人教版小学四年级英语下册语法知识点

人教精通小学英语四年级下知识点HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】一．名词/代词单数变复数:特殊情况：1)单复数同形的名词：sheep；fish; bread; rice; noodles; beef; pork; chicken;fruit; kiwifruit;2)以o结尾的名词：hippo s; potato e s; tomato es;3)一般名词变复数直接加s: U6中giraffes; camels;tigers...U5中 sausages;cake(s)... (U1,U2 名词类似）二．词组搭配read a book; watch TV; play a computer games; go shopping;go swimming; go fishing三．知识点1.like+doing ; I like drawing.2.want +to do ; I want to buy a bear.3.would like +to do; I’d like to have a picnic.4.How/What about +doing;Today is Sunday. What/How about going swimming?5.There be( is/are)There is a bed in the bedroom.There are 2 beds in the bedroom.6.a/an 用法a storybook-------an English storybooka boy ---------------an English boyan art lesson; an armchair; an apple; an elephant;an eraser;四．句型转换（一）含有be动词的句子：原句一般疑问句肯/否回答否定句1.She is a girl.Is she a girl? Yes,she is./No,she isn’t. She is not a girl.2.They are students.Are they students? Yes,they are./No,they aren’t. They are not students.3.I am a teacher.Are you a teacher? Yes, I am./No,I am not. I am not a teacher.练习：把下面句子分别变成一般疑问句，肯定否定回答，以及变成否定句。

人教版四年级英语下册知识点总结Unit1My school一,重点词汇first floor一楼second floor二楼library图书馆playground操homework作业class班级forty四十way方向computer room计算机房art room美术教室music room音乐教室二，重点短语on the first floor在一楼on the second floor在二楼teacher’s office教师办公室next to紧邻Excuse me.打扰一下How beautiful!多美呀！三，重点句型1.--Where’s the teachers’office?教师办公室在哪里？--It’s on the second floor.它在二楼。

2.--Is this the teachers’office？这是教师办公室吗？--No,it isn’t.The teachers’office is next to the library.不，不是。

教师办公室挨着图书馆3.Is that the computer room?那是计算机房吗？4.-Do you have a library?你们（学校）有图书馆吗？-Yes,we do.是的，有。

5.Here’s my homework.这是我的作业。

6.Welcome to our school.欢迎来我们学校。

四，语音er[ǝ]water水，tiger老虎，sister姐妹，computer电脑，dinner晚餐，ruler尺子eraser橡皮，under在...下面，river河，father爸爸，mother妈妈，brother兄弟五，重点知识及语法1.对应词my--your I--you our--your this--that here--thereyes--no come--go teacher--student boy--girl his--her2.基数词--序数词one（一）--first（第一）two（二）--second（第二）three（三）--third（第三）3.提问地点用Where--Where’s the teachers’office?教室办公室在哪？--It’s on the first floor.它在一楼。

名词单数变复数规则规则变化1) 一般情况下加-s如book — books(书) desk — desks(书桌)2) 以s, x, ch, sh结尾加-es如box — boxes(盒子) bus — buses(公共汽车)注意：①以th结尾加-s, month — months②stomach — stomachs3) 以辅音字母+y结尾，变y为i再加-es。

如city — cities(城市) country — countries(国家)注意：以元音+y，直接加s。

如：day — days(天)，boy — boys(男孩) 4) 以f或fe结尾，复数变f或fe 为v再加-es如knife-knives(书) half-halves(一半)(thief, wife, life, shelf, knife, leaf, self, half, wolf)注意：有少数词后直接加s，如roof-roofs (屋顶)5) 以o结尾分2类(1) o结尾的加-es如：tomato-tomatoes(西红杮) hero-heroes(英雄)potato-potatoes(土豆)(2) o结尾名词的加-s如：piano-pianos (钢琴) zoo-zoos(动物园)photo-photos (照片) kangaroo-kangaroos(袋鼠)kilo-kilos(千克)注意：zero 两种方式都可：zero-zeros或zeroes(零)不规则变化1) 元音字母发生变化。

如man — men(男人) woman — women(妇女)tooth — teeth(牙齿) foot — feet(脚)mouse — mice(老鼠) policeman — policemen(警察)policewoman — policewomen(女警察)2) 词尾发生变化。

