学校规范性管理制度文档

学校规范性管理制度文档School normative management system documents编订：JinTai College学校规范性管理制度文档小泰温馨提示：规章制度是指用人单位制定的组织劳动过程和进行劳动管理的规则和制度的总和。

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一、上下班制度1、本校教职工上班时间上午为7：30，上午离校时间为11:00,下午上班时间为14：30,下午离校时间为17:00；在7：30以后上班的视为迟到，在17：00以前下班的视为早退。

中层干部、年级组长、班主任上班为上午7：100，下班为11：30以后；下午上班为2：10，下班为5：20，值日教师、领导应在7：10到岗，清校后方可离校。

2、11：00至14：30为教师午餐、午休时间，教职工可自由出入学校，其他时间不能擅自离校。

原则上，学生在校，班主任应在校。

3、全校教工必须参加学校规定的会议和活动，无故迟到或缺席，依照有关制度规定进行处罚。

4、教职工因工请假应预先将公假证明交校务办，经分管校长同意，公假成立。

5、教职工因事请假，应预先填写事假申请单，半天内由副校长批准，一天至二天者，须向校务办提出申请，经校长室批准，三天含以上含三天者由局长批注，方可请假离岗。

6、教职工因病不能上班，应由医院出具病假证明单，如遇急症应尽早通知校方以便两处及时安排工作，事后应补交病假单。

7、对未经请假或虽请假但未获批准，或因特殊情况事先未办请假手续而事后未补办有关手续或逾期不归而未办续假手续的，均作旷工处理，扣除相应工资，严重者报上级部门给予处分。

8、值日领导、部门负责人对有关的事假、病假、迟到、早退等情况如实做好登记、统计工作，每月向校务办上交一次考勤表，对有关人员不明原因的外出情况应予询问。

二、升旗仪式制度1、教职工应全员参加每周一次的升旗仪式，不得无故缺席、迟到、早退。

2、按指定地点准时到位（雨天除外）。

3、升国旗时，原地肃立，行注目礼，随国歌音乐，高唱国歌。

4、仪式进程中，应神情庄重，不随意走动、交谈、嬉笑。

三、办公室制度（1）办公室一般用于教师备课、学习、思考、批改作业、教育教学交流等活动，不应用于从事其他非工作活动。

（2）办公室应保持安静，不应干扰和影响他人办公。

（3）办公室应保持整洁，保证地面无纸屑杂物、桌面办公用品安放整齐，室内无积灰，墙面无蜘蛛浮灰。

（4）办公室应注意安全，防盗防火措施有力。

（2）不经多数人同意打开电扇和空调。

（3）大声说话和接听电话。

（4）大声训斥学生、训斥家长。

（5）大声争吵或散布流言，背后说别人坏话。

（6）进行下棋、打牌等娱乐活动。

（7）工作时讲股票、彩票等非工作话题。

（8）让学生罚站或禁闭于办公室。

（9）工作时间非工作需要的串岗。

四、师德规范1、爱国、爱教育、爱学生。

2、尽职、尽力、尽责。

3、好学、钻研业务、精益求精、勇于创新。

4、尊重、善待每一位学生，将教育视为公益。

5、爱校，与同事协作，遵纪守法，作风正派。

6、衣着、举止、语言都能成为表率。

五、进修培训制度1、教师应主动积极地参加各类进修、培训活动。

2、教师参加各类培训所需费用，原则上由教师本人承担。

3、教师参加进修批培训，应遵守主办单位的各类规章制度。

六、教育的基本规范1、教育应坚持正面引导，面向大多数的原则。

2、教育要有针对性，目标应明确。

3、教育应使用有道德的手段。

4、教育应使用更丰富、更有效的方法和策略。

5、教育不仅解决表面的行为问题，更要设法解决心理和思想意识、深层道德问题。

6、教育应无歧视，教育不放弃任何一名学生。

7、教育者本人应身正格高。

8、对差生的教育应发挥教师群体的优势，人人都有教育的责任。

七、教学的基本规范1、教学计划制定的规范（1）教师须在开学后一周制定教学计划，报教研组长。

（2）教学计划应包括下列内容：①所教班机现状分析；②所教学科的学期目标；③知识点、能力点、学习方法习惯的内容概要；⑧提高教学质量的主要措施；⑨重点帮助的学生名单（含尖子生和困难生）。

