…… 3．师生总结：正确认识自己，勇于战胜自己，才 能成为真正的强者。初中三年，我们有过迷茫、彷徨、忧虑，但始终勇敢面对，奋力前行。我们学会反思，总结成功的经 验和失 败的教训，每天都在进步。 一、导入新课 (三)结果很重要，过程同样重要 1.6 积极参与公共生活、公益活动,自觉爱护公共设施,遵守公共秩序,有为他人、为社会服务的精神。 (一) 走向世界的形式是多样的
课堂小结
同学们，法律就在我们的 身边，学习法律、遵守法律、 运用法律，是我们这一生都 要去做的。
板书设计
感受生活中的法律
1.法律 权利、义务 2.纪律、道德与法律的区别 3.法律与我们的关系 4.法律的作用
提示：学生从法律的角度思考阐述 2．学生 分组解决。
谢谢! 1．知识目标：
提示：小林可以通过老师与父母沟通;通过自已的提醒,不能参与赌博活动;还可以要求父母不再搓麻将特别是在家搓麻将;…… 2．学生分组讨论回答。 我与他人和集体 活动一：运用你的经验（教材第99页） (1)周围的居民有哪些烦恼？ 医院 （1）学生分组交流、讨论：你参加过这些或者类似的活动吗？说说你的体验和感受。 逃票真的无所谓吗？
生活中为什么要有法律？
法律三大类
刑法：规定犯罪和刑法的法 律。刑法规定了什么样的行 为是犯罪，对于犯罪应该给 予沈什么样的惩罚。刑法惩 罚犯罪，保护人权，保卫国 家安全，维护社会秩序和经 济秩序。
民法：是维护人们日常生活秩序的 的主要法律。民法保护我们的生命、 健康、名誉，保护我们的房屋、用 具、储蓄；民法指导人们签订和履 行合同，调整生产、贸易、消费等 社会关系。
行政法约束行政机关的权 力，督促其旅行自己的职 责，管理公共事务，为公 众提供服务。
法律作用大
作为社会生活中的基本规则， 法律为我们设定了行为准则， 提供了外部保障，维护着我
