校车安全事故防范应急救援预案
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2024年校车事故应急预案样本为确保学生生命安全,我校成立了由校长担任组长,分管安全工作的副校长及幼儿园园长担任副组长的校车交通事故应急处理领导小组。
该小组负责全面协调指挥校车交通事故的应急响应工作,并已制定详尽的应急预案及处理措施,以确保各项应急措施得以有效实施。
以下是具体应急措施:一、雨雪天气应对策略:1. 雨雪天气较轻时,校车正常接送学生,但需强调学生注意安全,避免上车时拥挤,尤其是注意伞尖、伞把等尖锐物品。
2. 雨雪天气严重,道路无法通行时,学校应立即通知随车管理员暂停校车运行。
3. 班主任需立即通知学生家长校车停运情况。
学生如在家中,由家长负责看护;如在学校,由学校负责学生安全。
在此期间,学校领导应全程跟车监督。
二、轻微交通事故处理:1. 随车管理员应立即将事故发生的时间、地点及简要情况报告给校长。
2. 随车管理员主要负责保障车内学生安全,禁止学生下车或开窗。
3. 驾驶员应与事故对方进行交涉协调。
如事故可能影响正常上课时间,随车管理员应报告学校校长,以便临时调整车辆接送学生。
4. 若双方无法协调,应立即拨打110报警。
三、学生伤亡等交通事故处理:1. 交通事故一旦发生,随车人员应立即疏散学生至安全地带,安抚学生情绪,并对伤者进行紧急救治或拨打120求助,同时报告校长、园长及相关部门负责人。
2. 应急小组成员应迅速赶赴事故现场进行勘查处理,注意观察现场环境,详细记录事故原因及造成的损失情况,并做好现场保护工作。
3. 应急小组成员应分工合作,及时向交通主管部门报警或报告当地政府及教育体育局,并尽可能寻找目击者作为证人。
4. 做好学生及家长的情绪安抚工作,以减轻事故带来的影响,避免事态扩大。
四、交通事故应急注意事项:1. 若校车接送途中因故晚点超过十五分钟,应立即通知前方家长。
通知时,应根据具体情况说明原因,以避免家长产生不必要的担忧。
(1) 若晚点因外部因素,如交通堵塞、前方事故等,应如实告知家长原因。
校车事故应急预案范本一、背景和目的随着学生交通安全意识的增强和交通法规的加强执行,校车已经成为众多学校提供学生交通服务的重要载体。
然而,鉴于一些不可预测的因素,如天气突变、机械故障、人为疏忽等,校车事故也时有发生。
为了保证学生出行的安全和迅速有效地应对校车事故,制定校车事故应急预案成为首要任务。
二、应急预案的目标1. 迅速保障伤员生命安全:在校车事故发生的第一时间,确保及时救治伤员,提高抢救生命的成功率。
2. 保障现场秩序稳定:组织应急队伍对现场进行维护,避免二次事故的发生。
3. 组织有序疏导交通:确保其他车辆不受事故影响,保证道路畅通,减少交通阻塞时间。
4. 迅速通知家长和学校:通过迅速通知确保家长和学校了解学生的安全状况,提供必要的协助。
三、应急预案的具体内容和流程1. 事故发现和初步处理在校车事故发现后,司机应立即采取以下措施:1.1 拨打紧急电话,通知应急救援中心;1.2 将校车停在安全区域,尽量避免堵塞道路;1.3 切断校车点火开关,防止发生火灾;1.4 打开应急出口,有序疏导乘客疏散;1.5 地面感到有燃烧的,迅速使用灭火器进行灭火。
2. 伤员救治和医疗协调事故发生后,待伤员救治工作展开后,即刻进行伤员清点,进行救治和医疗协调:2.1 及时救治伤员,确保生命安全;2.2 组织应急救援队伍参与救援工作;2.3 迅速通知医院及时启动应急预案;2.4 协助医院疏散和接收伤员。
3. 现场秩序维护为了确保救援和疏导工作有序进行,需要有专门的人员维护现场秩序:3.1 协助警方疏导交通,保持交通通畅;3.2 设置警戒线,防止闲杂人员进入现场;3.3 组织应急队员进行现场封控,避免二次事故发生;3.4 保护现场资料,为后续调查提供准确信息。
