【精品】六年级下册语文试题-小升初文言文阅读专项训练六-人教部编版(含答案)

部编版小学语文六年级下册小升初文言文阅读检测卷-（含答案）小升初文言文阅读检测卷-小学语文六年级下册部编版一、文言文阅读阅读文言文，感悟回答。

弈秋，通国之善弈者也。

使弈秋诲二人奕，其一人________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

虽与之俱学，弗若之矣。

为是其智弗若与？日：非然也。

1．将文章内容补充完整。

2．“弈秋，通国之善弈者也。

”中“之”字的解释是（）A．代词，指教诲B．代词，指鸿鹄C．助词，的3．用现在的语言翻译画波浪线的句子4．同样是跟弈秋学下棋，为什么两人的成就却天壤之别？文言文阅读。

两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。

”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。

”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”5．短文选自____________ 。

6．选出下面句子朗读时停顿错误的一项（）。

A．我/以日始出/时去人近B．及日中/则如盘盂C．此不为/近者热/而远者凉乎D．孰为/汝多知乎7．结合语境解释词语。

①孔子……其故（故：）____________ ②日始出时去人近（去：）③及其日中如探汤（汤：）____________ ④孔子不能决也（决：）8．把下面的句子翻译成现代汉语。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”9．阅读本文获得的启示，其中不正确的一项是（）。

A．人的认识是有限的，而知识却是无穷尽的，我们要不断学习。

B．要勤于思考，大胆向权威质疑，求得答案，探求客观事理。

C．“知之为知之，不知为不知”，要实事求是。

D．认识事物从不同角度出发考虑，会有不一样的结果。

阅读下面的文言文，完成小题。

论语三则子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”（《为政》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”（《为政》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

2021学年统编版小学语文六年级下册小升初—文言文阅读一、课内阅读。

弈秋，通国之善弈者也。

使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

虽与之俱学，弗若之矣。

为是其智弗若与？曰：非然也。

1．《学弈》选自《_______》，作者是（______）。

2．解释下列句中画线的词。

①使弈秋诲二人弈（______）②非然也（______）③思援弓缴而射之（______）④为是其智弗若与（______）3．下列各句与“弈秋，通国之善弈者也”句式不同的一项是（）A．夫战，勇气也B．此则岳阳楼之大观也C．甚矣，汝之不惠D．莲，花之君子者也4．翻译句子。

惟弈秋之为听。

___________________5．通过学弈这件小事，作者意图说明一个什么道理？___________________二、阅读下面文言文，完成以下小题。

子奇年十六，齐君使．治阿。

既而君悔之，遣使追。

追者反．曰：“子奇必能治阿，共载皆白首也。

夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣！”子奇至阿，铸库兵以作耕器，出仓廪以赈贫穷，阿县大治。

魏闻．童子治邑，库无兵，仓无粟，乃起兵击之。

阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。

（注）①阿：指阿县②共载：同车的③赈：救济。

6．下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A．子奇／十六B．既而／君悔之C．夫以／老者之智D．铸库兵／以作耕器7．解释下面句子加点的词。

（1）使（______）（2）反（______）（3）闻（______）8．翻译文中画线句子。

（1）夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣！_______________________________（2）阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。

_______________________________9．“追者”认为“子奇必能治阿”的理论依据是什么？（用原文回答）_______________________________项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯①兵围之数重。

