初中语文九年级(初三)宋仁宗忍饿原文及翻译
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谈忍阅读答案【篇一:《宋仁宗忍饿》阅读附答案】日晨兴①,语近臣曰:“昨夕因不寐而甚饥,思食烧羊。
”侍臣曰:“何不降旨取索?”仁宗曰:“比②闻禁中③每有索取,外面遂以为例。
诚④恐自此逐⑤夜宰杀,以备非时供应。
则岁月之久,害物多矣。
岂不可忍一夕之馁⑥,而启无穷之杀也。
”【注】①兴:起身。
②比:最近③禁中:皇宫里。
④诚:实在。
⑤逐:每。
⑥馁:饥饿。
【小题1】解释下列句中划线词的意思。
(4分)①语近臣曰()②比闻禁中每有索取()③诚恐自此逐夜宰杀()④岁月之久()【小题2】下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是(2分)例句:一夕之馁a.石青糁之(《核舟记》)b.纸灰之类(《活板》)c.千里之能(《马说》)d.何陋之有(《陋室铭》)【小题3】用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
(2分)诚恐自此逐夜宰杀【小题4】翻译下列句子。
(4分)(1)昨夕因不寐而甚饥,思食烧羊。
(2)其两膝相比者,各隐卷底衣褶中(魏学洢《核舟记》)【小题5】从“宋仁宗人忍饿”这个故事中你得到哪些有益的启示。
(2分)答案【小题1】①对?说;②听说;③担心,害怕;④时间。
(4分)【小题1】c(2分)【小题1】诚恐 /自此 /逐夜宰杀(2分)【小题1】(1)昨天晚上我睡不着,于是就觉得肚子很饿,特别想吃烧羊!(2分,“寐”、“食”、等译句时须落实)(2)略【小题1】昔日的皇帝,尚能不因个人的喜好而虚耗民财;对于我们来说,我们更要学会关心别人,不能处处随心所欲,尽量做到不给他人增加麻烦。
(只答分号前的内容得1分;答到分号后的内容,言之成理即可得2分)。
解析【小题1】此题考查学生对文言实词的理解能力,结合具体语境理解词义即可,有时还要注意词语的特殊用法。
【小题1】本题考查对文言虚词的理解能力,结合具体语境理解词义即可。
例句中和c句中的“之”都是“的的意思。
【小题1】本题考查句子的朗读停顿。
划分句子的朗读停顿一般坚持结构与意思原则即可。
【小题1】本题考查学生翻译文言文的能力。
宗忍饿少时,家道中落,父母双亡,孤苦伶仃,寄人篱下。
虽遭此不幸,然其志不懈,常怀青云之志,欲以文章报国。
岁值荒年,粮食匮乏,百姓饿殍相望,宗忍饿亦未能免于斯难。
一日,宗忍饿行至野地,见一农夫田间劳作,疲惫不堪。
宗忍饿心生怜悯,遂问农夫:“尔何故如此辛苦?”农夫叹曰:“吾家贫如洗,又逢荒年,无粮可食,只得于此耕作,以求温饱。
”宗忍饿闻言,心中酸楚,遂欲施以援手。
时值盛夏,烈日炎炎,农夫已饿得头重脚轻。
宗忍饿遂解囊相赠,取其随身携带之干粮,尽授农夫。
农夫感激涕零,曰:“吾虽受此恩惠,然心中不安,恐不能报答。
”宗忍饿微笑曰:“吾赠尔干粮,非图尔报,但愿尔等得食,共度难关耳。
”自此,宗忍饿时常行善事,救济饥民。
一日,宗忍饿途径一村庄,见一老妪怀抱婴儿,哭诉道:“吾家四口,皆因荒年无粮,已饿死三人,只剩吾与幼子相依为命。
今幼子亦病饿在床,生死未卜,求君救救我们。
”宗忍饿闻言,心生怜悯,遂将所携之干粮尽赠老妪,并劝其速寻医救治。
时宗忍饿已饿得骨瘦如柴,然而闻人之苦,仍不禁泪流满面。
人或问之:“尔如此忍饿,何不先自保?”宗忍饿答曰:“吾虽饿,然见人饥馑,心中不忍。
吾愿以吾之忍饿,换取天下人之饱食,此乃吾之志也。
