学生考试成绩统计表(三年级)
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一年级(1)班 科目:语文 任课教师: 月 日一年级(1)班 科目:数学 任课教师: 月 日二年级(1)班 科目:数学 任课教师: 月 日二年级(2)班 科目:语文 任课教师: 月 日二年级(2)班 科目:数学 任课教师: 月 日三年级(1)班 科目:语文 任课教师: 月 日三年级(1)班 科目:数学 任课教师: 月 日三年级(1)班 科目:英语 任课教师: 月 日三年级(2 )班 科目:语文 任课教师: 月 日三年级(2 )班 科目:数学 任课教师: 月 日三年级(2 )班 科目:英语 任课教师: 月 日三年级(3)班 科目:语文 任课教师: 月 日三年级(3)班 科目:数学 任课教师: 月 日四年级(2)班 科目:语文 任课教师: 月 日四年级(2)班 科目:数学 任课教师: 月 日四年级(2)班 科目:英语 任课教师: 月 日四年级(3)班 科目: 任课教师: 月 日四年级(3)班 科目:语文 任课教师: 月 日四年级(3)班 科目:数学 任课教师: 月 日四年级(3)班 科目:英语 任课教师: 月 日五年级(1)班 科目:语文 任课教师: 月 日五年级(1)班 科目:数学 任课教师: 月 日五年级(1)班 科目:英语 任课教师: 月 日五年级(2)班 科目:语文 任课教师: 月 日五年级(2)班 科目:数学 任课教师: 月 日序号姓名得分序号姓名得分序号姓名五年级(2)班 科目:英语 任课教师: 月 日鸭绒民族小学2012-2013学年度第一学期半期考试登分表 五年级(3)班 科目:语文 任课教师: 月 日五年级(3)班 科目:数学 任课教师: 月 日六年级(1)班 科目:数学 任课教师: 月 日六年级(1)班 科目:英语 任课教师: 月 日六年级(2)班 科目:语文 任课教师: 月 日六年级(2)班 科目:数学 任课教师: 月 日六年级(2)班 科目:英语 任课教师: 月 日六年级(3)班 科目:语文 任课教师: 月 日六年级(3)班 科目:语文 任课教师: 月 日日日日日日日日日。
北师大版三年级数学下册第七单元《数据的整理和表示》检测卷考试时间:90分钟满分:100分一、单选题(每小题2分,共12分)1.下表是笑笑所在班学生的体重情况。
(单位:千克)结合上面的统计表,下列选项中体重段人数最多的是()。
A. 31—35B. 36—40C. 41—45D. 46—502.小莉对小学生最喜爱的体育运动进行调查,用()来整理数据不合适。
A. 统计表B. 条形统计图C. 折线统计图D. 扇形统计图3.下表是三(1)班学生选举班长时的统计情况,()是有可能当上班长。
A. 淘气B. 笑笑C. 奇思4.大林调查了3个同学本学期读课外书的情况,结果如下(一个“√”表示1本):哪个同学本学期读课外书的本数最多?()。
A. 张星B. 李力C. 马冬5.四年级同学想帮助学校图书室解决“买什么书”的问题,你认为他们最需要收集的信息是()。
A. 调查同学们看书的地点B. 调查同学们喜欢看什么书C. 调查同学们看书用的时间D. 调查同学们每周看几本书6.淘气练书法的时候不小心把表格弄脏了,请你帮他算一下故事书有()本。
本A. 292B. 293C. 392二、判断题(每小题2分,共8分)()7.用“正”字来记录数据,一个“正”字表示5个数据。
()8.运用分组整理数据的办法,可以了解一组数据的分布情况。
()9.要想知道“全班同学中哪个月出生的人数最多”,可以先分组收集数据,再汇总统计结果。
()10.在评选班长时,张华有“”票,李明有“”票,应该选李明为班长。
三、填空题(每空1分,共27分)11.下面是四(1)班男生1分钟跳绳成绩统计表,跳绳在135个以上的等第为优秀,125~135个之间的等第为良好,56~124个之间的等第为合格,56个以下为等第不合格。