（1）备课内容为教学目标、重点、难点、教材、习题、教法、学法指导等。

（2）教师应在上课前一周撰写教案。

（3）教师应参加集体备课活动。

（1）认真做好课前准备，对上课所需的资料、演示实验、电化设备及教具进行检查，保证教学正常进行。

（2）按时上下课。

预备铃响，任课教师即应到位，检查学生上课准备情况和缺课人数。

（3）下课铃响按时下课，不拖堂，不提前下课，不擅自停学生的课。

（4）授课过程中应体现备课的内容，进行德育渗透，并重视良好学习习惯的养成和学习方法的指导。

（5）授课过程中应调动学生的学习积极性、主动性，增加学生参与学习的机会，优选教学模式，以提高课堂教学效益。

（6）言语讲授的规范。

①把握讲授的时机；②讲授内容应正确；③讲授应清晰并富有感染力；④讲授内容同学生已有的认知结构相适应；⑤教态自然。

（7）板书应体现规范性、条理性、启发性、示范性均较强的特点。

①应有助于学生理解教学内容；②应恰当地提供给学生必要的感性形象；③应恰当的知道学生观察、概括。

①提问应符合教学目的；②提问应对学生学习新知识或思考问题有所启发；③提问应明确；④提问应激发学生回答问题的兴趣与热情；⑤提问后应能有效地追索。

（10）教师对学生的课堂学习提供准确、及时、持续、积极的反馈。

（11）课堂教学应更大程度上实现师生互动。

（12）授课要运用有效的手段，发挥电化教学和计算机辅助教学的作用，积极改进教学方法。

（13）教师应对课堂纪律进行有效的控制，以保证正常教学顺利进行。

①作业习题应精选。

教师事先应亲自做过，使之更有针对性。

②作业量应适当，并有层次性。

①学生应在布置作业的第二天交清。

②教师应检查完成作业情况，督促学生完成作业，对作业拖拉、不做作业、抄袭作业觉得学生进行必要的教育。

①教师应亲自批改作业。

②对教师认为有必要面批的学生实施面批。

③教师应认真批改作业，保持较高的批改正确率，对错误的批改改予以纠正。

④教师应根据作业质量对部分学生的作业写上表扬、鼓励、指导或批评的评语。

⑤批改作业应及时，教师批改作业应在两个工作日内完毕，作文及学生论文性作业可放宽至一周内完成。

⑥教师应对作业中普遍存在的问题进行讲评。

⑦教师应重视学生对作业差错的订正，培养学生及时纠正错误的习惯。

（1）教师应对尖子生和困难学生有计划的实施课外辅导。

（2）对作业、测验、考试中发现的问题，教师应组织部分或个别学生予以指导、补缺。

（3）学生主动寻求帮助，教师应热情指导、不应拒绝。

（4）对进行了必要的个别辅导后，尚不能进步的个别学生，则应调整方式，而不应轻言放弃。

（5）对竞赛辅导，教师应尽心尽力。

（6）对符合正常手续受到停课处理的学生，应由该课任教师对所损失的课实施辅导。

（7）对因病假、事假而在一段时间内缺课的学生，教师应予以辅导。

（1）随机进行的小测验可在课内抽五分钟时间进行，以检查教学的即时效果。

（2）单元测验一般在每个教学阶段结束后进行，一般每月一次。

题目应以基础题为主，并注意应及时反馈。

（3）月考应有一定的终合训练题，应认真做好分析、反馈工作，由教导处统一安排。

（4）考试分为期中和期末两次，由教导处统一安排。

（5）教师应按教导处、教研组安排，完成试卷命题、批改、登分、质量分析、讲评等任务。

（6）教师应按教导处安排完成监考职责。