4. 通知家长和学校为了即时通知家长和学校了解学生的安全状况,需要采取以下措施:4.1 与学校保持紧密联系,及时向学校报告事故情况;4.2 紧急联系家长,告知学生的安全情况;4.3 为家长提供应急疏导和心理支持。
学校交通事故应急预案一、前言交通事故是指在道路上发生的车辆碰撞、车辆撞人和非机动车与机动车碰撞等不幸事件,不仅会造成人员伤亡和财产损失,还可能引发其他次生灾害。
为了保障学校师生的生命安全和财产安全,在交通事故发生时能够快速、有序地处置,必须制定一套科学合理的应急预案。
本文针对学校交通事故的应急预案进行探讨,内容包括:预案目的、适用范围、组织机构、预案编制原则、应急预案流程等。
二、预案目的1. 迅速高效的处置交通事故,减少人员伤亡及财产损失。
2. 降低涉事学生和教职工的心理压力,提供必要的协助和安抚。
3. 维护学校的良好形象和声誉,确保正常的教学秩序。
三、适用范围本应急预案适用于学校交通事故的应急处理,包括校车事故、学生遭遇交通事故等。
四、组织机构1. 应急指挥中心:负责协调指挥、决策和调度各相关部门和人员。
2. 预案编制与宣传组:负责制定和完善应急预案,并向全校宣传培训。
3. 财务与后勤保障组:负责预警、应急物资储备、经费保障和后勤保障。
4. 伤员救护组:负责伤员救治和抢救,协助应急指挥中心组织营救行动。
5. 清场与维修组:负责清理现场、维修设施,恢复正常秩序。
五、预案编制原则1. 科学合理:应急预案要根据学校实际情况,合理安排人员和资源,提前预估应急工作中可能出现的问题,并制定应对措施。
2. 简洁明了:应急预案的内容要简洁明了,易于理解和操作,让相关人员迅速掌握操作要领。
3. 灵活应变:应急预案要根据实际情况,进行动态调整和修改,符合突发情况的应对需求。
4. 统一指挥:建立应急指挥系统,做到统一指挥、分工协作、信息共享,确保应急措施的及时有效。
5. 安全可靠:应急预案要经过验证和演练,确保在应急情况下可以发挥应有的作用。
六、应急预案流程1. 报警与通知一旦发生交通事故,目击者应立即拨打报警电话报警,同时通知学校应急指挥中心和相关部门。
应急指挥中心接到报警后,迅速组织救护人员和其他必要人员调集到现场。
校车突发事件应急预案一、前言校车作为学校接送学生的重要工具,承担着极其重要的责任。
为了确保校车安全运行,并妥善应对突发事件,制定校车突发事件应急预案是非常必要的。
本文将从校车突发事件应急预案的制定目标、应急组织架构、应急预案流程、应急设施和装备、应急培训等方面进行详细的阐述,以保障校车安全,保护学生的生命和财产安全。
二、制定目标1. 确保校车的安全运行,有效预防和降低突发事件的发生率。
2. 提高学校和校车驾驶员应对突发事件的应急能力,保障学生的安全。
3. 有效组织和协调应对突发事件的各方力量,确保救援及时、有效。
4. 向学生和家长宣传校车突发事件的应急知识,增强自护意识和自救能力。
三、应急组织架构1. 校车应急领导小组:负责指挥调度、组织协调应对校车突发事件的工作。
2. 校车应急指挥部:由校车应急领导小组发起,包括指挥部主任、副指挥部主任、安全教育组、救护组、通讯组、后勤保障组等。
3. 安全教育组:负责校车安全教育、预防事故发生的宣传工作。
4. 救护组:负责突发事件发生后的救护工作。
5. 通讯组:负责校车突发事件的信息传递和联系协调工作。
6. 后勤保障组:负责应急物资的配备与储备、应急物资的使用和维护等工作。
四、应急预案流程1. 突发事件发生前:根据天气、道路状况和校车状况等因素,及时调整校车行车计划,并将相关信息通知校车驾驶员和家长。
2. 突发事件发生时:根据事件的性质、规模和紧急程度,由校车应急指挥部立即启动应急预案。
