2016-2017学年下八年级下册家庭社会法制教学计划

八年级政治下册教学计划一、课程目标设定八年级政治下册的教学旨在帮助学生掌握基本的政治理论知识和技能，培养学生的公民意识和社会责任感。

具体目标包括：1.理解和掌握八年级政治下册的基本概念和原理。

2.培养学生分析、解决实际政治问题的能力。

3.提升学生的思辨能力和批判性思维。

4.增强学生的公民意识和社会责任感。

二、教学内容概览八年级政治下册的教学内容主要包括国家政治制度、民主与法治、社会主义核心价值观、公民道德与行为规范等方面的内容。

通过对这些内容的学习，学生将对我国的政治体系、社会规范等有更深入的了解。

三、教学方法与手段1.采用讲授法、讨论法、案例分析法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣。

2.利用多媒体教学资源，如PPT、视频等，辅助课堂教学。

3.引导学生进行小组合作学习，培养学生的协作精神和交流能力。

4.鼓励学生积极参与课堂讨论，提高他们的表达能力和思辨能力。

四、教学进度安排根据课程要求和学生的实际情况，合理安排教学进度。

确保每个章节的教学都能按时完成，并留出适当的时间进行复习和巩固。

同时，根据实际情况调整教学进度，确保教学质量。

五、课堂管理策略1.制定明确的课堂纪律和规范，确保教学秩序良好。

2.关注学生的课堂表现，及时给予指导和帮助。

3.通过互动和讨论，营造积极向上的课堂氛围。

4.对学生的问题和意见给予及时回应和处理。

六、学生评价与反馈1.采用多种评价方式，如课堂表现、作业完成情况、单元测试等，全面了解学生的学习状况。

2.定期与学生进行个别或集体反馈，指导他们改进学习方法。

3.鼓励学生进行自我评价和同伴评价，培养他们的自我认知和合作学习能力。

七、教学资源利用1.充分利用教材及配套练习册进行教学。

2.利用互联网资源，如教学网站、在线教育平台等，为学生提供丰富的学习材料。

3.与其他学科教师合作，共同开发和利用跨学科教学资源。

八、教学总结与反思1.每个教学单元结束后进行总结，梳理教学内容和学生表现。

2.对教学过程中出现的问题和不足进行反思和改进。

八年级下册《家庭社会法治》教案全册第一章：家庭的关系、结构与功能1.1 教学目标让学生了解家庭的定义、种类和结构使学生认识家庭的功能和作用引导学生理解家庭关系的重要性1.2 教学内容家庭的定义和种类家庭的结构家庭的功能和作用家庭关系的重要性1.3 教学过程1.3.1 导入利用图片、视频等方式展示不同类型的家庭结构，引发学生对家庭的兴趣1.3.2 讲解介绍家庭的定义、种类和结构讲解家庭的功能和作用强调家庭关系的重要性1.3.3 案例分析提供一些案例，让学生分析案例中家庭关系的重要性1.3.4 小组讨论将学生分成小组，让学生讨论家庭关系的重要性，并分享各自的观点1.3.5 总结总结家庭的定义、种类和结构强调家庭的功能和作用强调家庭关系的重要性1.4 作业布置让学生写一篇关于自己家庭的小作文，描述家庭的结构和关系，并思考家庭对自己的影响第二章：家庭成员之间的相互关系与责任2.1 教学目标让学生了解家庭成员之间的相互关系使学生认识到家庭成员之间的责任引导学生学会处理家庭成员之间的矛盾和冲突2.2 教学内容家庭成员之间的相互关系家庭成员之间的责任处理家庭成员之间的矛盾和冲突的方法2.3 教学过程2.3.1 导入利用图片、视频等方式展示家庭成员之间的相互关系，引发学生对家庭成员关系的关注2.3.2 讲解介绍家庭成员之间的相互关系讲解家庭成员之间的责任介绍处理家庭成员之间的矛盾和冲突的方法2.3.3 角色扮演让学生分组进行角色扮演，模拟家庭成员之间的相互关系和责任2.3.4 小组讨论将学生分成小组，让学生讨论如何处理家庭成员之间的矛盾和冲突2.3.5 总结总结家庭成员之间的相互关系强调家庭成员之间的责任总结处理家庭成员之间的矛盾和冲突的方法2.4 作业布置让学生思考自己家庭成员之间的相互关系和责任，并写一篇关于如何处理家庭成员之间矛盾和冲突的文章第三章：父母在家庭中的角色与责任3.1 教学目标让学生了解父母在家庭中的角色和责任使学生认识到父母对家庭的重要性引导学生学会尊敬和理解父母3.2 教学内容父母在家庭中的角色父母的责任和作用尊敬和理解父母的重要性3.3 教学过程3.3.1 导入利用图片、视频等方式展示父母在家庭中的角色，引发学生对父母角色的关注3.3.2 讲解介绍父母在家庭中的角色讲解父母的责任和作用强调尊敬和理解父母的重要性3.3.3 案例分析提供一些案例，让学生分析案例中父母的角色和责任，并思考父母对家庭的影响3.3.4 小组讨论将学生分成小组，让学生讨论如何尊敬和理解父母，并分享各自的观点3.3.5 总结总结父母在家庭中的角色强调父母的责任和作用强调尊敬和理解父母的重要性3.4 作业布置让学生写一篇关于自己父母在家庭中的角色和责任的文章，并思考如何尊敬和理解父母第四章：子女在家庭中的角色与责任4.1 教学目标让学生了解子女在家庭中的角色和责任使学生认识到子女对家庭的重要性引导学生学会承担自己的责任4.2 教学内容子女在家庭中的角色子女的责任和作用承担自己责任的重要性4.3 教学过程4.3.1 导入利用图片、视频等方式展示子女在家庭中的角色，引发学生对子女角色的关注4.3.2 讲解介绍子女在家庭中的角色讲解子女的责任和作用强调承担自己责任的重要性4.3.3 角色扮演让学生分组进行角色扮演，模拟子女在家庭中的角色和责任4.3.4 小组讨论将学生分成小组，让学生讨论如何承担自己的责任，并分享各自的观点4.3.5 总结总结子女在家庭中的角色强调子女的责任和作用总结承担自己责任的重要性4.4 作业布置让学生思考自己作为子女在家庭中的角色和责任，并写一篇关于如何承担自己责任的文章第五章：家庭与社会的联系5.1 教学目标让学生了解家庭与社会的关系使学生认识到家庭是社会的基本单位引导学生学会从社会的角度看待家庭问题5.2 教学内容家庭与社会的联系家庭在社会中的作用从社会的角度看待家庭问题5.3 教学过程5.3.1 导入利用图片、视频等方式展示家庭与社会的关系，引发学生对家庭与社会关系的关注5.3.2 讲解介绍家庭与社会的联系讲解家庭在社会中的作用强调从社会的角度看待家庭问题的重要性5.3.3 案例分析提供一些案例，让学生分析案例中家庭与社会的关系，并思考家庭在社会的中的作用5.3.4 小组讨论将学生分成小组，让学生讨论如何从社会的角度看待家庭问题，并分享各自的观点5.3.5 总结总结家庭与社会的联系强调家庭在社会中的作用强调从社会的角度看待家庭问题的重要性5.4 作业布置让学生思考家庭与社会的关系，并写一篇关于从社会的角度看待家庭问题的文章重点和难点解析1. 家庭的关系、结构与功能补充说明：通过案例分析和小组讨论，让学生深入理解家庭成员之间的相互关系，并认识到各自的责任。

