收景象的成语：果实累累硕果累累五谷丰登鱼虾满仓五、课后题参考答案第一单元课后题1.比较写在木牌两面的语言，谈谈你对“语言的魅力”这个词语的理解。
答:诗人的话具有鲜明的形象性，“春天到了”能引起人们无限的遐想，感受春天的生机勃勃。
2.诗人在木牌上写的话，为什么能激发人们对老人的同情心？说说你的看法。
答:诗人的话中含有深厚的感情色彩，一个“可是……”让人们不禁想到盲老人的遭遇，让人心生怜意。
这种强烈的反差，自然调动了行人隐藏的良知和慈爱。
3.几位史官为什么不肯改竹简上的内容？答:史官们不肯改竹简上的内容是因为在他们心中，按照事实写历史是史官的本分，真话、事实、职守比个人生命更重要。
第二单元课后题1.课文怎样描写春潮从小到大的过程？答：课文从一颗水珠写起，慢慢形成雪水“流过来”，“冲”开了山涧溪水的冰面，流水声一天天响起来，大江逐渐变“酥”、变“软”，终于“山崩地裂”地开江了，大江奔腾着，汹涌着，推动着巨大的冰排，溅起一片片浪花，流向远方。
2.课文赞美了什么？读这篇课文和读《春潮》的时候感受有什么不同？答：课文赞美了三月桃花水比金子还贵，比银子还亮，美的让人陶醉。
《春潮》和《三月桃花水》这两篇文章风格不同，尤其是在用词上，如《春潮》中的“冲开、山崩地裂、禁锢”等，《三月桃花水》中的“流淌、回旋、袅袅”等。
在语速上，前者急促，后者舒缓。
第三单元1.两首诗都是用花描绘了春天的景色，体会它们的异同。
答：相同点：两首诗都以春花为题材，写春天的勃勃生机和美丽，且都运用了情景交融的手法。
不同点：《江畔独步寻花》落笔在一大片花，用戏碟、娇莺侧面描写花的鲜艳芬芳，表达了为美景陶醉、惊喜不已的感受：《游园不值》只取意于一枝花，由出墙的红杏想象满园的花朵，写出了诗人失望之后的惊喜，对春天红杏旺盛生命力的赞叹。
2、“我们院里的劳动者们”为什么喜欢种太阳花？答：一是出于对色彩、对花草的渴望、二是太阳花不太矫也不太雅，好“服侍”：三是他们为太阳花的灿烂多姿、生机勃勃所折服。
3.花在歌唱什么?答：花从清晨到黄昏与微风携手，同百鸟相伴，从大地到空中，尽己所能展示美丽，吐露心声，她是在歌颂理想，追求光明。
第四单元1.张迎善的手是一双怎样的手？他的手为什么会成为这样？答：张迎善的手活像是半截老松木，整只手呈木色，手的纹路深、粗，染着黑土色。
掌面像鼓皮一样硬，老茧布满每个角落。
手指肥圆，一个手指似三节老干蘑。
左手大拇指没有指甲，长过指甲的地方，刻着四条形成上下两个“人”字形的黑且深的裂纹，手指各个关节缠着线，线染成了泥色。
长24厘米，宽10厘米，厚2.5厘米，是天下第一号大手。
他一天要栽一千多棵树，栽树是手活，穴里的草根根、石块块得用手拣出来。
保证苗苗不窝根，得用手把苗根送进土里。
栽一棵树苗，手得往土里插三四次，天长日久造成了这样一双异常粗糙、与众不同的手。
2、课文从哪些方面介绍了有关手上皮肤的知识？答：课文从四方面介绍了有关手上皮肤的知识：一是手掌，二是手纹，三是指纹，四是指甲。
第五单元1、找出课文中哪些成语讽刺了白军的丑态.答：讽刺白军丑态的成语有；得意忘形、血肉横飞、叫苦连天、眉开眼笑。
2、这个故事里都有谁使用了计谋？结果如何？答：偷驴的人用了“掉包计”将驴调换，损人利己，结果被捉；包公运用智慧，将错就错，巧妙用计来审驴，破了案，伸张了正义。
第六单元1、大眼睛为什么能成为希望工程的标志？答：因为“希望工程是以救助贫困地区失学儿童重返校园为宗旨的”，而“大眼睛”女孩在学习条件非常艰苦的情况下，仍然那样认真，是无数渴望读书，害怕失去读书机会的贫困地区孩子们的代表，那双大眼睛从心灵深处唤起了人们的同情和关心，所以“大眼睛”成了‘希望工程’的标志。
2、为什么诗中说“我只看见你的眼睛”？答:在‘非典’肆虐的日子里，为了防止‘非典’传播，医护人员必须戴着厚厚的大口罩，穿着防护服只露出眼睛，病人与医护人员之间各种情感交流都来自于眼睛，眼睛里流露出忘我情怀和人道主义精神，所以说“我只看见你的眼睛”。
第八单元1、说说你对船长的看法答：这是一位坚强，沉着，果断的船长，面对紧急事件，他临危不乱，审时度势，机智处理，转危为安。
他拥有超人的智慧，同时又是一位慈爱的父亲，有对孩子深切的爱。
孩子遇到危险，他紧张，担心，看到孩子获救，激动的呜咽起来。
2、为什么把骆驼称为“沙漠之舟”？答：骆驼身体高,脖子长，能够望到很远的地方，能为旅行的人带路；骆驼嗅觉灵敏，熟悉沙漠里的气候，人们可以通过它来找水源，预报大风；骆驼拥有宽厚的脚掌，腿上有胼胝，背上有驼峰，人们可以利用它做沙漠里的交通工具，帮助人们驮东西，运送物品，所以，人们把骆驼称为“沙漠之舟”。
第九单元1、太阳带来了那些美好的事物答：太阳带来的美好事物有花束、香气、亮光、温暖和露水。
2、太阳对我们有那些希望?答:太阳希望我们享受生活，热爱生活，珍惜生命，追求光明，积极向上。
3、结合课文内容，体会“伟大”“奇观”的意思。
答：“伟大”指品格崇高，才识卓越，超出寻常，非常雄伟宏大，令人钦佩敬仰。
这里指日出的景象是雄伟壮观的，也指光明的力量是伟大的。
“奇观”指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。
这里指日出前后景象都是雄伟的，壮观的，不管是有云还是晴空，景色都那么美丽，这样的自然景象被成为奇观。
4、课文从哪些方面介绍了太阳的知识和太阳与人的关系？答:课文从太阳的远、大、热三方面介绍了太阳的知识，从植物、动物，人的吃、穿、用、云、雨、雪、风的形成，杀菌预防疾病五个方面介绍了太阳鱼人的关系。
5、课文用什么方法说明了太阳的特点？答：运用了列数字的说明方法，如“太阳离我们约有1.5亿千米远。
到太阳上去，如果不行，日夜不停地走，差不多要走3500年;就是坐飞机，也要飞二十几年”。
运用了作比较的说明方法，如“我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳”。
运用了打比方的说明方法，如“太阳会发光，会发热，是个大火球”。
第十单元1、为什么称青藏高原是“天路”？答：这是世界海拔最高的铁路，是与“天”最接近的铁路，另外，铁路施工者在建造时克服了很多困难，这是一条用时最长，路程最远的铁路，用天路来形容这个工程的艰辛。
2、为什么说张骞是古代伟大的探险家、外交家？答：因为他开辟了古代丝绸之路，历经艰险，而这条路促进了亚欧交流和人类文明的发展。
他为这条路献出了毕生的精力。
因此，张骞被称为古代伟大的探险家和外交家。
