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李开复清华大学励志演讲稿_演讲稿尊敬的校领导、老师们、同学们：很荣幸能够站在这里，和大家分享我的人生经历和思考。
今天，我想分享的主题是“拥抱变化，创造未来”。
在我15岁时，我的人生开始发生巨变。
当时，我被诊断出患有淋巴瘤，需要长时间的治疗。
而同时，文化大革命也席卷全国，我的父亲、母亲、姐姐都被打成了“地富反坏右分子”，我们全家遭到了无情的迫害。
我一度觉得，我的生活已经被摧毁了，一切都没有意义了。
然而，在那段艰难的时期，我却获得了一些贵重的礼物。
我父亲从自己的个人藏书中，为我选了一些好书，这些书包括了诗词、哲学、历史等多个领域。
这些书成为了我精神上的支持，让我重新拾起了对生活和未来的信心。
后来，我进入了北京大学计算机系学习，并于1982年赴美留学，开始在斯坦福大学深造。
在那里，我成为了人工智能领域的先驱之一，并带领了微软亚洲研究院的创办。
在我的职业生涯中，变化和不确定性一直都是我面临的常态。
但我始终相信，无论生活和工作中遇到了多少挑战，我都能够拥抱变化，并从中找到机会和动力。
这也是我想和大家分享的，我们都应该拥抱变化，并主动创造自己的未来。
我们所面临的世界，正在经历前所未有的变革和挑战。
新的科技、新的社会趋势，对我们的工作和生活都带来了新的可能性和挑战。
如果我们不积极适应变化，不主动寻找自己的机会和发展方向，就会错失自己的未来。
因此，我想给大家分享几个关于如何拥抱变化和创造未来的建议：第一，保持好奇心和求知欲。
只有保持学习和不断探索，我们才能适应变化，抓住机会。
第二，保持积极态度和韧性。
每个人都会遇到挫折和失败，但是关键是我们如何应对。
如果我们能够始终保持积极的态度和韧性，相信我们一定能够克服困难，取得成功。
第三，保持同理心和人际关系。
无论我们处于哪个领域，都需要和他人合作和共同努力。
保持良好的人际关系和同理心，可以让我们更好地和他人相处，并迅速实现自己的目标。
最后，我想呼吁大家，要时刻关注新的科技和社会趋势。
李开复励志名言精选1. 我不一样意你，但是我会支持你。
2. 坚信感情，坚信好男生在茫茫人海中终会寻觅到你。
3. 不能够恨这个世界。
正因你那么爱它它不会让你失望的。
4. 要愉悦，要开朗，要坚韧，要温暖，这和性格无关。
5. 天赋就是兴趣，兴趣就是天赋。
6. 不好小看一分钱。
不妨自我去挣挣看。
7. 无论是驱逐悲伤或是获取愉悦，咱们都需要从倾诉和沟通中得到正面的激励。
8. 思考比传道更重要，观点比解惑更重要，创业也需要这样的理念。
9. 一个人品不完善的人是不可能成为一个真正有所作为的人的。
10. 有留意机的女生是可爱的，但别把这种心计用在勾心斗角上，那样会很累。
1. 一个人品不完善的人是不可能成为一个真正有所作为的人的。
2. 找不到答案的事情就不好再想，不好自我给自我忧伤的陷阱。
3. 每个人都应了解自我的兴趣激情和潜质，并在自我钟爱的领域里充分发挥自我的潜力。
4. 要原谅这世界和自我。
要告诉自我，我值得拥有最好的一切。
5. 无论是驱逐悲伤或是获取愉悦，咱们都需要从倾诉和沟通中得到正面的激励。
6. 被兄弟姐妹伤害了的时候，别怀疑友情，但提防背叛你的人。
原谅，但并不遗忘。
做人存几分天真童心，对兄弟姐妹持续一些侠义之情。
7. 大学是人生的关键阶段。
这是正因，这是你生命中最后一次有机会系统性地理解教育。
这是你最后一次能够全心建立你的知识基础。
这可能是你最后一次能够将大段时刻用于领悟的人生阶段，也可能是最后一次能够拥有较高的可塑性集中精力充实自我的成长历程。
