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六孔竖笛(音节教程)

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【精品】最新最全六孔竖笛指法

【精品】最新最全六孔竖笛指法

【精品】最新最全六孔竖笛指法
:
六孔竖笛指法是一种有趣的演奏乐器技巧。

它使用一把带有六个孔的竖笛来表达出独特的音乐。

它是对传统竖笛指法的扩展，主要是为了增加更多的变奏效果，更多的音符，更多的节拍，以及更多的创新。

六孔竖笛指法的基本指法是:
首先，从零号孔从左到右数出6个孔，作为6组不同的变音符，从1号到6号音符，一般每组有4种变奏，分别为无键、放音、瞬间和补音。

无键是将六孔竖笛敲击或拨动，使其发出普通嗡鸣声。

放音是将演奏者的指尖放置在孔上，用平直自然的摩擦弹奏制造出的音调。

瞬间状态就是放音后，立刻停顿，保持被摩擦的音调（也被叫做停顿放音）。

补音则是一种演奏技巧，将右手的拇指从零号孔从左到右地拨动4号孔形成低音，同时用左手放音于孔上发出高音（也被叫做同时放音）。

在练习六孔竖笛指法时，要熟悉这些基本技巧，并记得按照乐谱及时地运动手指。

六孔竖笛指法包含许多有趣的演奏技巧，如双击、咆哮声等，它们将带来更多有趣的音乐效果。

当然，要想熟练地演奏出好的音乐，练习和掌握不仅仅是技巧上的基本要求，更重要的是要把演奏当做一个艺术创造的过程，拥有良好的乐感，把音乐放在心里，同时深入了解乐谱，把不同的节奏变换嵌入到乐曲中。

提高六孔竖笛演奏能力的建议是多多练习，理解技术原理，掌握一定的技巧，尝试变化曲乐中的每一小节，把音乐取入自己的心里，再聆听自己创造出来的美妙乐曲。

轻松学竖笛六孔竖笛教学与练习曲

轻松学竖笛六孔竖笛教学与练习曲


《闪烁的小星》
2/4 全按作5 轻吹（加入6音的练习）
1 1 ︱ 5 5 ︱ 6 6 ︱ 5 - ︱ 4 4 ︱ 3 3 ︱ 2 2 ︱1 —
︱
5 5 ︱ 4 4 ︱ 3 3 ︱ 2 - ︱ 5 5 ︱ 4 4 ︱ 3 3 ︱2 —
︱
1 1 ︱ 5 5 ︱ 6 6 ︱《5希-望︱》4 4 ︱ 3 3 ︱ 2 2 ︱1 —
通过器乐教学，让学生进行集体合奏，可以丰富孩子们的想象力、发展记忆力、 创造力。在培养音乐能力方面，它有着唱歌所难达到的效果。如：训练学生的音准、 节奏及乐感等，能提高学生对音乐的理解、感受及表现，它能起唱歌所不能替代的 独特作用。在这个过程中，学生与学生之间必然建立起联系，进行相互间的沟通。
在学生们进行集体合奏的同时，随着生理器官的协同活动（眼看、脑思、耳听、 手动……）各个相应的神经中枢也在协同活动，各个神经中枢之间，很自然地就建 立起了联系，相互沟通。久而久之，一个器官及其神经中枢的活动，就会牵动其它 器官及神经中枢的活动——协同活动（互相反射）。这样就发展了学生的协同记忆 能力、联想能力和想象能力，使学生渐渐地聪明起来，有利于其它学科的学习。
六在孔学竖 生笛们高进口音行区集要体指圆合法奏（、的●气同表时示要，按缓随孔着、，生○理表器示官开的孔协）同活动（眼看、脑思、耳听、
这样就发展了学生的协同记忆
器3/4官及全神按经作检中枢5查的中手活速动指—要—协摁同严活动，（互相反射）。
2/4 筒音作1 缓吹（轻吐音）
在5 5这︱个4过4程︱一中3，字3学︱一生2与音-学︱用生5之5单间︱吐必4然4，建︱立3起3 联︱系2 —，︱进行相互间的沟通。
附：分三个阶段的竖笛教学
• 在对学生进行竖笛教学的过程中，我逐渐 摸索总结出了以下几个行之有效的方法， 大致分为三个阶段：
六孔竖笛c调指法