部编版小学语文六年级下册小升初文言文阅读真题汇编-（含答案）小升初文言文阅读真题汇编-小学语文六年级下册部编版（2022·武汉）阅读文言文，完成问题。

傅显迂缓傅显喜读书，颇知文义，亦稍知医药，性情迂缓，望之如偃蹇老儒。

一日，雅步行市上，逢人辄问：“见魏三兄否？”或指所在，雅步以往。

比相见，喘息良久。

魏问相见何意。

曰：“适在苦水井前，遇见三嫂在树下作针黹，倦而假寐。

小儿嬉戏井旁，相距三五尺耳，似乎可虑。

男女有别，不便呼三嫂使醒，故走觅兄。

”魏大骇，奔往，则妇已俯井哭子矣。

【注释】①雅步：从容安闲地行走。

②针黹（zhì）：针线活。

③假寐：不脱衣服小睡。

1．解释文中的词。

（1）比相见比：__（2）故走觅兄故：__2．对画线句子意思理解最恰当的一项（）A．本性迟疑，看起来就像迂腐的老书生。

B．本性迟钝，看起来就像迂腐的老书生。

C．本性迟钝，看起来就像傲慢的老书生。

D．本性迟疑，看起来就像傲慢的老书生。

3．文中傅显迂缓具体表现在____、____两处。

4．开头写傅显“喜读书，颇知文义，亦稍知医药”的目是（）A．突出了傅显博学、知识丰富的特点。

B．这也是形成他做事拘泥的重要原因。

C．讽刺了只会读书却不懂得变通的人。

D．意在说明读书并不能解决实际问题。

（2022·长沙）阅读文言文，完成下列小题。

吕蒙正不为物累（宋）欧阳修吕文穆公蒙正以宽厚为宰相，太宗尤所眷遇①。

有一朝士，家藏古鉴②，自言能照二百里，欲因公弟献以求知③。

其弟伺间从容言之公笑曰吾面不过碟子大安用照二百里？其弟遂不复敢言。

闻者叹服，以为贤于李卫公远矣。

盖寡好而不为物累者，昔贤之所难也。

注释：①眷遇：器重，看重。

②古鉴：古镜。

③知：知遇，得到赏识或重用。

5．下列各组句子中，加点词语意思不正确的一项是（）A．其弟遂不复敢言/肃遂拜孟母B．以为贤于李卫公远矣/乃取一葫芦至于地C．自言能照二百里/其弟遂不复敢言D．欲因公弟献以求知/孤岂欲卿治经为博士耶6．请你用三条“/”给文中画线的句子断句。

人教部编版六年级下册小升初语文专项测试卷(含答案)课内阅读(时间：90分钟分值：100分)(一)七律·长征(16分)红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

1．这首诗是________________写的，你还知道他写的《________________》。

(4分)2．诗中的“远征”指____________________。

(1分)3．总括全诗的诗句是什么，用“____”在文中画出。

高度概括了红军在长征中________________________________的气概。

(2分) 4．“________________，________________。

”写出了长征途中的两次重大战役：巧渡金沙江和飞夺泸定桥。

“__________”字表现了红军战士激动高兴的心情，“__________”字表现了红军飞夺泸定桥的惊心动魄。

(4分)5．“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”这句诗告诉我们取得胜利的最后一个难关是______________。

(1分)6．全诗赞颂了红军____________和____________的精神。

(4分)(二)狼牙山五壮士(节选)(22分)五位壮士(屹立耸立)在狼牙山顶峰，(回望眺望)着群众和部队主力远去的方向。

他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露(lòu lù)出胜利的喜悦。

班长马宝玉(感动激动)地说同志们我们的任务胜利完成了说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎(suì shuì)了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。

战士们也__________，相继从悬崖往下跳。

狼牙山上响起了他们__________的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民__________的声音！这声音__________，__________！1．将文段补充完整。

部编版小学语文六年级下册小升初文言文阅读精选题-（含答案）小升初文言文阅读精选题-小学语文六年级下册部编版文言文阅读。

劝学（节选）君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。

木直中绳①，②以为轮，其曲中规③。

虽有④槁⑤暴，不复挺者，使之然也。

故木受绳则直，金就砺⑥则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

【注释】①中绳：（木材）合乎拉直的墨线。

②：通“煣”，古代用火烤使木条弯曲的一种工艺。

③规：圆规。

④有，通“又”。

⑤槁，枯。

⑥就砺：拿到磨刀石上去磨。

1．请把加点字的意思写在横线上。

（1）学不可以已：________ （2）水为之，而寒于水：________ （3）虽有槁暴：________ （4）使之然也：________2．《两小儿辩日》中，“孰为汝多知乎”中“知”的意思是“智慧”，所以文中“知明而行无过”的意思可能是________。

3．请根据节选内容，填写作者表达的观点和运用的事例。

文言文阅读。

怀素练字怀素居零陵①时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒，名其庵②曰“绿天”。

书不足，乃漆一盘书之，又漆一方板，书之再三，盘板皆穿。

【注释】①零陵：今湖南零陵。

②庵：住所。

4．联系上下文，把加点字的意思写在横线上。

乃种芭蕉万余株_______ 盘板皆穿_______名其庵曰“绿天”_______贫无纸可书_______5．“乃漆一盘书之”中“之”的用法和下面相同的一项是（）A．通国之善弈者也B．书之再三，盘板皆穿C．以子之矛陷子之盾6．小学阶段我们欣赏了怀素的草书作品《_____》，还认识了很多有名的书法家，如：_______和_______。