这也许是你最后一次能在相对宽容的，能够置身其中领悟为人处世之8. 只有用心主动的人才能在瞬息万变的竞争环境中获得成功，只有善于展示自我的人才能在工作中获得真正的机会。
9. 从大学的第一天开始，你就务必从被动转向主动，你务必成为自我未来的主人，你务必用心地管理自我的学业和将来的事业，理由很简单：正因没有人比你更在乎你自我的工作与生活。
“10. 我觉得每个人都要找让自我有激情的环境，在有激情的环境能够做出对公司有贡献的事情，如果在一个苍老的机构官僚的机构没有激情的机构，您对不起自我，也对不起公司，正因您做不出有激情的事情，还不如到一个比较适合自我的地方。
李开复人工智能演讲稿李开复励志演讲稿【--励志演讲稿】引导语：励志的话语总会给人以前进的力量。
在我们失败踌躇彷徨时，听一听励志的演讲，尤其是一些成功人士的演讲稿，可能就会成为我们继续前行的力量。
以下是的为大家找到的李开复励志演讲稿。
希望能够让大家充满力量勇敢前行!今天分享这个故事，是“给未来的你”，希望你能看到未来你能成为什么样的人。
有人可能会说，我未来称为什么养的人，开复怎么会知道呢?其实我不是确切地知道每个人未来会怎么样，但是你们要相信我，在过去的十多年里和大学生的交流，在创新工场，google、微软这三个地方我们所雇佣的每个员工，我们招聘的每个毕业生，来申请项目希望得到投资的每位年轻的创业者，在微薄上留言的每位求助者，他们都是二十来岁，在他们的身上我看到了未来的你。
所以今天我想跟大家分享一下，如果今天是9月2日，XX年，我跟在座的各位会谈什么事情，你们心中的困惑又是什么，你们要发展成为的人在XX年的今天还有什么不满意的地方。
这就是我想跟大家探讨的：XX年的你可能会成为什么样的人。
我的演讲一共分4个部分。
1. 首先我认为，有可能XX年你会成为一个迷茫困惑的人。
在创新工场去年做校招的时候，我们去了15所高校，找到了顶尖的计算机系毕业的学生，发出了200份offer，然后我一一打电话，看他们是否愿意加入创新工场，来学习创业。
在说服他们之前，我不想误导任何的学生，所以我的第一个问题总是会问：你有没有想过，在你人生的未来，创业是否是你想做的一件事情。
当时我的想法是，既然是顶尖学校的顶尖学生，这个问题总应该想透宗应该知道答案吧?如果你不想创业，我可能就不希望你太努力地来创新工场，因为也许你会在一个大企业或者政府里得到更好的发展。
但是，我们还是得到了许多回答。
常见的回答有：——啊?你真的是开复吗?是真的开复吗?——是的，我想跟你谈谈创新工场对你的邀请。
在谈offer前，我想先知道，你是否想过创业的事情?——这时80%的回答是，不知道，没想过。
李开复励志演讲稿相信未来今天分享这个故事，是“给未来的你”，希望你能看到未来你能成为什么样的人。
有人可能会说，我未来称为什么养的人，开复怎么会知道呢?其实想要我不是确切地知道每个人未来能够怎么样，但是你们要相信我，在过去的十多年里和学生家长的交流，在创新工场，google、微软九个这三个地方我们所雇佣的每个员工，我们招聘的每个毕业生，来申请项目希望得到投资的每位年轻的创业者，在网志微薄上留言的每位求助者，他们都是二十来岁，在他们的身上我看到了未来的你。
所以今天我想跟大家分享去，如果今天是9月2日，XX年，我跟在座的各位会谈什么事情，你们心中的困惑又是什么，你们要健康发展成为的人在XX年的今天还有什么不满意的地方。
这就是我想跟大伙探讨的：XX年的你可能会成为什么样的人。
我的演讲一共分4个部分。
1. 首先我认为，有可能XX年你会成为时会一个迷茫困惑的人。