”宋室南渡,民生凋敝,宗忍饿以一人之力,行善事无数,救济饥民无数。
其忍饿之精神,感人至深,传为佳话。
时人皆称其为“忍饿先生”,颂其仁爱之心,浩然之气。
宗忍饿虽忍饿至极,然其志不屈,始终以救济天下为己任。
宋室南渡之后,宗忍饿事迹渐为人知,遂有志之士纷纷效仿,以行善事为己任,救济天下饥民。
宗忍饿虽已离世,然其忍饿之精神,至今仍激励着后人。
呜呼!宗忍饿者,宋人也,忍饿之志,传颂千古。
虽身处乱世,然其仁爱之心,浩然之气,永不磨灭。
吾辈后人,当铭记宗忍饿之忍饿精神,以行善事,救济天下,为民族复兴,为国家繁荣,贡献己力。
昔者,李仁宗君临天下,英明神武,仁德昭彰。
然天有不测风云,人有旦夕祸福。
一日,国家遭遇荒年,连年旱魃肆虐,五谷不登,百姓疾苦,饿殍遍野。
仁宗君心忧如焚,然国事如山,不得不以天下为己任。
是时,仁宗君日理万机,朝政繁重,夜以继日,不得一日闲暇。
而宫中虽富丽堂皇,然食不厌精,脍不厌细,每日肴馔虽极尽珍馐,然仁宗君心中所念,唯有天下苍生之饥寒。
一日,仁宗君退朝之后,独坐于御花园中,仰望天空,云淡风轻,心中不禁感慨万分。
侍臣见状,遂进言曰:“陛下,今日之景,实乃天赐之福,陛下何不借此良辰美景,稍作休憩,以养圣体?”仁宗君闻言,微笑而答:“朕非不欲休息,然朕之休息,非独为朕身,更为天下苍生。
朕若安享荣华,而置百姓于不顾,何以对得起苍天,何以对得起百姓?”侍臣默然,心中敬服。
然仁宗君之志,非止于此。
他深知,国家兴亡,匹夫有责。
于是,他决定亲自体察民情,以慰民心。
翌日,仁宗君微服私访,深入民间。
他见百姓饥寒交迫,食不果腹,心中悲痛不已。
一日,仁宗君行至一村落,正值中午,村中居民皆外出劳作,家中仅有老弱病残。
仁宗君遂入一破败之屋,欲以自身之食,济民之饥。
屋内简陋异常,一贫如洗。
仁宗君见一老妪,怀抱一婴儿,面容憔悴,衣衫褴褛。
仁宗君遂以自己所带之干粮,分与老妪。
老妪感激涕零,泣不成声。
仁宗君劝慰曰:“老妪不必悲伤,国家有难,人人有责。
朕虽贵为天子,然亦不能坐视百姓受苦。
朕愿与天下苍生共渡难关,同甘共苦。
”老妪闻言,泪眼朦胧,强颜欢笑。
仁宗君遂以自身之食,与老妪共餐。
虽仅得粗粮野菜,然仁宗君心中喜悦,犹如食珍馐美馔。
自此,仁宗君常以自身之食,济民之饥。
他深知,王者之仁,非独在位高权重,更在于心系百姓,体察民情。
是以,仁宗君虽为天子,然常以百姓之饥寒为忧,以天下之安危为念。
岁月如梭,仁宗君之仁德,传遍四海。
百姓感其恩德,皆愿为其效命。
荒年虽久,然在仁宗君之英明领导下,百姓得以度日如年。
终于,国家度过荒年,恢复繁荣。
仁宗君忍饿之事,传为千古佳话。
12.为人大须学问唐太宗对房玄龄说:‚做人非常需要学习与求问。
我过去因为许多凶敌没有平定,东征西讨,亲自参与军事,没有空暇读书。
近来,到处安静(没有纷乱),人在殿堂,不能亲自拿着书卷,(就)命令别人读给我听。
做国君,做臣子及做父,做子的道理,政令教化的道理,都在书里。
古人说:‘不学习,一无所知,处理事情只有烦恼。
’不只是说说,回想年轻时的处事行为,很是觉得不对。
‛13.读书五失清朝的袁文清(从来不知道清朝有个袁文清,但直到一个袁江,字文涛)曾经说:‚我小时候读书有五个过失:泛泛的浏览但没有什么选择,这样问题就是知道得多但是没有什么要旨;喜欢古人的言行,思想总是保守,不敢远望,这样的问题就是学说正统但是没有什么创意;收集材料、笔记过于死板,一个材料没有说完就老是改开头,这样的问题就是作无用功;听说别人的优点,总是马上学习、模仿,这样的问题就是不切实际地追求太高的目标;喜欢学习写作,没有能够保留下底稿,这个问题就很严重了14.颜回好学颜回29岁,头发全白了,过早地死去。