如child — children(小孩) ox — oxen(公牛)3) 单、复数形式相同。

知识详解：名词所有格有些名词可以加’s来表示所有关系，带这种词尾的名词的形式称为该名词的所有格。

如Mary’s father (玛丽的父亲)Jim’s mother (吉姆的母亲)与所有格相对来看，不带这种词尾的形式就称为普通格。

1. 名词所有格的构成法1) 单数名词词尾加’s复数名词词尾如没有s，也要加’s。

如Tom’s knife (汤姆的小刀)Children’s books (儿童书籍)2) 表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人名字后加，如果表示各自所有，则需在各个名字后加。

如Jim and mike’s room吉姆和麦克(共用)的房间Jim’s and mike’s rooms吉姆和麦克(各自)的房间3) 若名词已有复数词尾s，只加’即可。

如The students’ reading-room (学生阅览室)Everyone needs to have at least eight hours’ sleep a night. 每个人每晚需要至少8小时的睡眠。

注意：①所有格的读音和名词复数的读音一样。

②名词所有格主要用于表示有生命东西(特别是人或高级动物)的名词。

如：This is a woman’s work. 这是女人干的工作。

This is a girls’ school. 这是一所女子学校。

4) 以-s结尾的专有名词，构成所有格仍然加’s，或只加’，但读音都是/iz/。

如Mr Jones’s (Mr Jones’) book (琼斯先生的书)Keats’ works (济慈的作品)(1) 表示时间和距离：如Where is today’s newspaper? 今天的报纸在哪儿？An hour’s walk isn’t far. 一小时的路程不远。

(2) 有些无生命东西的名词，如国家、城市、季节、太阳、月亮、大地、江河、海洋、船等名词也可用’s，表示所有关系。

如China’s population (中国人口)the city’s life (城市生活)注意：在表示店铺或某人家时，为避免重复(因前面已提到)，名词所有格后面可省略它所修饰的名词。

人教版四年级英语下册语法知识点梳理本文档旨在梳理人教版四年级英语下册的语法知识点，以便帮助研究者更好地掌握语法规则和运用。

1. 一般现在时- 表示经常性或惯性的动作或状态。

- 构成：主语 + 动词原形。

例如：- I eat fruit every day.（我每天吃水果。

）- She often plays sports.（她经常做运动。

）2. 现在进行时- 表示正在进行的动作。

- 构成：主语 + be 动词的现在分词 + 其他成分。

例如：- They are watching TV now.（他们正在看电视。

）- We are playing soccer in the park.（我们正在公园踢足球。

）3. 一般过去时- 表示过去发生的动作或状态。

- 构成：主语 + 动词过去式。

例如：- She visited her grandparents yesterday.（昨天她去拜访她的祖父母。

）- They played soccer last weekend.（上周末他们踢足球。

）4. 一般将来时- 表示将来要发生的动作或状态。

- 构成：主语 + will + 动词原形。

例如：- I will go to the park tomorrow.（明天我会去公园。

）- He will study English next month.（下个月他会研究英语。

）5. 祈使句- 表示请求、命令、建议等。

- 构成：动词原形（谓语动词省略主语）。

例如：- Sit down, please.（请坐。

）- Open the window.（打开窗户。

）6. There be 句型- 表示某地存在某物或某人。

- 构成：There + be动词 + 介词短语。

例如：- There is a book on the table.（桌子上有本书。

）- There are many students in the classroom.（教室里有很多学生。

人教版四年级英语下册知识点归纳总结Unit 1 My school一、必背单词1. first floor 一楼2.second floor 二楼3.teachers’ office 教师办公室4. library 图书馆5.playground 图书馆puter room 计算机房7. art room 美术教室 8.music room 音乐教室二、二级词汇1. next to 紧邻2.homework 作业3.class 班级4.forty 四十5.way 方向三、重点句型2.确认这里/Is this/that +地点？回答必背例句：①Is this the teachers’ office?这是教师办公室吗？No, it isn’t. The teachers’ office is next to the library. 不，不是。

教师办公室挨着图书馆。

②Is that the computer room?那是计算机房吗？Yes, it is.是的。

3. Do you have a +功能教室？ 回答必背例句：①Do you have a library?你们（学校）有图书馆吗？Yes, we do.是的，有。

Unit 2 What time is it?一、必背单词：1. breakfast 早餐2.English class 英语课3.lunch 午餐4.music class音乐课5.PE class体育课6.dinner（中午或晚上吃的）正餐7.get up起床8.go to school 去学校9.go home 回家10. go to bed上床睡觉二、二级词汇：1.over 结束2.now 现在；目前3.o’clock（表示整点）.....点钟5.kid 小孩 5.thirty 三十6.hurry up快点e on快；加油8.just a minute稍等一会三、重点句型：1.询问几点钟：What time is it?几点了？回答：It’s six o’clock.六点钟了。