六孔竖笛c调指法

六孔竖笛c调指法
六孔竖笛是一种常见的民族乐器，它由六个指孔组成。

C调指法是其中一种常用的指法，下面是C调竖笛的指法图示：
1. 第一个孔（最上方的孔）不用掀开，空气通过此孔吹出。

2. 第二个孔（离吹口最近的孔）用大拇指掀开。

3. 第三个孔（离吹口较远的孔）用食指掀开。

4. 第四个孔（离吹口更远的孔）用中指掀开。

5. 第五个孔（离吹口再远的孔）用无名指掀开。

6. 第六个孔（最下方的孔）也不用掀开，空气通过此孔吹入。

使用以上指法控制各个孔的开合，可以演奏出不同的音调。

注意，空气吹入竖笛时要用舌尖轻触吹口，通过控制吹出的力度和舌尖的位置，可以实现不同的音高和音色。

六孔竖笛c调指法

六孔竖笛c调指法

六孔竖笛c调指法
六孔竖笛是一种常见的乐器，常用于演奏中国民乐和西方古典音乐。

以下是六孔竖笛在C调演奏时的指法：
1. 所有孔都闭合：这是最高音C。

2. 第一个孔打开，其他孔都闭合：这是D音。

3. 第一个孔和第二个孔打开，其他孔都闭合：这是E音。

4. 第一个孔、第二个孔和第三个孔打开，其他孔都闭合：这是F音。

5. 前面三个孔打开，第四个孔闭合，其他孔都打开：这是G 音。

6. 前面三个孔打开，第四个孔半闭，其他孔都打开：这是A 音。

7. 前面三个孔打开，第四个孔全开，其他孔都打开：这是B 音。

8. 前面五个孔打开，第六个孔闭合：这是低音C。

通过这些基本指法，你可以演奏出C调的音阶和一些简单的曲目。

记得在演奏时保持正确的姿势和气息控制，以获得清晰的音色。

如果你想进一步学习和演奏六孔竖笛，建议找一位有经验的老师指导你。

人教版小学音乐三年级上册(简谱)六孔竖笛教学二 名师教学课件(1)

人教版小学音乐三年级上册(简谱)六孔竖笛教学二 名师教学课件(1)

使气流吹出，达到断音效果。
｜
好好学习 天天向上
6
“吐呼”音吸练方习：法吹：奏低慢音吸6及慢中呼音1、、2快、吸3四慢个音呼符。。 1.吹奏旋律 6 6 6 6 ｜ 6 - - - ｜｜ 发音方法 吐 吐 吐 吐｜吐 - - -｜｜
2.吹奏旋律 1 1 1 1 ｜1 - - -｜｜ 发音方法 吐 吐 吐 吐｜吐 - - -｜｜
11
谢谢
好好学习 天天向上
12
谢谢观看
六孔竖笛教学（二）
玉州区东成小学 执教：梁晓丽老师
好好学习 天天向上
1
摁孔时注意：
1.用指前端柔软多肉处，摁严音孔。 2.摁音孔时手指自然放松，手指不要抬起过高，以免指法不灵
好好学习 天天向上
杭州市长寿桥小学 曹爱卫天天向上
3
演奏姿势：演奏竖笛时可以站着吹，也可以坐着吹，
1.吹奏旋律 1 1 1 1 ｜1 - - -｜｜ 发音方法 吐小吐夜吐曲 吐 ｜吐 - - -｜｜ 1=F 4/4
2.吹6奏1旋2律3 ｜2 2 2- 2- -2｜｜322 -1- 6-｜｜｜6 - - - ｜
｜
发音6 方3 法2 3吐｜ 吐2 1吐2 吐- ｜｜1吐6 -1- 6-｜｜｜6 - - - ｜
吹奏时不论站立或坐着都要双肩放松，胳膊自然弯曲、平举 ，不要紧紧贴身上，两眼正视前方，不要过份低头或仰头， 身体与乐器保持45度俯角为宜。按孔时左手在上，右手在下
，大拇指和小指撑开，托住笛身。
｜
好好学习 天天向上
4
呼吸方法：慢吸慢呼、快吸慢呼。
｜
好好学习 天天向上
5
舌头的运用：
吹奏一般乐曲时，常用连音和断音两种方法。吐音就是解决 断音问题的。“吐音”的发音方法，即在吹之前将舌头顶住上 牙齿和牙肉的地方，在吹气时舌头一接触吹口马上向里缩回，
六孔竖笛指法的学习

