高考地理解题技巧

高考地理答题技巧及套路高考地理对于很多考生来说，是一个相对较为陌生的科目，但是只要你对地理的知识和答题的技巧有充分的了解，那么你在高考地理方面的分数必定会有所提高。

接下来，我将为大家总结一下高考地理答题技巧及套路。

一、梳理知识点在备考高考地理时，首要任务就是要梳理好地理的知识点，这个过程可以帮助我们建立起地理知识的框架和体系，以便于我们对于高考地理的学习和回答问题有一个更加系统化的认识。

常见的地理知识点有地形地貌、气候、水文地理、人口地理、经济地理、城市化、交通运输、环境地理等。

对于每一个知识点，我们都要进行充分的了解和熟悉，以便于我们在答题时能够更快速、更准确地给出答案。

二、抓住关键词在回答高考地理题目时，我们需要学会抓住重点、关键的信息，以便于我们快速地给出答案。

一般来说，高考地理的题目中会有很多的限定词、关键词、指示词等，我们需要将这些信息充分利用起来。

比如，如果题目中出现了“海拔”、“气温”、“降雨量”等关键词，那么我们就应该从这些信息入手，结合自己之前的知识去推断答案。

三、学会阅读地图在高考地理中，地图是不可或缺的一部分。

对于一些地形、地貌、地理概念等，仅仅通过文字来描述是很难让我们全面、深入地了解的，而这时候地图就发挥了它独特的作用，能够直观、准确地呈现出我们需要了解的信息。

因此，在备考高考地理时，我们也需要学会阅读地图，掌握地图的基本要素和使用方法，以便于我们在实际应用时能够快速、准确地读懂地图上的信息，给出正确的答案。

四、练好计算题与其他科目相比，高考地理涉及到的计算题比较多，这也是相对难点之一。

比如，计算海拔高度、计算降雨量、计算水资源等等。

对于这种类型的题目，我们在备考地理时，需要掌握好计算方法、公式、单位换算等基础知识，多做一些练习，熟悉计算的过程和方法，才能提高我们的解题能力和准确率。

五、注重实际应用高考地理的知识点不仅仅停留在理论层面，更强调的是实际应用和实践操作。

因此，在备考高考地理时，我们也需要注重实际应用，将地理知识与实际生活中的问题联系起来，了解和理解地理对于我们生活的影响和作用。

高考地理：综合题拿高分的技巧
要在高考地理综合题中拿高分，可以考虑以下技巧：
1. 熟悉考纲：了解地理科目的考纲和考点，明确各个知识点的重要性和出题的规律。

2. 多练习真题：通过多做真题，了解题目类型和解题思路，熟悉题目的表达方式和解题的关键点。

3. 积累基础知识：地理科目需要掌握大量的基础知识，包括地理概念、地理事实和地理原理，要通过不断复习和积累，保持知识的牢固程度。

4. 系统学习：地理是一个综合性学科，各个知识点之间有相互联系和影响，要通过系统学习，理清知识点之间的逻辑关系，形成完整的知识体系。

5. 掌握解题技巧：地理综合题通常需要综合运用多个知识点来解答，要学会如何根据题目的要求和信息进行分析和推理，尤其要注意运用地图、数据和图表等资源进行分析和解答。

6. 注重素质拓展：地理综合题往往与实际生活和社会问题有关联，要关注社会热点和时事问题的地理背景，加强对地理知识的实际应用能力，同时培养综合思维和综合分析的能力。