小军和小强的跳绳成绩在全班男生排名分别排第10和第16,小军的跳绳成绩等第是________,小强的跳绳成绩等第是________。
12.下面是小明对晚间广场上爷爷奶奶们的活动进行的统计。
人教版三年级数学下册第1单元测试卷考试时间:80分钟满分:100分卷面(3分)。
我能做到书写端正,卷面整洁。
知识技能(68分)一、我会填。
(每空1分,共21分)1.地图通常是按上()下(),左()右()绘制的。
2.正东和正北之间的方向称为(),和()相对;西北在()与()之间。
3.(2019·武汉东湖高新区)小明晚上面对北斗星,这时他的前面是()面,后面是()面,左面是()面,右面是()面。
4.丽丽面向东北站立,她的前面是()方向,后面是()方向。
5.芳芳面向东面站着,她向左转,面向()面,再向右转,面向()面,再向后转,面向()面。
6.(2019·广州天河区)看图填空。
(1)游泳馆在欢欢家的()面。
(2)音乐厅在欢欢家的()方向。
(3)学校在游泳馆的()方向。
(4)从学校向()走可以到达儿童乐园。
二、我会判。
(对的画“√”,错的画“×”)(10分)1.罗盘、司南都是我们祖先用来指示方向的仪器。
()2.冬天来了,燕子飞向南方过冬。
()3.明明向东走,迎面开来一辆汽车,这辆车开往西面。
()4.路路上学要从家往西北走,放学回家时要从学校往东南走。
()5.成成和才才背靠背,成成面朝南,则才才面朝西。
()三、我会选。
(将正确答案的序号填在括号里)(12分)1.(2019·武汉洪山区)一块手表平放在桌面上,12正对着北方,正对着西方的数是()。
A.3B.6C.92.家在家的东面,在家的西面,那么家在家的()面。
A.东B.南C.西D.北3.(2019·福建莆田)小明座位的西南方向是张强的座位,那么小明在张强的()方向。
A.东南B.西北C.东北D.西南4.汽车由东向西行驶,到十字路口左转弯后,此时是向行驶。
A.北B.南C.东5.在右图中西南方向的图形是,东北方向的图形是()。
A. B.C. D.6.菲菲从超市回家,她先向南走一段路,再向东走一段路,最后向北走一段路,才回到家,菲菲走的路线应该是()。
学校期末考试成绩分析在平时的教学中,应尽可能的为学生提供学习材料,创造自主学习的机会。
下面是店铺整理的学校期末考试成绩分析(通用7篇),欢迎查阅!学校期末考试成绩分析篇1一、试题评价:本次英语考试总分150分。
笔试部分,占总分135分;听力考试,本校另外安排考试,占总分15分。
本次命题在考察学生英语基础知识的前提下,注重了对学生语言综合能力和知识迁移的考察,注重语言环境及文化背景的设置,增加了试题的灵活性、开放性、探究性及综合性,较为全面地检查了学生应掌握的英语笔试方面的基础知识和基本能力。
进步的地方:加大训练量后,各班成绩都有所进步。
理科英语首次超越二中。
不足的地方:文科英语与二中差距仍较大。
二、考试统计表:(不含英语听说成绩)从表看出,理2英语平均分最高,理3也保持了优势,文1,文2平均分较接近。
理科班中理4成绩相对较弱,日后需要多关注。
两个文科班成绩进步很大,但仍与理科存在一定差距,有待提高。
三、分数段人数情况:从表看出,理科和文科加起来184人及格(81分以上),与以往月考相比有较大进步。
四、各板块平均分分析(与二中对比):10月英语考试各题班级平均分对比11月英语考试各题班级平均分对比12月英语考试各题班级平均分对比从上表看出,理科英语已经成功超越二中,文科英语与二中还有较大差距,客观题与二中相差2分,主观题与二中相差5分。
也就是说,文科的语法和作文急需提高。
五、各题的分析:1、完形填空(30分):易错题:4,6以上可分析出学生存在两个方面的大问题:1)动词搭配不熟悉。