7．请写出一个与“盘板皆穿”意思相近的成语，再写下你最想对怀素说的话。

______ ________阅读文言文，按要求答题。

春日寻芳时芳草鲜美，儿童放纸鸢①于村外；春花绚烂，妇女戏秋千于杏院。

小姊②妹或三三五五踏青陌上④。

寻芳水滨③，桃红柳绿，日丽风和，一年节令，此为最佳时也。

部编版小学语文六年级下册小升初文言文阅读检测卷-（含答案）小升初文言文阅读检测卷-小学语文六年级下册部编版一、文言文阅读小古文阅读。

拔树凿井伊犁①城中无井，皆汲②水于河。

一佐领③曰：“戈壁皆积沙无水，故草木不生。

今城中多老树，苟④其下无水，树安得活？”乃拔木就根下凿井，果皆得泉。

【注释】①伊犁：今新疆境内。

②汲：打水。

③佐领：清朝官名。

④苟：如果。

1．下列句中的“故”字，与“故草木不生”中的“故”字意思相同的是（）A．因大雨，故未如期起程。

B．西出阳关无故人。

C．见两小儿辩斗，问其故。

2．用自己的话说说下面句子的意思。

今城中多老树，苟其下无水，树安得活？______ _________3．下列说法正确的一项是（）A．伊犁城的位置在沙漠当中。

B．伊犁城中无井是因为地下缺水，根本打不出水来。

C．佐领聪明智慧，带人们在城中探出了水，打了井。

D．伊犁城中的人刚开始只知道到河中打水。

4．这篇文言文给了你怎样的启示？______ _________读下面文段，回答问题。

学弈弈秋，通国之善弈者也。

使弈秋诲二人弈，其一人_______，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

虽与之俱学，弗若之矣。

为是其智弗若与？日：非然也。

5．这篇短文选自。

是我国古代的思想家、教育家。

6．请将短文中横线上的内容补充完整。

7．给下面加点字选择正确的读音。

思援弓缴（jiǎo zhuó）而射之。

为是其智弗若与（yúyǔ）？8．解释下列句中加点的词。

①使弈秋诲二人弈。

②非然也。

9．根据下面的意思，在原文中找出相对应的语句抄写在横线上。

只听弈秋讲课。

10．通过学弈这件小事，作者的意图是想说明一个什么道理？______ _________课内阅读两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。

”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。

”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂（yúyù）____，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。

部编版语文六年级小升初专项训练小古文阅读学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、文言文阅读阅读《南辕北辙》，完成习题。

南辕北辙有人于太行之北面而持其驾①，告臣曰：“我欲之②楚。

”臣曰：“君之楚，奚为北面？”曰：“吾马良。

”曰：“马虽良，此非楚之路也。

”曰：“吾用③多。

”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。

”曰：“吾御者④善。

”此数者愈善，而离楚愈远耳。

此所谓南其辕而北其辙也。

（选自《战国策》）导读：成语“南辕北辙”可谓人人皆知，如果行动和目的相反的话，所得结果也只能是背道而驰。

注释：①持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。

②之：动词，往，到。

③用：资用，即路费。

④御者：驾车的仆夫。

1．解释下面句中加点的实词。

（1）马虽良．，此非楚之路也。

( )（2）吾用．多。

( )2．用现代汉语翻译下面的两个句子。

（1）君之楚，奚为北面？（2）此数者愈善，而离楚愈远耳。

3．成语“南辕北辙”现在用来比喻阅读《叶公好龙》，完成习题。

叶公好龙叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。

于是天龙闻而下之，窥头于牖（yǒu，窗），施尾于堂。

叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。

是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。

4．“弃而还走”中“还”的意思是：________________。

5．翻译文中画线句子：6．这个成语的含义是：磨针溪，在象耳山下。

世传李太白读书山中，未成，弃去。

过是溪，逢老媪方磨铁杵。

问之，曰：“欲作针。

”太白感其意，还卒业。

7．“问之，曰：‘欲作针’”中“之”指的是( )8．“世传李太白读书山中，未成，弃去”中“弃”的意思是( )9．“逢老媪方磨铁杵”，中“方”的意思是：（）A．方才B．正在C．方形阅读文言文，回答下面的问题。

炳烛而学晋平公①问于师旷②曰：“吾年七十欲学，恐已暮③矣。

”师旷曰：“何④不炳烛⑤乎？”平公曰：“安有为人臣⑥而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮⑦而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。

(1)我要做一只美丽的蝴蝶一个小孩，相貌丑陋，说话口吃，而且因为疾病导致左脸局部麻痹（bì），嘴角畸形，讲话时嘴巴总是歪向一边，还有一只耳朵失聪。

然而，这个孩子却是个生活的强者。

面对别的孩子嘲笑、讥讽的话语和目光，他默默地忍受着。

他没有自卑，他要靠自己的发奋努力改变自己的命运。

当别的孩子在玩玩具中打发时间时，他侧沉浸在书本中，其中有很大一部分书是成人读物，他却读得津津有味，因为他从中学到了坚强，学到了一种永不放弃的品质。

为了矫正自己的口吃，孩子模仿古代一位有名的演说家，嘴里含着小石子讲话。

看着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子，母亲心疼地抱着他流着眼泪说：“不要练了，妈妈一辈子陪着你。

