种子观察记录表
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黄豆发芽实验观察记录
日期
4月13
生长情况
用清水泡在小碗里,用潮湿的纱布盖住
4月14黄豆明显膨胀,变得胖胖的
4月15埋在土里浇透水放在阳光充足的
地方
保持土壤湿润未发芽4月16
有四颗种子发芽,露出表面
4月17中午12点29分
其中一棵生长迅速,较中午有明显变化4月17晚上9点34分
共有5颗种子发芽,一棵已经露出绿色
的叶片。
一棵完全露出了土壤,其他几棵也快钻
出来了。
发芽最早的一棵大概有2厘米高了。
4月19早上7点40 发芽最早的一棵大概有3厘米高,又有
两棵露出土壤。
发芽最早的一棵已经长到5厘米高,两个叶片微微张开,露出两个小叶片,表面有极细的绒毛。
发芽最早的一棵逐渐直立起来,中间的小叶片开始往外发展。
4月18中午12点5分
4月18晚上9点20
4月19晚上7点
4月20早上8点20
4月20下午3点。
中班种植区观察记录表观察时间:具体时间段 1观察地点:中班种植区观察对象:中班幼儿观察目的:观察幼儿在种植区的活动表现,了解他们对种植活动的兴趣、参与度和认知发展情况,以便更好地指导和支持他们的学习与成长。
一、种植区环境种植区位于幼儿园的一角,阳光充足,通风良好。
划分了不同的种植区域,分别种植了蔬菜、花卉和香草等。
每个区域都有明显的标识牌,标明了植物的名称和生长特点。
种植区还配备了各种种植工具,如小铲子、小水壶、小耙子等,方便幼儿进行种植和养护活动。
二、幼儿的参与情况1、兴趣与热情大部分幼儿对种植区的活动表现出了浓厚的兴趣和热情。
一进入种植区,他们就迫不及待地拿起工具,开始探索和尝试。
有的幼儿兴奋地指着各种植物,询问老师它们的名字和生长过程;有的幼儿则专注地观察着土壤和植物的变化,脸上充满了好奇。
2、分工与合作在种植活动中,幼儿们能够自觉地进行分工与合作。
有的负责挖土,有的负责播种,有的负责浇水,大家相互配合,有条不紊地进行着各项工作。
例如,在种植蔬菜的时候,小明和小红一起合作,小明用小铲子挖好坑,小红则小心翼翼地把蔬菜种子放进坑里,然后两人一起用土把种子盖上,最后浇上水。
在这个过程中,他们不仅学会了如何合作完成一项任务,还增进了彼此之间的友谊。
3、问题解决能力在种植过程中,幼儿们也遇到了一些问题,如种子播撒不均匀、浇水过多或过少等。
但是,他们能够积极地思考,尝试自己解决问题。
比如,当发现种子播撒不均匀时,小刚提出可以用小耙子把种子重新梳理一下;当发现浇水过多时,小花建议先停止浇水,让土壤稍微干燥一些。
通过自己解决问题,幼儿们的思维能力和动手能力得到了锻炼。
三、幼儿的认知发展1、对植物的认识通过参与种植活动,幼儿们对植物的生长过程有了更直观的认识。
他们知道了种子需要埋在土里,需要浇水、施肥才能发芽生长;他们了解了不同植物的生长习性和特点,如有的植物喜欢阳光,有的植物喜欢阴凉;有的植物需要经常浇水,有的植物则不需要。
小班种植区观察记录表幼儿园的种植区是孩子们亲近自然、探索生命奥秘的小天地。
在这里,他们可以亲手播种、浇水、施肥,观察植物的生长过程,感受大自然的神奇与美好。
为了更好地了解孩子们在种植区的活动情况,我们进行了详细的观察记录。
观察时间:具体时间段 1观察地点:小班种植区观察对象:小班全体幼儿观察目的:1、观察幼儿在种植活动中的参与度和兴趣。