a. 调度校车驾驶员:指令校车驾驶员按照应急预案的要求,采取相应的应对措施。
b. 启动应急物资:根据情况,及时调用应急物资和设备,保障救援工作的进行。
c. 组织救护工作:将受伤学生转移到安全地点,并及时组织专业医护人员进行救护。
d. 通知家长和学校:及时向家长和学校汇报事件情况,保持信息畅通。
3. 突发事件结束后:及时组织事故调查,总结经验教训,并对相关责任人进行追责和整改。
五、应急设施和装备1. 校车应急箱:包括急救药箱、灭火器、安全锤、安全带等,确保校车驾驶员和学生能够及时应对突发事件。
2024年校车安全事故应急处理预案校车是学生们上下学的重要交通工具,因此,保障校车的安全显得非常重要。
预防事故的发生是最重要的,但即使预防措施做得再好,也无法完全避免事故的发生。
因此,有一个完善的校车安全事故应急处理预案是非常必要的。
以下是一个针对2024年校车安全事故应急处理预案的示例,以供参考。
一、应急响应流程1. 事故发生后,第一时间保证师生的安全。
校车驾驶员应立即停车,并协助乘车学生有序疏散下车,确保安全。
同时,驾驶员应通过对讲机或手机联系学校并呼叫救护车、交警等相关部门。
2. 学校应立即启动应急预案。
学校应建立与校车驾驶员的沟通渠道,了解事故发生的具体情况,并通知家长尽快赶到事故现场或学校。
3. 学校协调组织专业救援队伍参与事故处置。
学校应与附近的医院、交警部门、消防队等建立联系,并向其请求帮助和配合。
4. 学校成立应急处理指挥小组,负责统筹事故处理工作,确保应急响应流程的顺利进行。
指挥小组应设一个应急指挥中心,在中心建立一个应急指挥控制平台,用于处理相关信息和指挥协调。
二、应急处理措施1. 保障伤员的安全与治疗。
学校应立即联系就近的医院将伤员转移,并派人进行陪护和照顾。
同时,学校应通知家长前往医院探望伤员,提供必要的帮助和支持。
2. 协助警方进行事故调查。
学校应积极配合交警部门的调查工作,提供相关证明材料和目击证人的信息,以帮助警方尽快查明事故原因和责任。
3. 事故的善后处理。
学校应以透明和公正的态度对待事故,及时向学生、家长和社会公布有关信息,回应媒体关注,保障社会舆论的监督和公众的知情权。
4. 加强安全教育和培训。
学校应加大对校车驾驶员和学生的安全教育和培训力度,提升其应对突发情况的能力和应急处理的意识。
同时,学校应定期检查校车的安全状况,确保校车的技术状态良好。
5. 改进校车管理制度。
学校应完善校车管理制度,建立健全的校车安全监督机制,加强对校车的日常管理和检查工作,确保校车的安全运行。
校车安全事故应急预案5篇校车安全事故应急预案篇1一、演练目的1.加强校车的`安全管理,提高驾、乘人员安全意识,掌握疏散逃生的基本方法。
2.让幼儿学习安全乘车的知识并进行宣传教育,掌握安全突发事故的自救自护能力。
3.提高师生应对突发灾害事件的心理素质,科学应对,维护幼儿园正常的教学秩序和社会的稳定。
二、校车安全演练领导组组长:组员:参与人员:所有驾驶员及接车教师、乘坐校车幼儿指挥:三、演练相关事项安排1.司机师傅筹备讲解校车相关安全自救途径。
(雷月通知师傅)2. 演练时间:20__年月日下午3. 车辆准备:豫F 、烟雾弹、灭火器、医药箱4. 人员准备:所有接车教师、驾驶员、乘坐校车幼儿分别20人5. 演练地点:__路,集中上车点:__幼儿园6. 摄像:王雪静四、演练流程1. 校车师傅讲解校车疏散途径及方法。
所有接车老师认真学习观看。
(对参加人员进行灭火器的使用、紧急门的开关等消防知识培训,每人都掌握疏散逃生的办法和自救自护知识。
校车师傅、跟车老师学会使用灭火器。
校车师傅负责对跟车老师进行紧急门的使用培训。
)2. 接车老师集合乘车幼儿安全乘坐校车。