在创新工场去年做校招的绝招时候，我们去了15所高校，找到了顶尖的计算机系毕业的学生，发出了200份offer，然后我一一打电话，看他们是否愿意加入创新工场，来学习创业。
在说服他们之前，我不想误解任何的学生，所以我的第一个问题总是会多愁善感答：你有没有想过，在你人生的未来，这件创业团队是否是你想做的一件事情。
当时我的想法是，既然是顶尖学校的顶尖高中学生，这个问题总应该想透宗应该知道答案吧?如果你不想创业，我可能就不希望你太努力地来创新工场，因为也许你会在一个大企业或者政府里得到更好的发展。
但是，我们还是得到了许多回答。
常见的回答有：——啊?你真的是开复吗?是真的开复吗?——是的，我想跟你谈谈创新工场对你的想想邀请。
在谈offer前，我想先知道，你是否想过创业的事情?——这时80%的回答是，不知道，没想过。
其实这就是一种迷茫。
80%来创新工场申请管理工作并成功得到offer的人都没有想过创业是否是你自己的道路，这一点就是一种迷茫。
这个数据还是彷徨顶尖学生的迷茫，我在网上看到更多的同学的发问，比如专业不对口，不知道想做什么，不认得自己爱做什么……今天我想跟大家将的是，你们这大学四年，有一件事要做好，就是认清你自己，要弄清楚你自己想要一个什么样的人。
李开复励志演讲稿：相信未来朗诵今日共享这个故事，是“给未来的你”，期待你可以见到将来你可以变成什么样的人。
有些人很有可能要说，我将来称之为哪些养的人，开复为什么会了解呢?实际上我并不是准确地了解每一个人将来会怎么样，可是大家要相信自己，过去的十多年里和在校大学生的沟通交流，在创新工厂，google、微软公司这三个地区大家所聘请的每一个职工，大家招骋的每一个大学毕业生，来申请办理新项目期待获得项目投资的每名年青的创业人，在甚少上留言板留言的每名咨询者，她们全是二十来岁，在她们的的身上我看到了未来的你。
因此今日我觉得跟大伙儿共享一下，假如今天9月2日，XX年，我跟在座的各位商谈什么事情，大家心里的疑惑又是啥，大家要发展趋势变成的人到XX年的今日有没有什么不满意的地区。
我眼中的自己想跟大伙儿讨论的：XX年的你很有可能会变成什么样的人。
我的演说一共分4个一部分。
1. 最先我觉得，有可能XX年你能变成一个茫然疑惑的人。
在创新工厂上年做校园招聘的情况下，大家来到15所高等院校，找到顶级的计算机专业大学毕业的学员，传出了200份offer，随后我一一通电话，看她们是不是想要添加创新工厂，来学习培训自主创业。
在说动她们以前，我不愿意欺诈一切的学员，所以我的第一个难题一直会问：你有没有想过，在你人生道路的将来，自主创业是不是你要做的一件事情。
那时候我的想法是，即然是顶级院校的顶级学员，这个问题总应当想透宗应当了解答案?假如你不愿自主创业，我或许也不希望你太勤奋地来创新工厂，由于或许你能在一个大型企业或是政府部门里获得更强的发展趋势。
可是，大家或是获得了很多回应。
普遍的回应有：——啊?你真的是开复吗?是确实开复吗?——是的，我觉得跟你谈一谈创新工厂对你的邀约。
在谈offer前，我觉得先了解，你是不是想过自主创业的事儿?——这时候80%的回应是，不清楚，没想过。
实际上这就是一种茫然。
80%来创新工厂申请办理工作中并取得成功获得offer的人也没有想过自主创业是不是你自己的路面，这一点便是一种茫然。
《与未来同行》—读后感我非常有幸能够阅读这本李开复博士所写的—《与未来同行》。
我之所说非常有幸是因为：第一，这本书本来上学期学校推荐学生所要读的书之一，但是由于种种原因，当然了其中也有自己没有强烈欲望的缘由，一直没有去读。
但到了第二学期，学校要求学生在所推荐的书中选出其中的一本写一篇读后感。
因此我选择了这一本书。