人教版小学四年级英语下册知识点归纳四年级下册英语是小学英语学习的重要阶段，其中包含了许多重要的知识点。

本文将对人教版小学四年级英语下册的知识点进行归纳和总结，以便帮助同学们更好地学习和掌握英语知识。

一、单词和词组1. 数字和时间相关的词汇：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, one hundred, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday, morning, afternoon, evening, night.2. 询问和回答年龄的表达：How old are you? I am __ years old.3. 询问和回答喜欢和不喜欢的表达：Do you like...? Yes, I do. / No, I don't.4. 家庭成员的称呼：father, mother, brother, sister, grandmother, grandfather, family.5. 食物和饮料的单词：apple, banana, orange, watermelon, chicken, fish, hamburger, hot dog, milk, juice.6. 身体部位的名称：head, eyes, ears, nose, mouth, face, body, hand, leg, foot.7. 学校和教室的词汇：school, classroom, teacher, student, desk, chair, blackboard, book.8. 介绍自己和他人的基本表达：My name is ___. I am from ___. I am ___ years old. This is my ___. He/She is my ___.二、句型和语法1. 一般疑问句的构成和回答：Is/Am/Are + 主语 + 其他？ Yes, 主语+ am/is/are. / No, 主语 + am/is/are not.2. There be 句型的基本用法和翻译：There is/are + 名词 + 地点。

Unit1Myschool(我的学校)一、单词：楼层：firstfloor一楼secondfloor二楼教室：teachers’office教师办公室library图书馆playground操场computerroom计算机房musicroom音乐教室artroom美术教室gym体育馆其他：nextto在近旁homework作业class班；班级forty四十way方向Howmanystudents arethereinyourclass?Forty-fivestudents.四十五个学生。

礼貌待客“这边请”Thisway，please.P5：Let’sdo部分：Gotothelibrary.Readabook.去图书馆，读书。

Gototheteacher’soffice.Sayhello.去教师办公室，说您好！Gototheplayground.Playfootball.去操场，踢足球。

Gotothegarden.Watertheflowers.去花园，浇花。

三、四会单词和四会句子P9:Thisisthelibrary.Thatistheplayground.这是图书馆。

那是操场一、课程：二、P15：Let’sdo部分.Timeforbreakfast.Let’sdrinksomemilk.该吃早餐了。

让我们喝些牛奶吧。

Timeforlunch.Let’shavesomechicken.该吃午餐了。

让我们吃些鸡肉吧。

Timefordinner.Let’seatsomerice.该吃晚餐了。

让我们吃些米饭吧。

TimeforPEclass.Let’sjumpandrun.该上体育课了。

让我们跳和跑吧。

TimeforEnglishclass.Let’sreadandwrite.该上英语课了。

让我们读和写吧。

Timeformusicclass.Let’ssinganddance.该上音乐课了。

让我们唱歌和跳舞吧。

人教版小学四年级英语下册知识点及复习要点第一单元our school一、对应词my ---your I ---you our---your this --- thathere----there yes----no come----go teacher----studentboy----girl his---her二、知识点1、表示在几楼上，要用介词on，如on the first floor.在一楼。

The first表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。

2、介绍离自己近的事物时用this is ?., 介绍离自己比较远的事物时用that is? 如：This is my computer. 这是我的计算机。

Thatis your computer.那是你的计算机。

3、how many??多少？用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。

如Howmany books do you have?你有多少本书？4、当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an , 辅音前用a.如 an apple 一个苹果 an orange 一个橙子apear 一个梨 a dog 一只狗5、当用Is this?? Is that??提问时，一般用肯定回答是：Yes, itis.否定是: No , it isn’t.三、句子：1、This is the teacher’s office.这是老师办公室。

2、That is my classroom.那是我的教室。

3、Go to the library. Read a story-book..去图书馆。

读故事书。

4、Is this the library? Yes, it is.这是图书馆吗？是的。

5Isthat the art room? The art room is on the second floor. 那是美术室吗？不是，美术室在二楼。

四年级英语下册知识点重点难点考点汇总第一单元：My school1. 重点知识点-词汇：掌握学校场所相关词汇，如first floor（一楼）、second floor（二楼）、teacher's office（教师办公室）、library（图书馆）、playground（操场）、computer room（计算机房）、art room（美术教室）、music room（音乐教室）等。