(内容:上车前清点人数并检查幼儿有无携带危险品、__老师班级中途接走幼儿交接、排队安全上车、系安全带、车内巡视严禁幼儿车上吃食品、司机师傅查看车辆周围情况)3. 平稳启动(驾驶员直视前方专心开车、后排跟车教师巡视车内情况,前排跟车教师关注线路并随时查看接车群,行进中的突发情况:晕车、急刹车、左右晃、吃东西等)4. 永安路北头调头,校车出现故障吗,车头冒烟。
司机师傅及跟车教师组织幼儿疏散逃生。
(校车故障设计:接送过程中车辆因机件故障突然停止在马路中间,__/__负责制造烟雾。
车头冒烟,师傅与跟车教师立即安全疏散幼儿,做到逃生时不抢道、不惊慌,有序撤离)x师傅负责处理故障烟雾(灭烟雾)。
5. 待故障解除,安全乘车返回,__处停车,在校车上__做总结。
6. 副班教师延伸普及乘车安全教育。
学校校车交通安全事故应急预案通用6篇学校校车交通安全事故应急预案 1为预防我校校车发生交通安全事故,做好我校交通安全事故防范处置工作,增强应急处理能力,最大限度地减少师生人员伤亡和经济损失,维护学校正常的教学工作和生活秩序,确保在第一时间内做好抢救和消除隐患工作,特制订我校关于处置校车交通事故安全应急方案。
根据《__道路交通安全法》、__《校车安全管理条例》和江苏省《校车安全工程的实施意见》根据区教育局、__的安全工作要求,现结合我校实际制定本预案。
(一)交通安全事故应急处理的工作原则:1、教育性原则;经常召开全体校车驾驶员安全工作会议,不断强化安全行驶要求,使全体驾驶员__安全工作。
2、预防性原则;坚持预防为主,防患于未然;一旦出现突__况,即应迅速启动应急预案,尽可能将损失降到最低程度。
3、__指挥原则;建立健全安全工作__,规范安全工作管理,使安全工作做到经常化、__化;坚持责任到人,强化安全督查。
4、紧急处置原则;5、协调一致原则;6、局部利益服从全局利益原则。
(二)交通安全事故应急处理的指挥体系:1、成立学校校车交通安全事故应急处理__小组:组长:__副组长:__成员:__2、__小组职责:主要是对各部门实行__,__,__指挥。
小组成员将分别担任本单位交通安全事故工作组负责人或成员,上一级行政因外出公干等特殊情况无法达到现场或不能履行职责,经授权由下一级行政(副组长)代履行职责。
3、__小组组长是应急预案的总指挥,根据事故等级启动应急预案和发布__救援行动的信息,各小组按__指挥、分级响应、岗位责任、互相配合的运行原则,采取一切必要__,__各方面力量全面进行救护工作,把事故造成的`损失降到最低点;调动一切积极因素,做好稳定教育教学秩序和伤亡人员的善后及安抚工作;对应急工作中发生的争议采取紧急处理措施;向当地上级或当地__应急救援行动方案,并提出要求支援的具体事宜,配合上级部门做好各项工作。
校车安全事故应急处理预案范文____年校车安全事故应急处理预案一、背景介绍校车是学生上下学的重要交通工具,为确保学生乘坐校车安全,减少事故发生,制定校车安全事故应急处理预案十分必要。
本预案旨在规范校车安全事故的应急处理步骤,提高事故处置效率,最大限度保障学生的生命安全和身体健康。
二、事故预防与管理措施1.校车维护及现场检查(1)严格按照规定进行校车维护,定期检查校车机械状况和安全设施。
(2)每次发车前,为校车进行一次全面现场检查,确保车辆安全。
(3)负责校车管理的人员必须了解各种紧急处理程序,并具备相应的急救知识与技能。
2.学生安全管理(1)加强学生乘车安全宣传教育,告知学生如何正确乘坐校车,避免乱窜、逞能行为。
(2)校车内配备必要的安全设施,如安全带和紧急疏散工具。
(3)学生上车前应由驾驶员进行简单的安全检查和人数确认,并确保学生按座位就坐。
三、事故发生后的紧急处理步骤1.立即报警校车事故发生后,驾驶员应立即拨打紧急报警电话,向交通警察等相关部门说明事故发生地点、事故性质以及伤亡情况。