第二，庆幸我读了一本好书，无论在生活、学习和以后的工作等方面上都让我受益无穷，难以用言语来表达。
《与未来同行》这一本书可以说还没有深读，我只读了一遍，而且我还是有选择性看，我着重看了第一部分“迎接未来—给青年学生的信”和第三部分的“憧憬未来—未来一代的教育和成长”，而第二部分的“创造未来—网络时代的创新、人才与文化”我选择略看了，我个人感觉那部分对我意义不大（可能仅仅目前来说吧）。
不过，我一定会再看的，好书看一遍是远远不够。
这样才能进一步真正理解李开复博士给我们大学生所带来的实际意义和那一份苦心与担当。
我写作一向喜欢写自己真正对自己有感触的东西，所以我的这篇读后感可能只是涉及这本书的某小些部分。
不能像其他人写的读后感一样，对整本书的内容写的面面俱到，像是对这本书的概括一样。
我对这本书的大部分感触都是来自于自己的实际、缺陷和不足与李开复博士所写的论点、观点和实例进行比较出来的。
所以，以下所写内容都是根据我自身实际的分析和整合。
第一，开复博士提到我们要积极主动和避免被动。
这句话让我感触很深，这是因为我觉得我就是会消极被动。
无论在学习上还是在生活中，都能表现出来。
比如上学期，我也想参加社团来磨炼自己，锻炼自己。
但自己因为害羞和总是感觉自己能力不够，所以在最后的面试中被淘汰了。
其实那是我做了好一段时间的预备干事，但最终因没有好好表现自己而遭淘汰。
这就是像开复博士所说的“对于这种消极、胆怯的作风，终有一天会付出代价的”。
还有就是像上课的时候老师的提问，自己知道答案或有自己一定见解，但是老是会迟疑和犹豫，死死不敢举手。
2024年李开复的语录35句1、永远不要跟一个白痴辩论，因为他会把你拉到与他一样的层次，然后用丰富的经验打败你。
2、创业其实就像自定人生一样。
一个创业者、CEO，如何打造一个公司走向成功之路，其实很大的程度，就像一个优秀的人，怎么样找到自己的人生方向，创造自己优秀成功的一生。
3、认清自己的不足和优势，对不足的方面，只要下决心改正，永远不用担心改进的时间是不是太晚。
4、创业是一条艰苦的路，不能光靠机遇和运气，更重要的是经验。
5、作为技术出身的管理人员，既有好处也有弊端。
好处是技术人员可以看出一个产品的发展趋势，预测它的未来。
而弊端就是，技术人员喜欢追求真理，而忽视整体运营，注重智商，而忽略了管理中需要的情商。
而作为一个管理人员，情商比智商要重要得多产品的成功。
不光取决于技术，而且取决于市场，尤其是渠道建立得是否正确。
6、你要有强大的内心，要有任凭时间的流逝，不会磨折和屈服的信念。
青春如此短暂，不要叹老。
偶尔可以停下来休息，但别蹲下来张望。
走了一条路的时候，记得别回头看。
时不时的问自己，自己在干嘛？7、用你的梦想和理想引领你的一生，要用感恩、真诚、助人圆梦的心态引领你的一生，要用执着、无惧、乐观的态度引领你的一生。
如果你做到了这些，因缘会给你一切你所应得的。
8、为什么私立大学在美国能取得独特的成功？最重要的理由就是，私立大学拥有相对没有束缚、非常灵活的运作制度。
比如私立大学可以更快地转型，增加科系，提升老师待遇，而不需像公立大学那样要经过各种流程及审批。
比如说在一个特别热门的领域内，私立大学可以开创新的科系，采取新的教学方法，出高薪聘请最好的教授，他们不用像公立大学那样担心这样的高薪在政府体制里是否会带来不公平。
9、"近百年来，中国青年终于能够接受先进完整的教育，能够有条件专心读书并成为时代的骄子，他们理应成为融会中西的精英，但可惜的是，他们虽然有幸出生在自由选择的时代，但时代并没有赋予他们选择的智慧。
李开复励志演讲：给未来的你(4)四、脚踏实地，避免成为浮、贪婪的人浮和贪婪，这两种负面的人生态度，我在年轻人身上一次又一次看到。