孔子哭颜回哭得十分伤心,说:‚自从我有了颜回,学生们更加亲近我。
‛鲁哀公问(孔子):‚(你的)学生中谁是最好学的?‛孔子回答说:‚有个叫颜回的最好学,(他)从不把脾气发到别人身上,也不重犯同样的错误。
不幸年纪轻轻就死了,现在没有(像颜回那样好学的人)了。
‛15.张孝基仁爱翻许昌的士人张孝基,娶了同里的富人的女儿为妻。
富人只有一个儿子,不贤能,富人痛斥并驱逐了他。
富人病得快死时,将家财都给了张孝基。
孝基按礼仪为他料理了后事。
很久以后,富人的儿子在路上乞讨,张孝基看到他,同情的说:‚你会浇园吗?‛富人的儿子回答:‚如果凭浇园能有吃的,我就非常幸运了。
‛张孝基让他浇园。
富人的儿子能够凭自己的力量,孝基很奇怪,又对他说:‚你能管仓库么?‛回答说:‚能够浇灌田园,已经喜出望外了,何况管理仓库呢?我更加幸运了。
‛孝基让他掌管仓库。
富人的儿子非常谨慎驯服,没有过失。
赵简子元日放生邯郸之民,以正月元旦献鸠于简子。
简子大悦,厚赏之。
客问其故,简子曰:“正旦放生,示有恩也。
”客曰:“民知君之欲放之,竞而捕之,死者众矣。
君如欲生之,不若禁民勿捕。
捕而放之,恩过不相补矣。
”简子曰:“然。
”【注释】①邯郸:晋国的都城,今河北邯郸市。
②正月元旦:即农历正月初一。
③简子:即赵简子,晋国权臣。
【文言知识】词类的活用。
上文“君如欲生之”中的“生”,为动词,解释为“活命”,但若把整个句子理解为“您如果想活命它们”就不通了,因为“生”在这句话中要作“使动词”用,即“使……生(活命)”,句意为“您如果想使它们活命”就正确了。
又如“人欲死之”,应理解为“人们想要使他死。
”这是词类的一种活用方法。
【思考与练习】1、解释:①以②竞③然2、翻译:①示有恩也②恩过不相补矣3、理解:“死者众矣”前省略了主语4、上文有“不若禁民勿捕”,其中“禁”解释为“禁止”,那么成语“弱不禁风”中“禁”解释为什么呢?邓攸弃儿保侄邓攸,晋人也,有弟早亡,惟有一儿,曰遗民。
时值动乱,胡人入侵京师,掠牛马。
邓攸挈妻子亡。
食尽,贼又迫,谓妻曰:“吾弟早亡,但有遗民,今担两儿,尽死。
莫若弃己儿,怀遗民走。
”妻涕如雨。
攸慰之曰:“毋哭,吾辈尚壮,日后当有儿。
”妻从之。
【注释】:①胡人:匈奴人。
②京师:京城。
③挈:带着。
④毋:不要。
【文言知识】“涕”及其他。
“涕”现代汉语作“鼻涕”解释,而在文言中指“泪”,而“鼻涕”在文言中则用“泗”表示。
上文“妻涕如雨”,意为妻子的眼泪像雨一样掉下。
这就是古今词义的不同。
又,上文“怀遗民走”中的“走”,不是慢步而行,而是“奔”,这又是古今词义不同。
成语“走马看花”中的“走”,是指“奔跑”,骑在奔跑的马上看花,那花当然看不清楚李,所以它用来形容大略地观察一下。
又,上文说到“挈妻子亡”,其中“妻子”是指“妻”与“子”。
这又是古今词义不同的一例。
【思考与练习】1、解释:①惟②值③迫④但⑤担⑥莫若⑦从2、翻译:①怀遗民走②吾辈尚壮3、比较:上文有三个“亡”,依次分别解释为:①②③张之万之马张尚书之万,畜一红马,甚神骏,尝日行千里,不喘不吁。
2024北京初三一模语文汇编文言文阅读一、文言文阅读(2024北京西城初三一模)阅读《出师表》节选,完成下面小题。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,【甲】猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于【乙】斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效;不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。