八年级下册《家庭社会法治》教案一、教学目标知识与技能：1. 让学生了解家庭、社会和法治的基本概念。

2. 使学生掌握家庭的重要性，理解家庭的功能和作用。

3. 让学生了解社会的基本构成，理解社会关系和社会规范。

4. 使学生了解法治的基本原则，理解法律对社会的重要作用。

情感、态度与价值观：1. 培养学生对家庭的热爱和责任感。

2. 培养学生对社会和他人的尊重和关爱。

3. 培养学生遵纪守法的意识，提高法治观念。

过程与方法：1. 通过讨论、小组合作等方式，让学生深入理解家庭、社会和法治的关系。

2. 利用案例分析，使学生掌握法律知识在实际生活中的应用。

3. 通过角色扮演等活动，培养学生的沟通能力和团队合作能力。

二、教学内容第一章：家庭的重要性1. 家庭的概念和功能2. 家庭的关系和结构3. 家庭的作用和意义第二章：家庭关系1. 父母与子女的关系2. 夫妻关系3. 家庭内部的其他关系第三章：家庭和谐1. 家庭和谐的意义2. 家庭和谐的维护3. 家庭冲突的解决第四章：家庭与社会的联系1. 家庭与社会的关系2. 家庭对社会的影响3. 社会对家庭的影响第五章：法治的基本原则1. 法治的概念2. 法治的原则3. 法治的意义三、教学重点与难点重点：1. 家庭的重要性及其功能和作用。

2. 家庭关系和社会关系的理解和处理。

3. 法治的基本原则和意义。

难点：1. 家庭和谐的理解和维护。

2. 法治原则在实际生活中的应用。

四、教学方法1. 讲授法：讲解家庭、社会和法治的基本概念和理论。

2. 案例分析法：分析实际案例，让学生深入理解家庭、社会和法治的关系。

3. 小组合作法：分组讨论，培养学生的团队合作能力和沟通能力。

4. 角色扮演法：模拟实际情境，让学生亲身体验家庭和社会关系。

五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和参与程度。

2. 小组合作表现：评估学生在小组合作中的表现和贡献。

3. 案例分析报告：评估学生对案例分析的深度和理解程度。

八年级道德与法治下册教学工作计划大全5篇八年级道德与法治下册教学工作计划（篇1）一、学情分析：经过一年半的学习，八年级的学生已经初步适应了初中的生活环境和学习环境，已经初步适应了新课改的要求，阅读能力、分析问题解决问题等学习能力也不断提高，阅读速度也渐渐提高。

