第2章之五

第二章第五节后皮亚杰理论
1什么是后皮亚杰理论？
2（游戏的唤醒理论）和（元交际理论）是皮亚杰之后的比较有影响的系统性也比较强的游戏理论。

3游戏的唤醒理论是什么？它的理论背景是什么？
4游戏的唤醒理论的基本观点是什么？和哪两个因素有关？
5“唤醒”调节的具体过程。

6游戏的唤醒理论在教育上的应用价值。

133p
7游戏的元交际理论
8什么是“元交际”？
9元交际与言语交际的关系。

134p
10元交际与游戏的关系，人类学家贝特森揭示的游戏作为“元交际”的深刻意义。

136p
11元交际与文化的关系。

137p
12元交际与学习的关系。

138p
13各种各样的游戏理论对于游戏的解释虽然各不相同，但是他们“异口同声”所要表达的基本观点是：游戏是重要的任务。

第二章作品之五李白《行路难》与《将进酒》一、作家与作品简介“诗仙”，强烈的浪漫主义是李白诗歌创作的特征，他是那个时代毫不妥协的叛逆者。

李白是即屈原之后又一个伟大的浪漫主义诗人。

他的成就在我国古典诗歌的发展史上，达到浪漫主义艺术的顶峰。

二、朗诵课文。

三、（一）《行路难》中心思想：成诗于诗人政治失意之后。

它状写世途艰难，以抒发政治上遭受挫折后的抑郁不平之感，反映诗人当时的思想痛苦和心理矛盾。

同时也表现他不屈不挠的追求和探索，自强不息的精神，以及豪放不羁的个性。

（一）行路难（其一）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

四、课文分析：1、金杯中的美酒一斗就值十千钱（樽zūn）2、玉盘里的山珍海味更是价值千万（羞：通假，同“馐”；直：通假，同“值”）。

3、放下了酒杯，掷下了筷子（箸，zhù），满桌的美酒佳肴却难以下咽。

4、拔出宝剑，四下张望，心中觉得茫然一片。

第一层:首先突出宴席上的豪华，写朋友们出于对李白的深厚友情，出于对一位天才被弃置的惋惜，不惜金钱设下盛宴为之饯行。

5、想要渡过黄河，厚厚的冰层阻塞（sè）着河流。

6、将要登上太行（háng）山，大雪已经漫山飞舞。

（连同上句，用自然界的艰险暗喻人生道路的艰险）。

7、古时候的吕尚未遇周文王发迹时，就坐在磻溪水边垂钓。

8、以前伊尹“乘舟梦日”，美梦成真，受到商汤的聘用，忽然又在眼前浮现。

第二层：运用比喻表现仕途的挫折、理想的破灭。

还有，使用典故来表现内心矛盾的斗争，透出希望之花。

9、行路（仕途）难啊，行路难啊！10、那么多的歧途岔路，人生的正路如今在什么地方？11、（南北朝时）宗悫的“乘风破浪”的理想，总会遇上时机。

12、只要机缘一到，就会直挂云帆渡过沧海波澜（总有一天会发挥自己的才能）。

必修一第二章第五节自由落体运动一．选择题（共13小题）1．月球上没有空气，若宇航员在月球上将羽毛和石块从同一高度处同时由静止释放，则（）A．羽毛先落地B．石块先落地C．它们同时落地D．它们不可能同时落地2．从高处释放一石子，经过0.5s，从同一地点再释放一石子，不计空气阻力．在两石子落地前，它们之间的距离（）A．保持不变B．不断减小C．不断增加D．与两石子的质量有关3．小球做自由落体运动，从开始下落计时，在下落过程中的第1秒内，第2秒内，第3秒内的位移之比为（）A．1：2：3 B．1：4：9 C．1：：D．1：3：54．下雨天，小李同学站在窗边看到屋檐上不断有雨水滴下．如图所示，他发现当第1滴水滴落地时，第4滴刚好形成，并目测第3、4两水滴的高度差约为40cm，假设相邻两水滴形成的时间间隔相同，则屋檐离地高度约为（）A．5.5m B．4.5m C．3.5m D．2.5m5．物体从某一高度自由下落，第1s内就通过了全程的一半，物体还要下落多少时间才会落地（）A．