（1）学期成绩由平时成绩、期中成绩、期末成绩组成，分别以3：3：4比例评定。

不设期中考试的学科以4：6比例评定。

其中平时成绩有小测验、单元测、学习态度与学习习惯等内容组成，分别以3：5：2比例评定。

（2）学年成绩由第一学期、第二学期成绩组成，以4：6比例评定。

（3）学年成绩不合格的学生应参加补考，补考在及格线以上的以学期成绩60分计入。

（4）学校鼓励教师有计划的尝试学生学业成绩评价改革。

8、教学总结、交流、科研教师应对自己的教学情况进行自我检查、总结、应多与同行进行教学交流、积极从事教学科研活动，每学期要读一本书，写一篇论文或总结，主持或参与一个课题，每学期上一节公开课。

八、教师语言规范（1）“请你回答这个问题”，“请坐下。

”（2）别紧张，再动脑筋想一想，你肯定能行。

（3）你学习上肯动脑筋了，比以前有进步了，老师真为你感到高兴。

（4）没关系，不懂的地方提出来，问老师，老师会再讲解一遍的。

（5）只要你肯下功夫，一定能学好，老师会帮助你的，我们一起共同努力。

（6）对不起，老师这个字误写了，感谢你为老师指出来。

（7）请你振作精神，专心听讲。

（8）你违反了纪律，应冷静考虑一下，这样做到底对不对，对自己和别人有什么危害？下课后来找我谈谈你的想法。

（9）你应该相信自己并不比别人差，老师和同学期待你认真学习，积极动脑，及时完成作业，你很快就会赶上大家的。

（10）不要紧张，请你再听听，再想想。

（1）神经病、笨蛋、猪猡、十三点、二百五、智商太低、傻瓜等。

（2）你当心点，看我怎么收拾你。

（3）叫你爸爸妈妈来，让他们收拾你。

（4）不想上课，给我出去。

（5）要是自己的孩子，我早就不客气了。

（6）靠边站，等会我再处理你。

（7）笨的要命，我看你不会再有出息了。

（8）声音响一点，是不是饭没吃饱。

（9）你这个人有毛病，叫你爸妈带你到医院去看看。

（10）听见没有，你长着两只耳朵干什么的？九、仪表禁忌1、女教师切忌穿细高跟皮鞋、松糕鞋、拖鞋式凉鞋；佩戴首饰越少越好，切忌耳上大耳环，脖子上粗大项链，浑身珠光宝气；切忌光头或超短发；切忌香水过浓；切忌指甲鲜艳；切忌指甲过长，导致学生伤害；切忌指甲藏垢；切忌披头散发。

2、女教师切忌穿太透的服装；切忌过分束腰；切忌佩件太多；切忌内衣外穿；切忌超短裙；切忌汗衫背心没、吊带裙。

3、男教师穿着西装，切忌上衣与西裤不协调；切忌领带松垮；切忌上身西装，下身运动裤；切忌上身双排扣西装，下身牛仔裤；切忌西裤佩运动鞋；如着茄克，切忌盖住整个臀部。

4、男教师应每日剃须；切忌头发蓬乱，不可蓄长发，或染上除黑色以外的其他颜色；切忌指甲过长，切忌指甲藏垢；切忌带两枚以上戒指，且戒指图象不宜太过花俏；切忌光头；切忌带项链；切忌室内戴墨镜；切忌裤管卷过膝盖；切忌穿鲜艳花上衣和裤子；切忌不系皮带；切忌袒胸；重要场合不宜穿短裤，赤脚穿凉鞋。

十、仪态禁忌1、切忌会场和教室内手机发出响声；上课严禁接听电话；切忌公众场合大声接听电话。

2、切忌随地吐痰，随手扔垃圾。

3、切忌当众大嚼口香糖，吹泡。

4、切忌公众场合抖腿，不掩口打哈欠，在与人交谈时频频看表或紧盯对方眼睛，使对方尴尬。

5、切忌坐着与人握手，切忌过重或过轻与人握手，切忌握手时间太长使人尴尬，切忌不握已伸出的手，切忌握手时一只手放在口袋中，切忌湿手、脏手或戴手套握手。