这更多是由环境因素造成的。
在你们所处的环境中，有太多的不公平，有一些不诚信的人迅速致富，他们很不幸成为了部分年轻人效仿的偶像。
年轻人应当奋斗，但不要将侥幸致富作为你的动力。
在今天的社会里，创业也好，就业也好，一定要脚踏实地，通过努力学习达到目标。
有一本名叫《异类》的书里告诉我们：每个了不起的大师都是经过差不多一万个小时的练习才最终成功的。
莫扎特大约练习了一万个小时才成为杰出的音乐家，比尔·盖茨大约练习了一万个小时编程才取得成功。
千万不要浮，不要认为可以侥幸得到成功。
那种侥幸的成功即便得到了，可能也是短暂的;就算不是短暂的，也是不值得的。
在创新工场，我们投资了一个团队，团队的负责人叫小冯(化名)，美国名校毕业，才华横溢，对技术、产品都很有感觉，口才也非常好，被团队一致推为领导者。
但他非常浮，认为自己什么都懂，可以驾驭整个团队，可以独立做商业计划。
另外，他在业界小有名气，得到不少外界天使的认可和同龄人的追捧。
但很不幸的是，他浮地希望能快速成功，快速出名。
结果，他把更多的时间花在怎么出风头上，而不是脚踏实地把产品做好。
最后，团队的产品做得非常不成功。
团队成员一个接一个离开，最后他自己也不得不离职。
很不幸，一个完全有机会成功的人才，因为浮而功亏一。
这件事给我的触动很深，创新工场之后面对创业者时，就常常会询问和考核这些创业者，确保他们做了必须的功课，把足够的时间花在了产品方向上。
而且，在相关领域里，创业者一定要懂得比我们这些投资者多。
如果你没有花苦功夫，懂得还没有我们多，那我们就不会投资你。
另一件浮的事情发生在某大学。
一群学生发了一篇假新闻稿，说创新工场投资了他们的电影。
他们希望利用这个新闻吸引眼球，并洋洋得意地等着创新工场出来辟谣。
一旦辟谣，他们就可以把事情越搞越大。
《李开复自传——世界因你而不同》读书笔记关于李开复老师，我们早就熟知，崇尚他的毅力、尊敬他高尚的人生追求，看完了这本书，我对李老师无比的敬佩，从他的故事中，反映了他的人生态度，人生追求，从而做出自己无悔的决定。
下面便是这本书留给我深刻的印象，在平时的学习生活中，我们应时刻铭记这些。
一、“用你的梦想和理想引领你的一生，要用感恩、真诚、助人圆梦的心态引领你的一生，要用执著、无惧、乐观的态度引领你的一生。
如果你做到了这些，因缘会给你一切你所应得的。
“二、“Make a difference“——“让世界因我不同“的人生态度；平凡的我们总是觉得自己“地球没有了我照样转“，认为自己的作为无不足道，缺乏自信的我也时常有这种想法，但是，深层一想，如果我的家庭没有了我，会像现在一样的幸福么；如果我们班没有了我，会出现一个积极参加集体活动的身影么；如果我的朋友没有了我，那就少了一个聆听他人，同甘共苦的好朋友；如果社会没有了我，那就少了一个扮演学生的角色和市场的消费者。
所以，我们应该向李开复老师一样，对自己充满信心，肯定自己。
当然，要真正地做到“让世界因我不同“，不只是自我认可，更需要的是付出自己的努力，为社会，为国家做出自己的成绩，才能让世界因我而不同。
哲学系的一个老教授说：“知道什么是make a difference吗？想象有两个世界，一个世界中有你，一个世界中没有你，让两者的不同最大，最大化你的影响力，这就是你一生的意义。
“三、勇于选择，一颗勇敢的心是走向成功的第一步。
李开复老师放弃了对终身教授职位的追寻，而加入了“改变世界“的队伍；放弃了世界最大、最成功的微软，选择了把另一个硅谷童话带回市场——Google；最后重新选择，帮中国的年轻人圆梦。