2.确保伤者安全(1)事故发生后,首先要确保伤者的生命安全,可以通过急救措施进行处理,不能移动伤员的情况下应该及时送医抢救。
(2)同时应与事故现场保持联系,并将事故情况及时向有关部门报告。
3.安全隐患排除(1)如有可能,及时将学生疏散到安全区域,并迅速排除继续威胁到学生安全的危险,如断电、燃烧等。
(2)对于车辆发生故障导致的事故,应及时联系维修服务,进行维修处理。
4.救援力量的支援(1)及时与医院、警察、消防等救援力量取得联系,并告知事故发生的地点和伤亡情况。
(2)根据救援力量的指示,配合执行抢险和救援工作。
5.事故现场保护与勘查(1)事故发生后,应保护好现场,为后续事故勘查提供便利条件。
(2)在救援力量到达之前,可以拍摄现场照片或录像作为证据,帮助事故调查。
6.通知学生家长事故发生后应当及时通知学生家长,并告知事故的基本情况、学生的伤情和处理情况。
校车安全事故应急处理预案范文____年度校车安全事故应急处理预案一、背景与目的鉴于校车作为学生日常出行的重要交通工具,其安全性直接关系到学生的生命安全和身体健康,特制定本校车安全事故应急处理预案。
本预案旨在明确校车安全事故的应急处理流程,提升应急响应效率,最大限度地保障学生的生命安全和身体健康。
二、事故预防与管理1. 校车维护与检查:严格按照相关法规和标准进行校车定期维护,确保车辆机械状况良好,安全设施齐全有效。
每次发车前,对校车进行全面现场检查,确认车辆安全无虞。
校车管理人员需熟悉紧急处理流程,并具备必要的急救知识与技能。
2. 学生安全管理:加强学生乘车安全教育,引导学生遵守乘车规则,避免不当行为。
校车内配备安全带、紧急疏散工具等必要安全设施。
驾驶员在发车前进行学生安全检查,确认学生已按座位就坐。
三、事故应急处理1. 立即报警:事故发生后,驾驶员应立即拨打紧急报警电话,详细报告事故情况。
2. 保障伤者安全:优先确保伤者生命安全,采取必要急救措施,及时送医救治。
3. 安全隐患排除:迅速疏散学生至安全区域,排除潜在危险,如断电、灭火等。
4. 请求救援:与医院、警察、消防等部门联系,请求救援力量支援。
5. 现场保护与勘查:保护事故现场,协助相关部门进行勘查工作。
6. 通知家长:及时通知学生家长,告知事故情况及学生状况。
7. 事故调查与处理:配合相关部门进行事故调查,根据调查结果采取相应处理措施。
四、应急演练与评估1. 定期组织演练:提高相关人员应急处理能力,确保预案有效执行。
2. 演练评估:总结演练经验,发现问题并及时改进,提升应急处理水平。
五、预案修订与完善1. 年度修订:每年至少对预案进行一次修订与完善,确保与实际情况相符。
2. 事故教训总结:收集校车运营中的事故教训,纳入预案修订内容。
六、预案宣传与培训1. 宣传培训:每学年初组织校车驾驶员、学校管理人员等进行预案宣传培训。
2. 掌握内容:确保校车驾驶员等关键人员熟练掌握预案内容,提高应急响应能力。
一、预案背景为确保在校车运营过程中,一旦发生安全事故能够迅速、有效地进行处置,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,特制定本预案。
二、预案适用范围本预案适用于我校校车在运营过程中发生的各类安全事故,包括交通事故、火灾、食物中毒、溺水等。
三、组织机构及职责1. 校车安全事故应急救援指挥部(1)指挥长:校长(2)副指挥长:分管副校长、保卫处主任、校医(3)成员:各年级组长、班主任、校车司机、校医等2. 校车安全事故应急救援指挥部职责(1)组织、协调、指挥校车安全事故应急救援工作。
(2)制定应急救援方案,明确各部门职责。
(3)及时向上级汇报事故情况,确保信息畅通。
(4)组织事故调查和处理。