”懂事的他替妈妈擦着眼泪说：“妈妈，书上说，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚（fù）它的茧(jiǎn)之后才变成的。

如果别人把茧剪开了一道口，有茧变成了蝴蝶是不美丽的。

我要做一只美丽的蝴蝶。

”后来，他真的做了一只美丽的蝴蝶，他就是加拿大第一位连任两届的总理让·克雷蒂安。

1、用“”画出描写让·克雷蒂安生理残疾的句子。

2、“每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的。

如果别人把茧剪开了一道口，有茧变成了蝴蝶是不美丽的。

我要做一只美丽的蝴蝶。

”你是怎样理解这句话的？3、从哪里看出让·克雷蒂安真做了一只美丽的蝴蝶？用“﹏﹏”标出有关的句子。

4、读了这篇文章，你想对让·克雷蒂安说些什么？(2)一块625欧元的树皮德国里特堡的高中生克雷斯蒂在驾车旅行时，发生了一起车祸。

为了避让一辆迎面而来的运货卡车，克雷斯蒂紧急转舵，结果撞到了公路边的一棵槭树上。

这是一棵有20年树龄的大树，很粗壮，所以，克雷斯蒂的小汽车当场就撞报废了，而克雷斯蒂本人也撞成了严重脑震荡，幸亏被巡警及时送到医院抢救，才脱离了生命危险。

克雷斯蒂还没有痊愈出院，一张由当地林业部门开出的付费信函已经邮寄到了他的家里。

部编版小学语文六年级下册小升初文言文阅读经典题型检测卷-（含答案）小升初文言文阅读经典题型检测卷-小学语文六年级下册部编版阅读下列文言文，回答问题。

弈秋，通国之善弈者也。

使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

虽与之俱学，弗若之矣。

为是其智弗若与？曰：非然也。

1．解释下列句中加点的字词。

（1）思援弓缴而射之。

___（2）为是其智弗若与。

___2．下列各句与“弈秋，通国之善弈者也”句式不同的一项是（）A．夫战，勇气也B．此则岳阳楼之大观也C．甚矣，汝之不惠D．莲，花之君子者也3．本文通过学弈这件小事，作者意图说明一个什么道理？______ __阅读下国小古文，完成作业。

人饷（xiǎng）魏式一杯酪，魏式啖（dàn）少许，盖头上题“合”字以示众。

众莫能解。

次至杨修，修便啖。

曰：“公教人啖一口也，复何疑？”4．多读几遍。

联系语境。

说说下面汉字的意思。

示众：____解：_5．联系请境说说下面句子的意思。

“公教人啖一口也，复何疑？”______ __6．杨修是怎么知道魏武题字的意思？______ __小古文阅读，完成13-15小题楚人隐形楚人贫居，读《淮南子》，得“螳螂伺蝉自障叶①，可以隐形”，遂于树下仰取叶——螳螂执叶蝉，以摘之。

叶落树下，树下先有落叶，不能复分别。

扫取数斗归，一一以叶自障，问其妻日：“汝见我不②？”妻始时恒答言“见”，经日，乃厌倦不堪，绐③云“不见”。

嘿④然大喜，赍⑤叶入市，对面取人物，吏遂缚诣县。

县官受辞，自说本末。

官大笑，放而不治。

[注释]①自障叶：遮蔽自己的树叶。

②不：同“否”。

③绐（dài）：哄骗。

④嘿：同“默”。

⑤赍（jī）：携带。

7．下列加点字注音及解释全部正确的一项是（）A．螳螂执叶伺蝉（sì，等待）遂于树下仰取叶（zhú，就）B．扫取数斗归（shǔ, 好几）不能复分别（biàn，辨别）C．乃厌倦不堪（kān,能忍受）妻始时恒答言“见”（héng,总是）D．吏遂缚诣县（fù，绑）（zhǐ,到……去）8．借助注释，翻译句子。