今年应该在原有的基础上，继续加强学习习惯的培养，不断提高学生的阅读、交流等学习能力。

二、本学期课程分析(包括重点、难点)：本学期主要以帮助学生能够主动维护权益，自觉履行义务为教育主题。

三、本学期课程的教学任务和教学要求：本学期教学任务：进行八年级思品下册新课内容的学习，开展相关活动，并进行单元测试。

通过学习新课内容及开展相关活动，提高学生的自主学习、自主探索、阅读能力、倾听、交流等多种学习能力，培养学生的创新精神与实践能力。

本学期教学要求：识记基本知识，理解教材中的基本理论、基本观点，能够运用所学知识及基本观点分析社会生活中的问题及现象，解决实际问题。

在学习巩固的过程中提高学生的分析问题解决问题的能力，提高学生综合运用知识的能力，提高学生的心理素质。

四、改进教学、提高质量的具体措施：1、加强学法指导，培养良好的学习习惯。

2、创设问题情境，激发学生的学习兴趣、求知欲和创新意识与能力。

3、提供更多的案例资料，加强训练，提高学生综合运用知识、多角度分析问题解决问题、审题、运用政治术语回答问题的能力、实践能力等。

4、开展案例教学研究。

5、个别指导，因材施教。

6、适当开展实践与探究活动，提高学生的创新意识和实践能力。

7、精心选题，编制训练单，精讲精练，综合提高。

五、教学研究的课题及业务提高计划：教学研究的课题：运用案例教学法，提高思品课的教育实效业务提高计划：1、认真学习《新课程有效课堂教学行动策略》等理论知识和《思品课程标准》，更新观念，提高自己的业务水平。

2、加强文化知识学习，包括本学科知识和先进科技知识的学习，扩大自己的知识面，丰富自己的知识。

一、前言道法课程是培养学生道德品质、法律意识和公民素养的重要途径。

为使八年级下学期道法教学工作顺利进行，特制定以下工作计划。

二、工作目标1. 培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2. 提高学生的道德素养，增强学生的法制观念。

3. 培养学生的公民意识，增强学生的社会责任感。

4. 提高道法教学质量，激发学生的学习兴趣。

三、具体措施1. 教学内容（1）根据教材，结合实际情况，合理安排教学内容，确保教学内容的科学性、系统性和实用性。

（2）注重理论联系实际，引导学生关注社会热点问题，提高学生的分析问题和解决问题的能力。

（3）加强道德教育和法制教育，引导学生树立正确的道德观念和法制观念。

2. 教学方法（1）采用启发式教学，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

（2）运用多媒体教学手段，丰富教学内容，提高教学效果。

（3）开展课堂讨论，引导学生积极参与，培养学生的思维能力和表达能力。

3. 教学评价（1）采用多样化的评价方式，关注学生的个体差异，全面评价学生的学习成果。

（2）注重过程性评价，关注学生在学习过程中的表现，鼓励学生不断进步。

（3）定期开展教学反思，总结教学经验，不断改进教学方法。

4. 教师队伍建设（1）加强教师培训，提高教师的业务水平，确保教学质量。

（2）开展教学研讨活动，促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。

（3）鼓励教师参加各类教学比赛，提升教师的专业素养。

5. 家校合作（1）加强家校联系，向家长宣传道法教育的重要性，争取家长的支持与配合。

（2）定期开展家长会，向家长反馈学生在校表现，共同关注学生的成长。

（3）建立家校联系制度，确保家校沟通的顺畅，形成教育合力。

四、时间安排1. 第一阶段（3月-4月）：制定教学计划，开展教师培训，进行教材分析。

2. 第二阶段（5月-6月）：实施教学计划，开展课堂讨论，进行教学评价。

3. 第三阶段（7月-8月）：总结教学经验，撰写教学反思，进行教学评价。

8年级下册道德与法治教学工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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【部编版】八年级下册道德与法治2017-2018学年第二学期初二教学工作计划一、指导思想1.本备课组根据学校和科组的要求，以课程标准为依据，以提高教学质量为目标，主动适应时代发展的要求，更新教学观念，改进教学方法，充分发挥思想政治的育人功能，2.坚持认真学习、推进素质教育，以“学习宪法”为主线，进一步提高学生的人文素养和科学素养。

3.坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习风气建设。

4.以心理健康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性，培养学生学习思想品德的兴趣。

5.提高课堂效率为主线，创造高效课堂；加强培优辅差为着力点，让学生学会做人，学会学习，培养学生扎实的基础知识。

二、课程目标本教材与八年级教材合理衔接。

确立八年级下册的课程目标是：培养学生的宪法意识，学习宪法精神，学会了解宪法的基本内容，形成正确的宪法观，明白宪法的地位，了解宪法对人民当家作主的保障，从而维护宪法的权威，尊重宪法，形成法律的观念，在现实生活中做一个尊法、守法、学法、知法、懂法的好公民。

三、教学内容分析：本学期更换了人教版的教材，课本的知识结构和编排与粤教版的不同，主要是讲宪法的内容，因此，让学生了解宪法的内容是非常重要的，教材都是围绕宪法的内容展开。

第一单元：讲授宪法的地位和作用，明确宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程。

二是保障宪法的实施，坚持依宪治国、加强宪法监督。

第二单元：讲授宪法的第二章节的内容，公民的基本权利和义务。

一是，公民的权利，明确公民的基本权利，依法行使权利。

二是，公民的义务，明确公民的基本义务，依法履行义务。

第三单元：讲授宪法的第三章节的内容，我国的基本制度和国家机构。

一是，我国的基本制度，基本经济制度、根本政治制度、基本政治制度；二是我国国家机构，国家行政机关、国家权力机关、国家司法机关。

第四单元：让学生形成崇尚法治的精神和观念。

尊重自由平等，一是自由平等的内容，二是，自由平等的追求。

5、解题思路、技巧，各类题型的作答技巧、卷面书写的整洁、规范等要求还要在授课过程中做明确的指引。

6、没有把握好教学质量和教学进度的均衡协调，尽快授课完毕进入整册书系统的总复习，强化训练，测试。

7、自己要加强对教材的理解、把握，对期末考纲要求的钻研、分析。

8、加强对学生进行学习兴趣的培养，强化课堂管理、提高课堂效益。

9、今学期对于时事的复习资料、方向把握的不够精准，造成学生的不必要失分，影响了总体成绩。

10、今学期八年级道德与法治的总体成绩在镇同类中学排第四名，较为正常，在区同类中学中排中上位置。

（三）、本学期学情分析：八年级学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制，社会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。