1s B．1.5s C．s D．（﹣1）s6．一个物体自由下落6s后落地，则在开始2s内和最后2s内通过的位移之比为（）A．1：5 B．3：5 C．3：11 D．1：37．一观察者发现，每隔一定时间有一水滴自8m高处的屋檐落下，而且当看到第五滴水刚要离开屋檐时，第一滴水正好落到地面，那么这时第二滴水离地的高度是（g=10m/s2）（）A．2 m B．2.5 m C．2.9 m D．3.5 m8．从某建筑物顶部自由下落的物体，在落地前的1s内下落的高度为建筑物高的，则建筑物的高度为（g取10m/s2，不计空气阻力）（）A．20 m B．24 m C．30 m D．60 m9．一个物体从某一高度做自由落体运动，已知它第一秒内的位移恰为它最后一秒内位移的一半，g取10m/s2，则它开始下落时距地面的高度为（）A．11.25m B．15.25m C．20m D．31.25m10．用图示的方法可以测出一个人的反应时间：受测者将手放在直尺的某一刻度处，看到直尺下落（从静止开始下落），立即抓住直尺，记下此时的刻度．如果直尺下落的距离△h=45cm，则受测者的反应时间t为（g=10m/s2）（）A．0.09s B．0.21s C．0.30s D．0.45s11．关于自由落体运动的加速度，正确的是（）A．重的物体下落的加速度大B．同一地点，轻、重物体下落的加速度一样大C．这个加速度在地球上任何地方都一样大D．这个加速度在地球赤道比在地球北极大12．关于重力加速度的说法中正确的是（）A．重力加速度表示自由下落的物体运动的快慢B．重力加速度表示自由下落物体运动速度变化的大小C．重力加速度表示自由下落物体运动速度变化的快慢D．轻物体和重物体的重力加速度不同，所以重的物体先落地13．关于自由落体运动加速度，下列说法不正确的是（）A．自由落体加速度也叫重力加速度，既有大小又有方向B．在地球上同一地点，一切物体在自由落体运动中的加速度都是相同的C．物体在地球赤道处的重力加速度比在两极时的小一些D．在地面上不同地方，重力加速度的大小是不同的，它们相差很大二．计算题（共7小题）14．小明同学在离地面为h高的阳台，如图所示，在长为L的细绳上下两端各栓一个小球，手提细绳上端，放手后两小球由静止下落，不计空气阻力，小球着地后均不反弹，重力加速度均为g，求：（1）B球落地时的速度大小v B；（2）A球下落的时间t A；（3）两小球落地的时间差△t．15．如图所示，用绳拴住木棒AB的A端，使木棒在竖直方向上静止不动，在悬点A端正下方有一点C距A端0.8m．若把绳轻轻剪断，测得A、B两端通过C 点的时间差是0.2s，重力加速度g=10m/s2，不计空气阻力．求：（1）木棒AB的长度？（2）D为AB棒上的一点，若AD、DB两段通过C点的时间相同，求AD=？16．一个自由落下的物体在最后1s内落下的距离等于全程的，计算它降落的时间和高度？（忽略空气阻力，g=10m/s2）17．如图，直杆长l1=0.5m，圆筒高l2=0.3m，直杆位于圆筒正上方h=0.45m处．直杆从静止开始做自由落体运动，并能竖直穿越圆筒．（g=10m/s2）求：（1）直杆下端刚好开始进入圆筒时的瞬时速度；（2）直杆穿越圆筒所用的时间．18．如图所示，一滴雨滴从离地面H=10m高的屋檐自由下落，下落途中△t=0.2s 的时间内通过一个窗口，窗口的高度为h=2m，不计空气阻力，g取10m/s2求：（1）雨滴落地的时间t和落地时的速度v t；（2）雨滴经过窗口上边框时的速度v1；（3）窗的上边框距地面的高度h2．19．如图所示，悬挂的直杆AB长为a，在B端下方距离为h处，有一长为b的无底圆筒CD，若将悬线剪断，求：（1）直杆下端B穿过圆筒的时间是多少？