部编版小学语文六年级下册小升初文言文阅读真题汇编卷-（含答案）小升初文言文阅读真题汇编卷-小学语文六年级下册部编版（2022·洪江）文言文阅读。

学弈弈秋，通国之善弈者也。

使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

虽与之俱学，弗若之矣。

为是其智弗若与？日：非然也。

1．本文选自《___ 》。

2．写出加点词的意思，然后翻译全句。

弈秋，通国之善弈者也。

①通国：②善：③翻译句子：___3．写出文中的一个成语，并写出它的反义词。

一（2021·诸暨）阅读。

《田登作郡》田登作郡①，自讳②其名。

触者必怒，吏卒多被榜笞。

于是举州皆谓“灯”为“火”。

上元③放灯，吏人书榜揭于市曰：“本州依例放火三日。

”注释：①作郡，治理郡县。

②讳，避讳，畏忌人家直称的名字。

③上元，指十五元宵节。

4．解释下面加点词。

①触者必怒②吏卒多被榜笞③吏人书榜揭于市曰④于是举州皆谓“灯”为“火”5．翻译下面句子：吏人书榜揭于市曰：“本州依例放火三日。

”___ ______ 。

6．这则故事后来衍化为俗语，这个俗语是：_________ （2022·遂川）阅读下面小古文，完成第问题。

猫捕鱼缸中有金鱼，一猫伏①缸上，欲捕食之，失足坠②水中，急跃起，全身皆湿。

[注释]①伏：趴，脸向下，体前屈；②坠：落，掉下。

7．联系上下文，说说带点字的意思。

①欲捕食之②全身皆湿8．用“/”划出下列句子的朗读停顿。

失足坠水中9．用自己的话说说下列句子的意思。

一猫伏缸上，欲捕食之。

___ ______ 。

10．小故事大道理。

下列哪句俗语揭示了猫捕鱼故事的启示？（）（填序号）A．羊肉没吃到，惹了一身骚B．近水知鱼性，近山识鸟音C．东边不亮，西边亮（2022·涟源）阅读下面文言短文，完成后面各题。

固执己见①楚人有生而不识姜者，曰：“此从树上结成。

”或曰：“从土地生成。

”其人固执己见，曰：“请与子以十人为质，以所乘驴为赌。

部编版小学语文六年级下册小升初文言文阅读精选题-（含答案）小升初文言文阅读精选题-小学语文六年级下册部编版阅读下面的文言文，按要求完成后面的问题。

昔吴起①出遇故人，而止之食。

故人曰：“诺。

”起曰：“待公而食。

”故人至暮不来，起不食待之。

明日早，令人求故人。

故人来，方与之食。

起之不食以俟②者，恐其自食其言也。

其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！【注释】①吴起：战国时著名的军事家。

②俟（sì）：等待。

1．解释下列加点词。

（1）明日早，令人求故人：________ （2）故人来，方与之食：________（3）恐其自食其言也：____________________ （4）欲服三军，非信不可也：________2．下列句中“之”字的用法与其他三句不同的一项是（）A．而止之食。

B．起不食待之。

C．故人来，方与之食。

D．起之不食以俟者，恐其自食其言也。

3．翻译下列句子。

（1）故人至暮不来，起不食待之。

_________________________________________________。

（2）其为信若此，宜其能服三军欤？_________________________________________________。

4．有人认为，吴起在为人处事上太过拘泥执拗，这样会让别人感到很累。

你赞成这样的说法吗？请谈谈你的想法。

_________________________________________________。

文言文阅读。

公明仪为牛弹《清角》之操①，伏食如故。

非牛不闻，不合其耳也。

转为牛虻之声，孤犊之鸣，即掉尾奋耳，碟（dié）躞（xiè）②而听。

【注释】①操：琴曲。

②碟躞：小步来回走动的样子。

5．联系上下文，写出带点字的意思。

（1）公明仪为牛弹《清角》之操____________ 为：_______________（2）伏食如故_____________________ 故：_______________ （3）转为牛虻之声_____________________ 为：_______________ （4）即掉尾奋耳_____________________ 掉：_______________ 6．写出画横线句子的意思。

部编版小学语文六年级下册小升初文言文阅读检测卷-（含答案）小升初文言文阅读检测卷-小学语文六年级下册部编版课内阅读书戴嵩画牛蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。

有戴嵩(gāo sōng)《牛》一轴(zhóuzhù)，尤为爱，锦囊玉轴，常以自随。

一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。

牛斗，力在角，尾搐(cùchù）入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。

”处士笑而然之。

古语有云：“耕当问奴，织当问婢(bi pì)。

”不可改也。

1．给文中的红色字选择正确的读音。

2．解释文中画横线的字词。

①曝：②拊掌：③股：④然之：____________3．把牧童说的话抄写下来，并用自己的话说说意思。

4．从牧童的话中可以看出他是一个怎样的孩子？课内阅读。

伯牙鼓琴，锺子期听之。

方鼓琴而志在太山，镱子期曰：“善哉乎鼓汤汤乎若流水。

”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

5．[知音相遇前]伯牙为什么只把子期看作知音？下列说法最合适的一项是( )A．子期的专注，让伯牙感动B．子期理解他的琴声，他们心意相通C．子期的赞美，让伯牙提升了琴技6．[知音相知时] 伯牙善古琴，他的琴声一定不只表现高山流水，除了太山巍巍、流水汤汤，他的琴声还会表现哪些动人的场景呢？请仿造文中句式再写出两句。