7. 时间管理：地理综合题通常较多，需要在有限的时间内完成，因此要注意时间的安排和控制，合理分配答题时间，避免在某一题目上花费过多时间而导致其他题目难以完成。

8. 注意答题技巧：在解答地理综合题时，要注意仔细阅读题目，理解题目的要求和细节，并且在写答案时要清晰、简洁、准确，用适当的表达方式来解答问题。

综合运用这些技巧，可以提高对地理综合题的理解和解答能力，从而在高考中取得较高的分数。

高三地理大题答题技巧模板
高三地理大题是高考地理的重要部分，掌握答题技巧是取得高分的关键。

以下是一些高三地理大题答题技巧模板：
1. 仔细审题：审题是正确答题的基础。

在答题之前，一定要认真阅读题目，弄清题目的要求和考查点，避免盲目答题。

2. 确定答题要点：地理大题一般要求答案要点清晰，因此需要学生在答题前先确定答题要点，避免遗漏或重复。

3. 联系实际：地理学科与现实生活密切相关，很多题目会涉及到实际问题的解决。

因此，在答题时，需要联系实际，从实际出发，避免理论脱离实际。

4. 运用图表：地理学科中有很多图表，这些图表可以直观地反映地理事物的分布和变化。

在答题时，可以运用图表中的数据和信息来支持自己的观点和答案。

5. 语言简练：地理大题的答案要求简练明了，不需要过多地展开和论述。

在答题时，需要用简练的语言来表达自己的观点和答案，避免冗长和啰嗦。

6. 注意逻辑性：地理大题的答案需要有一定的逻辑性，各要点之间要有一定的联系和层次感。

在答题时，需要注意逻辑性，使答案更加有条理和清晰。

7. 检查答案：在答完题后，一定要留出时间来检查答案，确保答案没有错别字、语句通顺、符合题目要求。

如果有时间，还可以对答案进行适当调整和完善。

总之，高三地理大题需要学生在掌握基本知识的基础上，灵活运用所学知识来回答问题。

在答题时，需要注意技巧和方法，确保答案准确、完整、简练、有条理。

04 问题措施类一、答题技巧二、模板构建【模板一】一般问题措施类答题方向【模板二】常见问题的防治措施1．（水质的保护措施）（2023·北京·统考高考真题）某校中学生赴蛇鱼川流域进行野外研学。

左图为该流域示意图，右图为某同学撰写的考察报告。

读图，回答下列问题。

在甲、乙两地中任选其一，从保护水质的角度列举该地应采取的治理措施。

【答案】甲地：保护植被，保持水土，减少河流含沙量；恢复生态环境，增强水体自净能力。

乙地：控制污染企业布局；严禁施用农药、化肥，防止污染水源；生活污水净化处理。

【详解】甲地：位于山区，应当保护植被，保持水土，防止水土流失，从而有效减少河流含沙量；加大宣传力度，恢复生态环境，增强水体自净能力，保障下游水体水质。

乙地：位于平原地区，要严格控制污染企业布局，防止水体污染；下游平原河谷农业发达，要严禁施用农药、化肥，杜绝污染水源；居民生活点较多，生活污水要净化处理。

2．（风蚀的防治措施）（2023·全国·统考高考真题）阅读图文材料，完成下列要求。

风蚀粗化是风蚀导致地表松散层细颗粒物流失，粗颗粒物所占比例增加的现象。

其过程如图左所示，某科研小组通过比较地表松散层表层和浅层的粗、细颗粒物含量。

构建了风蚀粗化指数。

该指数数值越大。

说明表层比浅层粗颗粒物含量越高。

图右显示青藏高原南部（针对风蚀）采样点粗化指数的分布。

提出图右所示区域因地制宜的风蚀防治措施。

【答案】构建区域生态安全格局；建设和管理自然保护区；利用高原水资源和能源资源植树种草建立植被防护体系；实施退牧还草工程和禁牧措施，规范采药等乱采滥挖行为。

【详解】青藏高原风力侵蚀作用增强首先与青藏高原生态环境比较脆弱有关，重要的是人类活动的加剧，如超载放牧、城镇化及土地利用、工业旅游业的发展等。

因地制宜防治风蚀，首先需要根据区域不同地区破坏的程度进行合理的区域划分，构建区域生态安全格局；坚持以自然保护区建设促进可持续发展为原则；进行生态治理与恢复：利用高原水资源和能源资源植树种草建立植被防护体系；实施退牧还草工程和禁牧措施，规范采药等乱采滥挖行为。

高考地理详细答题和蒙题技巧，考前必看地理答题技巧地理选择题巧用五法一是排除法：如对于给定的条件是多个的题目，可先根据题目的某一条件，在被选项中找出符合这一条件的对象，其余淘汰，缩小范围；然后再根据题目的其他条件，在缩小的范围中逐渐进一步淘汰，最后选出符合题目要求的正确选项。