（2）整个直杆AB穿过圆筒的时间是多少？20．一小球从楼顶做自由落体运动，他测的该小球落到地面前最后1秒内的位移是楼高的，取g=10m/s2，求小球：（1）该楼的高度．（2）自开始下落计时，在第1s内的位移、最后1s内的位移．必修一第二章第五节自由落体运动参考答案与试题解析一．选择题（共13小题）1．月球上没有空气，若宇航员在月球上将羽毛和石块从同一高度处同时由静止释放，则（）A．羽毛先落地B．石块先落地C．它们同时落地D．它们不可能同时落地【分析】月球上没有空气，物体只受月球对它的吸引力作用，运动情况与地球上的物体做自由落体运动相似，根据自由落体运动的规律可知，下落时间由高度决定，高度相同，则运动时间相同．【解答】解：月球上没有空气，羽毛和石块只受月球对它的吸引力作用，运动情况与地球上的物体做自由落体运动相似，根据h=可知：t=又因为羽毛和石块从同一高度同时下落，故运动的时间相等，所以羽毛和石块同时落地．故选：C．2．从高处释放一石子，经过0.5s，从同一地点再释放一石子，不计空气阻力．在两石子落地前，它们之间的距离（）A．保持不变B．不断减小C．不断增加D．与两石子的质量有关【分析】从某高处释放一粒小石子，小石子做自由落体运动，根据位移时间公式即可求解．【解答】解：设落地前第一个小石子运动的时间为t，则第二个小石子运动的时间为t﹣0.5s，根据位移时间公式得：h1=h2=△h=h1﹣h2=gt﹣所以随着时间的增大，两粒石子间的距离将增大，C正确故选C．3．小球做自由落体运动，从开始下落计时，在下落过程中的第1秒内，第2秒内，第3秒内的位移之比为（）A．1：2：3 B．1：4：9 C．1：：D．1：3：5【分析】自由落体运动做初速度为零的匀加速直线运动，结合位移时间公式求出1s内、2s内、3s内的位移之比，从而得出第1s内、第2s内、第3s内的位移之比．【解答】解：根据h=知，在1s内、2s内、3s内的位移之比为1：4：9，则第1s内、第2s内、第3s内的位移之比为1：3：5，故D正确，A、B、C错误．故选：D．4．下雨天，小李同学站在窗边看到屋檐上不断有雨水滴下．如图所示，他发现当第1滴水滴落地时，第4滴刚好形成，并目测第3、4两水滴的高度差约为40cm，假设相邻两水滴形成的时间间隔相同，则屋檐离地高度约为（）A．5.5m B．4.5m C．3.5m D．2.5m【分析】初速度为0的匀加速直线运动，在连续相等时间间隔内的位移比为1：3：5：7：9．已知第3滴与第4滴水的间隔距离，根据比例关系求出总高度．【解答】解：根据比例关系，从上到下相邻水滴间距离之比为1：3：5：7：9，而3、4两滴间距离为40cm=0.4m，所以总高度H=（1+3+5）×0.4=3.6m．C选项最接近．故C正确，ABD错误故选：C5．物体从某一高度自由下落，第1s内就通过了全程的一半，物体还要下落多少时间才会落地（）A．1s B．1.5s C．s D．（﹣1）s【分析】自由落体运动是初速度为0的匀加速直线运动，通过第1s内就通过了全程的一半，根据h=gt2，求出物体还要下落多长时间落地．【解答】解：根据gt2，h=gt′2，物体落地的时间t′=t=s．所以物体还需要下落的时间t″=﹣1s．故D正确，A、B、C错误．故选D．6．一个物体自由下落6s后落地，则在开始2s内和最后2s内通过的位移之比为（）A．1：5 B．3：5 C．3：11 D．1：3【分析】先根据自由落体运动位移时间关系求出下落2s的位移，而物体自由下落最后2s内的位移等于6s内的位移减去4s内的位移．【解答】解：物体下落前2s的位移为：物体下落6s的位移为：物体下落4s的位移为：所以最后2s内通过的路程为：h6﹣h4=180﹣80m=100m故开始2s内和最后2s内通过的路程之比为20：100=1：5故选：A．