本学期我任教的班级是初二（3）班，这个班的学生特点是学习习惯差，学习缺少主动性和探究性，成绩较差，学习懒惰、作业完成情况令人担忧，理解分析能力和解题能力较差，甚至一部分学生是低分，需要花很大的努力才能改观和提高同学们的成绩和素质。

因此在教学中既要求学生掌握好基本知识，又要养成他们良好的行为习惯，提升他们的道德素质，学会做人。

其次要加强能力素质教育，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

三、本学期教学质量目标：希望通过自己今学期的努力，初二（3）班的道德与法治的一分三率都能排在镇同类中学前三名，全体同学的道德与法治素养和解题能力都能有所提高。

四、本学期的具体教学措施：（一）、八年级道法部编版教材分析：第一单元是宪法教育的绪论部分，是全册教材内容体系的逻辑起点。

通过阐释宪法的核心价值及其在国家生活中的崇高地位，使学生树立宪法至上的信念，增强学习宪法的积极性。

第一课“维护宪法权威”，由引言、“公民权利的保障书”和“治国安邦的总章程”两框组成，主要阐明宪法的核心价值追求，即规范国家权力，保障公民权利。

宪法与每个公民息息相关，它调节公民与国家的关系，既是公民权利的保障书，又是治国安邦的总章程。

八年级下期家庭、社会与法制教学计划
一、指导思想
本教材是四川省义务教育地方课程教材（试用）。

以新课程标准的理念为指针，全面落实地方课程改革的要求，树立全新的地方教育教学观念，以全面提高学生的解决现实问题和思想品德素质为宗旨，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，培养学生的创新精神，为培养适应新时代的未来可持续发展型人才奠定基础。

二、教材分析
《家庭、社会与法制》下册涵盖了家庭、社会实践、法制教育等内容，通过精彩纷呈的
学习和实践活动，引导学生获取现实生活需要的知识和技能，形成适应现代生活的良好行为习惯，增强民主法治意识，初步形成爱家庭、亲社会的情感、态度和正确的价值观。

第一章、用规则守护校园
第二章、家庭消费与理财
第三章、社会生活讲公德
第四章、权利与义务同行
三、教学措施
1、充分发挥学生的自主能动性，把培养自主、探究、合作
的学习方式作为教学的最终目标。

2、努力构建开放而有活力的课堂氛围。

3、充分尊重学生，建立平等明珠、和谐轻松、对话交流、互相协作的师生关系。

4、充分发挥多媒体的优势，借助先进的教学手段实现教学信息的时空跨越和交互反馈，出
尽教学效率的提高。

5、充分重视学生的情感、态度、价值观的取向。

四、教学进度教学内容
1——4周
用规则守护校园
5——8周
家庭消费与理财
9——12周
社会生活讲公德
13——16周
权利与义务同行。

八年级下册《家庭社会法治》教案全册八年级下册《家庭.社会.法治》教案全册八年级下册《家庭.社会.法治》第一章用规则守护校园第一节文明校园“礼”当先教学目标：1、了解日常文明礼貌用语；2、培养学生的文明礼仪行为；教学重难点：培养学生的文明礼仪行为教学课时：1课时教学过程：一、引入孔融让梨的故事二、研究新课（一）读有所思读下面的内容说一说：小李同学做得对吗？说说理由。

议一议：生活中难免会遇到不礼貌的言行，谈谈你的处理方式和当时的感受。

（二）学有所悟—不学礼，无以立读下面一段话写一写：日常文明礼貌用语（三）校园处处有礼仪1、课堂之上须讲礼情境一议一议：高洋同学这身着装去教室上课有何不妥？情境二演一演：如遇迟到，学生应该怎样做才能体现课堂礼仪呢?相关链接课堂礼仪情境三说一说：上学时，我们常常在课堂上争先恐后地发言，现在，为什么举手发言的人越来越少呢？想一想：课堂上面对老师的提问，我们应该怎么做？相关链接学生进出办公室礼仪2、同学之间不失礼情境一1八年级下册《家庭.社会.法治》教案全册说一说：小丁同学的言行是否正确，为什么？情境二想一想：小刚同学的言行有哪些不妥之处？和同学交往，该怎么做才有风度呢？演一演：模拟同学交往的一些场景，展现学生应有的风度。