如果肯定某个是对的，那么排除没有该选项的也可以。

二是反证法：是通过证明逆命题是错误的，从而得出命题的正确性。

三是信息转换法：将题目中的信息转换成自己熟悉的内容或便于理解的形式，达到化难为易、快速求解的目的。

四是图解法：根据作图来辅助解答。

在地理分布、运动规律、空间想像等方面，可以根据题干所提供的条件绘制出图形，即以图再现题干要求，以图解文有助于分析，从而找出正确答案。

五是数据比较法：有些地理事物的本质特征需要定量分析，并对一些相关的量和量的变化趋势进行比较，才能获得正确答案。

地理学科主观题解题技巧自然地理答题——找到解题的关键点。

如“日照图”，最关键是根据图中的信息找到“三点”，即太阳直射点、晨昏线与纬线的切点和晨昏线与赤道的交点，找到了交点，就知道了交点所在经线的时刻和昼夜长短情况等，问题就迎刃而解了。

人文地理答题——容易丢掉“采分点”，介绍几个技巧：一是细致与简略：应尽量具体细致，但如果没有把握，可答得适度模糊一些。

二是适当多写：问什么答什么，但如果没把握，怕把知识点漏答，就多答些点。

三是先答主要的：尽量抓知识的主要方面，实在没把握怕抓不到，则主次一起抓，但要注意把最精彩、最重要的“采分点”尽可能放在前面。

四是分值与采分点：采取找约数原理。

如果该题是6分，一般需答2点、3点或6点。

五是将要点进行编号。

高考阅卷通常是“采点给分”，将一个小题目的各个知识点根据题目要求合理划分为一个个的要点。

对于所有的要点要进行编号，编号有利于提高答案的条理性和清晰度。

最后，提醒大家一定要保持良好的心理状态，克服对地理学科的“恐惧”。

要充分认识到：学习的困难和压力是每个考生都要面对的问题，相信自己只要认真学习，刻苦努力，就一定会在高考中取得理想的成绩。

地理考试的答题技巧
1. 哎呀，地理考试的时候，仔细读题可太重要啦！就像走路要看清路一样，比如问你热带雨林气候的特点，可别答成温带气候的特点呀！仔细读题才能找到关键信息，答到点子上呀！
2. 嘿，一定要重视图表呀！那图表就像地图一样，能给你指引方向呢！像看等高线图，你就能知道哪里是山峰、哪里是山谷，这不就能轻松答题啦！例如那道分析河流流向的题，靠图表就能搞定啦！
3. 哇塞，千万别忘了联系实际生活哦！地理不就在我们身边嘛！比如说城市的功能分区，你想想你家周围不就有商业区、住宅区这些嘛！这样理解起来多容易呀！
4. 注意答题的条理呀，别乱成一团麻！就好比整理房间，得整整齐齐的。

像回答地理成因问题，要一条一条说清楚，这样老师才看得明白呀！比如解释某地气候成因的时候。

5. 别死记硬背呀，得理解着来！就像交朋友，得了解人家的性格特点，而不是光记住名字。

比如理解地球自转公转的意义，理解了就不容易忘啦！
6. 哎呀呀，做完题有时间一定要检查检查呀！你想想，要是出门不检查有没有带钥匙，那多麻烦呀！考试也一样呀，检查一下有没有错别字啥的。

7. 嘿，遇到不会的题别慌张呀！冷静下来好好想想，说不定就能找到头绪啦！就像走路遇到个小坡，慢慢爬过去呗！比如那道有点陌生的地理现象分析题。

8. 记住一些常见的答题模板也是很有用的哦！这就像有了一把万能钥匙，很多门都能开呢！像分析农业区位因素，就有固定的套路呀！
9. 多做练习题也是很关键的呀！就像运动员训练，练得多了自然就厉害啦！做过的题再复习复习，下次遇到类似的就轻松搞定啦！
我的观点结论就是：只要掌握这些技巧，地理考试就不用怕啦！。

高考地理大题标准答题技巧模板（45道综合题）一、缺水（旱灾）原因的分析与解决措施1、自然原因：气候特征（降水和蒸发）；河流和湖泊（灌溉水源）；农作物需水季节2、人为原因：用水量大（人口、工农业）、利用方式（不合理，利用率低、污染浪费严重）解决措施：开源：跨流域调水，修建水库、海水淡化节流：减少水污染、减少浪费、提高水资源利用率，限制高耗能水工业发展，发展节水农业（喷灌滴灌）制定法律法规、提高节水意识、实行水价调节。