六孔竖笛指法的学习


4（Fa）
5（So） 6（La） 7（Si）
．
1（Do）
表示开孔
左 手 在 上
右 手 在 下
（呼）
（吐） （吐） （吐）
（吐）
5
左 手 在 上
．
六孔竖笛全按作 5 指法
注： 表示按孔、 表示开孔
6．
．7
1
2
3
4
5
．
6
7
1
右 手 在 下
呼
呼
呼
呼
呼
呼
呼
吐
吐
吐
吐
练习一《竖笛是我的好朋友》
4/4 筒音作5 缓吹（轻吐音）
同学们，很高兴今给天大这家节带竖来笛一课节需竖要笛用课心学习 你们准备好了吗 ?
六孔竖笛指法的学习
海亮外国语学校 沈悦
六孔竖笛指法示意图
左 手 在 上
分界线
右 手 在 下
一孔（左手食指按） 二孔（左手中指按） 三孔（左手无名指按） 四孔（右手食指按） 五孔（右手中指按） 六孔（右手无名指按）
5．（So）
3 2 1 2 ︱3 3 3 -︱2 2 2 - ︱
吐
3 3 3 - ︱3 2 1 2︱3 3 3 1︱
2 2 3 2 ︱1 - - - ‖
《小星星》
2/4 全按作5 轻吹（加入6音的练习）
1 1 ︱ 5 5 ︱ 6 6 ︱5 — ︱
吐
4 4 ︱ 3 3 ︱ 2 2 ︱1 — ‖
谢谢观看
• 单击放此处映编辑结母束版文感本样谢式 各位批评指导！
F调指法 第一阶段 （学吹 ．5 6．7．1 2 3）
注：低音进来像海螺一样的声音，缓吹
表示按孔、
六孔竖笛指法的学习

六孔竖笛指法的学习


4（Fa）
5（So） 6（La） 7（Si）
．
1（Do）
表示开孔
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
左 手 在 上
右 手 在 下
（呼）
（吐） （吐） （吐）
（吐）
5
左 手 在 上
．
六孔竖笛全按作 5 指法
注： 表示按孔、 表示开孔
6．
．7
1
2
3
4
5
．
6
7
1
右 手 在 下
呼
呼
呼
呼
呼
呼
呼
吐
吐
吐
吐
练习一《竖笛是我的好朋友》
4/4 筒音作5 缓吹（轻吐音）
3 2 1 2 ︱3 3 3 -︱2 2 2 - ︱
吐
3 3 3 - ︱3 2 1 2︱3 3 3 1︱
2 2 3 2 ︱1 - - - ‖
《小星星》
2/4 全按作5 轻吹（加入6音的练习）
1 1 ︱ 5 5 ︱ 6 6 ︱5 — ︱
吐
4 4 ︱ 3 3 ︱ 2 2 ︱1 — ‖
谢谢观看
• 单击放此处映编辑结母束版文感本样谢式 各位批评指导！
同学们，很高兴今给天大这家节带竖来笛一课节需竖要笛用课心学习 你们准备好了吗 ?
六孔竖笛指法的学习
海亮外国语学校 沈悦
六孔竖笛指法示意图
左 手 在 上
分界线
右 手 在 下
一孔（左手食指按） 二孔（左手中指按） 三孔（左手无名指按） 四孔（右手食指按） 五孔（右手中指按） 六孔（右手无名指按）
5．（So）
– 第二级
• 第三级
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让我们共同进步
坚笛子指法 6个音节

坚笛子指法 6个音节

坚笛子指法 6个音节六个空从下到上分别为一孔、二孔、三孔、四孔、五孔、六孔，分别用右手无名指、中指、食指和右手无名指、中指、食指按住，左手在上右手在下。

竖笛按孔时应该用指腹盖住孔，而不是指尖。

吹笛时如果某个孔没有堵严，发生漏气现象，就不能吹出正确的音。

手指全按，音为5；松开右手无名指，音为6；松开右手无名指和中指，轻轻吹出的音为7；松开右手，吹急音为高音1，平缓则为1；松开右手和左右无名指，音为2；只按住左手食指，音为3；松开左手和右手食指，其余全按住，轻轻吹音为4。