3、食堂用餐也有礼读下面一段话想一想：上述情境反映了什么现象？你对此有何感想？议一议：食堂用餐也有礼。

我们应该怎么做呢？相关链接食堂用餐礼节三、行有所获1、制作一份调查表，总结出学校10个最受欢迎的礼仪行为和10个最不受欢迎的言行。

2、制作校园文明礼仪宣传画，在全班展示。

4、总结五、作业六、教学反思：第二节校园生活“法”护航讲授目标：1、正确的理解“法”的含义。

2、知道用“法”的好处，感悟身边守法护法的事例。

3、学会用“法”保护自己。

讲授重难点：学会用“法”保护自己。

教学课时：1课时教学过程：一、引入用生活中的真实故事引入，议一议：这个故事给了你什么启示？二、学法，懂法，做一个好学生（一）读有所思读下面的内容想一想：校园门口两大问题“迎刃而解”，对我们有何启示？（二）学有所悟—进出校门守规矩2八年级下册《家庭.社会.法治》教案全册1、违反划定生祸端读下面的故事议一议：假如校门可以随意出入，会有哪些麻烦？说一说：假如有人要借你的校牌混进学校，你该怎么办呢？2、“无情”门卫有担当看下面情境辩一辩：门卫的做法太绝情吗/想一想：我们该怎样守护学校安全的第一道防线？相关链接《中小学生幼儿园安全管理办法》学有所悟—消防平安法随行1、用电隐患猛于虎读材料想想：这起火灾发生的缘故原由是什么？说一说：我们应从这一惨剧中吸取什么教训？2、消防设施莫乱动读材料议一议：两位同学的做法有何危害？找一找：我们身旁还存在哪些消防隐患？相关链接《中华群众共和国消防法》学有所悟—违纪作弊要担当1、小涛的苦恼想想：小涛错在什么地方？说一说：考试作弊有哪些不良后果？2、少年“污点”毁了公务员梦读下面事例查一查：《国家教育考试违反处理办法》对违纪舞弊是怎样规定和处理的？议一议：小袁为什么没有被录用为公务员？说一说：小袁的遭遇对我们有何启示？相关链接《国家教育考试违规处理办法》三、行有所获1、收集资料向学校安全办提建议2、制作警示语四、总结五、功课：六、教学反思3八年级下册《家庭.社会.法治》教案全册第三节遵规守纪我尽责讲授目标：1、教诲学生遵规守纪，做一个合格的中学生。

八年级下社会法治教案【篇一：家庭社会法治教案】第一单元共建美好和谐校园第一课时：珍惜师生情谊教学目标1．知识目标。

．情感、态度、价值观目标：通过学习，进一步树立尊师观念，了解老师的工作特点，正确对待老师的表扬与批评，学会科学的处理与老师的关系，积极主动的与老师沟通，提高师生交往的能力与水平，使学生形成健康的人格。

2．能力目标；积极与老师进行交流沟通，增进师生情感，增强正确处理师生矛盾的能力。

3．知识目标：通过让学生自主讨论、现场采访，培养学生自主学习与实践的能力。

在此过程中，让学生了解老师的工作特点，认识教师工作的辛劳，自学增进师生情谊，养成热爱老师、尊敬老师的习惯。

[教学重点]：新型的师生关系[教学难点]：如何与老师交流与沟通，化解与老师的矛盾与冲突[教学策略]：教学方法：教学过程是教师与学生双向互动的过程，是师生共同成长的过程。

为此，我采用以下教学方法：1．谈话法：课堂气氛轻松活跃是学生参与课堂教学的前提条件和理想状态，为此，在课堂教学过程中，采用谈话的形式，与学生进行平等对话，达到真诚交流与沟通的目的。

2．课堂作业法：上课之前先准备一份课堂作业表，设置一些与师生关系有关的题目，让学生在课堂中完成，以此激发学生的学习兴趣。

[教学过程]谜语导入：他是谁？有人说，他们是辛勤的园丁，不辞劳苦，锄草施肥，争得桃李满园，百花吐艳；有人说，他们是无名的小草，不慕虚荣，淡泊名利，换得生机勃勃，春意盎然；有人说，他们是燃烧的蜡烛，不惜生命，无怨无悔，献出丝丝暖流，一片光明；有人说，他们是灵魂的工程师，春风化雨，雕木琢玉，为社会放飞希望，培植栋梁。

生：老师活动一：师：对，是老师！在人生道路上，对我们影响最大的，除了父母，还有陪伴我们成长的老师，老师是一个让人充满敬意的称呼。

同学们，我们从幼儿园开始，就天天和老师打交道。

那有同学愿意分享一下对自己印象比较深刻的老师的故事吗？生：自由发言活动二：师：刚才听了同学们这么多的发言，我也觉得，这么多年，老师带给了我们太多的回忆与感动，下面，请同学们拿出我们的课堂作业，让我们怀着感激的心情，写下老师教会我或给予我什么。

部编人教版八年级社会道德与法治下册教学计划一、教学目标本教学计划的目标是帮助学生全面了解社会道德与法治知识，并培养其正确的价值观和法律意识。

具体的教学目标如下：1. 掌握社会道德与法治的基本概念和内涵。

2. 了解社会道德和法治对个人和社会的重要性。

3. 了解我国的法律体系和法治建设。

4. 培养学生的法律意识和遵守法律的惯。

5. 提高学生的综合素质，培养良好的社会道德观念和行为惯。

二、教学内容本教学计划按照教材内容的顺序，将教学内容划分为以下几个部分：1. 社会道德与法治基本概念- 社会道德的含义和特征- 法治的含义和特征2. 社会道德与法治的关系- 社会道德与法律的相互关系- 社会道德和法治对个人和社会的重要性3. 我国的法律体系和法治建设- 我国的宪法和基本法律- 我国的法律制度和法治建设4. 法律意识和法律常识- 法律意识的培养和重要性- 常见的法律常识和注意事项三、教学方法本教学计划采用以下教学方法，以促进学生的参与和积极研究：1. 授课讲解：通过教师的讲解，引导学生理解和掌握社会道德与法治的知识。

2. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，加深对教材内容的理解和思考。

3. 视频展示：选择相关的法律案例或教育视频，让学生通过观看视频了解实际的法律应用和案例分析。

4. 角色扮演：安排学生参与角色扮演活动，模拟解决法律纠纷的过程，培养学生的法律意识和解决问题的能力。

5. 互动游戏：设计法律知识的互动游戏，增加研究的趣味性和参与度。

四、教学评价为了评价学生的研究效果和教学质量，将采用以下评价方式：1. 听课笔记：要求学生认真记录听课笔记，对重点知识进行总结和整理。

2. 小组讨论：评价学生在小组讨论中的参与程度和表达能力。

3. 作业和考试：布置适当的作业和考试，检验学生对知识的掌握和理解程度。

五、教学资源本教学计划所需的教学资源包括：1. 教材：《部编人教版八年级社会道德与法治下册》2. 视频资料：相关的法律案例或教育视频3. 互动游戏材料：设计法律知识的互动游戏所需的材料六、教学进度安排本教学计划将按照以下进度进行教学：七、教学参考本教学计划的编写参考了以下资料：1. 《部编人教版八年级社会道德与法治下册》教材2. 《社会道德与法治教学指导大纲》3. 相关的法律法规和教育资源以上是《部编人教版八年级社会道德与法治下册教学计划》的内容安排和教学方法。

八年级下册《家庭社会法治》教案全册教案目录：一、教学目标二、教学重点与难点三、教学方法四、教学内容五、教学过程一、教学目标1. 让学生了解家庭、社会和法治的关系，认识到法治在维护社会秩序和保护公民权益中的重要性。