-句型：能用“Where's the...?”询问某个场所的位置，并回答“It's on the... floor.”或“ It's next to/near...”。

例如：“Where's the library?”“It's on the second floor.”还会用“This way, please.”引导方向。

-发音：学习字母组合er 在单词中的发音，如water、tiger、sister 中发[ə(r)]音。

2. 难点-序数词first 和second 的理解与使用，以及楼层表达中与基数词的区别，部分学生易混淆。

-在描述场所位置时，对next to、near 等方位介词短语的准确运用，尤其在复杂场景下。

3. 考点-单词拼写和词义考查，如看图片或中文写单词、选择正确单词描述场所。

-句型运用，包括根据情景补全对话、问答学校场所位置。

-字母组合er 发音的判断或单词分类。

第二单元：What time is it?1. 重点知识点-词汇：掌握时间和日常活动相关词汇，如o'clock（……点钟）、class（课；上课）、breakfast（早餐）、lunch（午餐）、dinner（晚餐）、English class（英语课）、music class（音乐课）、PE class（体育课）、get up（起床）、go to school（上学）、go home（回家）、go to bed（上床睡觉）等。

⼈教版⼩学四年级英语下册知识点汇总⼈教版⼩学四年级英语下册知识点汇总教师：冯如伊本学期即将结束，学⽣的学习如何，就看其积累多少了。

但是，作为教师的我，却长进多多。

现将本学期教学中知识点分享给⼤家，希望喜欢。

第⼀单元⼀、单词young— younger更年轻的old -older更年长的tall- taller更⾼的short-shorter更矮的long-longer更的 thin-thinner 更瘦的heavy-heavier更重的 big-bigger更⼤的 small -smaller 更⼩的 strong -stronger更强壮的⼆、句⼦1. That's the tallest dinosaur in this hall.那是这个厅⾥最⾼的恐龙。

2. You're older than me. 你⽐我⼤。

3. How tall are you？你有多⾼？ I'm 1.65 meters. 我⾝⾼1.65⽶。

4. What size are your shoes?你穿多⼤号的鞋。

5. My shoes are size 37.我穿37号的鞋。

6. Your feet are bigger than mine.你的脚⽐我的⼤。

7. How heavy are you?你有多重？8. I'm 48 kilograms.我体重48公⽄。

三、语法复习要点形容词的⽐较级1、形容词⽐较级在句⼦中的运⽤：两个事物或⼈的⽐较⽤⽐较级，⽐较级后⾯⼀般带有单词than。

than后的⼈称代词⽤主格（⼝语中可⽤宾格）。

2．形容词加er的规则：⑴⼀般在词尾加er ；⑵以字母e 结尾，加r ；如：nice---nicer⑶以⼀个元⾳字母和⼀个辅⾳字母结尾，应双写末尾的辅⾳字母，再加er ；如：big--- bigger thin---- thinner⑷以“辅⾳字母+y”结尾，先把y变i，再加er 。