二、水土流失的原因、治理措施自然原因：气候降水、地形坡度、土质、植被人为原因：破坏植被、乱砍乱伐、修路、开矿治理措施：禁止乱砍乱伐、大力植树造林、禁止坡度开荒、修建梯田、退耕还林、解决农村能源问题（水电、风能、太阳能、沼气；制定法律法规，提高意识）三、河流水量大的原因：地处亚热带季风气候区，降水丰富流域面积大，集水区广支流众多，水系庞大四、河流的补给雨水、冰川融水、湖泊水、地下水五、水电站的作用防洪、发电、航运、灌溉、水产养殖、旅游、供水、防凌、减淤河流凌汛的条件地维度向高纬度流。

最冷月气温在零摄氏度以下六、分析河流水能丰富的原因一条河流或某一河段水力资源是否丰富，主要看两方面：一是河流水量的大小，一般水量越大，径流越未定，水力资源越丰富，二是河流落差，一般落差越大，水流越急，水力资源越丰富。

水量和落差的大小又受其他因素的影响，具体分析回答思路如下：如：我国西南地区水能丰富，主要原因是地处湿润地区，降水丰沛，径流量大；地处一二阶梯交界处，河流落差大三峡地区水能丰富，主要原因是：地处湿润地区，降水丰沛，径流量大，地处二三阶梯交界处，河流落差大七、影响水库坝址选择因素：1．河流、峡谷处或盆地、洼地的出口（有利于建坝，工程量小，造价低，库容量大）2．地质条件：避开喀斯特地貌、断层上游：修建水库、拦截上游来水，植树造林，减少水土流失中游：修建水库、拦截上游来水；修建分洪、蓄洪工程；（部分河流：裁弯取直、加固大堤）下游：加固大堤、清淤疏浚河道，开挖人海河道其它：加强天气监测、预报；鼓励参加灾害保险；学习抗洪知识技能；提高防洪意识3．淹没区大小（移民和搬迁；文物淹没；农田淹没）八、解决缺水问题的措施：主要从开源和节流两个方面人手：①保护有限的水资源，防治水污染；②开发水资源，提高供水能力；③加强用水管理，增强节水意识，④提高用水效率，控制需水量的增长；⑤控制人口增长。

高考地理万能答题模板_地理答题技巧整理高考地理选择题答题技巧(1)直选法直选法主要是针对一些考查识记性知识的试题而言的，这类高考地理试题往往考查考生对教材中基础知识的记忆和基本原理的理解，解题时根据自身对知识的记忆情况，高考地理选择出正确选项即可。

虽然高考越来越重视对考生能力的考查，但知识是能力的基础，不少试卷中还是会出现一些需用直选法来解答的选择题。

(2)图文转换法图是地理学科的一大特色，教材中的不少知识点都是以图的形式呈现的，这就要求同学们在学习过程中，要关注教材中的图表，认真分析图表中隐含的信息，学会分析各种类型图的一般方法。

对于教材中一些以文字描述的结论、原理，可试着将它们转绘成图形，以便记忆和理解，如转绘出某日全球正午太阳高度的分布图、某日全球各地昼长的分布图等。

在答题时，要注意适时地进行图文转换，使题中所给的图(或文)信息朝我们比较熟悉的文(或图)去转换，这将极大地提高高考地理答题效率。

(3)排除法大多数同学在解答高考地理选择题时多采用排除法。

所谓排除法，就是在认真阅读、分析题干所给条件的基础上，对题目所给的四个选项逐一分析排除。

高考地理解题时可先从自己最熟悉、最有把握的选项开始，然后把比较有把握的选项排除，直至最后剩下唯一的选项。

找准解题的关键点，根据这个关键点进行排除，不仅可以正确解题，也可大大节约宝贵的考试时间。

例题1：我国西北地区发展农业生产最重要的限制条件是( )A.土地资源不足B.化肥、农药不足C.劳动力不足D.水资源不足拿到此题第一步细读题干，找出“西北地区”、“农业生产”、“最重要”，“限制条件”四个限定词，第二部联想西北地区以温带大陆性气候为主，气候干旱，沙漠广布，农业生产类型是绿洲农业和灌溉农业为主，这两种农业发展的前提都是有灌溉水源。

第三步进行综合分析虽然西北地区沙漠为主，土地资源比重低;另一方面劳力也不充裕，经济条件差，购买农药化肥的能力有限，但其“农业生产”的“最重要”的“限制条件”应该为水资源的不足，故正确答案为D。

