我们知道了小石子这样的物体 能占据空间，那么空气是否占
有空间呢？
活动一 验证空气占据空间 实验1：水会漏下去吗？
将漏斗插入小口瓶，用橡皮泥封住瓶口，然后快速向漏斗里倒水。 观察：水会漏下去吗。
因为水占据着瓶子的空间，所 以水漏不进瓶子中。
实验2：纸团会不会湿？ 1. 纸塞底部，杯口向下。
2. 倒立竖直，扣入水中。 3. 竖直移出，擦干杯口。
活动1：采集土壤
我们到田野、花圃或池塘边等不同的地方挖一些土壤 ，带回去研究。
工 具：
铁铲
塑料瓶（器皿）
注意：到河边采集 土壤，必须有大人陪同 才能去！
活动2 ：观察土壤 仔细观察挖来的土壤，你在里面发现了哪些东西？
土壤中有蚯蚓?土壤中有植物的根? 土壤中有小石头?大石头? 除了我们刚刚 看到的,土壤中还有什么呢?
新知讲解
动动小手
热瓶
热瓶
抽掉玻璃板 冷瓶
冷瓶
4.重复1.2步骤，将冷瓶和热瓶的位 置上下对调，观察烟又会如何流动
热瓶中的烟会下降流入 冷瓶的较少。冷热瓶中 的烟全部充满需要较长 时间
新知讲解
观察记录
热瓶里装的是热空气，热空气上升，冷瓶里的冷空气下沉流向 热瓶补充热空气留下的空间； 原因分析 而热空气在冷瓶内流动的过程中受冷，因此下沉。这样就形成 冷热瓶内空气的循环流动。
我参与，我来说
拓展提高
大自然中风的作用
风能传播种子
风能发电我参与，我来说风能吹干衣服课堂练习
做一做
1.大自然中的空气总是（ 循环运动 ），空气受热后会（ 上升 ）。 2.利用热空气上升的原理制成的是（ 孔明灯 ）和（ 热气球 ）。 3. 同等体积的热空气和冷空气，（热空气 ）质量轻。