方鼓琴而志在，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，乎若。

“少选之间而志在，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，乎若。

“7．[知音离开后] 子期死后，伯牙“破琴绝弦”，请你写一写伯牙“破琴绝弦”时心中的想法。

8．[短歌悼知音]明代小说家冯梦龙在《警世通言》中，用生动的笔触描述了伯牙和子期的故事。

在子期墓前，伯牙曾经写下一首短歌，来追悼自己的知音锺子期。

忆昔去年春，江边曾会君。

今日重来访，不见知音人。

但见一杯土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。

来欢去何苦，江畔起愁云。

此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！你认为下列最深刻地诠释了伯牙子期互为知音的一句是( ) A．伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。

2020小升初文言文专题训练班级姓名一黄琬巧对黄琬幼而慧。

祖父琼，为魏郡太守。

建和元年正月日食。

京师不见而琼以状闻。

太后诏问所食多少。

琼思其对而未知所况。

琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。

1、解释：①诏（）②奇（）2、翻译：①琼思其对而未知所况；②即以其言应诏：3、选择：“琼以状闻”有以下理解，哪一项是不正确的？（）①黄琼因此听说了这情况；②黄琼把这情况报告皇上；③黄琼把这情况让皇上听到。

4、理解：黄琬说的日食后的样子到底是怎样的？二神童庄有恭粤中庄有恭，幼有神童之誉。

家邻镇粤将军署，时为放风筝之戏，适落于将军署之内宅，庄直入索取。

诸役以其神格非凡，遽诘之曰：“童子何来？”庄以实对。

将军曰：“汝曾读书否？曾属对否？”庄曰：“对，小事耳，何难之有！”将军曰：“能对几字？”庄曰：“一字能字，一百字亦能之。

”将军以其方之大而夸也，因指厅事所张画幅而命之。

对曰：“旧画一堂，龙不吟，虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此小子可笑可笑。

”庄曰：“即此间一局棋，便可对矣。

”应声云：“残棋半局，车无轮，马无鞍，炮无烟火卒无粮，喝声将军提防提防。

”1、解释：①署（）②适（）③弈（）④对（）⑤夸（）2、翻译：①诸役以其幼而忽之；②遽诘之曰；③庄以实对；④何难之有：三卖油翁陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。

尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。

①见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。

”康肃忿然曰：“②尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。

”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

因曰：“我亦无他，惟手熟尔。

”康肃笑而遣之。

一解释加点的字：1．康肃笑而遣．之（）2．尝．射于．家圃（）（）3．乃．取一葫芦置．于地（）（）4．睨之，久而不去．（）5。

无他，但．手熟尔() 6.尔安．敢轻吾射．()（）二翻译下面的句子：1.见其发矢十中八九，但微颔之。

部编版小学语文六年级下册小升初文言文阅读检测卷-（含答案）小升初文言文阅读检测卷-小学语文六年级下册部编版阅读《杨氏之子》徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪(yé)？”徐曰：“不然。

譬如人眼中有瞳子，无此必不明。

”1．给短文中的下划字注音。

孺________ 譬________ 瞳________2．查字典，并联系上下文解释下列词语的意思。

孺子：________。

尝：________。

戏：________。

人语之曰：________。

阅读理解。

管宁、华歆共园中锄菜,见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。

同席①巾读书，有乘轩冕②过门者，宁读如故，歆废书出看。

宁割席分座，曰：“子非吾友也。

”[注]①同席：唐代以前人都是席地而坐，一席至少可坐两人。

②轩冕：此处指有莲盖的高大华丽的车子。

3．写出句子大意。

宁读如故，歆废书出看。

______ ________4．本文写了哪两件事？______ ________5．从文中可以看出管宁是怎样的人______ ________文言文阅读。

读书有三到余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。

心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。

三到之中，心到最急。

心既到矣，眼口岂不到乎？6．解释带线的词语。

余尝谓：__________漫浪诵读：__________既不专一：__________心到最急：__________7．“读书有三到”，即__________、__________、__________，其中最重要的是__________，因为_________。

（用文中句子回答）8．“心既到矣，眼口岂不到乎？”这句话是一句__________句，意思是：______________文言文阅读学弈a弈秋，通国之善弈者也。

使弈秋诲二人弈，其一人_____，b惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有__________，思援弓缴而射之。

部编版小学语文六年级下册小升初文言文阅读过关练习（含答案）小升初文言文阅读过关练习-小学语文六年级下册部编版一、文言文阅读阅读理解。

学弈弈秋，通国之善弈者也。

使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

虽与之俱学，弗若之矣。

为是其智弗若与？曰：非然也。

1．解释下面加点的字。

（1）使弈秋诲二人弈___________________________（2）思援弓缴而射之____________________________（3）为是其智弗若与___________________________2．用现代汉语翻译下面的句子。