2、了解幼儿对植物生长过程的认知和理解。
3、观察幼儿在种植过程中的动手能力和合作意识。
观察记录:活动开始前,老师先向孩子们介绍了今天要种植的植物——向日葵,并展示了向日葵的种子和幼苗。
孩子们充满好奇地围在老师身边,眼睛紧紧盯着老师手中的东西,不时地提出各种问题:“老师,向日葵的种子为什么这么小?”“老师,向日葵会长多高呀?”在老师的示范下,孩子们开始动手播种。
有的孩子小心翼翼地把种子放进土里,然后轻轻地盖上土;有的孩子则显得有些迫不及待,一下子把好几颗种子都撒在了一个地方。
在浇水的时候,孩子们更是兴奋不已,拿着小水壶,认真地给每一颗种子浇水,嘴里还念念有词:“小种子,快快喝水,快快长大。
”在种植过程中,我们发现了一些有趣的现象。
幼儿姓名 1小朋友特别认真,他不仅按照老师的要求播种、浇水,还主动帮助旁边的小朋友。
幼儿姓名 2小朋友则显得有些粗心,把种子撒得到处都是,经过老师的提醒,他才重新整理好。
还有幼儿姓名3小朋友,因为力气小,水壶拿不稳,水洒了一地,但是他并没有放弃,在老师的帮助下,最终完成了浇水的任务。
在孩子们的共同努力下,向日葵种子终于都种好了。
接下来的几天,孩子们每天都会到种植区看一看,观察种子有没有发芽。
观察时间:具体时间段 2经过几天的等待,终于有几颗种子发芽了。
孩子们发现后,兴奋地大叫起来:“老师,快看,种子发芽了!”他们围在发芽的种子旁边,仔细地观察着,小脸上洋溢着喜悦的笑容。
幼儿姓名 4小朋友指着发芽的种子说:“老师,为什么有的种子发芽了,有的还没有呢?”老师趁机向孩子们讲解了种子发芽需要的条件,比如适宜的温度、水分和光照等。
小麦发芽生长过程观察记录表
实验目的
观察和记录小麦发芽生长的过程,了解其生长特点和发芽率变化。
实验材料
- 小麦种子
- 培养皿
- 湿润的细砂土
- 水壶
- 温度计
实验步骤
1. 准备工作:
- 清洗培养皿,确保无害菌和杂质。
- 在培养皿中铺一层湿润的细砂土。
- 用水壶均匀地浇湿砂土,使其湿润但不过于湿。
- 温度计测量室内温度,确保适宜的生长环境。
2. 种子处理:
- 选择健康的小麦种子,去除破损或有病害的种子。
- 将种子均匀地撒在湿润的砂土表面,不要让它们重叠。
- 用手轻轻按压种子,使其与砂土接触紧密。
3. 观察和记录:
- 每天在固定的时间点观察小麦种子的发芽情况。
- 记录每个观察时间点种子的发芽数量和发芽情况,包括发芽的种子数量和发芽的速度。
- 注意观察小麦种子的根系生长情况和幼苗的生长状态。
4. 实验结束:
- 持续观察和记录小麦发芽生长过程,直至一部分小麦种子长出正常的幼苗。
- 结束实验后,将观察数据整理成观察记录表。
观察记录表
结论
通过对小麦发芽生长过程的观察和记录,我们可以了解小麦种子的发芽率变化、根系生长情况和幼苗的生长状态。
这些观察结果有助于我们更好地了解小麦的生长特点和培育技术。
大蒜种植记录表
自然角、种植园地观察记录表
班级:小 4 班观察时间9(月份)
植物名称观察时间种植过程记录照片或者绘画记录种植心得
小麦9月5日
将小麦种子种
入小盆中
注意避光,保
温,随时洒水,
保持土壤湿润
绿萝9月12日
将绿萝剪下几
根放入小水杯
中水养
每天洒水,保持
瓶子里有水
多肉9月18日
将幼儿带来的
多肉叶子拿下
来,进行叶插
发芽
早晚洒水,中午
遮盖以免晒伤
花9月26日
将幼儿带来的
干瘪的花联盆
放入水盆中,
进行渗透水活
动.