2)近义词辨析能力较弱。
2、语法填空(15分):易错题:16,17,22,23,25存在问题:1)学生基本语法掌握不太好;2)分析句子能力急需增强。
3.阅读理解(40分):总体来说单词的难度比较容易,但偶尔的几个陷阱,会使学生容易理解错误。
易错题:30,40,44犯错集中在“理解”上:(1)主旨大意题,对于标题的特点和文章的核心掌握得不够好。
火炬学校2011 -2012 学年第一学期六(1 )班入学、月、期中、期末考试成绩统计表
序号姓名性别入学
成绩期中
排名
三科
总分
期中成绩期末
排名
三科
总分
期末成绩班级排名年级排名备注语数英语数英
1 马博云男
2 王战虎男
3 李雨航男
4 杜祥龙男
5 王斐璇女
6 姜浩瀚男
7 徐浩男
8 马雨晗男
9 杨礼男
10 周滔男
11 姜世纪女
12 孙艺迅女
13 李婉婷女
14 王佳宁女
15 张伟男
16 汤传友男
17 郝疆男
18 张蒙男
19 蒙小刚男
20 陈剑发男
21 王吉根男
22 陈浩然男
23 克拉拉女
24 马永成男
25 苏苗苗女
26 李啸森男
27 马晓雪女
28 党海辰男
1。
小学数学三年级下册第三单元基础测试卷(含答案)人教版考试时间:60分钟满分:100分一、填空题(共8题;共22分)1.一次体育达标测试的成绩如下:优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优良良良良良良良良良良达标达标达标达标达标待达标。
填表:①②③④2.下面分别是三(1)班和三(2)班图书角课外书的统计情况。
三(1)班图书角统计情况三(2)班图书角统计情况(1)请你根据上面的信息完成下表:(2)三(1)班图书角书最多,三(2)班图书角书最少。
(3)两个班一共有本科技书。
3.下图中每一种水果的数量,代表了丁丁班级喜欢该种水果的人数,丁丁的班级一共有人。
4.5月份天数最少,9月份天数最多。
5.一次体育达标测试的成绩如下:优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优良良良良良良良良良良达标达标达标达标达标待达标。
良以下的有人。
6.用统计表表示的数量,还可以用来表示。
7.先填表,再回答问题。
某一天三个不同的连锁店在下午5:00~5:30两种鸡翅的销售量情况如下:香辣鸡翅的销售情况店名长乐中路人民西路民治东路销售量/个181619店名长乐中路人民西路民治东路销售量/个202016你能把两个表合成一个表吗?试一试吧!(1)(2)的香辣鸡翅卖得最多。
(3)长乐中路的比卖得多。
(4)两种鸡翅中,鸡翅的销售量最多。
8.有两箱苹果,甲箱重10千克,乙箱重8千克,从甲中拿千克放到乙箱中,两箱的苹果一样重,这样两箱都是千克。
二、单选题(共6题;共12分)9.这个班男生比女生多()人。
A.4B.3C.210.下面是三年级两个班学生上学期数学成绩统计表。
下面说法错误的是()。
A.一班及格以上的人数是不及格的人数的19倍B.二班良好的人数是及格的人数的10倍C.一班优秀的人数比二班优秀的人数多611.要反映本次考试优、良、中、差各段学生人数,应该绘制()。
A.折线统计图B.条形统计图C.统计表12.大自然水果商店五天销售的苹果和香蕉的质量如下表:苹果(千克)3240383837香蕉(千克)3438293039(1)水果店平均每天销售苹果()千克。
学生成绩统计表常用公式统计成绩常用的Excel函数公式,让分数统计分析变得不再麻烦,可以直接套用哟!当然也可以用于公司销售业绩统计分析。
一、计算总分计算总分也就是对每一名学生的三科分数进行求和,以前讲过Alt+=键可以快速求和,今天要分享的是求和公式。
在H2单元格输入公式:=SUM(E2:G2),再双击填充公式完成总分计算。