很多人对李老师的选择好不费解，对于我自己来说，放弃一个来之不易，处于顶峰的职位，而去选择一个从零开始的起点是很难很难的。
是的，李老师有自己的追求，有自己的选择，他说，当认清了自己，就得勇于去取舍，失去勇气就意味着丧失了面对挑战的机会，我们要用勇气改变可以改变的事情，用胸怀接受不能改变的事情。
给未来的你--李开复在2011级大学新生学习规划讲座上的演讲给未来的你——李开复在2011级大学新生学习规划讲座上的演讲李开复很高兴与这么多刚刚入学的大学新生交流，今天的演讲，希望和大家讨论一下，经过大学四年的学习生活，未来的你可能成为什么样子。
有人也许会问，我未来成为什么样的人，开复怎么会知道呢？其实，我并不确切地知道未来你们每个人会怎样。
但请相信我，通过过去十几年和大学生的交流，在创新工场、谷歌和微软，我了解我们雇用的每一个毕业生，我也了解来创新工场申请项目、希望得到投资的每一位年轻的创业者，还有在微博上留言、与我讨论互动的每一位年轻网友，在他们身上，我看到了未来的你。
我很喜欢英国小说家狄更斯的作品。
他写过一部短篇小说叫《圣诞欢歌》，故事讲的是一位本性善良，但因为受环境影响，变得非常小器、吝啬、刻薄的商人。
他在平安夜被三个精灵分别带到了自己过去、现在和未来的生活场景，看到了未来的自己，并因此彻底醒悟，领会到生活的意义，决心改过自新，做个好人。
这个故事告诉我们，假如能看到未来的你可能变成什么样，许多人也许就不会按照现在的方式去生活。
四年后，你们中的一些人可能会出现这样那样的困惑，可能陷入迷茫，也可能发现，你们距离自己的目标还存在许多不足。
未雨绸缪，如果想避免四年后的困惑和迷茫，就必须从现在开始，认真规划自己的大学生活，努力提高自己。
一、寻找兴趣和天赋，避免成为迷茫、困惑的人去年，创新工场做校园招聘时，我们去了15所高校，给面试筛选出的顶尖计算机系毕业生发出了大约200份录取通知。
然后，我一一打电话，看每个人是否愿意加入创新工场学习创业。
在说服他们加入创新工场前，我不想误导任何学生。
所以，我的第一个问题总是：“你有没有想过，在你人生的未来，创业是否是你真正想做的一件事。
”既然是顶尖大学的顶尖学生，对这个问题就应该胸有成竹。
如果你并非真正想创业，可能你就不适合加入创新工场，也许，你会在大企业或政府机构里得到更好的发展。
出乎我的意料，超过80%的顶尖毕业生给我的答案是：“不知道，没想过。
”这，就是一种迷茫。
80%来创新工场申请工作并成功得到录取通知的人都没有认真想过这个问题，不知道创业是不是自己未来的道路。
这个比例还是在顶尖学生中统计得到的。
我在网上看到更多即将毕业的同学在发问，他们不知道专业不对口该怎么办，不知道自己想做什么，也不知道自己爱做什么……每个疑问都透露出毕业生在毕业时对未来的迷茫和困惑。
大学四年，必须要认清你自己，弄清楚自己想要成为一个什么样的人，特别要知道，自己的兴趣在哪里，天赋在哪里。
你必须摈弃过去一些错误的理解：自己想要成为什么样的人，这件事跟别人认为你是谁，或别人想要你成为谁，丝毫没有关系。
无论是同学、老师、家长，他们都不能决定你想成为什么样的人；或者，他们想要你成为的人，很可能根本不是你自己真正想要成为的人。
为什么认清自己的天赋如此重要？试想，如果我们非要把比尔·盖茨变成一个音乐家，他能取得多大的音乐成就？如果非要把贝多芬变成一名程序员，他有可能成为比尔·盖茨吗？肯定不行。
天生我材必有用，每个人都有自己的天赋。
只有找到天赋所在，才能把自己的潜力发挥到极致。
此外，找到自己的兴趣也同样重要，甚至更为重要。
如果做的事情是自己最喜欢的事，那么你会在吃饭、睡觉甚至洗澡时都在想着这件事，想不成功都很难。