3. 各部门职责(1)保卫处:负责现场秩序维护,确保救援工作顺利进行。
(2)校医:负责伤员的救治和医疗救护。
(3)班主任:负责安抚学生情绪,协助校医救治伤员。
(4)校车司机:负责驾驶校车,确保伤员安全转移。
四、应急救援流程1. 事故发生(1)校车司机立即停车,安抚学生情绪,并报告事故情况。
(2)班主任协助校医救治伤员,同时通知校车安全事故应急救援指挥部。
2. 初步救援(1)校医对伤员进行初步救治,同时拨打120急救电话。
(2)校车司机将伤员转移至安全地带,并等待救援。
3. 全面救援(1)校车安全事故应急救援指挥部根据事故情况,启动应急救援预案。
(2)各部门按照职责分工,开展救援工作。
4. 后期处置(1)组织事故调查,查明事故原因。
(2)对伤员进行后续治疗,确保其生命安全。
(3)对事故责任人和相关人员进行处理。
五、保障措施1. 加强校车安全管理,定期开展安全检查,确保校车运行安全。
2. 加强司机、校医、班主任等人员的培训,提高应急处置能力。
3. 配备必要的应急救援设备和物资,确保应急救援工作顺利开展。
4. 加强与公安、消防、医疗等部门的沟通与协作,提高应急救援效率。
六、预案实施与修订1. 本预案由校车安全事故应急救援指挥部负责实施。
. 校车安全事故防范应急预案为做好我校校车安全事故防范处置工作,增强应急处理能力,最大限度地减少师生人员伤亡和经济损失,维护学校正常的教学工作和生活秩序,根据《中华人民共和国道路交通安全法》、国务院《关于特大安全事故行政责任追究的定》和上级部门有关规定,现结合我校实际制定本预案。
(一)校车安全事故应急处理的工作原则:1、统一指挥原则;2、紧急处置原则;3、协调一致原则;4、局部利益服从全局利益原则。
(二)校车安全事故应急处理的指挥体系:1、成立学校校车安全管理领导小组:组长:石军章副组长:陈天元胡林白晓辉成员:刘国辉郭丽萍杨伟郑东海付晓霞校车专干:孙国军2、领导小组职责:主要是对各单位各部门实行统一领导,统一组织,统一指挥。
小组成员将分别担任本校校车事故工作组负责人或成员。
3、领导小组组长是应急预案的总指挥,根据事故等级启动应急预案和发布解除救援行动的信息,小组按统一指挥、分级响应、岗位责任、互相配合的运行原则,采取一切必要手段,组织各方面力量全Word 文档. 面进行救护工作,把事故造成的损失降到最低点;调动一切积极因素,做好稳定教育教学秩序和伤亡人员的善后及安抚工作;对应急工作中发生的争议采取紧急处理措施;向当地上级或当地有关部门通报应急救援行动方案,并提出要求支援的具体事宜,配合上级部门做好各项工作。
(三)应急响应过程和应急处理程序:1、接警与通知: 事故发生后,在场人员(包括行政、教职工、学生)必须立即将所发生的事故的情况报告110、校长,校长必须掌握的情况有:事故发生的时间与地点、种类、强度、危害;在基本掌握事故情况后,领导小组应立即启动应急预案,迅速赶赴现场组织抢救。
同时向公安机关、交通管理部门报案并配合公安部门开展工作,还应根据需要通知急救、医疗、消防等部门参与现场救护。
2、日常遇到恶劣天气,请求上级有关部门,果断采取停运、调整上课时间、停课、提前放假等措施,确保学生安全。
(四)现场应急抢救、现场保护:1、在场人员(包括行政、教师、学生)应首先检查师生受伤情况。
如果有师生受伤,根据先重后轻的原则立即对受伤师生进行应急救护处置。
同时向公安机关、交通管理部门报案并配合公安部门开展工作,还应根据需要通知急救、医疗、消防等部门参与现场救护。
医护人员到达现场后,应马上接替在场领导、教师对受伤师生进行救护处置,尽快确认伤者中哪些需要送医院救治。
如需送医院救治,应确定送到哪一所医院,抢救小组组长马上通知司机或拨打110、120急救电Word 文档. 话将伤者送往医院救治,受伤人员较多时,组长应通知本校教师动用其私人小车运送伤者。