人教版四年级英语下册语法知识点总结四年级下册的英语学习内容主要包含了一些基础的语法知识点。

在本文中，我将对这些知识点进行总结和整理，以帮助学生更好地掌握和理解英语语法。

一、时态1. 现在时态（Present Tense）：表示目前正在进行或经常发生的动作。

2. 过去时态（Past Tense）：表示过去发生的动作或状态。

3. 将来时态（Future Tense）：表示将来要发生的动作或状态。

二、名词（Noun）1. 可数名词（Countable Noun）：可单独计数的名词，前面可以加不定冠词"a"或"an"。

2. 不可数名词（Uncountable Noun）：不能单独计数的名词，前面通常不加不定冠词。

3. 复数形式：名词变为复数形式的规则及特殊变化。

三、代词（Pronoun）1. 主格代词（Subject Pronoun）：代替句子中的主语。

2. 宾格代词（Object Pronoun）：代替句子中的宾语。

3. 物主代词（Possessive Pronoun）：用来表示所属关系。

四、形容词（Adjective）1. 形容词的基本用法：用来描述名词。

2. 比较级和最高级：形容词的比较级和最高级的构成及用法。

五、副词（Adverb）1. 副词的基本用法：用来修饰动词、形容词、副词等。

2. 比较级和最高级：副词的比较级和最高级的构成及用法。

六、介词（Preposition）1. 介词的基本用法：表示位置、方向、时间、原因等。

2. 常见的介词：常用的介词及其正确用法。

七、连词（Conjunction）1. 表示并列关系的连词：and, but, or等。

2. 表示选择关系的连词：either...or, neither...nor等。

3. 表示原因关系的连词：because, so等。

八、冠词（Article）1. 不定冠词（Indefinite Article）：a和an的使用。

四年级英语下册知识点第一单元My school一、对应词（要求能说出对应的词语）my —our I —ou our—your this -that here -here二、语音（要求每个单词熟读，并能说出字母er在单词中的发音）under、after、river、father、mother、brother、二、词汇teachers ' of教师办公室library 图书馆first floor 一楼second floor 二楼art room 美术教室gym 体育馆homework作业next to在…•旁边class 班级forty 四十way 方向garden 花园win 赢了quiet 安静full 饱了三、知识点（要求熟读和熟记）：1、问句：Where is the can tee n? 餐厅在哪里？Where是对地点的提问。

答句：It ' s onetffirst / second floor. 在一/二楼。

表示在几楼上，要用介词on,女口on the first floor在一楼，on the second floor 在二楼，on the third floor 在三楼The first表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。

One —（基数词）T first第一（序数词）two二（基数词）T seco nd第二（序数词）The can tee n is on the first floor. 餐厅在一楼。

This is the teacher ' s这个个是教师办公室。

This is+这个是…That is my classroom.那个是我们教室That is那个是…问句：Is this/that the library? 这个/那个是图书馆吗？答句：肯定：Y es, it is是的，它是。

No, it isn '不，它不是。

Unit 3 Weather第一次课1、询问对方自己能否做某事的句型：Can I +动词原形+其他？（此句是由情态动词can引导的一般疑问句）肯定回答：Yes, you can.否定回答：No, you can’t.can 此次翻译成“能，可以”，表示许可can’t =can not =cannot例如：can I use your book? 我能用你的书吗？或者我可以用你的书吗？Yes, you can. 是的，你可以。

或者是的，你能。

Can I go outside?No, you can’t. It’s cold outside. 不可以，外面很冷。

2、Be careful! 小心类似的还有：Be quite! 安静3、weather report 天气预报This is the weather report. 这是天气预报4、描述天气的句型——It’s…in …表示天气状况的形容词cold/cool/warm/hot…e.g. It’s warm in Beijing today.It’s hot in Huaibei today.5、put on 穿上或者戴上take off脱掉e.g. Put on a hat. 戴上帽子。

Take off your shoes. 脱下你的鞋子。

6. degree度，度数e.g. It’s 26 degrees. 是26度。

Unit 3 Weather第二次课1、询问天气状况的句型：What’s the weather like +其他？例如：What’s the weather like in Beijing? 北京天气怎么样？What’s the weather like today? 今天天气怎么样( PS:What’s the weather like?=How’s the weather? )2、答语：It’s sunny/rainy/cloudy/snowy/windy.It’s sunny.= It is sunny.是晴天. (陈述句)It’s hot and sunny.很热而且有阳光。

人教版四年级英语下册语法知识点总结一、名词单数变为复数形式：1. 一般情况加s2. 以s,x,sh,ch结尾，加es3. 不可数名词和不可数名词的复数形式：一般词意变化即可二、现在进行时：1. 构成：be+doing2. 主语为第三人称单数时，加s/es3. 常用的时间副词：now，常用的时间介词：at（在）现在时刻，in（在）将来时刻三、一般现在时：1. 构成：be动词或实意动词（do）加动词原形2. 表示经常性、习惯性动作或客观真理、客观存在、一般情况3. 主语为第三人称单数时，加s/es，实意动词变第三人称单数形式四、指示代词：1. this这一，这些，后接名词单数形式2. that那，那些，后接名词复数或代词形式3. these是this的复数形式，后接名词复数形式4. those是that的复数形式，后接名词复数形式五、一般疑问句：1. 含be动词的疑问句：把be动词提到句首即可2. 含实意动词的疑问句：第一部分改为助动词do/does，根据句意用原形；也可用缩写形式，如do（do的缩写形式可表示“经常做某事”，与含有be动词的一般疑问句相呼应）然后提出一般疑问句，句中动词根据情况变化形式。