7．一观察者发现，每隔一定时间有一水滴自8m高处的屋檐落下，而且当看到第五滴水刚要离开屋檐时，第一滴水正好落到地面，那么这时第二滴水离地的高度是（g=10m/s2）（）A．2 m B．2.5 m C．2.9 m D．3.5 m【分析】初速度为零的匀加速直线运动，在连续相等的时间内位移之比为：X1：X2：X3：X4=1：3：5：7，利用上述规律计算即可．【解答】解：初速度为零的匀加速直线运动，在连续相等的时间内位移之比为：X1：X2：X3：X4=1：3：5：7，故第2滴水离地的高度为：=3.5m故选：D8．从某建筑物顶部自由下落的物体，在落地前的1s内下落的高度为建筑物高的，则建筑物的高度为（g取10m/s2，不计空气阻力）（）A．20 m B．24 m C．30 m D．60 m【分析】假设总时间是t，运用位移时间关系公式h=表示出总位移和前位移，然后联立求解出时间和建筑物的高度．【解答】解：假设总时间是t，则全程有：h=，前过程有：，联立解得：t=2sh=20m故A正确，BCD错误；故选：A9．一个物体从某一高度做自由落体运动，已知它第一秒内的位移恰为它最后一秒内位移的一半，g取10m/s2，则它开始下落时距地面的高度为（）A．11.25m B．15.25m C．20m D．31.25m【分析】由自由落体的位移公式可求得第一秒内物体通过的位移；则通过第一秒与最后一秒中通过位移的关系可得出最后一秒的位移；则可设下落总时间为t，由位移与时间的关系可列出方程解出时间，则可求得下落时距地高度．【解答】解：由h=gt2可得：第1秒内的位移h1=×10m/s2×（1s）2=5m；则最后一秒内的位移h2=2h1=10m；则设下落总时间为t，最后1s内的位移h=gt2﹣g（t﹣1）2=10m；解得：t=1.5s；则物体下落的总高度h=gt2=11.25m．故选：A．10．用图示的方法可以测出一个人的反应时间：受测者将手放在直尺的某一刻度处，看到直尺下落（从静止开始下落），立即抓住直尺，记下此时的刻度．如果直尺下落的距离△h=45cm，则受测者的反应时间t为（g=10m/s2）（）A．0.09s B．0.21s C．0.30s D．0.45s【分析】直尺做自由落体运动，下落时间等于受测者的反应时间；由自由落体规律可求得下落时间．【解答】解：45cm=0.45m；由运动学可得：h=gt2解得：t=故人的反映时间为0.30s．故C正确，ABD错误故选：C11．关于自由落体运动的加速度，正确的是（）A．重的物体下落的加速度大B．同一地点，轻、重物体下落的加速度一样大C．这个加速度在地球上任何地方都一样大D．这个加速度在地球赤道比在地球北极大【分析】自由落体加速度又叫做重力加速度，是由物体所在的位置决定的，与物体的体积、质量等都无关，随着地球的纬度的增大，重力加速度的大小也增大，在赤道上时，重力加速度最小．【解答】解：A、在地球表面同一地点，物体的重力加速度均相同；故A错误；B正确；D、高度及纬度不同，则物体的重力加速度不同；纬度越高，则重力加速度越大；故CD错误；故选：B．12．关于重力加速度的说法中正确的是（）A．重力加速度表示自由下落的物体运动的快慢B．重力加速度表示自由下落物体运动速度变化的大小C．重力加速度表示自由下落物体运动速度变化的快慢D．轻物体和重物体的重力加速度不同，所以重的物体先落地【分析】重力加速度是表示物体速度变化快慢的物理量，与物体质量无关．