虽与之俱学，弗若之矣。

___________________________________________________________3．朗读“为是其智弗若与”应该读出( )的语气；“曰，非然也”应该读出( )的语气。

A．反问____________B．疑问____________C．否定____________ D．肯定4．你从《学弈》这个故事中悟出了什么道理？________________________________________________阅读下面文章，完成问题。

蜀鄙二僧蜀①之鄙②有二僧，其一贫，其一富。

贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃③而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。

”富者曰：“吾教年来欲买舟④而下，犹未能也。

子何恃而往？”越⑤明年，贫者自南海还，以告富者。

富者有惭色。

西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。

人之立志，顾⑥不如蜀鄙之僧哉？注释：①蜀：四川。

②鄙：边远的地方。

③恃：凭借。

④买舟：租船。

⑤越：到了。

⑥顾：难道。

5．解释加点字的含义。

（1）吾欲之南海( )A．相当手“的”____________ B．往，到……去。

C．代指他（2）吾数年来欲买舟而下( )A．欲望，欲念。

部编版小学语文六年级下册小升初文言文阅读练习卷（含答案）小升初文言文阅读练习卷-小学语文六年级下册部编版一、文言文阅读课内阅读。

蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。

有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。

一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。

牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。

”处士笑而然之。

古语有云：“耕当问奴，织当问婢。

”不可改也。

1．下列句子中，括号里补出的省略成分错误的两项是( )( )A．（杜处士）所宝以百数B．（戴嵩）尤所爱C．（牧童）拊掌大笑D．（杜处士）不可改也2．从哪句话可以看出杜处士十分珍惜戴嵩画的《牛》？请用“”在文中画出相关语句3．牧童拊掌大笑的原因是什么？_____________________________________________________阅读理解。

（一）臣闻客有过主人者，见其灶直突，烟囱，傍有积薪。

客谓主人：‘更为曲突，远徙其薪；不者，且有火患。

’主人嘿然不应。

俄而家果失火，邻里共救之，幸而得息。

于是杀牛置酒，谢其邻人。

灼烂者在于上行，余各以功次坐，而不录言曲突者。

人谓主人曰：‘乡使听客之言，不费牛酒，终亡火患。

今论功而请宾，曲突徙薪亡恩泽，焦头烂额为上客耶？’主人乃寤而请之。

注释：（1）过：拜访。

（2）突：堗，烟囱。

（3）嘿：同“默”（4）居无何：过了不久。

（5）上行（hānɡ）：上坐。

（6）突：烟囱4．解释下列句子中加点词的含义。

（1）更为曲突，远徙其薪(____________) （2）余各以功次坐(____________)（3）乡使听客之言(____________)____________ （4）主人乃寤而请之(____________)5．将下列句子翻译成现代汉语。

（1）更为曲突，远徙其薪；不者，且有火患。

__________________________________________________________________ _____________________（2）乡使听客之言，不弗牛酒，终亡火患。

小升初文言文阅读真题汇编-2022-2023学年语文六年级下册统编版一．文言文阅读（共8小题）1．（2023•洛阳）阅读古文，回答问题。

学弈ㅤㅤ弈秋，通国之善弈者也。

使弃秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

虽与之俱学，弗若之矣。

为是其智弗若与？曰：非然也。

（1）请给加点的字注音，并说出其意思。

①一心以为 有鸿鹄将至。

为： ②为 是其智弗若与？为： （2）两人学弈的结果是： （请用文中的话回答）。

这句话的意思是； （3）文中画横线的句子，运用了 的方式。

自问自答，总结了全文。

（4）全文短小精悍，通过讲述一个完成故事，事中见理，告诉读者 。

2．（2023•瀍河区）文言文阅读。

陆绩怀橘ㅤㅤ绩①年六，于九江见袁术。

术令人出②橘食之。

绩怀三枚，临行拜辞术，而橘坠地。

术笑曰：“陆郎作客而怀橘，何为耶？”绩跪对曰：“是橘甘，欲怀而遗③母。

”术曰：“陆郎幼而知孝，大必成才。

术奇④之，后常称说。

（选自《三国志•吴志•陆绩传》）【注释】①绩：陆绩，三国时吴国著名学者。

②出：拿出，取出。

③遗：送给。

④奇：对……感到与众不同。

（1）为下面句中的加点字选择正确的解释。

①临行拜辞术。

A.言辞。

B.告别。

②跪对曰。

A.回答。

B.面对面。

③后常称说。

A.称赞。

B.称为。

（2）陆绩把橘子放在怀中带走的原因是 A.橘子很甜，他还想带一些回家吃。

B.母亲让陆绩带一些橘子回家给她吃。

C.橘子很甜，他想带一些回去给母亲吃。

（3）“术奇之”的原因是 （用自己的话说一说。

）（4）文中陆绩身上有哪些美好的品质值得我们学习？请写一写。

3．（2023•黔西县）课内阅读ㅤㅤ孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

ㅤㅤ一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。

”ㅤㅤ一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。

”ㅤㅤ一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”ㅤㅤ一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”ㅤㅤ孔子不能决也。