2. 培养学生尊重家庭、关爱他人、积极参与社会公益活动的意识。

3. 提高学生分析问题、解决问题的能力，培养学生的法律素养。

二、教学重点与难点1. 重点：家庭、社会和法治的关系，公民权益的保障。

2. 难点：如何引导学生正确看待家庭问题，培养学生的法律意识。

三、教学方法1. 讲授法：讲解家庭、社会和法治的关系，阐述公民权益的保障。

2. 案例分析法：分析典型案例，引导学生思考家庭问题及其解决途径。

3. 小组讨论法：分组讨论家庭、社会和法治相关问题，培养学生的团队协作能力。

4. 情境教学法：创设情境，让学生体验法治在日常生活中的应用。

四、教学内容1. 第一章：家庭的重要性教学内容：家庭的定义、家庭的功能、家庭的关系等。

2. 第二章：家庭和谐与沟通教学内容：家庭和谐的要素、家庭沟通的方法与技巧等。

3. 第三章：社会公共秩序教学内容：公共秩序的定义、公共秩序的维护、公民的义务等。

4. 第四章：公民权益的保障教学内容：公民权益的种类、权益保障的法律体系、权益维护的途径等。

5. 第五章：法治观念的培养教学内容：法治的定义、法治的意义、法治观念的培养等。

五、教学过程1. 导入新课：通过引入典型案例，引发学生对家庭、社会和法治的思考。

2. 讲解知识点：分别讲解每个章节的核心知识点，引导学生理解家庭、社会和法治的关系。

3. 案例分析：选取典型的家庭社会案例，让学生分组讨论，分析案例中存在的问题及解决途径。

4. 小组讨论：让学生结合自己的生活经验，分组讨论家庭、社会和法治相关问题，分享讨论成果。

5. 情境教学：创设情境，让学生模拟法治应用场景，提高学生的法治素养。

6. 课堂小结：总结本节课的重点知识点，强调家庭、社会和法治的重要性。

八年级下册《家庭社会法治》教案全册一、教学目标1. 让学生了解家庭、社会和法治的关系，认识到家庭是社会的细胞，社会是由家庭组成的，而法治是维护社会秩序的基石。

2. 培养学生热爱家庭、关心社会、尊重法律的情感和意识，提高学生的社会责任感。

3. 引导学生学会在家庭和社会中遵守法律法规，学会用法律武器维护自己的合法权益。

二、教学内容1. 家庭的重要性：家庭的组成、家庭的功能、家庭的关系等。

2. 社会的构成：社会的概念、社会的组成、社会的关系等。

3. 法治的意义：法治的概念、法治的作用、法治的要求等。

4. 家庭与社会的关系：家庭对社会的贡献、社会对家庭的支持等。

5. 法律与公民的关系：公民的法律义务、公民的法律权利等。

三、教学重点与难点1. 重点：家庭的重要性、社会的构成、法治的意义、家庭与社会的关系、法律与公民的关系。

2. 难点：法治的实践、家庭与社会之间的互动、法律的具体应用。

四、教学方法1. 讲授法：讲解家庭、社会和法治的基本概念和理论。

2. 案例分析法：分析家庭和社会中的具体案例，引导学生理解法治的重要性。

3. 小组讨论法：分组讨论家庭、社会和法治的关系，提高学生的参与度。

五、教学课时本册教案共10 课时，每课时45 分钟。

教案示例：第一课时：家庭的重要性1. 导入：讲解家庭的组成和功能，引导学生认识到家庭在个人成长中的重要性。

2. 讲解：详细讲解家庭的各种关系，如父母与子女、夫妻之间等。

3. 案例分析：分析一些家庭案例，让学生了解家庭和谐的重要性。

六、教学内容6. 家庭法律关系：家庭成员之间的法律地位、法律义务和权利。

7. 社会法律关系：公民在社会中的法律地位、社会法律制度。

8. 法治教育：学校法治教育的意义、家庭法治教育的意义。

9. 法律保护公民权益：公民的合法权益、法律保护公民权益的途径。

10. 青少年违法犯罪：青少年违法犯罪的特点、原因和预防措施。

七、教学重点与难点6. 家庭法律关系的理解和应用。

八年级下册道德与法治教学计划八年级下册道德与法治教学计划时间是箭，去来迅疾，我们的教学工作又将续写新的篇章，需要好好的对接下来的教学进行计划了。

那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢？下面是小编精心整理的八年级下册道德与法治教学计划（通用7篇），欢迎阅读与收藏。

八年级下册道德与法治教学计划1一、指导思想按照学校的教学工作计划要求，以科学发展观为指导，以基础教育课程改革为契机，以现代教育理念为依据，认真学习新课程标准，适应现代教育发展要求，从根本上转变教学观念，学习邱学华老师的尝试教学法，以“先让学生试一试”为指导，以“先练后讲”为操作模式，培养学生的尝试精神、探索精神和创新精神，全面落实自主学习方案，切实提高教育教学质量。

坚持德育教研，以心理健康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣，进一步提高学生的思想道德素养。

二、基本情况分析1、学生情况本学期我担任八年级的思想品德教学工作，学生大部分基础比较差，理解能力有待加强，上课时都有表达的勇气，但是表达不到重点是一个很大的问题。

特别是做题时主观题的回答总是回答不到重点，但是作为一个负责的老师，不只是把好学生教得更好，而是更应把潜能生给教好，好学生谁都会教。

我大致列出基本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣。

2、教材分析第一单元：《相亲相爱一家人》本单元分为两课内容，分别是《爱在屋檐下》和《我与父母交朋友》，其中的知识点有：了解家庭关系的确立、现代家庭的主要类型，懂得子女与父母的关系不可选择，抚养和教育子女是父母的道德和义务，孝敬父母是中华民族的美德，孝敬父母体现在日常生活的方方面面。

这一单元的设立主要教育学生体会父母为抚养自己付出的辛劳，应该尽自己所能孝敬父母。

学会与父母沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，客服逆反心理，与父母做朋友，做相亲相爱的一家人。

八年级下册《家庭社会法治》教案全册第一章：家庭的重要性1.1 家庭的概念与功能1.2 家庭的关系与结构1.3 家庭的教育与支持1.4 家庭的变化与挑战1.5 家庭的重要性的实践活动第二章：家庭成员的相互关系2.1 父母与子女的关系2.2 兄弟姐妹的关系2.3 祖父母与孙子女的关系2.4 家庭成员间的相互尊重与理解2.5 家庭成员的相互关系的实践活动第三章：家庭与社会的关系3.1 家庭与社会的关系概述3.2 家庭在社会中的作用3.3 家庭面临的社会问题3.4 家庭与社会的互动3.5 家庭与社会的关系的实践活动第四章：法治的概念与重要性4.1 法治的定义与特征4.2 法治的重要性4.3 法治的原则与价值观4.4 法治与法律的关系4.5 法治的实践活动的设计与指导第五章：家庭与法治的关系5.1 家庭与法治的联系5.2 家庭教育与法治教育的重要性5.3 家庭在法治中的作用5.4 家庭法治问题的探讨5.5 家庭与法治的实践活动的设计与指导第六章：家庭法律知识普及6.1 家庭法律基本概念6.2 婚姻家庭法律制度6.3 家庭教育法律制度6.4 家庭财产法律制度6.5 家庭法律咨询与服务的实践活动第七章：家庭法律权益保护7.1 家庭成员的法律权益7.2 家庭暴力问题的法律应对7.3 儿童权益保护法律制度7.4 妇女权益保护法律制度7.5 家庭法律权益保护的实践活动第八章：家庭法律义务与责任8.1 家庭成员的法律义务8.2 家庭社会责任与义务8.3 家庭教育的法律责任8.4 家庭财产的法律责任8.5 家庭法律义务与责任的实践活动第九章：家庭纠纷的解决途径9.1 家庭纠纷的协商解决9.2 家庭纠纷的调解解决9.3 家庭纠纷的仲裁解决9.4 家庭纠纷的诉讼解决9.5 家庭纠纷解决途径的实践活动第十章：家庭法治意识的培养10.1 家庭法治意识的重要性10.2 家庭教育与法治意识的培养10.3 家庭成员的法治参与10.4 家庭法治文化建设10.5 家庭法治意识的培养的实践活动第十一章：家庭与性别平等11.1 性别平等的概念与意义11.2 家庭中的性别角色与平等11.3 性别平等的法律制度11.4 家庭与性别平等的挑战11.5 家庭与性别平等的实践活动第十二章：家庭与公民参与12.1 公民参与的概念与重要性12.2 家庭成员的公民参与权利12.3 家庭与社区参与的实践12.4 家庭与公民参与的挑战与机遇12.5 家庭与公民参与的实践活动第十三章：家庭与环境保护13.1 环境保护的重要性13.2 家庭在环境保护中的作用13.3 家庭环保法律制度13.4 家庭环保实践与行动13.5 家庭与环境保护的实践活动第十四章：家庭与网络法治14.1 网络法治的概念与重要性14.2 家庭网络法治教育14.3 家庭网络安全与隐私保护14.4 家庭网络纠纷的解决14.5 家庭与网络法治的实践活动第十五章：家庭与法治的未来展望15.1 家庭法治发展趋势15.2 家庭法治面临的挑战与机遇15.3 家庭法治教育的创新15.4 家庭与社会法治建设的合作15.5 家庭与法治的未来展望的实践活动重点和难点解析第一章：家庭的重要性重点：家庭的定义、功能、关系与结构，家庭教育与支持的作用。