二、计算平均分计算每科成绩的平均分,在E12单元格输入公式:=AVERAGE(E2:E11),再向右拖动填充公式,完成其他两科成绩平均分计算。
三、找出最高分找出每科成绩的最高分,在E13单元格输入公式:=MAX(E2:E11),再向右拖动填充公式,各科成绩最高分就找出来了。
四、找出最低分找出每科成绩的最低分,在E14单元格输入公式:=MIN(E2:E11),再向右拖动填充公式,各科成绩最低分就找出来了。
五、成绩排名次根据总分对成绩进行排名次,在I2单元格输入公式:=RANK(H2,$H$2:$H$11),再双击填充公式即可得出名次。
六、成绩变等级现在很多学校不再公布考试分数,而是以A、B、C等级显示。
比如把语文成绩变成等级。
90分及以上为A级,80-90分为B级,80分以下为C级。
在J2单元格输入公式:=IFS(E2>=90,"A", E2>=80,"B",E2<80,"C"),再双击填充公式,语文成绩的等级就生成了。
七、各分数段人数统计我们要统计各分数段的人数,比如统计语文60分及以下,61-70分,71-80分,81-90分,90分以上,各分数段有多少人。
选中结果区域K2:K6单元格区域,输入公式:=FREQUENCY(E2:E11,{60;70;80;90}),输入完成后按Ctrl+Shift+回车键确认公式,人数就统计出来了。
注意:这个公式的输入和上面的有区别,记住:先选中,再输入公式,最后三键确认公式,八、计算及格率计算语文成绩的及格率,在K1单元格输入公式:=COUNTIF(E2:E11,">=60")/COUNT(E2:E11),即可得出结果九、计算优秀率计算语文成绩的优秀率,80分及以上为优秀。
基于统计图表的学生考试成绩可视化分析作者:余水发,张惠锋,傅海婷,李子杭,李秀央来源:《教育教学论坛》 2015年第8期余水发1,张惠锋1,傅海婷1,李子杭1,李秀央2(1.浙江省杭州市第二中学,浙江杭州310058;2.浙江大学流行病与卫生统计学系,浙江杭州310058)摘要:学生考试成绩分析是教学工作的一个重要组成部分,一方面可以深入了解学生对知识的掌握情况,另一方面可以了解教学质量。
目前,在考试研究中常用方法是算术平均数和直方图。
随着计算机技术的不断发展,统计图的制作越来越方便,能从不同角度来描述数据特征统计图的应用也日益广泛。
为了进一步推广使用统计图在教学研究中的应用,本文以2014年杭州某中学12个班学生统测成绩为实例进行介绍。
关键词:统计图表;考试成绩;可视化中图分类号:G632.474 文献标志码:B 文章编号:1674-9324(2015)08-0077-03一、资料与方法1. 资料来源:2014年杭州某中学12个班学生统测成绩,科目包括语文、数学、英语和政治。
2.统计分析方法:服从正态分布的计量资料采用x+s,偏态分布的计量资料采用M(QR),成绩分布采用箱式图,不同班级之间平均成绩比较采用雷达图,总体水平描述采用误差图。
数据整理和处理采用IBMSPSS Statastics20.0统计分析软件,雷达图使用Excel2007。
二、结果1.基本情况。
2014年6月杭州市对高一班级学生进行语文、数学、英语和政治等4门功课的期末统一测试考试,。
杭州市某校高一共12个班级,其中2个是实验班(411班和412班),10个平行班,学生共436人,缺考7人,实考人数429人。
2.成绩分布。
12个班4门功课的成绩分布情况见图1所示。
图1显示:4门功课的平均成绩均以实验班为高。
语文和英语没有出现极高值点,数学出现2个极高值点,政治1个。
极低值出现最少的是政治,其次为语文,数学和英语的比较多。
三、平均成绩比较本次考试语文和英语的成绩比较好,语文平均分为72.50(7.00)高于杭州市8所省重点中学学生的总体平均水平(72分),其中有7个班级的语文平均成绩高于杭州市平均数,以411班为最高,其次为412班。