六孔竖笛简谱简单的几个如下：小星星：1155665，4433221，5544332，5544332，1155665，4433221。

两只老虎：1231，1231，345，345，565431，565431，251，251。

小兔子乖乖：51655，356155，65322，353231，6565，365，55321，11231。

虫儿飞：3334532，11123377，632，632，63211，325，432，5432532，632，632，43431，4343121。

扩展资料：六孔竖笛简谱对应指法：●●●●●●是5{下面一点} ●●●●●○是6{下面一点} ●●●●○○是7{下面一点} ●●●○○○是1{无点} ●●○○○○是2{无点} ●○○○○○是3{无点} ○●●○○●是4{无点} ○●●●●●是5 {无点} 笛子常用的调子，如果以C调笛子为基准，全按作1就是G调，全按作2就是F调，全按作6就是降B调，全按作3就是降E调，那么为什么是这么分呢？因为当C调笛全按作1时，1变成了C调的5，所以从C（1）调往上数一个纯5度,是G（5），那么我们就说C调笛全按作1后是G调，以此类推，当全按作2时，1变成了C调的4，往上数一个纯4度是F（4）所以是F调，那么如果我们换成D调的笛子呢？同样原理，全按作1时， 1变成了D调的5，所以，从D（2)调往上数一个纯5度，就是A（6），所以就是A调，以此类推，D调全按作2时，1变成了D调的4，往上数一个纯4度是D（5），所以我们就说它是G调。

六孔竖笛指法的学习

六孔竖笛指法的学习

六孔竖笛指法的学习海亮外国语学校六孔竖笛指法示意图一孔左手食指按二孔左手中指按三孔左手无名指按四孔右手食指按五孔右手中指按六孔右手无名指按分界线f调指法第一阶段学吹55so6la7si1do2re表示按孔表示开孔4fa5so6la7si1do表示按孔表示开孔注
同学们，很高兴今给天大这家节带竖来笛一课节需竖要笛用课心学习 你们准备好了吗 ?
六孔竖笛指法的学习
海亮外国语学校 沈悦
六孔竖笛指法示意图
左 手 在 上
分界线
右 手 在 下
一孔（左手食指按） 二孔（左手中指按） 三孔（左手无名指按） 四孔（右手食指按） 五孔（右手中指按） 六孔（右手无名指按）
5．（So）
F调指法 第一阶段 （学吹 ．5 6．7．1 2 3）
注：低音进来像海螺一样的声音，缓吹
吐
3 3 3 - ︱3 2 1 2︱3 3 3 1︱
2 2 3 2 ︱1 - - - ‖
《小星星》
2/4 全按作5 轻吹（加入6音的练习）
1 1 ︱ 5 5 ︱ 6 6 ︱5 — ︱
吐
4 4 ︱ 3 3 ︱ 2 2 ︱1 — ‖
谢谢观看
表示按孔、
6．（La） 7．（Si） 1（Do） 2（Re） 3（Mi）
表示开孔
左 手 在 上
右 手 在 下
（呼）
（呼） （呼） （呼）
（呼）
（呼）
F调指法第二阶段 （学吹 4 5 6 7 1）
表示按孔、
注：高音部分利用舌头的力量，轻吐；音越高，气越急
4（Fa）
5（So） 6（La） 7（Si）
．
1（Do）
表示开孔
左 手 在 上
右 手 在 下
（呼）
（吐） （吐） （吐）
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竖笛教程
六孔竖笛的指法1 ●●●○○○ 2 ●●○○○○ 3 ●○○○○○ 4 ○●●○○○ 5 ○●●●●● (或●●●●●○ 急) 6 ●●●●○○ 急7 ●●●○○○ 急
左手食指中指无名指依次在上面的三个孔，右手食指中指无名指
依次在下面的三个孔
笛口处放入口中不要太深，使笛口不要顶住牙齿为好。

左手在上、右手在下，左手的拇指封堵竖笛的背孔——也称高音孔或零孔。

竖笛的正面各音孔的名称从上至下分别为1、2、3、4、5、6、7孔。

左手的二、三、四指封堵坚笛的1、2、3孔（注意左手的小指自然地停在竖笛的上方，不要置于竖笛的下侧以免影响左手二、三、四指的灵活性），右手的大指置于竖笛的下侧来稳固竖笛，其余的手指依次封堵竖奋剩下的几个音孔。