【解答】解：A、重力加速度是表示物体速度变化快慢的物理量，与物体运动快慢无关，故A错误；B、重力加速度是表示物体速度变化快慢的物理量，与物体运动速度变化的大小无关，故B错误；C、重力加速度是表示物体速度变化快慢的物理量，故C正确；D、轻物体与重物体的重力加速度相同，重力加速度与物体质量无关，所以轻、重物体同时、同高度释放，应该同时落地，故D错误；故选：C13．关于自由落体运动加速度，下列说法不正确的是（）A．自由落体加速度也叫重力加速度，既有大小又有方向B．在地球上同一地点，一切物体在自由落体运动中的加速度都是相同的C．物体在地球赤道处的重力加速度比在两极时的小一些D．在地面上不同地方，重力加速度的大小是不同的，它们相差很大【分析】自由落体运动是初速度为零，仅受重力的运动；自由落体运动是初速度为0，加速度为g的匀加速直线运动；重力加速度随着纬度和高度的增加而减小．【解答】解：A、自由落体加速度也叫重力加速度，是矢量，既有大小又有方向，故A正确；B、在地球上同一地点，不同物体在自由落体运动中的加速度都是相同的，为g，故C正确；C、重力加速度随着纬度的增加而减小；物体在地球赤道处的重力加速度的大小比在两极处小一些，故C正确；D、在地面上不同地方，重力加速度的大小是不同的，但是它们相差并不大，故D错误．本题选择错误的，故选：D．二．计算题（共7小题）14．小明同学在离地面为h高的阳台，如图所示，在长为L的细绳上下两端各栓一个小球，手提细绳上端，放手后两小球由静止下落，不计空气阻力，小球着地后均不反弹，重力加速度均为g，求：（1）B球落地时的速度大小v B；（2）A球下落的时间t A；（3）两小球落地的时间差△t．【分析】（1）根据自由落体运动的速度位移关系求解；（2）根据自由落体运动的位移时间关系求解；（3）求出两球落地点时间，然后求两小球落地的时间差．【解答】解：（1）B球做自由落体运动，则v B2=2gh解得；（2）由于h+L=，解得：t A=；（3）设B球下落的时间为t B，则而△t=t A﹣t B，则．答：（1）B球落地时的速度大小为；（2）A球下落的时间为；（3）两小球落地的时间差为．15．如图所示，用绳拴住木棒AB的A端，使木棒在竖直方向上静止不动，在悬点A端正下方有一点C距A端0.8m．若把绳轻轻剪断，测得A、B两端通过C 点的时间差是0.2s，重力加速度g=10m/s2，不计空气阻力．求：（1）木棒AB的长度？（2）D为AB棒上的一点，若AD、DB两段通过C点的时间相同，求AD=？【分析】（1）木棒做自由落体运动，根据自由落体位移公式，分别研究杆下端B 到达C点过程和杆上端A到达C点过程，根据位移时间关系公式h=gt2列式后联立求解即可．（2）由于AB杆通过C点的时间已经求解出，故可以得到D点到C点的时间，然后求解DC间距，再求解AD间距．【解答】解（1）设木棒的长度为l，绳子剪断后木棒自由下落，故可将A、B 两端分别看做自由下落的质点，它们下落到C点所用时间分别为t1、t2，依题意有：①②t1﹣t2=0.2 ③由①②③得：l=0.6m，t1=0.4s，t2=0.2s；（2）由于AD、DB两段通过C点的时间相同，故时间AD、DB两段通过C点的时间均为0.1s；DC=解得：DC=0.45m故AD=AC﹣DC=0.8﹣0.45=0.35m；答：（1）木棒AB的长度为0.6m；（2）D为AB棒上的一点，若AD、DB两段通过C点的时间相同，则AD为0.35m．16．一个自由落下的物体在最后1s内落下的距离等于全程的，计算它降落的时间和高度？（忽略空气阻力，g=10m/s2）【分析】物体做自由落体运动，根据自由落体运动的规律分别对全程和最后1s 之前的位移列式即可求得高度和时间．【解答】解：由题意可知：对于下降的全过程有：H=gt2最后1s的高度：h=H由自由落体运动公式得：H﹣h=g（t﹣1）2联立解得：t=4s，H=80m答：它降落的时间和高度分别为4s 和80m17．