若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。
陛下亦宜自谋,以咨诹善道,【丙】察纳雅言,深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
今当远离,临表涕零,不知所言。
1.下列选项中加点字的意思都相同的一项是()A.进尽忠.言/忠.之属也不求闻.达/卒获有所闻.B.先帝不以臣卑鄙./肉食者鄙苟全性命/故不为苟.得也C.咨诹善道./行道.之人遂许先帝以驱驰./公将驰.之D.奉.命于危难之间/不知口体之奉.若.无兴德之言/心不若.余之专2.下列对文中画线句的翻译和理解,全都正确的一项是( )【甲】猥自枉屈翻译:委屈自己,降低身份。
理解:体现刘备礼贤下士,求贤若渴。
【乙】斟酌损益翻译:权衡利弊得失。
理解:诸葛亮期望臣子们多考虑出师北伐的利弊。
【丙】察纳雅言翻译:明察接纳好听顺耳的言论。
理解:诸葛亮希望刘禅广开言路,虚心纳谏。
3.根据选文及下面两则材料,在后面语段中的横线上填写恰当的内容。
材料一章武三年春,先主于永安病笃①。
召亮于成都,属以后事。
谓亮曰:“君才十倍曹丕,必能安国,终定大事。
若嗣子②可辅,辅之;如其不才,君可自取。
”亮涕泣曰:“臣敢竭股肱③之力,效④忠贞之节,继之以死!”(选自《三国志》)材料二主簿杨颙(yóng)谏曰:“……今丞相亲理细事,汗流终日,岂不劳乎?”孔明泣曰:“吾非不知。
昔宋仁宗,圣明之君,德冠一时,四海归心。
然天下之事,非尽如意,亦有一时之困厄。
吾闻有一事,足以彰显仁宗之仁德,令人感慨良多。
时值盛夏,炎炎烈日,酷热难耐。
仁宗偶感不适,遂传召太医诊治。
太医诊脉后,告曰:“陛下,此乃偶感暑气,无大碍,但需静养数日,饮食宜清淡,不宜过饱。
”仁宗闻言,心中暗自点头,以为得宜。
然自太医去后,宫中饮食却未减分毫。
仁宗知之,心中不禁有所不安。
一日,仁宗召来内侍,曰:“朕闻宫中饮食丰盛,然朕近日偶感不适,宜节食静养。
汝可传令,今后朕的饮食,只宜清淡,不得过饱。
”内侍领命,自是之后,宫中饮食果然有所改变。
然仁宗心中仍觉不安,遂私下询问近侍:“汝等可知,朕之饮食是否真的清淡?”近侍答曰:“陛下,宫中饮食确已有所改变,但恐不足以满足陛下之需。
”仁宗闻言,沉默良久,终曰:“朕非不知饮食之乐,然朕思之,天下百姓,皆在辛勤劳作,不得温饱。
朕若过于奢华,恐伤民心,损国家之福。
故朕愿忍饥,以示朕之节俭,以安民心。
”近侍闻言,不禁泪流满面,曰:“陛下,臣等虽知陛下之心,然陛下之身体,亦需保养。
陛下若过于节俭,恐不利于健康。
”仁宗微笑曰:“朕非不知,然朕有朕之道理。
朕愿以此事,警醒朕之子孙,使之知节俭之重要,不致忘却先人之德。
且朕之身体,自有太医照料,朕不忧也。
”自此,仁宗饮食更加简朴,有时竟至忍饥。
宫中之人,皆感其德,无不敬仰。
而天下百姓,亦因仁宗之节俭,而感念圣上之仁德。
岁月如梭,仁宗之忍饥之举,传遍四海。
后世之人,每当提及宋仁宗,无不赞叹其仁德之深,节俭之美。
而仁宗忍饥之事,亦成为千古佳话,流传至今。
夫仁宗忍饥,非仅为己,亦为天下百姓。
其心系苍生,忧国忧民,此乃圣人之心,仁者之心。
故仁宗之忍饥,非忍一时之饥,而忍千古之饥;非止于饮食之节,而止于天下之安。