在用手指封堵竖笛音孔时，应注意要用手指的指腹处封堵音孔，以便于音孔关闭严密，左手的拇指要用靠近指尖部腹部封闭音孔，以利于高音孔的开闭。

其实很简单,将最上面的三个孔摁住是1,抬一个是2,抬两个是3,将2,3个孔摁住抬第一个是4,全摁住是5,抬最下一个是6,再抬一个是
7.
低音5：●●●●●● 中高音5：●●●●●● 或○●●●●●
6：●●●●●○
7：●●●●○○
1：●●●○○○
2：●●○○○○
3：●○○○○○
4：○●●○●● 或?○○○○○
另外你说的”6(下面有点的) 和6(下面无点的)都是●●●●●○”
就是一楼所说的平吹和超吹得区别，二者指法虽一样，但气流缓急程度不同，吹下面有点的音（即低音）时气流要缓，表现为口型比较圆，吹下面无点的音（即中音）时气流要稍急，表现为口型较扁，
这要你多练习才能运用自如
1：●●●○○○
2：●●○○○○
3：●○○○○○
4：○●●○●● 或?○○○○○
低音5：●●●●●● 中高音5：●●●●●● 或○●●●●●
6：●●●●●○
7：●●●●○○
●代表按住○代表不按
比如咪就是按住前1个孔
●●● ○○○ 1
●●○ ○○○ 2
●○○ ○○○ 3
○●● ○○○ 4
●●● ●●● 5
●●● ●●○ 6
●●● ●○○7
菊花台的简谱：
3323--35323--112353 2212 35365--65535--3235 32212 3323 35323--112353 2212 35365 65535--3235 3221-1- 123-356-63.2.1.1.65--65321 12212 123 356
63.2.1.1.2.1.--55371.123--2--1-----
右下角带"."的是高音
指法：
●○○ ○○○ 3 ●○○ ○○○ 3 ●●○ ○○○ 2 ●○○ ○○○ 3
●○○ ○○○ 3 ●●● ●●● 5 ●○○ ○○○ 3 ●●○ ○○○ 2 ●○○ ○○○ 3
●●● ○○○ 1 ●●● ○○○ 1 ●●○ ○○○ 2 ●○○ ○○○ 3 ●●● ●●● 5 ●○○ ○○○ 3
●●○ ○○○ 2 ●●○ ○○○ 2
●●● ○○○ 1 ●●○ ○○○ 2
●○○ ○○○ 3 ●●● ●●● 5 ●○○ ○○○ 3 ●●● ●●○ 6
●●● ●●● 5
●●● ●●○ 6 ●●● ●●● 5 ●●● ●●● 5 ●○○ ○○○ 3 ●●● ●●● 5
●○○ ○○○ 3 ●●○ ○○○ 2 ●○○ ○○○ 3 ●●● ●●● 5
●○○ ○○○ 3 ●●○ ○○○ 2 ●●○ ○○○ 2 ●●● ○○○ 1 ●●○ ○○○ 2
●○○ ○○○ 3 ●○○ ○○○ 3 ●●○ ○○○ 2 ●○○ ○○○ 3
●○○ ○○○ 3 ●●● ●●● 5 ●○○ ○○○ 3 ●●○ ○○○ 2 ●○○ ○○○ 3
●●● ○○○ 1 ●●● ○○○ 1 ●●○ ○○○ 2 ●○○ ○○○ 3
●○○ ○○○ 3
●●○ ○○○ 2 ●●○ ○○○ 2 ●●● ○○○ 1 ●●○ ○○○ 2
●○○ ○○○ 3 ●●● ●●● 5 ●○○ ○○○ 3 ●●● ●●○ 6 ●●● ●●● 5
●●● ●●○ 6 ●●● ●●● 5 ●●● ●●● 5 ●○○ ○○○ 3 ●●● ●●● 5
●○○ ○○○ 3 ●●○ ○○○ 2
●●● ●●● 5
●○○ ○○○ 3 ●●○ ○○○ 2 ●●○ ○○○ 2 ●●● ○○○ 1
●●● ○○○ 1
●●● ○○○ 1 ●●○ ○○○ 2 ●○○ ○○○ 3
●○○ ○○○ 3 ●●● ●●● 5 ●●● ●●○ 6
●●● ●●○ 6 ●○○ ○○○ 3
●●● ○○○ 1
●●● ○○○ 1 ●●● ●●○ 6 ●●● ●●● 5
●●● ●●○ 6 ●●● ●●● 5 ●○○ ○○○ 3 ●●○ ○○○ 2 ●●● ○○○ 1
●●● ○○○ 1 ●●○ ○○○ 2 ●●○ ○○○ 2 ●●● ○○○ 1 ●●○ ○○○ 2
●●● ○○○ 1
●○○ ○○○ 3
●○○ ○○○ 3 ●●● ●●● 5 ●●● ●●○ 6
●●● ●●○ 6 ●○○ ○○○ 3 ●●○ ○○○ 2 ●●● ○○○ 1 ●●● ○○○ 1 ●●○ ○○○ 2 ●●● ○○○ 1
●●●●●● 5 ●●● ●●● 5 ●○○ ○○○ 3 ●●● ●○○7 ●●● ○○○ 1
●●● ○○○ 1
●●○ ○○○ 2
●○○ ○○○ 3
●●○ ○○○ 2
●●● ○○○ 1
高音吹的时候要用力一些。