小升初文言文专练文言文方法与技巧1.通过看题目和注释了解文章背景及作者。

2.带着问题通读文章，掌握重点实词和虚词的翻译。

3.梳理文章大意和故事情节。

4.注意疑难字和语句翻译。

5.掌握常见题型做题方法。

如，解释加点字词和语句。

6.总结归纳常见字词及句式。

（一）文言文阅读续师说黄宗羲嗟乎！师道之不传也，岂特弟子之过哉？亦为师者有以致之耳。

师者，所以传道受业解惑者也；道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师矣。

本无可师，强聚道路交臂之人，曰师、曰弟子云者，曾不如童子之师习其句读，巫医乐师百工之人授以艺术者之有其实也。

传道受业解惑，既无所籍于师，则生不为之怜，死不为之丧，亦非过也。

遂以为古之师弟子皆然，而使师之为道，出于童子、巫医乐师百工之下，则是为师者之罪也。

今世以无忌惮相高，代笔门客，张口辄骂欧曾①，兔园蒙师②，摇笔即毁朱陆③。

古人姓氏，道听未审，议论其学术文章，已累幅见于坊书矣。

乳儿粉子，轻浮浅躁，动欲越过前人，抗然自命，世无孔子，不当在弟子之列。

盖不特耻为弟子，相率而耻不为师。

吁！其可怪也。

若是，则师之为道，人心之蟊贼也，吾惟恐其传也矣。

昔者孙明复之为师也，以石守道为之弟子。

执杖屦，待左右。

明复坐则立，升降拜则扶之，师弟子之礼，若是其重也。

故何北山④之于来学，未尝受其北面。

北山之意，以为苟无其德，宁虚其位，以待后之学者，不可使师道自我而坏也。

北山可以为师，避师名而不为，其慎重如此！羲老而失学，欲求为弟子者也。

诸君子过情推奖，羲其敢冒今世之无耻哉？反昌黎之意，作《续师说》以谢之。

注①欧曾：文学家欧阳修和曾巩。

②兔园蒙师：指知识浅陋的读书人。

③朱陆：宋代理学家朱熹和陆九渊。

④何北山：何基，以读书讲学为平生志向，教授门生，不遗余力。

1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )A.传道受业解惑受：同“授”，传授。

B.今世以无忌惮相高高：以……为高。

C.古人姓氏，道听未审审：仔细。

D.作《续师说》以谢之谢：道歉，谢罪。

部编版小学语文六年级下册小升初文言文阅读阅读常考题真题汇编-（含答案）小升初文言文阅读阅读常考题真题汇编-小学语文六年级下册部编版（2022秋·湖南湘西）阅读文言文，完成习题。

（附加题）董遇“三余“读书董遇字季直，性质讷而好学。

兴平中，关中扰乱，与兄季中依将军段煨。

采稆负贩，而常挟持经书，投闲习读，其兄笑之而遇不改。

……遇善治《老子》，为《老子》作训注。

又善《左氏传》，更为作《朱墨别异》，人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先，读百遍！”言：“读书百遍，其义自见。

”从学者云：“苦渴无日。

”遇言：“当以‘三余’。

”或问“三余”之意。

遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。

”注释：1、兴平：汉献帝年号。

2、关中：陕西渭河流域一带。

3、季中：董遇之兄董季中，魏国著名学者。

段煨；东汉末年将领。

1．给下列加点的字释义。

①好学：__________ ②其义自见：③或问“三余”之意：________2．用自己的话说说下面句子的意思。

①读书百遍，其义自见。

____________②冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。

_________________③苦渴无日。

___ ______3．你怎样理解“人有从学者，遇不肯教”，而云：“必当先，读百遍！”这句话的？_________________4．选文围绕读书讲了哪两方面内容？_________________5．选文中所说的“三余”，其具体内容是哪“三余”？_________________（2022秋·上海）阅读文言文，完成下列各题。

齐人攫金昔齐人有欲金者，清旦①衣冠而之市。

适②鬻（yù）③金者之所，因攫（jué）其金而去。

吏捕得之，问日：人皆在焉，子攫人之金何？”对日：取金之时，不见人，徒见金。

”注释：1．清旦：清早。

2．适：往，去，到。

3．鬻：卖。

6．解释下列句中加点的字。

①昔齐人有欲金者___ ②因攫其金而去③吏捕得之___④徒见金7．下列句中的“之”用法不同的一项是：（）A．清旦衣冠而之市B．吏捕得之C．学而时习之D．驱之别院8．翻译文中画线句子。