呜呼!宋仁宗忍饥之事,虽已远去,然其仁德之光,仍照耀后世。
愿后人以仁宗为榜样,心怀天下,节俭为本,以成仁德之君,传万世之基。
初中课外文言文阅读习题与答案黄琬幼而慧。
祖父琼,为魏郡太守。
建和元年正月日食。
京师不见而琼以状闻。
太后诏问所食多少。
琼思其对而未知所况。
琬年七岁,在旁,曰:“何不言日食之余如月之初?”琼大惊,即以其言应诏,而深奇爱之。
粤中庄有恭,幼有神童之誉。
家邻镇粤将军署,时为放风筝之戏,适落于将军署之内宅,庄直入索取。
诸役以其神格非凡,遽诘之曰:“童子何来?”庄以实对。
将军曰:“汝曾读书否?曾属对否?”庄曰:“对,小事耳,何难之有!”将军曰:“能对几字?”庄曰:“一字能字,一百字亦能之。
”将军以其方之大而夸也,因指厅事所张画幅而命之对曰“旧画一堂,龙不吟,虎不啸,花不闻香鸟不叫,见此小子可笑可笑。
”庄曰:“即此间一局棋,便可对矣。
”应声云:“残棋半局,车无轮,马无鞍,炮无烟火卒无粮,喝声将军提防提防。
”曹植年十余岁,诵读《诗》、《论》及辞赋数十万言,善属文。
太祖尝视其文,谓植曰:“汝请人邪?”植跪曰:“言出为论,下笔成章,顾当面试。
奈何请人?”时邺笔立成,可观。
太祖甚异之。
齐田氏祖于庭,食客千人。
有献鱼、雁者,田氏视之,乃吧曰:“天之于民厚矣!殖五谷,生鱼鸟,以为之用。
”众客和之。
有鲍氏之子,年十二,亦在坐,进曰:“不如君言。
天地万物与我并生,类也。
类无贵贱,徒以小大智力而相制,彼此相食,非相为而生。
人取可食者食之,岂天本为人生之?且蚊蚋囋肤,虎狼食肉,非天本为蚊蚋生人、虎狼生肉者也!”洛阳有僧,房中有罄,日夜辄自鸣。
僧以为怪,惧而成疾。
求术士百方禁之,终不能已。
绍夔与僧善,来问疾,僧俱以告,俄,击斋钟,罄复作声。
绍夔笑曰:“明日可设盛馔,当为除之。
”僧虽不信绍夔言,然冀其有效,乃具馔以待之。
夔食讫,出怀中锉,锉罄数处,其响遂绝。
僧苦问其所以,绍夔云:“此罄与钟律合,击彼此应。
”僧大喜,其疾亦愈。
解缙尝从游内苑。
上登桥,问缙:“当作何语?”对曰:“此谓后边又高似前边。
”上大说。
一日,上谓缙曰:“卿知宫中夜来有喜乎?可作一诗。
23 范仲淹罢宴【文章主旨】《范仲淹罢宴》表现了范仲淹体恤民生艰难、心系百姓疾苦的道德风范与人格魅力。
文中体现了范仲淹“先天下之忧而忧”思想。
【原文】范文正公守邠(bīn)州,暇日率僚属登楼置酒,未举觞,见缞绖(cuī dié )数人营理葬具者。
公亟(jí)令询之,乃寓居士人卒于邠,将出殡近郊,赗(fènɡ)敛棺槨皆所未具。
公怃然,即彻宴席,厚赒(zhōu )给之,使毕其事。
坐客感叹有泣下者。
(选自王辟之的《渑水燕谈录》)【人物介绍】文说的“范文正公”,即范仲淹,“文正”是他的谥号。
谥号是古代帝王或贵族、名人死后,按其生前事迹评定的褒贬的称号。
范仲淹因为生前文学成就高,行为正直,故谥为“文正”,后世称“范文正”。
他生前是没有这个称谓的。
范仲淹(989-1052),字希文,汉族,苏州吴县(今属江苏)人,世称“范文正公”。
唐宰相范履冰之后。
北宋著名的政治家、思想家、军事家和文学家,祖籍邠州(今陕西省彬县),后迁居苏州吴县(今江苏省吴县)。
他为政清廉,体恤民情,刚直不阿,力主改革,屡遭奸佞诬谤,数度被贬。
1052年(皇佐四年)五月二十日病逝于徐州,终年64岁。
是年十二月葬于河南洛阳东南万安山,谥文正,封楚国公、魏国公。
有《谥号文正》传世,通行有《四部丛刊》影明本,附《年谱》及《言行拾遗事录》等。
王辟之(1031—?),字圣涂,临淄(今山东临淄)人。