大学生该怎样寻找兴趣和天赋呢？我的建议非常简单：多尝试！多尝试自己可能有兴趣的东西：无论是选修课程还是实习工作，无论是参加社团还是去网上求知，花足够的时间去尝试、体验，努力寻找天赋和兴趣所在。
当然，求知不能太功利。
千万不要因为你的某个职业规划，就只去学那些“用得上、有帮助”的技能，而放弃那些你可能有兴趣或有天赋的领域。
否则，你可能会错失心中真正喜爱的事情。
乔布斯曾经说：“我们的人生面临各种选择，应该追随我们的心。
”乔布斯还说：“你在憧憬未来时不可能将以前积累的点点滴滴串连起来，你只能在回顾过去时将它们串连起来。
所以你必须相信，当前积累的点点滴滴，会在你未来的某一天串连起来。
你必须相信某些东西——你的勇气、目的、生命、因缘等等——相信它们会串联起你的生命，这会让你更加自信地追随你的心，甚至，这会指引你不走寻常路，使你的生命与众不同。
”拿我自己来说，我上大学时选修的课程可以分为三类：第一类是选课前觉得可能有兴趣，上课后却发现非常枯燥，听得昏昏欲睡的课程，包括经济学、美国政治、美国政策、欧洲文学、欧美文学、艺术经典、音乐经典等等。
但我一点都不后悔花时间选这些课，因为这样的尝试会让人生的选择更少些。
通过尝试，多划掉些可能的选项，这有利于我们认清自己的真正方向。
第二类课程是上了几堂课、做了几次作业就爱不释手的课程。
爱上一门课程的感觉特别好，这不可能第一次就撞上，我也是选了那么多自己不喜欢的课之后，才发现自己最喜欢的是计算机相关的课程。
第三类课程学的时候很感兴趣，但不知道以后有什么用。
这没关系，就像乔布斯所说的，这都是人生中积累的点点滴滴，也许未来有一天，你会把这些点点滴滴串联起来。
比如，当时我发现自己对哲学很有兴趣，但自己并不想做哲学家。
虽然没有直接的用途，哲学类的课程还是教会了我如何思考，如何认识人生的价值，也成了我一生的指南针。
我还学了中国文学和英语写作，这对我的专业也没有直接用途。
但我这几年出了五本书，其中至少有两本非常畅销。
如果没有学过中国文学、写作和哲学，很可能也不会有成为业余作家的李开复。
另外，我学的中国近代史和国际关系等课程，也对我决定首次到中国工作产生了重要的影响。
我当时那些选课的决定，并不是刻意做出的。
当时就是想试一试。
对于第一种课程，发现自己不喜欢，就直接丢掉；对于第二种课程，发现自己爱上了它，就马上去追随；对于第三种喜欢但没用的课程，那就先留着，以后总归会把它串联起来。
也许有同学会说，在美国换专业、选课当然轻松，可在中国却有很多限制。
这里，我想跟大家分享一名优秀的创新工场工友的故事。
这位工友名叫向若辉，毕业于一所非常普通，几乎没人听过的大学。
当时，父母建议他学会计，因为毕业后好找工作。
但他进了大学才发现，自己对会计根本没兴趣，没法学好，甚至出现了挂科。
与此同时，他在网上发现，自己对用户体验设计的专业方向特别感兴趣。
通过互联网，他自学了各种相关课程，交了很多设计师朋友，在论坛里与国内外的用户体验设计师交流。
他不但有兴趣，也有这方面的天赋。
他在读书期间兼职打工，做用户体验方面的工作，很快就赚了四万元。
他的设计作品让人赞不绝口。
但就在这时，他发现自己的专业课程越学越差，一个学期挂了四科。
他不得不和父母商量。
他的意见是，自己将全力学习专业课程，达到可毕业的标准，但毕业后不会去做会计，而是要追寻自己的兴趣。
父母被他的真诚打动了，同意了他的意见。
于是，他一边努力读书提高专业成绩，一边在新浪找到了用户体验设计方面的兼职工作，之后又在创新工场实习。
一毕业，他就被创新工场投资的知乎团队聘为整个团队的用户体验负责人。
这个例子告诉我们，当你发现自己所爱的时候，会像变魔术一样充分发掘出自己的最大潜能。