如图，直杆长l1=0.5m，圆筒高l2=0.3m，直杆位于圆筒正上方h=0.45m处．直杆从静止开始做自由落体运动，并能竖直穿越圆筒．（g=10m/s2）求：（1）直杆下端刚好开始进入圆筒时的瞬时速度；（2）直杆穿越圆筒所用的时间．【分析】（1）直杆下落时做自由落体运动，根据位移﹣速度即可求得速度V1；（2）直杆穿越圆筒所用的时间应为下落的总时间减去直杆下端到达圆筒上方的时间，可根据位移﹣时间公式求解．【解答】解：（1）对直杆做自由落体运动，有=2gH（2）设直杆下端到达圆筒上方的时间为t1H=解得t1=0.3s直杆上端离开圆筒下方的时间为t2L1+H+L2=解得t2=0.5s综合解得t=t2﹣t1=0.2s答：（1）直杆下端刚好开始进入圆筒时的瞬时速度v1为3m/s；（2）直杆穿越圆筒所用的时间t为0.2s18．如图所示，一滴雨滴从离地面H=10m高的屋檐自由下落，下落途中△t=0.2s 的时间内通过一个窗口，窗口的高度为h=2m，不计空气阻力，g取10m/s2求：（1）雨滴落地的时间t和落地时的速度v t；（2）雨滴经过窗口上边框时的速度v1；（3）窗的上边框距地面的高度h2．【分析】（1）根据h=gt2和v=gt求出雨滴落地的时间和速度．（2）已知通过窗口的时间和窗口的高度以及加速度，根据x=v0t+at2可求出通过窗口的初速度．（3）已知雨滴通过上边框的速度，根据v02=2gh′，求出窗的上边框距离屋檐的距离，从而求出上边框距离地面的距离．【解答】解：（1）根据h=gt2得，t===s；落地时的速度v t=gt=10×=10m/s；（2）根据x=v1t+at2代入数据解得雨滴经过窗口上边框的速度v1=9m/s．（3）窗的上边框距离屋檐的距离h′==m=4.05m．h2=h﹣h′=10﹣4.05m=5.95m．故窗的上边框距地面的高度为5.95m答：（1）雨滴落地的时间t和落地时的速度v t为10m/s；（2）雨滴经过窗口上边框时的速度v1为9m/s；（3）窗的上边框距地面的高度h2为5.95m．19．如图所示，悬挂的直杆AB长为a，在B端下方距离为h处，有一长为b的无底圆筒CD，若将悬线剪断，求：（1）直杆下端B穿过圆筒的时间是多少？（2）整个直杆AB穿过圆筒的时间是多少？【分析】直杆做的是自由落体运动，根据自由落体运动的基本公式即可求解，整个直杆AB穿过圆筒的时间是A到达D点的时间减去B到达C点的时间．【解答】解：（1）直杆下端B穿过圆筒时，由B端下落到C点（自由下落h）起到B端下落到D点（自由下落h+b）止．由h=gt2，求得t=．则B端下落到C点所需时间为t1=，B端下落到D点所需时间为t2=故△t=t2﹣t1=﹣．（2）整个直杆AB穿过圆筒时，由B端下落到C点（自由下落h）起到A端下落到D点（自由下落h+a+b）止．整个直杆AB穿过圆筒的时间是△t2=答：（1）直杆下端B穿过圆筒的时间是﹣；（2）整个直杆AB穿过圆筒的时间是．20．一小球从楼顶做自由落体运动，他测的该小球落到地面前最后1秒内的位移是楼高的，取g=10m/s2，求小球：（1）该楼的高度．（2）自开始下落计时，在第1s内的位移、最后1s内的位移．【分析】（1）物体从某一高度做自由落体运动，设总时间为t，根据位移时间关系公式表示出总位移和最后1s内的位移，然后根据题中比例关系联立求解楼的高度即可；（2）由位移公式即可求出第1s内的位移，由题中比例关系即可求出最后1s内的位移．【解答】解：（1）总位移为：h=最后1s内的位移为：h联立解得：h=80m（2）第1s内的位移：h1=m最后1s内的位移：m答：（1）该楼的高度是80m；（2）自开始下落计时，在第1s内的位移是5m，最后1s内的位移是35m．。