八年级下册《家庭社会法治》教案全册教案目录：一、教材分析二、教学目标三、教学重难点四、教学方法五、教学过程一、教材分析《家庭社会法治》是八年级下册的一门重要学科，旨在让学生了解家庭、社会和法治的关系，提高他们的法治意识，培养他们遵纪守法的良好习惯。

本册教材内容丰富，包括家庭的重要性、家庭关系、社会规则、公民权利与义务、法律法规等方面。

通过学习，学生可以更好地理解家庭的作用，遵守社会规则，树立法治观念。

二、教学目标1. 让学生了解家庭的重要性，认识到家庭在个人成长中的作用。

3. 提高学生的法治意识，使他们都成为遵纪守法的公民。

4. 使学生了解自己的权利和义务，学会运用法律武器维护自己的合法权益。

三、教学重难点1. 家庭的重要性及家庭关系的处理。

2. 社会规则的遵守及公民权利与义务的认知。

3. 法律法规的应用及法治观念的树立。

四、教学方法1. 采用讲授法，讲解教材内容，阐述家庭、社会和法治的关系。

2. 运用案例分析法，分析典型案例，让学生深入理解法治观念。

3. 采用小组讨论法，让学生分组讨论，培养他们的合作意识。

4. 利用情境教学法，创设情境，让学生在实践中感受家庭、社会和法治的重要性。

五、教学过程第一课时：家庭的重要性1. 导入新课：讲解家庭在个人成长中的作用。

2. 讲解家庭关系的处理，如亲子关系、兄弟姐妹关系等。

3. 分析典型案例，让学生了解家庭和谐的重要性。

4. 课堂小结，强调家庭在我们生活中的地位。

第二课时：社会规则1. 导入新课：讲解社会规则的含义及作用。

3. 分析典型案例，让学生了解违反社会规则的后果。

4. 课堂小结，强调遵守社会规则的意义。

第三课时：公民权利与义务1. 导入新课：讲解公民权利与义务的概念。

2. 讲解公民权利与义务的关系，使学生明确自己的权利和义务。

3. 分析典型案例，让学生学会运用法律武器维护自己的合法权益。

4. 课堂小结，强调公民权利与义务的重要性。

第四课时：法律法规1. 导入新课：讲解法律法规的作用及意义。

八年级下册《家庭社会法治》教案全册第一章：《家庭的重要性》1. 教学目标了解家庭的基本概念和功能，认识家庭在个人成长和社会发展中的重要性。

培养学生的家庭观念，提高对家庭责任的认识。

2. 教学内容a. 家庭的定义和种类b. 家庭的功能和作用c. 家庭与个人的关系d. 家庭与社会的关系3. 教学活动a. 讨论家庭的基本概念，让学生分享自己对家庭的理解。

b. 通过案例分析，引导学生了解家庭的功能和作用。

c. 小组讨论，探讨家庭与个人、家庭与社会的关系。

第二章：《家庭法律关系》1. 教学目标了解家庭法律关系的基本内容，认识家庭法律制度的重要性。

培养学生遵守家庭法律、维护家庭和谐的意识和能力。

2. 教学内容a. 家庭法律关系的基本内容b. 家庭法律制度的作用和意义c. 家庭法律关系的维护和调整d. 家庭法律纠纷的解决途径3. 教学活动a. 讲解家庭法律关系的基本内容，让学生了解家庭成员之间的权利和义务。

b. 案例分析，引导学生了解家庭法律制度的作用和意义。

c. 小组讨论，探讨如何维护和调整家庭法律关系。

第三章：《家庭暴力问题》1. 教学目标了解家庭暴力的定义、类型和危害，认识预防和制止家庭暴力的重要性。

培养学生关爱家庭成员、维护家庭和谐的意识和能力。

2. 教学内容a. 家庭暴力的定义和类型b. 家庭暴力的危害和影响c. 预防和制止家庭暴力的措施d. 家庭暴力问题的社会关注和法律法规3. 教学活动a. 讲解家庭暴力的定义和类型，让学生认识家庭暴力的严重性。

b. 案例分析，引导学生了解家庭暴力的危害和影响。

c. 小组讨论，探讨预防和制止家庭暴力的措施。

第四章：《家庭教育与亲子关系》1. 教学目标培养学生积极参与家庭教育、建立良好亲子关系的意识和能力。

2. 教学内容a. 家庭教育的定义和类型b. 家庭教育的重要性c. 亲子关系的建立和维护d. 家庭教育的方法和技巧3. 教学活动a. 讲解家庭教育的定义和类型，让学生了解家庭教育的多样性。