地理答题技巧十大问答特约特级教师学而思培优文综女神红飞老师针对性的回答了同学们提出关于地理学习的问题。

小编在这里整理了相关知识，快来看看吧!高考地理综合题答题技巧总结一、前提：熟悉区域地理，掌握双基和主干知识。

二、基础：明确高考地理常见简答题的答题思路。

三、关键：熟悉近几年地理考题常见的答题模式◇近几年地理考题常见答案的组织模式之归纳：1) 原因(自然、人为) 2) 条件(有利、不利) 3) 影响(正面、负面) 4) 区位(自然、社会、经济)5) 效益(经济、社会、环境) 6) 措施(生物、工程、技术)7) 重大工程意义(两端、中间)或(政治、经济、民族、国防) 8) 要素(总量、结构) 9) 评价( 积极、消积)◇近几年考题常见的地理特征描述答案组织模式之归纳：1) 自然地理特征(地形、气候、土壤、水源、生物、矿产或其它资源)2) 位置特征(经纬度位置、海陆位置、半球位置、相邻位置)3) 水系特征(支流、流程、流域、流向)4) 水文特征(流量、水位变化、流速、含沙量、结冰期)5) 降水特征(降水总量、雨季长短、季节变化)6) 气候特征(气温、降水、季节组合)7) 地形特征(地形类型、地势起伏、主要地形区、海拔状况)8) 农业生产特征(主要从农业地域类型、农作物种类、种植历史经验和单位面积产量、农业各部门结构(所占比重)、农业机械化水平、农业生产经营方式和专门化水平等方面概括)9) 工业生产特征(主要从工业的发达程度、工业部门结构、工业技术水平、工业产品的销售和工业原料能源对国际市场的依赖程度等方面概括)10)地理事物的分布特征和分布规律(主要从空间分布(是否均匀、空间变化规律)和时间分配(季节和年际变化的大小)两方面概括) ◇分布规律问题：从总体上看是把握"点""线""面"是哪种分布趋势?1) "点"状分布一般有"沿某个方向区域较稀或较密";或该地理事物在某地理事物的分布方位。

地理答题技巧及套路高考地理可以说是文综三科里面最难的，不仅考察记忆，还考察逻辑思维能力。

因此考生在做高考地理题的时候，应该用一些答题技巧和套路，下面给大家分享一些关于地理答题技巧及套路，希望对大家有所帮助。

地理答题技巧及套路1、最重要的一点是仔细审题不管是做什么科目的题，首先做到的就是要认真的、仔细的审题，清楚题目要求，然后再分析题目信息。

不仔细审题就很容易掉进题目的陷阱里，这也是很多同学经常把会做的题做错的原因。

2、善于挖掘题干信息做题的时候主要的信息都来源于题干，有些信息比较直观，解起来相对来说会比较容易一些，而有些题的的信息则是隐藏起来的，这就需要你去挖掘了。

在地理考试中，题干信息是非常重要的。

比如图表题，每个点都和图中的信息联系紧密，如果你不会分析图表，那么这道题就很难做出来，相反的如果你善于挖掘题干信息，那就很容易做出来了。

因此高三学生在平时做地理题的时候，应该培养自己的读题和解题能力。

3、通过知识之间的联系建立知识桥梁如果从高考的角度分析，学习地理并不需要学生掌握多么深奥的地理知识，而是通过知识点之间的联系，把所学内容都串起来，解题的时候也利用知识点之间的联系来分析和解解答。

很多同学之所以地理成绩不好，不是因为不认真学习，或者是知识点掌握的不好而是因为他们知识清楚每个知识点单独的用法，如果解题的时候需要几个知识点联系起来解，学生就不会做了，原因就在于学生们熟练的调用和运用知识的能力比较弱，所以遇到复杂的题就不会分析了。

因此高三学生学习的过程中，要勤于思考，拓展思维的深度，学习知识不能太死板，要注重运用。

地理提分技巧有哪些1.地理高考复习时间短，内容多，复习并不是简单重复学过的内容，而应以每章为单元，或以地理要素为专题，对地理知识整理、归纳、记忆、巩固，形成纵横交错的知识网络。

学生要进行概括归纳，整理编织知识网络，形成一个整体的知识结构。

这样考试时才能得心应手。

2.理解地理概念的含义，形成准确的地理概念。