七年级科学上册第二章第五节常见的植物一、植物的分类植物按照有无种子分为种子植物（有性繁殖）和孢子植物（无性繁殖）二、种子植物：种子植物：靠种子繁殖后代的植物，包括被子植物和裸子植物两种。

1）被子植物：种子外有果皮包被特征：既有根、茎、叶（营养器官），又有花、果实、种子（生殖器官）。

代表植物：水果：苹果、西瓜、桃子、李子、橘等。

蔬菜：豌豆、青菜、萝卜、黄瓜、南瓜、葫芦、油菜、蚕豆、黄豆、大豆。

花：郁金香、睡莲、玫瑰、白玉兰、梅花、桂花。

树木：樟树、梧桐等。

2）裸子植物：种子裸露的植物，没有果皮包被特征：有根、茎、叶、花和种子、无果实，大多数植株高大，根系发达，抗寒能力强。

代表植物（松柏杉）：松树、杉树、银杏（银杏的果实叫白果）、铁树、侧柏……三、孢子植物孢子植物：没有种子，是靠孢子繁殖后代。

其包括：藻类、苔藓类、蕨类1）藻类植物：特征：没有根、茎、叶、花、果实和种子，但种类众多（约2万种），地球90％的光合作用由它们来完成。

繁殖方式：分裂、孢子。

代表植物：蓝藻、绿藻、褐藻、红藻、硅藻，水绵，海带，紫菜（藻黄素含量多）。

生活环境：水中，池塘和海洋中，少数在潮湿的地面上。

2）苔藓植物：特征：没有根，有小的茎、叶，没有花、果实和种子，有孢子。

繁殖方式：孢子。

代表植物：地钱、葫芦藓。

生活环境：树干、墙头或其他潮湿的环境。

3）厥类植物：特征：有真正的根、茎、叶，没有花、果实和种子，有孢子。

繁殖方式：孢子。

代表植物：蕨、胎生狗脊，满江红，卷柏等。

生活环境：树林、田野、河流或湖泊边的阴湿环境中1、下列各种植物中，属于裸子植物的是（）A、苏铁B、小麦C、桫椤D、海带2、被子植物和裸子植物不同的特征是（）A、被子植物受精结果，裸子植物受精后不结果B、裸子植物适宜生长在干旱的地方，而被子植物却不能C、裸子植物的根、茎、叶发达，被子植物则不发达D、被子植物种子外有果皮包被，裸子植物种子外无果皮包被3、下列植物中，无根、茎、叶分化的是（）A、葫芦藓B、紫菜C、仙人掌D、莲4、下列哪一种植物的种子是裸露的（）A、苹果B、豌豆C、红松D、黄瓜5、植物界中种类最多，分布最广的是（）A、被子植物B、裸子植物C、蕨类植物D、藻类植物6、有一种植物有羽状复叶、地下茎、不定根，叶背面有孢子囊，据此我们推测它属于（）A、被子植物B、裸子植物C、蕨类植物D、藻类植物7、结构最简单的植物是（）A、被子植物B、裸子植物C、蕨类植物D、藻类植物8、下列植物中靠孢子繁殖的是（）A、香蕉B、柳树C、地钱D、苏铁9、下列各种食物中我们吃的不是果实是的是（）A、玉米B、花生C、土豆D、草霉10、下列有关种子植物的说法不正确的是（）A、所有绿色开花植物都是种子植物B、无子西瓜不是种子植物C、香蕉中没有种子，但它是种子植物D、柳絮中含有种子11、用种子繁殖后代的植物叫＿＿＿植物，它包括＿＿＿＿植物和＿＿＿＿植物。

第二章第五节北极和南极地区教学目标：1、了解两极地区的特殊的地理位置和自然环境。

2、学会在以两极为中心的地图上辨别方向；能根据相关资料比较两地自然环境的差异。

3、理解在两极地区开展科学考察活动和环境保护的原因，培养可持续发展的观点。

教学重点：了解两极地区的地理位置、自然环境、自然资源和科学考察。

教学难点：1、两极地区气候的差异及其原因。

2、在以两极点为中心的地图上辨方向。

教学方法：自主学习、合作探究、图文分析、联系对比教学准备：1、学生预习课本，并搜集相关的极地景观图片、文字等资料2、教师制作多媒体教学课件教学过程：一、创设情境，导入新课方案1：极地动物导入。

展示北极熊和企鹅等极地动物图片，请学生回答它们生活的地区。

进而导入新课，展开探究。

方案2：极地忧患导入。

联系社会热点问题“全球气候变暖”，让学生谈谈全球变暖对两极冰川的影响。

［两极地区冰川融化］进而提出问题：“两极冰川融化对全球环境的影响？”［海平面上升，世界上许多沿海平原、岛屿和低地将被淹没，如上海、伦敦、天津等城市被海水淹没。

］使学生对“北极和南极地区”的学习产生迫切感。

师生一起进入本课的学习。

二、自主学习，合作探究（一）学习任务一：两极地区的位置和范围1、自主学习：学生阅读教材P58、59相关资料，参照图2-29和图2-31，解决以下问题：（1）观察两幅地图中的经纬线，说出北冰洋和南极洲所处纬度位置和所跨经度特点？（2）指图说出北冰洋几乎被哪几个大洲包围，而南极洲被哪三个大洋环绕？（3）北冰洋和南极洲是否就是我们所说的北极和南极地区呢？（4）纬度相差1°，距离约为111千米。

估算一下，你的学校所在地到北极点的直线距离大约有多远？2、小组交流：以小组为单位交流以上问题并提出疑难______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 3、合作探究：探究问题:一个站在南极点的人，他的前后左右分别朝向什么方向？若站在北极点上会出现什么情况呢？教师点拨：经线指示南北方向，它是半圆，方向不连续。