每天用喷壶洒
水,保持土壤湿
润
苏州工业园区斜塘街道车坊幼儿园
幼儿园活动观察记录表
幼儿园活动观察记录表
幼儿园活动观察记录表
幼儿园活动观察记录表
幼儿园活动观察记录表
幼儿园活动观察记录表
平果县第一幼儿园观察记录表
平果县第一幼儿园观察记录表
平果县第一幼儿园观察记录表
平果县第一幼儿园观察记录表
平果县第一幼儿园观察记录表
平果县第一幼儿园观察记录表
平果县第一幼儿园观察记录表
平果县第一幼儿园观察记录表
平果县第一幼儿园观察记录表
平果县第一幼儿园观察记录表
平果县第一幼儿园观察记录表
平果县第一幼儿园观察记录表
平果县第一幼儿园观察记录表。
幼儿园大班种植区碗莲观察记录表6月29日星期日这个暑假,科学老师布置了种植碗莲的作业,每人分到3颗种子,种子外面黑乎乎的,好似几颗小坚果。
早上,我和妈妈一起把碗莲种子放入水中浸泡。
它们刚到水中就浮了起来,还是开口朝上的。
浸泡了之后,我上网查阅了资料,才知道种子浸泡前要先做破口处理,不知我的种子会不会发芽呢?期待我的种子早日发芽!7月2日星期三过了两天,我发现有两颗种子发芽了,种子秃秃的头上长出了一根细细的、绿色的芽。
我给它们分别取名为“一毛”与“二毛”。
7月3日星期四我的碗莲又长了,已经长到了5-6厘米,而且有两根茎,好像《西游降魔篇》里的“天残脚”。
7月5日星期六我的碗莲的芽越来越长了,大概量了一下,差不多有15-16厘米左右,而且芽的头上,叶子长出来了一点。
7月6日星期日我把我的碗莲移植了,在水中放了土。
刚放进土时,水还很浑浊,可是过了一会儿,水就变清了。
7月7日星期一我的碗莲慢慢碰到了盆子的边缘,好像很想到外面的世界看一看,而且从种子的头上又钻出了一根小芽。
7月8日星期二我的碗莲的茎越来越长,五个碗莲的种子发出的茎,看起来几乎都要打结了,很像奶奶织毛衣的绒线。
绿色的一团,快要覆盖整片土了。
碗莲长得真“疯”啊!7月9日星期三回到家,我看到水缸里浮在水面的3片小荷叶。
它们圆圆的,正中心有个小白点儿。
白点的周围,有数不清的绿色的线,它们像一朵花。
叶子有草黄的,有浓绿的,有像蛋卷一样两边向上卷的,形态多种多样。
7月10日星期四今天,水面上翘起两片叶子。
咦,这是什么?为什么叶子是立起来的的?我通过到网搜集资料,我知道了这叶子是立起来叫立叶,像河中的荷叶一样,高高托起。
真漂亮呀!7月21日星期一呀!我的碗莲的叶子都开始烂了呢!有的叶子已经烂掉了一角,有的叶子半黄半绿的,有的已全部枯黄。
我想起我前几天出去玩了,碗莲被闷在家里,肯定是没空气了,才死掉了。
我仔细数了数,只剩下两片叶子了,算了,只好下次有机会在种吧。
黄豆生长过程观察记录表1. 引言黄豆是一种重要的粮食作物,也是我国传统的主要农作物之一。
了解黄豆的生长过程对于农民和农业科学家来说都是非常重要的。
本观察记录表旨在记录黄豆生长过程中的关键观察点,以便更好地了解黄豆的生长规律和优化种植管理。
2. 观察记录表日期观察点观察内容观察结果Day 1 种子种子外观一颗小小的黄豆种子,呈椭圆形,黄色土壤湿度适中的湿度,不过分干燥也不过分湿润环境温度适宜的温度,有利于种子发芽生长光照适量的光照,不要过于强烈Day 2 种子发芽种子开始发芽,出现细小的根和嫩叶土壤湿度保持适中的湿度,避免过度浇水环境温度保持适宜的温度,有利于幼苗生长光照保持适量的光照,避免过度曝光Day 5 幼苗高度幼苗长高至约5厘米左右叶片数量幼苗上出现2片新叶根系根系开始扩展,向下生长Day 10 幼苗高度幼苗长高至约10厘米左右叶片数量幼苗上出现4片新叶根系根系进一步扩展,生长较为健壮Day 15 植株高度植株长高至约15厘米左右叶片数量植株上出现6片新叶根系根系进一步扩展,生长较为健壮Day 20 植株高度植株长高至约20厘米左右叶片数量植株上出现8片新叶根系根系继续扩展,生长较为健壮Day 25 植株高度植株长高至约25厘米左右叶片数量植株上出现10片新叶根系根系继续扩展,生长较为健壮Day 30 植株高度植株长高至约30厘米左右日期观察点观察内容观察结果叶片数量植株上出现12片新叶根系根系继续扩展,生长较为健壮3. 观察结果分析根据观察记录表中的数据,我们可以得出以下结论:1.黄豆种子在适宜的环境条件下,通常在2天左右开始发芽。
2.幼苗在10天左右长高至约10厘米,根系逐渐扩展。
3.植株在15天左右长高至约15厘米,叶片数量也随之增加。
4.随着时间的推移,植株继续生长,根系和叶片数量逐渐增加。
5.在30天的观察周期内,植株高度达到约30厘米,叶片数量达到12片,根系生长较为健壮。
4. 结论与启示黄豆生长过程观察结果表明,黄豆种子在适宜的环境条件下能够迅速发芽并生长。