乔布斯在2005年斯坦福毕业典礼的演讲中说：“你们的时间有限，不要将时间浪费在重复他人的生活上。
不要被教条束缚，那意味着你活在其他人思考的结果中。
不要被他人的喧嚣遮蔽了你自己内心的声音、思想和直觉，它们在某种程度上知道你真正想成为什么样子，所有其他的事情都是次要的。
”如果你对未来迷茫，希望你能把握时间，找到自己的天赋和兴趣，这样，你在大学毕业的时候，才会真正拥有一片充满自信的天空。
二、学会学习和思考，避免成为应试机器在创新工场，每年都会收到几万份简历。
很多时候，每打开一份简历我都不得不摇头叹息。
大多数大学毕业生的简历千篇一律，比如，某人，男，出生年月，政治面貌，英语四六级，平均成绩80分，刻苦努力，三好学生，等等。
几乎每份简历都是在用应试体系里枯燥的成绩数字来描述、评价一个人。
这样的描述没有任何吸引力。
难道一个人在大学四年之后，只能展示这些数字吗？你是否变成了应试教育培训出来的一台机器？你自己的特点在什么地方？除了分数之外，你学懂了什么？你在所学的领域有没有好的创意？在实际工作中，你学到的知识能否派上用场？不要被应试教育训练成机器。
在座的每一位都是应试教育的受害者，你们经过了十几年的应试教育，今天进入了大学，应该划上一个句号。
希望你们能挣脱一切束缚，开始真正的学习和思考。
如何真正学会学习和思考呢？在大学期间，必须学会三种学习和思考的能力，这三种能力可以帮助你们从应试教育的束缚中摆脱出来。
第一种也是最重要的一种能力，是自学的能力。
读中学时，老师会一次次重复课本内容，但进了大学后，老师只能充当引路人，学生必须积极主动地探索、学习和实践。
在大学四年，要学会从一个被填充知识的人，变为自学知识的人。
不能只会背诵，还必须要有理解的能力——这包括举一反三的能力，知其然也知其所以然的能力，无师自通的能力，等等。
该怎样培养自学能力？很简单，你必须学会问“为什么”。
在应试教育体系中，只要学会“什么”就可以及格了，但在大学里，一定要学“为什么”。
当你真正理解一件事为什么如此时，你才能举一反三，无师自通。
问“为什么”，要有打破砂锅问到底的决心，随时发问，上课问、上网问、问同学、问朋友……只有这样，你才真正学懂了，学到了。
第二种能力是从理论到实践的能力。
不要只知道公式是什么，理论是什么，而且要知道在实际工作中如何运用。
很多人进入社会才知道，以前学的会计、统计、哲学、文学之类，可能都不是你的老板要求你掌握的知识。
有人说，其实在大学里学到的真正有用的知识，只是一生中要用到的5%而已。
所以，更重要的是要知道如何学以致用。
例如，老师教了你怎么写英文，你要知道，怎么把英文技能应用到写一个真正的公关稿上；再比如，老师教了你怎么编程，你要知道，编程如何转换成商业价值，成为一个真正的产品。
这需要在学习时多问一个问题——“有什么用”。
我记得，我女儿小时候非常不喜欢学数学，她觉得像指数之类的东西没有实际用处。
直到有一天，我问她：“如果有100元钱，存在银行，每年10%的利息，10年以后你会有多少钱？”当她知道这个问题的答案居然不是200元，而是259元的时候，她突然对数学有兴趣了，她想知道为什么。
我当时就告诉她，指数，还有其他很多数学知识，都是非常有用的，关键在于融会贯通，知道如何将理论付诸实践。
第三种能力是critical thinking，也就是批判式思维的能力。
每一件事情，都有多方看法，不是只有一个非黑即白的答案。
不同的人有不同的意见，每个意见都值得了解和珍惜。
不要被教条束缚，要学会用不同的观点来看问题。
创新工场的工友王俊煜是北大元培班的高材生，毕业后进入了谷歌。