宋英宗治平四年(1067)进士。
宋哲宗元佑年间(1086—1094),他担任任河东县(今山西省永济县)知县,曾“废撤淫祠之屋,作伯夷叔齐庙”,以“贵德尚贤”闻名。
【赏析】文章表现了范仲淹体恤民生艰难、心系百姓疾苦的道德风范与人格魅力。
文中最能体现范仲淹“先天下之忧而忧”思想的句子:“亟令询之”;“公怃然”;“即彻宴席,厚赒给之”。
范仲淹的一生都用行动实践着“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的抱负。
他闲暇聚会,却仍旧心系天下苍生。
宋仁宗皇帝,名赵祯,乃大宋第四位皇帝,仁德昭彰,治国理政,勤勉至诚。
然有一事,鲜为人知,即宋仁宗忍饿之奇闻。
时值盛夏,烈日炎炎,宋仁宗于宫中理事。
一日,适逢宫中膳食不备,厨役疏忽,未能按时准备御膳。
宋仁宗知悉后,未动声色,依旧勤于国事,一心为民。
当日晚间,宫中内侍呈上御膳,却发现只有粗粝之食,并无佳肴。
宋仁宗见状,心中虽有不适,但念及国家大事,便强忍饥饿,未发一言。
内侍见皇帝不悦,慌忙退下,欲重新准备。
宋仁宗知内侍诚惶诚恐,便叹道:“此非尔之过,勿忧。
”内侍闻言,方才放下心来。
然而,宋仁宗依旧忍饿至深夜,未曾进餐。
次日清晨,宋仁宗照常上朝,处理国事。
朝臣见皇帝面色不佳,询问缘由。
宋仁宗叹道:“朕昨晚忍饿至深夜,然国事为重,朕岂能因一己之欲,而耽误朝政?”朝臣闻言,无不敬佩。
自此后,宋仁宗忍饿之事传遍朝野。
大臣们皆以皇帝为楷模,勤勉为国,不敢懈怠。
而宋仁宗亦以此为乐,认为忍饿能使人清心寡欲,更有助于治国理政。
又一日,宋仁宗于宫中闲暇之余,偶遇一位老者。
老者自称乃山野村夫,偶得仙缘,得道成仙。
宋仁宗闻言,心中好奇,便邀请老者入宫,共论道法。
酒席间,宋仁宗与老者畅谈治国之道,老者闻言,对宋仁宗忍饿之事大加赞赏。
老者曰:“皇帝陛下,忍饿之事,实乃治国之基。
陛下能忍一时之饿,方能在国家大事上有所作为。
”宋仁宗闻言,心中豁然开朗,更加坚定了忍饿的决心。
自此,宋仁宗在宫中饮食,越发简朴。
他常以粗茶淡饭为食,从不铺张浪费。
岁月如梭,宋仁宗在忍饿中度过了一段段难忘的时光。
他励精图治,国家日益强盛。
而宋仁宗忍饿之事,亦成为后世传颂的佳话。
如今,我们回顾宋仁宗忍饿之事迹,不禁感叹其仁德之高,治国之能。
他以身作则,教诲后人,使我国古代历史留下了一笔宝贵的财富。
综上所述,宋仁宗忍饿之事,虽为小事,却蕴含着深厚的治国理念。
他以身作则,勤勉为民,为后世树立了良好的榜样。
愿我们铭记宋仁宗忍饿之事迹,传承其仁德,为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
宋仁宗忍饿原文及翻译
宋仁宗忍饿
宋仁宗一日晨兴,语近臣曰:“昨夕因不寐而甚饥,思食烧羊。
”侍臣曰:“何不降旨索取?”仁宗曰:“比闻禁中每有索取,外面遂以为例。
诚恐自此逐夜宰杀,以备非时供应。
则岁月之久,害物多矣。
岂不可忍一夕之馁,而启无穷之杀也。
”
《宋仁宗忍饿》选自宋·魏泰《东轩笔录》。
宋仁宗忍饿翻译
一天早上,宋仁宗起床后,对身边的大臣说:“昨天晚上觉得肚子很饿所以睡不着,于是就特别想吃烧羊。
”身边的近臣听到后说:“那皇上为什么不下命令去取几个来?”仁宗听后说道:“近来听说皇宫里只要索要一次,宫外的人便以此为例,天天要宰羊,以备我享用。
我是真的担心如果这次我下命令索要了,你们以后就会连夜宰杀,来供应我的不时之需呢!那么时间一长,就要浪费许多人力物力精力啊!怎么能因为一时的饥饿,而开始无止境的杀戮呢?”