在急救车到达前,卫生室、医生负责受伤学生救护处置。
组长通知门卫要确保急救车、交警车辆进校后有人引导。
急救车到达后,组长应立刻向急救人员报告情况,派班主任和医生随车参与救治。
2、政教处及时通知家长事故情况和学生被送往的医院地址,请家长到医院;工会通知教师家属发生什么事故和被送往的医院地址,请家属到医院。
3、抢救小组、保卫应组织在场人员,组织事发现场人员简单调查事件发生的过程,用分隔调查形式,不诱导;并实事求是做好书面记录,被调查人员要签名。
严格保护事故现场,因抢救伤员、防止事故扩大等原因需要移动现场物件时,必须做好标记、拍照,详细记录和绘制事故现场图,并妥善保存现场重要痕迹、物证等,待公安交警部门赶到后及时移交现场保护。
(五)信息联络:组长:胡林组员:各班主任1、接到校长通知启动预案后,联络小组在24小时内写出书面报告,报告内容包括:发生事故的时间、地点;事故的简要经过、伤亡人数;事故原因、性质的初步判断;事故抢救处理的情况和采取的措施;需要有关部门和单位协助事故抢救和处理的有关事宜;事故报告部门、部门负责人和报告人。
报告内容经校长审查同意后送交上级部Word 文档. 门。
属校方责任保险事故还要及时报知保险公司。
之后随时将事故应急处理情况报上级主管部门。
2德育处和相关部门的领导分别做好教师和学生教育工作,稳定师生情绪,要求各类人员绝对不能以个人名义向外扩散消息,以免引起不必要的混乱;对情绪反应较大者安排心理教师进行辅导;如有新闻媒体要求采访,必须经过校长和上级部门同意,由小组统一对外发布消息。
未经同意,任何单位和个人不得接受采访,以避免报道失实。
(六)家长接待和后勤支援: 组长:白晓辉成员:各班主任1、组长根据校领导通知启动本组工作及通知保卫人员防止肇事车辆逃脱。
2、看望、援助、救助伤亡师生家庭。
如有个别家长来访,教导处领导、德育处领导、班主任做好家长的思想工作和接待工作;总务处、工会领导分别协助处理伤亡学生和教师的善后工作,安排住院师生的家属的食宿。
3、要依法调解安抚,不要信口开河,随心所欲,掌握合法、合理、合情的原则。
不留尾巴;不搞分段解决。
学校在无力调解学校学生意外伤害事故处理时,组长报请上级部门介入调解解决。
Word 文档. 4、事故处理结尾阶段,由校行政起草《协议书》。
《协议书》要写清协议双方的身份;事故的简要经过,包括事发时间、地点、双方达成的补偿协议;双方签名等内容。
整理病历卡复印件、医药费发票原件和复印件报保险公司理赔。
5、保卫组织人员严格核查外来人员身份,不准非当事人家长和闲人进入校园,保证校园的治安秩序的稳定。
根据教育部《学生伤害事故的处理办法》有关条款规定,在事故处理过程中,受伤害学生的监护人、亲属或其他有关人员,在事故处理过程中无理取闹,扰乱学校正常教育教学秩序,或者侵犯学校、学校教师或者其他工作人员的权益的,应当报告公安机关依法处理。
(七)事故调查:上级指派的领导,教导处、德育处、总务处相关领导1、配合上级部门进行事故处理及调查工作。
调查事故原因,整理事故记录,形成书面报告。
2、向教育局报告事故处理结果。
对违反本预案,不履行应急救援工作的,发布假消息的,不服从应急救援指挥的人员进行处分,构成犯罪的,移送司法机关依法追究刑事责任。
3、总结经验教训,查找制度、政策、设施等存在的问题,制定防范措施。
(八)、本预案在发布之日生效。
2012年9月15日Word 文档.Word 文档.爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之;宽以济猛,猛以济宽,政是以和。
将军额上能跑马,宰相肚里能撑船。
最高贵的复仇是宽容。
有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。