注意含有be动词的一般疑问句也直接把be 提到主语前，回答时用yes或no并缩写相关be动词。

含实意动词的一般疑问句肯定回答用yes，用yes+动词原形，否定回答用no+主语+其他。

六、祈使句：肯定祈使句：+yes或OK！/Certainly!/OK!/With pleasure!等。

否定祈使句:Don't+动词原形！或者Let's+祈使动名词或者直接否定主语（即第一人称）。

或者let us（省略I）+动词原形（不加逗号）亦可表示否定的祈使句。

不要出现感叹词！尽量用一般现在时表达个人请求或者强烈建议等语境。

人教版小学PEP英语四年级下册知识点归纳Unit 1 My School一、核心词汇与学校相关的名词:school 学校 library图书馆 playground操场homework 作业class 班;班级2.数词: forty 四十3.短语:teachers office教师办公室 computerroom计算机房artroom美术教室 music room音乐教室nextto紧邻;在……近旁on the first floon在一楼on the second floor 在二楼二、了解词汇1.其他与学校相关的名词: classroom 教室gym 体育馆2.其他数词:one一two二three三ten十3.短语:close to 挨着……on the third floor 在三楼on the fourth floor 在四楼read a book看书play football 踢足球water the flowers 浇花三、核心句型1.- Where's the teachers'office? 教师办公室在哪里?- It's on the second floor.它在二楼。

解读:“Where is …?”意思是“……在哪里?”用来询问某人或某物的位置。

例:一Where is your classroom?你们的教室在哪里?- It's on the first floor.它在一楼。

2.- Is that the computer room? 那是计算机房吗?- No, it isn't. It's the teachers'office.不,不是。

它是教师办公室。

解读:“Is that …?”是向他人确认某物或某地是不是某事物或某地的常见句型。

肯定回答用“Yes,it is.”，否定回答用“No,it isn t.”。

例: - It this your art room?这是你们的美术教室吗?- Yes, it is.是的,它是。

人教版小学四年级英语下册知识点及复习要点第一单元our school一、对应词my ---your I ---you our---your this --- thathere----there yes----no come----go teacher----studentboy----girl his---her二、知识点1、表示在几楼上，要用介词on，如on the first floor.在一楼。

The first 表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。

2、介绍离自己近的事物时用this is ?., 介绍离自己比较远的事物时用that is? 如：This is my computer. 这是我的计算机。

Thatis your computer.那是你的计算机。

3、how many??多少？用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。

如Howmany books do you have?你有多少本书？4、当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an , 辅音前用a.如 an apple 一个苹果 an orange 一个橙子apear 一个梨 a dog 一只狗5、当用Is this?? Is that??提问时，一般用肯定回答是：Yes, itis.否定是: No , it isn’t.第二单元： What time is it?一、知识点1、同义词：supper ===dinner 晚饭2、say(第三人称单数) says have =has3、同义句：Whattime is it? ===What’s the time?现在几点了？4、Let’s?后面直接跟动词的原形。

如：Let’s go!让我们走吧！Let’s clean the classroom.让我们打扫教室吧！5、It’stime for ?后面跟名词。

如：It’s time fordinner. 该吃晚饭了。

Unit 1 My school (我的学校)一、单词：楼层： first floor一楼 second floor二楼教室：teachers’ office教师办公室 library 图书馆 playground 操场puter room计算机房 music room音乐教室 art room美术教室 gym体育馆其他：ne*t to在近旁 homework 作业class 班；班级 forty四十 way方向二、重点句型：1.询问教室位置：Where is the library"图书馆在哪里？It’s on the second floor. 它在二楼。

2.猜测教室：Is this the art room" 这是美术教室吗？ Yes, it is. /No, it isn’t. Is that the teacher’s office" 那是…吗" Yes, it is. /No, it isn’t. Is it a puter" 它是计算机吗？ Yes, it is./ No, it isn’t.你们〔学校〕有操场吗？. No, we don’t.How many students are there in your class" 你班有多少个学生？Forty-five students. 四十五个学生。

礼貌待客"这边请〞 This way， please.P5：Let’s do 局部：Go to the library. Read a book. 去图书馆，读书。

Go to the teacher’s office. Say hello. 去教师办公室，说您好！Go to the playground. Play football. 去操场，踢足球。

Go to the garden. Water the flowers. 去花园，浇花。