【文化常识】
“旨”及其他。
皇帝的专用词语。
封建社会是一个等级极为森严的社会,不仅不种种礼仪区分尊卑高下,连用词也有讲究。
上文所说的“降旨”,意为下命令,这只有皇帝可用。
其他近义的还有“诏”、“敕”、“制”等。
“朕”是皇帝自称;
“御”是皇帝使用的东西,“御膳”、“御笔”、“御花园”等;
“幸”指皇帝到某地去;
“玺”是皇帝的图章;
“陵”是皇帝的坟墓。
《宋仁宗忍饿》阅读附答案
宋仁宗一日晨兴①,语近臣曰:“昨夕因不寐而甚饥,思食烧羊。
”侍臣曰:“何不降旨取索?”仁宗曰:“比②闻禁中③每有索取,外面遂以为例。
诚④恐自此逐⑤夜宰杀,以备非时供应。
则岁月之久,害物多矣。
岂不可忍一夕之馁⑥,而启无穷之杀也。
”
【注】①兴:起身。
②比:最近③禁中:皇宫里。
④诚:实在。
⑤逐:每。
⑥馁:饥饿。
【小题1】解释下列句中划线词的意思。
(4分)
①语近臣曰()②比闻禁中每有索取()
③诚恐自此逐夜宰杀()④岁月之久()
【小题2】下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是(2分)
例句:一夕之馁A.石青糁之(《核舟记》)B.纸灰之类(《活板》)C.千里之能(《马说》)D.何陋之有(《陋室铭》)
【小题3】用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
(2分)
诚恐自此逐夜宰杀
【小题4】翻译下列句子。
(4分)
(1)昨夕因不寐而甚饥,思食烧羊。
(2)其两膝相比者,各隐卷底衣褶中(魏学洢《核舟记》)
【小题5】从“宋仁宗人忍饿”这个故事中你得到哪些有益的启示。
(2分)
答案
【小题1】①对…说;②听说;③担心,害怕;④时间。
(4分)
【小题1】C(2分)
【小题1】诚恐/自此/逐夜宰杀(2分)
【小题1】(1)昨天晚上我睡不着,于是就觉得肚子很饿,特别想吃烧羊!(2分,“寐”、“食”、等译句时须落实)(2)略
【小题1】昔日的皇帝,尚能不因个人的喜好而虚耗民财;对于我们来说,我们更要学会关心别人,不能处处随心所欲,尽量做到不给他人增加麻烦。
(只答分号前的内容得1分;答到分号后的内容,言之成理即可得2分)。
解析【小题1】此题考查学生对文言实词的理解能力,结合具体语境理解词义即可,有时还要注意词语的特殊用法。
【小题1】本题考查对文言虚词的理解能力,结合具体语境理解词义即可。
例句中和C句中的“之”都是“的的意思。
【小题1】本题考查句子的朗读停顿。
划分句子的朗读停顿一般坚持结构与意思原则即可。
【小题1】本题考查学生翻译文言文的能力。
要求具有落实重点词语的能力,不能遗漏,同时要与上下文连贯,有时还要补出省略的主语,同时要抓住其中的关键字。
【小题1】本题考查理解文章的能力。
结合文章的主要内容以及“宋仁宗”这个人物形象来谈启示即可。