君子贤而能容罢,知而能容愚,博而能容浅,粹而能容杂。
宽容就是忘却,人人都有痛苦,都有伤疤,动辄去揭,便添新创,旧痕新伤难愈合,忘记昨日的是非,忘记别人先前对自己的指责和谩骂,时间是良好的止痛剂,学会忘却,生活才有阳光,才有欢乐。
不要轻易放弃感情,谁都会心疼;不要冲动下做决定,会后悔一生。
也许只一句分手,就再也不见;也许只一次主动,就能挽回遗憾。
世界上没有不争吵的感情,只有不肯包容的心灵;生活中没有不会生气的人,只有不知原谅的心。
感情不是游戏,谁也伤不起;人心不是钢铁,谁也疼不起。
好缘分,凭的就是真心真意;真感情,要的就是不离不弃。
爱你的人,舍不得伤你;伤你的人,并不爱你。
你在别人心里重不重要,自己可以感觉到。
所谓华丽的转身,都有旁人看不懂的情深。
人在旅途,肯陪你一程的人很多,能陪你一生的人却很少。
谁在默默的等待,谁又从未走远,谁能为你一直都在?这世上,别指望人人都对你好,对你好的人一辈子也不会遇到几个。
人心只有一颗,能放在心上的人毕竟不多;感情就那么一块,心里一直装着你其实是难得。
动了真情,情才会最难割;付出真心,心才会最难舍。
你在谁面前最蠢,就是最爱谁。
其实恋爱就这么简单,会让你智商下降,完全变了性格,越来越不果断。
所以啊,不管你有多聪明,多有手段,多富有攻击性,真的爱上人时,就一点也用不上。
这件事情告诉我们。
谁在你面前很聪明,很有手段,谁就真的不爱你呀。
Word 文档. 遇到你之前,我以为爱是惊天动地,爱是轰轰烈烈抵死缠绵;我以为爱是荡气回肠,爱是热血沸腾幸福满满。
我以为爱是窒息疯狂,爱是炙热的火炭。
婚姻生活牵手走过酸甜苦辣温馨与艰难,我开始懂得爱是经得起平淡。
爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之;宽以济猛,猛以济宽,政是以和。
将军额上能跑马,宰相肚里能撑船。
最高贵的复仇是宽容。
有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。
君子贤而能容罢,知而能容愚,博而能容浅,粹而能容杂。
宽容就是忘却,人人都有痛苦,都有伤疤,动辄去揭,便添新创,旧痕新伤难愈合,忘记昨日的是非,忘记别人先前对自己的指责和谩骂,时间是良好的止痛剂,学会忘却,生活才有阳光,才有欢乐。
不要轻易放弃感情,谁都会心疼;不要冲动下做决定,会后悔一生。
也许只一句分手,就再也不见;也许只一次主动,就能挽回遗憾。
世界上没有不争吵的感情,只有不肯包容的心灵;生活中没有不会生气的人,只有不知原谅的心。
感情不是游戏,谁也伤不起;人心不是钢铁,谁也疼不起。
好缘分,凭的就是真心真意;真感情,要的就是不离不弃。
爱你的人,舍不得伤你;伤你的人,并不爱你。
你在别人心里重不重要,自己可以感觉到。
所谓华丽的转身,都有旁人看不懂的情深。
人在旅途,肯陪你一程的人很多,能陪你一生的人却很少。
谁在默默的等待,谁又从未走远,谁能为你一直都在?这世上,别指望人人都对你好,对你好的人一辈子也不会遇到几个。
人心只有一颗,能放在心上的人毕竟不多;感情就那么一块,心里一直装着你其实是难得。
动了真情,情才会最难割;付出真心,心才会最难舍。
你在谁面前最蠢,就是最爱谁。
其实恋爱就这么简单,会让你智商下降,完全变了性格,越来越不果断。
所以啊,不管你有多聪明,多有手段,多富有攻击性,真的爱上人时,就一点也用不上。
这件事情告诉我们。
谁在你面前很聪明,很有手段,谁就真的不爱你呀。
遇到你之前,我以为爱是惊天动地,爱是轰轰烈烈抵死缠绵;我以为爱是荡气回肠,爱是热血沸腾幸福满满。
Word 文档.我以为爱是窒息疯狂,爱是炙热的火炭。
婚姻生活牵手走过酸甜苦辣温馨与艰难,我开始懂得爱是经得起平淡。
Word 文档。